在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的再见，老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
再见，老师作文1
与尤老师已有七八年时间没相见了，大二暑假回老家，我决定去看看曾经的恩师。
在我的印象中，尤老师是一位二十刚出头的姑娘，长发齐腰，身姿婀娜，是校园里可移动的美丽风景。
尤老师人长得美，心灵更美。她从不打骂我们，我们有什么小错误，她总是用水灵灵的眼睛看一下我们，然后轻轻地告诉我们什么叫正确与美丽。
当我走近尤老师的办公室时，我想象不出师生相见那一刻的情景。但我相信，尤老师一定还像以前一样青春靓丽。
“哈，小余，快来坐。”我还没有跨进办公室的门槛，就听到一个有点尖锐的声音喊我。
这是尤老师吗？一个剪着短发的少妇出现在我面前，她脸色有点苍白，眼睛有点浮肿。看着我恍惚游离的眼神，她似乎觉察到了什么。
“老师，您的长发呢？”记忆中的尤老师穿梭于校园中时，那一头乌黑发亮的长发，在微风的吹拂下，如一面飘逸的青春旗帜。
“早剪了！你们那一届学生考得好，从此，我们学校出了名，不少外地学生转到我们学校来。现在我们每个班级的学生都严重超员。我要带两个班的语文，每周不含早晚自习就有十二节课，每天要批改的课内外作业多达数百本。我哪里有时间去修整自己的头发？有时觉得坐下来喝口水的时间都不够。”尤老师滔滔不绝地说着，手里却拿着一支红水笔，在一沓试卷上快速地画着。
“老师，您辛苦了！”我不觉眼睛有点湿润。
“辛苦点儿算不上什么，但有时真的感觉时间不够用，恨不得把它掰成两半儿。”尤老师说这话时，手里的笔画得更快了。
“那您可以少布置点儿作业啊？您以前教我们时，作业都很少。”我提醒道。
尤老师直起身，用手捶了捶后背说：“小余啊，我那时刚工作，有许多现实问题没有考虑。老师的一切经济利益、荣誉都与考试挂钩，我如何潇洒得起来？”
“嗯，我相信您在教学方面不成问题。”我记起这个名牌大学的高材生，曾经是如何口若悬河地给我们讲课的。
“这倒也是。我在教学上从来不落于人后。”尤老师突然爽朗地笑起来，她得意地朝四周看了看，却发现其他老师都在忙自己手中的事情，并没有注意到她，便也迅速地坐下去，忙活起来。
“不过，学校的事情不止于教学，还有许多杂事，今年我们学校的国、省级迎查工作就多达六项。平时节假日，我们要花大量的时间，去做一些资料编写方面的事情。连续作战，没有休息时间，那可真叫累啊！你看我的头发都白了一半了。”尤老师叹着气说。
我仔细一看，果真如此，三十刚出头的尤老师，浓密的头发中真出现了不少银丝。
……
尤老师那么忙，我不忍心再打扰她，赶忙告辞回家。
当我走出校门时，心里不禁涌起了一阵酸楚。尤老师，当我十年后再回校园时，您又是什么样子呢？
再见，老师作文2
人们都说老师园丁，学生是花朵。这一点也没错。
你要走了，我们真的是不舍。你教我们3年了。但我们听到您要调走的消息，好多人都想哭我也一样。我没有哭，我想事情还没有变成事实之前，我不会相信这是真的。但是你亲口说了，你要走，我们不能不相信。
那时你提起我们在一起的往事，和你说的道理“思想决定命运。”老师我记住了。我一背子记住了。很多人都哭了，我也想哭，眼泪到“门口”了但还是没出来。有的人说：我不想让你走你在教到我们毕业吧。有的人为了你的事业强忍着说：老师您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老师走但他是为了老师好。
老师我舍不得您。
你是一个好老师，在学校里你不但要管全校的德育还要管我们这59小捣蛋。我想没有人要你走，因为你是个好老师你不但知识渊博，你更教会了我做人的道理，虽然您不是我们的品德老师也不是班主任，但是你教我们的道理比品德老师和班主的多多了。
