以老师为题的作文

2021-12-13 老师

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的以老师为题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以老师为题的作文1

敬爱的张老师:

  您好!

  虽然您现在已经不教我了,但我却忘记不了您对我的教诲和无微不至的关心。想到这儿,我想一吐内心的感激与不舍。

  您是一位对学生一视同仁的老师。面对犯了错误的学生,不管是成绩好还是成绩差的,您都以理服人,让学生主动承认错误。

  记得那一次,我生病了,可我仍然坚持上学。熬到上午第二节课,实在熬不住了,我便无精打采地趴在桌子上。这时,一个关切的声音在我耳边响起:你怎么了,没事吧?我惊讶地抬起头,看见您就站在我身旁。没。没事。可您仍然有些不放心,便伸出手来摸摸我的额头。顿时,我心里暖洋洋的,感觉舒服了许多。接着,我就听到您在给我妈妈打电话。打完电话就温和地对我说:你在坚持一会,妈妈很快就来接你了。后来妈妈来接我的时候,您还对妈妈说:这孩子烧得厉害,你带她到医院看看。妈妈点点头,说:谢谢你,李老师。说完,便带我去医院了。看完病后,在回家的路上,妈妈还说您很温柔,待人很热情的呢!

  您还常鼓励别人,有时是一个微笑,有时是一句话语。记得那次上语文课的时候,您提了一个不算很难的问题,一双双小手像春笋一样举了起来,我却没有举,我看了您一眼,您也正朝我微笑,好像对我说:没事,大胆点儿,说错了也没关系。我终于鼓足勇气,举起了手,您马上叫我起来回答,我回答的支支吾吾的,但还是答了出来。当时您说:恭喜你,你答对了。接着,您又给我一个微笑,仿佛在说:只要鼓起勇气去做,一定会有进步。从此以后,我都主动举手发言。

  张老师,我一定努力学习,决不辜负您对我的期望!

以老师为题的作文2

  说起我的语文老师,那就是大名顶顶的邢霞老师。我觉得除了对我好的人以外。邢老师,是我最喜欢而最需要报答的老师了。

  一年级刚开始,我们对邢老师都很陌生,可是老师却感觉对我们并不陌生似的,就先做了自我介绍,还让我们介绍介绍自己,说说长大的理想等等,还经常地给我们讲故事听,或是让我们做游戏。渐渐地,我对邢老师的印象越来越深刻,也越来越敬佩了。

  不过老师就是老师,对待同学真的像亲人一样,觉得重要的事情个注意事项,老师都会仔仔细细的告诉我们,生怕同学们没有听见。邢老师就像我们最要好的朋友一样,我们有哪些不愉快的事就跟邢老师说,邢老师都会愉快的帮我们解决掉,让我们快快乐乐的。

  如果让我评价一下邢老师的话,我一定会说邢老师非常喜欢孩子,并且还是非常的善良,对待家人也是非常的好,也可以说是一位心里辅导医生,可以治疗心理疾病,让一个不快乐的人,瞬时间让他笑起来,上课时永远保持微笑。并且还写了一手好字呢!

  在邢老师的培育下,我们在茁壮的成长,在这期间,我学到了许多的知识,得到了许多的精神营养,让我们在知识的海洋里慢慢的遨游,让我们尝到知识那甜蜜的味道,让我们感到知识是多么的重要,让我们认识到没有知识的后果,让我们想的到那多么宝贵的知识。

  记得有一次,在全校同学的眼里,是在寒冷的冬雪里,有个班的学生在快乐的玩耍。说实话,那个班的同学就是大名鼎鼎的老师在领着活泼、调皮的同学玩耍。有些同学在堆雪人,有些同学在做蛋糕,有些同学则在追着邢老师打,多么和谐的一面,让人心里非常的舒服。

  邢老师真不愧是个大名鼎鼎的老师,她起早贪黑,为人乐观,是个值得欢迎的老师。

以老师为题的作文3

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经是一名六年级的学生了,回首间,有数十名老师教过我。他们就像那种树人,辛勤地辅导我,培育我,他们似那黑板上的粉笔,牺牲了自己,却为我们开启了智慧的金钥匙。每位老师都在坚守着自己的岗位,默默地奉献自己的青春。现在我长大了,懂事了,我就在想,拿什么回报曾经呕心沥血的老师。

