班主任作文

2022-01-29 老师

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的班主任作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任作文篇1

　　升入初三，又一次更换班主任。这次的班主任会是个什么样的人呢？是男还是女，是漂亮还是丑陋，是严厉还是慈祥？——我在心里猜测着。

　　当同学们在各自的课桌前坐定，一位手拿物理课本身形略显富态的男性健步走上了讲台。这个人就是我的班主任王班主任。

　　“同学们，你们好，祝贺你们顺利升入初三。我就是你们的班主任，也是你们的物理班主任。你们初中生活的最后一年，将有我陪伴你们共同度过。”——这就是王班主任的班主任“就职演说”。

　　班主任的粉笔字写的不赖，不仅快，而且秀气，写在黑板上大小适中，排列整齐，又不潦草，让同学们深感佩服。

　　班主任讲课时很卖力，简直是到了忘我的境界。他一会在黑板上奋笔疾书，一会又给同学们大声授课，遇到难理解的概念，他就反复讲好几遍。经常看见他的额头在讲课时涔涔汗出。有次他还差点从讲台上跌下来，可见他的投入程度！

　　班主任还喜欢篮球，闲暇时爱招呼同学们到球场“运动运动。由于他的平易近人，同学们爱往他的身边聚。他的球基础不错，投篮命中率我班无人能敌。打完球他再聊一些物理学家的趣闻轶事，他聊得津津有味，同学们听得如迷！

　　记得有一次班主任让我好感动。我染病未去上课，得到了消息的他来到了四楼我的宿舍。先给我倒了杯水，又问了我的病况。还问我需不需要告诉父母，如果需要，可以用他的手机。又问我拿的什么药，每天吃几次，每次吃几片。临行时我执意送他，被他拒绝了：“别客气，我是你的班主任，不要拿我当外人。另外有什么事，再告诉我，我会随叫随到。”听到班主任这番话，我感动得眼泪几乎涌出眼眶。

　　我的班主任就是这样一个人，一个爱岗敬业的人，一个和同学们打成一片的人！

班主任作文篇2

　　我的班主任老师姓王，名字叫王淑娥，王老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师呢！王老师拥有着一双大大的眼晴，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般的红润，美丽而温柔。笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！记得刚教我们的时候，王老师的声音非常动听，可是接手我们班这么多新同学，劳心劳力，对我们太用心了，嗓子讲得有些沙哑。这一切，我深深记在心里。

　　我的班主任王老师是一位心地善良的人，从我进入这个班，我感受到王老师很多爱。不仅仅只是教我们学知识，更重要的是教会了我们如何做人。即使我初一第一学期测评考试，成绩非常不理想，考了全班倒数第一。敬爱的王老师像妈妈般关心我，安慰我，鼓励我，王老师比之前更加耐心又细心引导我，王老师从来没有放弃过我，包括任何一位同学。我更不能放弃我自己。王老师苦口婆心的教育我们。我和王老师相处一年多，明白老师的用心良苦。

　　记得有一次，我有几道题不会，我去问了问班长，她也有几道题没写完呢！正忙着写作业。我跑到王老师的办公室，敲门后，请教王老师这几道难题，王老师亲切的说：兰婧过来，我看看。王老师反复给我讲了好几遍，我又高兴又感动，也学会了王老师所讲的全部内容。我和王老师点点滴滴，每一次想起我的班主任王老师，都是我今后努力学习原动力。

　　还有一次周末，王老师让我们写件事情的作文，我写的作文题目是《悔恨》，内容是关于我弟弟和我的一些事情。我的作文王老师打的分很高，王老师对我鼓励和关爱，深深感动着我。我的成绩也逐渐提高了，我不能骄傲自满，我比我的同学还相差甚远，我要努力。不能辜负王老师及父母的期望。

　　我的班主任王老师真的让我敬佩和爱戴，她的教诲之恩及关爱之情，伴随着我成长，王老师的爱我终身难忘。

　　在此感谢所有的老师们，感恩您们给予我们知识增长，教导我们如何的做人，谢谢您们！我最敬爱的老师们！

班主任作文篇3

　　“黝黑的脸庞，瘦削的身体，睿智的眼神—他就是我们的班主任，顾磊老师。

　　在课堂上，顾老师不但把教学内容设计得新颖生动，还会用他风趣幽默的风格控制好课堂纪律。有一次，我们班周玉阳上课时玩笔，还影响到其他同学。我们看到顾老师径直走到周玉阳身边，都以为他会大发雷霆。没想到顾老师笑眯眯地摸着周玉阳的头说：“呦，这么漂亮的笔，我正好缺笔用，谢谢你送给我了，下次有漂亮的再带来送给我！”全班同学哄堂大笑，那位同学羞得满面通红，从此再也不做小动作了。一句轻松的玩笑解决了课堂纪律的老问题，没有暴风骤雨，没有呵斥教育，只有和风细雨，润物无声。

