科学老师作文

2021-03-26 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的科学老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

科学老师作文1

  假老师是我们学校最出名的科学老师,曾经在三年级时当上了我们的副班主任,我至今还忘不了他给我们班上的第一节科学课。

  当当,当。随着一阵优美的铃声,假老师走上了讲台,可能是还不熟悉我们班的结构,他捋了一下头发,在座的同学都觉得这位老师有一点儿帅。哎呀妈呀!他大喊一声,大家情不自禁地大笑起来。原来,假老师不小心被讲台上的电线绊到了,摔了个踉跄,真是典型的帅不过三秒啊!他自己也笑了起来,一边笑,一边介绍自己:哈喽,我是你们的科学老师贾老师。啊?假老师?是真、假的假吗?同学们立刻炸开了锅。

  老师!身后传来了一阵浓厚的声音,是大牛!你是不是姓真假的假啊?他大喊道。哈哈大家闹得比刚才更欢了。可贾老师没有任何生气的迹象,把粉笔往上一抛,用左手接住了粉笔,一笔一画地书写着自己的姓氏。

  教室里渐渐地安静了一下来,大家都变得像一位位书法家,正在全神贯注地欣赏着贾大师左手完成的作品。这个‘贾’,大家认识吗?不认识。我们异口同声地回答。

  ‘贾’可以分成‘西’和‘贝’,‘西’可以理解为四,‘贝’就是宝贝,我们科学组的老师都叫我‘贾四宝’。哦!贾四宝!全班边笑边喊。后面的大牛也笑了,他悄悄对我说,贾老师非常幽默,甚至还有些大学问,不然他是怎么用左手写出那么好的粉笔字呢?我听了也跟着他一边笑,一边点头认可。

  我喜欢假老师,喜欢他的幽默,喜欢他的学问。

科学老师作文2

  一头乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,头上戴着一个蝴蝶结发饰,显得她格外的漂亮,年轻。她,就是新来的科学老师——徐老师。

  “丁零零……”上课铃声响了,伴随着欢乐的铃声,科学老师缓缓地走进了教室,她一进教室就看着我们,一直没有开口说话,我知道她的意思是让我们安静下来。可是,有些小朋友还不知天高地厚,还在不停地讲话,大家都自顾自说话,突然,大家感到不对劲了,才安静下来。过了好一会儿,她终于开口说话了:“同学们,我们大家一共浪费了七分钟,下课后补上。”老师说:“我们相互约定,你们对我有什么约定?”一提出问题,同学们都很兴奋地举起了手,有的同学说老师要温柔一些,有的说老师少发脾气,还有的说作业少一点……大家一个个都提完了对老师的约定,接下来,老师要对我们提出约定了,老师在黑板上写上了“耳、口、手、目”四个字,老师说:“我们上课的时候要学会听,学会管好自己的嘴,管好自己的手,你不把手端正放好,就背在后面,你们知道为什么吗?”聪明的同学都兴高采烈地举起手,同学们说:“因为我们有些小朋友上课时总爱动动铅笔,玩玩橡皮。”徐老师微笑地说:“对了!从现在开始你们可以遵守约定吗?”“可以!”全班同学都信心十足地欢呼着。

  丁零零,下课了,我们和老师告别后,我坐在位子上想:“这个老师真好,我和老师就像两个相互遵守约定的人们,我们相互约定,就是相互信任的合作伙伴,我相信2吗一定会努力遵守约定的!

科学老师作文3

  我们的科学老师,不笑则已,一笑惊人。他的笑可谓是惊天地泣鬼神,真是微微一笑吓死人。

  笑是科学老师的招牌,只要我们一看见他那诡异的笑容,顿时就不寒而栗。科学老师笑时,一边嘴角微微扬起25度,眼睛睁得大大的,射出令人生畏的寒光。所以,科学老师的笑不仅仅是笑,更是一把刀,一把吓人的刀。

