记老师二三事作文

2022-11-29 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的记老师二三事作文(精选37篇),希望能够帮助到大家。

  记老师二三事作文 篇1

  午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书,读到第三课时,魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责,爱生如子啊!在我的初中生涯中,也有这样一位老师陪伴着我的成长,于是记忆里浮现出关于他的二三事。

  那天,正是步入中学的第一天。你听,上课铃声响了,教室里却依旧吵闹个不停——“哎,你说,我们的数学老师会长什么样?”正说着,一个身穿棕色外套,深蓝色牛仔裤,抱着书,拿着水杯的中年男子走了进来:“同学们安静下,我是你们的数学老师,我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。

  石老师给人的第一印象是一丝不苟,但慢慢相处久了,你会发现石老师是一个幽默的人,还记得有一次他讲完一道题,他问:“会了吗?”全班没有一个人回应他,都在低着头抄笔记,他突然说了一句:“你们太冷漠了嘛,我辛辛苦苦给你们讲题,你们一个都不理我,我太伤心了。”他话音刚落,大家都哈哈大笑起来,异口同声说道:“我们会了!”

  但是,一旦有同学上课不专心听讲,作业漏洞百出,幽默风趣的石老师便会变得很严厉。

  星期五下午第三节课是数学,老师在上面讲着几何证明题,而我却在下面昏昏欲睡,也许是在控制自己不让自己睡着,我就分了神,谁知老师突然叫我回答问题。哎呀!完了!老师在说哪一题?我支支吾吾了半天也说不出来,我突然慌了神。于是,石老师沉下脸来,批评了我一顿:“李昕蒙同学,我对你近期的表现很不满意,成绩大退步,上课回答不出问题,上黑板做题也出错!请你立即调整你的状态!”那种表情,是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了,居然当着全班的面批评我。现在想来,如果那天石老师对这种行为视而不见,那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以,对于这件事我还是很感谢我的石老师的。

  其实更多的时候,石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益,在这里,我要衷心地说一声:“老师,谢谢您!”

  记老师二三事作文 篇2

  吾事之教诲,犹如那一缕不曾为我停留的芬芳,却让我如沐春风,暖意无穷,唤醒了我生命的春天,看到无边的爱意与希望。

  ——题记

  期中的脚步渐渐逼近,可我的状态一个“糟”字了得,成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石,将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净,我在心里反问自己:出路在哪儿?光明在哪?未来又在哪儿?……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。

  在期中考试的前一天晚上,我生病了,浑身冷的瑟瑟发抖,脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星,那一晚,我是在煎熬中度过的。第二天早上,也就是期中考试那天,在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起,她说:“你没事吧?今天期中考试,别太紧张,太紧张了反而不好,我桌上有袋咖啡,你拿去喝吧!”我抬起晕乎乎的头,看到的是一个比希望更动人的眼睛,比春风更暖心的笑容,就这样,我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡,拖着发烧的身体,起进了三考场的大门。

  在考试中,我因难受而迟迟不动笔答题,监考老师见此,便找来了您,此时,您不像早上那般温柔,而是用充满严厉的语气对我说:“好好考试!”随即又回来,说:“实在难受,坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话,好好答卷,才有了现在并不算太低的成绩,老师,谢谢您!如果不是您,我可能早就放弃了。

  在当天中午,我因难受而吐在了考场中,当时我羞愧的无地自容,虽然已经将考场打扫干净了,但我还是觉是对不起三班老师,对不起您。考完后,我立即向您道歉,您却只说了一名:“没关系,打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了,是您教会了我宽容。

  考试成绩出来了,我退步了七十多个名次,时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临,铃声响起,我走出教室,冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上,透着无法言喻的凄清与寂寥,空气里涌动着一肌清新的湿气,钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己:“以后该怎么办,怎么办……?”

  当天,您在晚三对全班说:“人人皆有失意之时,但只要有重新站起来的勇气,就一定能在期末辉煌!”我心想,是啊!相信自己,相信未来,纵门外凉风袭袭,但也吹不走我的满腔热血,吹走的只是烦恼和忧愁,留下的是信念与希望。有时,一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天,而此刻的我,就奔跑在花香四溢的人生之路上……

  愿携着吾师之教诲,带着那缕芬芳去看日月星辰,去看山川湖海,去征服生活中的一切。在人生之路上,我将勇往直前,乘风破浪,直到抵达我所要到的远方。

  记老师二三事作文 篇3

  我印象最深刻的,要数我初中的语文老师高老师。

  高老师幽默风趣,他一见大伙就自我介绍:鄙人姓高名俊,不高不俊……其实他个子比较高,戴了一副方形边框眼镜。这眼镜可有历史了,据他说比自己的女儿还大,有近十年历史了。高老师已过不惑之年,仍有一头黑发茂密在他的头上。你再听他如洪钟般的声音,还真难以猜得准他的具体年龄。家长和同事们笑他,说他“冻龄”,他也是一副乐呵呵的样子:“你这样说嘛,我也不反对。”

  其实,高老师给我的第一印象只有一个,那就是严厉。在我的记忆里,小学老师年纪是越大越严厉,所以我一见到他,与年轻的班主任陈老师相比,就心里认定高老师很严厉。但是,日后接触多了,我渐渐明白了高老师的为人处事,改变了许多当初的想法。

  初中以来,让我最难忘的,还是那一次作业面批。

  一个星期三的下午,因多次未按时上交语文作业,我被叫到高老师办公室,按他的说法是“面师”。未到办公室的前,我一路上想:“高老师这么幽默风趣,看上去平易近人的,肯定不会为难我……”结果呢,接下来发生的事让我目瞪口呆。

  一进办公室的门,还没等我说话,原本坐在办公椅里的高老师倏地站身起来,把我骂得狗血淋头:“小罗同学,都怪老师看错你!还当你是个好学懂事的好孩子呢,你怎么屡教不改啊?跟你说过多少次了,作业很重要!作业都不能按时交,怎么修一颗恭敬的心啊?你说说,你说说……"说着说着他声音越来越大,眼睛都发红了似的,不知他是真的很生气,还是借机装的,反正记得他当时还用力拍了下桌子。办公室另一个老师都惊住了:“高老师,别生气,气坏身子就不好了。”一旁的我呢,我从未见过高老师这幅模样,当场就被吓哭了。走出办公室后,我哭着给妈妈打了电话。

  回家的路上,我一直没弄明白为什么高老师今天会突然变了个样。回家后,妈妈告诉我,老师批评我后,与她通了电话,他原本开学以来就一直对我期望很高,说我是班里学习语文的好苗子,一定要严格要求,必须重点培养……我这才明白,高老师那样威严来震住我们这些一再犯错的学生,其实是他对我们独特的爱的方式。老师真是用心良苦啊!

