在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的班主任作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
班主任作文 篇1
教我们语文的是我们的班主任任老师,平时任老师总是那样和蔼可亲,可是他发起火来一句话也不说,只用眼睛瞪着你,让人望而生畏。任老师的嘴并不大,但从那嘴里说出来的话语,总是带点幽默哲理,就像磁石一样,深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊,特别是在写作文方面。常听老师说:“作文是写出来的,必须勤练习,坚持写日记”她还说:“好的作文是改出来的,必须认真推敲,反复修改才行!”许多老师曾告诫我们,写作文不能抄,如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们:“天下文章一大抄”,还叫我们抄作文的方法,那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发,如果发现谁今天脸红的不正常,她就会用手摸摸该同学的头,问这问那关怀备至;小礼拜有不回家的同学,她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业,怕我们寂寞想家,带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事,还给我们借来许多的书,让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活,对于我们的学习更是要求严格,什么字要写得端正,一边写一边记;什么阅读要分三步阅读,她说多读才会理解得更透彻,其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记,学习要温故而知新。什么上课时要坐好,认真听课,有时好像有点婆婆妈妈,但细想想全是真理!
平时不爱说话的我,今天也说了这么多,这大概是有其师必有其生吧!
班主任作文 篇2
如果我是班主任,我上任的头一件事就是改变班里的布置。我要为我的班级好好装饰一番。相信只要同学们一进入我们班就会感到温馨、舒服,一定是个个精神饱满。我想我的学生们也一定会喜欢的。
如果我是班主任,我还要在每学期增加一个爱心捐赠奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们分享快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖授给同学们眼中的好班长。我要给那些整天受批评的学生一个机会,让他们去评一评自己心中的好班长。别以为他们小,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。那些能够被老师信任的就是好班长?那就错了!他们眼中的好班长应该是上课时能目不转睛盯着黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的事情,还能跟他们一起多玩游戏。最重要的是关心自己的同伴,为自己的同伴而骄傲,这才是学生们心目中的好班长!
如果我是班主任,我还要在班里建一个图书角,为电视里那些流着泪说“我想读书”的同龄人创造一个温馨的家,也为我的学生们营造一个认识社会、了解自然、珍惜生命、关爱人类朋友的读书环境。我相信,若是建成了这个图书角,在全校都会是首屈一指。我的学生们也都能写出像那种“我好想长大”之类的作文来。
如果我是班主任。我要做的事情还有很多。比如,我要改变一下自己的教学方式,那不是放任自流,而是带领学生走进大自然,让他们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
如果我是班主任,我会把上面的计划做的特别好。而且,我要让全世界的人都看到,新世纪的孩子都是好样的,他们不仅喜爱这个世界,更会为这个世界创造出奇迹。
班主任作文 篇3
我的班主任老师姓梅,名叫梅春艳。她长得又高又胖,头发乌黑锃亮。她的脸部肌肉很多 ,一笑起来,她的脸就会出现很多笑容。她的眼睛像控制全班同学的遥控器一样,如果谁上课溜号了,她的眼睛就会立刻盯住她。她是一个和蔼可亲的老师。我班刘安琪天生有些弱小,是班级的重点被保护人物,梅老师对他十分和蔼,非常温柔。
梅老师有的时候却十分严厉。比如谁要是犯了非常严重的错误,她就会打他三下手板,而且一下比一下狠,叫他有一个深刻的教训。有一次梅老师在批卷子的时候,孙晨博发现了老师批错了一道题,就说:“老师你这道题批错了!”梅老师仔细一看,真的批错了。看来梅老师也有一些马虎的时候呀!
