无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的好老师作文1
在我们的成长中，有一束光，这束光，微微茫茫，探照着中华艰难之地；这束光，闪闪烁烁，追随着大山深处贫苦生活；这束光，斑斑点点，照护着孩子们那渴望的眼神；这束光，温温和和，引导着助学和支教的崎岖路途。
在我们的学习中，是谁把那无穷的知识给予了我们？是谁将自己的青春献给我们？是谁把我们从黑暗中带出来？又是谁当我们精神支柱？他是谁？他便是我们的老师。
老师，这个看似简单平凡的职业，却给予了我们很多东西。老师像辛勤的园丁一样，呵护着我们；老师像勤劳的蜜蜂一样，在田地间辛勤劳作；老师像盏灯，为我们照亮前方；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人……您总是不顾自己的身体健康，来教我们无穷的知识，您总是到了最紧张的关头，却用自己的身体挡住对孩子们的伤害，您总是大公无私的帮助任何一个人，毫无偏袒之意；当遇到困难，您总是从从容容的去解决。除父母、家人外，还有谁能像老师那样深情地爱护我们？去关心、帮助我们？在我们遇到困难时帮助我们排忧解难的人是他，给我们勇气的是他……这个世界上还有几个人能像老师这样对待我们，用我们的话来说：这种老师绝无仅有。
在我们的身边，有很多这样的老师，比如晏才宏老师，他被检查出肺癌晚期，在他生命的最后一天，并没有住院，而是利用最后一天的时间给同学们讲课；张米亚老师在地震的时候，为了保护两个学生牺牲自己的一条手臂；袁文婷老师在地震期间，用自己的后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，护住身下的孩子，她却永远停止了呼吸；1996年大学毕业后，文银中当上了老师，仅仅过了4年，他因患病导致失明，但仍克服了困难，成了一名优秀教师……世界上有多少这样的老师，老师像颗璀璨的太阳，我们就像阳光下的一朵朵绚丽的花朵，永远享受着阳光的沐浴。每当我想到老师对我们巨大的奉献，我不禁泪潸潸了！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，又是如此稍纵即逝，但老师却把自己一生最宝贵的时间献给了我们，我们无以为报，感到内心惭愧万分。但老师总是和蔼的对我们说：只要你好好学习，有个好未来，其他的我别无所求！
我们的成长离不开您的教诲和辛勤劳动，我们渐明事理，增长学识，点点滴滴都浸润着您的心血。老师，感谢您！感谢您将我们引入知识的殿堂！
我的好老师作文2
我有一位老师，虽然她没有花儿一般的光彩夺目；没有名人一般的大名气；也没有校长一般的威风，但她在我心里，就是一位好老师，我们之间没有任何物品隔着。她像蜡烛，点亮了我们，燃烧了自己。她使我们向成功走进，可自己却迎来了丝丝白发……她，就是我的班主任——陈老师。
我清楚地看见也清楚地记得，一年级，我们随着缘分的开始，遇到了陈老师，成为了她的学生。当时的我们只有豆芽般丁点大，而老师则是苍天大树，不仅为我们遮阳乘凉，还让我们感觉到了快乐。因为当时的我还小，有好多语言和词汇完全不懂，可因为开始我们的感情又不深，所以没胆子向老师问。老师好像是我的知音，一下子看透了我的心，一步步的指点我。尽管在这种情况下，我也会有点感到不自然，但是我却感受到了老师的亲切，她会自然的从内心深处透出慈祥和蔼的表情，这让我感到温暖。
过了几个学期，我们和陈老师也熟悉了很多，不会像职员面对上司一般说话吞吞吐吐，动作不自然。每当我看见陈老师被逗笑时嘴角绽开着阳光般灿烂的笑容，心里就比抹了蜜还甜。
老师的上课风格与其他老师还真与众不同！陈老师的课上，要的不是寂静，也不是哄堂大笑，不像其他老师板着一副臭嘴脸，唧唧歪歪的向学生讲解内容及知识要点。而陈老师在讲课时，会让我们自己提问，再让同学一一解答，最后自己在进行补充。上着陈老师的课上就好像在书店里面自由，虽然很热闹，但一点也不散漫。
陈老师，是您教会了我道德品质，给予了我知识的力量，让我在知识的海洋里畅游。六年级，分别的时刻已悄然逼近，可我对您有多么的不舍，恨不得把时间停隔在这一快乐的时刻。从前的我不懂珍惜，直达遇见您才知道珍惜的重要性：每当您将一个字，我都会用心把这场景“拍”下来，珍藏在我心里……
