快乐的音符作文

2022-07-08 快乐

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的快乐的音符作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐的音符作文1

  依然记得那个五月,那个夹杂着辛勤汗水的五月,那个奏响一串串快乐音符的五月……

  当清晨的第一缕阳光透过窗户,照在我的书桌上时,我铺开米字格纸,左手压纸,右手执笔,埋着头,专心致志地开始练字。我用毛笔饱蘸墨汁,在墨盒的边缘把笔舔尖,认真仔细地看字贴上是怎样运笔的,然后学着字帖上的样子,小心翼翼地写了起来。

  妈妈在一旁耐心地为我讲解:“首先写横折钩,写的时候注意转弯处,毛笔要稍稍顿一顿,写点时,笔尖碰到纸后又要向左铺毫,然后行至点的下面,折回点的中心,收笔时离纸。写提时速度不能太慢。”在妈妈耐心指导下,第一个字终于新鲜出炉了。

  “滴答,滴答……”时间老人悄悄地走着,分针不耐烦地走了一圈又一圈,我不禁有些心烦气躁了。这时,妈妈对我说:“一手漂亮的字,可不是一朝一夕就能练成的。”于是,我又平复了一下自己的心情,认认真真地练了起来。

  就这样,日复一日,渐渐地,我发现自己写的字越来越有书法的味道了。

  带着满满的信心,我参加了学校的书法大赛,一路过五关斩六将,终于闯进了市里的书法大赛,没想到竟然得了一等奖,站在高高的领奖台上,我开心地笑了。我觉得以前流下的汗水都是值得的,同时也懂得了妈妈的良苦用心。我捧着这张金灿灿的浸透了汗水的奖状,像只欢乐的小鸟似的飞回了家。

快乐的音符作文2

  哆Rai咪发嗦啦嘻哆,这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里,伴随在我们身边:有时悲伤、有时苦恼,有时惊喜、有时快乐……

  瞧——在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手,为自己、为班级争荣誉。看!一项一项的记录被打破了,同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中,由于我跑内道,又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩,进入决赛的机会,我快乐地笑了。下午,决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场,等待着其他选手和裁判的到来。在此之前,我一直在鼓励自己要为班级争光,于是我充足了精神。“哔——”哨声响了,我首先以百分之六十的速度奔跑着,听到了同学们为我呐喊助威,我加快了速度,向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道,我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时,我才知道我得了第一名,这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。 看——中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍,来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳,像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看,有四名同学在玩双打,球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高,直接来了一个杀球,打得右边的同学措手不及。球桌上,不时发出欢乐的笑声,此起彼伏。 听——下课了。男同学们早早跑出了教室,在教室前的石凳上坐着,谈笑风生,好不快乐。女同学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹,好不热闹。

  校园再也不是是单调的学习楼房了,它变成了充满快乐音符的乐章。

快乐的音符作文3

  人生如歌,奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律,代表着我们每一段时光。每一个音符代表着我们每一种情绪。在这其中,有一段格外动听的音符,久久不能停止,令我久久不能忘怀……

  在一个夏日炎炎的日子里,太阳十分刺眼,像一个大火球,在空中燃烧着。我也热得恨不得立刻跳入水中好好地游个泳。这时,我的好朋友叫我:“在不,出来玩吧!”我也觉得在家里也太无聊了,索性就跑了出去。我们来到院子里,不知道玩什么,好热啊。忽然之间,我发现了一个水管,一头是接在水龙头上,一头是摆在地上的,就像看到救星来了,立刻跑了去,把水龙头一开,啊,别提有多凉爽了。朋友十分调皮,接起一捧水就泼在了我的脸上,我也回了“礼”。于是,一场泼水大作战就开始了。我们各自接了满满一捧水,蓄势待发,各霸一边,大眼瞪小眼,嘴边却忍不住偷笑。伴随着一声“开始!”,水珠子满天飞,溅得到处都是,我扭过头,眯着眼睛,只知道用手往对方脸上洒水,水珠溅过来溅过去,把我们的衣服弄得湿湿的,脸上也全是水,更别提头发了,汗水与纯水夹杂在一起湿漉漉的。

  不知玩了多久,战斗停止了,双方都成了落汤鸡,我们互相看了一眼,不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声,久久回荡在空中,成了一串串快乐的音符。

  这一串串快乐的音符,不停得演奏,不知疲倦,永不消散,永不停歇,它们使我的嘴角上扬,让我的眼睛变得欢快,一个个音符普成了一首首美妙的乐曲,一首首乐曲普成了我们的快乐童年!

