老师二三事作文

2022-08-16 老师

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的老师二三事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师二三事作文1

  顾老师是我五年级时的数学老师。她个子大概一米六几的样子,身材高挑,喜欢穿红色毛呢大衣,蓝色磨砂牛仔裤。瓜子脸,眼睛大大的特别有神、清澈如水,高高的鼻梁上有时架着一副紫红色变色镜,让人觉得她很漂亮,很儒雅,很有气质。

  顾老师很关心我们。记得有一次,我翻栏杆到对面台子上扫垃圾,翻回来的时候不小心摔了一跤,把腿摔破了,鲜血直流。顾老师得知后,急忙跑到我身边,焦急的问:张家乐摔到哪里了,痛吗?然后把我扶起来背着跑向医务室,就在快要到的时候,顾老师把我放在一边坐下,说:家乐,你先在这里等我一会儿,我马上回来。说完老师便跑回了办公室,几分钟后顾老师回来了,手里拿着一大袋大白兔糖,笑着说:如果痛就吃一个糖,可能会减少疼痛吧。我点点头便进去了,医生让我先吃糖,我把一颗糖放入嘴中时,医生给我用紫药水清洗伤口,一边通过找我说话分散我的注意力,减轻我的痛苦。不久,医生微笑着说,好了孩子,你以后玩或者打扫卫生一定要注意安全。我感激地点点头便走了出去,到了外面就看见顾老师一脸焦急,连忙问:家乐!没事吧、还疼吗?我回答道:没事、不疼了。这时医生说:这个孩子这一段时间不可以给他吃酱油,否则伤口会加重。顾老师和我向医生道过谢后,便一起回了教室。其实,也就是一件小事,但我却感受到顾老师慈母般的关怀和温暖。

  她不仅在生活上关心我,而且学习上对我也非常关心。记得有一次顾老师教完我们一元一次方程后,让我们回去做几道复习题。可是第二天,第二节课后,顾老师说:张家乐,到我办公室来一下。我十分无奈的去了。到了办公室,顾老师说:家乐,你这次作业为什么没有以前做的好了呢?我低着头,脸通红的,手下意识地搓着衣角,不敢抬头看顾老师。她又温和地说:你把这些题订正好了送到我这里来给我批改。我点了点头便走了。等到我放学去她办公室时,竟让我很吃了一惊,她改得很仔细,把错误的原因也写得很详细。又当面给我举一反三,逐题逐题的讲解给我听,她讲得很有耐心,我听得很细心。当我眉毛紧皱时,她又不厌其烦地温柔的举例分析,直到我完全弄懂为止,她真是我心目中的好老师啊!

  为了丰富我们的课余生活,顾老师教我们踢毽子,做游戏,教我们唱歌,跳舞。举办讲故事比赛。操场上回荡着我们的欢声笑语。

  我们都非常喜欢顾老师,可是那时我还不懂得珍惜顾老师和我们在一起的美好时光。由于种种原因,顾老师不再教我们了。我们在一起的欢笑声永远的从我们班消失了,消失在长长的楼道里。我多么希望顾老师能继续教我们,继续聆听顾老师温柔的声音,继续看到她慈爱的笑脸!

老师二三事作文2

  我们班是出了名的“说班”,无论是主科老师还是副科老师都对我们班上课时的废话连篇气的“七壳出血、五孔升烟”

  第一节课的铃声刚响,我们就纷纷进入了睡眠状态。只听老师一声怒吼:“怎么都没精神?难道你们也像青蛙一样冬眠了么?”一边还自己嘟囔着“过分,过分。”老师的脸上突然露出一缕微笑,我们从心底深深明白,那是奸笑,我们的麻烦不小了。老师扶了扶她那巨大无比的老式眼镜,不怀好意的说:“同学们,为了我们班在期中考试中取得好成绩,为了巩固大家的知识,为了了解大家掌握所学东西的情况。所以我决定,今天听写一单元的生字生词,默写古诗,外加写一写中心思想。我相信以我班同学的优异成绩,这点东西简直是小菜一碟。”老师暗笑。哎,这招真绝,一个排比句,外加一顿冷讥热讽就把我们绕进去了。什么小菜一碟,对我们来说简直是“满汉全席”。

  有什么办法呢,只好埋头苦“写”。我大笔一挥就写完了,只是内容有些简练,不过也只剩了几道工序嘛,相信老师是不会对我河东“师”吼的。前看,小孙同志正在整理答案;后看,花椒小朋友正在埋头苦练;左看,小曹先生正在摆弄指头;右看,同桌正在翻书察看。老师投了个目光过来,幸好我透过玻璃看到眼镜的反光,才没被抓去被“杀”。听说被老师抓去的人,在一段时间有耳鸣、老师恐惧症等症状。只听一声喜气的下课铃,同学们就不约而同的冲出了教室,只见几个身影从我身旁划过。“什么课这么激动?”我问到。“体育!”同桌兴奋得说。

  我三两步冲出教室,一时没抑制住自己的情绪一下子跑到了操场尽头。回头一看,大家已经站好队了,赶忙又跑了回去。

  还好没有被老师K。“同志们!今天我们来练跑步,整队一圈,散队九圈。”一看就知道语文老师和他连起伙来欺负我们,还有没有天理,我们老百姓是用来被欺负的吗?不过我们也只能忍气吞声。同学们几乎同样的步伐、同样的动作向前移动。似乎都进入了冬眠状态。弯腰、伸出舌头、眼神黯淡、手自然下垂。迈着的步子也是半走半跑型,就是说腿抬高了走路。我们的队像一只蠕动的虫子。迷迷糊糊集体走完了一圈。谁知老师大怒:“就你们这样,重跑!”老师的吐沫

