无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的“老师”作文，欢迎大家分享。
我的“老师”作文1
一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头棕色的直发，这就是我的语文老师“席老师”。
她的字写得可好了，像印出来的一样。她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好，她就让那个同学把作业重写一遍。还有谁写得作业不合格也要重返工的。
她虽然课上严厉，但是课下就像和我们一起玩耍的小伙伴一样，我们都特别喜欢席老师。
让我们印象最深的是，席老师每天要换一身衣服，而且每天穿的不一样，各式各样的都有，我们下课每次都要讨论她的衣服。
我们出去玩的时候，在车上，她就像家人要和我们一起聊天，有时候问我们你们家里有几个孩子啊，还有的时候问我们，你们每天的作业都写到几点啊，作业都多不多，这就是关心我们的席老师。
老师是无私的，她不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，她希望自己的学生成才，作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
我的“老师”作文2
我有一位教我作文的老师，她叫袁老师，她长得又漂亮又可爱。
袁老师个子很高，头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，颜色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一个又大又圆的眼镜，眼镜下面的鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的，一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候，头动来动去，她的马尾辫就像跳起了舞一样，；老师生气的时候，马尾辫就会甩来甩去。她的口袋就像哆啦A梦一样神奇。
老师有“两面派”，一面是温柔，一面是生气。开心的时候就面带微笑，笑声就像百灵鸟一样；当老师生气的时候，声音就像火山爆发了一样。
老师每次来上课的时候都穿得很奇怪，感觉就像老师上完课，就要去参加跑步比赛一样。
这是我见过最好的作文老师了。
我的“老师”作文3
这学期我们班换了一新的语文老师，姓康。
康老师是个女老师，有四十岁左右。长的不算漂亮，浓眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老师很严厉。有一次上语文课，有俩个同学在说话，被康老师发现了，她先看了他们一眼，但他们压根儿就没有注意，康老师走了过去用教棍敲了一下桌子，皱起了眉头，生气地说："上课不能说话!快到讲台前面站着去!"俩个同
学只好乖乖的到讲台上站着。后来康老师又向他们说了一些道理，希望他们好好学习。
我喜欢上康老师的课，她课文分析得特别的细致。每次上语文课，我都第一个举手回答问题，回答好了，康老师都会微笑着表扬我说：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次语文课我还会起来回答问题。同学们也会这样。
我喜欢这个新来的语文老师。
我的“老师”作文4
现在老师工作量很大很辛苦，很负责任，老师布置的作业很多，老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学，老师有时也会鼓励同学。
假如我是老师，我会关心，爱护同学。学生书没带，我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了，我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题，我会耐心的教他。
假如我是老师，在工作上要认真对待，课前准备要充分。上课讲课要生动，作业要按时改完。
假如我是老师的话，我会对学生很好。当学生犯错了时，我会耐心跟他们谈话讲道理，不会骂他，更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片，对待他们像自己的孩子一样。
我长大了一定要当一名教师。
我的“老师”作文5
一头披肩短发，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼镜，嘴边常常挂着笑容，大概二十岁的样子。
我第一次见到她，以为是班主任赵老师曾经的学生。当她来到班上为我们讲课时，我才知道她是我们的新老师。
有一次，我发现同学小杨放学还没有走，便问他为什么。“老师把我留下了，她要把课堂上讲的内容再重新给我讲一遍。”我顿时明白了，老师为什么每天放学还要回办公室，原来她想利用休息时间帮助班上成绩不理想的同学。