  高老师每天辛勤地教书育人,他还有一件小事让我觉得也很特别,给了我很深的启迪。前几天,从妈妈手机的朋友圈里,我读到高老师他发的几张圈图。别人在“11。11”一般会疯狂地买买买,老师他不是,他不仅没有一窝蜂地图打折,贪便宜,相反他花了十倍甚至几十倍的价钱,购买了几本年代久远的二手书籍,其中一本是《超越语言》,另一本是《文学的“意思”》。两者的京东价格分别是五十九块八和四十九元。我特别留意了一下这两本书封底的原来价格,发现它们一本只值四块九,另一本竟是七毛五!也许你会问:“为什么一本几块钱的书翻几十倍,他也会购买呢?”唉,这也正是我们老师的别样之处吧。他看重的不是价格,而是对他的语文研究和专业成长的价值。当别人一心想着怎么样省钱牟利时,高老师却在想着如何如痴如醉地获取新知,如何广阔地领略文化的精深和文学的魅力。想到这里,我不由得对高老师肃然起敬。

  妈妈说,人生得遇一位好老师,胜过万金书。我认为,高老师就是这样一位不断给我帮助和爱心的好老师。

  感恩高老师,感恩有您作为我的语文老师。

  记老师二三事作文 篇4

  “小心驶得万年船。”每当耳边响起这句话,我马上全神贯注地思考着手中试卷的题目,因为英语老师这像猫头鹰似的盯着我们。

  对于英语老师的长相,我铭记于心:一头乌黑亮丽的头发,丝毫没有白发的身影;一副眼镜被高鼻梁托着,有神的眼睛里迸出智慧的光芒;既然我觉得尊敬又觉亲切。

  还记得那天下午的一节英语课上,我得到了难忘的教训。那天我们考周测卷,在考试过程中,我认为试卷简单,我能考好,就以自己英语还行当借口,沾沾自喜,不检查,看着窗外,被英语老师抓着个正着,老师走到我身边,怒睁杏目,用手搭在我的桌上,咬紧牙关说:“检查,小心陷阱,不要以为自己一定会满分。小心驶得万年船啊。”

  我明白老师是在暗示我:“还不检查!小心与满分失之交臂!”我感到一丝不安,看了看班上英语十分拔尖的同学,心想:“人家比你优秀还在努力,你还有什么理由不努力。”

  我开始检查,但时间也所剩无几了。我快速扫描,已发现两处小错。等我改完,就该收卷了。等成绩出来,我后悔不及,独自暗下决心:检查。

  还有一次,我晚了点记女生宿舍的内务分数,被英语老师“拉”出教室,“说教”一番后,认识到自己的错误。我应该学习英语老师的严谨态度、我应该细心认真地去对待生活的每一件小事。从那以后,我开始认真对待每一件小事,细心处理每一个问题。

  如果因英语老师的严谨而判断她是一个呆板,刻薄的人,那就错了。英语老师对教引学生是很有办法的。

  在课堂上,老师一般会让一些基础较弱的同学回答问题,让组内的尖子先去教会他们如何回答,真是一举两得。

  在英语老师的教诲下,我的收获不小:我学到了细心,不自大;我学到了严谨,细心地处理每一个小问题……我得感谢我的英语老师的二三事让我从中受益良多。

  记老师二三事作文 篇5

  窗前微风拂过,阳台上海棠花开了,我又想起了我们班的语文老师,他正和海棠花一样,喜庆、朴实、美丽。

  还记得第一次的相遇是在第一节语文课,在满怀期待中,走进来的是一位矮小的老师,在鼻梁上挂着一副眼镜,像是小人书里的搞笑角色一样。语文老师没有“新官上任三把火”,而是给我们讲了一个笑话,把整班同学都逗得捧腹大笑。我们的语文老师不像是一位老师,而是像一位为喜剧而出生的演员,就这样我们在欢声笑语中度过了第一节语文课,我感到,我已经被这位语文老师深深地影响了。

  语文老师的优点不单只有幽默,还有他那奇怪的家乡话,这是更让我们捧腹大笑的原因。听说福建人hf不分,而在我们看来,我们的语文老师什么都不分,在他那断断续续的几句话中,我没有能听得懂的,在平常人看来这是“有病要治”,但在我们看来,他那“福建普通话”早已融入我们的生活之中,已然无法分割了。

  在我看来,语文老师最大的优点就是朴实、乐于助人了。语文老师不但工作繁忙,还要给我们上课,但他却利用晚上第三节课为我们办了免费辅导班,虽然时间不多,只有一个小时,但他讲得很认真,有时候甚至流出了汗水。

  这就是我们的语文老师,他如同海棠花一样,是喜庆、朴实而美丽的。

  记老师二三事作文 篇6

  “郭叶”老师,是我们郏县新世纪小学六(7)班郭丽芳老师和叶旭娜老师的合称。

  今天,我想在此分享几件“郭叶”老师的“趣事”给大家。

  早来。我们六(7)班有个“不成文”的规定:学校上午七点二十五分开门儿,我们班同学七点半到齐。“郭叶”老师中的一位,提前五分钟进班。当学校早辅导的铃声于七点五十分敲响的时候,我们班同学已经诵读了整整三十分钟——语文的优美片段,数学的概念公式,英语的句型课文,综合科的要点难点,统统要人人过关,个个上台。

  晚走。全校五十多个教学班,六(7)班的同学们到校最早,是校园里的“一道风景”;离校最晚,是校园里的“另一道风景。学校下午五点二十分放学,各级各班依次在校园内列队的时候,我们班正在教室里孜孜不倦地学习:既缓解了校园里的路队出行压力,又合理利用了在校时间。我们班同学从出教室下楼,到呼着口号出校门,耗时不足5分钟。

  一专多能。无论是教语文的郭丽芳老师,还是教数学的叶旭娜老师,都能给同学们辅导综合科。这,不奇怪!奇怪的是,“郭叶”老师都会辅导英语!您知道“郭叶”老师的英文、综合科辅导“技能”是怎么“进修”的吗?综合科、英语任课老师们上课的时候,“郭叶”老师利用在教室后面备课、改作业的空闲时间积累的!因此,郭叶老师是全校教师中的“多面手”。

  靠着“早来”、“晚走”和“一专多能”这几件法宝,“郭叶”老师任教的班级,无论班风班纪,还是教风学风,一直是同年级段中的佼佼者:从学校领导到广大家长,无不称道“郭叶”老师的实干精神和教学业绩。

  六(7)班的同学们,得到“郭叶”老师的关爱与呵护,是一种幸福。我,作为六(7)班的一员,能在这里分享“郭叶”老师的“趣事”给大家,既是一种幸福,也是一种幸运。

  记老师二三事作文 篇7

  刘老师是我的班主任。他有一把屎黄色的戒尺,上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。本应直长的尺子,活生生变成了痒痒挠。

  老师批评学生本是一件烦恼的事儿,但他的批评别有一番“风味”。我们每每做错题,老师与戒尺便横空出世了。我们是又怕又爱啊,怕的是老师动了真格的;爱的是,从此便长了记性。

  刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。他的黑边防蓝光小眼镜儿,又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。但严肃起来,不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。

  说起“老刘”这个绰号,还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的,就因为“叫着好听,听着顺耳”,所以自此传开。好一个“坏事”传千里!不多久,犹如历代王朝更名改号,广泛传开。由此,“老刘”为同学们留下了深刻的印象。此后老师又多了名号:老刘、刘老大……一个个名号中写满了学生对老师的爱。

  老师还是个“吹牛大王”,总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍,但每次老师一开口,同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。

  一部一部的“史实”,如果出书的话,我已经帮老师想好了书名,比如《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。另外,最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》,还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。

  我们的“刘老大”是一位很特别的老师,他不是语文课本里的“高标”“灯塔”,他是同学们心中知心的朋友、超级英雄,以及一个钻石般千金不换的好老师!