陈老师，您对我的好我记住了，您是位好老师。在这六年段我们一起品尝了酸甜苦辣，在困难时，您不离不弃；在快乐时，您与我分享快乐，可能这种感觉每个学生都会有，但您给我的这种奇特感觉，就好像彩虹从云端一直降到了我的身边！
我的好老师作文3
“世上只有妈妈好……”每当这首老歌在我耳边回响时，我总想说：“世上只有杨老师好。”
杨老师，您是阳光和雨露，滋润我们这些小树茁壮成长；您是一把伞，而我们是雨中的行人，您给我们遮风挡雨……
杨老师，您是我的好老师。我以前的时候总是上课做小动作，不认真听讲。终于有一天，您把我叫到了办公室，问我为什么不认真听讲，我答不上来，您越说越生气，您拿起了尺子对着我的手就是一下，我受不住这如针一般的疼痛，我“哇”地一声哭了起来。突然，你的尺子掉到了地上，您轻轻地揉揉我的手，问道：“涵涵，还痛吗？刚才是老师的不对，我下手重了。我知道你喜欢玩……”听着您耐心地教导，望着您那双布满血丝的眼晴，我知道了您对我们成为栋梁之材的期望……那天后，我渐渐改掉了做小动作的坏习惯。
杨老师，您是我的好老师。记得暑假开学后的早上我执意吃了一根冰棍后来到了学校，第一节上课后，我忽然感到不舒服。这时，您见我眉头紧皱，手捂着肚子，难受地趴在桌子上。于是，您来到了我的身边，问我怎么了。我刚一开口，只听“哗”的一声，我吐了，您一看，赶紧给我捶背，又用纸给我擦嘴，别的同学望着那令人恶心的东西，有的捂着鼻子，有的说：“臭死了，臭死了……”而您却拿起纸把我吐的东西给擦干净了！随后您又领着我去办公室倒水喝，又给我妈妈打电话来接我。我住院时，您还来看我，给我补课。那时，我下决心一定不再贪玩，要好好学习。期中考试时，我的成绩不错，您表扬了我，我学得更起劲了……
杨老师，我今天的出色表现离不开您的辛苦栽培，我真想大声对您说：“杨老师，谢谢您，您是我的好老师！”
我的好老师作文4
是谁像烛光，燃烧自己，释放光芒；是谁像翅膀，让孩子们在知识的太空中翱翔；又是谁像基石，构筑的人才大厦高万丈？对，就是我们所敬爱的老师！
《老师您好，我的好老师》这本书为我们讲了一个又一个感人的小故事。
直到生命最后一刻还在工作的林俊德爷爷，在雪域高原支教14年的胡忠、谢晓君老师，他们让我感到震惊；格桑德吉老师在墨脱山区中认真护送孩子回家；董朝兵老师为大安村的学生们默默付出了39年。他们原本生活在繁华的城市，却选择了偏僻的乡村；他们原本已站在名校的讲台，却选择了乡村破旧的教室。关注边远农村孩子的成长，用心播放希望的种子，用爱托起农家孩子的求学梦――这就是支教老师，一个平凡但又伟大的职业！殷雪梅老师为了救6名学生，宁可让自己被车子撞飞；在地震中因救学生而丧命的向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、袁文婷老师等，他们昨天还是一个普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。但是他们却在危急关头，在学生、学校、家长、人民群众最需要他们的时候，挺身而出，毫不犹豫、毫不胆怯，他们用无声的行动书写了人生的辉煌！
而我们的班主任陈老师，她尊重学生、处处为我们着想，批改作业时一丝不苟，一心想为我们创造一个良好的学习环境和良好的学习习惯。比如：陈老师让我们拿花儿来布置教室；在黑板上一一列出需诵读的古文，让我们接受国学的熏陶；她让我们在课文上随时做笔记，让我们养成时刻做笔记的好习惯；陈老师对我们的'纪律十分严格要求，也许她想告诉我们，用说废话的时间来做事，会事半功倍。
最让我敬佩的是她对作文的一丝不苟。我的每篇作文交出去，发下来后翻开一看，映入眼帘的是红色的修改符号和增添的小字，密密麻麻，到处都是红色的圈、钩、直线、曲线。我从陈老师的批改中感受到了她的认真、平和以及温暖，如春风拂面……陈老师一段又一段的评语，树立了我写作的信心，那红色的修改符号，让我养成了每往篇作文都修改的好习惯。