也许你给我的耳光才是真的然我留恋的，每一次你的耳光打在我的脸上痛的不是我的脸而是我的心，我都会仔细的想我道地是错在哪？老师你知道吗？我尽力的去做好。可是我老是不能做到最好。你知道吗我有多么希望你的耳光别落在我的脸上。但是你的耳光让我明白了许多让我真的认识到我的错误，我要感谢你，你的耳光让我的心永远记下“这样的错不能在犯了”。
先在来了位新老师，有点固执，我们班的人都变的好多了，我明白你走了。我们因该跟乖，从开学道先在同学们都在进不，因为他们不想然你失望，不想然六（3）班永远是最后一名。
最后我想说的是“在见，黄老师你永远是我们的老师，我为有你着样的老师感到自豪，我会进不的我不想在看见你的耳光，我想要的是你的表扬，我想您以后可能把我们往了但我们永远记得您。”
再见，老师作文3
六年的光阴，既漫长又短暂。入学时的场景仿佛是昨日发生的一般，那鲜艳的红领巾仿佛才刚刚戴上，那三好学生的奖状仿佛是前一秒才颁发。吴老师，在不知不觉之间，我们已经相处了六年。
难忘六年前的第一堂语文课，是您耐心地教着我们一个个拼音“a，o，e，u，ü……”在我们稚嫩的声音中，我看见了您温柔的笑容。是您一点一点地教会了我们写字、造句、写文章和做人的道理。和您相处的这六年时光，是我精美人生画卷中的点睛之笔。
更难忘，四年级，您和我们一起排练礼行舞台秀，是您为我们编好了一个又一个动作，是您带着我们一句一句地吟唱。表演那天，我们一个个精神抖擞，头抬得高高的，身子挺得直直的，每个动作都做得那么标准。在您的帮助下，我们最终获得了胜利的果实！
最难忘的是，六年级是小升初的冲刺阶段，您想尽办法，找来各种各样的复习资料来给我们准备考试。当我学习退步时，您那焦急的眼神、关切的话语，让我感动万分。现在，我们就要分别了，望着您搂着我的照片，回首那一幕幕往事，翻开曾经的日记，往事就像电影一般回放着。您对同学们的每一个举动，每一句话语，都深深地刻在我的心里。
吴老师，我真的不想脱下那件蓝色的校服，因为它有着我们六年的珍贵回忆。虽然它上面有着水粉颜料的斑斑痕迹，但我还是不想把它脱下来。六年的时光，真的很短暂。记忆就像海滩上的细沙，终究会被冲进时间的大海。但是，吴老师，和您相处的这6年时间，我终生难忘！
在这伤感的离别时刻，我想对您说：老师，您辛苦啦！今后，我无论身在何方，您永远都是我最亲爱的老师！
再见，老师作文4
如果说，六年的小学生涯是一条漫长的道路，那么您就是唯一一位自始至终陪伴我们走完这漫漫长路的老师。六年里，各门学科的任课老师换过不知多少，而您一直坚守在了（3）班的三尺讲台，与我们结下了最为深挚的师生情谊。
俗话说“能者多劳”，丁老师可真是把这四个字发挥到了极致：六年来，他不仅承包了我们所有的数学课，还精通美术，也能无师自通的教导我们一年的科学课。真可谓是博学多才！
丁老师的数学课自不用说：几句简洁的开场白，再配以课程内容的小幽默，常常逗引得大家哈哈一笑，课堂的气氛立刻浓厚起来；那些抽象的知识点也被丁老师融化在一个个妙趣横生的生活例子中，形象比喻里，理解记忆起来也容易了许多。美术课堂上，不管是普通的粉笔、廉价的彩铅，还是其他的什么材料，一经丁老师的手，就仿佛有了点石成金的妙用；那一张纸精美绝伦的画作，引得我们痴痴凝望，情不自禁地啧啧称赞。科学课上，丁老师几乎每节都要谦虚地发表一遍“共同学习”的言论；的确，对于自然科学的教学，丁老师不是科班出身，但这种“共同钻研，共同进步”的学习氛围，比只听老师在那里滔滔不绝地传授要轻松愉悦得多，也更“引人入胜”得多。
丁老师在班级管理上，亦自有其一套“独门法术”。三年级时，丁老师曾经担任过我们班的班主任。以前，每到下课，教室里、走廊里，淘气包们就会大声喧哗，追逐打闹不止，任老师多番教导也不大见成效。可丁老师一走马上任，这个问题就迎刃而解了。丁老师在教室的角落里摆上了几张方桌，几把小凳，又让同学们从家里带来几套棋子，布置成了一个个小小的“雅座”，供同学们喝喝水、下下棋、聊聊天。那几个淘气的男生仿佛也被这种气氛感染，不知不觉间也放慢了脚步、放低了声音。爸爸说，因为丁老师有一个艺术家的头脑，才能想出这独出心裁的教育方法。
