在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的好“老师”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的好“老师”作文1
我敬爱的好老师是我六年二班的班主任黄老师。
黄老师很年轻，高高的个子，有着模特儿的身材。黄老师总是面带笑容，还那么的快乐。
黄老师就像一个快乐的天使。我不光把黄老师当做班主任，还把黄老师当做我知心的朋友。我不快乐时就找黄老师，把我的心里话讲给黄老师听，老师听了我的苦恼，就慢慢开导我，使我不在苦恼，让我变的快乐起来。
我们老师是一个平等待人的人，从不偏向任何人。老师不但教我们学习，还教我们怎样去做人，告诉我们不要扔纸，不要骂人，不要随地吐痰，不要打仗，要互相帮助。让我们成为一个好学生，做一个好人。
老师对每一个人都很关心，有一次，我发烧了，半夜里老是吐。第二天，妈妈给老师打电话，给我请一天假，好让我去打针，把病治好。
第三天早晨，我的病好了，终于可以去上学了。到了下午，老师跟我说：“快期中考试了，你昨天没来，我把课给你补一补。”我同意了。老师开始给我补课，灯光照在老师身上，老师为我们操劳的一点一滴都记在我心里，我对老师的敬爱是永远抹不去的。
老师，您辛苦了，您好伟大！
我的好“老师”作文2
大大的眼睛，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一颗标志性的痣，在夏天总是穿着每天不重样的裙子。如果你遇到这样一位女老师，不用问，肯定是我们班的重要人物——班主任，郑老师。
郑老师从一年级接我们班中间，从未换过。每当新学期开始，有的班新换的老师在做自我介绍时，我们便会神气十足的从窗口边走过去。但究竟有什么得意的，我也不明白。
虽然郑老师已经有孩子了，但她还保持着一颗童心。记得一次教师节，我送给老师一个心愿瓶，里面写着我对老师说的话。并告诉老师，十分钟后才可以打开。郑老师当时就好奇的问我：“现在不可以吗？”我是故作神秘的摇了摇头。等到下课时，我去办公室交作业，老师叫住我，扬了扬手里的瓶子，说：“我看过了，我会好好保存的。”
老师不但童心仍在，还少女心未老。每到夏天，老师一天一条裙子，半个月不重样。红裙子、黄裙子、蓝裙子、黄底白条的、黑底白条的，让人眼花缭乱。班里的女同学都自愧不如。于是每到盛夏班里就会出现一个花裙子老师后面跟着一群花裙子小女生的情景。当然，这时男生们都心甘情愿的做起了绿叶。
老师每次放学后都会辛苦备课。上课时追求效率，同时也追求质量。下课时认真批改我们的作业，发现任何问题，立即找同学进行沟通，秉着“学不会不让走”的原则。
郑老师真是一位有魔力的老师啊！
我的好“老师”作文3
一头乌黑亮丽的卷发，一双炯炯有神还会讲话的大眼睛，我描述的就是我的语文老师——李老师。
老师，您是天上最亮的北斗星，我们是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，我们就能找到回家的路。还记得您成为我们班的语文老师后，把我们从一个个充满着天真的孩子变成了一个个有理想、有作为的小学生，为此，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解到这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清。老师，您教我们与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话——不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
记得有一次，我才学会跳长绳，不久就要比赛了。可我不会连跳，我准备放弃了。李老师看在眼里，急在心里。下课后，李老师把我叫到一旁，严肃地对我说：“贺雅萱，这样可不行呀!回家后你要多多练习，要战胜你自己，为自己而战，为班级而战。”听到老师的鼓舞，我增强了信心，回家后反复练习，进步很快，不久还被李老师选到我们班一队跳长绳。
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空，我们则是躺在天空里的一朵朵白云。我喜欢我的老师─李老师。
我的好“老师”作文4
纵使在新的坏境里，我仍忘不了的还是你，我的好老师——陈敏华。
忘不了你的身影
初一与你相见时在这间普通的教室里，你忙着收凭证，忙着和其他家长交谈。成熟老练是你给我的第一印象，也不过是你交谈时脸上的一个笑容，却让我感到一丝暖意，让我开始对数学充满了兴趣。在两年的学习生涯中，我总期待着数学课，期待你在讲台上给我们传授知识的身影。至今，也忘不了。