老师是辛勤的园丁，培育着我们这祖国的花儿；老师是温柔的导游，带着我们在知识的太空中，留下足迹。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我拿什么来感谢您呢？“三寸粉笔，一尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师，让我们以成长来感谢您，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
我的好老师作文5
我的老师们，没有传说级别的牛，也没有传闻中的坏，他们很普通、很平凡。平凡的就像亲人一样，对我充满着关怀，让我感觉很亲切。上课插嘴，值日没认真做，作业没认真写或者没交，他们会很严肃的找我谈，可能你们会说这很正常啊，这不是每一个老师的责任嘛。但，能在我每一次犯错时都能及时帮我，总是不厌其烦的教导我，这样的老师，在我心中却不是那么平凡！
首先是霸气凌人的班主任，这个词是形容她认真时候，其实她是个很聊得来的人，可能是由于她见识的多，人生阅历丰富，所以每次跟她聊天总是能收获很多。她还是一个很好的倾诉对象，记得有那么一两次的谈心，有她自己内心的释放，也有我对他讲心声。她，几乎每天都强调我们要好好学习，特别是在每一次看到我们同学丢三落四时，作业完成情况很差时，预习工作和复习工作很差是，她都会皱着眉头语重心长地教导我们，她重复着一遍又一遍，她知道同学们听烦起来，她自己何苦不烦呢，但她仍然坚持地说着，因为她只有一个目的，想让我们好，只有这么简单，而我们却从来没有认真的接受，只有一次次的冷漠，都说普高的老师劳累又劳神，学生没有重点高中学生聪明，只能放慢脚步让大家赶上；学生没有重点高中学生勤奋，只能每天忧心着然后一次次叮嘱。但，这也是普高老师强大的地方，有强大内心，能让老师有超强的耐心细细教导我们。
然后呢是我们的物理老师，我觉得她是所有老师中最可爱的一个。她时而活泼异常，给我们上讲宇宙知识，下讲NBA篮球，跨度之大，你应该不会相信，一个物理老师能知道这么多，即使有些不是她专业所有的。但是她却又脾气暴躁，把我们说的尽想往地里钻。但但是，最最可怕的确是她再这两者之间的转变，让你无法理解，为什么快乐和愤怒可以在一瞬间变化，而且一切来的这么突然，让你防不胜防。
还有最爱笑的语文老师，最像是好朋友的生物老师，最.......说不尽不是说你们不好哦！
我不是文学家，不能用优美的文字文饰你们的好；我不是音乐家，不能用跳动的音符谱写你们的美。但我能用我真诚的心，呼喊出：谢谢你们，我的好老师！或许你们不是大家公认的最好的，但是在我的心里，你们是最好，最关爱我们的。
致那些年，在我们身边辛勤奉献的老师们！
我的好老师作文6
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚无边，无法估量。人生旅途上，您丰富了我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
杨老师，是我们501班的副班主任。他很善解人意，还很幽默、风趣、和蔼可亲。只要上过他的课，没有一个不是兴高采烈的，大家都会被他逗得捧腹大笑。如果要问我最喜欢哪个老师？我会毫不犹豫，坚决果断地说：“杨老师！”杨老师独特的性格在我心目中是独一不二的。
说到杨老师哪里幽默风趣，那就举个例子吧，大家可要仔细听哦！那一天，我们正在上“运动与摩擦力”这一课，大家都希望杨老师能讲一些让人大笑不止的东西来，大家听得专心致志，没有丝毫的马虎。这时，蒋正乐提出了一个问题：“如果没有摩擦力，会怎么样？”杨老师略微一笑，那副眼镜里闪出了智慧的光芒，他说：“如果没有摩擦力的话，那么你什么东西都拿不住。如果你躺在地上，杨老师只轻轻一碰你，那么你就会一直在地面滑行，永远停不下来，除非前面有一座墙，你撞到了它，你才能停下来。”这时，教师里发出了一阵哈哈大笑声，一阵盖过一阵。老师喊了三次大家才停下来。
