我的老师作文

2021-01-16 老师

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。

我的老师作文1

  时间一天天过去,曾经您熟悉的身影如今却渐渐模糊,回忆起您的身姿开始变得有点困难,而每当回忆到您的慈祥笑容时,一切都开始变得清晰起来,还是那样的熟悉,还是那样的充满温暖,这边是您所给予我最深刻的印象。我的老师:陈老师。

  还记得曾经初一刚开学时,我一个无比内向的学生是如何在陌生的环境寻求到了依靠的。

  那一日,阳光依旧明媚,空气依然清新,但周围陌生的同学却让我有些无法喘得上气来,我害怕与陌生人交流,所以我只能一个人孤独地缩到教室的角落,看着他们的欢乐,羡慕着。那时的我内心充满了不安以及烦躁,我烦为什么没有人愿意主动来和我谈话,不安他们会不会将我遗忘了,没有人会重视我。

  “同学,你一个人躲在角落里面干什么,不跟同学们相互熟识一下吗?这样可是不好的哦。”那是多么温暖的言语,仿佛方才斜洒在我手心上的一抹清晨的暖阳。待到我转过头去时,便是您那一双充满灵性的眼睛,那一抹淡淡慈祥的笑容。那一刻,我封闭的内心仿佛获得了一丝打开的力量,我开始渴望向眼前的人诉说我先前的烦躁与不安,那是一种对您的信任。

  之后您总是为我制造各种机会来与同学们搞好关系,渐渐地,我没有成为班里被孤立的孩子,却成为了大家都会关爱的那一个。同学们也看出了我尝试着交流的困难,纷纷前来与我主动交流,和我交流学习,谈论日常琐事,也开始渐渐成了朋友。

  三年时间转瞬即逝,我也不再是当初的那个我,我开始变得外向,开始尝试主动与其他人搞好关系,那时的我不再需要您继续“搭桥”,这不正是您为我打开第一道门的结果吗?您所给予我的不是当年的那一个温暖的眼神,淡淡的微笑,而是你给了我改变自己的机会与勇气,使我成为了更好的我。

  纵是你我已许久不见,但您的笑容依旧会被我铭记于心。

我的老师作文2

  她,如同一支蜡烛,燃烧着自己,为我们带来光亮;她如同辛勤的园丁,为祖国种植着花朵。她,就是我的语文老师。

  她姓李,我们都亲切地称她为“李妈妈”。李妈妈总是戴着一副红框眼镜,身着一条花裙子。

  李妈妈是一位性子十分急躁的人。每上语文课总少不了一句“你怎么还是不会念这个读音!”“那边的同学保持安静,别人在回答问题,叽叽喳喳像什么样!”“又没交作业?到后面去罚站一节课!”嗯,这都是李妈妈的经典名句。李妈妈暴躁起来听着有些吓人,但实际上她的冷言冷语更令人感觉恐怖。例如她面无表情地说:“这次考试作文少一分背一篇文章。”话音刚落,全班鸦雀无声,静得连根针掉在地上都能够听见。同学们的小脸一片紫,一片白。可见,李妈妈在教学时是多么的严格,也正是因为她的这份严格,我的语文水平才会一点点的提高,我们班的平均分也在一点一点地上涨。

  别看李妈妈平时这么恐怖,其实,她还有十分温柔的一面。

  记得我与李妈妈一同参加北京研学旅行时,李妈妈总是笑嘻嘻地让我们注意安全,紧跟在我们的队伍后,还会与我们一起嬉戏,打闹,他还经常听听我们的合理意见。学校举行春游秋游或歌唱大赛、元旦晚会时,是全体师生最开心的日子。那时,李妈妈也会打扮一番,令我不由自主地感叹道:“李妈妈真美!”她听后,也会开心地笑起来。每当我的家庭作业或考试题目做得非常好时,她会亲切地喊着她给我取的昵称夸奖我,并告诉我不要骄傲,继续努力!这些使我的心里总是暖暖的。

  监近的期中时李妈妈给大家进行了一场测试!测试中我有一道阅读题完成得很好,李妈妈在题旁给我留了言,最后还加了上一颗红色的小爱心,我心想:我的李妈妈真可爱!