  这把刀,科学老师随时随地都会使用,但大多数还是用在上课。有一次,科学老师上课提问前一节课学的知识。“XXX,你来回答!”老师那雷厉风行的声音响起,全班同学的汗毛都竖了起来,不过最害怕的还是那位被叫起来的同学,他全身已经开始打哆嗦了,软了的双腿像乌龟一样站起来,身上直冒冷汗,毕竟被科学老师叫起来不是什么好事。“请问如何改变电磁铁的磁极?”那位同学听到这个问题后,心理恐惧至极,不知该怎么回答,谁让我们的科学老师是个挑错王呢?半天后,他终于憋出了一句话:“线圈缠绕的方向。”听到他的答案,老师嘴角微微扬起25度,两眼射出寒光,显然,他的答案有漏洞。他似乎也察觉了这个问题,两眼直勾勾地盯着老师,双腿直打哆嗦,心里忐忑不安。“小朋友,你不改变有用吗?”盯着老师的他听到老师的话,又将目光对上老师的嘴角,真是老师的招牌微笑呀!左嘴角微扬25度,这种恶魔微笑,再加上那双能放寒光的眼睛,恐怕也只有我们的科学老师才有了。不知不觉,竟盯得入了神,许久,他才开口道:“改变线圈缠绕的方向。”话音刚落,一只大手就拍上了他的头,大家心里明白,老师这是让他坐下。得到老师的旨意,他赶紧坐下,但心里还回味着刚才的惊涛骇浪。老师的微笑并没有消失,依旧扬着25度嘴角,大家都屏息凝神,等着下一个遭殃的人……

科学老师作文4

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的一举一动 。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变 。她最有趣的特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

  我的科学老师,长着一张如花似玉的脸,眼睛炯炯有神,能洞察同学们的一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣,分外引人注目。她有时如兔子一样温顺,但有时像狮子一样暴躁,那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。

  我给科学老师的心情取了个外号叫“天上的云”。因为她的心情像云朵一样,说变就变。她最有趣的特征是“走到哪里就能骂到哪里”。只要同学们不听话,她就会骂起来,而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。有一次上科学课时,她正讲得绘声绘色的时候,有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说,拿起粉笔就是一扔,“咚”那个同学清醒过来,她一声狞笑,冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕,同学们一片愕然,个个胆战心惊,埋头做起笔记来。

  但是,从那以后,不知道什么缘故,老师变得温柔多了,再也没有骂过学生。

科学老师作文5

  从一年级开始,已经有很多老师教过我。都说“经师易遇,人师难遇。”有一位老师给我留下了深刻的印象。他就是我四年级的科学老师——王飞老师。

  王飞老师有着一双小眼睛。可千万不要小瞧这双小眼睛,它们炯炯有神,无论什么事都逃不过他的“法眼”。他还有着一张能言会道的嘴巴。那张嘴巴可厉害了,总能把我们逗得哈哈大笑。王老师还有着一张白白的脸,这张脸好像怎么晒都不会被晒黑。王老师一直很关心同学,总能让同学们得到自信和鼓励,让我们在快乐中学习!所以,班里的同学都喜欢上王老师的课。

  王老师平易近人,待人和蔼可亲。我第一次去上课,有些担心,因为我认为科学很复杂很繁很难。可上了几节课,我却喜欢上了科学,把科学课当成了我的一种主课。在期末复习的时侯,老师让我们把最后一个单元的知识点全部分析到一张白纸上。在我聚精会神写分析卷的时候,只听见王老师一直在夸赞万皓然和时光泽,我心中难免有些失落。突然王老师抚摸着我的头,让我倍感亲切。他温柔地贴在我耳边对我说:“对不起啊,忽略了你。嗯,写得很好!继续加油!”我听了,心里更加开心,更有自信。认认真真写完了分析卷。到了最后,王老师还在全班表扬了我。就是王老师的那句话,就是那股自信,使我更加努力学习科学,以致我得到了更优异的期末成绩。

  虽然现在王老师已经不教我了,但他教我们时的模样还保留在我的记忆中,给我留下了深刻的回忆,我永远都不会忘记。谢谢王老师指引我走上了求知学习,求知科学的道路!十年树木,百年树人。王老师的教诲之恩,我终生难忘!

科学老师作文6

  新学期的第一堂科学课,我们就接触到了一个新面孔,那就是科学老师——唐老师,这位老师可和原来的胡老师大有不同。

  No.1:外形不同

  这一点是肯定的,因为这两位老师年龄大有不同,所以外形大不一样,胡老师外形平平,头发跟修剪过的草地一样平坦,而唐老师则是粟色的头发,发型也不规则,不像胡老师那样“循规蹈矩”,因此,此发型被别的同学称为“鸡窝”。此外,唐老师还常常穿着鲜艳的休闲装在校园里溜达,比胡老师有活力多了,所以同学们都比较喜欢唐老师。