快乐的音符作文4

  “妈妈,妈妈!”在回家的路上,一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天,“我这次英语考了满分!”他大叫着,时不时哼着歌,沉浸在欢乐中,一串快乐的音符在空中飘荡,我也被感染了,沉浸在快乐之中……

  我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。

  “妈妈,今天早上,老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上,头上,像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。

  那位妈妈摸着男孩的头,笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子,正想采一朵淡紫色的小花,妈妈阻止道:“哎!宝贝,别摘!你要喜欢的话,用手机拍一下吧!”男孩接过手机,饶有兴趣地拍着。

  这又使我想起自己的儿时。“妈妈!看!这是我做的花环!美吧!”说着,就那其实破破烂烂的花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看,但妈妈却很开心并且夸张地说:“哇!好漂亮啊!能给我吗?”我得意洋洋地点头。儿时,那真是美丽纯洁的一段时光。

  已经到了小区,那对母子朝南区走去,我看着他们,小男孩仍是跳着和他妈妈聊天,聊学校,聊风景,那一串快乐的音符连绵不绝,此起彼伏……

  我深深地被他们简单的快乐感染了,只要放开胸怀,朝着大阳微笑,你会发现生活中并非全都是苦涩;每天朝着大阳微笑,你会发现命运像一块甜甜的水果糖;每天朝着太阳微笑,你会发现,快乐其实如此简单!而且,快乐会传染,快乐会像一串串音符传播给身边的人。

快乐的音符作文5

  我家,是个乐队。爸爸妈妈和我,都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐,一共有3个乐章呢!

  第一乐章

  “叮……叮……”每天清晨,闹钟响起,交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身,坐在床上,大叫“妈――,今天穿什么衣服呀?”“今天天气冷,衣服要多穿点!”老妈像是对山歌似的唱起来。接着,便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服,来到卫生间,听着“哗哗、哗哗”的流水声,我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕,吃好饭,石英钟的指针指向七点半,于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天,但我已经和教练约好打乒乓球了的。

  第二乐章

  到了学校,便开始了球了,只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳,正手反手搓球……虽然打得不是很好,但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错,有进步!”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累,但仍坚持不懈地练着……

  第三乐章

  中午,吃完饭,我们便坐在床上看起了电视!“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着,我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着,便睡着了。是啊,一星期下来,大家也都够累的了,是该好好休息休息。我便关了电视,也躺了下来。爸爸的呼噜声,像一首催眠曲,伴我进入甜蜜的梦乡。

  一串快乐的音符,组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听,这可是免费的哟!

快乐的音符作文6

  我的爸爸正在攻读研究生,现在只差论文没通过了。这不,爸爸每天挑灯夜战,在攻克最后一个难关呢。

  看到爸爸晚上写论文写到深夜,我有些心疼。有的时候,爸爸愁眉不展,似乎信心不足时,我在一旁偷偷干着急。“不行,我得想想办法帮帮爸爸才行。”我小脑袋瓜开始转悠着寻找妙计。

  又一个夜晚到了。我们一家人在看新闻联播。忽然,我看见我国作家莫言正在领奖,原来他获得了诺贝尔文学奖。我灵机一动,计上心来:我来弄个奖杯给爸爸鼓鼓劲吧。说干就干,我立刻来到房间,找到材料,神秘地做了起来。不一会我心中的奖杯就做好了。我很想笑,但还是忍住了,可不能露马脚。我来到客厅,拿着哈哈哈手机开始播放国歌,再走到客厅中央,一本正经地说:“各位女士们,先生们,大家好!我是小主持人虞巧玲,下面有请虞先生上台领奖。”爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。他惊讶地走上台,一脸疑惑地望着我,好像在说:“女儿,你葫芦里卖什么药呀?”我对爸爸说:“恭喜虞先生,你研究生论文顺利通过,现在光荣毕业了。不要忘记母校哦!”说完,我把奖杯递给了呆若木鸡的爸爸。这时,下面唯一的观众——妈妈已经笑得牙都快掉出来了。

  发完奖,我还跟爸爸合了影。

  你们说这件事有趣吗?它是我家最快乐的一个音符。

快乐的音符作文7

  一阵温暖的微风吹来,调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞,他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视,肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线,他用小手撑起身子,往旁边移了移,继续看。

  我滴个妈呀,这厮,才一岁多三个月啊,就爱上了看电视,等以后长大了还得了?不行不行,我必须得阻止他。

  当即立断,说干就干!我径直走到弟弟面前,伸开双臂,用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视?门儿都没有!