忘不了你的眼睛
因为教学的时间长，你有了很重的黑眼圈，因为忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同学们常开玩笑说：“看，我们班的数学老师有‘鱼眼’！”而我却觉得，这双眼睛充满了智慧，充满了成熟，充满了对工作和学生的热爱。即使你戴着眼睛，但在课堂上毫无模糊，仍能快速地抓住开小差的同学。你的这双眼睛，至今，也忘不了。
忘不了你的话语
由于你是长辈的缘故吧，你在班会课上都能讲些有哲理的话，还用些幽默的话语让我们理解。我们也时常认为，班会课时间很短。你也会抽空地找同学谈话来解决同学的问题。我深深体会到，那不是老师对学生的批评与责备，而是一对朋友推心置腹地交谈。那些你对我们说的。至今，也忘不了。
忘不了你的那句“再见”
在初二的最后一天，我们整理好书包。拿着纪念瓶，坐在座位上，坐得如同初一军训后的第一天上课，是那么的端正。是啊，时间一眨眼过去了，你陪我们走过了两年。谁都不愿分班，却也无法阻止它的到来，深深记得你的最后二字：“再见！”同学们都鼓起了掌，那掌声中透露出一份无奈与不舍。良久，至今，也忘不了。
如今，新环境新老师新同学，人有些不适应。也常想起你，我的好老师——陈敏华！
我的好“老师”作文5
小学时，有一位数学老师，在学校里是出了名的“狠”，教学成绩好，对学生也特别严厉。六年级上学期，传闻她即将接替我们数学老师的位置。得知这个消息后，我内心倒吸了一口凉气，心想：接下来这个学期别想好过了。
开学的第一天，教室门口出现了一位气质非凡的老师。原本喧闹的班级，一下子就鸦雀无声。我们屏住呼吸，等待即将到来的暴风雨。不料老师只是在黑板上工整地写了个“桓”字，然后转过身来，面带笑容，做了个幽默的自我介绍：“我姓桓，别把我的名字叫错了，也别叫我‘数学老师’，我不姓数学。”与传闻中截然不同的桓老师，一下子把教室里紧张的气氛驱散了，同学们都情不自禁地笑出了声。
经过一个学期的相处，桓老师并不像外人所说的那般“无情”。她常常跟我们开玩笑，但是她会一下子又把我们“拉”回课堂。她很有耐心，经常鼓励同学们去向她请教题目。因此我常去办公室做客，在她的精心辅导下，我的数学成绩有了明显的进步。
这就是我在小学时代最难忘的老师，提起她时，我总是会心怀感激。
我的好“老师”作文6
她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——蒋老师。
妈妈一样的关心
她给予同学们无微不至的关怀。有一次，我们班的一名同学得了急性阑尾炎，我们都很担心，因为听别人说：“得了阑尾炎可是要动手术的呀！”蒋老师看我们都很担心，自己也想看看，于是她决定在中午休息的时候亲自带一些同学，买一些礼物去医院探望她。听去探望的同学说，蒋老师很关心那名同学，不仅给她削苹果，还给她倒水，真像一位妈妈似的关心着她，在老师那母爱般的安慰下，那位同学流下了激动的泪水。蒋老师，您就是我们班的好“妈妈”。
朋友一样的融洽
课堂上，您一丝不苟我，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次中午，蒋老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高，飞快地来到了操场！令我惊讶的是：蒋老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！欢乐总是短暂的，一会儿午休时间结束了，蒋老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！您真是我们的良师益友啊！
这就是我们的蒋老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，你不愧为辛勤的“园丁”。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我一定要刻苦学习，积累知识，不辜负这样的好老师，让我们用优异的学习成绩来报答老师吧！
我的好“老师”作文7
我的语文康老师，是一个对待同学很慈祥的老师。每当上课时，康老师便会一手拿着粉笔黑板上写字，一手拿着教科书讲题；每当下课时，好多老师都回办公室休息了，康老师却坐在讲桌边注视着我们，操心我们的安全。
康老师长得很漂亮，尤其是素颜时最美。她那一双水汪汪的眼睛，透露着纯净与对我们的期望。她梳一头短发，一笑起来嘴角就嵌着两个小酒窝，非常美丽。而她对工作的用心和温柔的性格，让同学们都很喜欢她。