  记老师二三事作文 篇8

  每周六,我就去陈老师那儿写毛笔字。

  陈老师人很好。平时,我们写得再不好,他也不会严厉地批评我们,但也从来没表扬过我们。平时,他就穿浅蓝色的上衣,灰黑色的裤子,戴着黑色的眼镜,微笑着跟我们说:“写字喽!”

  我刚来的时候,陈老师站在我身后,娴熟地教我写“横”“竖”这样的最基础的隶书笔画。我专注地看陈老师写的横,这样的熟练,不知他之前写了多少遍。老师拍拍我的肩膀说:“虽然起步晚了一点,不过努力一点,就能赶上了。”“嗯!”我坚定地说。

  后来,我写的字越来越多,字也越来越好。偶尔几次忘带作业,老师也只是让下次带来就行。直到我要考级了,陈老师一脸严肃地把大字的对联纸给我,说:“准备好了?”我头顶冒出了细汗,说实话,我还是有点紧张的,但必须硬着头皮回答道:“好了。”“开始计时!”我拿起纸就折起来。“快!再快!”陈老师的声音变得低沉。我拿着笔,心底对自己说:“冷静!”写的时候,我比任何一次都要认真、迅速。考级规定是五分钟的时间,我完成的时候,还剩不到一分钟。“好了!”我心中的石头终于落了地。老师看了看,说:“不错,很棒。”我的同学们对我投来异样的目光。李文浩说:“我就从没听过陈老师表扬我们。”听完后,我目瞪口呆。

  陈老师对我的赞扬使我后来越写越认真,在同学们中竟出类拔萃了。陈老师,您每天孜孜不倦教我们这些学生新的不同字体,从早到晚都在忙碌。老师,您的辛苦,我永远铭记在心中。

  记老师二三事作文 篇9

  作为学生的我们都知道,凡是教过自己的老师都十分厉害,但要和我现在的语文老师相比,简直就是“小巫见大巫”。

  新生入校时师生都要互相介绍一下,以便认识,第一堂课我们就见识到了他的“厉害”。

  第一节课上,他便毫不犹豫地告诉我们“你们的学哥学姐给鄙人起的外号‘小东北’‘东北叔叔’‘东北大爷’,稍停顿后,他继续说:“估计现在应该升级了,应该叫‘东北爷爷’啦!”我们立刻哄堂大笑。在欢笑当中老师便由此向我们介绍了“借代”修辞格,同学们便记住了老师的外号,特别是记住了“借代”。作文中只要写“我的老师”,便少不了“东北先生”。

  这节与众不同的写作课,十分有趣,“厉害”也尽在其中。

  “厉害老师”的惩罚也与众不同。一不小心碰到了他的底线可就惹来麻烦了。

  这一个“奖励”十分“厉害”吧,“厉害”的让我们永远捉摸不透,只好遵守规则,不敢越“雷池半步”。

  你说,这位老师“厉害”不?

  记老师二三事作文 篇10

  从我三年级来小蜜蜂作文乐园,现在四年级了,美好的一年过去了,可这一年,我感觉非常美好。

  我们作文班班的陈老师呀!平日里活泼、可爱、心地善良。一头乌黑的头发下面长着一对浓浓的眉毛,一双水灵灵、宝石般的大眼,让人感觉炯炯有神。

  “嘘嘘嘘……”陈老师吹着那翠绿的口哨叫我们上课了。我心想:“今天又有什么好玩的呢?”我满怀期盼地坐在位置。

  陈老师说:“今天,我们写人,请看一看这篇范文。”我们看完了,不时发出阵阵笑声,陈老师问:“怎么了?”我们说:“陈老师长得硬是丑,派出所里没户口。”陈老师笑了笑,翻了翻白眼。

  我们游戏课过后,我向陈老师用5角买一包饼干,可老师偏不做生意。我只好说:“老师,我给您跪了。”无奈中,老师给了我两片好吃的饼干。

  陈老师,她已50多岁了,可外貌像30多的年轻人,因为陈老师热爱写作,我也要向陈老师一样,热爱写作。

  记老师二三事作文 篇11

  “老师就像一把伞,在风雨中给我们遮风挡雨,老师就像一条小舟,在学习的海洋中载着我们尽情遨游,老师就像┄┄”每当我读到这首诗时就会流泪满面,想起曾经教过我的一位语文老师─王老师。

  我家里有一张我和王老师的合照。照片上,王老师拉着我的小手微微笑着。我很喜欢这张照片,很亲切,像妈妈很女儿在一起,照片上,’妈妈“牵着”女儿“的小手迈进了知识的海洋。

  还记得在一年级的时候,我的语文成绩还很不理想,一次语文课上,同学们都争先恐后的回答着王老师提出的问题,我却一个人始终缩在后面,王老师注意到我后,特意叫我起来回答问题,我却红着脸,支支吾吾地说不清楚。王老师不但不生气还笑着对我说:“不急,不急,慢慢想。“看着王老师和蔼的笑容,我会心的点了点头。从此,我有什么不懂得,就去问王老师,他每次都不厌其烦的给我讲解,在王老师的教导下我的成绩渐渐的提高了。

  记老师二三事作文 篇12

  樊春燕老师是我们的历史老师,她是一个和蔼可亲的老师,他不仅是我们班的历史老师,还是另一个班的班主任。

  虽然我认识樊老师不超过一个学期,但我十分喜欢她。

  记得那节历史课,樊老师要抽查我们背诵的上一节课的重点。我的心一凉,是的,因为我没有背会。樊老师在抽查过第三个人之后,又开始翻那本写满名字的册子,好巧不巧,叫的就是我。樊老师问完问题之后,教室里死一般的安静。我紧张又害怕,等待樊老师的批评。不料,樊老师和蔼的告诉我答案,让我坐下,并鼓励我以后认真背诵。

  我喜欢樊老师还因为她的有问必答。记得有一次我们上历史课刚好上到了有关纣王的一节课。樊老师给我们讲了个小故事,让我们更好的进入课文中。凡老师讲的很精彩,大家也听的津津有味。讲到纣王的时候,我弱弱问了一句:“妲己是和纣王有关的吗?”本以为樊老师听不到,但樊老师听到了,还认真的回答了我:“是的.。”还夸奖我知识广,我心里美滋滋的,高兴极了。

  这就是我们的历史老师,和蔼可亲、有问必答的樊老师。

  记老师二三事作文 篇13

  她有着6岁小孩的天真,有着18岁少女的稚嫩,有25岁少女的容貌,有30岁女人的成熟,有40岁女人的严肃。她是一位多变的老师。

  在我来看,说她天真毫不为过。一次上数学课,她让同学们从三个不同的角度观察她。她从第一个同学问起。她眼中放出期待的光,眉毛上挑,嘴角上扬,脸上每一个动作都仿佛在说:“快夸我!快夸我!”那位同学被盯得浑身不自然,试探地说:“美……”她脸上立即浮现了小女孩的天真,满足。她神采飞扬,眉飞色舞,明摆着就是成年的躯壳中住着一个天真烂漫的女孩。

