在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的劳动课作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
劳动课作文 篇1
同学们个个汗流浃背,但看着干净的跑道,我们就不觉得累了,心里美滋滋的。
提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累,很辛苦,但它却另有一番情趣。
九月一日我们开学,上午杨老师告诉我们下午清除操场左侧跑道的杂草,大家听了非常高兴。下午,同学们有的带锄头、有的带镰刀、有的带铲子、还有的带扫把、我带的是小抓耙。
我们来到跑道一看,这里的杂草真多。大家都争先恐后地干了起来,有的用铲子铲、有的`用锄头挖……干得热火朝天。我拿着小抓耙开始忙了起来,我抓着草叶然后用小抓耙开始耙草根,最后用力一拔,杂草终于连根拔起。经过大家齐心协力的劳动,杂草终于拔完了,最后由带了扫把的同学把杂草清扫干净。
同学们个个汗流浃背,但看着干净的跑道,我们就不觉得累了,心里美滋滋的。
劳动课作文 篇2
今天是开学以来第一次劳动课。听到上课铃声叮咚叮咚地响起来,我既紧张又兴奋,因为我最喜欢上劳动课了,但是我的动手能力却不是太好。
这时,只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室,她手里拿着一些劳动的教材。原来她姓赵,我们叫她赵老师。
听了赵老师讲解,我才知道今天做折扇。老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍,又讲了一些劳动的小知识。开始了,我特别紧张生怕做不好,赵老师似乎看透了我的心事,走过来说:“没关系,只要好好做就行了。”听了赵老师的话,我不再紧张了。按老师刚才讲解的过程我开始做了起来,先沿着线对折,然后把两根木棒粘上去,最后把两边的顶端粘起来。一把美丽的折扇完成了。
快下课了,赵老师要我们把自己的折扇举起来,一、二、三,哇!真美呀!这真是一堂有趣的劳动课呀!
劳动课作文 篇3
盼望已久的劳技课上,我们学习的是工艺串珠。
我们刚坐好,老师便拿出一只精致的小蜻蜓,大家惊呼:“哇,好漂亮啊!我也好想做一只。”老师笑着说:“这个小家伙看起来容易做起来难,现在我们开始制作吧!”
首先,老师教了我们两个技法——穿和交叉。我觉得一点都不难,不费吹灰之力,我很快做完了小蜻蜓的身体、翅膀和尾巴,我真是个串珠小能手!接下来,老师教了我们第三个技法——过珠。老师提醒说:“这是三个技法中最难的,一定要想好了再做。”我想:老师也太小题大做了,不就是比交叉少了一颗珠子吗?有什么难的!
我自信满满地做完了这一步,奇怪,为什么别人的小蜻蜓都那么对称,我的却一边高一边低,有条线还缠在了一颗珠子上?我怀疑是我做得太快了,没处理好细节,才导致不够美观。我拆开重做了一遍,可还是和上次一样,刚才还美美的小蜻蜓,这会儿却拧着身体,这可怎么办呀?我这次明明已经很仔细了,怎么还这么丑呢?我急得不行,挫败感让我不想再继续做了。
这时,老师走了过来,我把疑惑告诉了她,老师说:“你刚才太着急了,过错了珠子,应该过翅膀上面那颗。”我恍然大悟,立刻试了一下,小蜻蜓果然对称了,还挺起了它圆圆的小肚子。接着,我又给小蜻蜓安上了两只眼睛和一个钥匙扣,小蜻蜓终于完成了!
看着手里这只栩栩如生的小蜻蜓,我爱不释手。幸好我在失败后没有放弃,不然就没法做出这只可爱的小家伙了。
怪不得妈妈总跟我说,不要害怕失败,更不要放弃寻找问题和重新尝试,因为每尝试一次,就会离成功更近一步。
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