有一天下午，外面下起了倾盆大雨。而这时又轮到我们年级放学了，为了不让接我们的家长等太久，康老师并没有回办公室取厚外套和雨伞，只是穿着一件薄薄的衬衫就带我们下楼了。到了楼下，同学们都撑起自己的雨伞跟在老师后面，唯独康老师跑在最前面，看着她的背影，我的心中仿佛涌进一股暖流。我想：康老师为了家长们不在雨中等待太久，不顾个人安危送同学们回家，她真是我心中的的好老师啊！
还有一次上课，因为康老师连续上了好几节语文课，导致声音沙哑。那声音是那么细小，那么微弱，就像窗外树叶的沙沙声。为了让我们更好的听课，康老师不得不戴上扩音器，这声音和粉笔在黑板上的摩擦声交融在一起，虽然听起来不好听，但在我们心中，它却是最美的旋律。
这就是我最爱的康老师，如果我们是祖国的花朵，那她一定是培育我们的园丁。
我的好“老师”作文8
十来年的学习生涯中，经历过许许多多的老师，其中令我印象最深刻的是我的语文老师——刘老师。
开学一天，刘老师却选我做了她的科代表，并多次肯定我的工作能力。对于一个老师而言，或许只是出于一份对学生的善意；然而对于一个从小便不够自信的女孩而言，她的认可与鼓励无疑让我对语文、对自己都有了足够的信心。
最近的一堂语文课上，刘老师说要学校即将要选拔一批朗诵队成员，欢迎大家自愿报名，届时将在班级进行初选，之后再去学校复选。我跃跃欲试，却又有些小紧张，因为担心万一落选，那不是很糟糕？怀着忐忑的心情，我去找刘老师咨询。她笑着对我说：“相信自己，全力以赴，重在过程，结果没那么重要。”
刘老师的这句话消融了横亘在我心头多年的犹疑与胆怯。是啊，我总是过分地去在乎结果，却因此而失去了大胆尝试的勇气。虽然我的声音不好听，很沙哑，但我依旧决定要参加人生中的第一次选拔，无论结果如何，只要我尽力而为，便是战胜了自己，找回了勇敢。
我的好“老师”作文9
转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师！
她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。
她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！
我的好“老师”作文10
我敬爱的语文老师，从一年级就一直教我的语文，直到现在，我已是六年级的大姐姐了，是她看着我从无知的孩童一步步成长到现在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的头发黑亮黑亮的，衬托着她那张刚毅而不失温柔的脸庞，她有个“特异功能”——就是只要有她在，我们班就能时刻保持安静的。她的话，我们勿容置疑地服从，对她，我们是又敬又畏。
虽然有时候我们觉得她很“凶”，但我知道，她那是为我们好，是对我们的一种严爱，有时候她之所以生气，是因为我们太淘了，她希望我们可以认真学习，掌握更多的知识。
她不让我们下课写作业，否则就要被扣分，理由说是下课就要有下课的样子，不该总是呆在教室里，不然上课就会分心！虽然下课不能写作业这个“土规定”，让我们偶尔觉得很烦恼，但同学们都知道，她这么做都是为了我们，为了我们的身体健康，为了我们有充足的大脑休息时间，为了我们……
她的每一堂课，总是认真讲解，尽力地引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们在知识的海洋里尽情遨游。我们也都乐于聚精会神地听讲，像花儿们在静静地承受着园丁的辛勤浇灌。
她就像灯塔，照亮我们前进的路；也像舵手，把握着我们前进的方向；她是灵魂的工程师，塑造着我们纯洁的心灵；也是参天大树，为我们遮风挡雨；她是肥沃的土壤，让我们在她的怀抱里茁壮成长。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？——是她，我敬爱的吴老师。
我的好“老师”作文11
书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。
像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！
我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的.衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！
读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。
书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。