每天早上校门还没开，老师就已经进办公室了。每天下午我们放学，她总是最后一个走。每当我问她为什么要这么辛苦，她总是笑着回答我：“这都是应该的。”
还有一次，我在数学课上看课外书，被她发现了。下课后老师在走廊上对我说了一句：“你能上课好好听讲，不要看课外书吗？”
“明白了，老师。”我不好意思地说道。
你想知道她是谁吗？她就是我们班和蔼可亲的江老师。作者：五年级张奕展
我的“老师”作文6
我的老师是兔子老师，她非常漂亮。她有一头黑色波浪似的头发，又像柳条一样柔软。眉毛像月牙一样，炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石。鼻子高高的像一座小山峰，一张樱桃小嘴能说会道，一笑便露出两排珍珠般洁白的牙齿。还长着一张人见人爱的瓜子脸。她长得高高的，像一棵大树。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿着一件黑色的蓬蓬羽绒服，下身穿着一条黑色的裤子。
她的讲课方式十分风趣，经常在课堂上让我们做一些小游戏，给我们讲一些有趣的小故事。她十分温柔，如果有同学有不会写的字，她会耐心的写在黑板上。今天上课时，我和同桌在偷偷的讲话，不巧被老师发现了，我心里想：这下惨了！只见老师轻轻的走过来，微微的说：“不要讲话。”我心里一惊，不约而同的和同桌一起笑的眉毛弯弯的像柳叶，红彤彤的脸上露出了两个小酒窝。但是我们俩的声音不敢再变大了，以后也不敢上课讲话了。
这就是我的老师，我喜欢我的老师！
我的“老师”作文7
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白白的脸上挂着一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，戴了副眼镜，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的语文老师――诸老师。
诸老师在上课时，只要有人在做小动作，都会被她发现，然后就会说：“上课要注意听讲，不能做小动作。”只要是诸老师的课，我们谁也不敢动，因为我们都说她是火眼金睛。
诸老师看上去很严厉，其实她很温柔，每当我们考试考得不好，她都会用自己的休息时间给我们辅导错题，悉心地讲了一遍又一遍，直到我们懂了为止。
有人说老师像园丁，有人说老师像蜡烛，我说老师更像妈妈。
我的“老师”作文8
个人的成长历程中老师最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对沈老师说：“您对我慈母般的关爱，我永远不会忘记。”
您在一起的时光总会是最美好的!记得有一次我们学校组织要春游，因为我们今年是走着去江南公园。所以老师就给我们拿了很多用品，到了江南公园，我们玩完各种各样的游戏之后，我们就开始野餐了，我们大家都非常团结，好吃的东西大家都在一起吃，老师总是把好吃的分给我们，有一位同学摔倒了。老师连忙把他扶起来，还连问：“疼不疼呀?”还有一位同学中暑了。老师就给这个同学买了一瓶冻冰的水和一袋湿巾。老师像妈妈一样关心着我们，她总是把好的留给我们。
堂上老师总是一眼看到不听课的我。老师每次都耐心的给我讲道理，下课更是意味深长的教导我，要是我不好好学习，长大找不到好的工作，就连吃饭都成问题的。
我们是祖国的花朵，而您就是辛勤的园丁，无畏的照顾我们。谢谢您老师。
我的“老师”作文9
我的老师年轻、漂亮又温柔，瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，长长的`眉毛，黑色的头发，个子高高的。我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师给我们大家讲课非常认真，下了课还带着我们做游戏。
有一次，我刚进校门，看见了一个废塑料袋，我就拿起来放进垃圾桶里，但我转身时不小心碰在了篮球架上，头都碰流血了。我吓坏了，跑到教室里，同学们看到我也吓了一跳。我又跑到王老师的办公室，王老师看到了，马上给我爸爸打电话。爸爸来到学校，把我接走了。到医院包扎好后，我又回到了学校。王老师亲切地问：“孩子，你没事吧！”我说：“王老师，我没事！”“好了，没事就别哭了！”王老师又说，“孩子，下次可要小心一点，别再碰到头了！”
这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。
我的“老师”作文10
我的老师有很多，但是让我印象最深刻的是何老师，她今年大约有20多岁，她在百草园教我们作文，她披着披肩长发，像黑色的条纹，头上戴着一个黑色的漂亮的蝴蝶结发卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一双能说会道的嘴巴，还有一双千里眼和一对顺风耳，她上身喜欢穿西装，下身喜欢穿牛仔裤，脚上喜欢穿高跟鞋，我的老师很搞笑。