  因为有语文老师的严格而耐心的指导,我的语文成绩才能逐步提升。因为有语文老师的温柔可爱,我的语文才能学得如此轻松。感恩!

我的老师作文3

  至今,我已是六年级的学生,回想起过去在学校的点点滴滴——有跟同学打架;考试考差了,被老师骂;和朋友在一起的快乐时光,这些都如浪花涌入我的脑中,但我最记忆犹新的是我的老师——王老师。

  还记得,我刚入学校时,我刚走进学校,校园的景色吸引了我。我怀着好奇心观察着周围的景色。慈祥而和蔼的奶奶把我送进校园她就走了,说叫我在学校里乖,放学之后就来接我。我答应了。

  我走进属于我的教室,我浏览了周围一遍。被几个同学的哭声打断了。我怀着奇怪的眼神审视着他们,我不明白他们为什么会哭,我有点二杖头——摸不着脑袋了。忽然门口传来一声清脆的喊声:“小朋友们好,我是你们的老师,也是你们的班主任,以后你们可以叫我王老师哦!”

  我被这清脆的喊声吸引了过去,我打量着站在门口的人——脑袋有点偏圆,一双炯炯有神的眼睛,让人觉得有点看不透。鼻梁上还戴了一副眼镜。觉得这人很有学问,长得很斯文。他身上好像有魔力似的,小朋友见了他都不哭了,反而都笑了。“呵呵呵呵”一声声笑声传入我的耳中。

  放学了,其他小朋友都回家了,不知道是奶奶有事还是什么,奶奶竟然还没来接我。我看着这学校,原本充满活力的校园现在变得那么的冷清。忽然走过来一群人他们走过来就是给我一拳,我有点搞不清状况。我火了,跟他们打了起来,唉,毕竟他们人多,我输了,还被打得很惨。一阵阵风吹来,像鞭子一样一次次的抽打在我的身上。我蜷缩在一个角落里,一个高大的身影挡住了我,我心想:那么晚了,还有谁没回家啊。我怀着好奇的心情,抬起头仰视那个人,我有点吃惊,他不是别人,就是我的——王老师。我脸上被打的鼻青脸肿,他看了,把他带的药轻轻的,小心翼翼的擦在我的脸上。泪珠灌满了我的眼眶,我强止住不让眼泪流下来,我一句话都没说,因为此时我不知道该怎么说了。王老师走时还特地嘱咐我,回去再擦一下药。我真的忍不住了,一滴晶莹的眼泪从我的脸上流下来。我为了不让老师看见,我说了声恩我就匆匆的走了。

  王老师——我依然记着你,记着以前的点点滴滴,永远都不会忘记。

我的老师作文4

  我们的老师特别神秘,他在课堂上对我们总喜欢说:“你们这些地球孩子”说得他好像不是地球人似的。

  前一段时间,语文老师没来上课,听班主任说他请了一两天的假。到底是什么原因老师要请假?我们在下面纷纷议论。那天语文老师刚刚出现,就被大家包围了起来,七嘴八舌的问老师这几天干什么去了。语文老师煞有介事地抬起他受伤的手指说:“因为我返回地球时,穿过大气层把手弄伤了,现这几天回到我们星球治疗去了。我们都目瞪口呆的看着语文老师,他却含笑走开了。

  语文老师刚走,同学们就炸开了锅,有的说:“要是老师是外星人,那我还是火星上的人呢”,有的说:“对了,我也是和老师一起到地球上来学习的。”一时间,教室外充满了欢声笑语。

  我们的延老师个子高高的,胖胖的,走起路来一摇一摆。那双小小的眼睛好像透视眼,不论谁做小动作,她都能看见。延老师总是穿着恨天高,我问她:“您已经很高了,为什么还要穿恨天高呀?”老师回答:“因为我喜欢臭美呀!”延老师这么幽默,上的课也很搞笑。

  记得一年级时,老师给我们上了一节非常有趣的识字课。当学到“跑”字时,老师就问大家:“你们谁有办法能快速记下‘跑’字呢?”顿时教室里变得鸦雀无声,我绞尽脑汁想了好久都没想到什么好主意。哎!这时,老师笑眯眯地说:“老师来告诉大家吧,‘跑’字就是包子长了两只脚溜走了!”同学们听完都哈哈大笑,并且深深地记住了这个“跑”字。

  我们的延老师真是太有趣了!像这样的好方法还有很多,如果你也想学,那就赶紧来找我们延老师吧!

