优秀教师作文

2022-07-10 老师

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的优秀教师作文6篇，希望对大家有所帮助。

优秀教师作文篇1

　　现如今，很多人的梦想是当律师，原因是律师是最伟大的职业，可是我的梦想是当山区教师，因为它才是最伟大的职业。

　　我在报纸中曾看到过这样一则真实且感人的新闻：在一个山区的小村子里，发生了一场大地震，这场大地震把所有的房子都摧毁了，搜救队的人来到一所小学的废墟前，他们听到一声“救命”，赶忙跑到声音传出的地方，把石块搬走，发现了一个小女孩，小女孩还活着，搜救队员高兴极了，他们又找到了一个鲜活的生命，可小女孩却哭了，她说：“老师……她……她为了救我……她……”搜救队员似乎明白了什么，又搬开了一些石头，发现了一位女教师，可是搜救队员流下了眼泪，女老师为了保护自己的学生，牺牲了自己。

　　从看到这篇新闻起，当山区教师这个梦在我的心中生根发芽，我当上了山区教室后，我会把所有知识教给当地的孩子们，让他们知道做人的道理，教他们什么是真善美，让他们为自己是中国人而自豪，我还会保护他们，让他们不受到伤害，让他们爱读书，爱学习长大做栋梁之材。做一个对社会、祖国有用的人。他们考试成绩不好时，我会安慰他们，给他们加油……

　　虽然当山区教师很累，但是看到学生充满求知的目光时，我便感觉教师这个职业是多么的神圣！

优秀教师作文篇2

　　上周四我校走进了“第14期真人图书馆”，每个“真人”都是一部厚厚的书，因为这些老师都是一些优秀的老师，是我们学习的楷模。

　　肖老师是我校有名的文化底蕴厚，做事执着认真的优秀老师。这是大家公认的，但是肖老师为什么这么优秀，她的讲座为我们揭开了谜底“为了高效，下足功夫——做一只勤飞的笨鸟”。

　　肖老师首先从《总统和富翁的生活原则》告诉我们：做最好的自己。接着我们“品读”了她一步步走向优秀的成长之路。

　　一、笨鸟先飞，未雨绸缪

　　每学期教学开始，她首先都是认真研读年段大纲，了解本册书教学目标；接着系统研读整本教材“四看”，一看每个单元的主题，二看每个单元都有哪些文章，这些文章编排的位置；三看这组文章之间的联系，有哪些训练点；四看这些训练点怎样突破，读写结合点有哪些。

　　听着，我们不仅暗暗佩服。作为一个老师在教学中能首先把握整个教材，了解教学目标，这样才能“心中有数”，自然教学起来才能得心应手，才能有更多的思考。正如肖老师所说“未雨绸缪”。

　　她接着举了二年级上册以“秋”为主题的一组课文的教学。让我们深深体会到肖老师的用心。学完每一篇课文，她都能找到写作点进行小练笔。仿写《秋天的画》《植物妈妈有办法》等，不仅仅是在写作上，而且在拓展阅读上也是独具匠心。学完古诗一课，搜集描写秋天的古诗，抓住单元中的'儿歌，拓展搜集童谣。一个小小的展示平台，在肖老师的引导下，变成了展示的大舞台。于是语文主题活动《秋天的旋律》在水到渠成中拉开了帷幕。秋之词语——秋之诗韵——秋之谚语——秋之童谣——秋之歌曲。孩子们在诵读中感受着秋之美。真是有心的老师！因为我发现她备课不仅只看每篇文章的教学，而且能统筹安排。作为一名语文老师不仅会微观看课，还要会宏观看课。

　　二、观看名家名师录像课，巧借妙招，取长补短

　　这一点再次打动了我，一个教学二三十年的优秀老师，拥有着丰富的教学经验。可是肖老师还是那么虚心地学习名家名师，特别是偷学博客让我更是感动。一个在高年级教学经验丰富的老师，敢于挑战低年级的教学，精益求精地通过博客学习识字妙招、组织课堂妙招。她的虚心值得我们学习，更值得我们学习的是她在教育之路上的不断追求，不断创新，对教育的那份热情。正如她所说：一个人的智慧是有限的，我们要学会利用一切有利于自己的教育教学资源。