杨老师又讲了力的单位和进率。杨老师问徐成：“40牛等于多少克力（1牛等于100克力）？”可是徐成偏偏说成了400克力，教室里一片哗然，杨老师故作平静地说：“看来你的数学还可以，没说成4克力，蒋老师要好好再教教你如何算算数了呢！”瞬间，教室里又是一片沸腾，大家哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得直拍大腿，有的笑得人仰马翻，教室里久久不能停歇，而徐成呢！他只好悻悻地坐了下去。杨老师也笑了，笑得那么甜，那么灿烂，在教学过程中，我们得到了收获，杨老师也得到了快乐。就因为杨老师这幽默风趣的教学方法，我的科学一直很好。
杨老师我想对你说：是你的幽默，给了我学习的自信，是你的幽默，给了我奋发图强的动力，是你的幽默，给了我奔向前程的信心！
我的好老师作文7
这个世界上有一种神圣的职业，有人说，他们就像春蚕，默默的为人类吐出最后一点丝；有人说，他们就像蜡烛，默默的燃烧自己照亮别人；有人说，他们就像辛勤的园丁，为祖国培育一代又一代的花朵。而我说，他们就像一把桨，引领着我们的理想之舟，让我们通向成功的彼岸，那就是老师。
在我的学习生涯中，我有过许许多多的老师，他们宛如天上的繁星，有的渐渐由明亮转为朦胧，但在这其中有一颗与众不同的明星，那光泽永不消退，那就是陈老师。
陈老师长着瓜子脸，一对炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“风景线”，那对水灵灵的眼睛总是我失败时给我鼓励；在我成功时给我赞许，还告诉我不要骄傲、再接再厉；在我绝望时，给我带来希望。
记得有一次举行数学竞赛的时候，陈老师为了我们取得更优秀的成绩，利用课后搜集资料给我们练习，耐心地辅导我们。起初，我兴趣很浓厚，学得很开心，成交也有了明显的提高。但由于快节奏的学习，我感觉负担越来越重越来越辛苦，我渐渐跟不上老师的脚步，失去了信心。当陈老师发现我的急剧变化时，她向我投来了支持的目光，那目光仿佛在指引正确的方向，仿佛在说：“加油”！不要放弃，不要让我失望！我一下子领悟到老师的用意，一种莫名的力量让我提起精神来听课，渐渐地我也就跟上老师的脚步，学习兴趣也越来越浓了。到了考试那天，我满怀信心地进了考场，脑海里不时浮现老师那柔和的目光，我更加努力了，因为我肩上背负着的不仅仅是父母对我的希望，还有陈老师对我的希望。带着陈老师的目光，我成功了，我获得了满分。能有这样的成绩还真得多亏了老师对我的一番鼓励，老师谢谢您！
陈老师给予我们的实在是太多太多了，在学习时，她就像一位导游，带领着我们在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦；在遇到困难时，她就像母亲一样拉着我们的手一同翻山越岭；当我们犯错时，她总会用她的温暖再一次洗刷每一个学生心灵的尘土。我知道，陈老师付出这一切都是为了我们，她为我们呕心沥血，不知为我们流下多少汗水，付出多少辛劳，但陈老师都无怨无悔。真不愧是人类灵魂伟大的工程师。
陈老师，你是我心目中最好的老师。
我的好老师作文8
在我认识的老师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
我的好老师作文9
大眼睛，小鼻子，小嘴巴，一头浓密的黑黑的头发，微微朝里卷，四五十岁的样子，显得文绉绉的，你知道她是谁吗？她就是我们的班主任——“幽默整人大王”陈老师。她的整人方法真多。
老师刚来的第一天，就给我们来了个下马威：“约法七章”。连个刘邦都只有约法三章，可以说老师能顶的过俩刘邦哩！这约法七章具体指：一、丝毫不听话就严格处理。二、课堂评价必须每次都评A,如没有达到必须有两个人背诵或默写。三、上课不认真就要抄课文。四、早读课不认真加以严惩。五、作业字迹必须端正。六、家庭练习册每天都要签字，并在7：40前到校。七、态度不认真会在作业上打三角形，在一星期内有三个三角形，星期五就有额外作业。这七把火，烧得大家可旺了，大家丝毫不敢懈怠了。
我们好比洪水，老师好比大禹，治理洪水，怎么治的？你来看一看吧。
“梁立燊！”响亮的话语从我耳边擦过，“你站到讲台上来！”梁立燊还挺识相，马上起身站了上去，老师紧锁着眉头，一边看他写的词语，一边说：“你看看你的字，像虫子爬似的，歪歪扭扭的，什么样子啊！字若其人，你长得挺帅的，字写得那么差。”顿时响起呕吐声，还帅，帅个头啊！梁立燊没有说话，老师又严厉地说：“你把第一课到第十二课，包括词语盘点的词语一起抄，以示惩罚。”又把他的词语本一扔：“拿回去写！”他捡起作业，一声不吭的走了下去。老师平静地说：“大家要引以为鉴啊！”老师，你牛！
