在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的介绍老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
介绍老师作文1
是谁像春蚕一样默默无言，谁像蜡炬一样燃烧自己，照亮他人？啊！是您。我们就像小树苗，老师则像辛勤的园丁，一直以来都在照顾我们。下面，就让我来为你写一写我的老师，蔡老师吧！
蔡老师是我的语文老师兼班主任。她的个子不高也不矮，和我妈妈差不多吧 或者还高一点。她体型也中等，而且长着一头弯弯的酒红色卷发，长长的。感觉很时尚，眉毛不仅长，而且有点往上翘，眼睛大大的，非常炯炯有神。眼睛下面是高挺的鼻子以及那小巧玲珑的嘴巴。蔡老师的脸是绝对正宗国子脸啊。
她发脾气时 有三种类型，第一，临时型。她先发火，批评你几句，如果你表现得好，她的气马上就消。第二，微弱型，如果你做了不好的事，蔡老师的脸上会露出很不满的表情，会大声的批评，然后继续板着脸。第三，火气冲天型，假如你做了对不起班级，老师，学生的事，她便火气冲天，暴跳如雷。狠狠地批评你，不仅会咬牙切齿，有时还会大打出手，不过这种情况很少见，我也不希望同学们经常惹蔡老师生气呢！
蔡老师虽然有时很严厉，但其实态度还是比较温和，很关心学生的。有一次，林欣颐在做室内操时突然流鼻血了，我看您好关心当时她的处境。当时，您先让俩名同学帮助林欣颐，用正确止鼻血的方法止血，但不起效果，您着急了，不顾一切跑到办公室，找来一个小帕子，进厕所把帕子打湿，火速跑回来放在林欣颐的头上并对她说：＂林欣颐，保持这个动作，知道不？＂知道了。〃不仅这样，您拿起电话给林欣颐的家长打了电话。如果我是林欣颐的话，肯定要好好谢谢蔡老师。
十年树木，百年树人。老师，我们是小苗，而您却把我们培育成了参天大树，您用您的知识浇灌了我们，使我们茁壮成长。啊！老师，我一辈子都不会忘记您的恩情！
介绍老师作文2
人们应该永远心存感激，就像古人说的那样:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度，一种品德，一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康
我最感激的老师
人总要有一颗感恩的心，古人说得好:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度，是一种品德，是一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康老师。
康先生，当我有什么不明白的地方，他会耐心的给我解释，所以我想用最好的结果回报你。当我得到不满意的结果时，我得到的不是老师的责骂，而是老师帮我找出错误的根源。当我得到好的结果时，我会得到康老师亲切的微笑和表扬。当我做错事的时候，你会用严厉的眼神看着我，我会改正错误来回报你。
我记得有一次，中午我负责的时候，我就开始写作业了。我和几个同学在外面玩，康老师派了几个同学来找我们。那些学生没有找到我们。匆忙之中，康老师亲自去找我们，找到了我们，当着同学的面批评了我们。我很不服气。有什么给孩子玩的？孩子生来就是为了玩耍的。过了一会，同桌对我说:康先生为了找我们扭伤了脚。这一刻，我很难过的听着。我看着康老师忍着痛坚持给我们讲解作业。我在心理上发誓再也不玩了。还有一件事让我想起，中午康老师给我们上菜的时候，摔倒了，甚至摔断了手。他仍然忍受着痛苦，为我们提供食物。吃完后他也不在乎抹红药水，就给我们讲解了一下题目，让我们很感动。老师为我们的学习和生活付出了太多，他不能说太多。
回首往事，冬天老师比阳光还温暖。老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。老师就像园丁。他们用知识和露水滋养我们。老师像慈祥的母亲一样细心地关心和教导我们。带着一些憧憬和感激，相信以后的步骤会更实际，更有力。
介绍老师作文3
她——是我的语文老师，身材矮矮的、细细的，使我不禁想到了一个成语：小巧玲珑，卷卷的头发与肩平行，一双蕴含着知识的双眼，小小的嘴巴，总是穿着深色的衣裙，一切都显得那么的自然。
她——总是很幽默风趣，无论在课内课外，总能把同学逗的哈哈大笑。
她——从不轻易的打骂同学，在同学犯错误后，她会很平和的对同学说：“自觉点，回去写200字说明书吧!”，她总是力求用生动的语言把同学们引进知识的大门。