  向大雪一般在天空中飘落。而我们也发出了杀猪般的叫声:“啊!”我们班同学虽然学习不行,但是智商还是很高的(尤其在耍小聪明方面)。由于我们离体育老师比较远,所以看不大清,只能听步伐判断走得好坏。所以我们齐刷刷的把脚用力的砸向地面,犹如千斤巨石。发出的整齐的“噔、噔”的声音。不过样子还是那样,只是改为挪动了。

  “很好,跑得很好。”老师满意地说,完全不知道自己被骗了。“好了,完成下面的九圈吧!”呵呵,散队跑步对我们来说简直是小菜一碟,因为那会更容易蒙混过关。我们正暗喜,谁知这时一个可怕的声音响了:“铃~”体育老师笑了笑。“啊!我们被骗了。”

  不过我们和老师的战争还没完。看吧!老师。

老师二三事作文3

  话说我们班的语文老师——潘老师,那可真是无人不知,我们的潘老师让我们全体同学都为之敬佩,敬佩什么呢?那么就让我来好好介绍一番。

  老师是一个神圣的职业,那种敬业及知识渊博的特点,都在潘老师的身上诠释着。

  每天早晨五六点,爸爸开车送我上学,我都在寒冷的风中吹去那仅有一丝困意。但是,渐渐的,每日在洞口里等红绿灯时,总能发现一个扎着马尾、身材娇小的身影。她的脚步相互交替着,走起路来那叫一个轻快。说到这儿,你知道是谁吗?没错,是潘老师。想一想,每日爸爸都是很早的送我上学,老师您却走路到校,可想而知老师起得是多么早啊,老师这种敬业的精神深深地打动了我。我也在心中暗暗下定决心,每天上学也走路。

  老师的知识渊博,更深层次的体现在课堂中与写作中。上课时老师能随口说出一首诗,有词,有五言,七言诗等等,这都让我为之惊叹。作文课上老师自己写的作文,更是妙笔生花,由此可见老师的阅读量是非常大的,知识面是很广的。

  潘老师不仅知识渊博,教学方法也是很独特。

  一开始,我们班的字是“惨不忍睹”的,能把字写好的同学更是屈指可数,这可难不倒我们聪明的潘老师,她会每周抽出时间来写字帖,每周按时分发给语文综合素养优秀者和积极进步的同学。这种奖励一实施,同学们内心的竞争和自我进步的心理都被激发了出来,就我这一个字写得还不错的人,心中那种竞争及羡慕也萌发了出来。

  作文亦是如此,我们的写作水平都是有待提高的,老师采取“加分制”,可让一向作文写得不错的人得到了鼓励,最为重要的就是老师会发给一些语文综合素养优秀者作文书。这本作文书可不一般,里面有各省的中考优秀作文,还有上届学姐学长的优秀范文,有潘老师写的评语,这是一种多么大的荣誉呀!再放眼整个年级,这也只有潘老师的学生才会拥有独的一份奖品。

  在一个月中,老师发了八本牛皮卷的作文给了八位同学,当他们踏着掌声去领取作文书时,我心中也暗暗发誓,我以后也要拥有那样一本书。后来老师说还有三本白皮卷时,我就更加坚定了我要拿到书的目标。经过老师耐心指导和我不懈努力,我的作文水平明显提高,月考成绩也不错。上个周,老师宣布发奖名单时,我的心像兔子一样七上八下,当老师第一个叫到我的名字时,我顿时没反应过来,等到同学们的惊叹和雷鸣般掌声响起时我才上去,那光滑的封面刺激了我的双手,我如获至宝捧在手里,看见老师那鼓励的字迹与加油的目光。我说了声谢谢,便忍不住翻开书来,那整齐的文字,优美的文段,无不激励着我写作水平也要成为他们那样。

  这就是我们的潘老师。一个不辞辛苦、无私奉献、敬业爱生、知识渊博、教学有方自成一家的好老师。

老师二三事作文4

  多少年来,人们一直把教师当作一个神圣的职业,的确,教师是我们人生中不可缺少的一员.他们不求回报,不求索 取,只是为了培养出优秀的人才.

  记得三年级时,我的班主任是一位姓叶的女教师.她三十多岁,看上去让人觉得很亲切.叶老师在我那幼小的心田上播下了文学的种子.有一次语文课,叶老师让我们写一篇作文.刚宣布完写作文,我的心情一下子就跌到了万丈深渊,因为那时的我最讨厌写作文,一拿起笔脑袋就一片空白.可是叶老师跟其他老师不同不是公布了题目就直接让我们写,而是先给我们讲了一个故事:

  "从前有个小公主,被困在了一个山洞里,她期盼着有个王子能来救她.一天过去了,公主又冷又饿,马上就快不行.正在这时,面前出现了两个男生:一个穿得很体面,手里还拿着一把剑;另一个,看上去和疲惫,衣衫也不整洁.公主问你们是谁?体面的男生说我是来救你的王子,跟我走吧!疲惫的男生说我才是你的王子,跟我走吧!公主一下子没了主意,她想:王子一定穿得很好,才不会脏兮兮的呢!于是,她跟着体面的男生来到了一个树林里,男生一下变了样.原来这个男生是老巫婆变的,她想让公主归顺于他.就在老巫婆要对公主施魔法的时候,另一个男生出现了,他带领着手下救走了公主.从此和公主过上了幸福的生活......听了这个故事以后,同学们有什么想法,请写一篇听后感."

  我听了这个故事,思绪一下就涌了上来:不能以貌取人!便快速下笔,写下了听后感.