新老师由于上课既严厉又幽默，效率很高，时常会从我们班传出一阵爽朗的笑声，让别班很疑惑：“神经病吧，上课笑什么啊？”这种笑是同学被讽刺后其他同学幸灾乐祸的笑，我就被这股“阴风”刺过。有一次，我上课没有认真听。老师一瞟，便发现了我，对我说了句话：“林智轩，你耳朵呢？丢在家里了吗？丢在家里没关系，打电话叫妈妈给你送来。”这句精简的话使全班哈哈大笑，我哑口无言，心想：老师啊老师，你忒幽默了，但是也要给我留点面子吧？如果我来评价您的话，一个字，严！
我深深体会到老师的良苦用心：对我们负责就是对我们的爱；对班级负责，就是出自于对班级深深的爱啊！
我的好老师作文10
老师，我个个都喜爱，但是前面加个“最”字，那就非“她”莫属了，“她”就是我的班主任芮老师。
上个学期的期末考试中，我与四位好同学趁监考老师不注意时校对答案，不料，此事被一位同学举报了。在报分数前，芮老师将我们四位叫到办公室，问我们：“你们知不知道你们犯了什么错误?”我们一个个耷拉着头，知道事情暴露，脸刹时涨得通红，顿时感到一阵燥热，吞吞吐吐地说：“我们……在……考试中对答案作弊。”声音低得像只蚊子在叫。“你们知道考试作弊有多严重?”芮老师严厉地说。我们站在那里沉默不语，心疯狂地跳着，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有种快要窒息的感觉，多希望这次谈话早点结束。芮老师见我们不做声，又一次严肃地说：“你们作弊是品德上的败坏，和小偷没啥两样，你们的品德分数就不及格，所以取消你们这学期的一切评优资格。”我的心咯噔一下，完了，这次可完了，回到家可不好交差，我强忍着眼中的眼泪，心中默默地祈祷：原谅我们这一次吧，老师，下次决不会再发生类似事情了。见此情景，芮老师语重心长地教导我们：“期末考试是检查自己这一学期以来的收获，考试作弊等于是偷吃别人的果实，这样可不光荣。要记住，下不为例。”好不容易结束了谈话，我们各自怀着沉重的心情回到了教室。虽然我们几个被取消了一切评优资格，但芮老师的谆谆教导使我明白了，无论做任何事情，都要靠自己的真实水平，抄袭来的永远是别人的，反映不出自己的真实水平，衡量不出自己的收获成果。
还有一件事，我也是记忆犹新：那时，芮老师咳嗽得很厉害，但是为了我们能上到课，不落下课程，她强忍着剧烈的咳嗽，坚持着，她知道自己肩负着重任。那天语文课上仍然生趣勃勃，但期间不时传来老师的几声咳嗽，我们可以看出芮老师有多难受。同学们一下子都变的懂事了，下课后许多同学都围到芮老师身边，问芮老师：“芮老师，您怎么了，身体不舒服吗?”“没什么，没什么。”芮老师强忍着咳嗽回答。“芮老师，您请假休息几天吧!您的身体要紧!”“没关系，我能坚持下去，你们都去玩吧，有你们这份心，我的病就好多了。”她的脸上露出了欣慰的笑容。整个下课时间，同学们都围在芮老师身边，知寒问暖，畅所欲言，好一幅师生情浓之画。
芮老师对学生的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在我的人生道路上我为遇到这样的恩师而感到自豪!芮老师，我们永远爱您!
我的好老师作文11
“三寸粉笔，三尺讲台是一项全国性运动；一颗红色的心会用一根蜡烛铸造人们的灵魂一辈子。”这幅对联是一位好老师生活的写照，简洁明了，清晰真实。“春风化雨，幽默搞笑，慧眼识珠，导航灯塔……”这些词描述了老师的教学态度，热情、开朗、甜美和令人敬畏。
我的学习环境不是一个与世隔绝的贫瘠山村，所以我没有机会见到“竹竿老师”，我的老师都没有患癌症，所以不可能有令人震惊的死亡场景。然而，在这个平淡的环境中，我遇到了一位好老师，王迎春先生，他非常擅长教学。
王迎春先生的独特之处不在于他的身高、财富和美貌。这不是因为他贫穷、矮小，而是一种感觉，一种长期积累的感觉:像一个父亲，有尊严但不缺乏爱；像朋友一样，坦诚但不缺乏诚意；像兄弟一样，无忧无虑，精力充沛；喜欢..
