在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的劳动课作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
劳动课作文 篇1
今天,真是个好日子,因为今天就可以回家了,但是今天还有一项大扫除的任务,因为在第二节下课的时候,我们下楼集合,听田主任说:“今天第四节课要全体大扫除。”我听到之后是既兴奋又失落。兴奋当然是大扫除可以活动活动;但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大扫除里面了。
时间慢慢的就过去了,呀,这么快就到了劳动时间,当时我还没有缓过神来,突然史鹏媛站起来跟我说:“走,去拿抹布去。”我仔细想了想,对呀,这是第三节下课,应该去哪拿抹布,这我才开启我的大扫除模式。之后,我就向办公室走去,可还没进去,紧要起都已经拿出来了。接着,我们都纷纷的去抢。过一会儿,水也被端来了,我们就开始各就各位忙活了起来。
我的'任务是擦南边的窗户。擦了一会儿我的手有些酸,无意间向后一瞥,看见魏丙森在帮别擦墙。我就问:“魏丙森,你能不能帮我擦一擦窗户?”他一口答应:“行!”。然后,他迅速站上来准备帮我擦。但是他个头小,够不着玻璃,看来还是让我擦吧。可到后来有的地方我也够不着,我看到小胖在拖地,就问:“你能不能帮我擦一下上面的,我来帮你拖地。”他也是一口答应,可他也够不着上面的玻璃,难道也是手短,还是另请高明吧。
突然间,我对面窗户的鹏媛不知道去哪儿了,在我很疑惑的时候,扭头一看,只见鹏媛把李子阳带来了。终于有救了,有种在水里被别人捞上来的感觉,又有了呼吸。他站了上来,我把布递给了他,他试了一下,擦不到,便踮起脚尖,可还是擦不到,他就果断放弃了。本来我也想那就这样算了吧,谁知鹏媛拿了一把扫帚,简直是让我佩服啊!之后她把抹布顶在扫帚上,伸去擦了擦。终于擦完了,任务完成了,我也松了一口气。
这件小事给我不小的启发:世上无难事,只怕有心人。无论怎样的困难,只要你不放弃有耐力解决,困难就会变成垫脚石。
劳动课作文 篇2
今天是开学以来第一次劳动课。听到上课铃声叮咚叮咚地响起来,我既紧张又兴奋,因为我最喜欢上劳动课了,但是我的动手能力却不是太好。
这时,只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室,她手里拿着一些劳动的教材。原来她姓赵,我们叫她赵老师。
听了赵老师讲解,我才知道今天做折扇。老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍,又讲了一些劳动的小知识。开始了,我特别紧张生怕做不好,赵老师似乎看透了我的心事,走过来说:“没关系,只要好好做就行了。”听了赵老师的话,我不再紧张了。按老师刚才讲解的过程我开始做了起来,先沿着线对折,然后把两根木棒粘上去,最后把两边的顶端粘起来。一把美丽的折扇完成了。
快下课了,赵老师要我们把自己的折扇举起来,一、二、三,哇!真美呀!这真是一堂有趣的劳动课呀!
劳动课作文 篇3
大家好,我是一张课表——清洁委员小勤的课表。
最近我的身上多了两个字——劳动。这究竟是为什么呢?
我的小主人小勤是班上的清洁委员,他的职责是每天保证教室的干净卫生。他名副其实,是个称职的清洁委员。你瞧,一到课间,他就拿着扫帚清扫大家随地扔的垃圾。经常是他在前面扫,后面又有同学扔。小勤手忙脚乱到处清扫垃圾,好几次连厕所都没时间上。
一天手工课后,教室里到处都是废纸,我从书包里探出头来一看,急了:小主人的工作量这么大,这个课间又泡汤了!
下课铃一响,小主人就站起来,大声喊道:“有人来帮我一起做清洁吗?”可同学的反应却让他很失望,他们有的低着头假装没听见;有的嘀咕着:“又不是我们值日,谁会帮你呀。”甚至有名同学吐着舌头,从他身边走过,挤眉弄眼地说:“我们既不是清洁工,也不是清洁委员,凭什么帮你?”说完,又往地上扔了一个纸团,然后扬长而去。
小勤摇了摇头,叹了口气,默默地把教室打扫干净,然后趴在桌子上,眼泪忍不住啪啪往下掉……
新学期开始,同学们发现自己的课表上多了“劳动”两个字——难道劳动也成了一门课程吗?大家小声议论着。
课间,小勤又像往常一样起身去拿扫帚,发现它们竟全都消失不见了。正当他不解时,有人拍了拍他的肩,“小勤,以后班级的清洁也算上我们吧,劳动最光荣嘛!”他转过头,那时,我见他眼里泛起一点晶莹……
看着干净整洁的教室,小勤的脸上闪过了一抹阳光。这得感谢新增加的这门课。这门课也成了同学们每天必修的功课。
我为我身上多出的那两个字感到幸福和光荣。
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