在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的丰收的快乐作文，欢迎阅读与收藏。
丰收的快乐作文1
暑假里，我和爸爸一起去体验农事活动。
因为现在是暑假，不是播种的时候，我们就来到爸爸学校的试验田里，准备摘黄瓜。黄瓜地里，一根根绿色的黄瓜像一盏盏小灯挂在藤上，藤不高，比我的个子稍微高一点。有的黄瓜笔直，有的黄瓜弯曲，但是每一根黄瓜上都有许多尖尖的小刺。
“奇怪，黄瓜怎么是绿色的？”我问爸爸。爸爸说：“最早的黄瓜是黄色的，后来，农业科学家培育出青皮的黄瓜，但是，名字还叫黄瓜。”
原来是这样啊。看着这么多的黄瓜，我不知道应该摘哪根。就在我犹豫的时候，爸爸已经站到一根黄瓜面前了，并对我招呼着：“快来、快来，摘这根黄瓜。”我跑过去一看，只见一根肥壮的黄瓜从叶丛中探出半个脑袋。爸爸拿出照相机，想给我和黄瓜合个影。我抓住黄瓜刚想摆个姿势，“啪”，黄瓜已经被我拉下来了。我只好拿着它拍照了。
接着我们又去摘空心菜。 空心菜是长在地里的，一株株绿油油的空心菜，你挨着我，我挨着你，好不热闹。空心菜怎么摘呢？是连根拔起来吗？爸爸说：“不用，只要把茎干部分掐断就可以了。”我照着爸爸说的去做。一手抓着空心菜的上面部分，另一手去掐空心菜的茎，稍微一用力，只听见“咔嚓”一声，茎一下子就断了。原来它这么脆啊！我和爸爸摘了一大把空心菜。
后来，我们还一起去采收大豆、玉米和豇豆。真是大丰收啊！看着一大堆胜利的果实，我笑得合不拢嘴。
丰收的快乐作文2
我们的学校就像一个大花园，种了各种各样的树木。春天，石榴树枝上长出了嫩嫩的芽叶，一点儿也不起眼。夏天，石榴树上开出了红艳艳的花朵，很漂亮，特别引人注目。秋天来了，石榴树上结出了一个个小石榴，天长日久，小石榴变成了红彤彤的大石榴。我们每天去学校看到这些小灯笼似的石榴都会直流口水，有几个高年级的大哥哥忍不住去偷摘呢！
石榴终于成熟了，校长决定让我们过一个丰收节，她让人把石榴摘了，给每班分了六个石榴。石榴拿到教室里，同学们高兴得一蹦三尺高。老师给每个人发了十几粒石榴籽，石榴籽放在我面前，像一颗颗晶莹剔透的水晶，我望着这些白里透红的“水晶”，迫不及待地扔了几粒放进嘴里。真好吃！汁水又酸又甜，流进了我的喉咙里。我小心翼翼地又吃了几粒，真是回味无穷啊！幸运的小朋友又分到了一些，我就是其中的一个。没分到的同学眼巴巴地望着，真恨不得上去抢几粒……
下课铃声响了，今天丰收节就快乐地结束了，今天，我真开心啊！
丰收的快乐作文3
不知不觉中，火热的夏哥哥悄然离去，柔和的秋姑姑带着丰收的喜庆降临到了人间，到处都弥漫着花果的清香，小鱼和小虾都长得肥嘟嘟的，麦花香混合在秋风之中，那金黄如太阳的油菜花一片连着一片，清晨的太阳还没升起，人们便带着他们那激动的心情早早起床去田里收获去了。
人们都在辛勤地劳动之中，你看旁边那热热闹闹的一家三口，强烈的阳光映照在了正站在树上的爸爸，只见他那宽大的肩膀，粗壮的手臂，就知道他是一位从小挑担、十分能干的人，再看看正站在树下的夫人，两只宽大的手正端着一盘脆脆的玉米，让丈夫把玉米拿上树，在一旁可爱的小娃娃正光着屁股看着树枝上的爸爸，心中想着要快快长大，帮爸爸的忙。
再看看西边那一对对兄妹，小哥哥正站在高高的屋檐上弯着腰从小妹妹手上接过玉米，而小妹妹则小心翼翼地站在小小的梯子上，一手抓住梯子，一手将装玉米的篮子递给哥哥，小巧玲珑，哥哥仿佛也心疼妹妹这么小就出来做粗活。
最后在看看院子中央的那一对母子，母亲一边剥着金黄的玉米一边为身边的小姑娘讲故事，小姑娘轻轻地躺在妈妈的大腿上，可妈妈的眼睛却望着这片果实累累。仿佛在回忆着春天他们是多么辛苦地顶烈日，满头大汗地跑到几十里远的小河边打水去吧小苗救活。
