优秀教师作文

2021-03-28 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的优秀教师作文3篇,欢迎阅读与收藏。

优秀教师作文 篇1

  这个星期是开学的第二周,我已经认识了新老师和新同学。昨日,是一个令老师令同学开心难忘的一天,因为是一年一度的教师节。

  早晨,我早早的就起了床,心里想:给金老师送什么礼物呢?得送一个个性的!很多想法在我的脑海里涌现出来:一幅美丽的图画,一张漂亮的贺卡,还是一只精致的钢笔,或者是一束美丽的花朵?我在马路上边走边想。突然,发现马路对面的花店门口挤满了人,我决定送给金老师和阳老师一束芬芳的鲜花。

  我捧着两束美丽的花朵高高兴兴地来到学校。我走进教室,我心里一向盼望着两位老师快点来到学校。我不停的往教室外看,心想:哎,老师怎样还没来啊。想啊想,最后在走廊上看到金老师急匆匆地身影。金老师刚走进来,同学们就纷纷围了上来,把自己的小礼物送给老师,有的送的是贺卡,有的送的是鲜花,有的送的是气球,还有送的是自己画的图画……各种各样的东西都表达了同学们对老师的喜爱和尊敬。只听见金老师高兴地说:“谢谢同学们!谢谢大家的礼物!”

  金老师,您就像我送的花一样,您身上每一天都有不同的东西和事情值得我们去学习,您教会了我们渊博的知识,您辛苦了!祝教师节快乐!

优秀教师作文 篇2

  上周四我校走进了“第14期真人图书馆”,每个“真人”都是一部厚厚的书,因为这些老师都是一些优秀的老师,是我们学习的楷模。

  肖老师是我校有名的文化底蕴厚,做事执着认真的优秀老师。这是大家公认的,但是肖老师为什么这么优秀,她的讲座为我们揭开了谜底“为了高效,下足功夫——做一只勤飞的笨鸟”。

  肖老师首先从《总统和富翁的生活原则》告诉我们:做最好的自己。接着我们“品读”了她一步步走向优秀的成长之路。

  一、笨鸟先飞,未雨绸缪

  每学期教学开始,她首先都是认真研读年段大纲,了解本册书教学目标;接着系统研读整本教材“四看”,一看每个单元的主题,二看每个单元都有哪些文章,这些文章编排的位置;三看这组文章之间的联系,有哪些训练点;四看这些训练点怎样突破,读写结合点有哪些。

  听着,我们不仅暗暗佩服。作为一个老师在教学中能首先把握整个教材,了解教学目标,这样才能“心中有数”,自然教学起来才能得心应手,才能有更多的思考。正如肖老师所说“未雨绸缪”。

  她接着举了二年级上册以“秋”为主题的一组课文的教学。让我们深深体会到肖老师的用心。学完每一篇课文,她都能找到写作点进行小练笔。仿写《秋天的画》《植物妈妈有办法》等,不仅仅是在写作上,而且在拓展阅读上也是独具匠心。学完古诗一课,搜集描写秋天的古诗,抓住单元中的儿歌,拓展搜集童谣。一个小小的展示平台,在肖老师的引导下,变成了展示的大舞台。于是语文主题活动《秋天的旋律》在水到渠成中拉开了帷幕。秋之词语——秋之诗韵——秋之谚语——秋之童谣——秋之歌曲。孩子们在诵读中感受着秋之美。真是有心的老师!因为我发现她备课不仅只看每篇文章的`教学,而且能统筹安排。作为一名语文老师不仅会微观看课,还要会宏观看课。

  二、观看名家名师录像课,巧借妙招,取长补短

  这一点再次打动了我,一个教学二三十年的优秀老师,拥有着丰富的教学经验。可是肖老师还是那么虚心地学习名家名师,特别是偷学博客让我更是感动。一个在高年级教学经验丰富的老师,敢于挑战低年级的教学,精益求精地通过博客学习识字妙招、组织课堂妙招。她的虚心值得我们学习,更值得我们学习的是她在教育之路上的不断追求,不断创新,对教育的那份热情。正如她所说:一个人的智慧是有限的,我们要学会利用一切有利于自己的教育教学资源。

  肖老师的讲座,让我们看到了一个优秀教师的修炼过程——下足功夫。在成长的路上,让我们都来努力做一只勤飞的笨鸟。

优秀教师作文 篇3

  今天是9.10,教师节。昨天,我在心里就想好了,怎么祝贺老师节日快乐。当然啦,从小学开始,我们就懂得了尊师爱师,老师教给我们那么多东西而不图回报,我们怎么能不感谢他们呢?就像英语老师教给我们的那句谚语:A candle lights ethers and consumes itself.蜡烛燃烧自己,照亮别人,我们的人民教师,当然也是如此啦!

  我是初一新生,不用说先祝35中教师节日快乐。来到校门口我的嘴就合不拢了,一群穿着蓝白校服的学生手捧康乃馨,山呼“老师节日快乐!”我们学校是女子联盟军,一水儿女老师,她们不就相当于母亲吗?当然要送康乃馨。

  一到班里,大家已经“蠢蠢欲动”了,天,还有比我早的。大家都在检查作业有没有错?礼品有没有包装好?一心要让老师过个好节。我当然不甘示弱啦。作业在昨晚已经检查了N遍,不用看了;给英语老师的信(我是英语课代表)也已经工工整整地抄好了;给老师的小礼品嘛自不用说,在书包里好好的睡觉呢。班长一来,立刻宣布:“老师来上课时要喊祝老师节日快乐!”班里不用说一片拥护声。

  好啦,准备就绪。先是英语早读,需要我英语课代表亲自出马,班主任老师站在讲台上今天竟然如此轻松——我们班一向散漫,今天却跟着我齐声读起简单的课文来。没人偷懒,也没人说闲话。

  语文课、数学课、历史课……一节节下来立刻把各个老师感动的稀哩哗啦。

  “啊,糟糕!地理先生怎么办?”亏他记性好,记得地理先生一向严厉,喊完上课立刻“请坐”,没有说祝词的时间了。这这这……如何是好?幸好大家已经准备就绪,班长说起立,班里同学就说出了祝词——啊!一切竟然如此顺利!接下来的地理课,大家表现良好,竟然喜的先生给我们讲了地理笑话外加让我们做作业。皇天保佑!

  下了学,破例老师没有让自习,而是放我们回家。这也难怪,历代毕业生,谁不是去母校看看?老师真是支持我们的工作啊!

  到了文兴街小学校门口,哇!同学们都来啦!吴忍冬,刘拓,温佐威,就连好友邹斯萌也来了。我们穿着各学校的校服,再次汇聚一堂,好高兴啊!听说老师们开会,我们就先去了操场,不料发现了数学刘老师。接着老师鱼贯而出,“丘比特”谭老师,“旋风”刘老师,连赵老师都来啦……老师变化好大啊!

  张老师出来给我们一个巨大的拥抱——OH我倒!接着当然是讨论学习、学校等情况了。我们师生相见分外亲热啊!再次见到他们,我高兴极了。

  回到家,我心里还在激动着。今天教师节,我们这些做学生的也让老师真正体会了教师节的快乐!

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