在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的班主任作文6篇,欢迎阅读与收藏。
班主任作文 篇1
我和她,没有一点儿血缘关系,可我却亲切地叫她一声“胡妈”;我和她,之前没有接触,可性格却那样的相似。我对她的情感总是起伏不定,有时很喜欢,有时很讨厌;她对我的情感总是坚定不移,总是那么好。
好好想想,那时的我真是太聪明了!
胡妈性格直爽,爱憎分明。表扬你时,可以将你夸得飘飘然;骂你时,可以将你骂的狗血淋头。她很固执,认为是正确的事,大多就永远也无法改变。我也是这样一个人。当这样两个脾气性格如此相同的人凑在一起时,不免会发生冲突。
记得有一次搞“职场竞聘”,我的稿子很好,但我害怕上台,不愿意参加。后来胡妈告诉了我妈。经过一番斗争,我又决定要参加,可因为我自身的一些缺点,被选为是“后备军”,性格要强的我,不愿被称呼为“后备”。于是在课堂上我就大吼大叫不参加。作为性格一样要强的胡妈,自然心中不甘被吼。我们两个就干上了!身为学生的我,理所当然的输了,被骂的毫无颜面。
自那以后,心中对胡妈就又多了一丝阴影,不肯多和她讲一句话,也不肯叫她一声“妈”。
白驹过隙,期末家长会后,妈妈抱了很多资料回来,其中有一张是我的成绩通知单,上面有胡妈对我的评语,当看到最后一句“胡妈会一直注视着你,直到你成功”时,我的心颤抖了。
作为一个在课堂上和老师顶嘴的学生,我想,没有哪个老师会喜欢,而胡妈,却依旧是那么的爱我。我反反复复的看着这句话,读了一遍又一遍,心中波澜起伏。心中对胡妈的那些不满,飞到了九霄云外,剩下的除了感动还有一丝丝从心底里流淌出来的,对这样一个博大胸襟老师的敬意!
如果,我学会了“宽容”和“恕”,这都要感谢我的“妈妈”------班主任胡妈。
班主任作文 篇2
我的班主任姓李,在我读初中的时候,他开始带我们班。我们班在各位老师眼里的评价都不是好的评价。
我们班上讲潮流,可是班主任比较封建,他说,如果谁穿破洞裤,我把你裤子都扔掉,虽然只是一句短短的话语,却震慑了我们全班,可见班主任的威信是多么的强大。
我们的班主任特别的矮。一次,和朋友聊天的时候,朋友嘴里时不时地蹦出个李矮子,刚开始还有点摸不着头脑,后来才知道我们的班主任就是外号李矮子的人物,班主任虽然矮,却也有矮的优点,他和我们班的高个子打球的时候,嗖的一声就走了,别人眼睛还没有反应过来,球已经进筐了,但是李矮子因为太矮了,和学生讲解题目的时候,往往都是用俯视的眼光来看待我们。
李矮子有一个让我们都害怕的惩人项目,那就是蛙跳,直到现在,我依然记得我们第一次蛙跳的感觉,那是一种麻麻的感觉,我们班的寄宿生只有三人没有跳,其余的人都跳了,跳完后,几乎别人都说我们班的人都是瘸子,下楼梯一个个都啊啊啊的叫,从那以后,每当李矮子说蛙跳时,我们班的人都乖乖的。
李老师虽然思想封建,矮,爱罚人蛙跳,但是他却是班主任中最好的老师,在圣诞节的时候他会用晚自习的时间搞些活动,让我们也过过圣诞节,他还会在三月三为我们准备食物,让我们饱吃一顿。
瞧,这位思想封建,长的矮,爱罚人蛙跳,让我们开心的班主任,他不伟大,却让我心存感恩。
班主任作文 篇3
从三年级开始,我们的班主任就换成了许老师。她胖胖的,穿得干净整洁,挺挺的鼻梁上架着一副眼镜,配上圆圆的脸蛋,显得和蔼可亲。嘴巴旁边有一个深深的酒窝,变得更可爱了!
许老师非常爱护我们班的荣誉。记得四年级的时候,学校要举办接力跑比赛,因为当时四年级有12个班,所以竞争非常激烈。许老师在选队员的时候,十分谨慎,先一排一排比,再让前几名再比……好不容易选了几名优秀的选手。快要比赛了,许老师还在对选手说:“跑还来的时候,一定要把接力棒准确无误地让下一名选手接住!”“开始!”‘在裁判员的一声令下,同学们飞快地跑了起来。许老师一边把手指指点点一边喊:“加油!加油!”将要把棒给下一名同学时,许老师差点蹦起来,手还是在那挥动着,眉头皱了起来,嘴里喊:“小心点!小心点!”突然,我们班的同学在跑步的过程中摔了一跤,许老师已经不顾自己的形象,开始手舞足蹈起来,鼓励那位摔跤的同学:“站起来!站起来!”比赛结束了,我们拿了第三名的成绩,许老师非常高兴,一个劲的夸奖“上阵”的同学,“你们真棒!你们真棒!”