  叶老师十分关心我们.有一次,我和同桌因为一点小事而闹矛盾.上课时,老师要同桌互相检查作业,我把头扭向一边,她也没有要把作业给我看的意思.老师注意到了我们这一细微的变化,就找我们谈了话.老师说:"你们怎么 了?吵架了?什么原因啊,跟老师说说."我们把事情的来龙去脉向老师讲了一遍,老师笑了笑说:"为了一点小事就吵架,也太不值了吧!退一步海阔天空,能有一个真正的好朋友可不简单啊!再说你们能做同桌,做有缘分啊......."听了老师的一番劝说,我们反省了一下,觉得不该为了一点小事就生气,所以又成为了好朋友.

  叶老师从来不歧视成绩不好,家境不好的学生,而是对所有学生一视同仁,从不偏心.有的同学哪道题有疑问,叶老师会耐心讲解,直到那位同学懂了为止.叶老师还经常让我们参加各项活动,让我们对学习科学文化知识产生了浓厚 的兴趣......

  虽然叶老师现在已经不是我的班主任了,但是我为能遇到这样的好老师而感到高兴!我永远会记得曾经有这么一位尽职尽责的老师为我们默默付出着.

  ……

老师二三事作文5

  前文中,李同学主要写了杨老师的时髦,而我却要写杨老师的另一面。

  课间操时,阳光洒满大地,天空中点缀着几朵云彩,空中有几只燕子飞过,一片景象美得像画一样,而在那洒满阳光的操场上,我们正累得上气不接下气,慢蹭蹭的往活动场地挪动,刚到篮球场,之间刚刚跑完步的杨老师正乐呵呵地指挥着我们该怎么活动,还喊着让我们快动起来,看来,杨老师不仅数学和英语好,就连体育也十分优秀啊!

  之后,我们自由活动时,我看着别人班上打羽毛球的场景,不仅入了迷,正打算去和他们battle时,突然,杨老师不知从哪里冒出来,一边挽袖子一边往那边大跨步走,看上去架势十足,只见他笑眯眯地对那个拿着拍子的同学说:“让我试试好不好呀?”虽是这么说,可他却没有一点要征求那个人的同意的意思,手直接去拿拍子,那个同学只好让给他,蹲到一边,看着他,只见他活动活动脖子,双腿一前一后,脸上一副计谋得逞的表情。对面的同学把球发出,杨老师轻轻松松打了回去,对面的同学估计想赢过老师,好去耀武扬威,便铆足了劲,把球抽了出去,球与拍子撞出“啪”的一声,只见那个球在空中划过一道优美的弧线,直奔杨老师身后去,杨老师急忙后退,可惜接到球,可他也不恼,把球捡起来打了回去,对面的同学见老师不死心,便使出了浑身解数,终于,在几个回合之后,那个同学大获全胜,而杨老师见自己不是那个同学的对手,便笑了笑,搓着手走了。

  晚自习,杨老师走进教室,脸上的和蔼全然不见,我便知道,等待我们的是一场暴风雨!

  果不其然,杨老师清了清嗓,便开始评价我们的作业情况,之后便开始点人拿作业,没想到,班上的学霸向同学居然首当其冲,被叫了上去,杨老师问了她几个知识点,她回答上来之后杨老师才放下手中的戒尺,我一下子开始紧张,心中反复祈祷没有我的名字,好在,我躲过了一劫,但提着的心却仍未放下,讲台的的同学一个个,面如死灰,杨老师问了几个同学当天学的知识点,他们都支支吾吾说不出话,杨老师把作业往讲台上一摔,吼道:“讲了好几遍的知识点都不记得,那我还怎么上课?”一下子,班上窸窸窣窣的声音戛然而止,大家都听见彼此的心跳声,大家都为台上同学的“性命”捏一把汗,杨老师接着问后面发同学,好在有几位同学打上来了,杨老师的脸色才好看一些,发完作业,杨老师批评了全班的学习态度,平时那些调皮捣蛋的同学全部低着头,不敢吱声,我不禁感叹杨老师的威慑力真大啊!

  杨老师有那么多的面貌,虽然不知道哪个是真实的,但我知道的是,无论怎样的老师心中,都有一颗可爱童真的心!

老师二三事作文6

  近日,闻听初中时的班主任曹老师罹患肝癌,心情很是晦暗。

  曹老师一生真是不容易。临近退休,得享清福,顺理成章,却不幸很可能走不到那一天了。

  曹老师是倒插门女婿,虽说当时岳父家殷实,岳父岳母皆是有背景之人,规矩要求也多,曹老师在他们家没少受委屈,纯粹成了一个下苦力的长工,且时常受呵责之气。妻子是收养的闺女,从小娇生惯养,不懂体恤他人,依附家长,不知道设身处地为丈夫着想,以至于曹老师,心中有苦难言,愈加沉默寡言。

  最为村里人所诟病的是曹老师对自己的父母不够孝顺,声誉受到影响,可这怎么全怪到曹老师身上呢,情非得已呀。

  曹老师的母亲常常抱怨自己的儿子,我理解老人的心情,但既然儿子跟了别人,且亲家有那样强势,又有什么办法呢?