  弟弟看都没看我一眼,转过身一撅屁股,爬到别处看去了。哎哟喂,还不理我,我就不让你看电视!故技重施,我一个箭步冲到他面前。我就不让你,我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了,落在电视屏幕上,连动都懒得动,仿佛我就是个空气。

  诶,你个兔崽子,我就不信了,我把电视关了,你还能看电视?我一下子冲上前,“啪嗒”一声,关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我,大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来,嘴唇瘪了下来,震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的,还以为是我欺负了他呢。

  “这位小同志啊,你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好,小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜,没有效果,弟弟还在哭……既然如此,那我就只能使出杀手锏了……

  “我们一起学土白鼠叫,一起——”

  “啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮,嘴巴咧得像个大香蕉,这厮,真是孙猴子的脸——说变就变。

  似是被自己逗笑了,弟弟“咯咯咯”地笑了起来,像是一串快乐的音符。

快乐的音符作文8

  当我打开记忆的窗户时,就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。

  事情时这样的,每天写完作业,总会听到楼上的大姐姐在弹琴,妈妈每次听见了,都对我说:“我的乖女儿,你没有一门特长怎么办呀,你学学人家,弹得一首首好曲子,你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这,心里就酸酸得,放假后,我轻松多了。妈妈对我说:“女儿,快收拾收拾,跟我去见老师。”老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原来妈妈给我报了电子其班,我差点气得火冒三丈。我进了班,才发现那些人都是初学者。老师说话了,我姓王,从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符,跟着我念,1,2,3,4,5,。。。。。。同学们念得非常好,接着我们在键盘上学习,两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1,2,3,4,。。。。。。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下,我学会了许许多多的曲子。“呀,今天是9月20日了,明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜,我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了,我趁妈妈刚开门,我就弹了起来。“1,1,3,3,1,。。。。。。”祝您生日快乐,我说道。妈妈抱住我,激动得留下了眼泪。

  从此,楼里不再是单调的音乐了,有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈,是她让我在那一串音符中找到了快乐!

快乐的音符作文9

  有一串快乐的音符。

  他们是从哪儿来的,他们自己也不清楚。

  也许是音乐家用动听的歌声唱出他们;也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们;也许是黄牛背上的牧童,用笛子吹出了他们;也许是顽皮的男孩子,用轻松愉快的口哨声,吹响了他们。

  反正,他们一获生命,就手拉着手自由自在地、无忧无虑地,快活地,像清风一般在田野里唱着、飞着。

  他们在小鸟身边匆匆飞过,小鸟的歌声不如他们好听。

  他们在小河身边匆匆跨过,小河的声音不如他们深情。

  他们要飞向哪儿?无人知晓。

  某一天夜晚,他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的窗户里进去,为什么呢?原来这有一个哇哇大哭的婴儿,她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子,这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然,哭声停了。原来,这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀!是这么熟悉,这么动听,使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣,嘴角边还挂着一丝满足的微笑。

  这串快乐的音符,不知为什么,他们再也跑不动了,他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里,他们愿意留在那里。

  当婴儿再哭时,他们就轻轻哼唱着,唱的这么动听……

  这首婴儿最熟悉的歌,是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……

快乐的音符作文10

  事情时这样的,每天写完作业,总会听到楼上的大姐姐在弹琴,妈妈每次听见了,都对我说:“我的乖女儿,你没有一门特长怎么办呀,你学学人家,弹得一首首好曲子,你学会了对你升初中也有好处呀!”