  No.2:行为不同

  唐老师的行为与胡老师不大相同,胡老师虽然脾气算好,但是可不会跟我们打成一片,而唐老师不同,她则喜欢跟我们打成一片,仿佛是我们的一个大朋友,有些同学甚至给唐老师取了些外号,比如:“唐人神”、“唐人街”等等,有时课间唐老师跟我们聊天,某些同学明目张胆地叫唐老师的外号,唐老师只是笑嘻嘻地答应着,从来不为此事生气,在别的老师面前我们可不敢叫外号,不然被误认为目无师长可不好。

  No.3:课堂不同

  每当上科学课,唐老师可不是急急忙忙开始讲课,而是先问同学们作业多不多,如果我们说多,唐老师则很慷慨的把一堂课的四十分钟送给我们的作业本,如果作业不多,唐老师也会从课堂中抽五至十分钟给我们写作业、看书或是跟我们聊天,因此经常有人说,唐老师比胡老师好多了,原来的胡老师可很少这么做。

  这就是新来的唐老师,同时也是深得同学喜爱的“大朋友”。

科学老师作文7

  教我们六年(4)班的科学老师姓沈,平常都是乐呵呵的,就算我们取笑他,他也只只笑一笑,从不生气。

  要说我们沈老师同志化尴尬为笑话的故事,那可真是三天三夜也说不完。某一次,老师喊“起立”,我们齐刷刷地站起来。沈老师有些惊讶:“平时你们都没这么积极呀?”

  我估计,许多人都在心里暗笑:您老马上就要遭殃啦!我们大声喊道:“沈‘猪蹄’您好!”喊完,大家早已笑得东倒西歪。我们打赌:科学老师绝对十分尴尬。

  但出乎我们意料的是,沈老师不但没有挂不住脸或是大发雷霆,反而抚掌大笑:“好哇!这外号取得好呀!真好听!听说,金乡还有一家‘沈式猪蹄’,那我不仅是一个教师,还是一个大名鼎鼎的厨师啰!”虽令我惊讶,却也不失雅趣,我们哄堂大笑。那笑声大得要把屋顶给掀翻了。

  但也有一回,“我们再叫‘沈猪蹄’时”却引起了沈老师的怒火以及委屈。不知是哪个缺德的人,在一场校老师篮球中指名道姓为沈同志加油,偏偏喊出那要命的“沈猪蹄”。沈老师算是丢光了脸。

  在篮球赛后我们班的科学课上,沈老师满脸阴沉。我们暗道大事不妙,纷纷装出无辜的样子。

  这也阻止不了什么。沈老师先宣布:“这节课我不上了,谈谈篮球赛上的事。”还未等我们反应过来,沈老师又恶狠狠地丢下一句话:“是谁喊的,站出来吧!”我们毛骨悚然。沈老师又说:“你们暗地里说还行,为什么在那时候说啊……”在说这句话时,沈老师竟显得有些委屈。

  我们这才发现,沈老师不只是一个和蔼的老师,他还有另一面,是一个爱面子、会生气、会委屈的人。

  这些事给我留下了深刻的记忆,让我永远记住我有一位科学老师,他姓沈,外号“沈猪蹄”。

科学老师作文8

  耳熟的下课铃声,眼熟的同学老师。可唯独他,是我没见过的新面孔。

  小小的眼睛,红润的嘴巴,一般不戴眼镜的老师看起来一点儿也不严肃,而他,却是一个例外,板着脸,好像有人欠他钱了一样。同学说他就是新的科学老师——胡赛。胡赛!他就是那个我心心念道的胡赛?看他那臭脸,我就觉得自己被学哥骗了。唉——以后的日子不好过了。

  老旧的铃声响起来了,上课了。只见他两手空空地走进教室,沉重的脚步声配那张黑着的脸,简直绝配。他走上讲台,刚刚教室还是菜市场,现在就变得鸦雀无声。我看着他那张脸,心里就像有只小兔子在四处乱跳。就连教室的呼吸声也变小了,看来这个老师挺可怕。

  终于,他开始讲话了:“我就是你们的科学老师……接下来,我要选课代表和组长,这是自愿举手,看自信和勇气,课代表的举手。”大家好似不知道举手是什么,都把头埋地低低的,每一个人都无动于衷,谁都不想一上任就被踢下来。他只能笑笑,只好先选小组长了。