  两位老人的结局都不好。村里人议论最多的是,自己的父亲去世了,为什么曹老师沉默不语,阴沉着脸,一声不哭,直到丧仪结束。这件事在村里传得很厉害,当时我也诧异,但我现在才明白了现实环境对他的戕害之深。

  曹老师是1974年(年份记不确切了)的高中毕业生,从学校毕业就被安排到中学教语文。还记得每年的学校到要放半个月的麦假和一个月的秋假。他领着我们在生产队劳动,休息时就为我们讲《西游记》里的故事,把我们这些小孩听得如痴如醉,所以请假的很少,每天就惦记着劳动间歇期他给我们讲故事。因此,童年的时光虽然被劳动的汗水浸泡,但曹老师也给我们播下了想象和阅读的种子。

  曹老师的字写得很好,娟秀灵动,成为我们模仿的对象。村里的红白喜事,也常见到他的身影和他潇洒的字体。

  曹老师没少打我们,那是因为我们不听话,去水库,机井游泳,晚自习逃课看电影等等,因此领教过他的巴掌和教杆的厉害。

  初中毕业时,参加预选没有考中中专,曹老师为我惋惜,并找到母亲劝我复读再考。母亲支持我读高中,这让曹老师感到失望。

  曹老师有两个儿子,大的随母姓,已经大学毕业,好像已经结婚。小的在外面打工,还没成亲。想当初,两个儿子降临到世上时,多么令人艳羡,曹老师也露出了久违的笑容。是啊,在计划生育如此严苛的时代这是一种胜利,没有理由不高兴,没有理由不志得意满。

  谁曾想,时光荏苒,两个儿子竟然成了他的苦主,在打发了四位老人入土为安之后,曹老师就省吃俭用,忧心忡忡地攒钱为儿子的未来作着准备,可老天总是不遂人愿,竟残忍地用这样一种方式昭示了他最后的命运。

  补叙:写完该文后,妻子告诉我曹老师给别人做了保人,那人贷款还不上了,于是银行开始从曹老师的工资中扣除,原来如此!

老师二三事作文7

  低马尾,黑风衣,是她的标配。不说英姿飒爽,但也散发她这个年龄段人独有的魅力。“嗒嗒嗒”,楼道里传来高跟鞋富有节奏的响声,同学们便知道,老李来了。

  老李的课堂,总是充满风趣。几十年的教学经验,令她对课堂气氛把控自如。初学化学,总需记忆枯燥无味的基础知识。什么操作方法,什么实验现象,什么金属活动性……听了让人只觉头大。老李却兴致勃勃,把各种琐碎的知识编成一条又一条有趣好记的口诀:“氮磷钾,一根筋(叶根茎)”,“钾抗倒伏磷抗旱,枝叶稀疏使用氮”。每次背起,总让大家忍俊不禁。三尺讲台上各类知识她信手拈来,有时会用手上的戒尺敲击黑板,也会因某个问题而与同学争论得面红耳赤。老李操着一口“离普”,遇到多音字或生僻字,总会胡乱加瞎读一气,企图搪塞同学,常常引来一阵哄堂大笑。她也常自嘲道:“习惯成自然,历届学生都是这样过来的,大家凑活着听吧!”

  老李对待学术问题一丝不苟,十分严谨。课堂上,老李常敲着黑板大声强调:“同学们啊,这个反应能发生的理由一定要写两点,否则要扣分!”“检验硬软水时,肥皂水一定要振荡,不然我可要敲手了!”“复分解反应发生的条件一定要写全!”在她的领导下,我们班的化学成绩稳步提升。同学们私下里说老李的时间肯定不对,课前五分钟,她便推开门,噔噔步入教室,不顾同学们的诧异目光,不理会墙上的钟表,滔滔不绝地开始传授知识;下课铃声想起,老李却不为所动,沉迷在化学的海洋里,不被“世俗的铃声”扰乱心境。眼瞅着指针到下节课时,才恋恋不舍地放下手中的粉笔,走下讲台,却是三步一回头,“有没有问题需要解答呀?我可要走了哦!”直到下节课的老师站在门口才善罢甘休,让人倍感无奈。

  老李讲解题目是,偶有同学与周公下棋,昏昏欲睡,老李这时会走过去“爱抚”他的脑袋,嘿嘿一笑“想谁啦?”教室里立刻爆发出一阵大笑,瞌睡的气氛飞到了九霄云外。老李在课堂上还时常耍耍小性子,每当同学们听得入迷时,她会突然挠挠头,露出一副无辜的样子,说:“哎呀,我的脑子又断电了。XXX,你来给同学们讲讲这道题吧!”旋即一脸得意,令人忍俊不禁。

  每次考完试,对于班上下了60分的“落后分子”,老李从不会动用那根细长的戒尺,反而惩罚他们在讲台上做蹲起与俯卧撑,“又惩罚了你们又进行了体育锻炼,两全其美啊!”。同学们也憋着坏笑:“一、两、二、三、四、三、二、……”老李总是笑骂道:“你们这群孩子坏得多了!”“哈哈哈……”欢声笑语中,我们的化学成绩不断提高。

  专业知识从不含糊,教学方式高效有趣,对待同学和蔼可亲。这便是我们的化学老师——老李。

老师二三事作文8

  “许老师来了!许老师来了!”随着一声高而尖的“警报声”,同学们急匆匆地回到座位上,后一秒你就会看见一位漂亮的女老师走进了教室,这就是我的班主任——许老师。

  许老师不紧不慢走进教室,扫了一眼,最后的目光落在了自以为可以逃过一劫的马鲁旬身上,说到:“马鲁旬,你跟我出来一下。”过了一会儿,马鲁旬哭丧着一张脸,走到了自己的座位上。没错,这就是许老师的超能力,不管谁在做什么小动作或上一秒在做小动作,许老师那双神奇的眼睛总能看穿!