在学习上，丁老师也经常用他擅长的方式来激励我们。记得四年级开学时，他早早地在黑板上画了一只兔子，身上背着个大箩筐，双手扯着萝卜叶子，拼命地拔呀拔……我们都甚是好奇。只见丁老师拿起粉笔，在萝卜叶下添了两笔，一只大萝卜便跃然而出，然后他指着那大萝卜说道：“同学们，我们已经是四年级的学生了，数学课上的内容也会越来越难，但是遇到困难，我们决不能灰心丧气！请大家千万要记住一句话——如果你觉得遇到的困难比以前大一倍，那你的收获一定也会比以前大一倍！”学习坎坷路，困难与成功往往并肩而行，丁老师每一次的勖勉与期望，其实都是在努力提升我们的逆商值。
春风化雨，润物无声，丁老师从不大声说教，但就是这种看似不经意的小小举动和寥寥话语，深深地、悄悄地影响着正在成长中的我们每一个孩子的心灵。
漫长的六年小学，转眼即逝。丁老师，在这离别之际，让我们来深深地表达对您的爱意和敬意，您的幽默与才情，您的殷殷教导与期待，我们都会珍藏在我们的大箩筐里，然后背着她，伴着我们去努力拔取人生的一个又一个大萝卜……
再见，老师作文5
燕子去了。有 再来的时候；杨柳枯了，有再 来的时候；桃花谢了，有再开到时候。但是，美好的六年小学生活过去了，有在回来的时候吗？不会的，它不会回来的。 光阴似箭，岁月如梭。
短短的六年小学生涯即将结束，心中有一千个不舍得，一万个不舍得，到头来还是要分开的。 回首往事总是那么的开心，想起和同学一起度过的每一个日日夜夜，回想起老师的无私奉献，在黑板上写字的情景，给我们灌输丰富知识时。每每想起这些脸上不由自主的露出了微笑。
回忆着小学生活，总是少不了老师的身影。老师们的音容笑貌总是时不时浮现在我的脑海里。教我的老师有很多，六年下来不少于二十来个 。但留给我印象最深的是我的语文老师——陆献慧老师。 陆老师是位优秀的人民教师。在她的教导下我学会了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去关心同学，爱护集体，使我懂得如何做一个好学生······就在这一两年中，我从胆小变得勇敢，从迷惘变得睿智，从无知变得懂事······ 我爱我的老师。我尊敬她。同时我也非常的感谢她。
记得有一次，因为写作文我们写不出来，大家都觉得没什么题材可写。陆老师看在眼里急 在心里。于是陆老师专门挑了一节课，带我们一起去操场上玩游戏，细心的陆老师帮我们分好了组，让我们自己玩，说：“玩好之后应该你们就有题材写了 ， 大家尽情的玩吧。"在这短短的一节课 我们玩得非常开心，高声地笑着，叫着，拍着手，跺着脚。 虽然只有一节课的时间，但是却留给了我永生难忘的美好回忆。 老师我想由衷的对你说声："老师谢谢你的谆谆教诲，你的音容笑貌我永远不会忘记。
再见，老师作文6
六年的小学生活像箭一样飞去，我又高兴又伤心，高兴的是又了一个年级；伤心的是要离开我那亲爱的母校，教我学会知识的老师们。
我的老师有很多，其中令我难以忘怀的是班主任徐老师。她热爱学生，教导有方，是名副其实的好老师，其中，她有一条优点特别醒目，就是能用许多道理让我们明白事情的真伪。记得有一次：
那天，我们去上音乐课，可是音乐老师迟迟没有到来，教室里砸开了锅。最后音乐老师被班上的几个同学“请”来。上完课，徐老师问我们上课有哪些人说话。可是，那些同学却没站，徐老师说：“汇聚成涛时，有可能会引发洪水、泥石流等灾害，人也是一样，每个人都不可能十全十美，总是有缺点的，但是老师不喜欢那些不诚实的人”。当老师这番话说完时，立刻有几个同学站起来。我想：这些同学都知道自己的错误了，那我呢？我也和前面的同学讲过话。我也站了起来，不只是徐老师的这番话的激励？还是我们站着的这些同学的带领，有好几个同学相继认错。虽然老师罚们写两篇反思，但是我觉得这是奖励，是让我们深深反思自我的奖励。
