老师的好

2021-02-03 老师

老师的好1

  每个人的心中都有好老师。有温柔的,也有严厉的,但也有两者兼备的。不过几乎我遇到的老师大多数都是有时温柔,有时严肃的。

  升入初中后,我真不知道这回初中班主任是什么样的。在我去报名的时候见到了她。第一次见到她我以为她是非常不好接触的一位老师,但我错了,马老师是一位很好很好的老师。她对我们很包容:刚开学时,她就对我们说,她的要求不高,只要上课认真听课,作业按时完成就行了。

  马老师是我从小到大遇到的最好的老师,虽然有时会批评我们,但是我们都应该知道,这是为我们好。老师早读时边监督我们读书,边在那里拖地,她为了我们的学习,有时会让我们上第三节晚自习,说到晚自习老师是非常的辛苦,他不仅带我们班而且还要给3班授课,有时给三班上过课之后还要再给我们上课。马老师还帮助我学习七门课,即使很累也要给我们上课,给我们讲解。

  马老师不会去限制我们玩的时间,有时上课看见我们有点累了就给我们开个玩笑,然后再继续给我们讲课。

  老师您就是花园里那辛勤的园丁,而我们就是您手里未开放的花朵,您为我们修剪枝叶,期盼着我们绽放美丽。

  马老师,在这里我要对您说一句话:“马老师,感谢您对我们所做的一切!”

老师的好2

  如果你问我,我心目中最好的老师是谁?我会不由自主地想起她的音容笑貌。那个老师是谁呢?她就是我的语文老师——韦老师。

  韦老师有着秀气的短发,看起来像一位平易近人的大姐姐。她虽然看起来很温柔,但是对我们很严厉,只要上课有一个同学搞小动作或者开小差,韦老师都能轻而易举地看出来。在我们眼中,她简直就是“火眼金睛”。

  韦老师喜欢用反语批评人,这样既能让被批评的同学认真到自己的错误,又不至于太伤害同学们的自尊。你不信?那就让我来告诉你一件小事吧!我们班上有一个经常迟到的人,有一天,他迟到时刚好碰到是韦老师的课,韦老师看到他姗姗来迟,就用反语说:“你来得真早呀!现在才凌晨呢!要不,你再回去睡一觉吧!”那位同学听了,“腾”的脸红了。韦老师的幽默,也把我们全班都逗得哄堂大笑起来。

  有一次,我们班期末考了全年级第一,我们班都高兴得欢呼起来。可是,韦老师却没我们那么高兴,随后,我们班不少人看见韦老师的样子,就慢慢地安静下来。直到教室里安静得能听见外面小鸟的声音,她才对我们说:“虽然这次考试我们班拿了第一,但是你们要是能保证次次考第一,老师就真的对你们放心了。”老师的这句话给了我们很大的鼓励,树立了我们保持第一名的决心。

  这就是我心目中的好老师——韦老师,一个既严厉又幽默的好老师,在她的教导下,我们班的人都很喜欢她。

老师的好3

  一般而言,我们都觉得小朋友是“好奇宝宝”,不过,我今天要介绍的这个怪怪女老师,他才是真正的好奇宝宝,你可以叫她“好奇老师”。

  瘦瘦高高的好奇老师,是个大美女哦!她的口头禅就是:“为什么?为什么?”一遇到新鲜好玩的事情,她就会不停的发问,直到把你烦死为止。

  考试成绩出来了,她会问考得不好的同学:“你为什么会考这个分数呢?”

  “因为我不会啊!”

  “你为什么不会呢?”

  “因为你教的我都听不懂啊!”

  “为什么听不懂呢?”

  就这样一直一直问,问到那个学生下次再也不敢考不好。

  好奇老师最喜欢的电视节目就是“海绵宝宝”,如果她漏看了一集,第二天就会问她班上的学生:“昨天演什么?”

  然后又是一大堆的问题,把学生考得都快要哭出来了。碰到这样的老师,大家都被打败了。

  最近听说好奇老师谈恋爱了,她的男朋友也是个好奇宝宝。他们两个人在一起约会的时候,远远的就会听见:“为什么?为什么?”你还不赶快逃命吗?