我的老师作文5

  我有一位既漂亮又幽默的老师。她的个子挺高的,身材不胖也不瘦,高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜。眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。一笑起来就露出两排洁白的牙齿。嘴角边绽放出两个小酒窝,花一样的美。这就是我的语文老师——洪敏老师。

  洪老师上课总是那么风趣、生动。她给了我们知识,给了我们快乐。在课堂上,她绘声绘色地讲解课文,碰到有同学不理解的,她会耐心地一遍一遍讲解给他们听。当同学感到疲劳时,洪老师就会说几段幽默的话,逗得同学们哈哈大笑。每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。

  洪老师也是很严厉的,记得有一次上课的时候,她先把语文单元卷子发下来,然后开始讲错题,可我和同桌却讲起悄悄话来了。洪老师看见了,非常生气,指着我两个说:“你们不觉得影响别人了吗?一人扣一分。”说着就拿着红笔走到桌子前,在我们的考卷上各扣了1分。这时候班上的几十双眼睛齐刷刷地盯着我们,我顿时感到面红耳赤,恨不得地下有条缝直接钻进去。从此,我再也不敢在课堂上讲悄悄话了,因为我懂得了上课要认真听讲,不要影响别人,这是一个学生应该遵守的课堂纪律。

  洪老师也是辛苦的,每当那黄昏尽后,办公室里总有她备课批阅的身影。每当她看到一份出色的作业,就会情不自禁会心微笑。每当她看到一份差一些的作业,就会摇头,耐心地一道一道地查看,一笔一笔地修改。白天她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。

  这就是我的老师,一个十分关心我们的好老师。我十分喜欢她,以后的我,一定要好好学习,不辜负她对我的期望和教导。

我的老师作文6

  枫叶似火,秋风习习,九月凉爽的秋风吹来,我们也开学了。又见到了我想念许久的语文老师——陈老师。人们都说“老师是路灯,指引我们前进的道路;老师是山间甘甜的泉水,灌溉我们这一棵棵小幼苗;老师是一位敬业的园丁,修剪我们的枝丫。”

  陈老师有一头乌黑发亮的卷发,两道眉毛像柳叶一样,好像在对我们微笑,一双炯炯有神的眼睛显露出威严,一副眼镜为陈老师增添了一份贤淑的气质,而且很有亲和感,托着眼镜的俊俏笔挺的鼻子下面有张不大不小的嘴,正是这张不大不小的嘴给了我们无数的知识,教会我们做人的道理,唱过很多动听的歌……正是她陪我们走过了五年的时光,给我们带来了春天般的温暖。

  语文课上,陈老师为我们传授知识,让我们在知识的海洋里畅游,可若调皮的同学讲话,陈老师一个眼神就会让正在讲话的同学立马安静坐好。那是因为陈老师有自己的独门秘技:一“瞪”、二“叫”、三“念经”。在作业上我们也马虎不得,陈老师用她跟扫描仪一般快速又精准的眼睛,检查我们的作业,认真批改……陈老师对我们十分严格,她常说:“没有规矩,不成方圆。字如其人,读万卷书,行万里路……”老师的每一句话,我们都牢记在心。陈老师用她的教诲使我们成长,从小树苗长成一棵参天大树,多亏了老师为我们浇水施肥,补充阳光,修剪枝丫,总怕我们长歪了。这些年来她一直像妈妈一样呵护我们。

  陈老师虽然十分严格,但十分关爱我们。冬天,怕我们冷,给我们买来暖风机;夏天天气热,为我们开风扇。每天早上,她会把一些不爱吃早餐的同学找出来说“来,来,来你们都是宝宝,吃饭还要我喂”,同学们一听,连忙自己大口吃起来,这样确保了每一位同学都能吃好早餐。下课时,她会和我们聊天,游戏,把我们当成她的孩子一般呵护。

  陈老师如一阵春雨,“润物细无声”,又如春天的暖阳,照在我的心中,我们非常喜爱陈老师,爱她的严厉,爱她的关爱。她的教诲必将让我终生难忘!