  许老师有着一副看似和蔼的长相,但是“人不可貌相”,许老师发起火来那可是一个眼神就能吓死人。那是上个周星期五,英语课上我们在处理《新学案》上的习题,画“提示语”是上初中第一次做习题时就强调过的,但是还是有许多同学没有落实在行动上,于是许老师便给这些同学来了个下马威,让同学们再说那一道题的时候说出自己画的提示语。真是“不看不知道,一看吓一跳”,许老师将那些不画提示语的同学一个一个揪了出来,一节课下来就站了将近20个人呢,许老师见此现象如此严重,便“杀鸡儆猴”,将那些同学严厉地批评一了一顿,并且还每人扣两分!那严厉的眼神,我至今还记得。这事之后,我们每个同学都严格按照老师的要求完成了,真是事半功倍,让我们更容易理解,更容易记住。

  许老师很“爱管闲事”。每天早上吃早餐,我们班都是很积极的。其他班都还剩好多早餐唯独我们班每次都不够吃,因为每次吃早餐的时候,许老师都会利用自己的休息时间监督我们,谁不够,或者有什么没吃到,都会很细心地发到位,所以我们班的每一位同学都是“白白胖胖”的,因此我们上课时间,每个同学都精神十足,精力充沛。

  许老师的课是充满乐趣的,它不仅是知识的海洋,更像是一部搞笑的电影,幽默的使人爆笑的,但往往能给人受益一生的启示。那是期中考试卷子发下来的日子,有人喜极而泣,有人则是垂头丧气,许老师耐心的帮我们认真分析试卷,鼓励我们,激励我们,希望在下次考出更好的成绩。在讲到作文的时候,许老师说的出错点让我们差点没笑晕过去,原来有位同学把“dog”(狗)和“dad”(爸爸)分不清,把原图中的“dog”写成了“dad”,真是让人哭笑不得。还有更奇葩的,那就是把“hat”(帽子)和“head”(头)搞混了,本来那个句子应该是“帽子在床上”,结果有位同学写成了“头在床上”,这种错误真的是太低级了,太搞笑了。许老师这么一说,我们下一次肯定不会再犯这种低级错误了,永远会记住。

  这就是我的班主任——许妈妈。她时而和蔼,时而严厉,她很“爱管闲事”,但我们知道她是为了我们好,她待我们比自己的孩子还要亲,我敬佩她,打心底里喜欢她,她是我的偶像,是我们的许妈妈!

老师二三事作文9

  第一次见到她是初一入学的第一节语文课。“大家好,我姓苏,是你们的语文老师。”苏老师柳叶般的眉梢翘起,湖水般清澈的大眼睛眯成了一弯月牙,眼角边稍稍带出些皱纹,嘴角微微挑起,两个浅浅的酒窝显现出来。同学们非常激动有这么个温柔的老师。

  平时,苏老师总是早早来学校工作。偶尔上学时我会遇到她,她每次都是微笑着挥手向我问好,每当苏老师一笑,我的心情也非常好。

  在学校,苏老师总是很体谅我们。每次准时下课,作业也不布置很多。有次上课,同学们正认真地读课文,只有一个男同学趴在桌子上睡得正香,苏老师边看语文书边巡视,她走过那张桌子时,轻轻拍了一下他,男生赶紧拿起了语文书。前几桌,小声话不断,本以为他们会被老师狠狠批评一顿,却截然相反,苏老师也只是轻轻敲了敲桌子,再缓缓走向讲台。那几位同学也停止了聊天,都拿起书大声地朗读起课文。教室里,清风徐徐,书声朗朗……

  她是个可以与同学打成一片的好老师。苏老师经常与我们分享生活经验、家庭趣事。她也了解同学们的性格,经常和同学们聊天。在最后一个六一里,她因没给我们准备礼物感到抱歉,第二天就带了一大包糖来分给我们。

  她还是个认真、耐心、负责,对学生高要求的好老师。一次我修改作文,刚刚写完发给她,过一会苏老师的语音就来了,她把每个地方都讲得很详细,我也照着她的意思改。第二次,我再发给她,她仍觉得不满意,继续发来信息告诉我怎么改得更好,经过苏老师两次点评,第三次改好的作文,苏老师耐心地阅读完后也终于合格了。

  有一次,我们班好多同学都没有做作业,苏老师走进教室就把书往桌上一扔,“啪”的一声,同学们吓得都不敢出声。起先,她没有说话,严肃的盯着我们,眼神仿佛能射出火花来,那平时温柔的笑脸在这一瞬间消失了,有的同学好像想起了什么,然后默默羞愧地低下了头。她走到讲台边,微微张嘴:“这次谁没有交作业自己清楚,我希望下次不要看到这么多人的名字出现,如果你们每天作业都不交,这个班级会成什么样子?……”班级里只能听见风吹过的声音和苏老师的教训声,同学们都坐得直直的,看着苏老师,谁都不敢轻易妄动。过了大半节课后,她抬手看了看表:“我希望你们下次自觉写作业,继续上课。”然后转过身开始写板书。从那以后,不交作业的也只是个别人了。苏老师也很少再提起这件事。

  苏老师就是这样温柔又严格的好老师。她浅浅的微笑,关心的问候,像暖阳一般抚慰我的心;她严谨的态度和严肃的目光,像黑暗中的光亮,指点我们前行。

老师二三事作文10

  在众多科目中,我最喜欢语文;在众多老师中,我最喜欢汪老师。汪老师对我们十分严厉,字写得差就要重写;作业忘带就要写说明书;平时还要求我们做复杂而又无趣的阅读题……你看了,肯定会问:“这么严格的老师,我怎么还会喜欢呢?”其实汪老师对自己的学生像是儿女一样,认真负责,不信!继续往下看!