　　肖老师的讲座，让我们看到了一个优秀教师的修炼过程——下足功夫。在成长的路上，让我们都来努力做一只勤飞的笨鸟。

优秀教师作文篇3

　　时间过得真快，转瞬间实习生活落下帷幕。在这为期三个月的实习生活里，我学到了很多大学课堂里学不到的知识，酸甜苦辣体会感悟颇多。大四下学期的实习，对于应届生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，而这次三个月高中实习经验将是我们人生中宝贵财富。

　　我将简单从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己实习收获和优缺点做一个小结。

　　英语教学：听课-备课-上课-评课。

　　听课：前期听课只是泛泛地听，机械地记笔记像高中生一样。后来发现自己备课时不知道该如何备，找不到重点和难点。如此一来，就又重新投入认真听课，抓重难点和考点。渐渐领悟到指导老师是如何导入，如何将难点简化再简化，用学生能快速接受的方式呈现给学生，如何强化运用知识点。最后慢慢地才做到真正意义上的听课。

　　备课：前期我的备课只是写教案。后来在教学实践中发现，情况并不会按自己想象中的那样发展。教师应当把大量的时间用于钻研教材，翻查收集资料，了解学生，优化教学设计。其中了解学生，优化教学设计显得尤为重要。记得有一次讲课文阅读，发现很多学生读完后无法做出课后习题，我感到很奇怪阅读并不难，为什么大多数同学都不会做呢。下课后只得重新更改教学设计，把阅读理解练习题换为找出每一段落的一个关键词。让人高兴的是，同学们便可准确迅速地找出来，教材是死的，人是活的，所以引导方式很重要。备课要做到三备：备教材、备学生、备教法。讲解试卷和作业也是如此，并不是拿着一张卷子、一本作业就从头讲解到尾，而是要分析重难点、易错点、考点，有针对性讲解。同时每次课后，需要了解学生知识掌握程度，发现学生学习困难，及时调整教学节奏，改变教学方法。

　　上课: 前期上课，都是我一个人讲解，感觉像个人展示。后来在指导老师的帮助下，学会给学生思考时间，让学生参与课堂教学。同时多鼓励小组讨论，给机会小组展示。这样一来充分调动了学生的积极性和学习热情和学习兴趣。最后能够基本把握整个上课的启动环节、导入环节、展开环节、调整环节、结课环节。

　　评课：实习期间听了指导老师、实习老师、学校每周一次的教师公开课。前期评课，只是会说，这个老师讲得好，那个老师一般，另一个老师不好。只是一种最简单最直接的听课感受，后期学会分析，授课好好在何处，不好哪里还有待改进和提高。后期从教学目标、教学内容、教学程序、教学方法、教学技能、教学效果、教学特色各个方面展开论述。实话实话、共同进步。

优秀教师作文篇4

　　教师，伟大而又高尚的职业！教师，就像是蜡烛燃烧自己，照亮别人。

　　可能你会问我为什么会选择做教师？那就要“他”说起了！

　　我的童年是在一个依山傍水的地方成长，没有宽敞的篮球场也没有太华丽明亮的教室，那时可以拥有一件玩具都是做梦的年代。然而就在那个年代我爱上了教师这份职业！

　　在如今“富二代”“拼爹”“拼妈”的今天，只有这个“梦”，只有坚持做人脚踏实地，一步一脚印，才能明白成功靠的是付出！

　　喜欢这份职业是因为我喜欢看老师那双传递信息的双眼，喜欢那一方小小的讲台，喜欢粉笔在黑板挥舞的瞬间。

　　还记得我上学前班那天是“他”牵着我这个又哭又闹的“小滑头”，“顺利”“安全”的坐到座位上，“他”就是张老师，第一次摸到老师的手，那双手都是茧，指里行间都一层厚厚的茧，对于只有几岁大的孩童来说是信任感，信任这个戴着厚镜片的叔叔不会是坏人。