我的老师作文7

  我的班主任屈老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的眼睛,披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她白皙而有光泽的脸上,看起来很美丽。虽然我们相处不到一学期,但是,她在我们心中却有不可替换的位置。

  屈老师对工作很负责。每天早晨,她都早早的来的学校,上课铃声还未响起的时候,屈老师便开始了一天的工作,无论我们到校迟与早,总能看到屈老师的身影。在教室里,她一边让学习委员带领大家朗读课文,一边等待同学们的到来。由于她的认真负责,我班的学习风气有很大的改变。以前,同学们早早的来到学校,在教室里聊天说笑,而现在,教室里传来的却是琅琅的读书声。

  屈老师十分关心同学。有一天早上,屈老师按照惯例清点人数后,发现袁亦菲同学没有到校,便立即给她的家长打电话。可是,电话那头一直无人接听。屈老师十分着急,便骑车去袁亦菲爸爸的店里,不巧,店门紧闭,屈老师赶紧回到学校,带着和袁亦菲同住的同学一起去袁亦菲的家里,当她看到袁亦菲发着高烧,十分担心,嘱咐她奶奶好好照顾她,又连忙赶回学校上课。

  整整一节课,屈老师往返在学校与同学的家之间,焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上,天气很凉爽,可是屈老师脸上却沁出细密的汗珠,同学们看在眼里,心中对屈老师充满了敬意。

  屈老师的数学课讲得非常好。课堂上,她用清晰的语言给我们讲解知识点,那些难以理解的习题,在她的讲解下,我们一下子就明白了。有时候,同学们的家庭作业中遇到难题,通过班级微信群向屈老师询问,无论多忙,屈老师都会回复,详细的解说解题思路,为我们答疑解惑。有了他的辅导和帮助,我们渐渐有了学习的兴趣,很多同学都有长足的进步。

  屈老师就是这样一位敬业的老师,看到她为我们付出的一切,我想起了那首歌:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,举起的是别人,奉献的是自己”。有这样一位认真负责的老师,我们感到很温暖很幸福!

我的老师作文8

  我最喜欢的老师是陈老师。她中等身材,特别爱穿黑白相间的衣服,头发是卷曲的,脸上经常挂着甜美的笑容,看起来很有亲和力。

  生活上,她经常关心我。一次,我快迟到了,于是,我像箭一样冲进校门,恰好被陈老师看见了。她一把抓住我的手臂,然后搂着我的肩膀,亲切地对我说:“进校门不要跑哦,免得摔倒了可就麻烦大啦!”我听了后,懂事地点了点头,然后向教室快步走去。虽然时间很紧,但是我觉得老师是对的,毕竟安全最重要。老师,您知道吗?是您无比耐心的关怀,才使我明白安全的重要性。

  老师不仅关心我,在学习上还帮助我。以往老师在上课的时候提问题,大家都会举起手来,争先恐后地抢着回答,但是每次她都会向我投来鼓励的眼光,而我也勇敢地举起了手。可有一次,问题太难了,我害怕出丑,所以就放弃了。她看见我没有举手,虽然当时没有说什么,但我却细心地看见了她那脸上皱着的眉头,仿佛在说:“你怎么不举手啊?”从这以后,每当老师提出问题时,我总是开动脑筋仔细思考,积极举手发言,也因此,我的成绩在班上名列前茅。老师,您知道吗?是您的谆谆教诲,才使我燃起对知识的向往与追求。

  老师还是我的好朋友。我有一个小毛病,上课会开小差。一次,我上课插嘴,被老师严厉批评,我很伤心,非常想改掉这个毛病。但是,同样的事情又再一次发生了。课后,老师牵着我的手,把我带到她的办公室,语重心长地说:“我们是好朋友,因此希望你彻底改掉这个坏毛病,我看好你哦!”我似乎被老师温暖的话惊醒了,这两件事之后,我终于改掉了这个坏毛病。老师,您知道吗?是您像朋友般的鼓励,才使我在学习上更上一层楼。