上语文课时，那些被印在课本上的文字，都被她用生动的语言在我们的眼前展现得淋漓尽致，她总是要求我们自学，如果我们忘记了怎么自学，她就会严肃的警告我们，这是最后一次提醒了，接着她就把自学的步骤一一列在黑板上，如果我们还有什么不懂，她又会不厌其烦地为我们讲解。
如果我们犯了什么错误，她又会用幽默的语言帮助我们改正，一次，我们在学《浣溪沙》的时候，她要求我们把这首诗背下来，终于，在十多分钟后，这首词向我屈服了，可我总把“浣”字的"huan“音读成“yuan”音，同学给我纠正了几次，可我就是改不过来，最后，在老师那儿背的时候，果不其然，又背错了，只见她笑眯眯的说：“好，背的不错，不过要把“浣”字的音改过来，你背的时候就想一想你小的时候用的那个小浣熊，就背不错了。”，我笑着点点头。
她就我的语文老师——肖老师。
介绍老师作文4
老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”。如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。
在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。
近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧张，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
介绍老师作文5
从上学以来，遇到的老师很多，但我最喜欢我的英语老师——徐素婷老师。
徐老师姓徐，但一点也不“絮叨”。老师一口伶俐的英语，经常说得同学们云里雾里找不着方向。徐老师特有耐心，只要我们有问题，她总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们听懂、理解为止。例如，我今天问老师“什么是实义动词”，老师解说道：“实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后可接宾语，不及物动词要加上介词才可接宾语。”徐老师还列举相应的单词加以说明，让我听得明白，学得扎实。谢谢老师指点迷津。
徐老师既是我们的老师，又是我们的'朋友，她从来不用老师的身份压制学生。课堂上，我们互探知识；课下，我们畅谈国家大事，诉说生活琐事。即使我们有谁冒犯了徐老师，她也不会生气。
今天早上我在远处看到了徐老师，可能由于我生性调皮，我“偷袭”了徐老师。我学着大人模样，在背后勾住了徐老师的脖子，老师明显被我吓到了。我本意是想给老师打个招呼，却弄巧成拙了。老师，学生在这里给您赔不是了，对不起，我敬爱的徐老师。
徐老师家里有上小学的孩子，还惦记着我们这些大孩子，家里学校来回奔波，却无怨无悔。老师，您的责任心同学们都看在眼里。在这里，我代表全班学生向您说一声：“敬爱的徐老师，您辛苦了！”
介绍老师作文6
我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜，两鬓发白，常常穿着一件朴素的小黑衣，上课随和，平易近人。
他上课幽默朴素。一上课，要是同学们很吵，“安静，看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课，我们过于活跃，但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时，他就会时常给那个学生使眼色，到了触碰底线的时候，他不会像其他老师那样生气的大喊，而是会幽默的说：“有的同学啊，就看着裤裆;还有的同学啊，他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑，而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。
每次考试后，假如没有考好，老师先是会在讲台上沉默不语，脸上的皱纹显得更深了。当我们领会到他的意思的时候，他才开口：“大家都看到了啊!这次考试只有几个同学及格!你们好好想想吧!”这时，我便觉得非常对不起我的老师，他常常写黑板写得咳嗽的厉害，还是继续讲课，他这么认真，这么努力，我们却……
老师改作业经常改到深夜，改得身心交瘁，第二天还要为我们上课，他是多么伟大啊!