  她虽然时常与我们打成一片,但也有严肃的吓人的体面。有一次,我没有按时完成任务。她看到手忙脚乱的我脸色一沉,冷冷地看着我。我混身的鸡皮疙瘩紧急集合。虽然此时并不是冬天,但我仍然感觉在寒冬腊月之中。她眼神中放出数把利刃,刀刀致命。“以后心里有点数,做事稳一点。”她淡淡的说了一句。我在她的话中听出了鼓励。她虽然严厉,但其实她是一个温柔的人。

  这就是我的老师,一个时而严肃时而天真但可爱的老师。

  记老师二三事作文 篇14

  教过我的老师有很多,升入初中后,我遇到了一位与众不同的老师,她给我的印象最深。

  她婷婷玉立,举止端庄,最与众不同的就是她那一身典雅又有几分高冷的气质。吴老师说,因为工作过度消耗了她的健康,使得她的身体不好了,可是每次看到她,都给人一种高高在上、气势如洪的感觉,完全看不出身体有什么问题。她进教室总是悄无声息的,走起路来,比明星走透还美,加上那一身的气质和奕奕的神采,真是让人过目不忘。

  她做事一直都是非常认真、投入的,写起字来行云流水般,字比画还美。朗读课文,声情并茂,很有震撼力,起伏的音调随文字一起直达听者的心底。就连她的同事也没有一个不佩服她的。讲课的声音很柔和,说起话来也很婉转,就连批评人也那么文雅,班里的同学们都喜欢她。

  她很会与人交流,总是那么让人愉悦。上课时,总是能把复杂的道理讲得通俗易懂。一个话题,拓展开来,让我们学到许多课本上不曾有的知识,我非常羡慕她的才华。

  这样的老师,谁会不想拥有呢?这才是优秀的老师!

  记老师二三事作文 篇15

  我记忆的深处有几件难以忘记的事,大都来自于幼儿园。小时侯,老师给我们玩具玩,时间到,老师收玩具时,当时我还小,分不青是非黑白,于是,我就悄悄的把玩具口袋里,(我本以为可以蒙混过关)谁知,最后还是被老师发现,放学了,我留在教室里,老师对我语重心长的说:“别人的东西自己再喜欢也不能自己拿走,那是偷,做小偷的孩子就不是好孩子,就像丁丁妈和丁丁去超市买东西,丁丁偷偷的把未交钱的玩具放到了已交钱的物品之中,结果被发现,妈妈脸上无光,自己被打骂,坏孩子在好人眼里永远要看不起,所以你可千万别当坏孩子,不然就对不起你的父母。

  还有一次,我做了好事,老师奖给我一朵红花,老师有语重心长的说:“不要看不起朋友,这样会没有好朋友的。”先我不听劝,少了好多好朋友后,我才重视,后来我朋友多了,玩也快乐了。

  在发生了这么多事以后,我就像在“美德”和“坠落的享受或叫幸福”之间选择,老师把我领向美德。

  记老师二三事作文 篇16

  加减乘除,算不出您做不出的贡献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵,您用心灵清泉,润育我们勤劳的美果。这就是我们班班主任章老师。 章老师对我的学习很重视,容不得一点小错误。一次,我拿着我的课堂作业本去批,结果最后一题竟多了一个字而得不到100分,我真感到可惜。我心里想:只不过是多了一个不重要的字吗。然后又极不情愿地把字擦掉。章老师似乎看出了我的心思,她叫我过去。我在走的路上我以为老师肯定会骂我。

  没想到章老师竟然轻轻抚摸着我的头,然后又亲切地对我说:"我知道你很不情愿,但是你知道吗,你把这个字加上后这句话就不通了。"说着,让我读一遍,我读后,觉得真得很不通,然后章老师有深情地讲起了故事:"你别以为这是一个不重要的字,但是你知道吗,美国航天因为写错了一个字而损失200多万"......我听了,脸一直红到了脖子颈。 章老师不仅在学习上关心我而且在生活上也很关心我。 一次,天下着倾盆大雨,而我又忘了带伞,妈妈卧病在床,爸爸又出差了,当我在传达室等着雨停的时候,您看见了就连忙把自己的雨披给我穿。 我会永远记得章老师对我的好。

  记老师二三事作文 篇17

  英语陈老师和蔼可亲,从不发火。她的脸上总洋溢着淡淡的微笑。

  记得有一次,我考试考糟了,我都没心思听陈老师讲解试卷了,低着头,闷闷不乐的。陈老师走了过来,在我身边的空位坐下,轻轻地说:“你是不是因为分数低而发呆、难过?”我望着鲜红的大叉,心里特别难受,点点头。“其实,你根本用不着难过,分数并不代表什么的,开心点,只要努力点,成绩肯定会扭转的,要相信自己!”陈老师肯定地说,“我来教教你吧。”“好的”我回答得像蚊子叫,那么弱。她特别的耐心,一个一个单词慢慢教,那天不知为什么,我“傻”得出奇,怎么学也学不会,我感到有些失落、泄气。可我想:“再学不会就太对不起陈老师的良苦用心的了,陈老师单单只为我一人而浪费了那么多时间!”我努力的学着,学啊学,学到上课铃响了,才结束。陈老师的脾气真好,一点都不会不耐烦,我想,如果换成是别的老师,恐怕他们早就沉不住气了。

  那天,我去学英语,竟然迟到了,陈老师刚把单词教了一半。下课铃声一响,她就让我把没学到的单词重教了一遍,直到我学会。回到座位上,她朝我甜甜地笑了笑,仿佛在说:“我不会让任何一名学生落课的!”

  记老师二三事作文 篇18

  张老师是我的语文老师,也是我的班主任。她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来轻松活泼。同学们和张老师之间还发生了几件事呢!你来听我慢慢到来。

  老师的恶作剧

  上课了,张老师带来了一包东西,依次向大家展示出来。然后放到包里,“这是干吗?”当大家百思不得其解时,老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳:“请同学们把我刚才出示的物品写下来。”我虽然觉得有些奇怪,但师命难违,只好靠自己的记忆写了下来。原来,老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。教我们在生活中要处处留心。

  张老师还有一双巧手。她的手细而修长,而且,还十分灵巧呢!比如:会写一手漂亮的毛笔字,会折出一个个栩栩如生的动、植物,还会做出灵巧的小玩意呢!每次,她都会把毛笔字或小玩意奖励给上课认真听讲的同学,因此调动了我们学习语文的兴趣,让我们的学习成绩一路领先。

  每一节课张老师都会用不同的方法来吸引我们,它们使我认真听讲,积极发言,让我在学习的道路上一路领先。我爱以前美丽的校园,更爱我的张老师!虽然我现在已经离开了张老师,但我不会忘记张老师的教诲之恩。

  记老师二三事作文 篇19

  最近,我们班里来了个新来的体育老师,他带来了一件与众不同的礼物――吃力感与欢乐感――帅老师驾到!