　　每周的班会，顾老师都会放手让我们自己去策划组织。看，精美的幻灯片、幽默风趣的小品，设计新颖的互动节目可都是我们的杰作哦！每次挑选“导演”，顾老师总是让我们毛遂自荐，鼓励同学们大胆尝试。有一次，顾老师竟选了做事毛躁，大大咧咧的王丹蕾做导演。我们都暗自着急，等着班会课上闹出笑话。谁也没料到，“王导”的大手笔让我们大吃一惊。那巧妙的串词，精彩的节目安排，老道的主持风格，美轮美奂的幻灯片竟然出自她手，这让我们惊叹不已，无不佩服王丹蕾的策划、领导才能和顾老师的慧眼识金、知人善用。

　　快要踏入青春期的我们懵懂而无知，顾老师十分关注我们身心方面的成长。记得有段时间，也许是学了《爱如茉莉》这篇课文，同学们都对“爱”这个字眼敏感了起来，班里流传“谁爱上谁”之类的传言。顾老师知道后，特地用了一节课的时间来让我们了解什么是“爱”。

　　顾老师说：“现在的你们也许在心里会对谁有爱慕之情，哪个同学成绩好、品德好、体育好或者其他方面比较优秀，自然就会受到大家的仰慕，这是很正常的！这种友爱仰慕之情是纯洁的，千万不能将它定义为“早恋”。我们要将这份爱慕留在心底，化仰慕为动力，比、学、赶、帮、超，促进自己共同进步……我希望通过这节课，同学们能够真正认识‘爱’、了解‘爱’。”顾老师讲完了，教室里响起经久不息的雷鸣般掌声。我们无不被他的教育智慧所打动和折服。

　　“教师是人类灵魂的工程师”。我们的顾老师正是用它的一言一行，一举一动诠释者教师-这个神圣职业的意义。正是因为有了这样一位平凡普通的班主任，我们五（一）班才更加朝气蓬勃，健康向上。

班主任作文篇4

　　我们班新上任了一个新老师、但是是我们并不喜欢他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。

　　他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、但是是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！

　　考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！知道吗？我们低着头说：“知道”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”

　　在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上！果然很容易考！

　　两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！

　　后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。

　　我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

班主任作文篇5

　　以前，我有一个很好的班主任。她，就是我三，四年级时的语文老师——支名媛老师。

　　支老师的头发短短的，向卷毛狗儿一样。谁看了都会以为支老师去烫过了头，在赶时髦。可谁也不知道，老师的头发是自来卷呢！

　　有一次，支老师在到学校的路途中，被一辆摩托车撞倒了，到医院一检查，腿都骨裂了。我们全班同学知道后，都伤心得不得了。可没过几天，支老师竟帮着石膏，一瘸一拐的来给我们上课了。虽然支老师的腿骨裂了，却丝毫没有影响到给我们上课的时间。她总是踏着铃声，一步一步地“挪”到了讲台前，我很感动。因为支老师总是把我们全班同学放在第一位，而对自己的伤，病，痛却“置之不理”

　　一下课，我们好多女同学就围在支老师身边，准备在支老师下楼时帮一点小忙，比如：帮老师拿拿书，笔袋，傅老师下楼等等。才不像那些“冷血”男生一样只顾自己玩呢！

　　可怜的支老师！想坐下来，都不能好好坐。右腿伸得直直的谁让医生在支老师右腿上绑了那么多石膏呢。每天晚上回家本来就迟，现在，腿又骨裂了，不到八点多，肯定回不了家!老师要批改的作业本本来就多，可现在，要慢慢地“挪”上楼去，在慢慢地“挪”下楼来，更不要谈怎么改作业了。身子斜着，用左脚和左右手支撑着自己的身体，唉。

　　后来，我一直以为支老师的腿好了，不疼了，可谁知道一次，在做早操时偶然听到了支老师和另一位老师的对话：“支名媛，你腿还疼不疼啦？”我一听到这句话，立马竖起耳朵仔细听下去，只听得支老师说：“有时候还会疼，但没以前疼得那么厉害了。”我感动不已，眼泪诧异地就不自觉地流出来。

