在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的快乐“小农夫”作文，希望能够帮助到大家。
快乐“小农夫”作文1
听着优美的乐曲，踏着愉快的步伐，不知不觉地我就来到了学校。今天，我有着愉快的故事。
中午，上小主持人班的老师因为有事所以不来了停课，我就在这段时间里和一个六年级的姐姐黄未萱一起看她在小农夫种的生菜。
三楼到了，虽然我不是小农夫，但我知道这是他们的露天农场。“那盆就是我的菜，快来看看！”姐姐说。我们跑上去一瞧，印入眼帘的是一些堆在一起的小生菜，绿油油的，绿得像干净的湖水一样。“你的`菜这么好，帮我看一下我老师的菜吧！”我高兴极了，现在就像去比赛一样。“你老师的菜真大，我要去看看我的菜是不是有虫子了！”黄未萱好像有点奇怪自己的菜为什么这么小。
过了一会，我们发现了许多小虫子，只见它们静静地趴在菜叶上，旁边的菜叶略有些黄还有一个个小洞呢。此时，我仿佛看到了小虫的身体往菜叶里散发着“毒素”，犹如无数双手撕咬叶子，让健康的菜叶变黄变枯。我和姐姐很气愤，怎么能让辛苦的劳动毁在小虫子上？我们抑制住心灵的害怕，拿着小棒，一鼓作气把小虫挑了下去。菜叶在对我们微笑，好像在感谢我们呢！
快乐“小农夫”作文2
刚吃过早饭，小农夫就要去干活儿了。
沿着小路走到田里，看到一大片姜地，姜的叶子碧绿碧绿，我抓住姜叶用力往上拔，可是，我力气太小，拔不出来。
“要用力。”爸爸说。
于是，我就憋足气，双手紧紧抓住姜叶，把所有力气都用在手臂上，用力一拔，姜才依依不舍地从土里冒出来。姜看起来像竹笋，嫩的姜黄黄的，老的姜有点白。我蹲下来，把姜上的泥土和根都处理干净，放进篮子内。没多久，我就拔了半篮姜。旁边就是地瓜，我没有带锄头，只能用手挖。我小心地挖着，很快就露出红红的地瓜，我挖了一个最大的。
“喳喳喳，喳喳喳”，是什么声音？原来是打稻机在工作啊。我走去一看，一个阿公正在割稻，我也试了一下。脚踩在一个木桩上，让中间的齿轮转动起来，把稻谷放在里面，齿轮打在稻谷上，稻谷就被打落下来。我拿着刀割稻子，这把刀很锋利，我小心翼翼地割着，半天才割倒一棵。太阳火辣辣的，我热得满头大汗，我想：割稻真不容易啊！
摸螺蛳我最喜欢。我拿着渔网，走进水里，一个个螺蛳黏在石头上，一动不动，我伸出手，将螺蛳抓住，放进渔网里，才一会儿，我就抓了很多螺蛳。
半天时间过去了，我也累了，当小农夫还真不容易啊。
快乐“小农夫”作文3
国庆长假里，我邀请了我的好朋友一起去了富阳的窈口村体验农家生活。
第一天我们逛了窈口村，那里山清水秀。村子不大，但拥有着悠久的历史，那里还有徽派的建筑物，村庄里干干净净的。我和小伙伴一起参观了金萧抗日纪念馆，纪念馆里陈列着新四军抗日队伍所用的机枪、大炮以及新四军当年所用的生活物品、让我增长了见识。
第二天是我们体验“小农夫”的时间。我和小伙伴一起去了村口老奶奶家，她非常好客，知道我们的来意后就给我们准备好挖番薯的工具，然后把我们带到番薯地里，并给我们做了示范。我们都是第一次体验农耕生活，所以我们先做了分工：男孩子相对力气大一点儿，被分配到了刨地的工作，我和欢欢就是配合他的工作。当锄头一层一层地把土刨开，我们看见了番薯的根，我们都很兴奋，迫不及待地去拽番薯的根，用力一拉就把番薯拔上来了。看到自己的第一个战利品，我们都笑得合不拢嘴。就这样我们越来越熟练，不一会儿就挖了满满一大袋。它们的形状各有不同：有的圆圆的、有的是椭圆的……我们看着自己的劳动果实，虽然手有点痛，可是心里却是美滋滋的。
两天的行程很短暂，但给我们留下的却是满满的快乐。
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