教师作文

2021-04-24 老师

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的教师作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师作文 篇1

  一副眼镜不偏不倚地架在一张瓜子脸上,犀利的目光透过镜片,威严地扫视着我们。嘴唇抿着,那张脸因为极度愤怒而扭曲着。同学们都鸦雀无声地坐在自己的位置上,低着头。终于,有人坐不住了,不安地左右扭动起来,还叽叽咕咕地交谈起来。

  “你们能不能安分点。成天叽叽喳喳地说也不嫌累。”一声怒喝虽打断了他们的窃窃私语,却引来了一场冰雹的降临。听到这里,我偷瞄了同桌一眼,她紧皱着眉头,闭着眼睛。“给我坐好了!这节课,你们给我规矩点!好好想一想自己这一周周的表现好不好,做了什么事,该不该做!”老师的脸上,因为怒气而红着。我们静默了,想一想自己这一周表现确实不好,连续有四起打架事件,每节课回班后无止境地说话,老师来了,才安静些。老师又语重心长地说道:“你们是学生,学习是你们最重要的,不要在吃喝玩乐上与人攀比,如果学习上能有攀比劲你们个个都能学得好。”

  上课了,老师在黑板上写字,不知怎的,老师的玻璃杯倒了下去,同桌悄悄地对我耳语:“老师的杯子摔在地上,一定打碎了。”老师反应极其敏捷,在杯子离地面大约一寸的地方,老师一个箭步冲了上去,大约一厘米的地方,把这个想“自杀”的杯子挽救了回来。老师把杯子安然无恙地放在窗台上,转过身来“怎么样?我厉害吧?”老师笑着问。“厉害!”我们异口同声地回答,这时,我注意到老师脸上又是红色的了,那望向我们的目光里多了几丝笑意。老师笑起来真美啊!

  期中考试后,同学们学习的劲头足了,老师自然更高兴,做练习五时,老师说:“这单元同学们学习得非常好,希望这节课,大家加把劲,我们落在其他班后了。”说罢,就带着我们开始上了课。一节课上完了,老师高兴地说:“这节课你们非常棒,完全超乎我意料了,四十分钟,你们做了十二道题,你们真棒。”受表扬的滋味与批评的滋味真是天壤之别呀!

  我的老师真是个百变教师呀!

教师作文 篇2

  上个月时,我们班来了两个实习老师,一位姓邱,一位姓张;他们两个虽然很严厉,但我们班上的同学们都很喜欢他们。

  那天晚上,是校运会第一天的晚上,下午时我们没有去比赛,在教室里看电影,但有一部电影看到一半,并没有看完,所以我们自习课想把剩下的看完。

  在第一节晚自习时,我们争着要把剩下的电影看完,但张老师却说:“如果你们这节课把作业都写完了,那下一节课就让你们看电影,好吧?”听他这一说,我们都们很开心;于是,每个人都开始极速地写作业。但突然不知道是谁说了一声:“余子龙肯定写不完,我们没希望了!”“是呀!”文不知道是谁应了一年。于是,我们班马上沸腾起来了。这时,张老师进来对我们说:“安静,从现在起,只要没人讲话,就让你们看电影!”我们班顿时安静下来了。

  不久,下课的铃声打响,我们班顿时成了一片欢乐的海详。当上课打响时,我们班更别提有多么兴奋了。可张老师一进来就一屁股坐下,没有丝豪要给我们看电影的意思;我们就问他为什么不让我们看;他只是一脸平静的说:“1315班也没有看电影,你们看什么,还有,晚上也不能看电影。再说了,就快要期中考试了,你们还看电影?”说完他又走了出去。从此,我们班的人有些大喜欢他了。

  第二天下午,我们也没有比赛,所以继续待来教室;上课铃打响后,天可张老师一进教室就说:“告诉你们一个好消息和一个坏消息,好消息就是你们可以看电影,坏消息就是看不了多时间!”我们班顾时乐翻了天。干是就叫邓嘉清赶快打开电脑,又津津有味地看起来了;于是昨天老师的气愤顿时就辉尚云散了。