我认识王迎春先生已经三年了，但我第一次见到他是在我五年级的时候。在五年级之前，我只听过他的名字，但我不知道他的外貌和性别。如果你问原因，原因很简单:除了我是一个闭着眼睛和耳朵的书呆子，他是我姐姐的数学老师。我听说他是一个很好的老师，在教学方面很有一套。然而，起初他给我留下了一个可怕的印象，然后，随着我理解的加深，我对他的看法变成了720度的旋转漂移。
我还记得上学的第一天，当他是一个又大又胖的男人，圆圆的脸，像煎饼一样大，有点憨厚的时候，男老师站在讲台上，自称是班主任，他感到一股冷风吹过他的心，这让我很不舒服。
一个接一个，事情都不顺利:开学已经一周了，班级应该选班干部。就成绩、品行和身材而言，我应该是唯一的一个，但他选择了班上一个在各方面都不太突出的女孩。我的心很不平衡，所以我对他产生了仇恨，一种暗暗的、怕见光的、埋藏在心里的仇恨。但是黑暗并没有持续很久，很快就被他燃烧的眼睛发现了。每个人都互相理解，下课了，他不时用沾满粉笔灰的手捏我的胖脸，试图化解我们之间的矛盾。然而，这真的奏效了。慢慢地，我对他的敌意似乎缓和了许多。也许他当时的选择是正确的，我反思了我狭隘的行为。然而，事实证明他确实是对的，因为在学期开始时，一个女孩错过了她的前老师，并拒绝哭着报名。为了安抚她的情绪，让她更自信地在这个班学习，她被授予班长的职位。直到后来我才知道这一点，我心中的黑色小颗粒被羞耻感所取代...
我的好老师作文12
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
我的好老师作文13
咦！这位身材苗条，大约一米六高的身高，长发飘逸，脸蛋圆圆的，眼睛炯炯有神的，带了一副黑色框架的眼镜，优雅飘逸的是谁呀？猜不出来吧，告诉你吧！她就是我的美女班主任――蒋金娟蒋老师。
蒋老师是是我们的数学老师，一个对工作尽心尽责的人：每次我们做练习都会有人做错，但是上课的时间本来就不够讲，我们还很吵，这时间就更不够了。而且蒋老师下课也很忙，可是蒋老师也不会不管这些做错的同学。而是叫那些做错了又不懂的同学放学留下来，然后一一跟他们讲解，不懂的在讲解一遍，直到讲懂为止。这些同学里的一部分同学也会埋怨老师：把他们留到这么晚回家。难道他们不知道老师也在学校吗？老师还有好多事要办呢，老师这是在关心你，才会给你讲解，不是吗？
有一次我们正在课上做课作本，老师边走边看我们的作业完成度，遇到不会的同学就给他讲解。教室里很安静，只能听见笔在本子上写的“沙沙”声。我做的正起劲，没想打你半路杀出了个程咬金――最后一道写不出来了。于是我开始了思想之计，我绞尽脑汁，在白纸上列了一大半草稿，可还是做不出来。正在我冥思苦想的时候，蒋老师走了过来：“怎么了，不会做吗？”我害羞的点了点头，老师就给我讲解了起来：老师首先打开书，再拿出了我的草稿本，边写边讲，老师认真的讲着，我仔细的听着，等老师讲完后，我茅塞顿开，，像打开的水龙头，一发不可收拾。题做完后，老师温柔的问我：“会了吗？以后遇到这种问题就这样写就对了。”“恩，谢谢老师！”老师微笑着去看别的同学了。
蒋老师对工作就是这么的尽心尽责，蒋老师就是我的好老师！
我的好老师作文14
我有许多好老师，例如，我的班主任舒。她中度高大，皮肤黝黑的头发挂在肩上，给人一种宁静，柔和的感觉。当舒老师看着我们，一双大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。我经常跟两个白色的门牙咬着嘴唇，像可爱的看到了她。
