在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的教师作文10篇，欢迎阅读与收藏。
教师作文 篇1
读了《教师人文读本》这本书，感受最深的是对教育，对学生的爱。
读完书后，我经常思考的问题是：如何在教学生涯中定位自己。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
每每看到书上的某些片段，总在不停地在反思自己，自己对待学生的态度，对待家长的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现每一位学生的长处与潜力。工作几年，虽然能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己好像还能再做得更好，更细致一些。
“公平公正”、“爱心”、“教师的发展”、“教师的专业”等等都为教师提出了努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。教师自身的前进动力，外在的推动力，不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
在《教师人文读本》中，有摘录了《学习的革命》一文的部分片段，这本书告诉我：“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。
《教师人文读本》给了我很多的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。在教学生涯中不断的修正自己，提高自己，用全部的“爱”去关心爱护学生，做学生的“引路人”。
教师作文 篇2
他不是我的班主任，也不是我的任课老师，他却是一位很好的读书辅导老师。
他的长相平平，身高只有一米六几，声音沙哑。然而，他聪明、刻苦、讲课生动有趣方法多。
他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。
说他刻苦，有事为证。他原来是一基层法院常务副院长，自从他去年退居二线后，他仍就刻苦学习。他还开办了一个 “读书帮教工作室”，为一些学生提供辅导帮教。为此，他自己特地编写出两份资料——《作文写作辅导材料》和《快速提高学习成效二十法》。
说他讲课生动有趣方法多。此举几例。比如，他将全国34个省市、自治区和特区名称进行梳理归纳，编出四句顺口溜：两湖广特两山河，云贵川藏陕青甘，重宁四江吉安福，台北上天内海疆。这就是他的“归纳法”。他的“谐音法”是根据汉字的读音，联系到自己熟知或有趣的事物上，从而获得较好的记忆效果。还有，他那有趣的认字法，可以很迅速的让你记住不会的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高学习成效二十法》中写到：竖心旁在旁边表示此人有心但心长歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四层。“艹”表示草。所以，连起来就是此人的心长歪了，眼睛被房子盖住了，而且盖了四层，四层上还有草。这人原是草包，难怪不聪明，难怪懵懂。这样是不是容易记啊。如此看来，我说得不会错吧！
说了半天，他是谁呢？不是别人，他就是我的叔外公。
教师作文 篇3
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。 程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的…… 记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。
我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！ 还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。
从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。 啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！ 每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……
教师作文 篇4
晚上和孩子一起出去玩，见到几位朋友，说起孩子的假期生活。
“假期让孩子干点啥？你们想了没有？有什么好的主意？”，朋友张一连问了几个问题。