老师的好4

  去年冬天一个漆黑的晚上,寒风刺骨,我的心被吹风得冰冷冰冷的,背着书包,迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。

  老师早已到,我低着头坐下,慢吞吞地把今天的试卷送到讲台,等待着老师大发雷霆。老师接过卷子,认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘,两只手觉得放在哪都不适合,只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了,他们都要看我一眼,然后说着悄悄话,好像都在嘲笑我笨。我的头更低了。

  好一会儿,我觉得墙上的钟一定是坏了,怎么光嘀嗒嘀嗒,却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时,老师抬头温和地看着我,完全没有愤怒,没有责怪。她拉过一把椅子,让我坐下,然后把我的错题一一讲解,讲得那么通俗易懂,讲得那么透彻,我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听,如春风温暖万物。老师讲完了,看着我,眼睛里流露的是鼓励的神情,我会意地点点头,小声说:“谢谢老师!我一定努力。”

  我回到座位,觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和,同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑,那笑如阳光般温暖,我明白老师的意思,努力细心一定可以取得好成绩。

老师的好5

  在我们的身边有许许多多的老师,他们形象不同,教的课程不同,教课的方法也不同。可是,他们对我们的教导之恩都是一样的,我很感谢这些老师:

  语文老师兼班主任的赵老师,他很辛苦,每天都苦口婆心的和我们讲道理,有些人还听不进去,白费了他了苦心。看,他头上的那些白发,都是我们一代代学生造成的。

  数学韦老师,以前,他总是提一个大包,里面装的全是我们的数学作业,他那么辛苦,不求回报,到底是为了什么呢?不就是希望我们的学习成绩好一些吗?

  英语郑老师,她老是为了一些不守纪律、成绩差的'学生烦恼,为他们着急。还要花时间帮他们一遍遍的改好多遍作业,花口舌教他们做题的方法,这样老师真是累极了。

  体育高老师,每次在上体育课时都要带一个喇叭,方便说话。因为我们上体育课时,老是有吵闹声,老师的喉咙又比不过我们,只好这样了。

  ......

  说了这么多,你应该明白老师的辛苦了吧!所以,为了表达对老师的感激之情,我们应该今后努力学习,回报老师。

老师的好6

  在我的心目中,我最喜欢的老师还是我们班的班主任一苏老师。她有一头乌黑乌黑的长头发和一双炯炯有神的眼睛。她还有个特点,就是喜欢穿高跟鞋给我们上课。

  上课的时候,她那一双炯炯有神的眼睛可厉害了,不管哪位同学在上课时不认真听讲或者在课堂上跟其他同学说话,谁都别想逃过她那火眼金星啊!哈哈……

  苏老师在工作上也是非常认真负责任的,从来都没马虎过。每当我们已经进入梦乡的时候,她却还在为我们三十多位同学批改作业。在我记忆中,我每次交上去的作业哪怕只是一个细小的问题,她都会很负责任的给我圈点出来。

  我们的苏老师也特别关心我们,课堂上,如果遇到有同学生病不舒服的时候,她总是第一时间嘘寒问暖地关心着我们。

  苏老师也有对我们严厉的时候,但这是因为她想让我们每位同学都更加优秀。老师,您辛苦了!您就像一根红烛,燃烧着自己的,却照亮着我们。

  最后,谢谢您这两年来对我无私的关心与教导,让我越来越自信了。我的好老师,我爱您,苏老师!

老师的好7

  老师,一个多么平凡的词啊!可她们为了我们,把她的一生都奉献了出来。有句话说的很好,我们是祖国的花朵。还老师呢,则是辛勤的园丁,时刻照料着我。我身边就有一个好老师,那就是我的班主任——贺老师。

  贺老师是同学们公认的好老师。

  每一次同学犯了错,贺老师都会语重心长地教育他,让他明白自己错在哪里,哪些地方需要改正。要是有同学嘲笑他,老师会批评那个同学:“知错能改就是好孩子,你嘲笑他那就是你不对了。”

  贺老师也很细心。每当下雨天,贺老师都会在班上询问:有没有同学的裤子、鞋子湿了。如果有,老师会打电话给同学家长。

  有一天贺老师肚子疼。他脸色特别苍白,抱着暖宝宝还是疼得很厉害。我内心在想,老师赶紧去医院吧,要不就回家休息,但老师一直忍着疼,坚持陪护我们到下课放学的时候。贺老师真好!为了同学们病了还坚持工作。这就是我身边的好老师,我最尊敬最喜欢的好老师——贺老师。

  我想用蓝天当纸,用大海当墨,用森林当笔,永远也写不完老师对我们关怀之情。

老师的好8

  在我的脑海里,时常闪现出曾经教过我的王老师的影子。

  王老师以她全部的爱,精心培育着我们,既把知识传授授给我们,又教我们怎样做人。她不仅点燃了理想的火花,还照亮了我人生前行的道路。

  记得那是幼儿园开学的第一天的第一节课一一发书。新书领来了,教室里一片欢腾。当时,我坐在第一排,新书一来,我高兴得手舞足蹈,恨不得马上拿到书一睹为快。当书本传发下来,我迫不及待地挑起来,把崭新的、干净的书放进自己的书包,把沾有灰尘稍有磨损地往后传。我的举动被王老师敏锐的眼光捕捉到了。她那和蔼可亲的脸上露出了一丝愁容。

