我是小老师作文

2022-02-08 老师

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我是小老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我是小老师作文1

  今天,我当上小老师了,因为今天我们班和270班举行了结对活动。

  我选的是一个可爱的小女孩,叫李可伊,刚开始看到她时,我并没觉得她有什么特别之处,可是,当我看到她的名字时,突然想到上次我结对伙伴也是李可伊,这是不是代表我和她很有缘分呢?

  首先,我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”,并考了她,他背得很流利,可到了长篇的,她就不会背了,我便带着她读,慢慢的,她会读了,我就开始教她其他的,等她会读了,我就往下翻,又有短的了,我觉得这样背很没有意思,便我读一句,她背下一句,我觉得这样挺好的,我也熟悉儿歌了,又能和她做好朋友,而且她还能背了,这不是三全其美吗?

  当我和她读得起劲时,王老师说:“活动结束!”我觉得,快乐的时间总是过得很快,我依依不舍的与她告别,并答应下次给来给她带糖。

我是小老师作文2

  大家都说老师是花园里的园丁,每次站在讲台上就是一次对花儿的浇灌,无不付出辛勤的劳动。自从我有了一次当小老师的经历之后,我对这句话的感悟就更加深刻了。

  周末的一天吃完晚饭,爸爸对我说他有个同事的孩子,上小学五年级,其他成绩都好,可是就是不懂英语语法是怎么回事。那位叔叔想让我帮忙教一下他的孩子的英语入门。我二话不说,立马答应了。

  第二天,那个小女孩被叔叔送到了我家。我热情的把她迎进门,坐在我书桌旁边,摊开他们的英语教材,开始给她一点一点讲语法知识。她一声不吭,我以为她都听懂了呢,于是就不间断的讲了下去。全都过了一遍,问她还有什么地方不懂的么,她竟然说几乎什么都没有听懂。当时我那个心情啊,真的是想就地晕倒了。于是我就又耐着性子给她讲了好几遍,这个小姑娘才终于明白了基础的英语语法是怎么一回事。

  经过这次当小老师的经历,我越来越觉得当一名合格的人民教师真的很难。我们要尊重老师的上课成果。

我是小老师作文3

  每当上语文课的时候,我就羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的给我们讲课的样子。

  终于有一天,老师为了锻炼我们的能力,选中了我,由我去当一回小老师,我要站在讲台上和同学我们一起学习12课《想别人没想到的》。多么难得的机会呀,我得好好珍惜。

  上课铃响了,我站上讲台,同学们目不转睛的望着我。我的'心砰,砰,砰的跳,就像揣着一只小兔子一样,很紧张。我对自己说:“一定要镇定呀!别心慌,一慌就会说错话。”我定了定神,走到讲台说:“同学们,今天由我和大家一起来学习12课,请大家翻开书,读课文,有新的词语就勾下来……”同学们都按照我的方法去做了,我慢慢地放松了下来……我学着老师的样子,一会儿站在讲台上巡视,一会儿走下讲台去管管纪律,有些时候还检查小班学习情况……

  不知不觉下课铃声响了,我轻轻地松了一口气,这时,我才真正体会到当老师还真不容易啊!

  下课后老师表扬我语言丰富流畅,我心里乐滋滋的。

我是小老师作文4

  今天,上完补习班,我非常高兴,因为我当了一次小老师。

  中午,我照常来到补习班,打开书包,拿出作文本,听老师讲了今天要写的内容,我兴高采烈的写了起来……

  不一会儿就完成了创作,我交给老师检查,修改了错误的地方,就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。

  我克制住内心的激动,迫不及待的来到那儿,便有模有样的检查起他们的作业,天啊!这字歪七扭八、大小不一,也太考验我的视力了吧!

  我瞪大了眼睛,仔细地查看,费了九牛二虎之力,终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时,发现他们的作业工整规范,老师夸我真棒!

  放学了,妈妈接我回去的途中,我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍,妈妈笑着夸我长大了,那一刹那,我感觉今天的天空格外湛蓝,阳光格外灿烂!

我是小老师作文5

  哈哈,今天当了我弟的小老师,感觉挺过瘾的。

  今天,他突然对我说:“姐,我要考君里,你现在教我5年级的知识吧!”我不禁吓了一跳:天哪,这还是我那个爱玩的弟弟吗?我瞄了他一眼,说:“你……确定?”“嗯!”

  我没找到5年级的书,只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题,还让他看一本叫《小学数学资料包》的复习宝典。

  做他老师真难,五年级的知识全不会,还要让我一步一步的教,什么公因数,什么公倍数,无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的,常常低头冥思苦想,瞧他那熊样,真好笑。

  ……

  哈哈,老弟啊,你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息,希望你天天开心,好好学习,天天向上。

我是小老师作文6

  寒假时,妈妈叫我教周天健写作业,我二话没说就当起了小老师。

  我走到他面前说:“坐好,王老师来给你上课了。”他看起来还挺配合的呢,他马上点头,快速地回到位子上,坐得笔直的,还不忘说了句:“好的。”我指了指他的作业说:“有不会的或者是作文不会写就问我。”他点了点头,笑着说:“没问题。”

  可过了一会儿,我发现他似乎不在状态,一直望着外面的小鸟,仿佛自己就是一只小鸟,感觉他想变成一只小鸟,跟外面的小鸟一起去玩。就在这时,他开始问我问题了,他站起来说:“这个作文怎么写?”我叫他读遍题目给我听,我听了之后,挥挥手说:“这个作文是让你自己展开想象去写的,要用上比喻,拟人这两种写作手法来写。”我故意轻松地说道,其实这也是我花了大半天的时间才想出来的,因为这个题目的意思实在是太难了。

  时间过得可真快,一节课下课了,我觉得当个老师可真不容易啊!

我是小老师作文7

  班主任安排我们每周三每人要讲一节《人.自然.社会》的阅读课。 今天是星期三,也是我讲人自然社会“我们的好朋友”的时间到了,我已经准备了好几个星期了,我既期待又紧张。

  今天早晨,我一如既往的去讲台上领读;中午的时候,我象往常一样很认真的值日......终于,我最紧张的时刻来临了,我被老师叫上了讲台。我把PPT优盘给老师,在讲台上我的心象乱蹦的小兔扑通扑通跳个不停。开始讲的时候我还很紧张,渐渐的我慢慢讲得入了迷,还注意和同学们互动问答,同学们也很积极认真的听讲,课堂上的气氛非常活跃。 当我讲到春蚕到死丝方尽的那一段时,老师感动了,说我真能体谅老师。

  下课铃声响了,我还没讲完,老师说:“今天你真象个小老师,下节课再继续吧。” 听了老师的评价,我的心里就象喝了蜜一样,别提有多甜了,今天我很自豪哦!

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