  拿什么回报您,我的老师。夏夜,每当我走过您窗前,您总是在辛苦地批改作业,汗水打湿了您的衣衫,蚊子嗡嗡地骚扰着您,您还是不顾一切地改作业。到了深夜,您还在为我们编写教材,长时间的熬夜,使您的眼旁留下了黑眼圈。这时,我多想给您送上一杯解困的咖啡,让您不再那么疲劳。

  拿什么回报您,我的老师。当我做错作业时,您总是耐心地教导我,通过各种讲解来开启我的思路。经过您耐心地讲解,我终于明白了其中的道理,可您却口干舌燥。这时,我多么想给您送上一杯可口的冰红茶,让您润润嗓子。

  拿什么回报您,我的老师。炎热的夏天,您教我们学体操,天气十分晴朗,太阳火辣辣地炙烤着大地。有一个动作我始终学不会,您慈祥地对我说:“没关系,你一定能行。”然后,您便手把手地教我,终于,我学会了,而您却累得腰酸背疼。这时,我多么想搬来一张椅子,让您舒舒服服地坐在上面,休息片刻!

  我知道我做的这些远远不够,我还知道您为了让我们好好学习,不知付出了多少心血。

  老师,您的培育之恩我无以为报,只有怀着一颗感恩的心,努力学习,用优异的成绩使您在工作之余感到一丝欣慰。

以老师为题的作文4

尊敬的老师:

  您好!

  最近身体好吗?时光犹如流水飞快地流着,转眼间我已是一名初中生。回顾过去六年的一点一滴,仿佛还是昨天的事。然而,给我印象最深的人还是您。

  记得六年级刚看到您,您一脸的严肃让我胆颤。之后慢慢的了解、接触您,我打心眼的喜欢您。您其实很温柔、善解人意,对待学生公平,不存偏心。不管我当时的成绩如何,您该批评的时就批评,该表扬时就表扬,您对我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。

  记得下学期临近期末考时,我因为小升初的事成绩下降的厉害。您不断在课后为我排忧解难,与我谈心,叫我不要紧张,以平常心面对考试。你和我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的娱乐,出来的学习效果好过两小时的无间断学习,您说你知道我身上背负的巨大压力,你不断安慰我,不断关心我,那时,我的心范起一阵酸楚,眼眶里的泪水不由自主的.一滴滴直落下来。您叫我不要伤心,不要被困难所打败。可我的泪水却越落得汹涌。我那时说不出话来,但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我的安慰、对我的爱护、对我的照顾,我都能深深的感受到。那时的我像一个无助的孩子找到了依靠。真的感谢您,李老师。感激的心情不知用什么言语才能表达,但对老师的敬爱、感恩都是我真真实实的心想说的。

  现在虽偶有当时出现的困难,当时出现的心情,但只要我想起您,想起您对我说的每一句话,我便能轻易面对。是您,让我蜕变,化茧成蝶,飞向一片湛蓝、自由的天空。让我的心更自由,更宁静……

以老师为题的作文5

  老师的眼泪,一般都是因为学生懂事了。或者成长了,才会流出来的。而,我们班却让老师因为我们淘气才流下眼泪的。

  音乐老师:音乐老师是一个年轻的新老师,人长得很清秀。人很老实,但是,声音很小,而且音乐老师嘛。嗓子哑很正常,简直是家常便饭了,那天。我们老师嗓子哑了,老是跟我们说:同学们,我给你们放歌听,你们今天自习把。哦,老师刚起身,我们就像炸了锅一样。轰轰烈烈的,震耳欲聋。我们几个班干部都喊哭了。老师也被气哭了,从此,不再给我们上课。

