在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的小老师作文，欢迎大家分享。
我的小老师作文1
亲爱的小朋友，你的梦想是什么？我的梦想，那就是当一名老师，一名光荣的人民教师！
我喜欢当老师已经不是一天两天了。很小的时候，我就喜欢当弟弟妹妹们的老师。每当假期，我们一起来到外婆家，我就会要求弟弟妹妹们坐在客厅里，而卧、我就像模像样的当起一个老师了！“来，大家跟我一起念，可，可以的可……”这时，阿姨们就会在一边笑着夸我：“我们家的小老师，挺像样的哦！”
当然，小老师也要付出代价的啦！每当春节里，阿姨舅舅们一起打牌的时候，他们就会大声地叫：“悠悠，我们家的小老师！把你的学生都集中起来，上课去了！”这时，我就没有办法，乖乖地把弟弟妹妹们集中起来教学。有时，弟弟要我讲故事，妹妹要上厕所，我分身无术，真想大声呵斥他们。可是妈妈的眼神悄悄地跟过来了，仿佛在说：“你不是说喜欢态度好的老师吗？这么凶，谁会喜欢你啊？”我没有办法，只好把想骂人的话悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我还 真的成了一个“好老师”了。弟弟犯错了，我会耐心地和他讲道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干净……奇怪的是，弟弟妹妹们也渐渐喜欢上我了，有了难题，她们都不找阿姨们了，哈，我真的成了我们家的小老师了！
小朋友，你的梦想是什么？我的梦想就是当一名这样让同学们喜欢，让其他老师喜欢的老师哦！我现在就是我们家名副其实的小老师呢，不信，你可以去问一问我们家的任何一个人呢！
我的小老师作文2
奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。
奶奶常说：“有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。
我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横，好了就这样写。”我到奶奶旁边，看奶奶写王字。奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明，我一教便会了。
下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时，比第一次还认真。我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。
看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？
我的小老师作文3
你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人，而在我心目中还有一位小小的老师，她是一个才八岁的小女孩。
星期五下午放学的时候，已经快6点了，我走在路上，一阵阵秋风吹过我的脸颊，也吹着我身旁的一棵小树苗，风越吹越大，小树苗在风中摇摇摆摆。终于，它累了，弯下了它娇弱的小身体。这时，一个身穿白裙子，扎着两个小辫子的小女孩走了过来，看样子应该7、8岁了吧！只见女孩眉头紧皱组成了一个川字，样子好像很担心。她两手叉腰说：风啊！你居然欺负一棵小树苗，真是的。接着，女孩蹲在地上，用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来，小树苗又倒下了，我以为女孩会走，可它自言自语地说:算你幸运了，就让本姑娘再帮你一把吧！她从旁边找来一根棍子，解下自己的红领巾，又用双手慢慢的地扶起了小树苗，这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土，用脚踩了踩固定好的小树苗，她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾，我沉默了许久……
这个女孩给我上了第一节课，就是世间万物都有生命，我们应尊重每一个生命。
点评：
作者用敏锐的观察，朴实无华的文字，将一个充满爱心的小姑娘表现的活灵活现。读后发人深思，让人钦佩！
我的小老师作文4
上课，起立我站在小黑板前，手捧着书本，戴着一副眼镜。你别说，还真有老师样呢！而我唯一的听众就是妈妈，那为什么我成为了妈妈的老师呢？
周六下午，妈妈不知是受了什么启发，心血来潮地来到我面前，用恳求的目光看着我：凡凡，给我讲一次课吧