“我也不知道该让孩子干点啥。你说，我们都去上班，把孩子自己扔家也不行，干脆找个辅导班去上算了”，朋友李说出了自己的想法。
“我也是这样想。我家孩子特喜欢画画，孩子想假期参加绘画班，学习国画”，我说出了我们家的打算。
“是，我觉得假期让孩子参加一个兴趣班不错，第一孩子学了东西，第二不用我们天天操心了，要不上班总是不安心，总想着孩子在家会不会出什么事”，小王的妈妈也颇有同感。
“你们好啊，孩子听话，又喜欢什么画画呀、弹琴呀、写作呀，我们家孩子就不行了，什么都不喜欢，又不听话，我都为他白花了多少钱，真是气死人”，朋友张气呼呼的说。
“也是，我劝你还是别生气了，也别再给孩子报什么补习班、兴趣班了，孩子不喜欢，他不干，你不是白花钱吗？再说了，孩子也烦，你也生气，划不来”，我们都劝她。
“那怎么行？你们想，现在谁家的孩子不学很多东西呀。我们邻居家的孩子，哪个不上课外兴趣班啊，有的孩子上奥赛班，有的孩子上作文班，还有书法、电子琴、跆拳道、象棋、围棋、国画油画……，哎呀，你说人家孩子有的都上三四个班，我们在一起说话的时候，人家都骄傲地说孩子电子琴考几级了，画的画得什么奖了，跆拳道是几段了……，我都脸红，你说我家的孩子怎么这么不争气呀，就我们几个好朋友在一起说说吧，和别的人我都不敢说……”，说到伤心处，朋友张眼圈都红了。
我们急忙劝她：“别总看别人家的孩子好。你觉得他们家孩子上那么多班都不累呀？都是自己想上的呀？跟你们家孩子一样，都是被逼的，都是家长为了自己的面子，为了让孩子给自己的脸上贴金。幸好我们几个还是比较开明的.家长，还征求孩子的意见，没有逼着孩子去上那么多的兴趣班，要不我们的孩子不知道会怎么恨我们呢？你说是不是？”，我们有点自卖自夸，还有点吃不上葡萄说葡萄酸的味儿。
“说是这样说，谁不想让自己的孩子给自己脸上贴金呀？”，朋友张还是唉声叹气。
我想：现在的很多家长也确实如此，把孩子当成了“贴金”纸，见别的孩子学什么，就让自己的孩子也学什么，完全不管孩子是否有兴趣、有能力，孩子不学家长就感觉很没有面子，就感觉孩子很不争气，殊不知沉重的压力之下孩子的兴趣在一点点的消失，学习、兴趣成了家长安排的任务，成了家长骄傲的资本，既然不是自己的，孩子当然就没有要学的动力了。看来，我们必须改变自己的看法，是培养孩子的兴趣，而不是发展家长的兴趣。
别把孩子当成“贴金”纸，真正了解孩子的想法，尊重孩子的个性，发展孩子的特长，孩子才能健康快乐的成长！
教师作文 篇5
说起我的乐园，就是我家的两个阳台罢了。一个向南，大一些；一个向西，小一些。这两个阳台在生活中确实给我带来了不少乐趣，尤其是这个寒假，着实体现了它们不凡的价值。
先说说向南的大阳台。长实有四点五米，宽也有两米多，下面一米高的部分是封死的，装着无色玻璃；上面部分是隐形玻璃窗。在晴朗的日子里阳光洒满整个阳台，真真正正是个养花的好地方！我是个爱花的人，自然便是我的乐园了。
阳台的花草摆放得也算讲究。走进阳台，迎面依次摆放着铁架台、鱼缸、假山和一些需要充足阳光的植物；右边放着一个实木花架，依照格子的大小放了不同类型的花盆，里面种着不同品种的花草；实木花架边放着一张躺椅和一个竹器茶架，上面摆着一瓶插花和一个小茶盘；左边是一个洗衣台，下面是洗衣机，上面是盥洗盆和台面——台面上也放着花盆，里面种着与花盆搭配的花草；整个阳台虽不精致，但也算讲究；虽不姹紫嫣红，但也草翠花娇。每每微风袭来，那桂花的香气也可沁人心脾。
今年的寒假比较特别，由于不能外出，自然这个阳台就给足了我快乐和享受。每当防疫打卡、读书、巡查网上课堂、查批作业等等线上的工作让我头发胀、眼发烫时，我就会在阳台上侍弄这些花草：浇浇水、松松土、施施肥，不停调换它们摆放的位置，希望每一盆花都能沐浴到阳光，完了还要擦洗花架和地板，忙到满身是汗。这时候就坐在躺椅上喝着茶，闻着花香，眺望着远方，心里无比的惬意和舒适。
我特别喜欢颜色淡雅的小玫瑰，因此春节期间买了二十多盆各色的小玫瑰摆满了整个阳台——“若教解语应倾国，任是无情也动人”。每天不停的侍弄着它们——这种快乐与幸福，只有我和花儿分享。一个月后，这些玫瑰都凋谢了，我又换了一批：有我喜欢的桔梗、洋牡丹，长寿花等等。我会按着它们不同的颜色，调整位置，尽量摆放的讲究些。儿子和他爸爸天天说我：“这些花儿从没有一个安身的时候，你总是把它们搬过来搬过去，今天放这，明天放那，花儿想睡一会儿都不得安生。”我总是有理有据的说：“老舍先生说：‘不劳动连棵花儿都养不活！’摆弄这些花儿就是脑力劳动和体力劳动相结合。其实啊，这些花儿和人一样，也喜欢让人陪伴，喜欢人们跟它们交流。我劳动，我快乐！”这时他们总是无奈地笑着说：“阳台就是你的乐园！”