老师不仅仅只是叫我们学习，在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的，他无论上课下课都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片，我的数学老师，是我们值得尊重的人，也是课后与我们打成一片的人。
介绍老师作文7
我的班主任老师叫徐敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，烫着一头卷发，浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛。
在我们的学习上，徐老师不容许我们有一点马虎。在课堂上，她侃侃而谈，我们仿佛看到了老师在台灯下备写教案的身影，她经常叫不举手的同学发言，给每个同学平等的机会。我是个内向的女孩，不善于发言，记得刚开学时，我写下了我的新学期计划：大胆、积极发言。虽然心中期待老师提问我，可我总担心自己答错，被老师同学笑话，就犯懒不举手了。老师总是不厌其烦地鼓励我，当我每次迫不及待地打开家校联系本时，总能看到老师的鼓励的话语，我的眼前就浮现出老师期待的目光。在徐老师的教诲下，我在发言方面有很大的进步，学习成绩也跟着提高了。
在我们的生活上，老师也是无微不至地照顾我们。前段时间，流感病毒跑来了，同学们接二连三的感冒了，可急坏了老师。她不但跟同学们宣传预防流感的知识，还用行动为同学们消灭病毒，她每天都不辞辛苦地为同学们烧醋杀菌，教室里到处都飘荡着醋香，病毒被老师感动了，悄无声息地溜走了。老师辛劳的身影至今萦绕在我的脑海。还有一件事情尤其让我难以忘怀。我的左胳膊摔伤了，老师安排我坐里边的位置，避免同学们碰到我，还安排同学帮助我包书包呢。老师的爱护如一缕阳光，让我的胳膊恢复了健康。
这就是我最喜欢的徐老师，她给予我们的无从计算，是怎么也说不完的。她是一位平凡的老师，在三尺讲台上孜孜不倦地为我们传授知识，教我们如何做人，我由衷的感谢老师！我一定会努力学习，不辜负您的期望的。
介绍老师作文8
在我印象中的老师有很多，有严肃的，有幽默的，有搞笑的……其中，我最喜欢的老师是数学老师苏老师。
苏老师是一个男老师，他的外号比较多，大家给他取的第一个外号叫“苏去伤”。因为他身上有很多伤，大家认为他应该除去这些伤，所以才给他取了这个外号。还有一个外号叫“苏举例”，你知道为什么这么叫他吗?让我来告诉你吧。
他这个人上课可有趣了。我见过他给一个一年级的同学上数学课。他问那个小朋友：“5加6等于多少?”那个小朋友结巴地说：“等于……等于……”那个小朋友想了又想，说了一句：“我不会。”老师思考一下，便说：“问你，一个猪圈里，有5头猪，后来又来了6头猪，这个圈子里有多少头猪?”“11头。”“现在明白5加6等于多少了吗?”“明白了，等于11。”他开心地笑了：简单地拿数字相加不会，但是，把数字变成猪就会了。
尽管刚开始我不太关注他，但后来慢慢地明白了他的方法，觉得很好笑。
他上课既有趣又无聊，怎么说呢?有趣是因为他经常用一些例子来解题，无聊是因为他的课都是一个样，不是解题就是检查。而数学本身是枯燥的，老师本身是无聊的，所以我们经常分神，他就不得不用很多有趣的例子吸引我们的注意力。
这就是我的苏老师，一个有时有趣有时又无聊的老师。
介绍老师作文9
她们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，是一个有着太阳朝气蓬勃的职业，!老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是崎岖的山路，打造着我们刚强毅力。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在初一这三个月时间的短短接触，我认识了我心灵的建筑师—刘秀萍老师。我发自内心的敬爱您，您那独特的教学方法，使我终身受益，您对我们是那么慈爱，我是永远也不会忘记，在她的身上，我似乎感受到了母亲的温暖，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
老师啊!您可曾想过，在您的背后有那么多爱您的学生吗?您传授我们的知识，激发了我们对知识的渴望，您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩，使我们由衷的敬佩您的智慧，感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。
老师啊!您谆谆的教诲，化作了我头脑的智慧，行为的规范，和对知识的向往。
真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
无声润物三春雨，有情普照五彩烛。
无声润物三春雨，有志育才终不悔。