我才不要呢！
当老师有小费哦！妈妈冲着我wink了一下。
听到有小费，我的眼骨碌碌的转了转，在心里打起了小算盘：嘿嘿，国庆节的零花钱有着落啦！我马上收起满脸的春光，假装正经地咳了两声，一脸严肃地对妈妈说：那好吧，我就勉为其难答应你。
于是，我们开始准备了。妈妈马上拿出了笔和笔记本，搬了一个小凳子乖乖坐到我面前。见妈妈这样无奈地抚了抚额，看来妈妈是认真的。我戴上了我的金丝框眼镜，拿了讲课必备的粉笔黑板。
开始上课了，妈妈挺了挺腰杆，用那水灵灵的大眼睛看着我，一脸求知的样子。我不禁紧张起来，牙齿咬得咯咯直响，浑身像筛糠似的颤抖起来。我努力回想起老师上课的样子，开始一本正经的讲了起来：话说天下大势，分久必合，合久必分讲课的过程中，妈妈还不时地指出了我的问题。我不禁的抱怨道：这个学生可真严格！没办法，只能舍命陪君子了。妈妈在课堂中还时不时地提出几个小问题：桃园三结义都有谁？谁草船借箭？我心中十分疑惑，妈妈不是对三国演义颇有研究吗？怎么会提出那么简单的问题呢？我慢慢地发现其实讲课也是一种享受，当你看到有人在认真聆听你说话时，你会格外自信。我渐渐放大了说话音量。
经过学生的指点，我们让这堂课变得十分有趣。课后再回顾这篇课文时，我对这篇课文的理解已经更上一层楼。
我心里悠然的想起了一句话：温故而知新，可以为师矣。
我的小老师作文5
今天中午，我们正在教室里安静地进行午自习活动，突然有一个新的任务到来：一个其它班的小女孩跑到我们的教室门口说：“一三班的老师叫你们班去给他们班的小朋友检测认字。”李老师马上说：“快快快！拿上笔，悄悄地下楼哦！”我们用箭一般的速度拿上笔，排好队，轻轻悄悄地一顺溜儿下楼来到了一年级三班。小学弟小学妹们张大眼睛，正热切地盼望着我们的到来呢！
老师先给我们每人发了一张教他们认字的单子，我们再排好队走进教室。我又看到了那次我交朋友的女孩，于是我走到了她的身边。我还记得她的名字叫高语璐呢，呵呵！我先把我的名字和她的名字写在单子上，我又看了一下单子，共334个字。然后我亲切而温柔地对她说：“我们开始认字了哈！不要紧张哦！只是看一下你会认多少字？”她害羞地说：“嗯”。于是我指一个她读一个，她一口气居然把334个字读完了，音也是准的，都会读！我又高兴又感到惊讶，心想：这么小就会认这么多个字，太了不起了！而且我看了看其他的小朋友，居然没有一个是这一遍全都会认的！她简直是鹤立鸡群呀！
她读完了之后，从文具盒里把我送她的小阿狸名片拿了出来，接着她对了一下名字，肯定是我了，然后才露出笑容。我也向她笑了笑，我的心比开了空调还凉爽，比吃了糖还甜。我又用剩下的时间给她讲了一个关于守信的故事，他听得可认真了。终于，下课铃响了，我带着她下了楼，尽情的享受着那美好的课间时光。
这个中午，我感受到了别人对我的承诺和努力学习的成果，很有巨大的成就感和自豪感。我的“学生”真的很棒啊！
我的小老师作文6
阳光明媚的早晨，路边的小花在向我微笑，小草随着风在轻轻摇摆，大树在向我点头，一切都显得十分愉快。
今天是我教一（3）班小同学做广播体操的第二天。我很兴奋，应为我当别人的老师了。在我心里早就有一个愿望，就是做别人的老师，虽然是暂时的，但我一定要尽力尽心地教好他们。
终于是下午的体操时间了，我在一（3）班里面那么多的同学里面，一眼就认出了那个我只教了她一次的同学了。我先让她回忆了一下上次教得预备节的前2个八拍，她又一些不记得了。我手把手地教起了第3个把拍和第4个八拍，她会是会做了，但动作还不到位。我指出了她不对的动作让她改正，她动作很到位，学得也很好。
我对她说：“为了让你做得更好、更快、更熟练，所以我们再连起来做一遍，好吗？如果还有不会的，就告诉我，我再教你，知道了吗？”她自信地说：“好，我知道了。”我们连起来做了一遍，她果然没有让我失望一个动作都没做错，动作很标准，要事速度再提升了一点，就更好了。
我高兴地对她说：“你很棒，回家自己再好好练习练习，下次争取做到最好。”她开心地说：“是，我一定争取做到最好的。”话音刚落，老师叫我们排队回教室了。
做老师是最幸福的事，也是最辛苦的事，我一定要好好学习，用优秀的成绩来回报祖国、父母、还有教给我们知识的老师。
我的小老师作文7
大年初二，我跟妈妈回娘家，遇到了我的表姐和她的儿子——我的小外甥，一个四五岁的小男孩。