  虽然两位老师要实习完毕了,但是我们仍然喜欢他们。多希望时间过得再慢点呀!让我们与张老师他们名相处些时间。

教师作文 篇3

  一、偏正式

  偏正式结构“题眼”往往是定语或状语。中心语是写作的范围,修饰语是写作的中心和重点。

  例如《心灵的选择》,文章重点应是什么?应体现在“心灵”上。

  考生应通过心理活动的描写来体现你是如何去选择的。此题与《选择》为题的文章不同。

  《选择》为题的作文可以不写心理,而《心灵的选择》则必须写出选择时复杂矛盾的心理,内心的挣扎与痛苦,否则偏题。

  如《我心中的歌》,题眼是“心中”,心中之歌珍藏在主人的心理,勾陈过了主人公生命的旋律,所以写出来的一定是一段埋藏在心底的感人情怀的事情。

  二、主谓式

  主谓结构题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。

  例《我能》,文章中心应该是“能”字,“我”知识说明必须从自身出发。文中一定要体现能做的事,或者说通过写你如何去做,如何冲破重重的困难,最终体现我能的。

  如《勇气可嘉》,“勇气”规定了写作的范围,而题眼应是“可嘉”,应重点写哪些地方可嘉,为什么可嘉,等等。

  三、动宾式

  在动宾短语的题目中,宾语一般规定了写作的范围、对象,而动词一般是写作的重点所在,它也往往就是题眼。

  如《看家乡》,题眼就是“看”,“看”是视觉的感受,题目规定了是从视觉写家乡,写出来的应该是自己眼中所见的家乡的独特的风土人情,或家乡的变迁。文章中当然也能写思索,但一定要是由“看”而引发的思索。

  如《怀想天空》,“天空”就是写作的范围,需要明确“天空”的内涵和外延,准确把握它的比喻义、引申义。如“自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、“历史的天空”等,“怀想”即“追忆畅想”,这是支配“天空”的方式,一“怀”一“想”,又增添了一重修饰,“怀想”是写作的重点,重点写你关于天空的所思所想。

  四、并列式

  并列结构的题目大多数应分析词语之间的关系。

  如《勤奋与天才》是因果关系,《知与能》是并列关系,《自尊与自强》是递进关系,《苦与乐》是相反关系。

  写作时,应重点写出两者的关系,不能顾此失彼,或彼此分离。

  如《走与停》,两者应该是目的的关系,

  “走”是“停”的目的`,“停”是为了把“走”得更好;“停”是为“走”积蓄力量、调整正确的方向。

  考生必须把两者结合起来写,不能分别写一方面的内容,把“走”与“停”割裂开来。

  如《忧与爱》,联系供材中艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”,不难理解,忧与爱应该是因果关系:因为爱,所以由忧;爱得越深,忧得愈切。

  忧与爱,应该结合起来写,写出两者之间的因果联系,如果当做并列的,甚至相反的关系去写,则误解了命题者的用意,就跑题了。

教师作文 篇4

  这几年,学校里的老师们都在争着考特级教师。郑老师考了好几次,却老是评不上。新学期的第一天,被调到教一年级的郑老师刚接到新同学的名单。郑老师正数着新同学的人数,突然看到一个熟悉的名字--林娜。她心里一阵窃喜。

  第二天,郑老师便想安排一下班干部。她站在讲台上大声念道:“班长:林娜。”郑老师念到这里,就说了起来:“林娜呀,幼儿园时学习可棒了,又常在家里帮助她妈妈干家务活。是一个十分优秀的小学生,所以老师让她来当我们的班长!”郑老师又接着念下去:“值日生,星期一:林娜……大组长,第一大组:林娜……小组长,林娜……”同学们听得目瞪口呆,天啊!怎么全是林娜,林娜一定是一个十分优秀的学生。

  以后的日子里,郑老师处处关照着林娜,有什么比赛就让林娜去参加,尽管她的成绩在班里排到了二十多名,比赛后没得奖,也总找出各种各样的理由。

  直到有一天,林主任打来了一个电话,电话里传来林主任的声音:“喂,郑老师,我的女儿林娜在班里的表现怎样?”郑老师赶紧迎上一句:“好啊!不但学习成绩好,纪律也好。书写又工整。听说她的数学又考了一百分!”电话里又传来了林主任的声音:“哦!那好,只要你继续努力,这个特级教师的称号就非你莫属了!”说完,便挂下电话。郑老师高兴得合不拢嘴。

  从那以后,“林娜”就几乎成了郑老师的口头禅了……

教师作文 篇5

  在每个人的一生中,都会有一个好老师,那老师可能只是一个普通人,但在你的心中却是无与伦比的神圣。

  古来圣贤也都有他们自己的老师,例如:诸子百家中孙膑,古希腊哲学家柏拉图。如果没有鬼谷子又何来那“田忌赛马”的孙膑,没有苏格拉底又何来那唯心主义鼻祖般的人物:柏拉图。哪怕是普通人也一样会有自己心目那个老师。

  教师在我们人生中起着无与伦比的作用,他们传授知识,教人做人。在我们熟睡时,他们却为了备课,为了批改作业而要经常熬夜加班,在成绩不理想时,为学生制定计划,甚至有时还要面对家长们的指责。而无论怎样,他们从来没有放弃,将压力作为动力,无论盛夏还是严冬都在为之努力。

  他们也将学生们看作是自己的孩子,在生活上给予他们无微不至的关心。每当孩子们得到令人骄傲的成绩,与父母高兴的同时他们也会为之高兴。那些孩子和他们的父母会感激老师,可老师却只是淡淡的说声:“以后还要加油”。

  其实谁有能知道到孩子的走远后,老师的眼圈是泛红的。如此轮回,有很多老师甚至顾不上自己的家庭,自己的身体。她们(他)有的为了学生,只能将自己孩子丢给爷爷奶奶扶养,有的长期批改作业,将眼睛用坏,有的因接触粉尘太多而时常患有呼吸道疾病。甚至有些老师为了自己的学生而放弃了自己宝贵的生命。

  他们为我们付出了太多,拿着只是勉强足够温饱的薪水。他们放弃了自己宝贵的年华却为我们谱写了更美好的未来。这一切的一切也终只是换来一句:老师谢谢!