不知不觉中，晚霞映红了田野，秋姑姑带着凉爽的秋风离去了，但人们甜蜜的笑声却不时回荡在草原上。
丰收的快乐作文4
“啦啦啦，收芝麻，我们一起收芝麻。”是谁哼着歌呢？原来是同学们啊！今天，我和同学们来到了学校的芝麻田里体验收芝麻喽！
今天早上，我和同学们来到学校田里收芝麻，一提到干活，同学们个个都精神饱满，像个个“火箭”似的冲出“飞”到了芝麻地里，看见一大片芝麻，同学们个个兴奋极了。
我看见了一个黄芝麻，便说：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓着芝麻，剪刀一挥，“呀！怎么这么难剪啊！”我说。我用力地连续剪了几下，芝麻终于被我剪断了，我抬头看看身边的同学，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是让我佩服。我也不气馁，继续努力，毕竟，我才是第一次收芝麻嘛。同学告诉了我技巧，我收获的速度大幅提升，我回头望了一下我收下来的芝麻，一棵连着一棵歪歪扭扭的堆放着，看上去竟然连成了“一条蛇”，我对自己的表现惊讶不已。过了好久，终于把芝麻收割完了。接着，我们又把芝麻整理了起来。
劳作了一节课时间，我们回到了教室，都趴在桌子上，让我体会到了深深地体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，真是又快乐又累的芝麻丰收日啊！
丰收的快乐作文5
“喔喔喔喔，收芝麻，我们一起收芝麻。”到底是谁哼着歌呢？原来是同学们啊！今日，我与同学们来到了院校的芝麻地里感受收芝麻喽！
今日上午，我与同学们赶到院校地里收芝麻，一提及干活儿，同学们各个都精力充沛，像各个“火箭弹”一样冲破“飞”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同学们各个激动无比。
我看见了一个黄芝麻，便说：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓着芝麻，剪子一挥，“呀！如何那么难剪啊！”我讲。我用力地持续剪了两下，芝麻总算一不小心弄断了，我仰头看一下身旁的同学们，他居然一下子剪去了许多芝麻。简直要我钦佩。因为我不畏艰难，再接再厉，终究，我才算是第一次收芝麻嘛。同学们告知了我方法，我获得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下来的芝麻，一棵连到一棵歪歪斜斜的堆积着，看起来居然连接成了“一条蛇”，我对自身的主要表现诧异不己。过去了好长时间，总算把芝麻收种完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來。
辛勤劳动了一节课時间，大家回到了课室，都趴在桌子上，要我体会到了深深体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的实际意义，简直又开心又累的芝麻大丰收日啊！
丰收的快乐作文6
早晨，一缕阳光透过窗户照到了我的小床上，我兴奋地爬了起来——今天是中国第一个“丰收节”，我们要去七甲镇庙曲村体验农村生活的乐趣，与农民们一起度过这个快乐的“丰收节”。