还有一次，学校让我参加区八百米，我认为太累，就不想参加，拒绝了这次挑战自我的好机会。在课堂上，老师狠狠地批了我一顿，说我不负责任，她还说:“为什么水能把石头穿透，那是日积月累的.结果，如果水没有了这种挑战自我的精神，那么穿空石头，简直是做白日梦”。听了老师的话吧，我有点儿开窍，可是依然觉得对手太强大而不想跑。最后，徐老师只好派出朱启悦代替我。通过这一次，我明白了一个道理:只要功夫深，铁棒磨成针。
再见了，老师。老师关心每个学生，是她们的责任，但是又有怎样的老师，可以让学生难以忘怀？再见了，老师，再见了母校！我不得不离开你们？
再见，老师作文7
再过几天，我的六年小学生活，就要随着时间的推移而结束了，就要告别给我智慧的母校。此时此刻，不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室；留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学；留恋起那五彩缤纷的校园生活；更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。
曾记得，在我做课外数学作业时，有一次，遇到了一道难题，我反复琢磨了很长时间，都没能解答出来，于是，我便把题目抄在了一张白纸上，带着疑难来到学校问数学老师：“叶老师，这道题能帮我解答吗？”叶老师回过头，看了看我，并笑着说：“好的，先放在讲台上吧！”只见叶老师说完，又接着在黑板上给同学出习题了，看着老师如此繁忙，我心想：老师的工作本来就很忙，难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗？我犹豫着走回了座位……“铃――”上课的铃声响了起来。在课堂上，全然出乎了我的意料，只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上，让全班同学一起试
做一遍，看着同学们那冥思苦想的样子，过了一会儿，老师便在黑板上列出了解题步骤，然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路，直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神，大概感动了上帝。功夫不负有心人，在单元测试中，我们全班竟都取得了优异的成绩。
曾记得，小学三年级时，在一次学校组织的春游活动中，天气热得出奇，风儿不知跑到哪去了，叶儿也都微微地打起了卷儿，空气闷得让人喘不过气来。路上，尽管我们的队伍走在树阴下，也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热，再加上步行的疲劳，我的腿感到又酸又痛，步履艰难地跟随着队伍……看着我吃力的样子，班主任余老师忙走过来，关切地对我说：“王娟，你先坐车回家好吗？”我看看老师，忙点了点头，接着，余老师挥了挥手，叫来了一辆出租车，付了钱，并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上，望着老师带着的队伍渐渐地远去，我心中充满了无限的感激，无不感到了老师的温暖和关心。老师――您多像母亲啊！
在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了！您给了我童年生活中的一段最美好回忆，它将给我留下深刻的印象。”
再见，老师作文8
物是人非事事休，欲语泪先流。
暑假已经快要过去了，开学回到教室后，一切都物是人非。
教了我们一年的语文老师突然告诉我们说他不在我们这个学校教了，虽然语文老师脾气不是很好，但是在分别时，我们还是会舍不得的，毕竟我们相处了一年啊。
还记得当初，我们总是开着玩笑，说赶紧的