  在这里我希望能够将最美好的祝愿送给天下所有的教师们,谢谢你们为我们的付出。

  恭祝基石所有老师教师节快乐!

教师作文 篇6

  村小学的教师弄不成原名冯百成,因为什么事都办不成,所以人们便送他这么一个有趣的外号。

  他究竟有哪些事弄不成呢?说起来,还真叫人好笑。

  弄不成家里很穷。前几年,弄不成不知从哪儿听说养鱼可以挣钱,于是,他就把家里所有的积蓄拿出来买了鱼苗。此后,弄不成就到各处收集营养饲料(其实是牛粪、猪粪之类和青草)来喂他的命根子――鱼。

  一天,村里的二黄毛闲着无事,便转到了弄不成的鱼塘边,他看到弄不成的草鱼正在吃草,馋劲上来了,眼珠子一转,立即跑回家拿来家伙,想偷鱼吃。可他还没来得及下手,就被弄不成逮了个正着。为了不让二黄毛今后再打他的鱼儿的主意,弄不成索性把家都搬到鱼塘边来了――在鱼塘边搭了个棚子,日夜守护鱼塘。时间一天天地过去了,弄不成的鱼也一个劲儿地疯长。谁知好景不长,一天早上,他起来看鱼,一下子傻眼了,他的鱼都翻着白肚子――死了,而且鱼塘里的水也变黑了。弄不成气得头发都竖起来了。他想一定是二黄毛干的,立即跑到二黄毛家将其从被窝里拉出来,直奔鱼塘。可怜的二黄毛还不知事情的来龙去脉,就莫名其妙地成了凶手。后来经过村里最有经验的养鱼大王三狗子的判断,弄不成的鱼的死因是他给的草料、粪类等饲料太多,又加上未注意勤换水,所以把鱼给肥死了。二黄毛呢,洗脱了冤情,在一旁偷着乐。他趁弄不成不注意的时候,捞起一条最肥的鱼,躲到后山烤着吃了。弄不成鱼没养成,反赔了本,自然成了人们茶余饭后的笑料。

  去年五月,村里的张媒婆给弄不成说了门亲事。说实话,弄不成都快三十岁的人了,连个老婆也没讨着,大家都很同情他。这回连村长都发话了,他说,若弄不成再弄不成这婚事,以后就让他打光棍好了。弄不成呢,倒胸有成竹。可有的人却说姑娘长得太标致了,只怕是鲜花往牛粪上插,难插成。

  还好,提亲、相亲都挺顺利,只是丈母娘提出了两个条件:一是姑娘是家里的独生女,从小就没做过什么事,娇生惯养,所以成家后家里的苦活儿累活儿全由弄不成一人承包;二是要五匹布,十石米,一枚铜戒指。天上掉了个大馅饼,弄不成一心想着美娇娘,别说两个条件,就是十个百个他也答应。选好良辰吉日,眼看好事就要成了,但偏偏成亲那天,弄不成把准备好的铜戒指给弄丢了,这婚事自然就打了个疙瘩。女方不高兴了,乡亲们都劝女方说算了,免得错过了吉时,女方死活不答应,说弄不成如果找不回戒指,婚事就拉倒。可怜的弄不成找了一整天也没找到,因此就白白错过了这一段大好姻缘。

教师作文 篇7

  岁月流逝,转眼间,十五个春秋过去了。许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记。

  他就是我小学时的数学老师—秦老师。他打开书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲。往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得生机勃勃。大家都争着想上台当小老师。往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更新颖的方法。这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高。秦老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了。如果碰到难题,秦老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题。我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩,学习也就更有劲了,成绩也像直升机似的直线上升。

  人们都说十二岁的孩子告别了童年,告别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事,一点也不成熟。除了学习,只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是,秦老师似乎就是十岁的孩子。下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场。有时候,他也会加入到我们的活动中。在秦老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光。我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中……

  秦老师还十分关心同学,记得一个夏天的一日,由于我体育课时不小心跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节。同学们扶着我来到秦老师面前,秦老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着。豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的。

  老师啊!

  您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂。老师啊!

  你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实。

  老师啊!

  没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远着春的使者,把春的阳光洒满人间。

【关于教师作文合集七篇】相关文章:

1.教师作文合集七篇

2.关于教师作文七篇

3.【精品】教师作文合集七篇

4.有关教师作文合集七篇

5.【实用】教师作文合集七篇

6.精选教师作文合集七篇

7.【精华】教师作文合集七篇

8.最美教师作文合集七篇

上一篇:教师作文600字 下一篇:教师作文