  记得那一天,同学们都放学回家了,只有我还在教室里补作业,因为那天我生病了,上午和下午都在医院里度过,到了放学我才赶到学校,补上今天没完成的作业,还要把课文自学一遍。我正在教室里埋头苦干的时候,汪老师走了进来,奇怪地问:“楼玉婷,你怎么还在教室里?你怎么还不回家?是不是遇到什么困难了?”“不,汪老师。”我摇摇头说,“今天我生病了,所以一整天没来上课,我现在正在自学课文!”汪老师恍然大悟,说:“原来是这样啊,对了,课文中很多重要的地方,我跟你讲一下省得把课落下!”“那老师您不回家做饭嘛?我还是自己学吧!”“没事,耽误不了多少时间的,我还是先给你讲吧!”没办法,师命难为啊!我只好依汪老师的。汪老师拿着书,来到了我的边上,我照汪老师的,把书翻到了第五页,然后汪老师给我认真地讲起来。我不时抬头注视着汪老师,一套朴实的衣服,头上扎一个马尾,眼角的皱纹更深了,更多了,黑眼圈更浓了,头上的银丝一根根无情地爬满汪老师的头上,我看着看着,就联想到了汪老师帮我们处理那些烦琐的小事,深夜,帮我们批改作业.备课……想着想着,我的眼眶湿润了,觉得汪老师为我们付出了太多,甚至是年轻的大好时光……“楼玉婷,你在想什么?这么专注!”“哦,没什么,汪老师,我想问你一个问题,为什么……”接着,我和汪老师又讨论起来。

  经过一个多小时,课也讲完了,作业也完成了。可是天有不测风雨,突然天一下子黑了,仿佛要塌下来似的,顿时就下起了狂风大雨,我站在教室门口,急得不知如何是好,心想:雨这么大,我怎么回家啊?汪老师好像猜透了我的心思,淡淡一笑,说:“楼玉婷,我送你回家吧!”“不用麻烦汪老师了,我在等一会儿,也许雨马上就停了!”“不行,你一个人在这儿我不放心,还是我送你吧!”说完,我被汪老师硬拉上了车,她带上雨披说:“这把雨伞你撑吧!”我接过伞,发现汪老师穿的雨衣上有一个大破洞,“汪老师,你的……”我哽咽。一路上我明白了汪老师对我的关心,我更明白了汪老师给我的伞是一把阳光之伞,一把爱心之伞!

  汪老师,其实你并没有我们想象中的那样严格,你只是对工作一丝不苟,更多的是对同学们的关心,对工作的负责!

老师二三事作文11

  吾事之教诲,犹如那一缕不曾为我停留的芬芳,却让我如沐春风,暖意无穷,唤醒了我生命的春天,看到无边的爱意与希望。

  ——题记

  期中的脚步渐渐逼近,可我的状态一个“糟”字了得,成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石,将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净,我在心里反问自己:出路在哪儿?光明在哪?未来又在哪儿?……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。

  在期中考试的前一天晚上,我生病了,浑身冷的瑟瑟发抖,脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星,那一晚,我是在煎熬中度过的。第二天早上,也就是期中考试那天,在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起,她说:“你没事吧?今天期中考试,别太紧张,太紧张了反而不好,我桌上有袋咖啡,你拿去喝吧!”我抬起晕乎乎的头,看到的是一个比希望更动人的眼睛,比春风更暖心的笑容,就这样,我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡,拖着发烧的身体,起进了三考场的大门。

  在考试中,我因难受而迟迟不动笔答题,监考老师见此,便找来了您,此时,您不像早上那般温柔,而是用充满严厉的语气对我说:“好好考试!”随即又回来,说:“实在难受,坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话,好好答卷,才有了现在并不算太低的成绩,老师,谢谢您!如果不是您,我可能早就放弃了。

  在当天中午,我因难受而吐在了考场中,当时我羞愧的无地自容,虽然已经将考场打扫干净了,但我还是觉是对不起三班老师,对不起您。考完后,我立即向您道歉,您却只说了一名:“没关系,打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了,是您教会了我宽容。

  考试成绩出来了,我退步了七十多个名次,时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临,铃声响起,我走出教室,冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上,透着无法言喻的凄清与寂寥,空气里涌动着一肌清新的湿气,钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己:“以后该怎么办,怎么办……?”

  当天,您在晚三对全班说:“人人皆有失意之时,但只要有重新站起来的勇气,就一定能在期末辉煌!”我心想,是啊!相信自己,相信未来,纵门外凉风袭袭,但也吹不走我的满腔热血,吹走的只是烦恼和忧愁,留下的是信念与希望。有时,一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天,而此刻的我,就奔跑在花香四溢的人生之路上……

  愿携着吾师之教诲,带着那缕芬芳去看日月星辰,去看山川湖海,去征服生活中的一切。在人生之路上,我将勇往直前,乘风破浪,直到抵达我所要到的远方。

老师二三事作文12

  她,学识渊博;她,严而不厉;她,平易近人;她,和蔼可亲。她就是我们敬爱的语文老师潘老师,我们喜欢叫她潘妈妈。

  人们常说,字如其人。没错,潘老师的字就像她人一样,沉稳、大气,有气质,能做潘老师的学生我感到莫大的荣幸。我爱语文,更爱潘老师,不仅仅因为老师渊博的学识,更是由于她那颗热爱学生的心。她不仅把教书当做职业,更是当做事业来做。在我们班,优秀学生有一份特殊的、专属我们班学生特有的奖品,那就是由潘老师亲笔书写的字帖,每月颁发一次奖,每次评选两人。这不,又到这个月颁奖的时候了,我们所有人期待着这个激动时刻。看着老师手中的奖品,我心里想着奖品肯定与我无缘,因为我平日的作业根本没有用心去写,字迹凌乱。这一刻,我无比懊悔,可懊悔归懊悔,心里还是很期待老师公布结果的。这时,前排几个眼尖的同学看到了字帖上的名字,便转过头来冲我使了一个眼色,我不解,正纳闷,老师喊出了我的名字,啊,有我的一份奖!那一刻,我心中五味杂陈,有喜悦,有疑惑,但更多的是感动。老师前阵子为全校学生书写奖状手腕有些疼痛,便把本该发奖的时间推迟,可这才短短的几天,奖就发了下来。我飞快跑上讲台,双手从老师手里接过奖品,并向老师道了声谢谢。微笑着点头致意,那一笑,仿佛白昼里的流星,把我梦寐以求的期待,变为了现实。老师用手机给我们拍照留念,那是我成长的见证。