  这就是我的陈老师,一位生活上和学习上的良师益友,我要感谢她对我的关心、帮助和指导。今后,无论我走到哪里,都忘不了她对我的关怀和爱。

我的老师作文9

  老师是园丁,哺育满园桃李;老师是春蚕,默默吐丝奉献;老师是蜜蜂,采百花酿甘露;老师是耀眼的太阳,为我们带来光明与温暖,驱散寒冷与黑暗;老师是早晨的朝霞,每天给我们最灿烂的笑容;老师一支蜡烛,燃烧自已,只为照亮学习的我们。在许许多多的老师中,我最喜欢的是俞老师。

  俞老师常常扎着马尾辫,戴着一副红色的眼镜,脸上偶尔露出灿烂的笔容,但有时也曾因为考试、默写没有考好写好而大发雷霆。她又浓又黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,上课要是有谁不认真听讲,她立刻就能逮个准,真是火眼金睛。

  俞老师很关心我。放学时,外面下起了雨,我正在等妈妈,可等了好久,妈妈还没有来,看着同学们陆续回家,我越来越害怕,这时一个熟悉的声音在耳边响起:“胡晓彤,你怎么还没有回家?”我吞吞吐吐地回答:“我妈妈……估计……有事,还没有……来接我。”“我送你回家吧。”俞老师说完,就我把牵起来,撑起雨伞朝我家的方向走去。路上,俞老师一直把雨伞往我这边倾斜,我到了家门口,身上一点儿也没有湿,可俞老师左半边都湿了,当时我的眼泪在眼睛里打转,我强忍住眼泪,对俞老师说:“老师,您到我家喝口热茶吧,看您的身上都湿了。”俞老师微笑着说:“没有关系,你进去吧!我看到你进去,才会走。”我望着俞老师那亲切的笑容,但同时也看到了老师两鬓多了几根白发,我连忙转身擦了一下眼泪,笑着对俞老师说:“老师再见!谢谢您送我回家。”俞老师笑着说:“不客气,应该的!”边说边走。

  我看着俞老师渐渐远去的背影,眼泪终于忍不住滚过我的'脸颊,慢慢的模糊了我的视线。

  老师是什么?老师是风,在你扬帆远航时,助你乘风破浪,老师是什么?老师惊雷,在你面临绝壁时,让你悬崖勒马。俞老师,谢谢您对我的教导之恩,我永远不会忘记您的!

我的老师作文10

  初见曾老师,随和活泼的天性,儒雅淡定的气质,让我很快喜欢上了她。

  曾老师业务精湛,授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说,她不是空洞生硬的说教,而是循循善诱,适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考,她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事,使我们常常沉浸到书中,流连忘返。

  记得有一次作文课,我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目,我就犯难了,完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际,曾老师缓缓走到我的身边,她摸了摸我的头,用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的辩论赛吗?”哈哈!我茅塞顿开,思如泉涌,下笔如神。

  这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的足迹,长大以后当一名教师。

  我有一个美术老师,我很喜欢他。美术老师个子高高的,脸方方的,戴着一副眼镜,显得很文气,很威严;他常常爱穿休闲服装,显得很随和,很精神。放暑假时,妈妈送我到他那里学美术。刚开始,我画什么都不像,他就细心地给我辅导。

  有一天,他看我画得很差,便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说:“大班调小班,大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边,温和地安慰我说:“你还小,不要听他们胡说。”听了老师的话,我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画,提高自己的绘画水平。

  在小班里,我开始认真地听,认真地看。老师特别关注我,看我在那里不会画,就给我耐心地指导,帮助我话不会画的地方。一段时间之后,我在老师的耐心帮助下,取得了很大的进步呢!

  这就是我的美术老师,我很喜欢他!