  每次听到这,心里就酸酸得,放假后,我轻松多了。妈妈对我说:“女儿,快收拾收拾,跟我去见老师。”

  老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原来妈妈给我报了电子其班,我差点气得火冒三丈。

  我进了班,才发现那些人都是初学者。老师说话了,我姓王,从今天开始由我教你们。

  首先我们来学习音符,跟着我念,1,2,3,4,5,……。同学们念得非常好,接着我们在键盘上学习,两个黑键得前面一个白键就是“1”。

  后面依次是1,2,3,4,……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下,我学会了许许多多的曲子。“

  呀,今天是9月20日了,明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜,我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

  有过了一天了,我趁妈妈刚开门,我就弹了起来。“1,1,3,3,1,……”祝您生日快乐,我说道。妈妈抱住我,激动得留下了眼泪。

  从此,楼里不再是单调的音乐了,有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈,是她让我在那一串音符中找到了快乐!

快乐的音符作文11

  假如我是一串快乐的小音符,我要变成山涧叮咚的泉水;假如我是一串快乐的小音符,我要变成树上鸣叫的小鸟;假如我是一串快乐的小音符,我要变成沙漠中的一棵仙人掌;假如我是一串快乐的小音符,我要变成巍峨雪山上的青松;假如我是一串快乐的小音符,我要变成平静湖面上倒映的山影。

  假如我是一串快乐的小音符,我们拉着手唱着欢乐的歌,跑过溪边,小溪和我们玩耍,又跑到大海边,大海和我们欢笑,但小鱼没我们唱的欢快,我们走到森林,和树木休息,又跑到花丛中,花儿和我们跳舞,蜻蜓没我们跳的深情。

  假如我是一串快乐的小音符,我独自落到一座小房子里,房子里破破烂烂的,客厅里墙上挂着几幅画,一的普通的灯,地上放着一张桌子和一个沙发,桌子上放着一台电视机,房子里有一个小女孩和一对夫妻,小女孩大约8岁,长的眉清目秀。他们正在看电视,脸上挂着忧伤,是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出车祸去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房;我唱起一首欢乐颂,给小女孩听;我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌;我在她耳边告诉她那是见义勇为,她不要伤心了,他是人民的好榜样。

  假如我是一串快乐的小音符,我将要给很多人带来快乐,不让他们忧伤。

快乐的音符作文12

  睁大我们的眼睛,会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生,快乐在我们身上传递和接力。我的快乐,是我的弟弟传递给我的,他今年五岁,比我小上六七岁,我们年龄相差这么大,似乎没有什么共同话题,但不知道为什么他总能给我带来快乐。

  弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料,我十分眼馋,那可真是口水直流三千尺啊,弟弟一开始并不给我,过了一会儿,弟弟跑过来将饮料给了我,我十分开心,直说道:“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很,吸了一口,原来没有啦!我又好气又好笑。

  弟弟不仅有机灵的一面,也有蠢蠢的时候,写作业的时候他总是跟我讨价还价,“姐姐我能不能写完这行就不写了?”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀?”“写完再出去。””姐姐我写完了,可以出去玩了吧?”我望了望外面说:“天黑了,明天再玩吧!”“哼!小气鬼!”说完就气呼呼的去看电视了,可没过一会儿就入迷了,等我写完作业就陪他玩,如果我想看电视的话就对他说:“让我看一会儿好不好,我明天让你出去玩。”他爽快的答应了,可他第二天就忘了,偶尔想起来了,我就会假装不记得了,他也无可奈何。

  我和弟弟之间还发生过许多趣事,比如说玩游戏,逛超市,买零食……具体记不太清了,只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸,我至今也想不明白为什么一家人都不胖,弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧,只是不知道究竟是他是我的福,还是我是他的福,也许都是吧,遇见彼此,是幸运,是快乐,他在我的记忆中留下了许多快乐的故事,永远也不会忘记……

快乐的音符作文13

  童年是一首悠扬的歌;童年,是一道可口的佳肴;童年,是一幅色彩斑斓的画卷;童年,还是一串快乐的'音符。在我童年时,就发生过让人啼笑皆非的事。

  那时,我们家在春节都会观看春节晚会,尤其爱看里面的相声。可我年纪还小,不懂什么是“相声”,认为“相声”就是牵一头大象,让它站在舞台上叫。想想画面,应该是挺搞笑的。但我还是搞不懂,为什么家里的人都爱听大象叫呢?这个疑问一直在我的脑海里盘旋。

  到了看春节联欢晚会的时候,哥哥大叫一声“快出来看相声啊!”,我立刻像弹簧一样蹦了出来,我倒要好好瞧瞧,大象是怎么叫的,它叫的声音有什么好听呢?