有这样一个爱护班级荣誉的好老师,我相信我们一定能成为全校的好班级。
班主任作文 篇4
我们学校的老师是世界上最好的老师。他们不但教书好,而且非常关心我们。我们班的王老师就是其中一位,他可是打着灯笼也找不到的好老师。
我以前的语文成绩不太理想,因为我那时跟本不喜欢语文。自从王老师来后,我们语文课越上越有劲,全班同学都迷上了语文,成绩大大提高。大家也懂事了许多,知道学会学习,学会做事,学会做人。王老师常常讲故事给我们听,用故事中的道理,来教育我们。心动不如行动,他提倡大家每天做好事,从小事做起。我们班同学在王老师的带领下纷纷行动起来。同学们纷纷把自己的道德行为存储在我们班的“道德银行”里,我们终于体会到助人为乐后的愉快,那是比买十件衣服,吃一堆零食还要甜。
王老师不仅语文讲得好,还十分关心我们。他的目光是那么的温和,只要我们有心事,就会被他发觉,他会像父亲那样来解开我们的心事。他的脸是那么的慈祥,他的笑容是那么的灿烂。
记得有一次快要上课时,我跟一位同学吵架了,因为他把我的一个小秘密告诉了全班同学。我很生气,坐下了哭了。忽然,我听见一声:王老师来了!我一听马上擦干了眼泪,装作什么事也没发生,端端正正地坐在那里。这时,王老师进来了,他看了我一眼,好像发现什么了,片刻后他又像没事一样开始了精彩的语文课……下课了,王老师朝我走了过来说:待会儿到我办公室来。到了办公室,王老师急忙叫我坐下来说:“有什么心事啊,我可以帮你吗?”我没说话,望着老师慈祥的笑容,我那不争气的眼泪又一次“吧嗒、吧嗒”地掉下来,我哭得很伤心。王老师静静地等我平静下来,倾听我说出了事情的原委,便马上把那个同学叫来,告诉他,做人要互相尊重,更应尊重别人的隐私,我们听了只点头。之后,老师亲切的地拍了拍我的肩膀说:“下次可别这样娇气哦。”我用手背擦了擦腮边的泪水,笑着走出了办公室。
我觉得自己好不懂事,耽误了老师那么多时间。我真想对王老师说声谢谢,却始终没说出口……我永远忘不了您,亲爱的王老师。
班主任作文 篇5
“班主任又没来!”这个消息像风一样传遍了整个教室,同学们欢呼起来。那几个捣蛋鬼更是高兴坏了,他们到处乱爬,在地上滚过来滚过去,像一群猴子。班主任不在的日子,似乎变成了他们的天堂……
你猜得没错,这就是老师不在的时候我们的'疯狂表现。一次,上自习课,熊老师可能是想考验我们的自觉性,找了个理由就出去了。我们一愣,随后是欢天喜地地尖叫。要知道,熊老师经常监视着我们的一举一动,有时连自习都不放过呢,这两次不知是什么原因,一上自习课就找了个借口出去了。唉,真是典型的翻脸比翻书还快啊!刚刚教室里还静悄悄的,鸦雀无声,就算是一根绣花针掉到了地上,也能听见。熊老师一走,大家立马停下手里的笔,各玩各的,各说各的,好不自在。有些吃货迫不及待地撕开糖纸,还有一些男孩子从口袋里掏出一些卡牌,时不时还眼馋的望望别人的,还有一些玩着石头剪刀布的小游戏呢!女孩子反过头来,向自己的好朋友讲些悄悄话,同桌也凑过来,炫耀他新买的卡片。我们正说着,笑着,某一个捣蛋鬼的声音,打破了平静,“老师回来了!老师回来了!”吓得我们这些虾兵蟹将身体一颤,玩卡牌的赶紧把卡牌收到抽屉里,聊天的马上把头扭到正前方,玩游戏的也用飞快的速度坐好,我和同桌赶紧把头扭过来,生怕一不小心“城门失火,殃及池鱼”。等一切“准备”就绪后,依然没有听到熊老师的那一声吼,这时才意识到自己被耍了,大家都望向那个调皮鬼,同学们的眼睛里似乎都有一团火,这个调皮蛋到这时候了,还笑着说:“哇哦,你们这样瞪着我想干嘛?”惹得我们一阵无语呀!接下来,玩的依然在玩,说的依然在说,直到一声吼,打破了平静:“我刚离开一会儿,你们就鸡飞狗跳,还有没有把我这个老师放在眼里了?”看熊老师回来了,我们马上从嚣张的老虎变成了温顺的小猫。可见,熊老师在这个班级里,多有威信哇!
这就是老师不在时,我们的表现。你说,我的班主任“及时”出现,是不是很有趣呢?
班主任作文 篇6
昨天中午,我们的班主任李老师出差了,真令人难过。今天,我们班可就闹腾了!不论课间与课中,班上的“小蚊子”都“嗡”个不停。
课上,有老师在还是和课间的表现截然不同的,但比起李老师在还是有翻天覆地的变化。班上的同学真是千姿百态:有的同学全神贯注地听讲,头不时微微地点一下;有的同学用书捂住自己的嘴巴,和同学窃窃私语;还有的同学更“厉害”了,在课本中夹着一本课外书,目不转睛地盯着每一个文字……真可以说是“八仙过海,各显神通”。
课间就更是热闹非凡了!不可计数的口风琴乱七八遭地摆在桌上,淘气的男孩子们在教室里横冲直撞,到处都是口风琴的“哆、唻、咪”,如果你下课没什么事非要留在教室,百分之百会逃之夭夭。
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