我的老师作文11

  老师是传授我们知识的人,他们有高,有矮,有胖,有瘦,他们有的性格古怪,有的和蔼可亲。而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。

  卢老师有点微胖,但是个子却很高,她有一头长长的偏黄色的头发,很爱把头发用紫色的头夹盘起来。卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛,高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。

  老老师很严厉。记得那是一节语文课,刚一上课,卢老师就用可怕的眼神瞄着我们,用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿,冷冰冰地说:“把你们都惯成什么样了?看看你们把卷子答的,没一个能打95分以上的,再瞧那看拼音写词语,最多的人错了十三个,你们整天还学习吗?天天就知道玩儿,这套卷子所有人都重做!”同学们一听都哀声叹气,卢老师一听,说:“本来不想批评某位考六十多分的同学了,但是你们已经连累了那位同学。”卢老师细声细气地说。于是她走到那位同学桌子前,突然大喝一声:“你给我站起来!”那位同学只好低着头,慢慢地站了起来,卢老师用手使劲一拍桌子,大声问:“你这卷怎么答的?二十个空你错十三个?认真听课了吗?一个四年级小学生,成绩就这么差,以后怎么办?……”她边说边让那位同学来到讲台前,告诉他:课上要认真听讲,课后要及时巩固,不懂的要问老师,这位同学听到后,眼泪汪汪,痛苦不止,她不但认识到了自己的错误,还认真地改了起来。

  卢老师还是一个对学生认真负责的人,记得还是那一天,中午那位同学吃完饭,卢老师就帮她订正错题,分析问题,还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍,下次考试时,不出意料,她只错了三个。

  我很爱卢老师,因为她对我们很宽容,争取机会让全班上台表演,还在课外带领我们学习非洲鼓,让一班同学变得更加阳光与自信。

  这就是我的班主任卢老师,一个对学生认真,负责又严厉的好老师!

我的老师作文12

  推开记忆的窗,我就给你写写令我印象深刻的老师吧。她像跳跃的音符,温暖我的心房;她像一本妙趣横生的书,在我们困惑不已的时候给予我们解答,让我们豁然开朗,她就是吴老师。

  吴老师稍胖,大眼萌萌的,像个芭比娃娃,每天都扎着一条马尾辫,穿着工作服。上身穿着白衬衣,下身穿着黑裙子。当我们问老师年龄时,老师让我们猜。我猜28,有人猜23,有人猜25,还有人猜27,老师告诉我们18岁,我们难以相信,她又补了一句“零132个月”,我们才恍然大悟!后来还跟我们说:“不要在我的身材上大做文章。”我们听了窃笑。

  “百变”的吴老师时而风风火火,时而幽默风趣,时而极为严肃。但千万不要说一个字“胖”,如果你说了她就会把脸一板,使劲瞪着你,就像一把锋利的宝剑刺穿你的心。

  她的教学风格也与众不同,因为作文很枯燥,于是吴老师想出了许多鬼点子,玩游戏就是其中之一。玩过游戏之后,她就会给我们讲许多种开头方法……有时候也会让我们记一些好词好句,启发我们多用一些成语,增加文采,如果我们一时没想出来,老师就会用鼓励的眼神告诉我们:“你再想想,你可以的。”这样我们想出来的时候就可以记得更深刻了。

  一说到吴老师的严厉我就心惊胆战,只要我们纸用反了,或是错超过五个字,她从不手下留情,还记得我有一次忘带东西,就让我抄了一遍课文,不过,我的粗心小毛病渐渐都改掉了!这些都归功于她那“不择手段”。

  吴老师批改作文那叫一个负责啊!大到句子,小到标点符号。有时候修改的快跟我写一样字数了。

  吴老师,我想对您说:“我要做您的好学生,我一定不会让你失望的。”

我的老师作文13

  小说里的人物独特而富有个性,常常会给我们留下深刻的印象。生活中也会有这样的人物,比如我的语文老师--郑老师。

  郑老师在我上二年级时来到了我们班。她个子不是很高,但我们看到她时总有一丝惧怕。她经常戴着一副眼镜,镜片上能透出一种璀璨的光芒,这使她的目光变得更加锐利。她总是穿一些活力四射的衣服,让我们感受到她的年轻和自信。

  郑老师单名一个智字,不得不说,她确实很有智慧。以前,我们班在全年级可谓是臭名昭著,几乎每个老师在我们班上课都上不下去。可郑老师呢,她把我们班管理得井井有条。在她上课时如果有人讲话,她就会猛地转过头来,眉毛一紧,嘴唇一抿,盯着那个人,那人便不敢说话了。

  郑老师虽然上课十分严厉,但是如果学校组织了活动,她也会和同学们打成一片。有一天,郑老师让参加集体跳绳的同学中午早早地来到学校训练。郑老师也和我们一起练习,她帮我们摇绳。每当有人出错时,郑老师就会跑过来纠正他(她)的错误。这样来来回回地跑,郑老师很快累得满头大汗。尽管如此,郑老师还是微笑着,说:你们要加油啊!