  终于轮到我这个组了,可这时,有两只手同时举起,有只是我的,我看了看另一只……唉——又是前面那个女生。老师见到有两人举手,甚是惊喜。接着想了想,叫我起立,问我一个问题:“你觉得自己跟她谁更优秀?”我愣了一下,底气不足地回答:“如果我不说我,那我就是对自己没信心,何必要举手?”老师示意让我再说一次。这一次,我特别足地大声说一次。他说:“那是不是我不选你就是不给你面子?”我轻轻地“嗯”了一声,于是,我就成了组长。

  此时我突然发现,这个新面孔也是不错。

科学老师作文9

  这名科学老师是一位“特别”的老师。

  她的身材不高,蛮苗条的,说话声音细细的,但有时发火,她很厉害,不是拿书本砸我们,就是用尺子猛敲一下桌面和讲台,如果这两招都不管用的话,那她就要出她的杀手锏——罚站了。像有一次上科学课,于淏丛跟同桌讲话被老师发现了,于是老师敲了一下讲台,可是于淏丛根本没听见。科学老师发火了,于是猛敲了一下于淏丛的桌子,谁知,科学老师连尺子都敲断了,于淏丛才说了三个字:“干嘛啊?”我们哄堂大笑。科学老师一气之下,叫于淏?罚站一节课。从此以后,我们再也不再科学课上胡闹了。但是,我还是希望在这个学期,科学老师能变得仁慈一些就好了。

  她还有一个特点,就是在他说的每一句话后面,都会加上一个“哈”字,就比如她说“牛顿是力的单位哈,它的简写是牛哈。”就因为这个“哈”字,导致我们犯了许多错。一开始,他叫我们的时候,我们还不知道她有这个特点。讲作业时,他说:“今天的作业很简单哈,所以今天我讲完作业后哈,如果谁写错了哈,就拿不到小红星了哈。”可是,谁知道,就因为她说话会带哈,所以,我们写作业的时候,她反反复复地报着答案,在每一个答案后面都加了一个“哈”,结果我们带着疑问把带“哈”的答案抄进了作业本,全班只有3个人全对,而我除了连线题和选择题对了,其余的题都全错了,就因为加了一个哈。

  我希望老师能尽快把这两个缺点改掉,成为完美无暇的老师吧!

科学老师作文10

  说起我们学校,有一位无人不知、无人不晓的老师,她的科学课使多少人向往,她就是我们的科学老师袁老师。

  袁老师个子不高,微微发胖的脸上时刻挂着笑容,但人不可貌相,海水不可斗量,她凭着幽默与豁达,使全年级的学生对她无不崇拜和信服。

  记得初识袁老师,在五年级时的一个下午,那天她穿着一件搞笑的兔八哥T恤,她脸上的笑容比兔八哥还要灿烂。接着,她进行了那令我们至今记忆犹新的自我介绍,她说到她叫袁淼,同学们平时可以叫她外号,但上课一定要叫她老师,这时调皮的曲泰然站起来问道:那么,可以叫您原子弹老师啰?袁老师笑着点了点头,全班同学都惊呆了,这才是袁老师最平常的样子。至于袁老师的幽默还不止于此,袁老师还特别喜欢给孩子起外号,对!你没有听错,就是给学生取外号。什么小蛐蛐,金科拉都来自于她的笔下。

  最奇怪的还是袁老师的科学试卷,好好的试卷被袁老师出得令我们哈哈大笑。不仅有动画片上的内容,还有袁老师QQ上的个性签名,还有看图猜同学姓名,使得我们非常期待考试。只要一考试,就能看到各式各样搞笑的内容,这可是老师史上从未有过的奇迹,袁老师就是这么另类。她还经常带我们走出教室观察校园内的片段,而且这些内容都成了试卷上的一角。老师还用一个个幽默的故事,让我们记住那些枯燥的课本知识:如孟德尔在她口中就成了梦中得到一只耳朵,如此等等,让我们在大笑中学到知识,使我们的.科学成绩有了很大的进步。

  袁老师与其他老师不同,她不会让我们记太多的笔记,她自己主张:少写一个字都是好的,用省略号表示重复的内容,如此另类的老师怎能不令我们尊敬,怎能不令我们喜欢!

科学老师作文11

  我们的科学老师,有着黝黑黝黑的眼珠,炯炯有神的样子,那高高的鼻梁挺立着,也很漂亮,每天不变的阿迪达斯上衣,一条蓝色的牛仔裤,看起来很健康、很阳光。

  从三年级下学期开始,就是他教我们科学了。他有个口头禅,每节课都说不下四五十遍,那就是:“对吧!”这个问题讲完,一声:“对吧!”那个知识读完了,“对吧!”总结完了,又是一声——“对吧!”