这就是我们一年一班的班主任——梅春艳老师。
班主任作文 篇4
班主任在我眼中,从来都是板着脸,目光带有杀气,十分的严肃,改作业时更是铁面,让人感觉无法亲近。
可就在去年冬天的一堂课上,我改变了对她的看法。
刺骨的寒风冲进教室,在我们身边一扫而过。“好冷啊!”正在上课的我们不禁哆嗦起来,有些同学甚至都缩成一团。手掌搭在一块,不停地摩擦,还不时“哈”上一口。班主任穿着一件洁白的带毛外套,十分显眼,她坐在讲台前,教室中没人敢说话,寂静中只能听见哈气的声音。
“哈欠——”一声喷涕打破了冷冷中的沉闷,38双眼睛一齐盯向小Z,小Z连忙擦掉鼻涕。正在严肃讲课的班主任站起来,停止了上课。
只见班主任大步跨向电脑,在里面不知打了些什么。突然,电脑里传出了一个活泼的音乐,班主任大声对我们说:“同学们,站起来,我们一起热身一下吧!”我们先是一愣,然后才反应过来——做操取暖!
班主任居然来到我身后,和我们一起,肩搭肩,分两队,一起做。我们就像老鹰捉小鸡的样子,排成两队,班主任像母鸡,后面跟着一大群小鸡。先踢左脚,踢两下,后踢右脚,也踢两下,接着向前跳两下,向后跳一下……班主任手叉腰,不时又挽一下自己跳落的头发,她喊着口号:“左,左,右,右,前前,后……”全班也都跟着老师喊,班级中热闹极了。
班主任跳得满头大汗,我们也一样。我们又喊又跳,嗓子喊哑了,跳累了,这才停止跳。那天的班主任可真奇怪,怎么会主动与我们跳起操来了?平时严肃的她怎么也变得像个小孩呢?
后来,从班主任口中得知,这叫“兔子舞”,班主任还答应,我们以后每天早晨,我们一起跳“兔子舞”,并且我们把它称为“班操”。一向严肃的班主任,也会与我们一起做“班操”,真是不可思议!
班主任作文 篇5
我的班主任是袁老师,她知识丰富,教学经验足,年年被评为优秀教师,我为有这么好的老师教我而感到自豪。
袁老师长长的头发卷卷的,随意地披在肩头。胖乎乎的脸上,总是挂着一丝淡淡的微笑。袁老师喜欢穿着漂亮的裙子来给我们上课。
记得开学初那几天,我们班地面总扫不干净,课桌椅排得乱乱的,卫生工具也放不整齐,卫生老被扣分。袁老师看了没有批评我们,而是手把手动手教同学们怎么扫地,怎么对桌椅,怎么放卫生工具。后来,我们的教室变得整洁干净了,还被学校评为“洁美班级”呢!同学们天天坐在这样舒服的环境里认真地学习,真是一种享受!
袁老师对同学们学习的要求特别严格。每当我们作业做得不理想时,就会要求我们重新认真地做一遍,粗心马虎的同学还会受到老师小小的惩罚。上课时,偶尔有同学做小动作或注意力不集中,袁老师就会停下来,用那双大眼睛目不转睛地盯着那位同学,直到他认真听讲为止!同学们都害怕接受老师的大眼睛“温柔的惩罚”,所以上语文课听得格外专心。
同学们都很喜欢和尊敬袁老师,真希望老师能一直给我们上语文课。
班主任作文 篇6
天真高贵,平凡伟大。初入中学的第一天,我的班主任吴青萍这样介绍他的名字。说的挺大,我觉得不服气。吴老师调到我们学校没多久,就不太出名了,导致我们班很多优秀的学生都被调到别的班了。我也是一个优秀的小学毕业生,但是没有换过班。我想看看他有多能干。