我的好“老师”作文12
在这个世界上，有很多值得我们敬佩的人。她也许是每天辛勤工作并且精心照顾家人的妈妈；也许是任劳任怨、不辞辛苦的奶奶；也许是默默无闻、不惧寒暑的清洁工……但是，我最敬佩的是平易近人，和蔼可亲的英语老师——孙老师。
我们英语老师是位女老师，她给予我的帮助却是莫大的。对，没错，我感激这位普普通通的人民教师，我敬佩这位在工作岗位辛勤播种的园丁。
记得刚上初中，我的英语成绩还不错，但是，随着时间的推移和知识难度的增加，我的英语成绩一步步下滑。但到了下学期突然换了个新的英语老师，她上第一堂课就让我印象深刻。虽然她写的板书不是很工整，但是很清晰，有条有理的。而她在上新课时，更是对课文中的每一个重点词组，特殊句子都讲解得非常详细透彻，好像不让学生听懂就绝不停止一样。每一个句子都要反复讲，每一个词组，她都要拿出具体例子来分析。每次听写，她都会认真地批改。而她对待口语教学这块，更是以身作则，虽然孙老师嗓子不好，以前还做过手术，但有时还会亲自一个一个地带领大家朗读。在她长达一个学期淳淳教导之下，我英语各方面的能力有了显著的提高。以前我看见阅读理解题和完形填空题感觉脑袋都要大了，而通过孙老师的讲解，让我在这个最薄弱的环节提高了特别多。这一切都跟孙老师辛勤的工作是分不开的。我又怎能不发出由衷的感谢和敬佩呢？
有人说，老师是人类灵魂的工程师，而她，则堪称是“工程师”中的模范代表。正是有她孜孜不倦的教导，我们才能在英语这块园地上开出灿烂的花朵！
我的好“老师”作文13
李老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子高高的，留着瀑布般的披肩长发，一双不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起来时，两颗白白的门牙抢先露面。最让我难忘的是她对我的鼓励，让我更觉得她就像一朵面朝阳光、积极向上的向日葵，美好又明亮。
低年级时的我，胆子特别小，不敢主动跟老师说话，课堂上也不敢发言。当我第一次鼓起勇气举手回答问题时，心都快跳出胸膛了，既希望老师喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老师在一堆小手中发现了我的小手，她把那个答题的机会给了我。当听到她叫我的名字时，我有点不知所措，站起来，用蚊子般的声音说出了自己的答案。说完后，我看都不敢看老师一眼，就匆匆地坐了下来。我想，完蛋了，声音这么小，老师肯定没听见，会批评我吧。可是，我却听到李老师说：“谢睿然的回答非常好!”我微低着头，脸一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老师，只见她脸上挂着笑容，她那双会说话的眼睛正望着我。我坐在那，心里就像吃了蜜一样甜。
三年级的一次短绳比赛，因为感冒，我没有发挥出正常水平，没有拿到年级冠军。我的心情跌入谷底，眼泪花花直流。李老师走到我身边，安慰我说：“不要难过，你生病了还坚持比赛，还能跳这么多已经是最棒的了!在我们心中，你就是冠军。”她的话就像一股暖流流入我的心扉。
李老师就是这样，不仅孜孜不倦地传授我知识，带我在知识的海洋中遨游，在我害怕时，她会给我胆量，在我遇到挫折时，她会给我力量，护着我勇往直前。
我的好“老师”作文14
我对老师老是敬仰的，他们在本人的岗位上用大家的血汗培育着下一代。
记得在尔上小教的时候由于生病住院，延误了二个礼拜的课，到了上学的
候，老师讲的我都听不懂，只美趴在桌子上，老师看没了我的心理。
到了下课，老师走到我的眼前，和颜悦色的对我说：“没事的，来，老师给你剜习功课。”老师的话感动了我，从哪开端，每节课课下课，老师皆把每一讲题的结析给我清明白楚的道一遍，老师替了能让我的过课钝点跟上，他甚至扒皮功课的时光用去学我，把一大堆的息业标带归野批。天天早上，我都能瞅见老师的这双熊猫眼，我没该望睹老师的单眼我的心面就功意不往。我曾经这样答过老师：“你这样辛劳，为了我，值吗？”可师的话触动了我的口“这是我应当干的，恶赖培养下一代是一位老师的义务，况且，这也不算什么。”多少句平常的话语，可这却是我学业的转折点，从那当前，我信心尽力学习，不久，我的作业遇上了。原来是下等生的我，当初变成了上等生，我一辈子也不会忘却这位佳老师的。
老师永遥是巨大的，我爱我的老师。
我的好“老师”作文15
在我认识的老师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
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8.老师的好