记得有一次，何老师给我们讲了一个搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多岁了，有一次，他走着走着，一位女士和一个婴儿也走在马路上，突然一辆货车像一匹战马一样冲过来，这位女士躲开了，可婴儿还在马路上，阿爽为了救婴儿，冲到了婴儿身边，把婴儿甩开了货车撞到了自己，后来死了，他的娘知道了这件事之后，把阿爽埋了，在旁边哭，哭着说：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是儿子死了，不知道的人以为她是神经病。这就是我搞笑的何老师。
我的“老师”作文11
我第一次看见我们体育教师马教师，她扎着辫子，是个女教师。可是，一听她说话，却像男教师在说话，因为她的声音很粗很大。我心里暗暗的想：她是个男教师吧！声音这么粗，像马叫，难怪她姓马呀！
之后我慢慢才发现马教师为什么这么大声音对我们说话了？因为我们体育课是在操场上上的，要是马教师不这么大声音对我们说话，我们就听不见。这之后，无论马教师是用粗的声音给我们上体育课还是给我们讲故事，我都不觉得可笑了，而是觉得很好听。我喜欢我们马教师。
我的“老师”作文12
他高高的个子，头发花白，有一双明亮的大眼睛。他就是我的教师——贾教师。他说话平易近人，从不大声说话，就连我们做错了什么都是轻声的给我们讲。
我从一年级到此刻学习成绩忽上忽下，一向不稳定。我也不明白是为什么。记得又一次考试，我语文考得异常差，真担心教师会狠狠的批评我。可是教师不但没有批评，而是把考卷发下来后利用休息时间为我分析考卷中的每道错题的原因。，一道道错题给我们讲的仔仔细细，还不时用他那明亮有神的眼睛鼓励我。我把错题进行了改正后给教师看，教师很满意，并对我说：“你要多看一些课外书，把书中的词语，好的句子抄下来，对你的学习很有帮忙。”
我此刻已经是三年级学生了，必须不辜负教师对我的期望，要好好学习，争取取得好成绩。
我的“老师”作文13
袁老师是一位美丽的作文老师，上课时总是面带微笑，喜欢给大家发奖励。
袁老师整体看，高高瘦瘦的像模特，她扎着马尾辫，从早上头发整整齐齐的，到了下午的时候，头发就会变得乱七八糟。光秃秃的额头上，长着一对弯弯的眉毛、水汪汪的眼睛，生气的时候，眼睛瞪得大大的，好吓人呀！但她开心的时候，说话很温柔。在鼻梁的上面挂着一副眼镜，嘴巴很能说，旁边有一双大大的耳朵。
袁老师把眼镜拿下来之后总会把同学的名字喊错，被喊到的人挠挠头，觉得很奇怪。等老师把眼镜拿掉的时候，我们就会做小动作、吃东西，老师再把眼镜戴上，我们就抱臂坐正了。
袁老师上课的时候总会带我们玩游戏，听说老师还会带吃的给我们，但袁老师是为了让我们写作文。
我喜欢上袁老师的课。
我的“老师”作文14
我的老师很漂亮，她有一双小小的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一张樱桃小嘴。老师有时很严厉，有时又很温柔。我给你们讲讲吧。
有一次，老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了，使劲地拍了一下桌子，生气的说：“谁在讲话？”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。
老师虽然很严厉，但是却很关心我们，不信你看。有一次，老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦，她关切的问我：“怎么啦？”我难受的说不出话来，老师很着急地问：“还好吗？我去倒一杯热水。”喝着老师的热水，我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容，就是“和蔼可亲”。
怎么样，这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢？
我的“老师”作文15
这一周，开展了一次主题为“老师，您辛苦了”的绘画活动。我们一年二班的同学积极性都很高，因为大家都想用自己手中的画笔来表达对老师的感激之情。新三字经《感师恩》里说的好，“燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。”
同学们的图画五颜六色，好看极了！有的画的是上学路上美丽的风景，有的画的是老师跟同学们在一起玩耍，还有的画的是老师跟我们在校园里快乐的歌唱……要问我画的是什么呢，我画的是一根蜡烛发出强烈的光芒，照耀着整个教室，我认为老师就是那蜡烛，为我们传授知识带来光明和希望。
这些画页时刻提醒着我们老师对我们的付出，作为班长的我想代表全班同学，深切的对老师道一声：“老师，您辛苦了。”
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