  秋天的太阳如同发了烧一般,和夏天的太阳不相上下,强烈的阳光炙烤着大地,把水泥地烤的滚烫滚烫,那几天都在34度左右徘徊。在这连开着电扇都热的高温天气里,上体育课成了我最讨厌的科目。

  “零――”尖锐的铃声在我的心里显得是那样的低沉。“哦,上体育课!――”这些男同学似乎不怕太阳的烘烤,一窝蜂似的用处教室。我无精打采地向操场走,迎面吹来的似乎不是风,可以和电吹风相比了。

  我们在操场排好了队,从左边走来了一个新面孔,头发貌似蜡笔小新,皮肤有点黑,穿着件汗衫,肌肉发达,头脑却不简单。“全体立正!“这……这声音足以让全操场的认都听到。“我是你们的体育老师,我的姓是男同学都想得到的,我姓帅,大家可以叫我帅老师。”帅?帅?蟋蟀?这一句话引起全班轰动,一个个笑弯了腰,太阳似乎也被逗乐了,阳光渐渐微弱下来……但是没几天,我们就对帅老师刮目相看了――帅老师球技一流。那天,我们正在练习早操,当我们学得正投入时,一只足球滚到了帅老师脚边,帅老师斜了足球一眼,以迅雷不及掩耳之势来了个“旋风腿”一脚下去,足球高高越过女生们的头顶,个个被吓得抱头鼠窜,而我却被吓成了一块“木头”!

  记老师二三事作文 篇20

  这学期我们的音乐老师是位新老师,他姓王,我们叫他王老师,音乐老师二三事。

  我刚见他第一面,给我的印象就是:王老师是个平易近人的好老师。因为是新老师来上课,所以大多数同学都很认真,但还是有些“不法份子”出来乱搅和把一节好好的课搞的乱七八糟,可王老师并不生气,只是盯着吵嚷的地方等那处“水平如镜”后,才心平气和的说:“40秒。”

  紧接着吵嚷声又开始“微波荡漾始“微波荡漾”过了一会儿发展到“波涛汹涌”王老师等安静后只说:“15秒,有进步!后来,同学们都像被封住了嘴,教室里很安静。

  王老师不但上课方法独特而且生性幽默,关心学生。

  有一次放学回家,途中我们遇见王老师,便与他结伴同行。在路上娄成炯说:“一王老师同行真是三生有幸。”没想到王老师严肃地说:“你这话是在贬我还是在夸我?”王老师又严厉地说:“如果以后说这种话会让人误解的,千万不要油腔滑调。”王老师的这番话使我受益匪浅。

  走了一会儿,路过火锅店,我们便和王老师聊起了关于火锅的事。正好王培齐用他那沙哑的声音说话,王老师便提醒他说:“你是不是吃过火锅?吃过的人十有八九是这样的。” 王培齐则似懂非懂地点了点头。

  无意间我问王老师:“老师,你家住哪儿?”王老师用他教我们的那首歌哼道:“我家住在那大海边。”王老师在买水果时,我们已经走了很远,回头一望,才发现王老师往水果摊对面的小巷子走去。

  我心想:王老师家真的住在大海边吗?

  记老师二三事作文 篇21

  我们写作班的胡老师心地善良,他乐于助人,所以大家都很尊敬他,可我却觉得这没什么,可是自从那两件事后,我对他的印象彻底改变了。

  事情是这样的,星期六上午,我跟着妈妈去超市购物,正当我在选东西的时候,一辆购物车飞驰过来,刚好不偏不倚地撞上了旁边的那个人,我仔细一看,他不就是作文班的胡老师吗?胡老师被撞倒了,那个小孩也摔倒了,胡老师站起来后,不但没有批评那个孩子,还着急地问: “ 孩子,你摔伤了吗?腿疼不疼? ” 那孩子没有回答,只是摇了摇头,他自知错了,脸红了红,跑走了。胡老师站起来,掸了掸身上的灰尘,也走了。我见此事,深深为胡老师感到骄傲。

  真巧 , 回家乘公共汽车的路上,我又在车上碰见了胡老师,他坐在我的前两排。车在路上奔驰,又到了一站,从下面走上来一个老伯,只见他全身很朴素,手拎着大包小包,可见他是从乡下来到城里走亲戚的。老伯走上车,坐到了一个小姐旁边,老伯坐车不是很习惯,专门捂着嘴呕,那个小姐很看不起他,专说: “ 真恶心。 ” 终于,老伯忍不住了,要呕吐出来了,这是胡老师把袋子递了过去,说: “ 大爷,吐这儿吧! ” 老伯 “ 哇 ” 地一下吐了出来。吐完了,胡老师又递上餐巾纸给老伯擦嘴。老伯擦完后,说: “ 谢谢你了,年轻人。 ” 这一举动,惊动了车上的老老少少,大家向胡老师投去了赞赏的目光,胡老师脸红红的。经过这一次,我更加钦佩和尊重胡老师了。

  记老师二三事作文 篇22

  “谁会像个傻子一样在这么冷的天去山塘水库游泳啊!”

  那天小吴同学正在给我们讲放学安全教育:不要吃垃圾食品,不要经常玩手机,更不要去水边游泳。有位同学说:“谁会像个傻子一样在这么冷的天去游泳啊。”全班都大笑。

  可是好巧不巧,我们的科学老师——炜哥,就有冬泳的习惯。我们可不敢当着他的面叫他炜哥,只敢在他不在的时候叫。他这个冬泳习惯,可着实让我们大家惊讶了一把。

  说只有傻子才会去冬泳的那位同学,更是尴尬不已。炜哥跟我们说:“因为冬泳可以强身健体,所以偶尔会去冬泳。”虽被学生说是傻子,可他还是笑嘻嘻的,没有传说中的严厉。

  可是,是人终究不可能永远面带笑容。炜哥很少生气,但是真的等到他生气的时候,班上的同学都不敢吱声了。

  是一道很简单的单位换算题。按理说,班上只有几个人可以错,甚至不能有人错。但班上却有十多个人错了,我也是其中一个。上课前,他还是很理智的走进教室。直到他捧了一叠作业本,暴风雨来临前的宁静。

  “我先跟你们说,我是很少生气的,但是你们这次也太不应该了!这么简单的题竟然有将近四分之一的人错!”张老师说。作为做错人数的其中一员,我低下了头,觉得很对不起老师。心中暗暗发誓,绝对不会再在这种题目上出错了。

  他是我们的科学老师,我们佩服的炜哥!

  记老师二三事作文 篇23

  暑假的空虚和淡淡的思念,扰的我烦躁不已,才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。

  我本以为暑假带给我的是快乐时光,但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去;然而,日子一天天的流逝,但是却带不走往昔的回忆,我对语文老师的思念一天天的增加。但是——我的语文老师,却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。

  你是我的语文老师。你讲的课从来不会那么死板,把语文讲的枯燥无味。而你,把古诗讲成一副副优美的画卷,把文章讲的栩栩如生,带领我们在古色书香中遨游。我和我的同学们最喜欢听您的课,其他的课简直一点也听不进去。每当其他课的下课铃响起,我们便一窝蜂的跑出教室。每当一上你的课,我们便整节下课都欣喜若狂。这也许就是您超级受欢迎的原因吧。您一下课,我们便先堵在门口,只为再看一会儿你的脸,舍不得与你分离。

  就算你比其他老师受欢迎,甚至遭到其他老师的嫉妒,您也整天把笑容挂在嘴边,无视他们说的话。您被评为优秀教师,带了好几届优秀毕业生。我们对你的敬佩可不止一点点,因为只有在快期末考的时候,特意上那么一节课,跟我们谈人生,谈梦想。其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋,而你在那一节课上,让我们放松了许多,下课时,甚至有几个人哭了。

  在金秋九月,我就要踏进新的校园,开展新的一段学习生活,但我到何处都一定会想起你,我六年级的语文老师。

  记老师二三事作文 篇24

  我有一个喜爱的数学老师,他长相帅气,身姿挺拔,带着一副金丝眼镜,总是挂着一副笑脸,和蔼可亲!我和付老师相识于今年暑假,时间虽然不长,但留给我的印象极深,给我的帮助也很大!