无声润物三春雨，有心护花二月风。
介绍老师作文10
我们班的杨老师算是一个大方的老师，一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜。我可以用“酸、甜、哭、辣”这四个字来概括，现在由我来向你们介绍一下我的这位老师吧。
说她“酸”吧，她让着我们许多，把我们看作自己家的亲人一样对待。说她“甜”吧，可真是高兴的事情，只要你认真完成作业，并且干净整洁，就会给你一颗五角星作为奖励。说她“苦”吧，当我们做试卷的时候得到了90分，可是杨老师会说：“其实，这次你应该可以考98分或者100分的。”说她“辣”吧，只要大家课堂上吵起来，她就会让那些人读20条《小学生日常行为规范》。
记得有一次，杨老师放学后叫我去她办公室，在去的路上，我心想：放学了也不让人回家的，太麻烦了。想着想着，不知不觉地来到老师办公室。她一看到我走进来，马上放下正在看的书本，拿起作业本给我看，并细心地讲解每道题目，等到我订正马上交给老师时，她突然用红笔在作业本上打一个问号。哦，原来是我漏掉了一个句号。我马上交上去，看到那一个个鲜红的勾子，想到：对不起，老师，我不该这样做。她会语重心长地对我说：“我不是很麻烦的老师，而是为了你们自己好，要养成良好的学习习惯，知道吗？”我听了不好意思地低下了头。
现在我知道了，不管杨老师是酸，是甜，是苦，还是辣，那都是因为对我们深深的爱！
介绍老师作文11
我的老师，如一朵玫瑰，绽放时，透露着淡淡的清香，散发着浓浓的书香气。有时，她带着微微的孩子气，她爱笑；而花朵的刺，就如老师的严厉，让人不禁害怕起来，这就是如玫瑰般的她———叶老师。
叶老师长得很漂亮，圆圆的脸上经常透露出开心的笑脸，就像吃了蜜一样。
而我们却经常给她带来这样的“惊喜”。
“哗———”教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、笑声、嘶喊声……在班级里回荡，似乎没有人听见了这“刺耳”的上课铃声。她站在班级门口，声音一下子安静了许多，可是小声议论却是避免不了的，她望着我们，我们的脸上渐渐地泛起了一丝红色。大家低下头去，她眼里翻涌的是什么？是泪？还是愤怒？她走了进来，很慢、很轻。仿佛是带着批评我们的话语而来，却又掺杂着一丝失望。我原本以为她会狠狠地批评我们，可她却轻轻地笑了，我本以为是暴风雨之前的平静，可事实证明我误会了她！她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都非常认真地在听，因为我不想总是让老师操心。因为他们的大半生都在为我们学生服务！
老师，您不是演员，却吸引着我们求知若渴的目光；您不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；您不是画家，却绘出一片充满知识的海洋；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年人的灵魂。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难！幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
叶老师，您领导我们走向更美好的未来，给予我们渊博的知识，我怎么能把你遗忘？
介绍老师作文12
开学第一天，我怀着激动地心情走进了四（3）班。听说新学期我们的英语老师换成了李老师，大家都迫不及待地想见见这位新老师。
直到上课，李老师才露出了“庐山真面目”：她个子不算高，但显得很苗条，一双炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的，耳朵小巧玲珑。
开始上课了，李老师说起话来悦耳动听，她的声音像磁铁一样，大家一下子就被吸引住了。最让大家开心的是李老师很幽默，偶尔还讲些笑话给我们放松一下。同学们都觉得上李老师的课时间过得很快，不知不觉一堂课就下来了。下课了，李老师时常会走到我们中间，和我们一起跳绳、踢毽子……
班上有几个同学的父母在外打工，李老师一有空就和他们谈心，了解他们的生活情况。有一次，李金鑫同学没吃早饭，李老师自己掏钱到校园商店买了一个面包送给他。为这事，有的同学说李老师对男生“偏心”呢！
李老师很关心我们，但如果谁敢在学习上马马虎虎，她也绝不会轻易饶过他。这不，上周一的第二节课，同学们听得正入神，突然，李老师的眼睛睁得越来越大，声音戛然而止。顺着李老师的目光，我们发现了，原来是班级的“淘气包”仇晟在桌子下玩卡片。李老师走到他面前，他居然还没有察觉。李老师当即没收了他的卡片。下课后，仇晟还被李老师“请”到了办公室。
这就是我们的新老师，一个又严厉又和蔼的好老师！
介绍老师作文13
亲爱的老师：
您好！时间过得飞快，一年又是一年，我敬爱的老师，您还好吗？