舒老师的幽默众所周知。那天的课堂上，舒老师模仿班上一个同学奶身奶气地说：“舒老师你知道我为什么要叫你shú老师呢？”我们一听就知道这是谁常用的口气，于是哄堂大笑，觉得老师的模仿能力真是超强的！还没得及夸她呢，老师又开玩笑让我们点评点评这句话语调上的特点，我们都认为她的声音可爱极了，像娃娃说话一样。而从舒老师口里说出来，更增添了几分幽默之感。如果在课间休息的时候，你听到了我们教室里传出的笑声，那一定是我们又被舒老师的玩笑给逗乐了！
舒老师不仅给我们带来了快乐，也给了我们一种像妈妈一样的感觉。每当发现有同学不舒服，舒老师都会陪他去医务室，请周医生检查病情。回到教室后，舒老师会特别注意他：你更舒服吗？你想打电话给父母来接你吗？如果他说他不需要，舒先生会让他回到座位上，总是问他：“你现在感觉怎么样？有什么不舒服的吗？并多次叮嘱他着装等。每当我们在这样的时间里，我们总是喜欢叫她“舒奶奶”。
还记得上学期，因为我的头发很长，不易打结“妈妈理发师”把我的头发剪长的长度，梳头发第二天早上，当我还是第十二不甘心。到了学校，我在自己的座位上闷闷不乐地坐着，老师舒发现，走过来问我怎么了。我不知道该怎么舒服老师说的没错。舒老师看我很长一段时间没有回答，他一直在耐心地等待着我的身边，过了一会儿，她似乎发现了什么，我问： “你把头发剪了很好的天气越来越热，剪刀短点也容易清洗，切割和也非常好！谁砍了？下次我得找她剪头发！”老师很舒服比方说，我的心脏突然不高兴被赶跑了，开开心地开始学习新的一天。
这就是我的好老师——可亲可敬的舒老师。她就像一轮太阳，不仅照亮了我们的人生，更温暖了我们的心灵！舒老师，感谢您一路的陪伴！
我的好老师作文15
我的每一位老师都很好，但我今天特别想要介绍其中一位老师——她中等的个子，匀称的身材，干净利落的短发，温柔中又不失威严，她就是我的兵乓球教练——江老师。
那是我第一次和同学打比赛，难免会紧张。我一开始一直没有勇气和信心参加比赛，因为对手都是高手。江老师看出了我的异样，便鼓励我说：“如心，没关系，不要害怕，你平常不都打得不错吗？来，输了也没关系，当作一次尝试吧。”我鼓足了勇气打了一场，结果出乎意料地赢了。江老师便继续鼓励我说：“这不是打得很好吗！继续打。”我因为第一局就赢了，所以信心倍增，又打了六场。一连七场，我过关斩将，披荆斩棘，最终大获全胜。我高兴得手舞足蹈，江老师也高兴地对我说：“这次打得太漂亮了，再打一场就会更加熟练，成为老手了。”要不是江老师的一再鼓励，我可能还没开始我人生的第一场比赛呢！江老师的功劳可不小，我打乒乓球从此信心倍增，一直勇往直前。
记得还有一次，我打完了乒乓球，独身一人站在路边等阿姨来接我。这时候正下着暴雨，雷声如雄狮一般咆哮着，一道道闪电划过天空。我既没有带伞也没有带手机，只能等阿姨来“营救”我。一分钟过去了，两分钟过去了，十五分钟过去了，阿姨还没有来。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，一个温柔的声音在耳边响起：“如心，你怎么还没回家呀？”我转头一看，原来是江老师，便回答：“爸爸妈妈回老家了，就只有阿姨在家，可阿姨还没有来。”她对我说：“别急，你阿姨的电话是多少？”拿到阿姨的号码后，江老师几个电话拨出去了都一直没人接。她看到我急得快哭出来了，便拉住我的手，轻声说：“那我送你回家吧。”我“嗯”了一声，就有一把七彩的大伞出现在我的头顶，“走吧！”江老师说道。到了家门口，江老师坚持要看着我上楼，我感激地对她说：“谢谢！”她摆摆手，说：“哪里，这是我应该做的，你也赶快回家吧。”这时候，阿姨来了，了解了事情的经过，便解释说她出去办了件急事，匆匆忙忙忘记带手机，所以不知道我在等她。后来，我才知道那天晚上江老师要赶动车，差点赶不上了。
江老师，你是我心目中的好老师，好比荒漠中的北斗星、茫茫大海上的灯塔，引领着我前进。
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