　　支老师，我只想对您说一句话：“支老师，我爱您！”

班主任作文篇6

　　他，变化莫测。时而温柔亲切；时而开开玩笑；时而刻板严肃；时而“阴险狡诈”；时而……

　　我们刚来到这个班时，他亲切的和我们打着招呼，仿佛和我们都是亲人，没有一丝距离。同学们和他打成一片，班里气氛是其乐融融，大家都想和他成为最好的朋友。那时他一点架子也没有，最让我们诧异的是每周一还有一场精彩的电影等着我们。

　　他，神通广大，似乎知道我们的所有秘密。虽然大家大部分时间看到他总是很亲切的样子，让人如沐春风。可是一旦有同学做了错事，被叫到他的办公室“喝茶”，他的“狐狸尾巴”就露出来了：当事人肯定会见识到他的看家本领———“教训”。我们都说，凡是喝茶回来的同学的脸可以做红灯了：）

　　记得有一次，有位同学作业没有写，却咬着牙不承认。他当时雷霆大发。我们发现他眼睛仿佛要喷出火来，一转身气呼呼的走了。这天教室里面一反常态的安静。我们小心翼翼，生怕自己惹到他。不过，这暴风雨来得快，走的也快。第二天他便笑嘻嘻的和我们打招呼，我们顿时高兴起来，终于雨过天晴啦！

　　他，轻功绝好。不时悄悄的出现在你的身后，观察着你的一举一动。假如你在开小差、小打小闹。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。

　　他，还非常善于倾听同学的意见。这不，我们苦苦等待了十九天的看电影计划在由于某个同学的意见泡汤了。大家那个气啊，恨不得找出那个潜伏的“叛徒”暴打一顿。只是他的保密工作做的太好了，到现在我们也不知道那个“叛徒”是谁。

　　他，当然就是我们的`班主任。别看他又瘦又矮，居然还是个大力士。家务活干的得心应手就不说了，就连搬运工这种粗活他也不在话下。

　　虽然我们嘴上说老班的不是，但是心里却是爱戴他的。我们的成长包含了老班太多的汗水，太多的付出。我们什么时候也不会忘记和他在一起的点点滴滴、酸甜苦辣。这里面有快乐、幸福、开心……

班主任作文篇7

　　别人的班主任是知名的，我们的班主任是比妈妈优秀的知名老师。

　　这件事得从我们刚进四年级的第一节课说起。一堂简单响亮的“课”让三分之一的学生初步认出了老师，半个班级，醉人的声音让三分之一的学生被老师看到。直到第一节语文课结束，全班46个同学都因为沈先生上课幽默而被“征服”。

　　私下里，我们几个人都叫她“女神”，不仅仅是因为我们班有两个沈老师，还因为她像女神一样强大，甚至不足以让我们佩服。因此，我们创造了“上帝三大奇迹”。

　　神从来没有起来过：沈老师来之前，我们都是均衡发展，没有突破性的成果，发展缓慢甚至懒惰。但当上帝老师来挖掘我们优秀的作文时，不是这个就是那个；挖好书法，我迫不及待的抱着字，吻了两个人。可爱的“头平脚平”总是像咒语一样萦绕在我的耳边；当我们挖进劳动时，教室的地板是如此干净，以至于隔着眼皮又亮又瞎。在沈小姐的带领下，拖地队干得有条不紊。有些父母看到孩子拖地，就像发现新大陆一样兴奋。这也叫“挖坑独一无二”。

　　上帝的第二个回答：上帝的老师涉及面很广，什么数学英语都是他负责睡觉吃饭的。做不到就有“礼物”。每一天，全对六道数学题和全对英语听写的大奖就是中国作家只需要做一半的工作，否则，他们应该做得更多。如果他们下午不怎么吃饭，不肯睡觉，就会遇到伟大的科学家爱因斯坦。所以，“神的第二个绝对存在”是一个严格的绝对存在。

　　上帝为了达到：的努力并没有白费。我们语文的平均成绩比英语和数学高几分。而且很多时候沈先生会利用语文补习的时间帮我们开一个英语和数学的小厨房，所以称之为“完美”也不为过。

　　引入三霉之后，打油诗诞生了：一霉，二霉，三霉吐血，三霉“恨铁不成钢”。我们班主任有着母亲般的语气和三大法宝，《女神》无愧于它的美誉！

班主任作文篇8

　　我爱那苦心孤诣的张老师；我爱那含辛茹苦的曾老师；我爱那言传身教的陆老师；但是我更爱那鞠躬尽瘁、谆谆教会、用自己一生经验来教导我们这些祖国的花朵的吴老师。

　　您是我们的语文老师，也是我们的班主任。披了一头卷发，黄色的，迷人的眼睛，身材富态雍容，在阳光下，一笑，显得格外灿烂，格外慈祥，很温柔，也很严厉，有时谈笑风声，有时雷厉风行，勤奋、刻苦、好学，我们大家都喜爱您。

