在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的最美教师作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
最美教师作文 篇1
老师,一个神圣的称呼,也是让我一直心怀敬重的一种存在。
年少时,初入学校会觉得老师应该严厉些,这样才可以管的住我们这些调皮的孩子。可随着学业上升,年纪也在慢慢增长,心中对老师的看法似乎也在变化,也越来越渴望可以遇见那个心中的老师。
当刚步入新班级,作为一个新生,面对周围的一切都显得那么拘束时,如果有一位老师,朝我微微一笑,点声名,不用多说只言片语。那就会似一股暖流从心中汇聚,漫延开来,我觉得我会很快融入进这班级中去的。
课堂上,我更喜欢绘声绘色的讲课方式。当听着一声声起伏不一的语调,最好还可以伴着那么一点儿手势,觉得上课也是一种乐趣。会比以前听得更加专注,也会在心底为这位老师点赞。因为毕竟幽默风趣的课堂会是每个人都向往的吧。
遇到难题时,我希望老师不要嫌弃我爱问问题。对于不会不懂的,会仔细耐心的给我讲解。平常也可以更像一个朋友一般和我们多交谈。课上我们是师生,课下我们是可以知心的朋友。
在班级处世中,严厉也是必不可少的。俗话说得好:“严师出高徒”这句话我是深信不疑的。我认为对于那些一而再,再而三犯的错误一定要严加批评。宽容并不是一个好的方式。
我想要一位可爱的老师。可爱到什么程度呢?运动会上,他会为我们喊加油。当我们获得胜利后,他也会开心的像个孩子。拍照时他也会搂着我们,就像搂着孩子,搂着朋友一样的亲密。会扮出那调皮可爱的鬼脸,我想那张照片一定很有价值,很值得回味。
老师,是良师也是益友,是可以交心的朋友,也可以是可爱的同学。至少我觉得自己很幸运,身边有一位位不错的老师,而且在与老师相处中也发现了不少有趣的事情,老师们也有真性情。
希望以后的学习路上我能多受教,通过自己的努力后变成自己心中理想的老师,走进学生们的内心。
最美教师作文 篇2
王老师是我们孩子的班主任兼语文任课老师。了解她是从一年级上学期那次家访开始的,那天王老师突然到访,我怀着紧张和激动的心情打开家门,把老师请进家门,我的孩子在班级成绩和各方面表现还可以,但不是最好的,我以为老师肯定会和我说一堆孩子要改进的问题,对我的孩子多少提出些批评的。可是,当我们坐下来聊天的时候,老师没有说孩子有哪些缺点,只是很细致地聊了一些孩子从小的成长过程,然后适时地告诉了我孩子成长过程中需要关注的问题,非常温馨地就让我们明确了孩子成长过程中需要培育的方向。除了感动,只能反复地和老师说着:谢谢!谢谢老师!……。后来在和别的家长聊到老师家访事宜时,每个家长都直夸王老师家访工作做得深刻,对孩子们了解的细致,这样的细致入微,让家长们很为感动!
因为平时工作繁忙的原因,其实,我对王老师的了解也只是“冰山一角”,但仅仅这一角,处处都让我感受着老师对孩子们的爱和责任。
每次家长会,看到的都是老师在黑板上整齐干净而笔笔书写到位的粉笔字,开始我还以为老师在这特殊日子里的作秀,回家和孩子聊天,说到老师的黑板书写情况,她告诉我老师写的每一个字都是非常认真到位的,平时上课也这样,我又一次感动了!
为了更好的教育孩子,在平时作业里遇到一些问题,我常常打电话请教王老师,每次不管什么时间,王老师都给我热情解答,即使老师当时不能接,事后她都肯定会给我们回过来,帮我们解决遇到的难题,而常常在这个时候,老师还附加地告诉我孩子们容易犯的错误和易写错的字,甚至很清楚地说出我的孩子在哪次考试中哪道题因为什么写错了,我除了感慨她超群的记忆力,更多的是感动于她的认真和用心!因为有王老师这样的教学,三(1)班语文成绩连续好几个学期都是全年级的靠前名次,班级也多次被评为优秀班集体。
我们经常听到王老师说的一句话是:这是我应该做的。其实我们也知道,她可以不做得这么细致,但她做到了,而且非常的.认真严谨!她工作时的那份严谨让我们家长们惭愧和折服!所以,渐渐地在教育孩子过程中,家长们也跟着放下了急躁,和孩子静静的交流,和王老师一起努力,给孩子们创造一个自由、宽松而又不失方向的大环境,让他们快乐健康的成长!哲言说:细节决定成败!作为家长,我们替孩子们庆幸遇见这样细致入微、处处替孩子们考虑的好老师!也替孩子们感谢王老师为他们做出的诸多努力!王老师,您是我们心中最美的老师!