  虽然他是一个地道的唐山人,但他可是清华大学的博士后,这么高的学历对于我来说真是遥不可及呀!他的数学水平是一流,仿佛没有什么难题能够难倒他。

  第一次上付老师的课,是在今年的暑假,由于疫情的影响,我们没有办法正常上课,所以只能接受网络学习,通过软件我只能听见付老师的声音,他的声音那么开朗,而且上他的课一点也不觉得枯燥无趣,他的教学方法十分幽默风趣,常常用有趣的语言将我们带入课程,整理笔记,做练习,我们都是情绪高涨,争先恐后。有时在课下,他会给我们讲一些他大学时期有趣的小事情,每次都把我们逗得前仰后合,那时我就猜测这么有趣的老师到底是什么样呢?

  后来终于见到他了,真是和我想象的一模一样。付老师的课堂也很有意思,他经常给我们出难题,让我们分成小组比赛,谁能先回答出问题就会给我们奖励,那种绞尽脑汁拼命想出来的题最后能得到老师的肯定,那中愉悦的快感说不出的畅快淋漓。

  我要跟着付老师一步一个脚印的学习,努力提高自己,使自己紧跟着老师的步伐朝着更高的目标努力!

  记老师二三事作文 篇25

  张飞者,三国大将也。是一位能征善战、性格暴躁的英雄人物。而我们的历史老师也叫张飞,但此张飞非彼张飞。他比三国的张飞斯文多了,平时讲课幽默风趣,但严厉起来就像火山爆发一样,而我却喜欢张老师。

  张飞老师个子很高也很酷,经常穿着一件夹克衫,上课时总会把他那飘逸的头发甩来甩去,逗得我们哈哈大笑。我们有时也模仿一下张老师甩甩头发,装装酷。

  张老师上课时总会用一些网络上的词,有一天老师讲到陈胜吴广大起义的时候,他让几位同学上去演讲,张书华上去了,他的讲话慷慨激昂,张老师激动地说:“我都有一种想撸起袖子跟他干的感觉。”惹得同学们捧腹大笑。

  张老师虽然幽默,但也有严厉的一面。我们的历史课都在下午,而下午确实是大家最容易犯困的时间。一天上课,我们的睡觉大王李远恒禁不住时间的考验睡着了,张老师看了看座位表,大声地说了一句:“李远恒站起来!”李远恒还是睡着,张老师可火了,一个箭步走到李远恒旁边,用手把他揪了起来,李远恒从梦中醒来,睁开朦胧的睡眼环顾四周,见张老师在他的旁边,他的脸刷地红了,低下了头,手还在不停地颤抖。这也让我们见识到了张老师的威力。顿时大家都坐端正了许多,从此以后再也没人敢在历史课上睡觉了。

  这就是我们的历史老师,一个幽默风趣又不失严谨的老师,一个有着飘逸的头发的老师,一个有着三国大将名字的老师,我喜欢我的张老师。

  记老师二三事作文 篇26

  “朴实无华,干净整洁,这才是真正的美。”这句话可以说是我们的班主任-贾老师的口头禅。

  贾老师平时经常教育我们要节约。比如上小学一年级时对我们说的洗完手别忘了关水龙头,出门时别忘了关灯,不要浪费食物…现在上初中了,贾老师教育我们合理使用零花钱。“你们所花的每一分钱都来之不易,是爸爸妈妈用劳动、用汗水换来的。你们在使用之前,先想一下这钱花的是否有意义,是否能够和爸爸妈妈的辛苦相比。”贾老师的这番话总是萦绕在我的耳边。

  贾老师虽然是一位年轻的女老师,但是她从来不化妆。用她的话来说:朴实无华,干净整洁,这才是真正的美。记得上小学四年级的时候,我们班的女生特别喜欢奇怪的发型。总是换造型,玩新花样,为的是模仿古代人的样子。一天下午,我们几个女生在操场散步时,贾老师盯着我们千奇百怪的发型打量了一会儿后终于开口了:“老师成年了都不化妆,你们梳的这是什么发型,一点都不像个学生的样子。我平时很朴素的,为什么我的学生没有学到一点我的习惯呢?”

  听了贾老师的教诲,我也学会了欣赏蕴含在朴实中的美,忽然觉得贾老师的说法很有道理。

  节俭、朴实,这是贾老师最明显的特征。孔子曰:“则其善者而从之”,所以我要向贾老师学习。

  记老师二三事作文 篇27

  老师是温暖的港湾,是知识的海洋。吴老师是我小学的班主任。他有时严厉,有时风趣幽默,有时稀里糊涂的。

  我们的班主任吴老师有一个“必杀技”,那就是“无声步”。有时上课班里太吵,吴老师就会悄悄地从后门进来,蹲在我们身旁,听听我们在聊什么,一直到我们发现他为止。有时一节课都没人发现。

  吴老师虽然看起来很严肃,但是他讲课还是挺幽默的。比如说,有一次讲课时,讲到有人拿衣服把乌龟送到海里,她想了想就说:“万一乌龟们饿了,把衣服给咬破了,那这个人不就要无休止地送了吗?”

  我们的吴老师是一个认真负责的老师,但有时候他也是稀里糊涂的。有一次上课讲到方程时 (忘了提一下,吴老师是个数学老师),吴老师讲着讲着,突然不会算了。吴老师把算式擦掉又从头算了一遍,还不对,一节课算了十几遍,最后还是没算对,只好请算对的同学上来讲讲了,我们班里笑了整整一节课,吴老师都害羞了,脸红得像苹果,超可爱。

  吴老师对我们的关心,就像妈妈一样。在我们游戏时,我们经常会把自己或对方弄伤,吴老师只是微笑着的安慰我们,给我们擦点酒精,消消毒。问问我们疼不疼,并让我们下次小心一点,不会指着你,并禁止以后这么玩。

  我们成长在吴老师的温暖港湾上,老师给予我们的很多,我们给予老师最好的礼物就是我们最好的成绩。

  记老师二三事作文 篇28

  一说起语文老师,我就想到一个高个子的中年人,一幅雪亮的眼镜,一张嘴说的都是四川加普通话,无论上课时还是在什么的地方,穿的都是西装和皮鞋。

  “幽默”这格词,在语文课堂上海少不了的。他第一次教我们第一课的时候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每节课都会活跃气氛,他似乎懂得蠢萌孩子们的心声。