经过四十多分钟的车程，我们来到了目的地。下了车，一片喜洋洋的景象映入了我的眼帘：两个气球做的小丑迎风舞蹈，做着各种高难度的动作；一个大大舞台上男女老少在欢歌劲舞，分享着丰收的快乐；一个小女孩瞪大眼睛好奇地看着周围的风景。我们看到了大人们挑着装满玉米的筐子赛跑，每个人的脸上都露着灿烂的笑容。被这样的气氛感染，我们也两人一组，五人一队进行了接力赛。我们队的第一组是两个男生，他们一开始就领先于其他小队，第二组是我和一个女同学，我们拼命地跑，跑到一半时，那个女同学脚下一滑差点拉着我一起倒下，直到第四组出发了，我的心还在怦怦直跳，慢慢地有一个小队超越了我们，幸好我们的第五组同学奋起直追，反超了他们，最终获得了第一名——这是我们团结合作，共同努力的结果。我为此感到很自豪。
随后我们又一起去采摘园摘水果，到漆黑神秘的洞里看娃娃鱼，最后我们还一起挖了地瓜。种地瓜的老爷爷帮我们把地瓜先翻一下，让我们自己去挖去找，我随便找了一个地方去挖结果废了好大的劲一个地瓜也没找到，却挖出了一条虫子。顿时，尖叫声和笑声穿插在了一起。我沮丧地问老师，老师告诉我：“两个地瓜之间的距离一般在十厘米左右，只要算对位置就一定可以挖到。”我按照老师说的方法去做，不一会就挖出了我的第一个大地瓜，我高兴极了，信心倍增，继续挖下去，不一会又挖出了四个大地瓜。农民伯伯们看着自己的劳动果实在笑，我们看着今天自己经过努力得到的劳动成果也在笑，笑声充满了整个“丰收节”！最后，我们带着自己的收获，满载而归。
真是一个快乐的“丰收节”！
丰收的快乐作文7
今年国庆节我回老家了，因为姥姥打电话，让我们回家帮他们掰玉米。
一回到老家，刚吃完饭，爷爷就说：一起去掰玉米！我也想去，可是他们说：你太小，去只会帮倒忙。我想：你们真是隔着门缝看人把人看扁了，说不定我让你们刮目相看。
一到田野，眼前一片丰收的景象。向日葵垂下了沉甸甸的花盘，大豆翻动着金色的波浪，玉米像一排排士兵挺直了腰杆。我迫不及待跑进玉米地里，我看看这个又瞧瞧那个。终于找到了一个大的，我胸有成竹抓上玉米杆使劲往下一拉。玉米杆、玉米和叶子都向我扑来，把我砸得生痛，真是出局不利。奶奶向我走来，对我说：你手抓住玉米穗，一扭往下一拉，它就掉下来了！想不到掰玉米，还有点学问！我只好学着大人的样子，一个一个掰，掰了一会我就汗流浃背，腰酸背痛，我真想休息一会可又想到农民们每年都这样收获从不叫苦不叫累，我这点苦算什么，于是我又开始掰起玉米。
天色渐渐黑了起来，我拿着一筐的玉米装上车，我趴在玉米车上，看着一车玉米，别提多开心了，我吹着凉风，哼着小曲，我望着天空中的小鸟，它们叫着，好像在说：你真能干！
今天我帮姥姥收了一车的玉米，也收获了快乐。
丰收的快乐作文8
今天下午，太阳要落山了，站在院子里，能感觉到有阵阵的微风吹过。这时，爷爷开着三轮车，载着爸爸妈妈，我和弟弟，出发去地里摘西瓜。
这一段时间正是西瓜成熟的好时候，沿着一条弯弯曲曲的小路，车子“哐呛哐呛”地行驶着。四周是一望无际的绿色的`海洋，一块儿地挨着一块儿，根本分辨不出哪是我们的。可爷爷却又快又准地分辨出了哪是哪，车子一会儿就行驶到了目的地。
下了车，走到田里，大家便开始分头寻找。我左看看，右瞧瞧，怎么也发不现西瓜的踪迹，满地的花生叶，怎么找嘛。
虽然太阳已经下山了，但天气还是很热，汗水一滴一滴地顺着我的脸颊流下来。这时，爷爷和爸爸已经找到两三个西瓜了，妈妈和弟弟也成功拽下了一个，只有我两手空空。妈妈似乎看出了我的苦恼，她过来对我说：“花生长的比较旺，而西瓜都在那里面，盲目的去找是很难找到的。需要先辨认出西瓜秧的位置，再顺着瓜秧找就行了。记住，有些西瓜秧比较长，要有耐心哦！”
听了妈妈的指导，我满怀信心地又一次走向了田里。找呀找，终于发现了西瓜秧，顺着瓜秧往前找，哇，是西瓜，我找到西瓜啦！
就这样，我们找到一个就搬到路边，不知不觉中已经有很多了。这时，太阳公公的能量就要消耗完了，我们把路边摘好的瓜装到车上，这可费了我们好大的劲呢。
告别了田地，又沿着小道原路返回。