　　因为张老师牵着我再也没哭没闹，很淡定的由张老师牵着我的小手。那时两掌心的温度至今都不会忘却。

　　而让我记忆犹新的是那场突如其来的暴风雨，当时我们在上张老师的语文课，小班的就安排在高年级楼下，由于地势太低眼看雨水就要流进来了，李小胖突然抱住胸前，缩成一团！张老师见情况不妙，做了出乎预料的决定。

　　张老师推了推他那双厚重的眼镜，二话不说的打着雨伞，把李小胖双手诓在肩膀上迎着大雨一路狂奔。大雨早已淋湿了他的衬衫，模糊了他的镜片。背影也渐渐的消失在这场大雨中。

　　在后来才得知，原来李小胖患有先天性心脏病如果当时不是张老师送得及时小胖可能再也不能吃他爱吃的鸡翅膀了！

　　那天以后我就再没见过张老师给我们上课了，而那件事却被印在我的心上深深的。

　　许多年的今天，我想把这份“不容易”以及这份“责任”作为我年轻前进的方向盘，教师！太阳底下最光辉的职业。

　　教师的工作在今朝，却建设着祖国的明天，教学在课室，成就却在祖国的四面八方。

优秀教师作文篇5

　　“教师是太阳底下最光辉的职业。”我将乘着帆船驶进我的教师之路。

　　毕业四载。依稀记得迈出校园时的自己，对未来的向往、对生活的美好构想，皆如此美妙。可现实总是残忍的，它一次次的吞噬着我的梦想。在一次次的选择和放弃中，毕业不久后的我在一所私立学校就职，在那里让初出茅庐的我学到了许多，不管是生活方面还是教学方面。

　　教，是为了不教。如何做到不教呢？因此我有幸与校领导去杜郎口中学观摩课堂，秩序井然的常规、欢声笑语的课堂、尊师爱校的品德，这一切我看在眼里，记在心里。这一次外出，我受益匪浅。回到所任学校，我开始从点滴做起，我想，只要我肯做，就会达到我想要的效果。终于，功夫不负有心人，我的付出换来了孩子们的进步，换来了校领导的肯定和赞扬。

　　时间飞逝，尽管我想让时间老人等等我，可他还是毫不留情的飞奔着。面对家人的期望，面对外人的流言蜚语，我想是该给自己一个完美的答卷了。于是，我踏上了考编之路。在多少个日日夜夜之后，我终于踏入了在编教师的道路上。我幻想着，未来的日子应该是美好的，可现实我终究无法改变，我来到了一所偏僻的乡村小学。来到这的第一天，我痛哭流涕，嚷着让家人接我回家，可是，既然我无法改变现实那我就只有接受。就这样，我开始了一天两跑的上班之路，在路上，我无数次的劝说自己“吃的苦中苦方为人上人”，现在的苦就是为了以后的甜。

　　第一次接触乡里的孩子，我发现，他们所缺乏的不单单只是书本上的知识，还有见识、常识，可以说有的孩子连照相都不会，这一切是多么的可悲啊。我不想把我的课堂上的如此陈旧，我不想我的学生只会书本知识，我不想看到这里的孩子如此的落后。我努力改变着这一切，尽管我班的成绩不是最好，但在这短短的一学期里我可以毫无愧疚的说“我对得起孩子们。”从简单的如何读书，到教给他们如何自信，在时间的流逝中，我看到了孩子们的进步，看到了属于他们的明天，我想他们的明天定是绚丽多彩的，因为我们都在努力。

　　“教师是人类心灵的工程师。”我不愿做循规蹈矩的教师，在教师路上，只有我不断的进步，学生才会不断的成长。这条路也许会很艰难，但这条路值得我去追随。