  潘老师不仅字写得好,文采也是非常棒的'。每周我最盼望的就是阅读写作课,就好比我们盼周末一般。清楚地记得那天的作文课上,老师为我们读了她写的一篇文章,题目是《幸福的麻雀与孤独的斑鸠》。那篇文章,让我们明白了生活的真谛:生活中,我们每个人似乎都在争着做舒适的麻雀,可我们忘了,我们也可以、也有能力去做那只孤独高傲、善于思考的斑鸠。潘老师的每篇文章都带给我们深深的思考,让我们从中受益匪浅,也许,这就是老师最本质的初衷吧!

  潘老师爱学生,爱每一个学生,我们就是她的孩子,她就是我们挚爱的妈妈。她爱工作,她对待工作极其负责。每天,她总是第一个将我们作业完成情况在班级群里反馈给家长的老师,而且是亲笔书写每一个学生的名字,不厌其烦。看着潘老师娟秀的笔迹,我总想去模仿,可我知道我离老师的距离大着呢,但我不会放弃,我会坚持把字写好的。

  潘老师爱写作,更爱用她独有的方式教我们写作。我最喜欢她的诗《怀想一棵树》中的一句话:人生应该像树一样,不依不靠,坚强独立,自己成长为一片风景,给人仰望。

  细细想来,我所取得的成绩和我对语文的偏爱,很大程度上得益于潘老师的潜移默化。像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?

老师二三事作文13

  老师,是我的班主任,也是我的语文老师。她是一个亲切而和蔼的老师,脸上时常带着笑。她虽然是大人了,但有一颗少女心,很活泼甚至有些调皮,经常幽默地跟我们玩脑筋急转弯。

  我第一次见到张老师,是在初一开学的时候。当时张老师就是带着这种笑容将我们引进教室,给我们讲解了班规和要求。随后张老师一笑,告诉我们,在这初中三年,除了如常的校内课程外,我们要自己开发校外课程,比如行学课程、馆校课程等,期待全班同学能“在生活中学习,在学习中生活。”

  听到这话,我们班上的同学都惊呆了,张老师向我们郑重的点头。但看着张老师脸上灿烂的笑容,十几年的人生经验告诉我:大人初次见面都是这样的套路啊!我无奈的摇了摇头,这怎么可能嘛?周围的同学也十分将信将疑。

  但跟张老师上过几次课后,我们都知道她是一个说到做到的人,爱笑但从不轻易开玩笑。如开学说的行学课程,正当我们都以为这是一个套路时,结果就在几天后的周五,两辆大巴车直接驶到了校门口。我们真如张老所说,坐上了专车,展开成都规划馆的馆校课程学习,班主任张老师、数学陶老师、英语何老师、家长代表、实习班主任符国发老师和邓宇文老师全程陪同,规划馆的工作人员很热情接待我们,给我们做了详细的讲解,观看专题影片,VR体验绿道骑行。然后张老师指导我们分组制作成果,开展成果分享展示会。

  后来我们偶然向张老师问起这件事情,他告诉我们,她说过的事情一般都会实现,然后她诡秘的一笑,接着说,尤其是在我笑着给你们讲话的时候。

  说到做到是张老师的一大特点,我们就不说了。但除此之外,张老师不但是一个有丰富经验的好老师,还是管理能力极强的班干部培训师。

  在我们开学不久,张老师就开始迅速的对我们进行竞选培养。我费了九牛二虎之力,毛遂自荐才终于挤上了这根独木桥。成为学习班长后,我们就很快收到了张老师的任务,这些任务富有挑战性,如制作班级统分表,还有班规,以及整理考试成绩。这些事我在小学很少做过,为了能快速适应张老师的任务,我开始了自学电脑操作的道路,在学习的过程中,也知道了许多我以前不知道的功能。

  最神奇的一次是在另外一次行学活动中。因为我的组员迟迟没有将我们组剪辑好的视频交给我,而且老师催的又紧,没办法,在这种绝境下,我只能自学视频剪辑。结果天无绝人之路,我仅仅用了一晚上的时间,就学会了如何剪辑视频,并且将我们组的视频剪辑完成。看来人是需要逼的,不逼一逼自己都不知道自己的潜力有多大。看来张老师对我们的培养效果也是十分显著的。就这样紧随着张老师的步伐,我一路上吸收各种经验,于是自身技能也越来越多。最终以至于,能轻松应付各种突发状况。

  感谢张老师,让我明白人是在各种磨难中慢慢提升自我,最终一步一步走向成功的。我一定要努力提升自己,在向着成功的道路上披荆斩棘,渐行渐远。

老师二三事作文14

  在小学时,我就很喜欢历史,所以我便经常让爸爸给我买关于历史的课外书籍,比如《史记》,《上下五千年》,《世界史》或是买些有关历史的漫画。和爸爸一起散步时,偶尔也会让爸爸给我讲一些历史故事,最后总是聊得如火如荼,不亦乐乎。上初中后,知道要学历史时,我便兴奋不已,每天都期待上历史课。

  什么?张飞当我们知道眼前这位帅气的历史老师叫张飞时,全班都哄堂大笑,也一个个质疑起来,可历史老师面对我们的反应,却淡定自若地回答不要笑!张飞,可是三国时期的一员猛将,我只是城关一中的一名小兵罢了。顿时又引起一阵笑声,从那一刻起,我便发觉这位老师的口才不可小觑,于是我更希望上历史课。

  的确如此,张老师讲课确实很风趣幽默,再加上张老师那英俊潇洒的外表,都让我们不由得喜欢他!他的头发很长,每次都会把刘海一甩一甩的,惹人喜欢,再加上他的年龄,仅有27岁,我们都一般叫他张飞或者是飞哥,班级里从没有人喊他张老师。后来我们知道了他只代初一的7班和8班历史,我们都感到非常幸运,觉得有这么好的一位老师教我们历史,我们的一定能学好历史。因此,我们都分外珍惜历史课。每位同学也会打起百倍的精神,津津有味地听老师讲课。由此可见,张老师讲历史是多么的生动形象,吸引人啊!

