在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的班主任我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任我想对您说作文 篇1
班主任，我的赵老师，您像指南针一样引导着我做个全面发展的好学生，我想对您说：“您辛苦了！我会用自己的表现来感谢您。”以前觉得做班主任很轻松，上课，打钩，管纪律，后来才知道您肩上的责任是很重的。您像晴朗的夜空一样，只想让每一颗星星闪亮。是您让我爱上了写作文，也是您让我争做了五星少年，我永远忘不了您对我的鼓励和欣赏。
您布置的作业不多也不少，总给我一个自觉或不自觉的选择空间，让我慢慢养成自觉的好习惯。有时想偷懒，总觉得对不住您。您有姐姐一样亲热的`表情，也有妈妈一样具体的要求，我有点怕您，但更多的是喜欢您。都说喜欢一个老师就会爱上这个老师教的功课，我真的爱上了语文。我想对您说：“我好幸福，因为有您这样好的班主任。”虽然您从来不说自己辛苦，但您对成绩差的同学总是那样不厌其烦的解释，课文也讲得生动有趣，这都是您付出的心血，我怎能不学好其它的功课，努力争做群星中最亮的一颗。
记得我考得最差的一次语文是82.5分，您坐在讲台那里，我站在您的旁边，您一题一题地指点我，没有批评我，我好感动，我想对您说：“我记住了，您跟妈妈一样爱我疼我，我也永远爱您，您是我永远的老师。”
班主任我想对您说作文 篇2
亲爱的班主任老师：我想对您说，这也是我们所有同学都想对您说的话，您在我们心目中就是永远乐观积极的美丽女神。我们敬重您的谆谆教诲，我们爱戴您的无私奉献。而乐观积极，却是您给予我们的无限财富。
我不知道您当老师当了多久，我只知道您那原本应该是白皙纤细的双手却被岁月和粉笔灰磨得粗糙；那本该年轻漂亮的脸蛋也因为不断的操劳而添上了些许皱纹。可无论时间如何带走您身上的青春，您乐观积极向上的精神却是越来越感染着我们。
我记得有一次运动会上，我们只获得了团体总分第四名。我们那么努力，那么拼搏，可却依然没有得到想要的、渴望的成绩。大家都很沮丧。再想起平时锻炼时，您对我们的鼓励，加油和期待，更觉得无颜面对。
可是您却带着温柔的微笑向我们走来，对我们说，我们是最棒的。您知道吗？在这一片阴霾里，您的这个微笑，正如一道绚丽的'彩虹，治愈了我们的伤心与沮丧，让我们继续找回了自信，鼓起勇气，再接再厉，积极准备下一次的比赛。
老师，谢谢您，您不仅带领我们在知识的海洋中不断遨游，并且您的乐观积极，更让我们耳濡目染，获益匪浅！
希望您在未来的日子里永远那么快乐，永远那么动人！
班主任我想对您说作文 篇3
我的老师戴着一副眼镜，姓史，有时候会笑，她对我们可好了。有时品德与社会课上老师有时讲故事，有时讲笑话。史老师既是班主任又是数学老师。
有一天，我生病了，等我病好了，我已经落下了好多的功课。这一天，老师把我落下的课全部上了后，有许多的作业，我仔细认真地做好每一个作业，当遇到不会做的题目时，老师就详细的给我讲明白，老师努力地让我赶上同学们，付出了许多的`时间为我补课，连下课也要为我补课。老师把自己所有的时间都在为我补课，当我完全赶上了同学们，老师才正常工作。
我有空时，跑到班主任的办公室，我想对您说：“老师，您真是太伟大了，您为了让我们的数学成绩提高，让我们的知识增长，您把所有的时间都来给我们上课，您这种无私奉献的精神，我要向您好好地学习。”
我长大后，一定要做个对社会有用的人。
班主任我想对您说作文 篇4
敬爱的班主任，我想对您说：眼见不一定是真实的。
每一次，老师，您都会在班会课上说：“星期四的人怎么回事？垃圾桶旁边都是垃圾！不把垃圾桶旁的`垃圾清理了，就把垃圾桶扔了！”
老师，我想对您说：“我作为星期四的值日生，知道是怎么一回事：其实老师这些垃圾是，星期四垃圾刚刚扫完，星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里，被您看见了，老师您又让星期四的同学重扫，这似乎有些冤枉。”
另外，星期四，我和潘俊韦不仅把整个教室都打扫了一次，还把垃圾桶洗了又洗，教室整理得干干净净。但是过了一周后的星期四满地又都是垃圾，这时候，老师您又罚我们重扫。
老师，我敬重您，但是我要对您说：“眼见不一定是真的。”
班主任我想对您说作文 篇5
班主任，我想对您说：“老师，你的微笑是多么迷人。”
四年级开始的第一天，班主任从我面前走过，那眼神，那发型，那微笑，使我心里感到非常熟悉，我回忆了一下，原来……
事情回到我踏入长美小学的第一天，那时，我插班进了学前班。面对这陌生的环境，十分怀念过去的幼儿园生活。当看到了一位老师，竟然亲切的对我微笑，看着老师的微笑，我把涌到眼眶的泪水给收了回去，从此以后，我盼望我能时刻看到那个亲切的微笑，可一直盼不到。
直到跃入四年级，我终于盼到，原来那位送给我亲切微笑的老师叫“丁晓婷”。她不是偶尔给人亲切微笑，是常常给身边的人带来亲切微笑，特别是课堂上，她总能把人生的道理穿插到课堂之中，再引出生活的例子，这时她的`微笑更多了，是那么的亲切，那么的感染大家。
老师，我想对您说：“老师，谢谢你四年前给了我亲切的微笑，你让我懂得了微笑，是多么的重要。”
班主任我想对您说作文 篇6
老师我想对您说：“谢谢！”在过去的四年里，我们的喜怒哀乐全都逃不过您的眼睛，您在课堂上教授我们知识，在生活中关爱我们成长，老师，我想对您说：“您辛苦了”。
从我入学的第一天起，您就是一脸微笑。如果有同学打了起来或者干了什么坏事，您会皱起眉头，问他为什么那样做，有时候还会十分大声而又严厉地教育他，让他明白自己的错误。
您是一名数学老师，同时也是我们的.班主任，每次班会的时候，您会十分认真地宣讲学校下发的告家长书，也会针对近期我们的表现提出批评或表扬，您是一名好老师。
在业余时间，您喜欢体育运动，尤其喜欢打羽毛球。我在体育馆上羽毛球课时，几乎每次都能看到您打球，姿势美极了。您也十分关心我们的身体状况，如果有同学生病了，您会及时与同学的家长联系。记得有次足球比赛，有位同学踢足球时受了伤，您细心地照看他，直到家长到来。
在教学上您也很辛苦，每次都督促学习不太好的同学认真完成作业。距期末考试只有一个月的时候，您让我们抓紧时间，认真复习，抓紧每一分每一秒。功夫不负有心人，我期末考试考出了优异的成绩。
老师我想对您说，谢谢！
班主任我想对您说作文 篇7
这学期，张老师是我们班的新班主任。经过一个星期的朝夕相处，在此，我想和张老师说几句。
张老师，您是一个对我们很负责的老师。开学第一天，您就和我们聊“尊重、聪明、目标，”告诉我们要尊重别人，努力学习，明确目标。您很亲切，讲的道理，举的例子，使我受益匪浅。您说：“五（三）班就是一个大家庭，同学们就像我的的'孩子一样，我会对你们负责。”是啊！天下哪个父母不深深地爱自己的孩子。
早读时，您告诉我们怎样拿书不伤眼睛。朗读课文时，告诉我们不用读太急，语气要缓一缓。感情不够丰富时，您会教我们怎么读，自已又读一遍，让我们有深刻体会。您是一个辛勤工作的园丁，浇灌着我们这些花朵。您说要把我们班培育成五星级班，这不是说的，我看到了行动：排队前要把文具、书放到桌子里；眼保健操提醒我们认真做；放学后要把桌子里的垃圾扔掉；椅子放到桌子上……从一件件小事中培养我们的好习惯。