再说说后面那个向西的小阳台吧。这是一个只有顶棚的开放的阳台。每到下午，夕阳也同样洒满整个阳台。在这个阳台里我种了一些耐旱的和耐阴的植物，例如绿萝、桂花、梅花、夜来香、三角梅等。我把三角梅放在墙头上，那红花枝儿顺着墙流淌下去——满园春色关不住, 一支红杏出墙来。为了使阳台更有调儿，我买了一些古朴的土陶花盆挂在墙上，里面种上些和墙壁颜色互补的花儿。夕阳西下时，坐在阳台的藤椅上，捧起一本书，抿上一口香茶，此生足矣！
在阳台上拨弄花草我总是乐此不疲，因为在这儿——我快乐！
教师作文 篇6
星空雕塑下的小草，绿了又黄，黄了又绿；电教室旁的玉兰花，开了又谢，谢了又开。我们迎着朝阳，伴着落日，在实小这方沃土已走过两千多个日日夜夜。
是你们，让矗立的教学楼飘荡琅琅书声；是你们，在绿草如茵的操场里尽情挥洒青春的汗水；是你们，给学校荣誉簿上印下一张张天真无邪的笑脸。可如今，你们即将离去，作为你们的老师，你们的大朋友，不免有些感伤和失落。回首往昔，我们曾有过如水的平静，有过激烈的辩论，甚至还有过无声的相互责怪和埋怨。可无论是得到的，还是失去的，一切的一切，都将交给过去，将留在记忆的最深处。
在这逃去如飞的日子里，有同学为为提前录取而如释重负；也有同学为分配走向而焦灼惶恐；还有同学仍然是浑浑噩噩，虚掷光阴。同学们，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。不要把小学毕业当成句号，停住你前进的脚步，这仅是你人生中的一个小站，稍作停留就要踏上新的征程。天道酬勤，一分付出，一分收获，水滴石穿，绳锯木断，日积月累，奋斗不息。你们可以去创造奇迹，也可以去改变未来。
亲爱的六年级同学，请珍惜这最后的分分秒秒。用你们的努力，用你们的感激，做好每一次操，上好每一次课，完成好每一次作业，遵守学校的每一项纪律。给母校，给老师，给一千多名师弟、师妹们留下一个最美好的印象。
希望你们在知识的海洋中竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨，迎风破浪，勇往直前，去续写新的新的辉煌！
最后，请348名同学和我一起背诵高适这首千古传颂的诗句，权当作我给你们的临别赠言吧： “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
六年级的同学们，请， 一路走好！！
教师作文 篇7
从来没有一种学习如此吸引着我、感动着我，《青年教师成长之旅》它一次又一次地让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼，《青年教师成长之旅》读后感。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。
收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力，读后感《《青年教师成长之旅》读后感》。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名小学教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
《青年教师成长之旅》教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做《教师成长》中的一名成长教师。我想，不只是我，我们一起学习的许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。
《青年教师成长之旅》让我明白:“浪漫只是职业生涯的最初底色,幻灭也仅是岁月对心灵的一份涅槃,行动才是描绘蓝图的真正颜料。”对教师而言，再多的语言，再多的文字也比不上“行动”两字，“撒下种子,未必能马上收获果实,教师要有静候花开的耐心。”所以我对自己说： “行动起来，静候花开。”
教师作文 篇8
春天，是一个百花齐放的季节。公园里的鲜花都已经绽开了灿烂的笑脸，在绿叶的衬托下显得分外妖娆。它们争奇斗艳，芬芳迷人，招蜂引蝶，十分引人注目。旁边，正站着一位园丁，他正挥汗如雨地修剪。这时，我想起了人们常说的一个比喻：我们儿童是祖国的花朵，老师是位辛勤的园丁。
老师，总是教育我们、引导我们，帮我们化解矛盾。一天下午，我们发新本子了。我看自己的那本不如蒋松哲的漂亮，就偷偷调换了。蒋松哲来了，谢希骏把这个秘密告诉了她。蒋松哲生气极了，和我争吵起来。