换语文老师，可是现在的我们却觉得当初是多么的可笑，其实，他教的并不是不好，他只是有自己的想法，他想用自己的教育方式来教育我们。可是没有人了解他。
关于他的记忆，突然之间，一下子全都涌了上来，翻来原来的语文书，一页一页的看着，一页一页的翻着，却突然又停住了，印入眼帘的是《最后一课》，都德的最后一课。
当时讲这一课的时候，他的心情是多么的沉重，尤其是结尾韩麦尔先生转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 可是不知轻重的我们却将这悲剧恶搞成了喜剧。
当时的他，是多么的无奈，多么的愤怒，他又是多么的自责，怪自己当时的感情渲染不够。
这是我看到他最近写的一篇说说之后的想法，又回想起我们的最后一课，那是最后一节语文课，可能是因为当时下午就要考试，有些激动，没有心思听课，整个班级，都是懒散的，说话的说话，睡觉的睡觉，根本没有几个人在认真的听他讲课。
他只是叹息了一句“还有课要讲，你们还听不听？”可是没有人理会。我本以为他会发脾气呢，可是他终究还是忍住了，无奈的讲课，就算所有的人不听课，他又能怎么办呢。
可是他最后仅仅扫了我们几眼，从那个时候，我们都明白，我们终究会面临着分班，人生中，总会遇到分离，我们都无法改变。
再见了，语文老师，未来我们都不清楚，未来的路还很长，我们还会再见的！
再见，老师作文9
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。在我们通往智慧这条路时少不了老师，少不了同学，少不了离别……可是时间总是残酷的，一眨眼将把我生命中美好的记忆，美好的东西全部带走。再见了，老师；再见了，母校！
有人说老师是我们的根，让我们长成参天大树；老师是我们的指路灯，让我们走向成功；老师是我们的知己，让我们快乐的成长……
再过几天，我将离开陪伴了我四年的老师，。四年美好的记忆，怎能说散就散？四年的喜怒哀乐也有苦也有甜，但是却给我一种美的感动。从什么都不懂的我到现在，老师都把点点滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，见证了我的成长。拍毕业照的时候，其实我就已经知道离毕业没多长时间了。六一的时候，当我们过着最后一个属于自己的节日时，有一些激动，也有一些失落，这种感情交织在一起的时候令我难以释怀。最后我和老师合唱了一首歌。也许这就是老师想对我说的话吧“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到现在仍在我耳边回响。
如今……
也许再一转眼，我就要离开了我的母校，离开朝夕相处的同学们，离开陪伴我童年的老师，离开了这个学校的一草一木。可是我想说的是“海内存知己，天涯若比邻”，只要我们心中都有着对方。再远的距离也不能阻挡了我们的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我们不要太伤心，把彼此的留恋都藏在心中，快乐的度过小学生涯的最后一天。
虽然时间一去不复返，但是我要感谢“学习”。正是因为它，我遇到了我的老师遇到了我亲爱的同学们，因为有他们的陪伴，让我快乐，他们将是我人生中最美好的记忆。别了，同学们；别了，亲爱的老师！
再见，老师作文10
惊闻周老师因为村小和实小的交流工作而被调走了，我惊讶万分，一个晚上都翻来覆去睡不着，难过与不舍涌上心头。脑海中那张熟悉的脸庞和两年来的点点滴滴久久地挥之不去……
两年前的我们，学习习惯差，上课纪律也不太好，所以每回考试的优生率总是惨不忍睹，排在年级最后一名，几乎令所有的老师都摇头、叹气。