我真心希望在张老师的带领下，我们班能成为五星级班级。
班主任我想对您说作文 篇8
老师，我想对您说：“您辛苦了！”您站在讲台上为学生讲课，我们坐在下面听课；您布置作业我们只做一份，而您要批改全班几十份。
老师，我想对您说：“谢谢您给了我自信！”我是一个性格内向缺少自信的孩子，上课时，我不敢举手回答问题，因为我没勇气怕回答错了。有一次，您上课提问，同学们都举手争着回答，我却始终不敢举手。这时，您点到我的`名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，低着头一副很难堪的样子，看到我这样子，您鼓励我回答，我慢慢地抬头眼睛转向您，只见您亲切地对我微笑，双眼充满了鼓励，于是我鼓起勇气开口回答问题，当时我声音不大，甚至有些发抖，但总算把问题完整地答完。您夸奖了我，使我深受鼓励，再也不怕回答问题了。老师是您亲切的微笑和鼓励的眼神给我带来了自信与快乐。
老师，我想对您说：“您放心吧！”我会改掉上课不认真听讲的坏习惯。我要改掉写字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作业时边写边玩，磨磨蹭蹭，要按时完成。
总之，我要端正学习态度，踏踏实实做事，认认真真学习，不断地进步，那应该是对您最好的回报。
班主任我想对您说作文 篇9
老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像```````”
“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像``````啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀!您是一个平凡的.人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。
老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。
班主任我想对您说作文 篇10
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的`妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”
班主任我想对您说作文 篇11
您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎么接替教学经验比您丰富的王老师呢？
当时不单我一个人这么想，班上所有的同学都这么想，我们都带着这个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海中。从那一刻起，我们便对您产生了好感。我们怀着对您的期望与敬意，回了一句“老师好”。也许就是您那幽默搞笑的上课方式让我们深深地了解了您这位大朋友。
您来到我们班后，不仅让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的课外时间辅导我们写作文。我们交上去的作文您全都认真地批改了，还给我们每个人写了不同的评语。从评语让我们了解到了自己作文中的缺陷，从而使我们能更快地弥补不足，这就是我们作文水平提升的原因。
您对我们的.付出终于有了回报。在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩提高了不少。
您就像一棵大树，而我们是您树下的小草。我们不断成长着，知识在脑海中增添了许多。
我想对您说一声：“老师，谢谢您！”
班主任我想对您说作文 篇12
孙老师，我想对您说——谢谢您！
那天，我起床很晚，没吃早饭。就匆匆地赶到培训班上课。到了教室里，我又冷又饿，缩着脖子直发抖。我想：现在，要是有一碗热气腾腾的早点让我填饱肚子，那就好了。
您注意到了我的异样，走到我身边，俯下身子，关心地问：“孩子，有没有吃早饭？”我轻轻地说：“没有。”
“不吃早饭怎么行，那样对身体不好。吃个包子吧。是纯肉的。味道不错。”
我点了点头。您立刻从厨房里拿了一个包子递给我。这个包子有我两个拳头那么大，冒着热气，香味扑鼻，十分诱人。我禁不住咽了咽口水。老师微笑地说：“孩子，趁热吃吧。”我感激地对老师说了谢谢，就迫不及待地吃了起来。顿时，浑身的寒冷，被包子的热量与老师的温情驱逐得烟消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子饱饱的，浑身暖洋洋。老师又走过来问：“包子挺干的'，喝点水吧！”我不好意思地说：“好的。”老师又从厨房里倒来一碗开水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不着急喝，很烫。等等再喝。”
我听了心里十分感动。老师像父母一样，在生活细节上处处关心我，让我找到了家的温暖。我在这里真诚地对你说一声：“谢谢您。”
班主任我想对您说作文 篇13
亲爱的英语老师──黄老师，您是一盏明灯，指引我们前进的方向；您是一位园丁，培育我们茁壮成长，可是您有一个不好的习惯──随便冤枉人。
那一次，您正在津津有味地给我们讲课，忽然停下来，用严肃的目光瞪着李明同学，喊道：“李明，你怎么能讲话呢？”我们的目光全部转向李明那里，朗朗的英语读书声顿时没有了。而李明不解地对您说：“老师，我没有讲话呀！”而您原本生气的脸顿时更加低沉，严厉地对李明说：“犯了错还不承认，你怎么能这样。李明，你以前可不是这样的。”李明还是不解地看着您，您像一只饿狼盯着小羊似的.咆哮起来：“我明明听到你在讲话，你还不承认错误，你难道不知道这样的做法是不尊重老师吗？”并且拿出戒尺打了李明的手心，我们被吓得不敢吱声。
最后，您把李明赶到教室角落里，罚他站着面壁思过，此事才得以暂时平息。
后来我们还听到小道消息，说您放学后带着李明去见了班主任……直到现在，我们全班都很惊讶当天发生的事情，也很好奇您有没有了解到当时的噪音是李明坐的破损的椅子产生的。
我们特别喜欢您微笑上课的样子，欣赏您严谨治学的态度，但是更希望您能改正冤枉人这个不好的习惯。
班主任我想对您说作文 篇14
我曾经有一肚子的说，想对您说。可是话涌到嘴边，又咽了下去，今天我鼓起勇气，向您说。
老师您把我从一个不懂事的孩子培养成了一棵茁壮的小树，使我们在暴风雨中，不断成长，不断进步，您付出了多少心血和汗水！我们一起相处了一年多，有快乐，有痛苦。老师就拿最近的事来说吧！我做题经常不认真，您为了这件事操劳了很长时间。
记得有一次您说我作文写得不好，您把我留下来，让我在教室改，我却把作文写的一塌糊涂，第2天您在班上批评了我，我实在忍无可忍，觉得恒没面子，泪水模糊了我的双眼，“珍珠”一滴一滴的'掉了下来，在桌子上汇成了一条“小河”。后来我想了想，我受到批评是由于我不够认真，平时积累太少造成的，我又想通了决心多读书，多积累，提高自己作文水平。
还有一次，下雪的时候，我没有向一个三年级的同学仍雪球，她说我打了他，为了这件事，调查时，我还您吵了一架，我在这里向您说一声“对不起”。我希望在今后的成长道路上，您能成为我的好朋友。
班主任我想对您说作文 篇15
老师，我想对您说：“有您，真好！”您无私地奉献着自己的知识与关怀，就像一支红烛，献出了自己所有的光和热！
在阅读方面，您每星期让我们阅读课外书，积累好词、好句和写作素材。您用心良苦，只是为了让我们的.成绩都能往前迈一步。
在诗词方面，您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣，您会不定期举行“班级古诗争霸赛”，自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累，我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。
然而在我们得意忘形之时，您教育我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在，我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的好习惯，丝毫不敢懈怠。
在写作方面，您让我们每天都写日记，不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法，让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。
感谢您，老师，您用事实向我们证明：学习并不是负担，而是一种快乐和责任。
老师，我想对您说：“有您，真好！”
班主任我想对您说作文 篇16
老师，谢谢您，感谢你对我们的关照。
刻在木板上的名字未必不朽;刻在石头上的名字未必流芳;只有刻在心灵深处的名字才永远存在，老师——这个神圣的名字。老师，也许您的年迈父母正等着你回去陪伴;也许您的孩子正等着你回家照料，可是，您却选择了我们。您就像那辛勤的园丁，用语言播种、用汗水浇灌、用粉笔耕耘、用知识收获……
老师，有人说：“师恩如山，高山仰上。”您就像大海边的浪花，永远翻滚，您就像夜晚空中的繁星，永远闪耀……老师，无论走到天涯海角，我都是需要您传授知识的学生。四年过去了，我也该由一朵小苗长成一棵小树，我总有一天会长大成人，用行动来报答您，总会明白您对我的良苦用心。老师，对不起，在这几年来，您为我们操碎了心，我真想尽力地帮助您，可惜我还太小，只能用成绩来报答您。您经常说，我们学习好，就是回报您最好的礼物。如果您是那湛蓝的`天空，我就是天空中飞翔的小鸟;如果您是那辽阔的大海，我就是大海里一条游来游去的小鱼。四年了，是您给我的鼓励，是您给我的帮助，一想到还有两年就要和您说再见，我真是伤心至极……
老师，在这里，我再一次感谢您给我的鼓励和帮助，谢谢您，谢谢您带给我的一切……
班主任我想对您说作文 篇17
时光匆匆，一转眼我已经四年级了，我却一直忘不了去年发生的事。
那是一次再普通不过的数学考试，因为前一次的'考试我取得了100分，便飘飘然了，甚至觉得这单元知识点那么简单，100分不在话下！早在考试前，好友发现了我的问题并告诫我：“骄兵必败哟！”我怀疑他嫉妒我才这么说的，并没有放在心上。
开始考试了，刚做到填空题就遇到一只拦路虎，我便开始琢磨。思考了很久，我还是没有想出来，只好先把下面的题做完。做完后，时间已经不多了，我几乎要抓狂了，突然想到一个方法：抄答案。事到如今只好这样了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的试卷。当我写下答案时，试卷好像在责问：你还有良知吗？来不及后悔，结束的铃声响起，最终我又如愿以偿考了100分。再次面对老师夸奖和同学羡慕的眼光，心里却不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分数！我曾多次想到您那儿去自首，可又畏缩了，因为如果这样做的话，遇到的将会是训斥和嘲笑。因此有一段时间我经常在您的办公室前转来转去，只是最终没有下定决心。
事情虽然过去了很久，可我还是难以忘怀。趁这个机会，我想对您说：“老师，我错了！我要做个诚信的孩子，不要虚假的成绩！”
班主任我想对您说作文 篇18
毛老师，我有许多话憋在心里已经有很长时间了，我想说，但一直没有机会说。今天，我要鼓足勇气在这个教师节来临之际，将心里话说出来。
毛老师，您是一个好老师，是百里挑一的好老师，您上课时十分有趣，神情变化多端，时而缓，时而急，时而紧锁眉头，时而笑容满面。您上课不拖堂，作业布置得不多不少。
您对我们同学的安全都很在乎，“安全第一”是您的口头禅。如果我们受了一点点的小伤，就非常在意关心呵护着我们。您十分尊重我们，一上完课就问有没有人不懂，不懂就举一下手，若有人不懂，您就重新讲一遍；若我们都说懂了，您就问了几个问题，看我们是真懂还是假懂。这只是您的一些小小的优点，您最大的'优点就是有责任心，有耐心，当某个同学犯下错误的时候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那个同学再犯同样的错误，您还是那句话“再一再二不再三”当他又犯错的时候，您就叫那位同学写份检讨。如果有同学请了病假，您就抽出休息时间给他补习，如果他听不懂，您就继续为他讲。
您是百里挑一的好老师，您是我们同学心目中的好老师，我们同学都爱您。老师，在教师节来临之际我衷心地祝福老师“节日快乐，永远美丽！”
班主任我想对您说作文 篇19
有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；有人说老师是一本字典，无论多难的题都能一一解答；还有的人说老师是那一望无际的大海，载着无知的学生在知识的海洋里遨游……而我却认为老师是辛勤的园丁，时刻都在培育着幼小的花朵，直到朵朵花儿散发出一股股浓郁、迷人的花香。
老师，我想对您说：因为有了您，世界的`天空才会更加湛蓝，因为有了您，我们的梦想才更加美好，因为有了您，我得生活才会五彩缤纷。所有的成功人士都离不开您的培育。虽然您不是我们的父母，但您却用那母爱和父爱关心、呵护着我们。
老师，我想对您说：是您给了我们学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望……
老师，我想对您说，您是开启智慧金门的钥匙，是奏响人生的指挥者，是人类灵魂的工程师……
是您为我打开了文学的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼、善于与孩子交心的好老师！老师，谢谢您这一年来教给我知识和做人的道理。
谢谢您，我的吴老师！
班主任我想对您说作文 篇20
亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了。”
当我从幼儿园转到小学，您比教高年级的老师更辛苦。因为您不但要教我们学习上的知识、学校的制度；还要教我们生活中该如何自立。在幼儿园里，我们会在上课的时候跑出课室门口玩耍，还要阿姨帮助我们去洗手间、穿衣服、脱衣服。现在我们学会了自己照顾自己，我们基本上不会违法纪律，下课才出去玩耍。这个转变，老师，您可花了不少的心思和精神啊！
还记得有一次，上课铃也响了，我还在和同学谈刚才下课的事情。您看见了，并没有批评我而是叫我起来回答问题，我答不出来，您又讲解了一次。听着老师您沙哑的声音，看着您炯炯有神的目光，我多后悔刚才不专心听讲啊！我心中暗暗的`想：从此以后要改掉这个坏毛病。
老师，我非常喜欢您讲的课。因为您结合课文，教我们做人的道理，想我们将来做一个好人。老师，您放心吧！我不会辜负您的心意的！
老师，您的声音，您的笑容，想春天里的微风，轻轻吹拂我的心窝，使我倍觉温暖。
班主任我想对您说作文 篇21
老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您就像山涧里的一眼清泉，滋润着完美茁壮成长。老师，是您用丰富的语言教给什么知识，老师，是您站在三尺讲台上无私奉献地为我们讲课，让我们在知识的海洋里遨游，老师，是您教给我们做人的道理，让我们以后做一个对社会有用的人；老师，您在我们伤心的时候给予我们安慰。老师，我们有好多心里话想对您说，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴边的话。所以，老师，我要借这篇作文在这里道一声：“您辛苦了，谢谢您，老师！”
记忆在脑海中翻滚，那还是一件发生在四年级上学期的事情了。刚开学那天，我的老师就来到班级做了自我介绍，就开始上课了。时间一眨眼就过去了，我们已经学完了几个单元了，于是老师就说要举行一次考试。那天我胸有成竹的.来到考场，自以为可以考一个令人满意的成绩，但是我的成绩不太理想，于是老师便把我叫到办公室，我以为老师会狠狠批我，心里忐忑不安。没想到，老师把手放在我的肩膀上，温柔的说：“一次考试不算什么，以后考试一定要仔细检查哦！”当时我的心里涌起了一股暖流。
老师，谢谢您的宽容和理解，老师我对您的感恩千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！
班主任我想对您说作文 篇22
老师，我想对您说“老师，感谢您这四年来对我的关心和支持。”
那次竞选大队委的事让我记忆犹新。学校要举行大队委改选了，要求每个班上推荐一名同学参选。当时，我既是高兴又是紧张。因为我平时很害羞，从不敢在人多的时候说话，想到要在全校同学面前演说，心里就想揣的个鼓一样，敲个不停。老师，您发现了我的'胆怯，您来到我我身边，摸着我的头说：“徐雅琦，相信自己能行。只有战胜自己才是真正的胜利。老师相信你，全班同学都支持你。”老师，您说的话，给了我巨大的勇气。
我终于上台代表我们班竞选，那是我心中十分紧张，心怦怦直跳。我的脸涨得通红，手在不停的抓裤子。心中紧张极了。但想到您对我说的：“上台时不要紧张，你就把下面观众当做没人就可以了。”我心里平静了许多，就这样，我竟然被选上了。那时候，我心中开心极了，但要感谢老师和同学对我的支持。
老师，这四年里，你对我有很多的支持，比如：你支持我竞选大队委，支持我要大方，支持我不骄傲……老师，我想对你说：“谢谢您，让我明白了很多，学到了很多！”
班主任我想对您说作文 篇23
六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着责任的青少年了。在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。
当我刚上小学的'时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······
老师，我们的成长，源自于您的养育；我们的进步，源自于您的栽培；我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您！您辛苦了！”
班主任我想对您说作文 篇24
老师，我想对你说：“你辛苦了。”老师就像一个园丁。早上，你很早就来学校监督我们的阅读。像园丁浇花一样，你陪我们学习。你已经自学了几门课。
今天下午李主任说我们学校四年级考试很好，其他成绩都羡慕我们！我们班考的很好，你也贡献很大。当我听到数学老师说你们两个是优秀的老师时，我为你和我的同学感到骄傲。我想感谢你的老师。
老师，你很信任我们，我们也信任你。你告诉我们你的内心，就像在清洁区的`草坪上捡垃圾，说你想坐在草坪地毯上。这是你发自内心告诉我们的。
老师，我不是说你。你真的很棒。你教会了我们知识，也教会了我们如何做人。
老师，你早上上课要教我们知识，晚上还要加班批改作业。老师，你真了不起。我很佩服你。虽然你是我们学校的新老师，但是你的教学质量和其他老师不相上下。我发现你的另一个特点是充满正能量。如果你让全班考60分以上，你永远不会沮丧，反而会让我们振作起来。
老师，您就像阳光照耀着我们。谢谢老师！
班主任我想对您说作文 篇25
如果说老师是园丁，那么我就是您细心培栽的花朵，曾经面对过调谢的危险，但经过园丁的培栽后又重新绽开了美丽的姿态。因温老师的细心教育，我写的作文的从记流水账变成了生动又有趣。
自从二年级开始就由温老师来带我们班。一开始上课我们班同学都觉得温老师很严厉。后来呢，我们发现您是个和蔼可亲、平易近人的人。特别是作文课，大家都很喜欢上，而且还有点小兴奋。我记得有一次写看图写话，看到是四幅图，大家都在千思万绪中，这时老师提示了我们：“仔细观察这一幅图，想一想这里面的'人在说些什么”。可是老师说完后，我还是有一点不会，于是我就举手，温老师走过来笑着问：“什么事？”我说：“温老师，我还是不知道这篇作文怎么写？”于是您就不厌其烦地对我说道：“你看这四幅图中有些什么人和物，发生了什么，在哪发生的，这些人在干什么，心情又是怎样的，按照顺序把事情理清楚。”听了您的指导我立马茅塞顿开，就下笔认真写了起来。经过无数次您的细心教导，我的作文才有了起色，有时作文还能评上“妙笔生花”呢。
温老师，我想对您说：“您是一位温柔而美丽的好老师。在您细心的教育下，我们茁壮成长，感谢您的付出和努力！”
班主任我想对您说作文 篇26
那天，我的语文期末考试成绩出来了！我凑过一看，哇！基础部分39分，阅读24.5分，作文呢？29分！我很激动，卡在心头的大石头终于落地了。
我知道我能考出好成绩是因为有金老师的辛勤付出。
在我眼中，金老师，您虽然个子不高，看上去还有点柔弱，可是您总是充满活力，每一个见到您的人，都会被您那亲切的样子所吸引。您的声音可温柔了，如沐春风。但是如果谁犯了错误，您就会收起笑容，严肃地教育他。
金老师，您工作很尽职，有时您还有些拼命。我还记得那次临近期末考试，我们班得了流感，同学们一个接着一个“倒下”，最后连您都被传染了。您不停地咳嗽，发烧的温度接近39.5°c，而且头昏脑涨，走起路来，感觉头重脚轻。可是您并没有请假，反而更加努力地为我们复习。您坐在讲台前，一边喝药，一边批改作业。上课时，您拖着疲惫的身体，用沙哑的声音坚持为我们讲课。您拼命工作的精神感动了我们，激励着我们不断地努力学习。