最美教师作文 篇3
老师是一个神圣的职业。老师教会我们习天文,学地理。在老师的手上不知已经教了多少为人类作贡献的人。每个人都称赞那些世人,可有又多少人去称赞那些教他们的老师呢?在我所上的学校也有那些最美的教师。比如:初中部数学教研组组长陈老师,她孕育了多少优秀学生。同时也是我们班的数学老师。不管是生病还是怎么样她都会坚持来上课,不过在过几年陈老师就要退休了。
还有我们初二年段的段长张老师,他是教语文的。也是教了很多年,他外表胖胖的,平时一脸严肃,其实他很是和蔼可亲,只是一些调皮捣蛋的人,总是在背后给老师取外号,但这不失为亲近的一种表现!
还有我们班的英语老师peter,他的教学方法很好,他总是跟我们打成一片,好像他就是一个永远长不大的孩子气老师。同时也因为他的孩子气,闹出过不少笑话。就有一次他在黑板上拼写单词,结果拼错了一个字母,我们提醒他,他却说“我”记得没错啊,就是这个字母啊。我们说那你翻书看看是不是这个字母?结果呀,我们对了,但当他看了字母和他写的不一样,他说了一句话,哦,是这样啊,赶紧用手擦掉。
还有一次啊,玩击鼓传花。花到了谁那儿,谁就要起来读课文,读得慢的,就要接受惩罚。最后那朵花到了一个同学手上,刚好叫停了,他赶紧把花丢给别人,可我们还没说什么,peter就激动的说是你,是你,是你,起来读课文。不过这样有老师也很好,至少不会在后面说老师坏话,像peter这样的老师还有很多呢!
在我眼中像peter老师这样的,就是最美的老师,让我深深的着迷,让我深深地敬仰,让我深深地尊敬!
最美教师作文 篇4
我心中最美的老师,是五年级时教我英语的老师——徐老师,他中等个子,瘦削的身材,一双小眼睛一眨一眨的,十分搞笑,说起话来特别幽默。
虽然他其貌不扬,但有这样几件小事给我留下了很深的印象。
刚开学没多久的一天,到放学的时候,有些“拖拉机”的课堂作业还没做完,通常老师们都会叫他们回去做好,第二天再拿来,我以为徐老师也会采用这种方法。不过,当我打完篮球回到教室,想要再写会儿作业等妈妈来接时,看见了令人惊讶的一幕:徐老师还在教室里,手撑在桌子上,正在和一位同学分析问题,丝毫没有注意到时针已经指向5点。我轻轻地走过去,好奇地问:“老师,你为什么不回家呢?”老师回答我:“他们作业没完成,怎么能就这样回去呢!应该让他们养成‘今日事今日毕’的良好的学习习惯。”这短短的几句话,让我感受到了徐老师对学生的关心和负责。更令我感动的是,这种事情不是偶尔的,而是天天都在发生。
还有一次,我感冒了,咳嗽得很厉害,严重的时候,感觉像要把胃咳出来似的。徐老师在上完英语课后,快步走到我的身边,拍拍我的肩膀,亲切地说:“杨唯杰,你咳嗽怎么这么厉害?这很难受的!”我点点头。他接着说:“明天中午,我带个东西来,估计会对你有效果。”当时,我对老师说的话并没有放在心上。没想到第二天中午,徐老师真带了东西过来让我喝。它装在一个透明的瓶子里,黄黄的,有着许多饱满的颗粒。我尝试着呡了一小口,感觉酸酸的,疑惑地问:“老师,这是什么呀?这么酸!”徐老师意味深长地说:“良药苦口,有酸味很正常,因为这是香橼加上许多配料调制成的。”于是,我又喝了一口,那酸中带着一点点甜、一点点苦,喉咙里却很舒服。不知是不是喝了这个东西的缘故,咳嗽真的减轻了许多。尽管这只是一瓶普通的自制止咳药,我却从中体会到了浓浓的师生情谊。
虽然徐老师只教了我们一年,但他关爱学生的事例数不胜数,他的一言一行,犹如春雨点点滋润着我们的心田,在我们幼小的心里刻下了最美的篇章!