  有一次,我和妈妈闹了别扭,妈妈告诉了郑老师。郑老师上课时,说:强思齐下课到办公室来!我心里想,完了,要被老师惩罚了。下课了,我到办公室去,郑老师并没有批评我,而是柔声地问我整个事情的经过,眼神中流露出关切。郑老师对我说,要尊敬妈妈,不可以和妈妈争吵。从办公室出来时,我心里觉得舒坦多了,校园也好像变得更加的宽广了,天也变蓝了。

  这就是我的语文老师,一位既温柔又严厉的老师,是我们又敬又爱的好老师。

我的老师作文14

  她,个头不大,有一头黄棕色的头发,高兴时,总会露出一脸俏皮的笑容。她,就是我们的语文老师。

  别瞧她文文静静的,讲起课来可真像一个大大的演说家。教室里有高谈阔论的,有窃窃私语的,有打打闹闹的,有吵吵嚷嚷的,可等她一进来,教室里立马安静了。“上课!”随着响亮而富有热情的声音,一堂生动有趣的语文课开始了。老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉流过我的心田。大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲,像五十几朵花儿感受着辛勤园丁的浇灌,随着她脸上的表情,同学们时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。老师的字也总是那么自然,流畅,就像是在黑板上书写着一个个美丽的音符。同学们总是深深地被吸引着。

  老师不仅在教室中大放异彩,在室外也不例外。

  在操场上,老师又在和同学们打乒乓球。她那俏皮的脸蛋,透露着一种不服输的性格,眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活,虽然个儿不高,也并不强壮,但她酷爱运动。她的对手,现在是Y同学,她毫不示弱地举起球拍,弯着腰,弓着腿,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛。那个黄色的小球迅速地朝她射过来,她毫不犹豫地一侧身,抡起胳膊,“啪”地打了回去。谁知,对手也不甘示弱,步伐灵活地移动,打出一个球。她警觉地皱了皱眉头,右脚往后一跨,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,可在这样猛的攻势下,冷不防的输了一个球。她开心地转过身,看着观众,举起球拍,露出灿烂的笑容,此时的她,不像个老师,而像一个小女孩。

  瞧,这就是咱们的语文老师,一个可爱又俏皮的老师!

我的老师作文15

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”时间如流水般逝去。进入初中以来转眼一个月了,给我印象最深刻的就是语文老师方老师。

  方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力,一张标准时瓜子脸,微微上翘的眉毛看起来特别严厉,颧骨突出,鼻梁挺拔。老师的身材很苗条,个头也不算高。

  虽说方老师在众多人群中并不算特别突出,但是她很有威力,气场很足。总有一股严厉的劲。

  开学第一天,我们见到方老师,心都提到了嗓子眼。第二天正式上课时,却发现老师幽默风趣,并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力,就是“可以让大家都听话”她私下对人很热情,讲课很有亲和力。她总有办法,把课讲得通俗易懂,让人容易听进去而又不觉得无聊,吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表自己的意见,成绩比较差的同学也有了显著的提高。因此,我特别佩服方老师,也很喜欢她。虽然个子不高,身材比较娇小,但是正能量满满。这正证实了一句话“浓缩的都是精华”。

  方老师喜欢穿运动服和牛仔裤,这突显出方老师富有青春能量,很有激情活力。

  老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事,别偷懒。每次来上课都带两个干净的布包,把自己的书本装的整整齐齐,有条有理。讲起道理来更是井井有条,令人心服口服。悄悄说一句“大家都不说方老师坏话哦!”

  常言道“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干”老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师,更是我的榜样。

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