  体育老师。语文老师:体育老师也是,一个年轻的新老师。人长得很精神。跑得很快,他是我们全体男生的偶像。那天。老师心情不好,就让我们自己玩去。解散了。我们几个班干部就去帮老师干活,突然,听见哈哈的笑声。我们因为好奇,出去看了一下。看见刘翔文捂着脑袋,旁边有砖头,一想,坏了。出事了。连忙报告语文老师。老师一听,说:“你们体育老师呢?”我们说:“他心情不好,让我们自己玩了。”老师让我们找体育老师去,然后她自己去看看那情况。我们跑向体育老师的办公室,“老师,我们语文老师找你,说有事情。哦,我们跑去找语文老师,看见老师们围着我们班的刘翔文。原来。我们班的从岳峰和刘祥文打起来了,我们班同学还给他们添油加醋,拿砖头,才酿成了这样的事故,去了医院。刘祥文缝了六针。还好,刘祥文是个好人,只要了医药费,要不然。。体育老师气的跑开了,不给我们上课了。语文老师气的脸通红。好几天没来上课。

  英语老师是外校来的,说话不好听,然后,我们几个男同学就气她。她要我们班同学的电话,我们同学告诉她“138*******”老师当然察觉不出来。我们班同学还说,老师不懂。

  唉,现在的同学,真是的,老是哭,本来就不好,还把老师给气哭了。

以老师为题的作文6

  同学们,字典是我们学习的好老师,它可以让我们理解词义、积累词汇、丰富知识……

  我拥有的第一本字典是小学生金盾字典。我第一次翻开它的时候,被深深地吸引了,它的后面还有许多知识,比如二十四节气、我国各民族简表、我国历代纪元简表……由此,我对字典产生了浓厚的兴趣。

  一次,我正在写作业,突然,我遇到了一个困难,因为有一个字不会写,我立刻虚心的请教字典老师,字典老师很快给我了答复,让我克服了这个难关。

  不过,随着知识的增多,光有一本《小学生金盾字典》已经不能满足我的需求了,我又买了《小学生全能一本通》、《现代汉语词典》……有了它们,我写作、朗读等水平大大提高。

  前几天,我正在预习一篇名叫“绿叶的梦”的课文,当我读到“鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。”妈妈突然说:“停,你把‘串’这个字读错了,它应该读一声,而不是四声。我惊讶又带有怀疑地说:“不可能吧。”妈妈说:“不信你查查字典。”我再一次向字典老师请教,字典老师回答我:“串有两个读音,一个是四声的,一个是一声的,四声的意思是量词,一声的意思是某些东西串在一起。”原来是这样,我知道了以后,赶紧把读音改了过来。

  印象最深的一次,老师让预习二十四节气歌,结果,我忘了预习,就连要读什么歌我都忘了,而且,老师不知我的难处,一上课,就让我起来背诵,我心想:“哎,这次完蛋了,是福不是祸,是祸躲不过。”老师给我起了个头,我竟然背了下来!你猜为什么?因为二十次节气歌字典后面也有,我又喜欢看字典后面的小知识,所以才背了下来。

  我的老师——字典,对我的学习帮助可真大呀!

以老师为题的作文7

  世界上有许多老师,有人喜欢漂亮的老师,有人喜欢“调皮”的老师,有人喜欢温柔的老师……而我最喜欢我的班主任—叶老师。

  她的个子不高,棕黑的头发每天都梳成短短的马尾,走路时在脖子后扫来扫去。嘴巴上面不尖不扁的鼻子竖立在正中间。当然,最具特色的非眼睛莫属了,那闪闪发亮的眼睛衬托着浓浓的又有型的眉毛,上课时,讲到重点时总是挑一下眉,瞪一下眼,似乎在说:“注意,敲黑板了!”