这场小小的矛盾竟被方老师看到了。她把我和蒋松哲叫了过去，和颜悦色地问道：“怎么了，两个人闹矛盾了？我刚才听到了，是为本子而吵吧？”“ 方老师，是她趁我不在，偷偷调换了我们俩的本子！”蒋松哲嘟着嘴，气呼呼地向老师告状。“哦，原来是这样。” 方老师严肃起来，微微皱起眉头，思索了几秒，对我说：“这件事你不对。如果你喜欢她那本子的话，可以好好和她说，征得她同意再调换，而不是擅自没经过她的允许就调换，是不是？”我点点头。方老师又微笑着对蒋松哲说：“你呢，也不要这么斤斤计较。退一步海阔天空，对不对？如果你的确不喜欢这本的话，我可以带你去调换。好了，别闹矛盾了。回去吧！”蒋松哲似乎已经不生气了，和我和好如初了，回到座位上她对我说：“没关系了！以后继续做朋友吧！”我点点头，也佩服老师的那番话语。
从此，我更是对老师这个职业痴迷不已。这个耕耘在三尺讲台上的职业，是多么神圣而让人向往。我的心中播下了一颗理想的种子，那就是长大之后成为一位老师。我不但会给学生传授知识，帮助他们解决困难，更多的是教育学生做人的道理。我还要让自己的学生也喜欢上老师这个职业，让更多的老师培养出更多的人才！
“梦想一但被付诸行动，就会变得神圣。”我一定要努力，去行动，把梦想变成现实！
教师作文 篇9
昨天，我观看了电影《天那边》。我被剧中的情节深深震撼了：女大学生许小萌为了帮助和规范教育一群深山中的贫困孩子，甘愿放弃城市的衣食无忧、轻松自在的“天堂般生活”。甚至远离亲人，要眼睁睁的看着爱情离她而去，放弃爱情，她用自己的青春换取了孩子们至关重要的将来。
对于江可可来说，他虽然不是为了教书而来，但是他的离去也情有可原。因为他原本就是养尊处优的大少爷，从小生活在国外，没吃过什么苦，哪能习惯在这穷乡僻壤中生存？所以他选择了离开。
许小萌却坚持了三个月。在她临回去的那一天，村里的“小屁股”们都来送她，大家都很舍不得许老师，于是所有的人都哭了，连破罗也哭得一塌糊涂。许小萌回到城里后不久，村长李大胆便来看她，还给她带来了罗老师亲自采摘的果子，是她最爱吃的“李”。还告诉了她：“罗老师为了给孩子们修教室，上山去背黄泥，遭到泥石流不幸身亡，尸体也没有找到……”听到这个消息后，她的心颤动了，她决定回到大山里，回到“小屁股”们的身边，继续破罗那未完成的事业。
本片的女主人公许小萌是一个品德高尚、无私奉献、执着、敢于为实现自己的理想而努力奋斗的人，她是新时代年轻人的楷模！
我们是国家的希望，是国家的明天。教育的方式方法的规范和好坏关系着国家的希望和明天，所以，教师们竭尽所能，做到最好，不求任何回报的付出，否则就将会失去那意义。当然，我的哪一位老师不是如此？他们的精神值得我们所有的人学习。
今后，我一定要努力学习好文化知识，提高自己的品德修养，将来做一个像破罗、许小萌、王老师一样的人，要有敢于奉献自己的精神！
教师作文 篇10
老师，一个世界上最无私最美丽的职业，教育，是世界上最光荣最伟大的事业，关系着文化的传承，时代的进步，老师就是一个精灵，在一朵朵含苞待放的花朵上滴洒雨露……
我们的数学老师是一位教学经验丰富并且十分勤勉的老教师。他投身教育事业已几十载，可以说是桃李满天下。他整天都笑呵呵的，上课方式也十分幽默，所以大家都爱上他的课。
数学老师优点之一——勤勉。他每天都骑着自行车来上学校，且在上课前提前几分钟来，把那一成不变的小布包放在椅子上，在黑板上写下课题，发下题纲，做事总是不紧不慢，再看他的题纲，总是密密麻麻写满了注解，比学生写得还认真。
数学老师优点之二——幽默。他很善于察言观色，一经发现课堂气氛不对，就会搬出毛主席，周总理等的精彩言论。有一次，他说：“我们应该多动脑筋，写数学题目，要勇于探索看还有没有更简便的方法，毛爷爷说过‘穷则事变’，我们应当‘烦则事变’。”此话一出，全班同学都笑歪了，同时也打起了精神，老师真真切切地让我们感受到了“数学的魅力呀。”
数学老师优点之三——热心。他总是责怪我们为什么不找他问题目，还说下课后，学生应当追着出去问老师题目才对呢。有同学向他问问题，他果真是一脸欢喜，还当面表扬问问题的同学。
数学老师的优点很多，在这儿就不一一列举了。不仅仅是数学老师，在我们学校里的每个老师都是真心实意教导学生，他们不巴望哪个学生长大有出息了给他们什么好处，他们只希望每个学生都能成才，找到一个可以令自己自由发挥的空间。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些美好的诗句用来形容老师再合适不过了。老师对我们的谆谆教导，我们无以为报。只能用一句似乎已经过时但情义永不变的话，老师，您辛苦了！
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