如果我们是花朵，那您就是园丁，如果我们是漂泊在大海上的`小船，那您就是照亮黑影的一座灯塔。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。金老师，感谢您这四年来对我们的关心和教导，祝您身体健康，工作顺利！
班主任我想对您说作文 篇27
老师，教师节快乐！在此，我向您送上真挚的祝福。
老师，我想对您说。您就像辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵，在您的精心培育、细心呵护下，我们茁壮的成长。
老师，我想对您说。每当您用鼓励的目光注视着我们，对我们说：“我知道你行的，即使说错了也没有关系。”听了这句话，我想举又不敢举得手笔直的立在了桌上。谢谢您，老师，是您给了我自信。
老师，我想对您说。每当您露出笑容的时候，我总能看到那一排闪光又整齐的牙齿，就像一道冬日的阳光，温暖着我们的心田。谢谢您，老师，是您给了我们温暖。
老师，我想对您说。每当您板着脸走进教室的时候，我们班的“天气”立刻晴转多云，等待着暴风雨的来临。我知道，是个别同学不理解、珍惜您的关爱，不好好学习，荒废学业，使您着急、难过、伤心。多云转晴，在您的苦口婆心，循循善诱下，我们都取得了很大的进步。谢谢您，老师，是您让我们学会了理解、包容。
“随风潜入夜，润物细无声”老师的爱，陪我走过了整整五个春秋。老师把自己的青春奉献给了这份神圣的`职业，把全部的希望寄托在了我们这些即将展翅飞翔的雏鹰身上。老师的爱是无私的，伟大的。我一定要好好学习，天天向上。
班主任我想对您说作文 篇28
我们的学习情况成了您最棘手的问题，有的同学是拉一把，进一步；推一把，就能一落千丈。您当然想让我们进一步了，可一些孩子都不理解您的一片苦心呀！
如上次的`其中考试，大多数同学考得都不太理想，我只考了82分，我同桌考了88分，好似拉一把就可以把成绩考到90分以上似的。还有的同学只考了50多分。真是不考不知道，一考吓一跳啊！如果我们可以穿梭时空的话，我一定要穿梭到过去，认真地对待考试，仔细地做好每一道题，可世上是没有卖后悔药的！我知道，考试只是对我们前面所学知识的总结，让我们及时发现学习上的不足之处，然后多加练习，认真巩固，从而达到牢固掌握所学知识的目的。不然我们就根本不知道问题出在哪里。
您用最和蔼的语气一遍一遍地教给我们学习的方法；您不厌其烦地和我们一起分析错因；您用最亲切的语气鼓励我们要“胜不骄败不馁，继续努力”。深夜，我们都在温暖的被窝里睡觉，您却在我们的博客上一一留言，您的爱深深地印在了我们的心里。我下次决心，要用最优异的成绩来回报您！
班主任我想对您说作文 篇29
亲爱的杨春燕老师，步入高三的我，有许许多多的话想对你说，作家张嘉佳曾说：“我从你的全世界路过”。的确，人生就是这样，简单而快乐。在我的高中生涯中，您从我的整个青春路过，留下一地余香，用你的余香影响着我。人生一指流沙，生命似一段年华。人需要一种姿态，才能成就一场惊鸿。而您恰是出现在我青春里的一种姿态，为了成就我与高考的情谊，懈逅美好的理想，指引着我，鼓励着我。人需要一些韵味，才能留得一方优雅；您是我生命中出说的韵味，教会了我如何从容冷静地去面对一切困难和挫折。
您在和我们一起准备高考这个复习的系统大工程的时候，教会了我合理利用时间，找到属于自己的学习方法，教会了我将梦想的种子深植心田，踏着坚定的步伐去追求，幸福便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理，用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的`睡意；让我们坚定意志、认真听课。您，我的老师，让我及时明了，在枯燥蝉鸣的六月，静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖，还能继续期待满天星的到来。
在这教师节来临之际，我祝您教师节快乐，忠心地对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了。
班主任我想对您说作文 篇30
老师，我想跟您说一件事情，这件事一直压在我的心底，压得我喘不过气来，所以，今天，我一定要说出来。
期中考试了，我考完了之后闷闷不乐，因为我知道，这次的满分肯定没希望了，我有一道题写错了。可是，出乎意料的事就这么发生了。
戎怡语文95分，数学报分数了，我忐忑不安，就怕没有考上好成绩。田小立语文100分，嘻嘻，我掩饰不住心中的激动和兴奋。但是，我更多地是疑惑：我有一道题目明明写错了，怎么还是100分呢？我把语文书打开，书中明明白白写着正确答案，我写的就是错的。要不要说呢？说吧，就没有满分了，不说吧，又怎么对得起辛辛苦苦教育我的`老师呢？算了，我还是把试卷塞进了书包里。就在这时，有一个学生去跟老师说：老师，您这题批错了，我这个是错的，但您还给我批了一个√。听到这位同学说得话，我立马小心翼翼地低下了头，走出了教室。
以后的几天中，我每天都被那份试卷困扰着，不管走到哪里，那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。所以我决定把这件事告诉您，老师，您能原谅我吗？
班主任我想对您说作文 篇31
过了这个暑假，我升到了五年级，换了一个新的班级，换了一个新的老师，但是我心里有件事，我想和四年级的老师谈谈。
四年级的时候，李老师说我们班的同学很健谈，像一群吵吵闹闹的.鸭子。当然，我们经常被老师训话。每当老师拿起话筒训斥我们的时候，你的声音就像狮子一样怒吼，让我很害怕，但我更害怕你的嗓子会沙哑，所以我想请老师在给人讲课的时候不要用太大的力度，以免伤到喉咙。
每次上课，你遇到我们一直不懂的事情，就会不厌其烦的一遍一遍的说，直到我们都懂为止。非常感谢！还有，你经常在课堂上给我们带来笑声，因为你总是在课堂上穿插一些笑话，让我们笑，让我们开心。我真的希望有一天我能告诉你，你会笑，会和我们一样开心。
我有一些无法改变的坏习惯，比如上课注意力不集中，写字潦草，作业没有修改。你经常跟我说话，一次又一次督促我提高，我却从来不去关注他们。我真的很对不起我的老师。希望在接下来的两年里，我能做一个新面孔，做一个没有坏习惯的好孩子，让老师用新的眼光看你。请拭目以待！
老师，我不能说我以后能做到最好，但我会尽力做到最好，这样老师就不用担心我了。最后，我要真诚的对老师说：谢谢你这两年的教学。
班主任我想对您说作文 篇32
李老师！我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧！
李老师！我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的'分。
李老师，我想对您说…… 唉！因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我！
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
班主任我想对您说作文 篇33
敬爱的老师，在您的教我的这个学期里，我有许多话想对你说，可是我却不敢当面对你说，因为害怕你那严肃的表情，所以才把许多话隐藏在心里，这次我就借习作的机会敞开心扉对你说说吧！
老师，我想对您说：“您有一个缺点，就是喜欢骂人。”有一次，我的同桌颜迎风的阅读笔记没写，您当着全班同学痛骂了他一顿，当时，我看到他的脸都红了，我真想阻止你当时的`行为，可我没有勇气。老师，我是多么希望你能改掉这个不好的习惯呀！
老师，您笑起来的样子真得挺帅的！但是我却很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我们整天惹您生气，所以，你才很少笑。在这里，我要对老师表示深深的歉意，我们以后再也不惹你生气了，希望老师整天保持一个笑脸，微笑着面对每一天。
我还有一个小小的要求，希望老师能够满足。在此，学生先为谢上。老师，我想让你给我调换一下座位，不是我的同桌不好，而是，因为我坐在窗户旁边，中午的时候，太阳光照的我脸发热，甚至懒得睁眼，我本来就有点懒，阳光一照就想睡觉，所以，我希望老师还是派个自治力强的同学坐在这儿好。老师，你能答应吗？
班主任我想对您说作文 篇34
老师，我要感谢您对我的照顾。感谢您一直以来像园丁一样培育着祖国的花朵，又像桥梁一样，使我们从无知到达有知的'彼岸……当我们正在睡觉时，或许您家的灯依然亮着，而灯下的您正在不知疲倦地批改作业。老师，您辛苦了！
您就是我的第二个母亲。您有母亲般仁慈的心，有母亲般宽阔的胸怀。在家里，爸爸、妈妈和我组成了一个家，在学校里，老师和我们组成了一个班级。
还记得那一次，我考试没考好，只考了80多分，您把我叫到讲台上，让我看错的题目。我看着因为粗心而错的题，当时就盯着试卷愣住了，但我似乎感觉到您比我还难过。看到分数一分一分地减，我瞬间哭了，我害怕你会批评我，只好拿着试卷看了一遍又一遍。您却告诉我，哭是没有用的，下次注意就行了。
还有一次，那是一个冬天，雪花纷纷扬扬地从空中落下，如跳舞的女子。您比我们还早听到了雪花呼喊的声音，紧接着，我们就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我们太开心了，您的话有一种魔力，能使我们欢呼雀跃。
老师，我要感谢您，让我们健康成长！
班主任我想对您说作文 篇35
新的学期开始了，我们要换新老师了，我真希望这个新老师是个漂亮的女老师，我想她最好有一双水汪汪的大眼睛。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，推门进来的竟然是一个男老师，皮肤黑黑的'，就向黑炭厂里的厂长。再仔细一看，他的眼睛特别小，就像没有睡醒一样，我心像是被泼了一盆冷水。他一边走，一边做自我介绍：“同学们好！我姓王，你们就叫我王老师吧。”由于不是心中所期待的老师，所以我对他并无好感。
上课了，我还像以前上课一样窃窃私语。虽说王老师的眼睛不大，但是眼神却很好，一节课我被他批评了好多次，我更加不喜欢他了。
可是不久之后发生的一件事情，却让我对他改变了看法。我天生就有哮喘，一跑就会呼吸困难，有一次，在学校我的哮喘病又犯了，王老师很着急，连忙扶我躺到椅子上，倒水给我吃药，还帮我联系家长，我看了心里很感动，我对这个新来的王老师有了一丝的好感。
经过我的“侦察”，我发现王老师竟然是盐城市特级教师，教学质量一直是年级第一；每次学校组织捐款，他总是冲在第一个。
现在的我对王老师充满了敬佩，我决心长大后做一个像王老师这样的人！
班主任我想对您说作文 篇36
老师，我有许多心里话先对你说，可是有不敢说，今天趁着写作文这个机会一吐为快！
您不仅在学习上教育我们怎样做人，在生活上也无微不至地关心我们。
有一次，您上课的时候，后面的同学一直在说话，您看见了也不批评他们，而是和声和气的对他们说：“希望你们下次不要这样做了。”后面的同学听了马上改正了自己说话的错误好好的专心的听讲，老师真是教育有方啊！
你在学习上是我们的`老师，在生活上却是是我们的知心姐姐。
有一次，我生病发烧了，体育课的时候，我眼睛里全是昏暗，眼前十分模糊，这时，同学们把我送进了医务室，医务室里的医生让我好好休息，回到教室，我趴在桌子上休息。忽然，我听到了一个脚步，我转过头来，一看原来是您，您问我：“哪里不舒服？”“我发烧了。”老师知道了立马给我爸爸打电话，我走了后，您还是很关心我，不停地回头看我。
老师！您就像一根蜡烛点燃了自己，照亮了我们，您就像一个辛勤的园丁，把我们一棵棵小 树培育成苍天大树，成为祖国的栋梁。老师啊！我爱你！
班主任我想对您说作文 篇37
我想对老师说，我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我成了一个有礼貌，明道理，长知识的小学生了。那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们。他们就像一盏明灯照亮着我们前进的方向。
记得有一次，我的东西忘在了学校，当时已经七点左右了，我跑到学校，看见了老师还在改作业，而别的老师早已下班了，我不忍心打扰老师，就静悄悄地走了。偶尔看到灯一闪一闪的'，好像是在提醒老师，夜深了，早点回家吧。可是您揉揉眼睛，没有丝毫疲倦，就像一台永不疲惫的机器一样。
您有一张神奇的嘴巴，上您的课就像听笑话似的。记得您带病上课那次，老师给我们说你生病了。于是班级里炸开了锅，大家议论纷纷，有的还很焦急，因为下午还有您的课，我们都感觉下午会有新老师来带我们，但是下午您却给了我们一个惊喜。到您的课时，您满面春风地走来了，那节课就连我们班的“捣蛋鬼”都变得很乖巧。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，让我们感到温暖和幸福，祝您身体健康，工作顺利。
班主任我想对您说作文 篇38
老师，今天在这里，我想对您说一些话。
老师，我想对您说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，您也就来了，您讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对您说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，您就用您休息的时间，拿出自己的`钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，您又要利用您休息的时间给她补课。您下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是您上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，我想对您说，您就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，您也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对您说，您是我这辈子最敬爱的老师，在这里我只想对您说一声：老师，您辛苦了!