  “叮铃铃”,上课了,叶老师在上课前几十分钟总会讲一些班级大事,瞧!今天的语文课又开始了,叶老师迈着轻快的步伐,像小鸟般“跳”到讲台上,不知谁喊了一声:“叶老师来了!”全班立刻安静下来,不在座位的人,也窜回了自己的座位,在这一刹那,我脑袋里浮现出这样一个画面:叶老师万兽之王般站在我们中间,我们这群百兽像小绵羊一样,立马安静了。叶老师敲了敲讲台,挑了挑眉:“昨天的卫生搞得很干净,大组长加二十分”。接着又用甜甜的嗓音说:“同学们的水平都提高了许多,很多人都写得很好。”啊!叶老师又要长篇大论了,只见叶老师的眼睛在教室里快速扫描,随口叫到:“陈煜诚,上来读下。”被点名的同桌正在搞小动作,他茫然的眼睛伴随着“啊!”的一声,不知所措的走上讲台,全班哄堂大笑,在看看叶老师,她的表情还真让人琢磨不透,那是一种想笑而又像保持风度不敢笑的表情,只好动一下眉毛,做此掩饰,叶老师啊,你想笑的就笑吧,哎,我们的叶老师,为了保持雅观,也是拼命了。

  这就是我的班主任——我最爱的叶老师。

以老师为题的作文8

  今天,我来给余老师、刘老师和miss you画像。

  最平易近人的老师

  嘿嘿,看到标题你就知道是哪位老师了吧?没错,是余老师。

  记得每年冬天很冷的时候,我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。

  只要下了语文课,余老师就会和我们一起来玩。只要余老师在的队伍,玩的同学总会排起四五米长的队伍来。

  怎么样,也想来和我们一起玩吗?什么,不知道我们学校哪位老师是余老师?那好办,只要你看到一位头发染成棕色的,喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。

  最冷静的老师

  要说到最冷静的老师非刘老师莫属。

  星期五,因为同桌总是翻我的书包,我忍无可忍,于是一下课就打了起来,两个人都哭了。不知道是谁告诉了刘老师,于是,我们俩位就被叫到办公室去了。

  在办公室里,刘老师先叫我们把情绪平静下来,听我们俩把事情的起因,经过说完。对同桌说:“你不应该不经过别人的允许就翻别人的书包,这一次也是一个教训。”接着又对我说:“清风岚(笔名代替),你做事不能太过激,有些时候你想给有些人另外的惩罚,但是也要考虑后果。”

  就这样,问题解决了,连倔脾气的蒋一凡都无话可说。

  最容易被我们惹生气的老师

  这位老师不用我说,大家就应该知道是miss you 了吧。

  不过这也不能怪miss you,是因为我们班的个别同学太容易让miss you生气了,上课不是起哄、插嘴,就是把课堂当做辩论会了。如果那个别同学能改改的话,我保证,miss you肯定是一位最受同学们欢迎的老师。

  这就是我们班上的语文,数学,英语老师,相信你一定了解了老师们的性格吧。

以老师为题的作文9

亲爱的李老师:

  一提笔,很多话不知道如何开口。对于您,我不是马上就喜欢上了的。初一时,您代替了我们可爱的白老师,当了我们的语文老师;初二时,您又顶替了刘翔老师的位置,当了我们的班主任。您就像一位“入侵者”。所以,我们在一开始,是不满的,是抵触的,抱怨的,而在之后的365天中,所有的“不满,抵触,抱怨”都化为乌有。

  初一时,自由散漫惯了的我们,在初二时,遇到您,那真不知是“幸”还是“不幸”。就如那小野猪突然被关在笼子里,那时浑身的不自在。于是我们抗议,我们不满,所有的情绪都表现在外面。您和男生的针锋相对也不止一次,您暗地里也一定难过过。其实,现在我很想跟您说,我们都知道,您是为了我们好,我们也并不记恨。而也正是那一次次的摩擦,我们增进了感情,您让我们重新认识了您。我们发现我们自己在悄悄改变,我现在明白,你的出现是一种幸运。

  您也许不知道,我们背后都喜欢叫您“娟姐”。的确,您就像姐姐一样照顾关爱着我们。我实在没办法将您比喻成一位“母亲”,那总让人觉得做作。记得在杭州,您与我们一起游西湖;在乌镇,你与我们一起喝那“一颗梅子的酸梅汤”;在上海,我们一起参观科技馆,腿都走断了,于是,我们合买了一盘价格十分不合理的水果,为的是在那舒适的餐厅坐一坐。这一路上,我们无话不说,一起聊天。开玩笑。我们相处得那么自然,那是只有与姐姐在一起时,才能有的感觉。

  李老师,我想我们都是一群不善于表达自己感情的孩子,写这封信,我只想告诉您,我们真的真的很喜欢您。不想像歌颂蜡烛那样去歌颂您,更不想用华丽的辞藻去赞美您,我只想告诉您我内心的想法,并祝愿您:工作顺利,节日快乐!

