在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的阅读中的快乐作文，希望能够帮助到大家。
阅读中的快乐作文1
你们知道吗？阅读可是有很多好处的，书可以给我们带来快乐，书可以给我们带来知识。
在二年级，我最喜欢读一些童话故事，因为它给我带来了许多的乐趣，有时妈妈让我吃饭，可我不想吃，我要看书！妈妈听了我这话把我给痛打了一顿。四年级时，我又开始读《假如给我三天光明》《上下五千年》《寄小读者》等。有时睡觉都在看，每次都会再说：“再看一页，再看一页……”就这样从7点看到了8点半，妈妈又偷偷的看了看我睡没睡，当她看到我没睡时，再次打了我一顿。经过这次教训，我以后再也不敢在听妈妈的话了。在六年级，我又喜欢看小说，比如：《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》。我还喜欢看一些杨红樱写的书，例如《男生日记》《笑猫日记》《女生日记》《淘气包马小跳》等。我最喜欢看《笑猫日记》了。尤其是这本书的主人公笑猫，它可厉害了，它不仅会笑，还会说各种动物的语言，可惜的是，他虽然能听懂人的语言，但不会说，这就是它最大的遗憾！我之所以喜欢看这本书，是因为这本书给我带来了许多乐趣，当我不开心的时候，就会拿出它来读。
现在我经常读一些名人传记，收集一些好词好句好段，以此帮助我作文水平的提高。还记得周恩来总理曾经说过的一句话吗？ “为中华之崛起而读书”。所以我们要加倍读书。现在书就是我的良师益友。有了书，我的好朋友就增加了许多，书也是我的知己，我每次都会把我的故事讲给它听。书，你就是我最好的伙伴，我要谢谢你一直伴随着我。
书，我爱你！
阅读中的快乐作文2
书籍可以带我们去遨游知识的海洋，可以让我们明白更多道理，让我们增进对新世纪的了解。
从三年级到现在，我阅读了千百篇故事与小说，其中有科普类的、有动物类的，有故事类的……这些都是作家用汗水和丰富的想象力凝结成的结果。这里面有着数不尽的知识与道理等着我们去发现，去探索。
记得我3年级时读了一本书《我可以抱你吗，宝贝》这是我印象最深刻的一本书，令我至今难以忘怀。里面的主人公王家点点是一位漂亮的母亲从孤儿院领回来的。因为领养的父母都姓王，所以给她取名叫做王家点点。
王家点点来到新家不久，妈妈就给她生了一个弟弟叫王家保保。可是不幸的是王家保保患有天生性儿童自闭症。这令全家很伤心。妈妈把全部精力和关爱都给了他。这令点点感到很害怕，也很难过。
他害怕宝宝伤害到妈妈，因为宝宝是自闭症儿童根本不知道疼。还经常拿自己的头去撞妈妈的头。点点难过是因为她担心自己得到的爱比弟弟的少。
后来妈妈出国学习对自闭症儿童的护理。把宝宝交给了爸爸和点点照顾。听别人的建议。爸爸和典典准备带宝宝去看海豚。因为海豚发出的超声波能使自闭症儿童的大脑得到感应。经过五天的治疗，宝宝已经可以叫妈妈了。
妈妈回来后，宝宝给了他一个天大的惊喜，一声对妈妈的呼唤。妈妈感动的哭了，点点告诉妈妈，她还可以抱她。妈妈不敢相信，问道：“宝贝，我可以抱你吗？”
当我在读这本书时，我好像走进了书中，走进了这个故事。和点点一起玩耍，一起照顾弟弟，为他弟弟的病逐渐好转而快乐。还有许多书中的主人公也将我拉进了故事中，和我一起分享美好的瞬间。如《我的.雀斑会跳舞》、《淘气包马小跳》……
书中有无限的知识，无限的道理和无限的乐趣。
阅读中的快乐作文3
阅读可以丰富我们的知识，也可以陶冶我们的情操。一本好书就像一望无际的大海，让我畅游在知识的海洋里，一本好书就像一把有魔力的钥匙，让我打开知识的大门。在阅读中，我们每个人都会有自己的一份收获，也可能阅读过程中的有那么一点酸甜苦辣。那么今天我就来
小时候，我特别喜欢读书。虽然我长大后并不会成为一个像冰心奶奶一样有名的作家，但我觉得看书可以让我懂得很多的道理、知识。有一次过生日，我的妈妈送给我一本书，书名是《唐诗三百首》，拿到这本书时，我激动不已。因为这本书我很想要，但是妈妈一直没有时间去买这本书，所以拿到这本书我很开心。吃完饭后，我拿着这本书快步走进了房间，关上门，迫不及待的打开书，先看了一下简介，再看正文。不大一会儿，我便把这本书看完了，这本书很启迪我，接下来我就
我喜欢背古诗，所以唐诗三百首中许多的佳句我都能倒背如流。比如描写春天的古诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。描写秋天景色的古诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。小时候，我去过杭州，那里有很多动人的景色，可以用古诗来表达。像西湖，苏东坡说它是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花，杨万里说他是“接天莲叶荷穷碧，映日荷花别样红”。古诗中还有很多激励我学习的句子，如：“百川东到海，何时复西归”。
“有阅读的生命是精彩的”。同学们，让我们一起拿起身边的书，做一个有知识、有才华的人。
阅读中的快乐作文4
翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为的解放而战斗!’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，
我也为能够当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精，哪里跑?”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒的宽大胸怀......
正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不轻松的，但作者以小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的性。
畅游书海......
在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向的彼岸。
我读书，我快乐!
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