在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我享受我快乐_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
今年我虽然上六年级了，但我并不像大多数孩子那样有做不完的作业。今天我像往常一样在吃晚饭前就把所有的作业写完了。怎么样，爽吗？吃过晚饭是我最快乐的时候，又可以进行手工制作，让我的双手过一把瘾了啦。
今天制作的是《“长征”火箭》。这个手工分为主体和发光装置部分。我先把火箭的样子做好了，现在只有发光装置了。我专心地看着图纸，细心地推敲每一个细节，一步一步都按照上面做，惟恐有什么闪失。很快我就完工了。可是我无论怎么试，电都不通。妈妈过来，笑着对我说：“哟，殷翔，你这个什么火箭，飞也飞不起来？”我没理睬妈妈，继续检查着电路：电池没装反，电线接触正常……可它为什么就不亮呢？
爸爸是我们家的“万事通”，他可是一位大名鼎鼎的工程师。我们有什么问题都找他，他总能解决。我带着重重疑问找到了正在看《新闻联播》的爸爸。我说：“我的反光装置都是按图纸上做的，绝对没问题，可是它为什么就不亮呢？”爸爸听了，拿过发光装置仔细地瞧了瞧，然后思索片刻，对我说：“这还真装得挺像样，可就是你把正极的电线装到了发光二极管的`负极，把负极的电线装到了它的正极，你说，这二极管怎么个亮法？”我没说错吧，你
们瞧，我爸说的全是专业名词――内行！不过我也太粗心了，原来只顾检查电线的接触和电池的正负极，忘了检查电线的位置是否正确了！
现在我的“长征”火箭总算可以起飞了。妈妈也不嘲笑我了，只是说：“殷翔，你如果自己细心点，今天也不至于要请求外援哦！”话虽这样说，但这一点小波折并没有妨碍我从中享受快乐。现在我的手过足了瘾，我这只“小书虫”又可以到课外书中享受读书的乐趣了。你们说，我是不是挺会享受的？
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