  您的学生:132班 于婷

  20xx年9月6日

以老师为题的作文10

  第一次听到这么有趣的话,第一次看到这么有趣的老师,第一次上这么轻松的课……这一切的一切都在变化,可无论怎样事物的源头都不会变,我们的数学老师永远都保持着乐天派,永远让我们在快乐的气氛中学习新的知识。瞧,又一节轻松的课开始了。

  老师踩着轻快的步伐向我们走来,奇妙而又充满乐趣的数学探求之旅即将开始。同学们你们准备好了吗?“同学们,不知道你们有没有听过这样一首歌。老师边盯着我们看边清了清嗓子唱道:“左手一只鸡,右手一只鸭,身后还背着一个胖娃娃,嘿!巴扎黑!”倪老师一边唱着幼稚的歌曲一边做着滑稽的动作,让人想不笑都难?所以全班都充斥着欢笑声:有的笑的昏天黑地,倒在了地上;有的笑得感天动地,前仰后合……见此场景老师故作镇定的说:“各位莫要见怪,本人最近因为未好好练嗓,作词笑话本人深感歉意,敬请谅解。”听了这话,刚安静的教室又喧闹起来。

  课刚上到一半,就听见你老师突然说道:“Mrhu,请你来回答这个问题?”谁是Muhu呢?每个人心中都有这样一个疑问。但顺着你老师的目光望去,再靠着“Mrhu”这一关键线索就大概推断出那个神秘人物了。那位Mrhu似乎也意识到了这一点,不知所措,脸瞬间变得像番茄一样红。:“我,我不知道。”Mrhu因为紧张连说话都结巴了。倪老师笑了笑说:“你当然不知道了,我劝你问问那盆吊兰,你们刚刚聊得不错,或许它会告诉你答案。”听到这儿,我们才理清了思绪,原来刚才胡先生因忙于和吊兰交朋友而没听课。但同学们也全被老师幽默的话语逗笑。而胡先生似乎是为自己的行为感到愧疚,泪水在眼眶中打转。老师走到他身旁,轻轻拍了拍他的背说道:“上课一分钟,下课十分钟也无法弥补,别做让自己后悔的事。”这一句话点醒了在座的各位,不禁端正姿势,认真听老师讲课……

  这样的老师让人肃然起敬,也让我骄傲自豪!!

以老师为题的作文11

  大家好,我叫余宛宸。今天我要和大家聊聊老师眼中的我,老师是我们每个孩子除了爸爸妈妈以外,每天都要接触的人,我也不例外。四年的朝夕相处,我早认为老师就是另外一个爸和妈,既认真又啰嗦,既爱我们又恨我们,我的点点滴滴,一招一式早已经落入老师的法眼,又一个学期快结束了,我非常想知道老师眼中的我是一个怎样的人?稍安勿躁,让我变成一只有读心术的小蜜蜂,首先偷偷钻入刘老师的“大脑。”

  刘老师是我们的语文老师,有着“桃子姐姐”的雅号,教学特别认真负责,如今她身怀六甲,还每天坚持上课管纪律,刘老师说我是个乐学上进,文静懂事的姑娘,有一双灵巧的手,能写出漂亮工整的字,有着优美洪亮的声音,说我深情并茂的朗读总能感染每一个人!说我爱好体育运动,在篮球接力赛上拼搏的身影让老师们感动!但是希望我在课堂上能积极发言,这样我会更棒!