  我目不转睛地盯着电视屏幕,可直到节目结束,我也没看到大象的影子,也没有听到大象的叫声。只是见两个穿长褂的人,拿着扇子在上面讲话。

  我终于忍不住了,问爸爸:“大象在哪里呢?”

  爸爸被我问得莫名其妙,说:“什么大象?”

  “不是说听象声吗?没有大象怎么听象声?”我也糊涂了。

  爸爸先是一愣,随后哈哈大笑起来,再看看外公外婆、妈妈和哥哥都笑得前仰后合,上气不接下气。

  窗外,小树摇摆起来,似乎笑得站不稳了;天上,小鸟叽叽喳喳地叫起来,似乎也在互诉我可笑的问题。

  他们怎么都在笑呢?我更是丈二的和尚——摸不着头脑了。

  哥哥笑够了后解释说:“相声可不是大象在台上叫,相声是一种民间说唱的曲艺表演艺术形式。而且‘相声’的相字不是大象的象,是照相的相字。”我听了以后,似懂非懂的点了点头......

  童年,可真是一串快乐的音符让人难忘,当晚的笑声至今仿佛还在我的耳畔萦绕......

快乐的音符作文14

  人生如歌,奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律,代表着我们每一种情绪。其中一串音符,格外的动听,令我久久不能忘怀。

  今天阳光明媚,万里无云,我掐指一算,今天必然是愉快的一天,果然,班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。

  当刘老师走进教室宣布举行这个活动时,原本鸦雀无声的教室,立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人,姜莹第一个传,“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了,同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样,每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿,这个烫手的山芋就到了我的手里,我立马以迅雷不及掩耳之势,传给了刘鑫哲,刘鑫哲就像是丈二和尚,摸不着头脑,还没有反应过来,鼓声就已经停了。理所当然,他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是:转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌,刘鑫哲一气呵成,说出了六位老师的名字。

  比赛继续进行下去,也有不少同学被命运选中,上去表演了各种各样的节目,引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡,让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂,下课了,我们要放学了。

  一串快乐的音符如一阵春雨,滋润我们的心田;如一曲欢乐的音乐,吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。

快乐的音符作文15

  我天生酷爱音乐,连做梦都想当个出色的音乐家。

  大家都知道,音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它,生活将变得十分单调。有了它,它能给烦恼的人快乐;让郁闷的人变得开朗。

  那么,我要是一只小音符,我会怎么去办呢?

  人的一生是曲折的一生,是充满酸、甜、苦、辣的。

  假如我是一个快乐的小音符,就要编出许多美妙的曲子,让那些爱哭的人听后,像婴儿似的,哭过就忘了,不再记得昨天有什么悲伤;让那些面对困难低头的人听后,重新找回自信;让那些犯罪的人们听后,放弃以前,重新做人,有一个全新的自己;让那些失去父母的孤儿听后,找回快乐;让失去朋友的人听后,找回自己亲如家人的朋友;还有让那些不好好学习的孩子知道:只有好好学习,长大才能创出一番事业……

  如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话,我就会施一点魔法,让那些盲人看到、聋哑人听到,同时也让他们知道:世界不是无情的,而是充满爱心的。

  我对我自己也是这样的,当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时,我就会信心十足。

  我——小音符还有最后一个愿望,就是,让那些不爱护环境的人听后,能让他们手拉手,一同保护大自然,让天更蓝,让河水更清澈明亮,让草儿更绿,让花儿更茂盛、更鲜艳。

  我真想做一个快乐的小音符,弹奏自己,造福别人。

【快乐的音符作文】相关文章:

音符与快乐作文04-19

快乐是音符09-29

快乐的音符优秀作文08-30

快乐音符作文09-10

快乐音符小学作文08-23

快乐的音符作文(精选79篇)05-24

快乐的音符作文(精选25篇)06-01

快乐的音符作文(15篇)08-22

快乐的音符作文500字01-20