  就是这句“对吧”,还引出了一个笑话。

  一天,我们知道下节就是科学课了,便都舍去了玩儿的时间,开始看科学书。因为我班同学,也包括我,都非常爱玩,又知道科学老师每节课都会考一些知识,只好在课间来背了。

  老师推门进来了,班里的同学马上坐好了。

  过了一会儿,终于度过了第一个难关——背知识。一般,老师只会叫学号里个位是四的同学,好像跟他们有仇似的,不过,这和我没关系——本人是51号学员。

  老师开始复习知识了,复习到一个地方,便来一声:“对吧!”一般,老师都希望我们回答“对”,可是这次,他却指着一个没连上的电路问我们:“这个电路连上了,对吧?”同学们只要回答:“对!”就错了。所以他就等着同学们答“不对”了。

  真的,同学们没一个听老师讲话的,因为我们都不爱听他讲课,一听“对吧!”便都齐声答:“对!”我也不例外。

  这次教室里很安静,静得连一根针掉下来都能听得见。一般答对了,老师会继续讲下去,而这次,老师也没说什么。静了一会儿,他突然拍了一下桌子,指着那个没连上的电路重重地问:“连上了,对吧?”“不……不对。”同学们这才意识到老师刚才提的是什么问题,齐声说道。

  这次竟被老师的计策给捉弄了!

  接下来,同学们都很认真地听课了,生怕老师再来一次计策,捉弄大家了。

科学老师作文12

  每次,依稀可以看得到您在科学室准备材料的身影,看着您忙碌的身影,我感动不已;每次,看到你从教室里忙进忙出,虽然辛苦似乎很快乐的样子;每次,看到您寻找材料认真的样子……我不禁对您肃然起敬。

  每次来到我们班上科学课的时候,您是一种担心而又紧张的样子。这让我很愤怒。为什么呢?我们班是全校“闻名”的班级,每次整理纪律都要好半天。有时老师气愤了就揪了那几个捣乱的调皮蛋出去,教室才安静了。这样还好了。

  而,每次,您来上课的时候,他们是多么的调皮捣蛋啊!掀起班里一阵又一阵的声音,不但如此,还在课上肆意地唱歌,玩耍;最过分的还叫起了您的名字……

  此时,您的眼里流露出的是什么呢?悲哀,愤怒,还是伤心呢?全部聚集在一起。您想批评却欲言又止,轻轻地说:“好好学科学,这个时代不能离开科学!”他们呢?是怎么对待您的?他们用随意的眼光斜视着您,还装出一副嚣张的样子……

  每次您来我们教室上课的时候,总会发好大的火,但是,却从不批评他们,不像其他老师那样。您怕他们吗?不!您是想让他们改对吗?可是,您知道吗?当您走的时候,他们却又在您的背后取外号,还捧腹大笑,这刻,我真想走上去,吼:“你们尊敬老师吗?作为学生怎么能这样呢?”

  可是,我做不到,他们根本听不进去,说了也似乎是对牛弹琴。他们的学生形象已经磨灭,取而代之的是流氓的样子!

  每次看到您的愤怒的神情,却又无可奈何,我很难过。您的眼神是那样悲伤,无法用语言流露的……

  我知道他们是不可能向您道歉的,然而,我替他们说一声:“对不起,科学老师!”

科学老师作文13

  老师这个职业,想必大家都耳熟能详了罢,他们默默的为祖国的花朵付出了许多,伤心了许多,他们从青春无极限时而来教育我们,一直陪伴着我们直到自己老去,他们为我们的高兴而高兴,他们是我们的第二个“父母”,在此我表示崇高的敬意。

  我来跟你们聊一聊我眼中的一位老师,郑老师。她是一位科学老师,她是让我真正的意识到科学其实不是一道没有钥匙的大门。以前的我有点惧怕科学,因为我科学那时常常只考到六七十分。但在郑老师眼中并不觉得以前科学坏,就代表以后科学不会好转,她在开学第一堂课时跟我们说:“以前科学很差,并不代表将来也会差,现在就是一次浴火重生的时候,就像人的人生一样,抛开过去吧!对明天要怀抱希望,对现在充满激情吧!”其实老师应该知道,期初是我没有认真对待科学,只是用一种玩乐的心态去面对。有几次,我作业写得太差劲,老师来到我身旁跟我谈了谈对科学的心态,就是那一次,我彻底醒悟了,之前的我实在是太愚笨了,明明可以学会,却任性的不学,在此我真心的感谢郑老师,她改变了我对科学的态度,让我真正的了解到科学独特的魅力。