周老师就是那个时候接我们班的。听说他是位以严厉著称的老师，背地里有“周老虎”的称号，同学们都畏惧他三分。得知这样的老师接手我们，同学们的紧张与害怕自不在话下，同时也认为，这么严厉的老师上课一定很呆板，课堂气氛肯定不会活跃。哪知开学第一课，周老师看我们上课的情绪不太积极，便信手拈来了一个《飞翔的蜘蛛》的故事。他引经据典，妙语连珠。五十六双眼睛随着周老师声情并茂的讲解聚集到了一块儿，同学们的积极性一下子被调动了起来，觉得语文原来并不枯燥，周老师的课是那样的妙趣横生，紧张与害怕慢慢消除，取而代之的是有点喜欢。
以后的每一节课，周老师都想方设法调动我们的积极性，什么夺星大战啦，乐学币啦，免做券啦……使我们每一课都热情高涨。两三个月下来，我们的课堂纪律变好了，学习习惯变好了，更可喜的是我们在养成好习惯的同时也取得了令人满意的好成绩，在年级抽测中将兄弟班级甩得远远的。
接下来的日子里，我们的师生关系越来越融洽，学习上配合得越来越默契，每个人的语文成绩都如火箭升空般蹭蹭蹭直往上冒。我们都以为周老师会送我们毕业的，都期待着小学最后一年会有更精彩的表现，哪知周老师却要调走了……
班刊《蚁文苑》在脑海中是那么清晰，找出来仔仔细细地读了又读，觉得那分明不只是我们的一篇篇优作，更是周阿老师的良苦用心。多少个星期天，周老师顾不上休息，埋头编写属于我们自己的报刊，让我们感受写作的乐趣，让我们每个同学都有可能在自己的班刊上绽放精彩。
打开我的新浪博客，浏览自己的一篇篇博文，感激之情在心中愈发蔓延。因为周老师接手我们后的第一篇日记，我和作文结下了不解之缘。以后的日子里，周老师牺牲了很多休息时间指导我写作文，让我在写作的道路上蹒跚起步，并小有所获。每一次的获奖或是上刊，都饱含着周老师的辛勤指导。
现在周老师要去实小了，我们的讲台上将不会再有周老师的身影，耳畔也不会有周老师的叮咛，我们怎能舍得呢？
周老师，早已习惯你的教学方法，习惯你的奖罚制度，真的不想和你说再见！你就不能再陪伴我们度过小学的最后一年吗？
再见，老师作文11
就要结束的六年小学生涯中，我最难忘的是慈祥又严厉的王老师。这几年里，王老师教会我的不仅仅是知识，还有许多东西，值得我永远铭记在心中，我非常感谢她。
我所介绍的这位王老师，是一位在平凡的岗位上工作的不平凡的女性。有句话叫做“欲速则不达”，也可以准确的用在读书这件事上。我们的王老师就说过：“书啊，要读百遍，把它越读越薄，才能领会书的真谛。”可不就是这样嘛，如果狼吞虎咽的读一本书，可能连书的内容都读不懂，还谈什么理解！只有慢慢读，细细品，多积累，多借鉴才行。王老师教给我们读书的方法，并且每天都会布置给我们读书任务。久而久之，大家形成了好的读书习惯，我更乐在其中，收获不小。
在写作方面，王老师也是给了我不少帮助。她教给我：“只有多观察身边的事物，让作文真实感人，才能写出好文章。句子、词语等方面，要写美，要通顺。写完一定要反复修改。”在王老师的帮助下，我的作文水平步步登高，有时甚至被当做范文读给大家，虽然表面上有些不好意思，但我的内心还是很高兴的。我对王老师的帮助感激不尽。
语文这一科，在王老师的辛勤教导下，我每次考试几乎没掉下过九十分，年年是课代表，我们班也是名列前茅。可有时候，偶尔犯错的我们也会受到王老师的惩罚，老是的话“这是鞭策”。但，我们从未恨过她，因为我们知道王老师的良苦用心，是为了让我们更加优秀。在同学们失意的时候，王老师也是百般的关心与体贴，不管是我还是身边的同学，老师都是无微不至。我们这个班级的同学都是王老师的孩子，我们相亲相爱，在王老师的帮助下共同努力成长，成长为最好、最棒的自己。
十年树木，百年育人；插柳之恩，终身难忘。谢谢您，王老师，您的恩情，我终身难忘。再见了，王老师，我们会用更大的进步回报您。
再见，老师作文12
“这次由你来代表班级比赛。”张老师的话让我不知所措。“什么？老，老师，我从来都没有演讲过啊！况且，小A的能力比我强，为什么不选她呢？”我赶快推脱。“嗯，之所以选你就是想让你锻炼一下，你很有天赋。”说完，老师就走了。我一个人站在那里，茫然地看着外面。