我看他一直跟在表姐身边，表姐帮他剥糖和瓜子，看来他还不会剥呢。表姐对他说：那是你小姨，你去叫一声阿姨。他真是听话，过来叫我：阿姨。一会儿，他拉着我去放糖的桌子那里，递给我一个糖，并对我说：你吃。他看着我吃完后，又拿了一个，好像打算自己吃又剥不开，心里真是着急。我就对他说：来，我给你剥。他很信任地把糖递给了我，心满意足的吃到了糖。一会儿到了吃饭时间，做的是肉菜，里面有丸子。表姐就用筷子像串糖葫芦一样给他穿了两串，他在那儿坐着吃饭不安生，摔了下来。他倒是没哭，一会搬着凳子跟我妈去换，还真是聪明。把那个会摔的凳子，换给我妈。吃完后，他去看电视，不知是谁，把摔过他的那个凳子拿了过来，他把那个凳子踢得很远，他竟然还给那凳子记仇呢。他看了会儿电视，我二表哥给他开了电暖扇，他就看了一遍怎么开就会了，一会开一会关的在那儿玩。后来他离开了那儿，他舅就关掉了暖扇，他竟然还说：把插头也拔了，费电。真有环保意识啊!那些大人高兴地说道：啊，对，拔了，是费电。他搬了个凳子，放在床旁边，踩着上去，在上边玩糖，全然不管多少大人看他，泰然自若地玩着，脸上带着笑容真可爱。
小孩子就是这样，率性热情，无所顾忌，自得其乐，我真是自愧不如。自己从不主动跟不熟悉的人说话，包括亲戚，也不轻易发表自己的意见，生怕别人见笑。在这方面我真该好好学学我这个小老师，也要像他一样率真、大胆，敢说敢为。
我的小老师作文8
今天，我当了一回评改作文的小老师，亲身体验了一下当老师的滋味。
我拿到了一本作文后，便开始给他的作文评改了。
我先看了一下这篇文章，然后又找出了他这篇文章的好词，好句，他把好词和好句用的十分恰当，我想，我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字，错词，又发现了他最大的缺点，就是文章中，该加标点的地方没有加标点，不该加标点的地方乱加，这说明，他不会加标点，我便又细心的把标点一一加上，并帮他改了加错标点的地方。终于，一篇作文改完了，我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错，想象力很丰富。
等同学们都批改完作文以后，老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章，来说一说原因。轮到我们组说了，发言代表是王志华，她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后，感受很深，我要把她的优点吸取过来，争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章，我想，我一定会再接再厉，不骄傲，下次写出更好的文章。
通过这件事，我感受到：当老师不容易，老师每天要改那么多本作业，那么多本作文，肯定很累的，要是按我们评改作文的速度，那得改多长时间啊！同时我也吸取了好同学的优点，我也要写出好文章！
我的小老师作文9
暑假，我家来了几个亲戚小孩，他们都想亲自动手制作不倒翁，我想趁此机会当老师。于是我搬来了桌子和椅子，把做不倒翁的材料放在桌子上。
于是，我找来了几个鸡蛋，两张白纸和一些水彩笔。我对他们说：“我示范的时候，你们一定要看仔细了。”我拿起一只鸡蛋，先用一个钉子在鸡蛋的尖端捣了个小洞，把里面的蛋白和蛋黄都倒到碗里，再把鸡蛋壳上下抖动抖动，然后用清水把鸡蛋壳里面冲洗干净。我对他们说：“你们，看清楚了吧？开始做吧。”聪明的他们一点就通，嘿，做得像模像样，我笑着说：“做得真不错。”
接着，我又用水彩笔在蛋壳上画了一个鼻子，一双眼睛和一张小嘴。他们也学着我的样子用水彩笔在他的那只蛋壳上认真地画了起来，可是，有个孩子不知怎么的，把不倒翁的鼻子画歪了，乐得我哈哈大笑。他又给不倒翁画上了眼睛。我走近一看，咦？怎么把眼睛鼻子画一条线上啦！他红了脸，低下头，撅着小嘴说：“我画不起来，不想学了。”
这时，我好像一位真正的老师一样安慰他说：“做事情一定要对自己有信心。我相信你只要认真做，一定做得比我还要好。”我帮他把蛋壳在清水里洗干净，让他重新画上鼻子、眼睛和嘴巴。我见他画得还可以，就称赞他：“画得不错，有进步。”他的脸上露出了笑容。
接着，该给不倒翁做帽子了，只见他们学着我的样子把纸的边与边对折起来，再用胶把它们粘贴起来……不一会儿，一只帽子就做好了，他们还会在不倒翁的帽子上点缀了几朵小花，再把帽子戴到不倒翁的头上。一只漂亮而可爱的不倒翁就做了。
当做完不倒翁了，小孩们都高高兴兴地去玩不倒翁。这次，我又当了一次的小老师了。
我的小老师作文10
星期三，天气真好，金灿灿的太阳挂在湛蓝的天空上，朵朵白云悠悠地衬着太阳，无不显示出晴空的美好与灿烂。虽然天气很好，可我的心情却像是刚刚下了一场大雨。为什么这样说呢？原因是这样的——