  不错,不错!这个评语相当的PERFECT,接下来我要潜入夏老师的“大脑”,夏老师是我们的英语老师,也是我们的班主任,平时温柔可亲,我们都亲切的叫她missxia,她教的英语那叫一个棒!我是她的英语课代表,让我们来听听夏老师是怎么评价我的,夏老师说我是个文静的姑娘,上课特别会听讲,作为英语课代表的我是老师得力的小助手,身上总是充满着阳光般的气息。努力好学,所以成绩一直名列前茅,但学习如逆水行舟,不尽则退,希望我勇攀知识的高峰!

  看来,老师们是如此的爱护我,肯定我,听到这些话,我很感谢老师对我的信任,也明白了老师眼中的我。在今后的学习中,我也会再接再励,在寒假多读书,读好书。我想对刘老师和夏老师说声谢谢,有了你们点点滴滴的帮助,让我的童年生活别样精彩!

以老师为题的作文12

  随着20xx年9月1日月份牌的撕下,我又要不如阔别已久的课堂了。不过老师的阵容发生了天翻地覆的变化,除了数学耿老师、音乐杜老师和美术王老师是熟面孔以外,其他老师都是新面孔,其中给我印象最深的还是我们的语文老师兼班主任:刘澄清刘老师。

  乍看之下,此名实在使人喷饭,徐然曾有言曰:“刘老师上辈子一定是窦娥,不然怎么会叫‘澄清’呢?”但是其人确有着非凡的魅力。

  刘老师在上“养成良好的学习习惯(十一)”时,在临下课时问:“如果你不懂不问或者不懂装懂,那会怎样?”同学们的回答千奇百怪。只见刘老师操起一支XX笔,在黑板上潇洒地写下两个大字:小白。之后,又说:“如果你两年三年不问,你就变成……”又写两个大字:大白。一阵哄笑声过后,刘老师说:“如果二三十年不问,你就已经升级为……”大书二字:太白。把粉笔一丢:“解散!”这就是老师的语言魅力。可就当我们因为有这么一位老师可以肆意为非作歹而庆幸时,一件事打消了我们的念头……

  一日,老师在检查同学们背诵课文情况时,全班竟然没有一个人背了!原因:此课不用背,老师误解,布置作业,无人去背,又无人敢去申辩,挨批呗!此时此刻,我们对老师的评价只有一个字:严!老师由于过度激动,说了一些粗话,令我们又有了一个印象:直!

  第二天,刘老师发现“真相”,却说我们没有“伸张正义“!,于是,第四印象:赖(老师自己也承认)!

  “笑、严、直、赖“,这四个字就是我对刘老师印象的总汇了。

以老师为题的作文13

  “叮铃铃”上课铃响了,您踏着铃声走进了教室,我正准备掏出数学书上课时,您却用书把我一指,又缓缓指向教台,我不解地站起来,心惊胆战地踱步到了讲台上……

  无奈的站在讲台上,仔细回想刚才的一幕,思量片刻后,我终于想起来了,对,就是***!一定是他,他跑到您的身边,用手指向我,对着您窃窃私语,之后,您看向我的目光就有点怪。

  看着他戏弄我之后表现出来的快感,和嘴角边上的一抹诡计得逞的笑,我的心里委屈极了,也有愤怒,但,一切都无济于事,您把我狠狠的训斥了一顿,我心中充满了无尽的冤屈,咬着牙,紧握着拳头,又快步回到了座位上……

  袁老师,在这件事上,您确实冤枉了我,,我上课并没有吃东西,请您下次查明前因后果再惩罚同学。

  还有一次,期末考试刚结束,我的总分得了全班第一,刚好又赶上我们班选升旗手,我原本信心满满地想:我考了第一,一定会选我!我怀着激动的心情坐在位置上,目不转睛地盯着您,等待您喊出我的名字,我似乎已经想象到我站在升旗台上做自我介绍了。您喊出的第一个名字,不是我,我有些紧张,第二个名字也不是我,我的心一下子紧绷了起来,第三个名字了,我竖起耳朵,生怕听漏了一个字,您开口了,却依然不是我期待已久的名字,您吐出的字如一记记重锤猛击在我的心头,我彻底失望了……

  袁老师,我想对您说,您教会了我们知识,让我们懂得了许多道理,您的数学课也讲的非常生动,但我感觉,身为班主任有些事情您处理的不是很到位,您没有顾及到我们内心需要的是自尊和更多的鼓励,我相信您看到这篇作文后,应该会考虑到在我们的心中,更需要您的关爱和呵护!