从那天起，张老师和我就成了学校里最后走的人。每天中午放学，别人的目的地是家，而我的目的地是办公室。有时为了一句话的语气，我们常常会费几个小时来考虑，有时为了一个字而耗费两三天。为了这个演讲，我和张老师煞费苦心。有时，我们常常不回家，连饭也顾不上吃。
那天，我觉得我快要熬不住了，就对张老师说：“老师，我坚持不下去了，要不你换别人吧！”“不行，你一定行的！有时你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潜力！”我的眼眶湿润了，是张老师感动了我。从这之后，我再也没有说过放弃。
终于到了比赛。我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。我在台上的表现堪称完美，我流利的谈吐，自信地表达，大方的举止都获得了评委老师的一致好评，我获得了年级第一的优异成绩。
张老师也为我感到欣慰，我看到她脸上洋溢着一种发自内心的笑容。
那一刻，我哭了。我不知道我为什么而哭。是为了演讲得了第一而哭？是因为演讲背后的艰难练习而哭？还是为张老师的那份执着让我感动而哭？
张老师，再见！张老师，谢谢！感谢您的谆谆教诲！感谢您的默默奉献！感谢您的坚持不懈！您用微笑和关怀传递着信念和力量，用满腔心血教我们懂得了淳朴、自然、高尚、充实！谢谢您，我的老师！
再见，老师作文13
晚风吹过发梢，望着眼前这一栋栋教学楼，让我想起了我的老师——杨老师。
洗完澡后，我们回到教室，只见教室里是非常地吵闹，我一看，原来是班上几个出了名的捣蛋王在讲台上跳舞，惹得坐在底下的同学拍掌大笑，让整个教室变得闹哄哄的。突然，一个高大的身影走进了教室，我定睛一看，原来是杨老师，而刚才那几个在讲台上跳舞的同学吓得赶忙逃回了座位，随手抽出一本书假装专心致志地看了起来，其中一个浑然不知竟然把书拿反了。杨老师仿佛没看见似的，没有理睬他们，而是用洪亮的声音说道：“ C536的女生跟我来办公室！”
我仔细一听，C536不就是我们宿舍嘛！我们这几个就像歇了菜一般地跟着杨老师来到了办公室。一进到办公室就感觉一股凉气朝我袭来，仿佛置身于雪山之顶，透心凉。杨老师坐到了他的办公椅上，冷冷地说：“说说吧，你们又犯了什么错？”这沉稳平静的声音比生气时那火冒三丈的声音还让人感到恐惧。
我们都默不作声，大家沉默之际，我仔细地观察起来杨老师，杂乱无章的黑发中夹杂着零星的白发，眼镜框下面是带有着凉意的双眼，眼角有些许皱纹。这时，老师那充满着杀意地眼神扫视着我们，让人浑身长起了鸡皮疙瘩。就在整个场面都陷入紧张的时候，我们异口同声地说道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不约而同地指向了对方。
“不要别人指，自己站出来！”杨老师气得拍案而起，神情十分严肃。
大家迟疑了一会儿，然后一言不发地向前移了几步，杨老师默默地拿出了他的戒尺，在我们的手板上拍打了一下，正是这刻骨铭心的痛让我不再犯同一个错误，让我懂得了许多。
风停了，太阳渐渐下山了，今晚的夕阳显得格外的美，再见了，我的老师……
再见，老师作文14
老师，从我第一次见到您的那一天起，我就成了您的学生。
是您教会了我怎样和同学们一起学习，一起相处；是您给了我自信和坚强；是您让我懂得了什么是友善和尊重；是您在我受到惊吓时，用温暖的手轻抚我的头；是您在黑板上，用爱的字符一天天、一串串地哺育我们……在您的呵护下，我不知不觉地度过了小学的六年。在我即将步入初中的大门跟您分开的时候，有一种从来没有过的不舍，从我心底里一下子涌了上来。
谢谢您，老师!在我摔倒时，您伸出了一双有力之手。
一年级的时候，有一次我正在操场练习跑步，不小心一下子摔倒了。当时我疼得大哭，吵着闹着要找妈妈，您关切地问我：“摔哪里了？疼不疼？ ”您边说边抚摸着我的头，安慰我，鼓励我。慢慢地，我平静了下来。老师！您的手就是妈妈的手!