  “叮铃铃……”下课了,王老师走到我面前悄悄地说:“你来办公室一趟。”我忐忑不安地向办公室走去,边走边想:“第一节课就要挨批评,该不是刚才上课......,我嘀咕着走进办公室,王老师微笑着问:“你叫徐唯欣?”我点点头心想:第一天接班,就知道我的名字,这个老师太厉害了。王老师对我说:“你刚才的行为,我看见了。你把好的书挑选了,那么破损的又给谁呢?这种做法不对,老师希望你改正这个毛病。”我城恳地对老师说:“老师我错了,我一定改正自私的毛病。”老师满意地点头微笑。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我走出办公室,可耳边还回想起老师的忠告。亲爱的王老师,感谢你的教诲,让我在小学求学生涯中交到了许许多多真诚的朋友,让我收获到了童年的快乐!

老师的好9

  前天看到我们四年级的班主任侯老师了,她说她马上教一年级了,我们五年级的班主任是一位刘老师,虽然舍不得侯老师,但我还是好期待新的班主任是什么样子的,温柔的?慈祥的?还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任,都会喜欢学习好的,乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了,要好好学习,比起前还要努力才行!

  我心目中的老师:“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任,她性格温顺,不摆架子,能陪我们讲心里话,唠家常,像妈妈在陪自己的孩子说话,让我们感觉很亲切,善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说:“我希望你下次不要这么做好吗?每个人都会犯错,但改正就是好孩子,老师相信你以后能做到!”听了这样的话我们的心就会踏实很多,温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多,孩子就会自知错误以后不让老师伤心!” “想象中的老师一定要有好脾气,不会对我们发火,能给我们布置的很少的作业,每逢下课都陪我们玩游戏,聊家常谈心,上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识,带动大家的积极性,在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识,最好考的和老师讲的一模一样,所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识,没有以前每次考试前的繁忙和压力,有个这样的老师我做梦就会笑醒的!好期待!”

老师的好10

  大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却!

  记得初上六年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。

  是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?-----是您,老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我骄傲自满时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……

  您就如一位辛勤的园丁,一支献身的蜡烛,您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成绩向你感谢吧!

  六年级

老师的好11

  我有一个好老师,他是我们的班主任——李老师。他像黑暗中的一盏明灯照耀着前方的道路,指引我们成长。他公平、公正、讲道理、负责任,是我心中的好老师。

  他上课时很认真。在有同学把认真写的作业交给他时,他会露出满意的微笑,说些赞叹的话语。因此许多同学都改掉了不写作业、作业拖拉、字迹丑的坏习惯。所以,我们五(1)班的班风也变得积极向上了。

  他下课时也是一丝不苟的。比如说下课时遇到同学之间发生了误会时,他会去和解,像和事佬,像老娘舅。他赏罚分明,假如有同学在上课时不认真,不写作业,做小动作时他会责备、并在“神奇课堂”上进行扣分。反之有同学认真背书,写字好看,卫生环境好时也会进行相应的表彰和加分行为。

  傍晚回家后,他也会等我们把作业处理好了才去睡觉。为什么这样呢?大概是葛洪说过“不饱食以终日,不弃功于寸阴。”这句话深深地印在他的心中。

  李老师很爱学习,在休息时,李老师会告诉我们二维码是什么、二维码怎么用、二维码的广泛应用等知识。

  老师是默默无闻,无私奉献的蜜蜂,为了我们奉献自己珍贵的光阴,倾尽了心血,而无半句怨言。啊,李老师,你真伟大!

  听,李老师又在深情地告诉我们:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这种爱的力量让我们再次感动。

  这就是我心中的好老师——李老师。

老师的好12

  曾几何时,当我们还带着几分稚气迈进校园时,年幼使我们迷茫,无知使我们徘徊。是你啊,用那一双温暖的大手,拉起了我们小手,牵引着我们在知识的大道上瞒跚学步;是你啊,为我们点亮了知识的明灯,伴我们寻找智慧的宝藏。

  赵老师,在这知识的汪洋大海上,您是第1任船长,指挥着舵手去和海浪搏击,和风暴斗争。我们曾站上云巅,和白云媲美,只有您力求更高;我们也曾陷入低谷,和那凶猛的鲨鱼抗争,也只有您不肯坐以待毙,力挽狂澜,将不可能变成可能。

  当然,我们也曾动摇过,被海妖的歌声蛊惑过,放下利刃,向陷阱走去而浑然不知过。是您啊,赵老师,是你斩断歌声,将快要进入那外表华丽,实则肮脏的圈套的我们给拉了回来!

  尽管你是这么的好,但岁月依旧不肯饶了你,风霜染白了你的发丝,可那到底是岁月走过的痕迹,还是为我们操心所致的呢?

  三年弹指一挥间,航海即将结束,你笑着把我们交给了下一任船长历练,却在我们转身离去时红了眼眶。我们都知道,可我们就像约好了似的,不回头,不是绝情,而是不敢,我们只想让您记住我们醉灿烂的笑脸,默契的我们也都把你指着航海图,对我们淳淳教导的模样刻进心里,把您和海妖抗争时的英姿飒爽也刻进心里。

  我们会在新的海域闯下一片天地,我们不会让您失望!我的好老师,赵老师!

老师的好13

  我在小学里有一位特别负责认真的好老师,她就是我们的班主任一一贺老师。

  在这一到四年级的小学时光里,贺老师一直陪伴到我们现在。陪我们开心,陪我们悲伤,还会经常教导我们。从不懂事的一年级小豆包开始,一直到已经懂事了的四年级,如今我们就要上五年级啦,相信我们的贺老师会一直陪伴着我们。

  其实在学校,我最开心的事就是,听贺老师讲课,看贺老师上课认真的样子。这四年中让我印象最深的也就是每次上课的时候吧:上课时,贺老师总会让我们提前背一首古诗再坐下,贺老师上课,总会提出课文中的问题,还让我们回答,当老师问问题的时候,是多么美丽!当然,有的同学跑神时,老师就会板着脸看他,提醒他。老师会严肃也会温柔,虽然有时严肃,有时温柔,但我们还是听不够贺老师讲课,看不够贺老师那美丽的面孔。

  贺老师的一颦一笑,一举一动,一言一行都让我们刮目相看。还有老师板书的时候,是多么认真!写的字体是多么工整,我们的贺老师还有一个特技,那就是:在板书的时候,只要有同学在底下窃窃私语,不管多小的声音贺老师都能听得一清二楚,而且还能辨认出是谁。我把它称为一一贺老师的千里耳。贺老师在讲台上大眼一瞅,就能瞅出来谁没有写作业那心虚的样子,还有,集体背古诗的时候,也是瞅一眼就看出来谁不会背。我把它称为一一贺老师的火眼金睛。

  我的老师美丽,大方,漂亮,而且还拥有千里耳和火眼金睛!能拥有这么好的老师,应该是我上辈子修来的福分吧!

老师的好14

  岑老师是我的班主任。她关心学生,工作认真,是我的好老师。

  记得一个下午,雨哗哗啦啦地下着。放学的时候,在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞,被家长接走了;有的家近,冒雨跑回家了;有的几个同学一块,打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片,像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了,就坐在座位上哭了起来。

  我想:妈妈今天加班,奶奶又病了,没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室,说:“曼怡,你怎么了?是不是没带雨伞,又没人接呀?”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我,一边说:“走,我送你回家!”我和岑老师走出教室,踏在回家的路。

  路上,大风刮起来,寒风直往我袖子和领口钻,冻得我脸发青,手发麻,牙齿“打架”。岑老师看见了,毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时,一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了,仿佛在炉子旁边一样。“岑老师,你冷吗?”我问。陈老师抚摸着我的头,说:“不冷,不冷。”当岑老师把我送回家的时候,已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭,才岑老师谢绝了。我送岑老师出门,岑老师打开伞,消失在雨中。借着门口的灯光,我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛,我多想说:“岑老师,您是我们的好老师!”

  岑老师,您像红烛一样,照亮了我们,却燃烧了自己。岑老师,您永远是我们的好老师。

老师的好15

  教过我的老师有很多,他们各有各的特点:孙老师年轻漂亮,张老师严肃认真,胡老师一口洋腔洋调……这么多老师中,我最喜欢的要数风趣幽默、敢于承认错誤的游老师。

  说游老师风趣幽默,那是因为她总是面带微笑,冷不丁就给我们讲个笑话,逗得大家合不拢嘴。有一次班上有两个调皮的同学一直在讲话。游老师看见了,走过来问:“哪位同学有拉链?”大家都奇怪地问:“您要拉链做什么呀?”游老师指着那两个说话的同学说:“我想在他俩嘴巴上缝个拉链,把他们的嘴拉起来,好让他们安静一点。”我们听了,顿时哈哈大笑起来。那两个同学则赶紧闭上嘴巴,好像真怕老师用拉链把他们的嘴巴拉起来一样。

  游老师还是一个敢于承认错误的好老师。她常常告诉我们“金无足赤,人无完人。知错能改,善莫大焉”。游老师不仅是这样说的,还是这样做的。记得有一次,游老师把我叫到身旁,指着作业本上的“任”字,说:“你把‘任字写错了,最后那笔横和中间那笔横要一样长。”我听了,打开书本对游老师说:“课本上的‘任字都是中间那笔更长些啊!”游老师仔细看了看书本,然后诚恳地对我说:“对不起,是我记错了。”

  这就是我们的游老师,你喜欢她吗?

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