  记得那次上历史课,我们学到了第六课,动荡的春秋时期诸侯称霸里有个叫尊王攘夷的词,我们并不知道是什么意思,可书中也没有任何解释!张老师说:就是诸侯国为了灭掉其他的诸侯国,讨好周天子,在周天子那儿说其他诸侯国坏话,想让周天子允许灭掉。他们若同意了,就起兵攻打。还以周天子允许灭诸侯国的名义,这样生动的解释,让我们大致有了些了解。张老师害怕我们还不懂,又说:就好比你们有几个兄弟,他们不听话,你想教训他们,但要先让父母同意,如果父母同意了,你便理所应当,理直气壮地把他们打一顿,这和刚才我所讲的是一个道理。听张老师这么一讲,我们立马对尊王攘夷这个词有了更深的理解。此外,张老师不仅会在课上用自己幽默的语言给我们讲述,也会用三字经或画历史时间轴等方法,让我们了解这段历史。

  历史老师对我们亲如兄弟一样,可严厉起来,也令我们都十分后怕!记得那次上历史课老师正讲到关键部分,同学们都在专注地听着,李远恒却在和左右两边的同学说话,张老师发现后立马停止讲课,跑上去,抓住他的头发,把他揪起来,嘴里还恶狠狠地说着:你,我今天都提你几次了,怎么不长记性,给我站着!然而,李远恒是真的不长记性。过了一会儿,他又和同桌说话,这下张老师气急败坏,又停下讲课,跑上前去一巴掌打在李远恒的脸上说:你要脸不?滚!后面去!这下让我们全班同学都很震惊,心想这还是平日里对我们和蔼可亲的张飞老师吗?我还清楚记得下课后有人还说:天呐,飞哥原来这么凶啊!

  这就是我们的张老师,一个幽默风趣,和蔼可亲,而又严厉有加的历史老师。

老师二三事作文15

  她,今年36岁,是一位浇灌祖国花朵的园丁。自从小学毕业后,便与她再未谋面了。她,便是我的小学老师——高紫燕老师。

  她戴着一副暗红色的眼镜,透过镜片可以看见一双忽闪忽闪的眼睛,有时炯炯有神,有时常眯成一条线。她为人之师表,既严厉又宽厚。高紫燕老师教过的学生没有一个不说她严厉的。有次学校儿童节才艺表演,选出了几位舞蹈基础较好的学生学习一支舞蹈,我也参与其中,而学校里只有高老师有学过舞蹈,我记得好像是六七级。当时,有位同学在队里舞技数一数二。可是那天约定下午2点练习,她迟到了,让我们等了二十分钟左右,高老师便跟她说:“做人不可以没有时间观念。不守信用,即使你舞跳得再厉害,也无济于事!”说完后,便把她“开除”了。

  还记得大概是四年级的时候,有一次语文单元测试我明显退步了,就被她叫到办公室训话。我哆嗦着站在她跟前,使劲地把头往下埋,不敢去看她一眼,只听头顶“雷霆轰鸣”。那一次,让我下定决心改掉贪玩的毛病。

  有一次轮到我打扫办公室时,当时很晚了,其他老师早已走光,仅剩下高老师一人。我好奇地走近一看,原来她还在批改作文,改标点、改病句、画好词好句、写评语……怪不得每次作业发得那么慢,还总被同学责怪,原来她对作业批改一直一丝不苟。

  高老师在工作上严谨认真,对学生十分严厉,但是,跟她相处久了才知道她常常待人极宽厚。有一次,她在办公室备课时,听见了班里某个同学因低血糖晕倒了,便冲向班级,把那个同学扶到宿舍,让她休息,并给她喂了颗糖,还通知家长请来了医生。我听别人说这件事后,感觉那个同学应感受到了母爱吧!

  她对每个人都十分和蔼可亲。就比如小学门口常出现的一个捡垃圾的老奶奶。她身体消瘦,穿着破烂,一头乱蓬蓬的白发,看着十分可怜。可是她常受到别人的嫌弃、驱赶、责骂。高老师却经常帮助她。高老师拿了一个塑料袋,放在垃圾桶旁,让同学们将塑料瓶之类的废瓶放到里面,方便了老奶奶捡,还严肃地批评那些欺负老奶奶的同学。高紫燕老师便是如此之善良。

  她是全校老师中最受学生欢迎的。每次下课后,都会有一窝蜂似的的同学们向高老师提出各种各样的学习上的问题,高紫燕老师也会耐心解答。每每看到高老师喜笑颜开地摸着同学的脑袋说:“太棒了,继续努力!”我的心里总会涌起一股暖流。

  高紫燕老师,一位人民教师,对学生严格要求,对工作兢兢业业;高紫燕老师,一位慈爱的母亲,为一批一批的学生倾注无限的精力和爱。高老师,谢谢您在我的成长旅途上留下了美好的回忆。

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