  他似乎融入了孩子们之间,还同学们都很喜欢他,爱戴他,他也非常对我们好,他要求同学们不允许写虚假作文,不许抄袭,不许胡编乱造。这次他叫我们写《语文老师二三事》,目的是要我们写出真实的话语。

  有次他就叫我们先预习课文,我有些不会,于是偷偷摸摸的从抽屉里拿出我的一本旧的,别人做过笔记教科书,我正看得非常起劲,突然,老师来了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌张张的用书盖住,我故装镇定,假装读书。但躲不过老师他的法眼,他一把夺过旧书,看了一下,就扔掉了。我看了之后显得非常尴尬,敢怒不敢言!我也知道老师这是对我们好,希望我们要靠自己去写去理解和感悟,不要去抄写比人的。

  我永远不会忘记老师,他那一段段的笑话,把同学们笑得前仰后合的场景,。有时候我们会觉得语文老师他根本不像是一位老师,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老师他这种独特的教育方式影响了我一生。

  忘记不了我的语文老师。

  记老师二三事作文 篇29

  我们的班主任老师姓陈,和蔼可亲,温柔大方,但有时也会对我们十分严厉,那是在我们做错的事时候。不过我知道,老师也是为了我们同学们着想。一说起班主任陈老师对我们的教育,我那感激,敬佩之情就回不断涌上心头。陈老师教我们语文,讲课生动,在课堂上,老师不但教我们知识,而且教我们怎样做人。记得有一段时间,我因为贪玩,学习渐渐退步了,作业比较马虎,常常出现错误,语文单元测试也只得了90分,语文老师很生气,批评了我的学习态度。

  其实我知道,那些题目我都会做,只是因为我的学习态度不端正,做错了许多不该错的题目,同学们嘲笑我,我十分的伤心,陈老师知道后,耐心地帮助我教导我,帮我指出问题的所在,与其他老师研究沟通,请他们配合帮我改掉坏毛病,我很感激班主任陈老师的关心,教导。最让我感动的还是那一次,我因为要去参加征文比赛,写了一篇作文,老师帮我那去看了看,亲切的说:“王美苏,你把人物的神态还没有写出来,在改一下。”就这样,我写了又改,改了又写,陈老师见了也不厌其烦地教导我,指点我,帮助我修改,这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩,我十分感激老师对我的教导。

  是啊!如果说老师是辛勤的园丁,那我们就是园丁培育的那些花花草草,如果老师是大海,那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。啊!老师,你对我的恩情我永生难忘!

  记老师二三事作文 篇30

  当老师第一次来到我们那个嘈杂的教室,我第一次感觉就是他好可爱,脸胖嘟嘟的,说起话来,脸上的肉一抖抖,活像个圣诞老人。他十分脆的说“我叫王炯,从此以后同由我来当你们音乐老师,大家可以叫我王老师”。这一干脆的开场白给我们留下深刻的印象。

  音乐老师十分的“客气”,从不订什么“魔鬼条约”,也不像凶巴巴的周老师一样整天板着个脸。一些同学犯了错,他总微笑着原谅他们。这样和谒可亲的好老师真是打着灯笼找不到。大家都十分喜欢他,爱上他的课。

  有一回,教室里乱放成了一团麻,像一锅沸腾开水,又像一个马蜂窝。同学们三五成群的围在一起,七嘴八舌的发表自己的长篇大论。有的谈昨夜电视如何精彩,有的聊天文地理,还有的在说书,说的神采奕飞扬……连老师进来了也浑然不知,老师先把眉头一皱,然后装作自言自语说:“这种盛大的欢迎仪式,明天的多功能厅一定……我真举棋不定”。一任老师如此一说,教室里顿时鸦雀无声。大家的嘴巴像都贴上了封条。老师一笑,乐呵呵的上课了。他真有一手。

  音乐老师上课生动风趣,还还常带我们去看多煤体,了解更多、更丰富的知识,欣赏更多更优美的音乐,一节课下来同学们总是意犹未尽。

  我们的音乐老师——生动风趣的王老师,受同学欢迎的王老师,被我们爱戴的王——老——师!

  记老师二三事作文 篇31

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”在调皮的星星一眨一眨眼时,老师在台灯下兢兢业业地改作业,突出了老师的敬业精神。

  在我三年级的时候,有一位老师,她姓王,我们都亲切地称她为王老师,她是一个和蔼可亲的老师!有一次,我被选中参加“元旦文艺会演”,和另一位女同学为搭档。

  在排练的这段期间里,王老师翻了一个又一个的录音磁带,最终选定了“一山还有一山高”这个两人对唱的越剧。为了让我表演得更好,还特地为我借来了表演服装。她说:“黄夏佩,你虽然唱得不错,但是不要骄傲,争取唱得更好!”此外,她还教我动作和步法,每天下午都要排练到四五点钟。

  经过几个星期的准备,终于到了“元旦文艺会演”的时间。表演之前,王老师拍拍我的头,说:“黄夏佩,你站在台上,不要紧张,发挥出你的最高水平,加油!”

  这简短的几句话,给了我莫大的鼓励。我站在台上,看到王老师在台下为我加油,不由得轻松起来。

  这个节目被评为最佳节目,王老师听到这个消息,欣慰地笑了。我想:这也许是我在王老师门下受业期间,送给她最好的礼物吧!

  还有一次,我参加了讲故事比赛,得了个二等奖,王老师说:“其实你可以轻而易举得个一等奖,哎,因为太紧张,你下次要改掉这个毛病。”

  还有许许多多关于王老师的事呢!我记忆犹新。此时此刻,我只想对她说:“王老师,辛苦你了!”

  记老师二三事作文 篇32

  我无法忘记陈老师。

  她只是一位代课老师。我们都知道她无法教我们太久。

  她一心想要教好我们,那样努力,那样认真。她留的作业,总是一项项,字迹工整,像练书法;一句句,解说详细,清清楚楚。写完,还传到家长群,一丝不苟,仔仔细细。重点作业,她会换上其它颜色的粉笔。

  每天,她总是早早到学校。我们每次早去学校,或去她处交作业,总见她已坐在办公室。她步行来校,从来都是。

  她很亲和,平易近人。她会融入到我们之中去。或与我们互换微信,或是常互赠节日礼物。她也允许我们每天去她办公室。有时她还会给我们糖吃。

  她不光上好自己的课,假期,她常常向我们推荐学习软件,创建班级群。取了很别致的名称。

  马上就要分离,相处的这一学年,怎么时间这样快?一年中,老师,与我们的美好记忆印在脑海。

  她从不训斥人。课后,总是耐心地与我们交谈。我们也喜欢和她说话。很轻松有趣,却从谈话中懂得了自己的错。

  记忆中,陈老师总在笑,能给人带来愉悦。

  她是英文老师,有时候,她会交给我们很多课外英语知识。

  假期后,陈老师便要离开。却感觉明天就要相见了,那么熟悉。

  她在时,我们总怨她作业布置得太多,现在一想,又有些羞愧。为何一定要等到离别,才知道珍惜时光?