我刚刚参加了数学单元测试，老师说做完就当场批改。我一看试题，觉得特别简单，就很神速地写完了，连检查都忘了。可刚交上去，我就被老师叫住：“先别走，过来！”我慌张地跑过去，看见自己的卷子有很多漏洞，然后觉得特别惭愧，说不出话来。之后，我被老师狠狠地批评了一顿，我挨着骂，强忍着泪水回到了座位上。
放学之后，我一个人慢慢地走在回家的路上，想着老师不留情面的责备，同学们不屑的眼神，泪水还是不听话地滑过脸庞，掉在了地上。
我心情糟透了，走在路上见什么骂什么，弄得自己和神经病似的，我不爽极了，就把手中的圆珠笔往后一甩，结果——砸着人了！
幸亏只是圆珠笔，要换成别的什么的，就不好说了！我冷着一张脸，连“对不起”也没说，谁知那个很可爱的小姑娘却问起我怎么了？我见她很可爱，便给她说了我的事情。
……
她听完以后，收敛了笑容，对我轻轻说：“姐姐，你不能这样哦！你心情不好不能影响其他人哦！这样做不对哦！”说完便走了。
思考着她的话，我有所领悟，我以后再也不会这样了！
遇到困难，学着冷静，微笑着去处理，去解决，才是最明智的做法！现在，我觉得，自己有这样的思想，可真要感谢那位小老师啊！
我的小老师作文11
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。
我就有一位小老师，她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩，我却从她哪儿学到了不少的道理呢！
去年夏天，天气热得慌，爸爸买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的，三口两口就吃完了。
“嗯，真甜。”我一边吃，一边不住地点头，随手把西瓜皮往身后一抛。
这时，一个身影默默地把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。
咦？那不是妹妹吗？妹妹一蹦一跳地过来，先扮了个鬼脸，俏皮地说：“姐姐，你以后可不能再乱扔西瓜皮了，这样别人会滑倒的，小心警察叔叔把你抓走。”说完，一蹦一跳地走了，我不禁脸红了起来。
妹妹不仅为别人着想，也很为花草树木着想哦。
去年深秋，我们全家外出旅游，路过一个山坡，那里的游人很多，出于好奇，我们也跟了上去。
映入眼帘的是许多亭亭玉立的桂花树，这种桂花树很是奇特，花不是金色的，也不是黄色的，而是罕见的橙色，花香也很浓。
妈妈忍不住折了一枝给妹妹，妹妹却把头转向一边。
“怎么了？”妈妈关心地问。
“妈妈，小花也有生命，你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。
妈妈听了有点惊讶，又有点惭愧，她不出声地把桂花插进了土中，妹妹这才破涕为笑。
妹妹虽小，不懂大道理，但她的品质，甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。
我的小老师作文12
刚上小学一年级，妈妈就为我买了一本商务印书馆出版的《新华字典》，妈妈还对我说：“等你学会了查字典，有什么不会的字就请教这位“小老师”吧！我心想，不就是一本书嘛，还能称得上“小老师”。
不久我就学会了查字典的两种方法—————音序查字法和部首查字法。我自认为自己认识的字很多，用不着查字典，那本《新华字典》就躺在书柜的一角。有一次，妈妈给我买回一本书，我高兴极了，急忙从妈妈手里抢过书，看着精美的的包装，漂亮的`封皮，情不自禁的读了起来《豆冠镇的居民和强盗》。妈妈听了呵呵地笑着说第二个字读的不对，我问妈妈应该读什么，妈妈笑着说：“还是找你的‘小老师’吧！”我急忙找出字典，先找三画的草字头，找到了，在33页，再查十一画，在266页。哈哈，我终于找到了，急忙翻到那一页，原来应该读kòu，再仔细看看“冠”和“蔻”字，还真是区别大了。今天还多亏字典帮了我的忙。
从此，我再也没有慢待过我的“小老师”。我把她装在我的书包里，只要有我不认识的字就请教我的“小老师”；有不确定的读音我也来找她帮忙。从字典中我还了解到我国的55个少数民族的名称和他们的主要分布地区；我国各省、直辖市、自治区及省会名称表；节气表；计量单位表……
字典就是学识渊博的老师，她教我识字；教我辨别多音字的正确读音；教我标点符号的正确使用……每当我翻开她时，她总会为我耐心地解答从无怨言，我和她成了形影不离的好朋友，她也不愧是我的好老师。在今后的学习中，我还要把我的好朋友、好老师介绍给更多的小朋友，让他们也喜欢上她。
我的小老师作文13