　　记得刚跨进校园时，怎么也不肯读书，在教室里闹着，吴老师，摸着我的小脑袋，又是哄，又是夸，把我从一个不想上学的孩子捧到一个好学生。

　　在课堂上，您不时为我们的成绩而焦虑，我看到过好几次您发火的样子，其实也很可爱：一皱眉头，眼睛一挤，脸一红，怪吓人的，那是我真是想笑也不敢笑。

　　放学了，您总会留学生下来精心辅导，外面四岁的女儿一在催“妈妈！妈妈！快点！”而您，似乎没听见，心中只有一个目标：让学生听懂！

　　另外，您还查找资料，寻找优秀的书籍让我们看，让我们做，是我们的成绩更佳；您想尽办法让我们身心走进大自然，探索大自然的奥秘，让我们懂得倾听、善于发现；您让我们天天看新闻，了解国家大事，1、是为了让我们调节心情。2、让我们知道身边发生的事。3、让我们增强意识。4、提高写作水平。这些都是为我们好，为我们的将来做准备。

　　有人说，老师，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己，有人说，老师，您像落红，不怕年已衰落，为下一代增营养。我说，老师，您更像一个团队的总裁，不畏寒冷，不为炎热，永远雄赳赳、气昂昂的带着我们更上一层楼，

　　记得那一次，我没吃早饭，身体冷得发抖，老师连忙叫同班同学金妍把挂在凳子上的厚大衣给我穿，我听了之后，高兴极了，还没穿上，整颗心就热了。经过老师的“审问”，您得知我没吃早饭，连忙催我去您办公室吃饼干，要知道，那时候，我听了别提有多感动，吃饼干是还是细嚼慢咽的呢！美美的享受着那种特殊的“待遇”。

　　现在，流感病毒十分严重，到处蔓延，国家提倡预防流感。我们吴老师也不例外，处处要求我们常通风，多喝水，勤洗手，少去公共场所……这些我们都听腻了，但她还是在不停的叮咛。这几天，我偶然发了烧，呆在家中，打开QQ，这时，收到吴老师的一则短消息；在家休息的孩子们，你们恢复的怎么样啊？请给我回复好吗？看了这则短消息，我十分感动，心想：吴老师可真是好啊！连生病也这样关心我！我立刻给回了短信，告诉您病已经好了，我想：老师这段时间一定很想我把？我周一一定要去学校看看老师！就这样，怀着美好的心情度过了整一个“病假”。

　　夜深了，星星打起灯笼，只听见树叶“沙沙”作响，咦？那间屋子是谁家的呀？这么晚还没睡！我不禁想到，不用说，又是咱们老师，您连夜备课，不断看书，不断学习，身负重任，因为有一大批学生期待着您的知识，您就像一口井，给予我们一滴一滴的水，而自己，永远不会干涸！灯光下，可以看到您的背影，拿着一本厚厚的书，一页、两页、三页……这令我久久不可入眠。

　　老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，您像一位伟大的园丁：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

班主任作文篇9

　　我三年级教我的班主任是齐老师，她很温柔，对我很好。

　　她扎着一个马尾辫，身材中等，戴着椭圆形的眼镜，和气并温柔。有一次，我做错了事并没有认错，她问我：“赵昊同学，你知不知道错在哪里呢？”我说：“我不知道。”因为我那时觉得自己没有做错。现在我十分后悔。齐老师又问我：“那你打了同学，而且还伤了，那你觉得你做对了吗？”我摇着头说：“我做的不对。老师我知道我错在那里了。”齐老师又接着问：“错在哪里了呢？”我说：“我没事打同学，同学们应该互相照顾，不能打同学。”“认识到了自己的错误就好。”齐老师说。齐老师摸了一下我的头说：“去吧，回去上课去吧。”我回教室的路上，有说不出的感激，感激的是老师今天教给我了一个非常重要的一个人生道理：班级就是一个大团体，我们也是这个大家庭中的一份子，我们不能破坏大家庭的和谐和温馨，我们要维护大家庭的和谐、温馨和幸福。

　　老师是崇高的一门职业，等我长大了，我一定要好好报答老师对我的教诲之恩。

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