吴先生教英语,所以我们叫他吴先生。虽然他每天总是第一个站在班级门口,但我们班很少有人和他打招呼。这是由于他的“口头禅”:一步到位,一步到位。开学不久,在他的口号指引下,我们班制定了很多制度,定了很多目标。举几个例子。每天下午上课前十五分钟他让我们轮流演讲。每天三个人,每人五分钟,什么都可以说。他还说这样可以“练胆”,为以后的比赛和考试打下基础。大多数学生从来没有在公众面前说过话,但现在站在讲台前会发抖。在体育方面,他组建了短跑队、跳远队等。,说是为了运动会,让我们在课外活动的时候去操场锻炼。唉,更糟糕的是,他学完之后还让我们每周至少看三篇文章,写一篇作文给他复习。如果作文好,修改后他会提交给相关的报纸和媒体。作为英语老师他能改中文吗?好夸!我们刚上初一!没办法。谁让他当班主任的?全班只能全身心投入学习和锻炼。嘿,上帝。半个学期下来,我们班爱学习的人多了,几乎没有违规的.人。各种荣誉接踵而来。文明班红旗经常光顾我们班。各种比赛的第一第二总是在我们班同学头上。更可喜的是,我们班的几篇学生文章已经在校报、县报上发表,其中一篇已经在市级刊物上发表。
奉献和感恩对我们初中生来说不知道是什么。虽然吴老师经常用“无情未必真英雄”来教育我们。就是在一个事件之后,我们才真正感受到这种内涵。我们班一个叫杜的女同学得了“重度脑积水”,需要一万多块钱治疗。起初,吴老师催促她妈妈赶紧带她去看医生。但几天后,吴先生听说杜还没有去医院,他又气又急。原来这位同学的父亲早逝,三个兄弟姐妹,其中一个是哑巴,靠母亲打零工养活。现实是没钱治疗。吴先生得知真相后,深情说:“困难重重,不能等待。我们一起想办法吧。这是我的小心愿。”说完又拿出两百块钱给母亲。然后吴老师及时向校领导汇报,于是展开了一场爱心大行动。在大家的帮助下,杜顺利完成了手术,目前正在康复中。后来我问在同一所学校教书的小姑,吴老师是不是很有钱。萧炎说:“吴先生才工作三四年,实际月薪只有500元。”我也了解到吴老师在农村教书的时候是个教学主任,经常发表文章。
没有花也没有花,没有酒也没有酒。现在,每当我们走进教室,我们总是向站在门口迎接我们的吴老师挥手:早上好,吴老师。
班主任作文 篇7
三年级的时候遇到了我的伯乐—作文老师,也是我们班的班主任。平时他就像我二爸一样,关心我,教我。我和我的好朋友一样,分享生活中有趣的事情,倾听自己的心事。师生之间没有距离,很多学生都很羡慕。
几个月前,班主任的家庭发生了翻天覆地的变化,放了一个长假。当他回到学校时,他瘦了很多。我傻眼了!不仅如此,班主任不再和我谈笑风生,像一个灵魂飞走了。直到他生日,我给他写了一张卡片,他把我叫到办公室。我好像听过最感人的演讲。
你知道吗?小时候家里穷,爸爸经常忙于工作。我和哥哥姐姐偷偷溜进小溪里抓鱼,这样我们就可以在晚餐里加蔬菜了。但是我父亲担心我们的安全,禁止我们抓鱼!所以吃饭的时候他问鱼是哪里来的。我们都支支吾吾了很久,说不出话来。还好我妈摆脱了包围圈,说是哪个阿姨和哪个阿姨送的!不过有几次看到我妈对我爸使眼色,给了一个暗号。哈哈哈,我静静地听着班主任讲课。班主任像个孩子,说话跳舞像个时光机,进入他童年的回忆。我闭上眼睛,不让他看到我的眼泪在眼眶里打转。这一刻,他毫无顾忌。我不是他的学生,而是他的朋友。他心里有多少伤变成了故事告诉我。有他对家庭的思念,也有他想回到过去的渴望。突然,他不说话了,呆了很久。他哽咽着说:“这些东西都回不来了!”我抬头一看,窦达的眼泪顺着班主任的脸滑了下来。我从未如此仔细地看过他。班主任脸上满是皱纹,是风雪过后的生活痕迹。
班主任也想一个人!我关上办公室的门,去了空荡荡的操场。风很大,但我无法擦干脸上的泪水。刚才我刚听一个中年人说了很多藏在他心里的回忆。我感动的哭了,却因为矛盾想笑。大家都一样。即使是看似强势的班主任,也有温柔的一面。
现在,班主任又回到了开朗的班主任身边!当我们面对面见到班主任时,我们会露出会心的微笑。到那一天,办公室里的那些话就成了我不能告诉班主任的秘密。
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