到了家，我迫不及待地挑了一个大的，把它洗干净，爸爸用刀切开，鲜红的果肉露出来了。咬一口，啊，用自己的劳动换来的西瓜真甜。一天的疲倦仿佛都被这甘甜的西瓜解除了，劳动真快乐啊！
丰收的快乐作文9
我不但在语文、数学课中学到了知识，也且在品德课中了解了为人处事的道理。知道了少年强，则国强。懂得了好奇心造就科学家和诗人。学会了发明创造可以使国家更加繁荣，更加富强。
在语文课中，我悟出了各种各样的启迪：每个人都应该永忘我的精神来对待学习和工作，勤勤恳恳使自己发挥出最大的人生价值和社会价值，从而使自己的一生更加辉煌，更加有意义。
数学课中我的收获也是非常多，了解了人在蒙上眼睛之后，如果地方足够大，将会走成一个圆形，人在围观时也会围成一圈，我明白了井盖为什么是圆的，这是人人司空见惯，人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道：如果井盖和井口都是圆的，无论井盖怎样翻转也不会落入井中。
适当的体育运动可以使人放松身心，劳逸结合，可以使人强筋健骨，体质增强。有句话说得好：“闻鸡起舞壮筋强骨，击剑拳益寿延年。”体育使人生命更加健康，使生活更加美丽，使人类不断进步，是世界追求和平发展……奥林匹克精神在我们心中激荡。运动会开展时我们应该积极参赛。重在参与，而不是为了名次。在体育课中我领悟的道理并不亚于品德课的。
我在课外活动中了解了名人如果是金字塔的尖顶，普通人则是塔身和地基。如果我们不能成为耀眼的白炽灯，那就当一根燃烧自己，照亮他人的蜡烛。半学期已经过去了，回忆这半学期，我得到的启示数不胜数；在家人之间多一些关爱，那便是一个幸福的家庭；同学之间多一些关爱，那便是一个融洽的班级；对身边的人多一点关爱，那便是一个美好的世界，我们要认识自我，把握自我，不可育目地去效仿和迎合他人。我们在生活中要明了自己的优点和不足，用正确的心态，方法来提高个人修养和气质。
我们在日常生活中，与他人相处时也要学会关心和帮助有需要的人，多替别人着想，多点爱心和付出。
转眼间，半学期时间已经从我手中溜过。只剩下半学期时间了，我好好握住剩下的半学期，好好利用，让剩下的半学期也是授果累累，丰收佳节。
丰收的快乐作文10
周末长沙晚报组织校园记者去挖红薯，体验丰收的快乐。
我们排队上车，大约坐了半个多小时车程，我们来到了挖红薯目的地——校园记者开心农场。刚下车，有同学迫不及待地大声喊道：“老师，快点发工具吧，我们准备开工啦！”带队的老师忙着把工具一一分发，我接过工具仔细一看，原来是一把像小铲子一样的木头片，前面又圆又尖，另外每人还拿了一个准备装红薯的塑料袋。
我们拿着工具，开开心心地来到田边，为了避免哄抢劳动成果，老师按照年龄大小分给每个同学一至两块责任地，我来到我的“封地”，蹲下身子，低下头左看看右看看，哇!一根小拇指粗的红薯茎，肯定底下是一个大红薯，我精神大振，便抡起“木铲子”热火朝天地干了起来，泥土很硬，我小心翼翼地把木铲子插进土里，把泥土发了个跟头，先将土块敲碎，一点一点地将土挖开，大红薯慢慢地露出头来。我的运气不错，挖了半个小时，就收获了满满的一袋。不过，有几个高年级的哥哥很厉害，分的土地是最少的，但是他们挖的红薯最大，数量也最多，看来姜还是老的辣啊！
挖完红薯后，老师要我们在自己挖来的劳动成果中挑选出自己最中意的，多余的需要上交给农民伯伯，因为这些红薯是农民伯伯们辛辛苦苦种的，不能全部拿走。
拎着我的劳动成果，哼着《劳动最关荣》的调儿，想着爸爸妈妈可以吃到我亲手挖的红薯，开心地笑啦。
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