老师，您的声音，常常回响在我的耳边；您的容貌，常常浮现在我的眼前；您对我的关心与爱护，一直在我的脑海中徘徊；您的谆谆教导，至今还铭记在我的心中。
在这六年美好的学习时光中，您不仅让我们学到了丰富的知识，还让我们懂得了做人的道理。
“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎……”此时，教室里书声琅琅，一位慈祥而又博学多才的老师正聚精会神地教读着，班级同学们也都专心致志地学习，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，因为我们从您那儿学到了新的知识，这使我们产生了对新知识的渴望和对美好生活的追求。
每天下课，都会有许多班级同学围着您问那些莫名其妙的问题，都会有批不完的家庭作业。记得，那一次，您生病了，可您仍然坚持带病为我们上课，每每发出咳嗽声就会引起我们一阵激动地心跳。自从我们跨进校园的那一刹那，生活中就离不开了您！
老师，感谢您！您像天使一样，有着美好的心灵；您像大树一样，为我们解决学习、生活中的困难；您向大海一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识。
是您，在我们取得一点成绩骄傲时告诉我们“满招损，谦受益”；是您，在我们失败时告诉我们“失败乃成功之母”；是您，在我们遇到挫折而想要气馁时鼓励我们前进。感谢您像母亲一样让我成长！千言万语化作一句话：“老师，您辛苦了！”
祝您桃李满天下！
您的学生：**
20xx年5月26日
介绍老师作文14
当爸爸、妈妈问我，你最敬爱的人是谁？我爽快地说：“张老师”。
张老师性格温柔，中等的个子，清秀的脸上有几条小皱纹，一双明亮的眼睛眨来眨去，闪烁着智慧的光芒。
我告诉你吧，我们的张老师很善良，诲人不倦，谦虚有礼，大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次，我们班上的一个同学小君，他因为上课不认真听，上课讲话，所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后，把他叫到办公室，很有耐心地一遍又一遍地辅导他，直到他明白为止。那时已经天黑了，张老师才拖着疲惫的身体回家。
啊，张老师，您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！
7常州来的老师
早上一进教室，顾老师就神秘地对我们说：“今天的数学课不是我上，有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。”
第一节课下，老师把我们带到了四楼大会议室。四周坐满了听课的人，一位年青的阿姨笑着迎向我们，安排我们坐下后，说：“我姓纪，是常州解放路实验小学的老师，今天由我来和小朋友们一起帮阿凡提跟坏老板要回工钱，找出可能性。”
刚开始我们有些害怕，但很快地就和纪老师熟悉了，她带我们一起认识了“可能性”：摸小球、猜小球、砸金蛋……，知道了“一定、可能、不可能”，最后我们还和纪老师一起帮阿凡提跟坏老板要回了工钱。
四十分钟很快过去了，下课的铃声响起，我们还舍不得离去，真希望常州来的老师能永远的留在我们这里。
介绍老师作文15
我的老师是一个十分漂亮的人，明明有着一头秀 发，不好好打理打理，却把头发卷成一个球，还说这是凌乱美，真是不可理喻，一双黑色的眼珠，显得十分神气，一张樱桃小嘴，能说会道，身材苗条，好像是一个 模特，扎着一条白色的围巾，显得十分美丽，那双眼睛炯炯有神，经常摊开双手，微端肩膀，多么讨人喜欢，而又漂亮的老师啊！
我们的老师是个十分骄傲的人，平常没事就夸自己聪明、漂亮。这不这两天，买了一条韩国风情的围巾，就扎在脖子上不肯摘下来，只要同学们一夸她漂亮，老师就一只手抚摸着脸蛋，笑着说！“这话我爱听”。
我们的老师是个十分聪明的人，我没来作文班的时候，听说今年春天老师带他们去春游了呢 老师为了让所有同学都蹬上山顶，把一些小的孩子贴上创可贴装成伤员，这样大一些的孩子帮助一些小的同学还把水说成是手榴弹，我们的老师多有办法呀！
我们的老师是个十分温柔的人，如果有人惹她生气，她会撅起小嘴说“你这破孩子”但她从来不对人发脾气，除非别人让她气到极点，她就只会发一点小脾气。
我们的老师是个十分有趣的人，读书的时候常常把一些自己创造的大作品，加入别人的作品，比如说到某句话接上：“井洋我可要请你的家长啊” 井洋被老师的一句突击笑得上气不接下气。还有老师正朗读文章津津有味的时候，忽然手指王诗琪说：“刘一洋你在干什么？经过老师的审判决定是刘一洋殴打王诗 琪，差一点就要误会了王诗琪。在阳光的照耀下，老师愉快的笑了。
【介绍老师作文(合集15篇)】相关文章：
1.介绍老师作文
3.英语作文介绍老师
4.介绍老师的作文
6.介绍我的老师作文
7.老师自我介绍作文