  郑老师其实也是一位有点孩子起的老师,她就像我们的朋友,母亲。是我们在浩瀚的大海中的灯塔,她对我们学习严肃要求认真对待,但课后对我们如知己,有时也会像父母一样教育我们。

  我在此祝郑老师永远的青春无极限,永远美丽,绽放自己独特的魅力,身体安康,老师祝您元旦快乐。

科学老师作文14

  我的科学老师有着一米八的大个,国字脸,可能学问太多了,头发略微稀疏,戴着一副大框眼镜,就像一位学者。

  刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟,几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手,头朝一面偏,而且他写字龙飞凤舞,还会发出唰唰的声音呢。刘老师和蔼可亲,脸上总是带着微笑,不管是上课时同学们举手提问,还是下课同学们围着他问问题,他都不厌其烦地一一回答,我真佩服刘老师,他真想一本厚厚的百科全书呀!

  刘老师不仅很有耐心,而且幽默风趣。有一次上课时,刘老师在上面讲,而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前,弯下腰,摸了摸景渝的头,皱着眉头注视着景渝,严肃地说:你叫什么名字?景渝脸上露出了不安的神情,羞答答地说:我叫景渝。哦,叫景渝呀,你不乖就叫金鱼。刘老师幽默地说。刘老师又问大家:你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗?同学们你看看我,我看看你,都说不知道。于是刘老师风趣地说:因为人能听懂人话,动物不能听懂人话。顿时,大家哄堂大笑,连刘老师自己也笑了。

  刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是,我们飞快的地来到楼下,刘老师说:大家要仔细观察,认真看,就会发现大自然的奇妙之处。我们看见了长在建筑物上的植物,树上长。树的树,有些树的根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了,却没有发现这些东西,刘老师教会了我们观察,让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印,刘老师先给我们做了示范,他拿出白纸把纸按在树皮上,反复地涂,然后把拓片取了下来。我的拓片做好了,我把它拿给刘老师,老师竖起大拇指笑咪地说:做的不错,但是有些地方还没有印得很好。我听了刘老师的话,心里像喝了蜜似的,甜滋滋的。说着,刘老师手把手地教我,树皮拓片做好了,我非常有成就感。

  这就是我们的科学老师,但他更像我的朋友。

科学老师作文15

  老师是一盏明灯,照亮着前进的路;老师是一把钥匙,打开心灵和智慧的大门;老师是一支笔,写下无穷无尽的理想。在我们的眼里,科学老师是那么那么的潮。

  那天,科学老师一走进教室,同学们就以热烈的掌声欢迎。一声“上课”老师立马变得精神抖擞,风趣无比。他从身后抽出一根木棍举在空中转了几圈,下面的同学欢呼起来:“魔术师,魔术师”“对,我今天不仅是科学老师还是魔术师”一个小技巧,就将学生成功地吸引了。

  老师把准备好的吸管、纸屑放到讲台上,慢慢做着他的摩擦起电的实验。老师让几个同学上台拿着吸管,在自己的头发上擦了擦,再让几个同学上来拿着吸管去吸桌上的纸屑。神奇的一幕发生了,吸管将纸屑牢牢的吸住,同学们惊叹不已。老师问知道为什么吗?一位同学高高地举起手,他可是班上最机灵的同学了。“是电,”他脱口而出,是“摩擦起电。”果然聪明,教室里响起了一阵热烈的掌声。老师连连为他竖起大拇指。

  接下来,老师给我们每人发了一根吸管,我们自己准备好纸屑,要所有的同学都亲自试验一下。同学们开心极了,老师就这样把我们带入了科学乐园。老师还告诉我们电的正极和负极,又教我们做土电话呢。我们觉得科学老师无所不能,他让我们在科学的乐园里流连忘返。虽然我们的科学老师很朴素,但他在课堂上却是那样的的潇洒。知识让我们的科学老师光芒四射,知识让我们的科学老师引领时尚。

  啊,我们的科学老师很潮,我们的科学老师确实确实很潮!

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