以老师为题的作文14

  我们的毕业考试还有半天就结束了,上午考语文,下午数学,明天上午是综合和英语。早上我到校后,大约是七点半左右吧,樊老师让我们七点半的,好好背书,唉!背了一学期,到了考试也没用上几个,就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“?”和“!”的含义,和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的,还有诗句连线,额的娘啊!背了一学期,好厚一叠卷子,就考这几个!亏死了!数学传了几个纸条,监考老师根本不管,不过我最不拿手计算没跟他们对,即使对了也不一定会改啊!数学我算是没指望了,老天保佑,保佑保佑我的语文吧!要不然我就惨了!

  早上去了以后,樊老师让我们把自己写的“端午时节”那篇作文背一背,差学生借一下好学生的,我没带作文本,因为都是自己写的,再怎么说也有些映像,我听后一愣,还以为自己没写呢,最后才想起来,根本就没写过!樊说:“坏了坏了,咋没写呢,我明明记得写了的呀!咋会没写呢!?”全班一阵大笑,我也跟着笑,只不过是苦笑罢了,这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背,樊说他做梦都梦到这个题考试要考,他上学期也这么说过,不过不是同一篇课文而已,结果真的考了,这学期他告诉我们要背这要背那,他说他的我敢保证这些考试一定会考!

  “樊老师啊,你这回保证的可不准啊!”其实我想过,他可能是以考试要考为理由让我们好好背,也许是怕我们不好好背吧?万一考试要呢?毕竟啊!教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊!

以老师为题的作文15

亲爱的刘老师:

  您好!

  您马上就将成为我的老师了,听闻您的鼎鼎大名,还真是迫不及待地想要见到呢!您将会带来我开启怎样的一段旅程?我想,无论是奇妙的、现世的、抒情的......一定都会无比精彩!

  嘿!废话不多说,先来个简单的自我介绍:小女姓张名小清,今年芳龄正十二;不比悟空火眼精,却有心思细如针;绘画舞蹈与钢琴,特长倒还真不少;交友广泛兴趣多,愿伴君侧共言乐;文笔略逊直奔真,望博君莞尔笑矣。

  嘻嘻,这就是我的基本介绍。不过,小女的擅长领域也是五花八门:艺术方面钢琴拔得头筹,学习方面逻辑最是擅长,体育方面跑步更优其它,若是您还不信,且待小女拜师,方为您演一出“串烧‘独角戏’”。

  小学时,小女的管理能力未被太多展现,三科组长及课代表都有过我的“光辉身影”,也被同学推举当过班长,后来自己辞职倒觉怪可惜,若是问我原因,待见面再与您畅谈,否则,这信便没完没了了,您说如何?纪律委员倒也干过几个学期,卫生委员则更是长伴小女五年。您可别说我“花心”。事实上,小女认为,每个领域之间皆有通径,不存在任何屏障,每一个部分都相互关联,相互影响,共同构成一个庞大的知识体系,世间万物,都可以纳入这个知识体系中,最理想的状态,当然就是在这个体系中自由游走。也不知于初中能否为君得力助手,担其大职,助军一臂之力?小女期待着您的决定。

  活动也参加过不少,全国小学生英语竞赛喜获一、二等奖,数学竞赛佳音频传,作文比赛也得过不少奖,礼物自然也是有的嘞!三科缺一不可,全面发展才是王道,您说是否?

  自然,初中乃大人物云集之地,小女也不敢自称“最牛”,狂妄自大矣!愿余非最优,但为最勤者矣!

  好了,啰嗦半天,这信也该结束了。只待加入汝班,与君共度初中漫漫长路,与友共采前路累累硕果,不知您意下如何?

  此致

敬礼!

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