  我无法忘记,陈老师。

  记老师二三事作文 篇33

  作为一名学生的我,大部分的时间都是学校里度过的,陪伴我们的除了同学以外就是老师了。

  一、老师的悉心照顾

  那是一堂语文课,老师正在讲台上讲课,我的肚子突然一阵剧痛。由于我的肚子经常痛,都没有发生什么事情,因此想今天也不会怎么样,所以一直强忍着继续听课。可是痛并没有因为我的忍减轻,反而越来越难以忍受,额头上冒出了一些细密的冷汗。

  前面的同学看见我的脸色惨白,发现我不对劲,轻声问:“你怎么样了?”我难受的说:“我肚子好痛。”同学知道我肚子痛以后告诉了老师,老师得知后,直接走下讲台来到我的身边询问我:“你要不要喝点水?”我说:“不用了。”可老师见我满头大汗还是到了一杯水给我。我看见老师端来一杯水也不好意思拒绝,一口气把水喝光了。感觉好了一些。

  二、上课走神

  今天,第一堂课是语文课,我一直都没有特别认真的听老师讲课。虽然我人在教室里,心却早已飘到了九霄云外了。老师察觉到我走神,便拿了一道题以我为例子,一下子把九霄云外的我拉回了课堂,我也不敢继续走神了,专心吧接下来的课全部听完了。心里感谢老师没有当中责备我,给我留了一些面子。

  这位是我小学时期的语文老师,到现在我对这两件事还记忆犹新,感谢老师对我的谆谆教导和默默关心,我一定会用最优异的成绩来报答师恩。

  记老师二三事作文 篇34

  人们常说老师是园丁,是父母,但我觉得我们的新班主任老师——马老师却更像一本书,一本让你越读越爱的书;一本内容丰富、色彩斑斓的书;一本让人看后难以释怀的书……

  语文课上我们最头疼的是什么?大家肯定会异口同声地说:“作文!”说起写作文,大家都像霜打的茄子——蔫了。写什么呢?怎么写?马老师好像看透了我们的心思,就围绕着“父母特别的爱”这个话题,讲述了一个素材,还叫两个同学演了小品。听完后,我觉得作文也不是一只拦路虎了。

  马老师的课总是那么幽默风趣,像磁石吸引着我,而他的奖励更胜一筹。

  我们班调皮捣蛋的人特别多,班风也不好。马老师为了鼓励我们上课积极发言,写出好作文,就费尽心思设立了一个大奖——大白兔奶糖,这可把我们班的小馋猫们馋坏了。这一次,我成了冠军,得到了五颗大白兔奶糖,我兴奋之余,在心里暗暗下定决心:我一定要保住这个冠军的称号。

  马老师不仅奖励别出心裁,惩罚也是别具一格。有一次,两位同学发生了打架事件。马老师的处理方法非常奇怪,他不像别的老师那样打电话给家长,让家长来教育孩子;他更不会通报批评,他只是苦口婆心地教育他俩,怎样善待同学,怎样和同学相处,再面壁思过,写一份保证书就完事了。

  马老师,通过您这本书,我们每天都在不停地吮吸着成长的养分;通过您这本书,我们每天都在快乐健康地成长;通过您这本书,我们更懂得了做人的道理……

  记老师二三事作文 篇35

  我的语文老师姓张,他有两条浓浓的眉毛,显得淳朴,小小的眼睛,戴着一个黑白的眼镜,显得机灵。他身体胖胖的,虽然个子不高,却显得很有精神。他动作敏捷,走路如飞。

  还有啊。我特别喜欢上语文老师的课,他讲课语言准确生动,抑扬顿挫,情感真实感人,他的课往往蕴含着丰富的情感。比如说我们上课时,老师都会叫我们先预习预习生字,让我们不要忘记了前面的生字,而且有时讲着讲着就给我们讲起了笑话,我们哈哈的笑了,老师也笑了。

  我们班同学都很懒,张老师教育我们说浪费自己的时间等于自杀,浪费别人的时间是谋财害命。张老师总说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊。老师像园丁,其实张老师就是这样打动人的。张老师说,他这一生就是要把我们一个个的教好。

  我们在它的帮助下,我们也提高了自己的成绩。比如说上课时,我们不懂的问题,只要一问他,他会马上好好的给我们详细解答。下课时我们去办公室问他,问这问那。

  张老师特别和蔼可亲,如果有同学不认真,他会走到你的面前,但从不责骂学生,因为他想做个好老师,也想做个不打骂学生的老师。这就是我的语文老师,他和蔼可亲,像妈妈一样关怀着我们,我为有这样的老师而自豪骄傲!

  听了我的介绍,你们喜欢她吗?

  记老师二三事作文 篇36

  它,伶牙俐齿;它,是新科技;它,面对难题它若无其事;它,满腹经纶;它,多才多艺;它,博古通今;它......它就是我的老师——电脑。

  电脑可好玩了。它可以上网,可以打字,还可以玩游戏。我开始和电脑老师学习了。我先学打字。我喜欢用“标准”打字,也就"智能ABC”。打入拼音,按一下空格键,一排字就钻出来了。再看你要哪个字,这一面没有就按“+”号键,就会转到第二页。看见你想要的字,就按那个字前面的编号:“⒈ ⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐。”打字学好了,我又开始学上网了。上网真方便,只要打入网址就可以看见你要搜索的东西。我最喜欢玩“4399”“7K7K”“3839”......游戏网站。里面有装扮类,冒险类,儿童类,益智类,敏捷类......我喜欢玩儿童类里的“摩尔庄园”。那个游戏很好玩。电脑真是神通广大,把我带入一个神奇美妙的世界。

  正是因为这样,我被吸了进去,整天在电脑前疯狂地玩着。成绩一下子下降,眼睛视力也越来越不好。幸好电脑里的“提示妈妈”把我从游戏的世界中拉了回来。电脑虽然好玩,但千万不可入迷。

  后来,我决定不用电脑来玩游戏了,我要用电脑来学习。我上网看作文,发表作文。在网上做数学题,做数学试卷。我的成绩又再次提高。

  电脑真是好玩,让我在快乐中学习,使我受益多多,它真是我的好老师。

  记老师二三事作文 篇37

  上课!这声音多么响亮,这声即使在十万八千里外,也能听到。我们一听,就知道是惹人喜爱的王老师来了。

  王老师是我们的语文老师,他穿着浅灰色的外套,头发中间梳得往上翘,两旁往上梳。在他那被擦的锃亮的眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛,给人一种既可爱又严厉的感觉。

  王老师的教学方法很独特,他时常在上课前讲一个故事或一个笑话,将我们慢慢地引入当堂课的主题。有一次老师上课时间讲了一个拆字故事,有很多同学都不懂,所以没有笑,等王老师说出答案时,引得我们开怀大笑,在欢声笑语中我们不知不觉融入了老师精心设计的教学氛围。

  王老师虽然很可爱,但也很严厉。那天,王老师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。 “你看看你们批改的烂作文,我让你们怎么改的”?“小组内互相批改”,我们齐声的说。“那你们为什么不照要求做,没照要求做的要受到处罚”。这声音惊天动地,我们个个被吓得噤若寒蝉,面无血色。毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻苦铭心的苦头。

  王老师对待学生才叫“不误人子弟”呢!那天劳累了一天的王老师刚出校门,就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……可第二天下午,我们惊讶地发现王老师他又像平常一样来给我们上课了。

  虽说开学时间极其短暂但王老师留给我的印象却特别深刻。

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