班主任我想对您说作文 篇39
陈老师，您在我的眼中，是一位温柔、善良的老师。
四年级开学时，我看到老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道陈老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得三年级时，我们班有好几个学生住在西迂，上学途中要经过一座桥，不安全。所以，陈老师就千叮万嘱的对我们说：“过桥时要注意安全，尤其是下雨天可千万别乱跑。”同学们听了，都体会到了陈老师对我们深深的爱。
记得还有一次，陈老师上课时检查昨天古诗背得如何。我那时很害怕，因为，我背得还不是很熟练，害怕老师抽到我背诵。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆哆嗦嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“孩子们，不要笑！我相信他能背出来。”陈老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，同时也鼓励了我。看着陈老师那张慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗，从此我对古诗产生的'兴趣，每次都背得很流利，最终成了班级的“背诗大王”。我的进步是力不开老师的鼓励与信任的。
陈老师，您是这样关心我们，爱护我们，您把渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。谢谢您！
班主任我想对您说作文 篇40
五年的学习生涯中，我遇到过许许多多的老师，严厉的、亲切的、和蔼的都有，每当我打开记忆的大门，第一个浮现在我眼前的总是您郝老师。郝老师，虽然现在跟您说很晚，但我还要真诚的'对您说：“老师，谢谢您！”
我还记得在上二年级时，得了一场病，名字叫紫癜，那时候，我还小，所以停止了上学，记得给我看病的医生还是您帮我找的呢。您还经常发短信问我的妈妈，我的病情有没有好转。
新的学期到了，六一儿童节时，我本来想要跳舞，但是您又害怕我的紫癜又复发所以没有允许我跳舞，虽然有些难过，但是如果不是您的悉心教导，说不定我的紫癜又会复发。六一儿童节预示这暑假马上就要来临，您怕我跟不上课，所以，暑假时，您帮我辅导功课，有时还会放轻松，玩儿一会儿游戏。记得有一天，妈妈带我去皇城相府玩儿，临走时，您为了增长我的知识、开拓我的视野还问了我一个问题。
郝老师，我想对您说：“谢谢您！是您当初如此关心我，不然，我的成绩还不知道会糟糕成么样子呢。”
有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。”没错，郝老师您为我们舍去的太多了。老师，您真辛苦！真伟大！你永远是我们的好老师！
班主任我想对您说作文 篇41
老师，我想对您说！在我的心目中，老师，您不仅是知识的传播者，还是做人的授道者；您不仅是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
六年来，除了父母，我最熟悉的莫过于老师。每当我提笔描绘老师时，心中总有千言万语，却想不出任何可以来修饰老师的言语，但我希望，我能有世界上最美的语言来表达我对老师您的崇高致意！不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，而老师您，做到了！
老师，我想对您说：您的`举手投足，时常出现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都历历在目。
老师，我想对您说：“如果没有您，或许我不会有今天的进步；如果没有您，或许我不会懂得怎样去做人；如果没有您，或许我不会知道感恩!”
一日为师，终身为父！您传授给我知识，交给我做人的道理，我永远铭记在心；您如一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己的生命；您如一支粉笔，写下的是春秋，耗尽的是光华；您如春蚕，吐出的是丝，耗尽的是生命……
老师，我想对您说：“您是我心中，永远燃烧的蜡烛！”
班主任我想对您说作文 篇42
我们班的数学老师段老师啊，可以在游戏中让我们学习，瞧，你看他又在和我们做游戏了！老师，我想对您说：“您可以让我们在乐趣中学习，我真佩服您！”
那时，您是我们的数学老师。那次下课之后，便是大课间活动了，您带我们下楼去活动，主题是跑步，我们便饶着正方行，一圈一圈地跑步，跑了3圈之后，我们渐渐累了，便自由散漫地饶着走，但走着走着，我们走成了一个圆形，当时，您正在教我们学习关于圆的知识，您便问我们问题：圆的周长怎么算？圆的面积怎么算？我们都一一回出来了。我们是芽，您是圆心，有一位男同学还和您抢圆心这个位置呢！现在回想起来还真是让我觉得好玩呢！您和别的教师不一样，您给我们做游戏，但在 游戏中让我们学到了知识，十我们学会了知识，您还比较体谅我们。有一次，您讲完课后，布置我们的回家作业和中午作业了，我们觉得太多，便要求您少一些，您十分体谅我们的`作业多，并且，减少了几样作业。这也是您的独特之处，您是我心中最敬爱的老师！
在这个教师节，我祝您还有全校老师教师节快乐！
班主任我想对您说作文 篇43
亲爱的司徒老师，最近身体好吗？工作还顺利吧？
您教我们的时候您是多么的关心我们，当我们做错事的时候总是耐心的教育我们。现在我们有什么不会的，您就会慢慢地想出最好的答案，再告诉我们。
自从升上五年级之后就很怀念四年级的`时候能听您讲课，听您给我们讲您的故事，经常想起我刚上四年级的时候，写作文不是这儿抄点就是那儿搬点，经过您的细心教导，我的作文水平终于得到了很大的进步，我的每一次进步都包含着您的辛劳，浸透着您的心血。上语文课如果有同学有一点不明白，您知道了就会再给我们多讲几次，知道我们明白为止。数学课就更不用说了，要是遇到比难的题，您就一个一个地捉着他的手教……记得四年级第二个学期，我们班的期末考试，数学居然获得了第一名，三年级的时候语文是第六、第七的，现在却可以名列前茅， 那是我们班考试成绩最好的一次。当日我们全班同学都高兴得欢蹦乱跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和蔼，慈祥，教室里满是您的表扬声、鼓励声，还有我们的欢呼声。
班主任我想对您说作文 篇44
老师您像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人；您像春蚕奉献了自己，美化了别人；您像园丁不辞劳苦，培育着别人。
记得有一次，我没完成家庭作业，您把我叫到办公室，耐心地对我说了一些鼓励的话，要求我以后认真完成作业。听了您的话，我认识到自己不对，心里暗暗下定决心：我以后一定认真完成作业，养成良好的学习习惯。
回到教室，大家目不转睛的看着我，像一个个的木头人。我羞愧地低着头走向自己的位子，等待在全班面前接受批评，可是您什么都没说，就开始上课。我心里对您充满感激，默默地对您说：老师，您没在全班同学面前批评我，是怕伤我自尊心。您放心吧，以后不会再让您为我家庭作业的事操心了。
老师，您的辛苦我永远不会忘记。在您的办公桌上堆积的.作业像小山一样，您都认真地一本一本批改，有时一直到半夜，您还在批改作业。老师，您辛苦了！
我想，我要每天都送您一件礼物，让您天天有惊喜，我的礼物就是“进步”！只有这样，您才会感到欣慰，才会觉得自己的付出没有白费。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您这种奉献精神永远铭刻在我心里。在这春光明媚的季节里，让我献上对您最真诚的祝福！老师，我爱您！
班主任我想对您说作文 篇45
沈先生，我想对你说：“同学们都很喜欢你！”
过去，学生们期待着假期；自从你来了，放假的时候，同学们都盼着开学，希望每天都能见到你；希望所有的课都是你的语文课，或者说所有的课都是你教的。
