我的思品老师作文100字
今天，我们上了一节难忘的思品课。
下午第二节课是思品课，我们今天学9、我换牙了、10、我有一双明亮的眼睛。
教师有声有色地给我们讲课，大多数同学都聚精会神地听，可是还有一些同学没有认真听课。老师对他们进行惩罚。我想：我不应该向他们学习，我上课应该认真听课，积极发言，懂得老师讲课很辛苦，做个听话的好孩子。
我的思品老师作文300字
又是一年六一，可今年，我没有资格再去过这个快乐的节日了，我已经上初中了，虽然思品老师说到了十四周岁才算是青少年，可是，总觉得有些郁闷。
这一天是星期二，正好有班队课，或许是因为六一的原因，老师让我们自己安排，自己玩游戏，最有些无聊，可是，今天的我很高兴，因为我想到了很多。我想到一年前，但我还是个稚气未脱的孩子的时候，我面临了小升初，压力如山一样，压在我的肩上，父母的叮咛，老师的教导，一切一切，感觉有些远又那么的熟悉。
09年的六一，我无法忘怀，虽仍是每年的安排都一样，但是那一年的节目特别精彩。台上的同学都奋力演出，我似乎看见昨天，他们的额头有豆大的汗，脚累的在颤抖，而今天，他们竭力想要把自己的本领全都展现出来，给大家美的`享受。大家都笑了，那是对他们的赞许。那一刻，我想到曾经，我也这样奋斗过，努力过，认真过。
时光飞逝，今天听着大家的欢声笑语，我有些感伤，因为我永远不能再回到那个时候了。
我的思品老师作文500字
星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课。那堂课，我至今还记忆犹新……
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师（思品课都由班主任代上）走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。
有的同学说，踢足球时打破了玻璃；有的同学说把炮放进垃圾桶里炸；有的同学说，打不开门时使劲儿踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。
沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗？难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗？曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品！’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。
教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
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