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。
我就有一位小，她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩，我却从她哪儿学到了不少的道理呢！
去年，天气热得慌，买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的，三口两口就吃完了。
“嗯，真甜。”我一边吃，一边不住地点头，随手把西瓜皮往身后一抛。
这时，一个身影默默地把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。
咦？那不是妹妹吗？妹妹一蹦一跳地过来，先扮了个鬼脸，俏皮地说：“，你以后可不能再乱扔西瓜皮了，这样别人会滑倒的，小心警察叔叔把你抓走。”说完，一蹦一跳地走了，我不禁脸红了起来。
妹妹不仅为别人着想，也很为花草树木着想哦。
去年深秋，我们全家外出，路过一个山坡，那里的游人很多，出于好奇，我们也跟了上去。
映入眼帘的是许多亭亭玉立的树，这种树很是奇特，花不是金色的，也不是黄色的，而是罕见的橙色，花香也很浓。
忍不住折了一枝给妹妹，妹妹却把头转向一边。
“怎么了？”妈妈关心地问。
“妈妈，小花也有生命，你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。
妈妈听了有点惊讶，又有点惭愧，她不出声地把桂花插进了土中，妹妹这才破涕为笑。
妹妹虽小，不懂大道理，但她的品质，甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。
老师点评：妹妹人虽小，却给大人们上了一几节特别的课，是名副其实的小老师。
我的小老师作文14
为了推广普通话，老师布置了一项特殊的作业：教爸爸妈妈说普通话。
“嘿！这下爸爸可有好戏看啦！”我暗暗窃喜。爸爸是数学老师，妈妈是语文老师，可数学老师的普通话……
一回到家我就放下书包，缠着爸爸非要他念一首诗。爸爸不耐烦地说：“没空！”经不住我的死缠烂打，他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》，念起了《望庐山瀑布》。爸爸挺直腰，坐在沙发上小心翼翼地念着：“望庐山（sān）瀑布，日（yù）照（zào）香炉生（sēng）紫烟，遥看瀑布挂前川（quān）。飞流直（zí）下三（shān）千尺（cǐ），疑（ní）是（sì）银河落九天。”好一口常德安乡话，完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。
“哈哈哈，爸爸，你读错了好几个字呢！主要是平翘舌音分不清，把‘照、生’都读成平舌音，‘三’读成了翘舌音，把‘川’读成了‘quān’，还把‘疑’读成了‘泥’……”
“不是吧？”爸爸瞪大眼，疑惑地看着我。我郑重其事地点点头。
“那你来教教我！”
“十分荣幸，为您效劳！”这回我来当老师，爸爸当学生，真有意思。平时都是爸爸教我这个那个，特别是数学题不会的时候，更是要老老实实听讲。
我一字一句地教爸爸念古诗，反复纠正爸爸那错误的读音。爸爸学说普通话的决心很大，他坚定地说：“我一定好好跟女儿学，一定！”我们反复读了二三十遍，我的舌头都快念麻了，爸爸的字音咬准了许多。他重新读了一遍诗，非常棒。妈妈在一旁竖起大拇指：“我家宝贝功不可没！这下你爸爸可以参加推广普通话义务小组了。”
教爸爸说普通话，让我感受了当小老师的乐趣和辛苦，大有收获啊！
我的小老师作文15
每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。
我这次是当五年级二班的小老师，教数学。当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。当我说：“大家好，我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！
下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。
通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”
不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！
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