你们班每次学生都像鸡血一样。他们都精力充沛，专心致志，积极回答你的问题。因为我们知道你爱我们每一个同学，没有偏心，我们不想让你失望，同学们都尽力了。
你每天先到学校，放学后最后离开。放学后，你总是主动帮助成绩不好的学生补课。最激动人心的是我们班灭绝失败了！这是你努力工作的最好证明。
我记得上学期奥运会没考好，心情极度低落。我从来没有受到过这样的打击，真的难以承受。你发现后，主动找我倾诉，安慰我，鼓励我，让我重拾信心，重新站起来。我会永远记得你的话：“没有失败的.人生，不是完整的人生。”
学生发生矛盾时，你告诉我们：“把别人对你的好写在石头上，把别人对你的不好写在沙滩上。海水冲走了，就冲走了悲伤和愤怒。”
沈先生，你是我们心灵的鸡汤。学生们真的很喜欢你。
班主任我想对您说作文 篇46
坐在桌旁，思绪万千。六年的小学生活就要结束了，在即将踏上新的起点的时候，老师，我有多少话要对您说呀。
您曾经问的理想是什么，我笑了笑，没有回答。可现在我多想对您说：“我要当一名人民教师”。您可知道，这想法是由于受您言行的启迪。
当初，我转到您这个班不久，就爱上了这个新的.班级。您规定教室后面的《学习园地》由同学自己设计、布置。每一任班长在任职的第一天就组织同学们办墙报，什么《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花缭乱的版面，构思又那么精妙，同学们都说，那是一块可以任意休憩和飞翔的天地。班会您个也让同学自己主持，而您坐在教室后面做同学们的“后盾”，同学们从中得到了锻炼，难怪代课老师说我们班同学素质比其他班高得多。
课后，您经常跟同学在一起，谈理想，谈人生，谈如何做人，使同学们精神振奋，朝气蓬勃。
和您接触、谈话，我觉得我理想之舟已有了舵，它将朝着一个目标驶去，那就是做一名人民教师，像您那样的教师！这些话我没对您说过，可又多想对您说啊，有一天我一定要说，用我的行动向您诉说。
班主任我想对您说作文 篇47
老师，自从我走进校园，您就成为了我生活中不可缺少的一部分。有了喜悦，您和我们一起露出灿烂的笑脸；有了困难，您和我们一起克服；有了酸甜，您和我们一起品尝。
有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮大地。”有人说：“老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。”有人说：“老师是春蚕，吐出了丝，温暖我们。”我说：“老师是妈妈，在我最伤心的'时候鼓励我，用和风细雨般的话语感化我，让我远离烦恼，让我开心，让我化悲痛为力量，让我不断的进步。”
老师，您是我进步的阶梯；您是让我走向未来的指引人；您是美丽的彩虹让我奔向蓝天；您是一把钥匙，让我开启胜利之门。
老师，如果没有您，或许我还在天真地犯着错误；如果没有您，或许我还在沉迷之中；如果没有您，或许就没有现在的我。
老师，是您带我走向学习的道路，是您让我在不懂事中变得懂事起来，是您教会了我怎样写字，是您教会了我如何做人。
老师，还有不到一年的时间我们就要分开了，我舍不得您，这段美好的时光将成为我生命中美好的回忆。老师，我想对您说：“是您给我树立了学习的榜样，是您给了战胜困难的勇气，是您给了我伟大的梦想。”
老师，谢谢您！
班主任我想对您说作文 篇48
老师，我想对您说，我想对您提点建议。我想让您分配几个默写大多时候100分的人报听写，因为徐文倩她大多数默写时，她都不默，她多次，有时候一次报三个、四个。有时候报的很快。渐渐地，我总觉的她有了一些自傲。今天早上，周若妮说她还没擦“香香”，徐文倩就说周若妮臭美，声音老大，好像就要让全部的人全都听到她的声音一样。虽然我和她关系还行，可是我也要为我的朋友着想而以了啊！她默写不过关那？她渐渐自傲呢？所以，我希望再分配几个人。
哪几个人呢？可以是裴雨霏、沈琦（因为他本来是上六年级的，默写能力肯定比我们强）、徐文倩、陶冶、也可以是其它人，也可以一个星期分配一个人，那一个人可以是值日班长，可以每个小组选一个人，一个星期一个小组的'一个人，第二星期第二小组一个人，到了第五小组结束，再从第一小组选别的人来报，选过的人不能选，全选完了，再重选。但一定要有一个星期是徐文倩，因为她可是语文课代表啊！
老师，可以吗？
班主任我想对您说作文 篇49
五年前，我们来到这个美丽的校园，认识了和蔼可亲的您和天真烂漫的同学们。从此以后，我们一起学习，共同度过了美好的时光。
现在，我们即将踏进初中的校门，但我仍忘不了您对我的谆谆教导。
还记得那一次，我参加区里的“读书优秀学生评选”。您连夜为我做了精美的课件，又放弃休息时间指导我练习稿子，并点出了我的.不足，才让我的演讲充分发挥了感情，受到评委的好评。
当然，在练习中，我这个长期被表扬惯了的好学生，受不了您毫不含蓄的批评，几次差点落泪，但是，我还是要感谢您，您让我懂得了生活要有挫折，不可能总是一帆风顺。
最后，我光荣地获得了“周村区优秀学生”的称号，这使您和我的家人都很欣慰，我也非常开心。受到您的指导后，我的好胜心越来越强烈，这使我已经不愿落在别人后面了。
因为有您，我已开始变得更强大；因为有您，我变得更加好强；因为有您，我的学习生活才多姿多彩。我感谢您，感谢您对我无微不至的照顾，您的教导我终身难忘！
班主任我想对您说作文 篇50
我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅。老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力。
其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课。在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去。你却大发雷霆的骂我们，搞的.师生都很不愉快。
您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象。还不止这些，在课程表上的思品劳动文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设。
如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除。遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说。俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的。还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛。
班主任我想对您说作文 篇51
记得在四年级上星期的《时代数学学习报》上有一篇名叫《去鼓励孩子》的一篇文章，我读了深受启发。“有一个孩子十分不乖，每次开家长会，学校老师都会把他的妈妈留下来谈话，说他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。这位年轻的妈妈哭了。而回到家，却温和地鼓励孩子说：“老师表扬你了，说你原来坐不住5分钟，现在能坐7分钟了！”就这样，那孩子在妈妈的鼓励下考进了一所没有哪个好同学考进的好学校······”读完这个故事我一直在想把我的想法告诉老师您，就是一直不敢说，现在就乘这次写作文的机会说出来吧！
在每天放学时，以前家长都会进校来 ，您看见哪个不好的同学家长也来了，就放下手中的作业，走过去和家长谈了起来。我们在里面听得很清楚，老师很生气，都说那同学的缺点，让家长十分没面子，也恼自己的.孩子怎么那么不争气，总是留下一句：“我会回去给他颜色瞧瞧的。”就头也不回地走了，使得那个同学十分的害怕。第二天来了，他把昨晚的事全说了出来，更加做坏事，不再听家长的话了。我就想老师为什么不对家长提个醒，不要体罚责骂孩子，要用社会上的事情去提醒同学，鼓励同学，这样我们大家才会更进一步！
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