最美教师作文 篇5
在刚刚闭幕的“焦作新教育完美教室叙事”研讨会上,焦作市教育科学研究所研究员,《中国教育报》20xx年推动读书十大人物,焦作市新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目实验推广人张硕果说:“宋新菊老师是朴素的、朴实的,但更是美丽的。”我们一起目睹了宋老师和她的孩子们徜徉在书海中,共读共享,共同走过了无数个美好的日子。从宋老师身上,我也感受到了教师的美丽在哪里,那就是读书的教师最美。
书,能让教师一生都美丽迷人,能提升教师的气质底蕴,能修炼出教师最永恒的美丽。因为阅读,使人拥有知识,培养品格修养,锤炼情怀意志。一个爱读书的人,他的言行举止都将流露出一种美德素养,一种优雅恬淡,一种善良与责任,而他也会在不知不觉之中得到人们的尊重甚至崇拜。
阅读是一辈子的事情,如呼吸一般,须臾不可或缺。一个教师,读书、不读书一定是不一样的,读什么、读多少带来的将是生命质的不同。而能够养成读书与写作的习惯,对于教师的专业成长是大有裨益的。老师们要多读书,但不同的教师需要阅读的书是不一样的,寻找自己的短板,进行有坡度的阅读,借助阅读来磨刀,让我们手上的刀锋利无比,才能不断提升自己,积淀智慧,探寻和发现文字背后的教育思想,从而游刃有余地解决教育中的困难和问题,才能享受教育的幸福,成为一个真正有思想的老师!另外在阅读的同时,要学会而且善于发出自己的声音,借助文字的书写,借助博客,让自己更快地成长。教师要学会借力,借助校讯通这个“汇聚、分享、传递”的平台,让自己成为自己生命的传奇,书写自己和孩子们的教育故事,书写属于自己的生命故事!
读书,它不是一时的事情,它是一种书香人生,是终生幸福。读书的教师最美,让每一位教师,都诵读古今中外的经典,以书为枕,换得一生幸福!
最美教师作文 篇6
打我上学起,我就知道教师是人类灵魂的工程师,是一项极为崇高的职业。在教过我的老师里,我最喜欢并且对我影响最大的教师就是高冬蕾老师啦!
高老师戴着一副眼镜,从镜片透过去看,那双炯炯有神而又严格的眼睛,着实令人敬佩。高老师有着不高不矮,不胖不瘦的身材。别看高老师严格,其实她很会上课,同学们都爱上高老师的语文课,只要有人说“下节语文课!”全班同学都会情绪高涨。
高老师上课上到一半,总会绘声绘色地插几个有趣的故事,令同学们兴奋不已。
高老师不但会上课,而且,高老师还特会关心人呢!
有一次,我感觉不大舒服,但感觉没那么强烈,所以没怎么放在心上。可是,在我们听写的时候,我突然感觉头昏昏沉沉的,浑身难受,特别是胸口很闷。我心想:反正快下课了,回家后再去医院看看吧。所以我硬是撑了几分钟。
几分钟后,我有一种想吐的感觉,浑身发烫。我摸摸我的额头,烫烫的。我发烧了!由于当时高老师正在报听写,我不好意思打搅课堂。
可渐渐地,我拿笔写字的手颤抖了起来,我忍不住小声地哭了起来。这时高老师看到我在偷偷地抹眼泪,停止了听写,关切地问我:“沈思源,你怎么了?”我说:“老师,我总是想吐。”
高老师急忙用她的手轻轻地抚了一下我的额头,说:“你发烧了。”又轻轻地拍拍我的背,赶忙让同学拿来纸篓,轻声道:“想吐就吐在这里吧。”顿时,我心里暖洋洋的,如妈妈在身边一般。
教师节快到了,我想趁这个机会,对高老师说:“高老师,祝您身体健康!教师节快乐!”
【【必备】最美教师作文6篇】相关文章: