学生当老师作文

2022-03-31 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的学生当老师作文,希望对大家有所帮助。

  学生当老师作文 篇1

  这个周末,老师布置了一样特别的作业-----用自己的劳动挣十元钱。听到这个作业我自信的说:“不就是挣十元钱吗?有什么难的?”

  可是事情的真相却没有我想得那么简单。在小区里没有什么可干的,想起弟弟妹妹的拼音不好,那好,!我就当他们的小家教吧!和家长商量好后,我就开始上课了。

  “上课了,上课了,坐在自己的座位上,开始上课了!”我工工整整地在黑板上写了8个拼音:“an、 en、 in、 un、 ang、 eng、 ing、ong”按照陈老师教我们的方法,细心地当起小老师来了!

  让我头痛的事情来了,在最后测验时,最爱跳动的两个弟弟却第一个过关了,而文静的妹妹却总是过不了关,教了几遍以后,妹妹还是迷迷糊糊的。我有些不耐烦了,有点想发火了,可是她毕竟还小呀,不会是很正常的,我那时还不是像她现在这样。我教了又教,可是她总是分不清“in、ing”,为了不让两个弟弟等久了,就只能先布置作业再慢慢地教她。

  下了课以后,赵阿姨、李阿姨、饶叔叔每人给了我十元钱,一共收了三十元。

  这一次作业让我懂得了做老师的辛苦,现在,我们要尊敬老师、孝敬老师,让老师感到无比的温暖。

  学生当老师作文 篇2

  “快快快,全体老师来开会!”又是盛老师在催人了。

  我们暗自高兴,心想“老师走了,我们又可以疯玩了!”老师走了不一会我们班就炸开了锅,有的唧唧喳喳地说个不停,有的在过道上玩耍,还有的人在玩拍手游戏。

  可是班长陈艺卓却差点被我们这些人气死了,因为老师走了以后要把管班的任务交给班长。我们不仅没听班长的话,还在大声说话。马天天闹的最厉害,当马天天看见陈艺卓差点被气死时,不去救助还幸灾乐祸。

  下面,我给大家讲一讲我们班的“大侠”他们是:爱大喊大叫的李攀,爱说话而且心不在焉地听着的人是王广照,还有爱打拍手游戏的廖敏雨……等等。总之我们班就成了个被捅过的马蜂窝,乱的不成样,就连我一个三好生都在和同学说话。请你们想一想我们班能不乱吗?

  正当我们兴高采烈的时候我们班的“探长”周晨阳急急忙忙跑回来大声喊:“老师开会回来了!”在说笑打闹的同学听见了立刻停止嬉戏马上坐好,好象刚才什么事都没有发生一样。

  这就是一个又短暂而又高兴的老师不在的时候。

  学生当老师作文 篇3

  每当老师不在的时候,班里就炸开的锅,因为我们班的“老大”走了,没有人约束我们了。

  每当星期五,老师去开周会,同学们就立刻把自己做的事情放开,不管学习好的还是不好的,一起吵吵个没完没了,可是一到值周教师来后,立刻安静下来,可是他一走,嗨!噩梦又开始了,班长都管不了。

  这时班长大声喊道:都给我肃静,没人理,还是说自己的,给班长鼻子都气歪了。班长又大声喊道:在说我现在就开始记名了,还是没人理,接着又说:记完名我给老师,找家长。全班立刻肃静了(哇,这招真好使啊)说话的没了,大声读课文的没了,这种情况持续了二十多分钟,老师回来了,看到班级很安静说:还不错,继续努力。可是当班长递给老师名单这时候,老师的脸就像水的沸点一下到了水的冰点,大声喊道都给我起来,嗨,老师的思想教育课又开始了。

  自从这次老师大发雷霆以后,我们班的纪律好了很多,背记名的人少了,学习好的多了。

  我们班慢慢也会成为卫生红旗班的,我相信。

  学生当老师作文 篇4

  什么叫“山中无老虎,猴子称大王”?这天我们班就上演了这样一场剧目。没了“老虎”拘束,我们这些顽皮的”猴子“哪让人省心呢?看看各位英雄的壮举吧。

  周三的下午,老师还没有来,就可以在教室里尽情地玩乐。无论值日生怎么威胁和敲桌子,要死了总安静不过三秒老虎走了,留下只虎仔有什么用呢?

  看看周围的几个女生正聊得津津有味,这边还因为一些鸡毛蒜皮的小事吵得热火朝天。画画,睡觉,抄作业,应有尽有,同学们玩地不亦乐乎。

  突然,教室里不知为何突然诡异的安静了下来,各位侦查员四下张望,发现没有任何危险后,教室里又炸开了锅。

  调皮鬼姚春帆见老师还不来,就用电脑播放<爸爸去哪儿》,顿时,教室里成了卡拉ok厅,有笑的,有跟唱的,还有点歌的^

  “老师来了”。这一声惊天动地的话语,同学们以迅雷不及掩耳之势安静了下来。一秒,两秒,三秒……见老师不来,教室里又”轰‘地沸腾了。就连京剧里的变脸也比不上我们的速度。

  过了许久,了望口的袁源又发出了新情报。这回老师真的来了,大家又假惺惺地坐好,装出读书写作业的样子。

  老师不在的时候,同学们总是上演一场场好戏。

  学生当老师作文 篇5

  叮铃铃,叮铃铃!上课的铃声已经响了好几遍了,教室里安静下来。可也奇怪了,老师怎么还不来呀?

  又过了一会,见老师还没来,班上几个捣蛋鬼又领着大家闹了。无论班干部怎么管都没有用。在捣蛋鬼的带领下,全班男生的胆都大了起来,女班长无论怎么大声喊叫都不见效果。这时班长只好使出她的杀手锏-记名字,教室果然安静了许多。可过了不一会儿,男生们突然轰的一声笑了起来。班长实在没有办法了,只好大吼一声:“老师来了!“沸腾的教室一下子安静下来。过了一会儿,见老师没来,那个捣蛋鬼好讨厌啊!大声说,老师怎么还不来啊!你也会骗人啊!

  班长忍了忍,没有吱声。这时,班长通过窗子向外一望,马上擦掉黑板上的名字,立刻回到坐位上,班级还是那么热闹。这时,门突然开了,老师站在了门口。班级里一下子安静下来,静得仿拂一根针掉到地上都能听的见。老师仿拂察觉到了刚才发生了什么,就问班长谁捣乱了,班长争真就点了名字,结果,可想而知了。

  老师不在的时候,班级可真是开了锅,而老师在的时候,班级里平静得又像……唉!简直有天壤之别呀!

  学生当老师作文 篇6

  今天上午,我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿,妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿,妈妈仿佛看出了我的心思,便说:“光学不练,怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味,有板有眼,便在我身后跟着跳了起来。我发现后,故意放慢了脚步,说:“妈妈,我当你的老师,来教你两招吧!”“好呀!”妈妈开心地说。 于是,我便学着舞蹈老师的模样,一步一步示范,同时数着:“一、二,一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番,然后就拉着妈妈的手,和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。 在我的认真教导下,妈妈终于学会了今天的“功课”,她高兴地称赞道:“这个小老师不错哟!”接着,我这个“老师”又吩咐了:“现在爸爸妈妈一起跳,你们可要认真哦,看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导,心里比吃了蜜还甜…… 妈妈说:“颖儿,以后每次都要认真学,学好了,回来当我们的老师!”听到这话,我美滋滋地笑了。

  当老师的滋味真好!无论做什么事,都要认真啊,一份耕耘,一份收获啊!

  学生当老师作文 篇7

  星期四,秋高气爽,我们的心情自然很好,早自修时大家便叽叽喳喳说个不停。喧闹声传到了林老师的耳朵里,又正巧这天有人被扣分了,影响了班级的荣誉,林老师有气不打一处来,不给我们上语文课了。可是林老师就是有绝招,不让我们浪费时间。她让一个大家想也想不到的人来给大到的人来给大家上课,那个人不是别人,就是我!真是绝了!

  上课的音乐响了,我走上讲台,开始了我人生的第一堂课。首先,我让大家读课文,“6、熟能生巧……”我开了个头,大家便接着往下读,读完一遍之后,我把男、女生分成两组分别读,又读了两遍。这时,我觉得朗读得挺熟了,接着便让大家把生字、词语读给同桌听,过了一会儿,大家都完成了任务。然后我请了几位同学到黑板上写难写字,又请了两位同学上去批,大家都踊跃参加。最后我补充好词语,布置好课堂作业本要做的题目,便大功告成了。

  耶!第一次当老师竟然这么顺利,看来我的水平也不赖呀,当然,也少不了同学们的配合和林老师的压阵噢。

  这次,我足足过了一把当老师的瘾,真爽!

  学生当老师作文 篇8

  小朋友们,你们肯定都有自己的理想,我当然也有自己的理想!我的理想就是当一名光荣人的人民教师。

  老师是人类灵魂的工程师,他们像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的光荣啊!

  老师教给了我们许多知识,教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理,让我们明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑恶!我从前是一个什么都不知道的"傻"孩子,是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。

  老师不仅教我们知识也关心我们的身体,一次我在课堂上生病了,老师赶忙把我送进医院,帮我喂药,给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。

  假如我当了一名教师,我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学,和他们真诚相处。假如同学犯了错误,我不会像别的老师那样打他、骂他,而是下课时和他谈一谈,让他知道自己的错误,下次不再犯了。假如有人没把作业写好,我不会像别的老师那样狠很训斥,而是让他回家补齐。

  我相信通过我的努力,我的理想一定会实现的!

  学生当老师作文 篇9

  今天只有一节语文课,老师让学生来讲课,这太不可思议了。那四个人分别是:张雨柔,郑轶夫,吕凯慧和冯致锐。都带了英才教程。

  这是班上的第一次学生讲课,他们都很紧张。老师说:‘‘谁来讲站中间,不讲站一边。”他们三人都靠边,冯致锐还没反应过来,之后只能他当“小老师”了。

  这“调皮鬼”竟然首先就叫我起来读上面的阅读提示。有的同学还插一句:“怎么可以点名?应该举手发言的。”我只好听“小老师”的话把提示读了一遍。读完之后,“小老师”说:“坐下。大家请把课文读一遍。”我们准备读的时候,干老师插话了:“为什么让我们读?”全班顿时哄堂大笑。干老师又提醒:“应该带着问题去读。”冯致锐说:“哦哦!请在课文中找出主要语句,根据课文内容概括出主要内容。”我们开始读了,读的时候我的速度明显慢了。别人读完了,我还只读一半多一点。“请概括出主要内容,陶平川。”冯致锐竟然又点了名。陶平川吞吞吐吐的说出了一点。“坐下。”“小老师”说,“还有谁有说的?好,陈津晶。”陈津晶举了手。她说出了主要内容,冯致锐马上写到黑板上去了。老师在台下说:“别老让冯致锐说,他已经说了十几分钟了。”之后,吕凯慧马上写上答案……

  一趟新鲜刺激的语文课结束了,却让我领悟到了:做老师做工作的艰苦。我们只要在学习中掌握知识,长大当老师就没这么难了。

  学生当老师作文 篇10

  “丁零丁零——”上课铃响了,班主任李老师带着神秘莫测的笑容走进教室。咦?怎么感觉门外还站着一个人,是什么“特殊嘉宾”吗?李老师笑嘻嘻地说:“今天我们请来了一位‘重量级嘉宾’——专业的围棋老师,为我们讲解一节关于围棋的课!”顿时,教室里沸腾了,欢呼声、议论声、潮水似的鼓掌声融成一片,我们用最热情的方式欢迎这位老师。

  只见老师理着一个平头儿,干净利落,他的肚子大大的,我知道里面装满了有关围棋的知识。他款款走来,深深地鞠了一个躬,绅士又俏皮地说道:“大家好,今天就由我来带大家进入围棋的世界!”

  在接下来的四十分钟时间里,我们都听得入了迷。我惊叹于这位老师既像一位演说家,给我们讲一个又一个引人入胜的小故事。我仿佛看到了当年尧舜帝发明围棋,教儿子丹朱下棋的情景;我仿佛听到了唐太宗李世民手把棋子点在天元,气宇轩昂地说“小生一招定天下”的景象。

  我更惊叹于围棋虽只有黑白两色子,却像一个魔术师,在棋盘上瞬息之间,千变万化,没有硝烟却激烈无比的战斗尽在一招一式之中……围棋,不愧是我们的国粹!。

  这节课上得非常成功,我们都和围棋来了一次亲密接触!看着同学们学得津津有味,我更是既高兴又自豪!忍不住偷偷告诉你一个秘密:其实这位围棋老师就是我的爸爸,我的围棋高手——爸爸!

  学生当老师作文 篇11

  最近,我成了一名数学老师。不信吧,一个小学生怎能当了老师,嘿!嘿!新奇吧!不信你瞧!事情是这样的,我的妈妈是位语文老师,当她看见我在奥数班里学的东西,她一题也不会时,感到自己的知识还不够,便恳求我当她的小老师,教她数学。我一听来了劲,就满口答应下来。

  当老师嘛,也要竞争上岗。于是,爸爸随意出了一道“走最短路线”的题目,那可是我的拿手好戏。我提起笔来,“唰、唰”两下,就做了出来。妈妈看了目瞪口呆,还不信,让爸爸检查。经过验算与答案相同,我终于应聘上岗,当了临时小老师,我心里既高兴又紧张。我上的第一节课就是教妈妈学“走最短路线”的'方法。我先出了一道例题慢慢地讲解,当妈妈不懂时,总会提出一些怪怪的问题,如“为什么这点是‘马路’呢?”对于这些间题,我总是对答如流。当妈妈皱眉头时,我想方设法举一些生活例子,形象地说明,使妈妈能理解,再来解释相关题目。题目说完了,好学的妈妈还硬要我出一些练习给她做,妈妈她竟能正确地做完,还井井有条地把题目讲出来。当看到自己会做时,妈妈像孩子似的跳起来,爸爸一个劲翘着大拇指表扬我是个称职的小老师。

  突然,录音机响起雄壮的交响曲,只见爸爸走上前,把草稿纸当话筒,一本正经地说:“现在由我宜布女儿,哦,不!不!姜晗小姐成为我们家长学校的老师。”我和妈妈看着爸爸那认真劲,不禁笑了起来。从那以后,家里便掀起了一股学习之潮,我也因此尝到了当小老师的乐趣。

  学生当老师作文 篇12

  默写训练,我居然当上了小老师,而且是第一次,心里好激动。按照班级惯例,“小老师”是由前次默写满分的人员中挑选。我被老师选上太荣幸了,可是同学们七嘴八舌议论开了:“陆炅艺轮过了”,也有的同学说:“她没有轮过。”老师发话了:“我指定谁就是谁。”看到老师严肃的目光,同学们一下子安静了下来。此时我感到老师多有威信呀。

  做一个小老师,我能行吗?任老师亲切地鼓励我:“你能行!”我激动而又紧张地走上讲台,心里不断地告诉自己:别紧张,老师信任我,我不能让同学笑话我,不能辜负老师的期望。老师让我读第五单元的词语,第一个是“疼爱”、第二个是“镜子”。这两个词里都有后鼻音的字,咬音有些难,我怕读错,同学们会嘲笑我,一下子紧张起来。我椤了一下,很快又镇静下来,大胆并清晰准确地读出了这两个词语,见座位上的同学埋头写着,没有一丝反对声,我的信心更足了,直觉告诉我,我成功完成了“使命”。

  正当我信心十足的时候,我突然发现花震宵同学用手指指我。这是什么意思呢?他的同桌张茹又挥挥手,好象在说:速度太快了。于是我放慢节奏,见大部分同学在头抬起来再读报下一个词。就这样,我不知不觉地读了四十个词。 下课了,几个同学围了上来,向我提意见,有说速度太快的,有说我后鼻音太重的,他们太不够面子了,当老师真难呀。但是如果有机会,我还想当老师。

  学生当老师作文 篇13

  今天,我当了一回评改作文的小老师,亲身体验了一下当老师的滋味。

  我拿到了一本作文后,便开始给他的作文评改了。

  我先看了一下这篇文章,然后又找出了他这篇文章的好词,好句,他把好词和好句用的十分恰当,我想,我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字,错词,又发现了他最大的缺点,就是文章中,该加标点的地方没有加标点,不该加标点的地方乱加,这说明,他不会加标点,我便又细心的把标点一一加上,并帮他改了加错标点的地方。终于,一篇作文改完了,我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错,想象力很丰富。

  等同学们都批改完作文以后,老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章,来说一说原因。轮到我们组说了,发言代表是王志华,她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后,感受很深,我要把她的优点吸取过来,争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章,我想,我一定会再接再厉,不骄傲,下次写出更好的文章。

  通过这件事,我感受到:当老师不容易,老师每天要改那么多本作业,那么多本作文,肯定很累的,要是按我们评改作文的速度,那得改多长时间啊!同时我也吸取了好同学的优点,我也要写出好文章!

  学生当老师作文 篇14

  奶奶是个没有上过学的人,她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。

  奶奶常说:“有文化和没文化没什么区别,我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜:呵呵,我当奶奶的小老师,那我不就是新小老师吗!哈哈。

  我的梦想就是成为一位教师,正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样,清了清嗓子,拿起题板,还给奶奶发了田字格。今天,奶奶,我们要学写自己的名字,请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横,好了就这样写。”我到奶奶旁边,看奶奶写王字。奶奶一笔一画,写得比我还认真呢!我拿起笔在田字格里写了个王字,叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明,我一教便会了。

  下面写爱,爱有点难写,我握着奶奶的手一撇一捺的写,看这架势,我还真像个小老师。写爱字,对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了,就是那捺写成横了。不过我是个老师,我有百分百的耐心,所以在我的带领下,奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时,比第一次还认真。我面对这么认真的学生,我也感到欣慰。岳字是非常难写的,可让我大吃一惊,奶奶不仅把岳字写得端端正正,还把岳字写得很标准,不像新手写的字。

  看着我的成就,我不禁高兴起来,我是不是个好的小新老师呢?

  学生当老师作文 篇15

  阳光明媚的早晨,路边的小花在向我微笑,小草随着风在轻轻摇摆,大树在向我点头,一切都显得十分愉快。

  今天是我教一(3)班小同学做广播体操的第二天。我很兴奋,应为我当别人的老师了。在我心里早就有一个愿望,就是做别人的老师,虽然是暂时的,但我一定要尽力尽心地教好他们。

  终于是下午的体操时间了,我在一(3)班里面那么多的同学里面,一眼就认出了那个我只教了她一次的同学了。我先让她回忆了一下上次教得预备节的前2个八拍,她又一些不记得了。我手把手地教起了第3个把拍和第4个八拍,她会是会做了,但动作还不到位。我指出了她不对的动作让她改正,她动作很到位,学得也很好。

  我对她说:“为了让你做得更好、更快、更熟练,所以我们再连起来做一遍,好吗?如果还有不会的,就告诉我,我再教你,知道了吗?”她自信地说:“好,我知道了。”我们连起来做了一遍,她果然没有让我失望一个动作都没做错,动作很标准,要事速度再提升了一点,就更好了。

  我高兴地对她说:“你很棒,回家自己再好好练习练习,下次争取做到最好。”她开心地说:“是,我一定争取做到最好的。”话音刚落,老师叫我们排队回教室了。

  做老师是最幸福的事,也是最辛苦的事,我一定要好好学习,用优秀的成绩来回报祖国、父母、还有教给我们知识的老师。

  学生当老师作文 篇16

  “上课!“同学们好!”“老师好”!“请坐!”这些字眼对于我们已经太熟悉了,都是老师上课前必说的。老师的职业多么令人憧憬,在课堂上,老师不厌其烦地解题目,同学们静静地倾听着。老师的一句话可以让我们全体鸦雀无声,也可以让全班沸腾起来,就像炸开了锅一样。老师在课堂上多么威风啊,我真的好羡慕!我特想体会一下当老师的滋味。

  今天我们班主任给了我这样一个机会,我们班五个同学要到低一(3)班上一节班队活动课,主题是“入队前培训”。

  课前我做了充分的准备,心想不就是上堂课嘛,有什么难啊,把该教给他们的全教给他们不就好了,我信心十足。上课铃声响过之后,我们几个一起走进教室,谁知道小朋友们都在叽叽喳喳地说个不停,交头接耳,一点也不守纪律,看得我心里乱糟糟的。这不禁让我想起我们刚刚上学的情景来,那时候我们多乖啊!哪像他们这样啊。可老师后来说我们也是这样过来的,原来我们也是这样调皮啊,这样不让老师省心,真有点惭愧了。上课时我们同一个问题问了三遍,他们都没有听进去,我才发现原来做老师是多么不容易啊!要完美地上好一堂课更是不容易。其中袭禹璇为了大声对小朋友们说话,连喉咙都快叫哑了。

  当了一节课的老师,终于懂得了老师的辛苦。一节课,老师既要维持课堂纪律,又要教给我们知识,真的很不容易。其实我们上课不应该乱讲话,这样对大家都好,老师也可以省省心,我们的学习成绩也可以提高。

  老师您辛苦了!

  学生当老师作文 篇17

  “张老师,你来一下。”“好的,等会儿。”说完,张老师在黑板上写下“熟背《燕子》课文”就走出教室。

  张老师的后脚刚踏出门,“精豆豆”的前脚便走上了讲台。他还怪声怪气地说“你们喜欢我吗?”“喜欢的要死了!”“精豆豆”的头号哥儿们“古龙飞”答道。这两个人总喜欢一唱一和。

  “那愿不愿意听我们`豆飞'组合演唱《嘻刷刷》啊?”精豆豆又说。“豆豆又说。“愿意!”班里48名同学异口同声。“好,那就请`古龙飞'闪亮登场吧!”话音刚落,“古龙飞”就大步流星地走上了讲台。

  “精豆豆”、“古龙飞”整了整衣服,边摇边唱了起来:“嘻刷刷,嘻刷刷,嘻刷刷,哦!哦!嘻刷刷,嘻刷刷,one、two、three、four……”一首好好的歌,到他们的口中,变得怪里怪气的……吴大伟走上了讲台。“咳咳,”他清了清嗓子,“下面请听题:人体有多少块骨头?”“100块。”“回答正确加十分。第二道题:世界上最长的瀑布是哪国的?”“中国的。”“加十分。第三道题……”“回答全错,竟然还加分?”我暗暗想道。“第四道题……”

  这时,老师脚步声传到了我们耳朵里。吴大伟吓得摔了一跤,连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了,拿起语文书赶紧装模作样。

  “吱”的一声,张老师推开了门。她看到我们都认真地背着课文,高兴地笑了。同学们你看我、我看你,躲在书后偷偷地乐了。

  学生当老师作文 篇18

  老师,是学生眼中的“魔鬼教练”;老师,是一个足以让全班肃静的“隐形密码”,是试卷和作业的象征,是一个让同学们又爱又恨的人。倘若,当我们班的数学老班不在教室时,一切都还能风平浪静吗?

  “呦呦,大家笑起来,唱起来,自由万岁!”只见“捣蛋王”刘浩文拿着老班平时用的教棒,手舞足蹈地在讲台上跳了起来。看他那调皮的“贼样儿”,我班同学极其配合,立即沸腾起来,像煮了一壶水似的,十分热闹。你瞧,在“捣蛋王”的带领下,我们班的“四大天王”也不甘示弱,唱起了串烧歌,还配起了自创的“魔鬼舞步。”那独一无二的搞笑歌声和令人“叹为观止”的舞姿让我们台下的“观众”望洋兴叹、连几个学习委员都忍不住笑出了声来。接着,号称“搞怪达人”的王鹏手拿一本语文书,开始了精彩的演讲。只见他扶了扶鼻梁上的眼镜,装模作样的咳嗽了一声,开始说:“洛阳亲友如相问,就说我在写作业。商女不知亡国恨,一天到晚写作业。桃花一簇开无主,可爱我们写作业。北风吹雁雪纷纷,坐在床头写作业……”“咳咳!”我正准备喝口水冷静一下,还没听完便喷了出来……

  突然,一个“不吉祥”的身影出现了!Oh,no!是老班!看着老板阴沉着的脸,似乎预示着一场暴风雨就要来临,果不其然,一叠试卷发了下来,唉,当老师不在教室的时候,千万不要在上演一场“悲剧”了呀!

  学生当老师作文 篇19

  我的爸爸是一位中学老师,可是在家里,他总是叫我“小袁老师”。因为,我是他的钢琴老师哟。

  今年三月份的一天,在我练完钢琴的时候,爸爸忽然对我说他想跟我学弹《二月里来》。当时,我弹得也不是太熟练,本想拒绝,可是爸爸一口一个“小袁老师”,叫的我只好答应。从那以后,每天我练完琴后,便会按照钢琴老师教我的方法去教爸爸:要弹曲子,先识五线谱。

  我在琴键上示范右手的弹法后让爸爸照着弹。结果,他弹得乱七八糟,没有任何指法,也没有任何节奏,简直就是在敲琴键。我多次示范后,爸爸仍然没有改变。我有些气馁,不想再教了。可是爸爸却毫不放弃,每天只要有时间就会坐在钢琴凳上“敲”钢琴。看着如此好学的爸爸,我只好继续当老师,按着他的手指,在琴键上一个音一个音地弹。一番练习后,爸爸的右手总算找准了音,指法也有模有样了。随后,我又教爸爸弹左手音。爸爸学得很认真,每天都会抽出时间练琴。就这样,没过多久,他把左右手音的单独弹奏都学会了,我的心里有了小小的喜悦。

  接下来我教爸爸合手。刚开始,他的两只手在琴键上没有丝毫默契,要么忘了换手,要么忘了穿指。经过反复练习,爸爸的双手合奏成功啦!听着悠扬悦耳的《二月里来》从爸爸的手指间传出来,那一刻,我的心里比吃了蜜还甜,终于体会到了当老师的幸福。

  在给爸爸当老师的过程中,我惊喜地发现以往我总爱犯的折指毛病竟然渐渐消失了。暑假里,我顺利地通过了钢琴四级考试。那一刻,我终于明白:原来,爸爸之所以要跟我学弹钢琴,是为了促使我有进步啊!

  学生当老师作文 篇20

  教室前面的石柜上放着一台很大的电视机,电视里正播着CQTV科教频道的节目。电视机前坐着三四十位小学教师,都是来参加“重庆市农村中小学教师全员培训”学习的,每个教师面前都摆着一个记录本。节目还没开始,教师们便自顾自地摆着龙门阵,拉着家长里短,但大部分人的目光还是集中在罗老师的孩子小罗罗身上。这个可爱的小妹妹才一岁半,总吵着要出去玩,罗老师不让,她便装着要哭的样子,指着门外,跺着脚。罗老师无可奈何,只好带她出去。

  节目开始了,老师们有的慌忙将手里的东西塞进包里,有的又忙着将包里的笔摸出来作记录,有的还没找到座位,正端着凳子四处张望,看哪里有合适的位置……片刻骚动后,教室里静了下来。老师们的目光都集中到了屏幕上。电视里的讲课似乎很精彩,有的老师看一会儿就忙着写,有的老师手托着腮似乎在一边看一边思考,有的老师看一会儿还会咧开嘴笑笑呢!当然也还有老师在东张西望,甚至有老师在交头接耳……大家各有事做,不亦乐乎。看,田老师紧盯着电视,不时低头作记录,真是全神贯注啊!咦,他怎么皱起了眉头,难道是遇到了什么问题吗?再看周老师可真有趣,不时耸耸鼻子,眨眨眼,再扬扬下巴,撅撅嘴,饶有兴致地逗着小罗罗,不时又端起茶杯轻吹几下,悠悠地品上一口。电视里讲的似乎与他毫无关系。不仔细看还不知道,周老师身后的陈老师虽然没逗小孩子,却一本正经地看起了报纸,准备的记录本上仍是一片空白,不时还嘻嘻地压低声音地向周老师报告她看到的新闻。

  原来老师们上课这么有趣呀!

  学生当老师作文 篇21

  “铃铃……”上课铃响了,同学们纷纷以百米冲刺的速度向教室跑去,然而,班主任稳如泰山地端坐在教室里,男生们满头大汗的样子,她又唠叨着:“叫你们下课不要在走廊里奔跑……!”“紧急通知,请各班班主任老师就到阶梯教室开会。”哇塞,通知来得真是哦!

  俗话说得好“山中无老虎,猴子称大王”。老师一走,同学们活跃了,个手舞足蹈,跑到这儿跟说说话,走到那儿同聊聊天儿。连值日班长都自觉。瞧,刘宇航“卑鄙小人”,趁同桌不时,一下子就把她的文具盒“转移”到别人的抽屉里了。那家伙,都快赶上《武林外传》里的“盗圣”白玉汤(白展堂)了,而的“被害者”还毫不知情地在跟好友谈笑风生呢。刘宇航不禁为“高超技艺”沾沾自喜。,有人“揭发”了刘宇航的“罪恶行径”,在同桌的“审问”下,他竟然还一脸无辜地说:“你……你……你可以冤枉好人,是我帅得惊天地,泣鬼神,迷倒万千美少女的超级无敌大帅哥刘宇航!”“呕吐!”“晕倒!”“你吹牛都不打草稿啊?”四周的同学听了,纷纷说道。“喂喂喂,‘血淋淋’的事实啊,同学们!”“真是白痴,血淋淋词是用儿的吗?你到底会不形容词啊?真是的,没给你阳光,你就灿烂成了,那你阳光,还不都被你晒晕了啊?”我压了压他嚣张的气焰,又说道:“我,全宇宙最公正、最公平的学习委员,毛其羽的文具盒之会在别人的抽屉里,是这全刘宇航的杰作!”“我……”刘宇航刚要为辩解,老师回来了。

  哎,真希望以后老师场的,同学们都能自觉守纪,该做做,做的,做学习的!

  学生当老师作文 篇22

  周六,爸爸买的投影仪快递到了,要先试用一下,这可把我高兴坏了!因为,我也能像老师一样利用大屏幕给大家上课了!

  在我的督促下,爸爸、妈妈和弟弟拿着小板凳,坐在了客厅大屏幕前。弟弟为了配合我倒是很认真,端端正正地坐着,好奇地盯着大屏幕。爸爸妈妈居然心不在焉,一会儿看看手机,一会儿东张西望,想去做别的事情。哼!小瞧我,一会让你们知道我的厉害!

  “同学们,我们这节课学的内容是《‘“贝’”的故事》。”我站在电脑旁边,忍着笑点开了课件。“妈妈,快看,孙正和!”弟弟其它字不认识,一下子就发现了我的名字。嗯,开场不错!爸爸妈妈惊讶地抬头看起大屏幕。

  “咦?你怎么把作者改成苏州相城实验小学校孙正和了?”

  “哈哈哈哈!”我也憋不住了,大家一起笑起来!

  之前学习这节网课的时候,我就很喜欢其中的内容,里面的拓展知识,比如甲骨文的写法,我想爸爸妈妈一定不知道。有课件我也能当老师!于是那天我写完作业以后,就把这节课的课件稍微改了改,。老师的信息变成了我的,字体的大小、,颜色做了调整,原来的换页方式也变得更有趣了,。我可是我们家的电脑专家啊!

  这下我的“学生们”可佩服我了,上课都聚精会神地认真听着讲。每次华丽的换页,都会让弟弟大喊:“哇!又不一样了!”这节课,他学会了“贝”字,爸爸妈妈笑着上看完整节课,他们了解了文字的演变史,应该有收获吧!

  今天的课上得很成功,大家没少给我点赞。可惜这个课件不是我做的,如果有一天我能单独做出来,成为一名真正的老师或者,真正的电脑高手就更棒了!

  学生当老师作文 篇23

  今天下午第三节课是劳技课,过了几分钟语文邹老师来了,我想这节课肯定被邹老师要了。老师静静的走了过来,大声说:“我先把补充习题发下去,讲一下,讲完后,没有错了,再拿上来改。”讲到一半,校长就打电话给邹老师,要邹老师下去一下,邹老师走的时候嘱咐我们:“我先下去一趟,你们自己改补充习题,你们不要吵哦。”大家异口同声地说:“知道了。”邹老师走的时候跟刘老师讲了一下,然后就下楼去了。

  真是“老虎不在家,猴子称霸王。”老师刚走,同学们便说起话来,有的玩手机,有的聊天,还有的抄作业,订正作业或写作业。刘峰看老师走了,就马上跟江灿他们说起话来,我也没注意听,我掉个头看见高慧萍在订正数学作业,便叫张亦涵看了一下,张亦涵看见之后,马上说:“她头脑不好,语文课上写数学作业。”之后也没怎么管,教室吵的炸开了锅,而没有一个人管,别人不管就算了,连包安易也不管,而在自己的位子上看书。”吵了一会儿,刘老师接到了邹老师打给自己的电话,我猜应该是邹老师怕我们在教室里闹,便叫刘老师来看一下。刘老师走了进来,看一看,我以为刘老师来了会安静下来。没想到的是声音没有变小而变大了。刘峰说:“要是刘老师跟邹老师换一下就好了。”毛金超对刘老师说:“你们班有人希望你不教他们。”刘老师说:“肯定有万语千……”毛金超马上说:“你们班所有人都这样想。”过了一会儿,刘老师走了,陆源和杨舒彤比神庙逃亡2谁赢。有一个同学叫道:“邹老师来了。”教室马上安静了下来。邹老师说:“今天的作业就是写老师刚才不在的时候的表现。”

  我们一听,傻了眼,个个瞪一瞪眼睛,张大了嘴巴。

  学生当老师作文 篇24

  今天放学回家,我和妈妈姐姐闲着没事(今天作业在学校已完成),想上一节家庭课,而我就是老师。

  第一次当老师,我心里非常紧张。不过也是躲避不过去的,我小心翼翼的打开语文书,让我的“同学们”预习第十一课——蝙蝠和雷达 。

  姐姐和妈妈都预习的比较用功,我开始提问了,首先让他们把两个多音字说出来,提问反义词和近义词,都回答的不错。然后,我要讲课了。

  我先有感情的朗读了一遍课文,让他们学着我的样子,装模作样的读了一遍。接下来该干什么呢?我的脑子飞快的想着。啊,有了,语文老师讲课的时候不是提出几个问题吗?我就让他们回答好了。

  我的“学生们”专心致志的听着,我有声有色的讲着,他们都在朗读课文,读的都入迷了。我陶醉在这样的美好环境下,好美呀!没想到语文竟然这么快就讲完了。“学生们”非常劳累,我给他们讲了一个故事,却惹得他们哄堂大笑,没想到这么好的气氛这么快就破坏了。我赶快换成英语书,讲了几个知识点,我讲的时候说话结结巴巴的,总怕自己说错。不过,“世上无难事,只怕有心人。”我鼓起勇气把英语讲完了。瞬间响起了热烈的掌声。而我却大汗淋漓的站在“讲台”上。 最后,我又讲了数学,我讲了几个重点,把数学的两个单元进行的复习与巩固。讲完的时候。我长出了一口气,心里想着:终于讲完了。

  第一次当老师的滋味真不爽呀,心里非常紧张,给平时回答问题的感觉真是不一样。看来,以后做什么事都要实践。俗话说得好“失败乃成功之母。”我现在真正体会到了这句话的意思。

  以后我要练习,争取当一个优秀的小老师!

  总结:这次当老师,我很紧张,以后,我会更加努力,做一个优秀的小老师!

  学生当老师作文 篇25

  “铃铃铃”下课了,老师对我说:“安子杰,下周三的社会课由你来讲。”不会吧?我听了不由地打了一个寒战,这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下,我下定决心:一定要讲好这节课。回到家,我开始备起课来,我先把课文读熟,不会的字出国,再把课后的问题解答,好了,万事俱备,只欠东风了。时间过得真快,星期三很快就到了,我早早地来到了学校,一进教室,大家便簇拥过来,问我准备的怎么样,大家的关心使我受到了鼓舞,同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了,我走上讲台,对大家说:“大家好,今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先,请大家读课文,想一想,中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?”同学们开始读起书来,我舒了一口气,看来我讲的还不错,可老天爷偏偏不照顾我,一位学生冷不丁问我:“老师,中国第三长的河又是哪条?”啊,这个我在备课的时候没有查资料,这我还真不知道,怎么办呢?我犯愁了,就在这时,老师发话了:“这个问题提得好,大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气,还是老师会解决难题!

  看大家都读完了,我学着老师的样子说:“好了,谁来回答我刚才提的问题?吴硕。”吴硕回答道:“中国第一长的河是长江,第二长的是黄河。”“很好,坐。”我称赞道。后面课程进行得很顺利,在我的启发和诱导下,同学们学到了许多知识,快下课了,我也刚好讲完课了。这次讲课受到了老师和同学们的一致好评。一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯,也让我明白了做教师的辛苦,真是受益匪浅。

  学生当老师作文 篇26

  每人都有一个美丽的梦想,而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际,我当了一次真正的小老师。

  我这次是当五年级二班的小老师,教数学。当我走进教室的时候,大家发出了“啊”的声音,因此我就特别紧张,心想:我讲课,大家不听在下面交头接耳怎么办?这样我就当不好这个老师了吗?我走到讲台上,刚开始的时候,下面有点乱,有五六个学生在说话。当我说:“大家好,我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来,我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听,我就开始按照我备课的内容给大家讲,讲了一会后,摄像师来了,大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题,他们都做对了。看来大家都听懂了,也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟,我就觉得腿好酸好痛啊,心想,我能坚持到下课吗?而老师每天都是这样给我们讲课啊!真辛苦!

  下课铃响了,我激动的说:“我首先祝老师教师节快乐!其次感谢各位同学的配合!”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我,也采访了听课的同学,同学还说我讲的非常好,我松了一口气,心想,多亏了我讲课前认真备课和做课件,妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。

  通过这次“我当小老师”活动,我体会到当老师特别辛苦,他不仅需要有丰富的知识,而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心!老师,我想给您说:“老师,您辛苦了!”

  不管当老师多么辛苦,我都会为实现我的梦想,从现在开始,努力学习,为当一名光荣的人民教师而努力!

  学生当老师作文 篇27

  今天我教妈妈学电子琴。

  先是晚上爸爸说:“你要不想写作业,你就弹琴吧。楼下哥哥弹得琴多好听呀!”

  然后我就去弹琴,弹到一半,忽然想起妈妈,妈妈也想弹电子琴。我觉得我不能光让她在一边听,也要让她来练一练电子琴的基本功,也会弹电子琴。

  等我把《丰收之歌》和《蒙古小夜曲》两首曲子各弹了十遍,我对妈妈说:“妈妈,你想弹电子琴吗?”妈妈说:“当然想了。”我说:“我来教你吧。”她说:“好呀。”

  我从电子琴最基本的知识教她。先教谱表,谱表里面有五条线,从下到上读第几线。上面有两条横线,下面有两条线,那是在线不够的时候才加它。我们还学习了高音谱号和低音谱号,还学了音符里的符头、符干、符尾。

  “啊,妈妈,妈妈,第一首曲子可真简单,你可不要粗心,你学学吧。”妈妈说:“好吧。”妈妈把拍皮球给我弹了一遍。我对她说这个曲子也是讲的电子琴。其实它的词就是“一二三四拍皮球,一上一下是一拍。”这个一上一下是一拍就是电子琴的一拍。妈妈说:“宝贝你说的有道理,老师没有教这一点,你自己悟出来也是很棒的。”

  虽然这只是第一天上课,但是妈妈的表现如此得好。我给妈妈准备了一个电子琴本,因为电子琴本我家没有,英语本就当电子琴本了。我又对爸爸说:“你想学电子琴吗?”“当然,要不然我为什么紧催你学呢。”“快来报名吧,我这里记有你的名字。”爸爸说:“太谢谢你了,明天我就去学。”

  明天爸爸就跟着我学了,但是他比妈妈慢半拍,所以我先给妈妈上完在给爸爸上,我给妈妈讲得快一些了。

  哎呀,我都成了小老师了。你们说我棒不棒?有时间也来报名呦。

  学生当老师作文 篇28

  当老师不在的时候,里面很静。老师一走,教室里仿佛变了一个世界。

  今天是星期四,下午第一节课是写字课,开始同学们都是静静地等待老师,才过了不到半分钟,教室里开始躁动了。小酒窝跟小姐鬼、小酒鬼环视四周,很吵,就开始谈叽叽喳喳的如三只树上的小麻雀叫起来。小酒窝开始按捺不住,转过身来,看看这看看那,最后拿起桌子下面的泡泡瓶,开始吹起来。正在这时,小鬼问小酒窝:“你是什么座?”小酒窝还以为他的泡泡是用什么做的呢,他就傻傻地加答道:“是用洗衣粉做的啊?”小鬼发狂了,打了小酒窝一拳。又问:“你是什么座了?”小酒窝还不知道小鬼问他的是什么星座,还是傻傻地回答到:“就是洗衣粉做的呀!”“哎!”小鬼叹气一声,说:“算了。”小酒窝也不吹泡泡了,他反倒问小鬼:“你问我什么啊?”小鬼匆匆回答道:“你是什么星座?”小酒窝恍然大悟的回答道:“我是双鱼座呀!”小鬼开心的说:“你是双鱼座,那幸运痣是在脚上。”“原来是这个啊?”小酒窝如释重负地回答。然后,小酒窝转过身来,开始着第二项工作——全神贯注地画画。小酒鬼心想:干嘛这小酒窝这么认真?就偷偷伸头一瞧——原来是在画画,还是一男一女呀!小酒鬼在一边傻笑着。

  “老师来了。”有人叫到,大家立刻回到自己的座位。顿时,教室鸦誉无声,大家都屏住呼吸。这是,连一根针掉到地上都能听到,大家似乎都在想:这次完蛋了。

  老师走进教室,他没有批评,而是在黑板刷刷几下,写下几个大字:“当老师不在的时候”大 家知道老师的心思,都惭愧地低下头。

  学生当老师作文 篇29

  随着班主任的一句“今天开会,这节课自习”教室里顿时炸开了锅。用一句话来说,那就是“猫走了,耗子翻堂。”

  老师前脚刚走,后脚还没出门时,我们的“侦察兵”就出动了。前门,后门,窗户都是人头闪烁。随着一声声“控制”。我们开始了“狂欢”。

  节目一:粉笔大战

  “演员”们纷纷冲上讲台,抢着各自喜好的彩色粉笔,然后各自都藏到角落里去掰粉笔。准备好了,便拉开序幕,我们各自找到自己的“制高点”。讲台,课桌,窗子都纷纷印上了脚印。随着一声声尖叫,粉笔大战开战了,顿时,粉笔如天女散花般飞了下来,飞到了我们的头上,肩头,脸上,它“装点”着我们的教室。霎时间,这儿便成了一个五颜六色的世界。有些演员把手上的粉笔用光了,还不甘心,又低头去捡地上的粉笔。直到粉笔都烂了才罢手……

  节目二:打印机

  这也是一项全体表演,班长拿着他的作业放到了投影仪上。顿时,底下的同学像是饿了三天的狼一样,盯着屏幕上的“猎物”纷纷拿出水笔,去抄写,复制着屏幕上的数字……连坐在角落边最胆小的牛奶也一样,眼睛目不转睛地盯着屏幕。手不停地挥动着铅笔,鼻尖和纸不停地摩擦着。似乎下一秒就会蹭出火花来。

  节目三……“老师来啦”

  前门的侦察兵冲进来向我们报告。我们一听,脸都变了色,急忙捡起粉笔,关掉电视,回到座位上,拿出书本,“目不转睛”地盯着……

  这时,班主任走了进来,看到我们这么“认真”的样子,微笑地点了点头,然后又走向讲台,拿出课本,从南极一直讲到青藏高原……

  学生当老师作文 篇30

  今天学校召开全体教师会议。班主任在教室里严肃的宣布:“你们在教室里自习,我会随时来抽查。”说完,班主任老师便“咚,咚,咚”地下楼了。他刚走不到一分钟,同学们便欢呼起来。教室里顿时成了欢乐的海洋。

  此时此刻,教室里到处是一片吵闹的声音。你看,后排的几个男生有的在打架、有的在掰手腕、一些女生围在一起,手里拿着歌词本,嘴里哼着小曲......简直比春晚还热闹。

  当同学们玩得正欢时,外面传来了“咚,咚,咚”的脚步声。有个女生喊道:“老师来了!”同学们连忙各自回到了座位上,随手抓了一本书装模作样地“读”了起来。教室门打开了,走进来的不是老师,而是一位小男生。原来,他趁同学们玩得起劲时,悄悄地溜了出去,学者班主任的脚步声来吓唬大家。

  同学们一看不是班主任,都拍了拍自己的胸脯,然后纷纷指责那位男生:“你什么时候跑出去的,怎么开这样的玩笑......”同学们觉得虚惊一场。

  又过了一会儿,不知是谁喊了一句:“来是来了!”同学们都毫无反应,认为:“谁还再次上你的当,没门!”于是,同学仍然各自玩自己的,不把它当回事儿。

  教室的门忽然打开了,班主任悄无声息地走进教室,他一言不发,看着眼前教室里的状况,眼里充满了怒气,那神情充满了火药味好像只要稍微一点火星就可能引爆。再看看同学们,丑态百出,一个个耷拉着脑袋,跟做贼似的神色慌张,一副楚楚可怜的样子,真是搞笑极了。真搞不懂,同学们人前人后两个样,到底是为啥?

  我想,当老师不在的时候,同学们仿佛变了一个人,让我们看到了真正的自己。

  学生当老师作文 篇31

  每个人都有自己的理想,有自己的目标,生活、学习才会更有方向和动力,也更可以感受成功的快乐。我有我的理想,我的理想,便是当一名人民教师。

  刚上一年级的时候,我已经有了这个念头,当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他[她]们希望我能考一个好学校,能为祖国做贡献。但是,.com我不太那么认为,我希望能当一名教师。我想,每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师,你们才不会有今天。没有教师的指导,你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始,我已经有了自己的目标,我要为自己的目标飞翔着,奋斗着!

  实现这个理想,还要走很长很长的路。但是我不怕,我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易,要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想,从现在开始,就必须要从小怒力学习更多的文化知识,努力完成各科作业,课时要认真听讲,改掉不良的习惯,平时要多段练身体,增强体魄。为了自已的理想,坚持不懈,继续奋斗,不怕困难,不怕挫折。我相信总有一天,我心中的教师梦一定会实现的。

  从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏,这个游戏对于他(她)们来说,并不是什么,对我来说是多么的重要,虽然不是真的当老师,但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。假如,当上了老师,就可以给学生们讲解知识,不仅把知道传授给了他(她)们,还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大,老师就像一支蜡烛,可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳,给我们换来了崭新的一天,老师就是花园里的园丁,辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

  我相信我一定可以当一名人民教师的,我会为了我的理想而努力奋斗的!

  学生当老师作文 篇32

  有一天,我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章,我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友,给他们上了一堂数学课。

  我准备好了一枝粉笔,一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛,开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说:“同学们,今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师,说完,我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母,转声对伙伴们说:“这就是十个阿拉伯字母,跟我念。“说完“学生们“便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上,他们写得东倒西歪。最后,调皮的明明和芳芳便说起话来,我用教鞭啪地一下敲了一下桌子,假装生气地说:“是谁在讲话?“伙伴们都笑了起来,没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说。

  下课了!

  这么一堂有趣的课,就在这欢笑中结束了。

  学生当老师作文 篇33

  老师不在的时候,每个班都会发生有趣的事情。这不,老师不在事情立刻来了。

  老师刚走,教室立刻乱成了一锅粥。调皮蛋大王立刻唱起了歌不信你听“你的微博里面辣妹很多,原来你也是其中一个……”这时,刘可凡也和他对唱起来。两个人一唱一和把我们都逗笑了。徐雨辰不知怎么惹火了于轶康,于轶康一气之下扔了她的铅笔袋,徐雨辰见势不利,上去就和于轶康吵了起来。伍文涛站起来:“我是导演,那边女主角是徐雨辰,那个于轶康只是个跑龙套的,他就是过来凑个热闹,别管他。”说着就和那两个人说道去了。你别急还有呢,那边正打的热火朝天,赵云卿不知为什么事情和许聪打其来了,不知道是谁去喊老师他在后门大喊了一声:“老师来啦……”于是全班立刻安静了下来。

  老师来了,看见人人都在干自己该干的事情,露出了欣慰的微笑。老师一走教室又炸开了锅。啊,真是“山中无老虎猴子称大王。”

  学生当老师作文 篇34

  上课铃响了,有的同学却还在教室门口玩,无乱班干部怎么叫都不进教室,应为这节课是副科。

  “老师来了”当这句话响起时,时间仿佛凝固了一般,教室里是那么的安静。老师走进教室后,过了两三秒钟,班里又开始“沸腾”了……直至老师发火。

  老师生气的走出了教室,“哗”的一下,教室里又开始闹腾了。首先男一号林志超闪亮登场,他拿着“话筒”放声大唱:死了都要爱!不淋漓尽致不痛快……弄得大家哭笑不得。接下来,男二号柳东滑稽登场:这位不知惹了谁,被打的嗷嗷大叫,大家都笑他活该。然后是叶官豪显摆出场:他向周围的同学展示歌喉,虽然不该在这个场合展示,但还是蛮好听的。瞧那边的吴亚平和丁尧俊在互相推桌子,还不时破口大骂……这时老师走到门口,班上暂时安静了下来。

  每一位同学都是“耀眼的明星”,当老师不在的时候,他们便在六(9)班这个大舞台上展示自己。

  学生当老师作文 篇35

  今天下午第一节课是美术课,教员好久好久没有进讲堂。

  课堂里顿时热烈了起来。有的同窗手舞足蹈,高兴地唱起了歌;有个同窗把班上的画画大王打了一下,画画大王顺手拿一枝水彩笔把阿谁同窗画个大花脸;有的同窗低声私语,还大声的描述着刚才下课做的游戏时的景象。看着同窗们高兴的模样,我可活力极了!因为我是班长呢!我便不由得地站到讲台上像教员那样拍了几下讲台,号令同窗们别大声发言。但是,同窗们却学着我的模样,一个接着一个拍桌子,我将近被同窗们气疯了。有的同窗走下坐位,在过道里向我扭一扭屁股;有的同窗向我做起了鬼脸;另有的同窗用心顶我一句:快回坐位坐好。

  这时候,教员悄悄的走进了课堂,同窗们顿时张口结舌,都像一只只小猴子,回到坐位上了。我也松了一口气,心想:我这个小教员真不好当啊!

  假定把教员比作老虎,我们比作猴子,真所谓是:老虎不在猴称霸王啊!

  学生当老师作文 篇36

  俗语说:山上无老虎,猴子称霸王。这不,我们班老师被叫去开会了,也没让别的老师来上课,所以,教室也就成了我们的天下。

  老师刚走,教室里就像炸开了锅。看!有的同学趴在窗户上,看着窗外的动静;有的站在讲台上演起了迈克尔。杰克逊;还有女生们都聚在一起炫耀自己的新衣服,偶尔还会拿出一些明星的海报在那儿叫卖。瞧!我们班的刘伟正站在讲台上,怀里抱着一个扫把,活像一个歌星在弹吉它。

  只见他两眼一闭,嘴里喊着:“我要飞得更高,飞得更高……”前仰后俯的,惹得我们哈哈大笑。台下有的人说:“刘伟快下来,别在上面臭美了”;有的人上去给他伴舞;还有的人则在下面模仿他。

  而我呢!坐在课桌上回想着“魔仙堡”的情节。不知哪位好汉叫了一声,老师来了!顿时,全班同学立刻坐好,鸦雀无声。等着老师来上课,老师看我们纪律这么好,便开心的上起了课,可老师哪知道她不在的时候是什么样子的呢!

  学生当老师作文 篇37

  今天下午,我一下校车就兴奋地冲着妈妈说:“这次的周记是写我当小老师,回到家后我要给你考聊斋志异的试卷,你先把这本书看完。”妈妈说:“我没时间看,你让姐姐看吧。”

  回到家后,我们在家吃了点儿东西。不一会儿,姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说:“那我们快上楼吧!你还要给我考试卷呢!”我说:“好的,那我们快上楼吧!”

  到了楼上,我把书给了姐姐,姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了,她今天就把没看完的看了一下。她看完了,我就给她考,做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说:“当然可以。”她又说:“不行,不能写拼音,我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿,她做完了,拿过来给我检查。“啊!一百分!姐姐,你真厉害!”我惊讶地说。

  当小老师的感觉真好!

  学生当老师作文 篇38

  今天是星期六,我去学舞蹈。

  到了舞蹈大厅,老师给我们示范 了一些动作,一会儿我就全掌握了,可有些同学怎么也学不会,老师就让我们找到自己的搭档,让其中的一位教另一位。 我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩,开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领,又给他示范了一遍,然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头,笑着不肯 做。我想:他肯定是担心自己做不好,让老师和同学们笑话。于是,就对他说:“我们到另一个地方去脸,好不好?”他很高兴的同意了。

  一会儿,他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看,可他还是不好意思。我说:“你已经把这些动作做得很好了,要相信自己。“他听了,就把老师教的一一做了出来,老师微笑着直点头:”你们两个互相帮助,共同进步,值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”

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