谢谢您，老师!在我生病时，你对我嘘寒问暖。
记得有一次，我生病了，请了两天假。第三天我没有痊愈就上学了，当我用虚弱的声音站在班门口喊着“报告”时。您看见后，第一句就问我：“怎么样了？好些了吗？如果哪里不舒服的话就跟我说一下。”声音很轻很轻，但我听得非常清楚，那是世界上最美最好的声音，是妈妈的声音！
谢谢您，老师!在我成功的时候，给我力量，为我鼓劲加油。
一年级运动会时，我跳绳比赛得了全年级第一名的好成绩，我的心里别提有多高兴了，那是我第一次为班级争光，也为自己争了光，您的脸上满是笑容，那是世界上最好看的笑容，是妈妈的笑容！
老师，我就要毕业了!再多的言语，也道不尽我们彼此的依恋。老师，在这离别的时刻，我要对您说：“老师——妈妈，您辛苦了!我不会辜负您对我的期望!”
老师，忘不了您每天早上迎接我们入校的身影，忘不了您每天护送我们放学归去的目光……
再见了，我亲爱的老师！忘不了您，我亲爱的老师！我的妈妈！
再见，老师作文15
昨天上午，语文课后荣老师心情沉重的宣布了一个令人难过的消息：实习老师吴老师下午就要离开了，要回到她自己的课堂继续她的学业。这意味着我们共同学习的欢乐时光就要结束了。
我很想为吴老师准备个礼物，但是我又没有钱，于是我用我的便利贴做了一个三角形的小信封，里面装了一颗我在托管班挣的糖，上面还写了很多祝福语，期待着吴老师来。
下午，吴老师像平时一样，准时来到教室，手里还拎着两个大袋子，原来她给我们准备了非常多的小礼物。她给我们每人发了两份小礼物，走到我跟前时，我很想对吴老师说句感谢和祝福的话，但我胆子太小了，说话的声音她根本听不到，我只能默默的双手把我做的小信封递给了她，她笑眯眯地接过了我的小心意，摸着我的头说：“谢谢你。”
发完礼物，吴老师最后一次站在我们班的讲台上，她含着泪说：这短暂的两个月中，我们能共同学习共同进步，我很开心，……”其他人都哭了，我却沉入了深深的回忆中。
有一天，我做清洁，吴老师已经讲了一下午的课，很疲惫，口干舌燥，准备到办公室喝口水，休息一会儿。但她看见男生都在教室里打闹，只有我和温斯越在扫地，她转过头亲手拿起扫帚帮我们打扫教室，同时喊男生回来做清洁。秋天了，天气干燥，教室里一扫，灰尘就四处扬起，吴老师让我们先拖地再扫地。最脏最累的活都是她做，因为她把我们当成了需要帮助和关照的小孩子。
在岁月的迷宫里闯荡，有一天我们还是会走散。感谢吴老师这两个月给我们的指导和帮助。我喜欢她给我们上课时一丝不苟的板书；喜欢她给我们批改作业时细致入微的评语；喜欢她讲课时的严肃认真；还喜欢她答疑时的轻言细语；当然我最喜欢她表扬我时微微上扬的嘴角和的暖暖关爱的目光。我擦干眼泪，在心里给吴老师送上我最真心的祝福，希望她学业有成、一切都顺利，以后有机会，我还想做她的学生。虽然吴老师已经走了，但她对我的帮助和关怀令我永生难忘。老师，再见！
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