无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的快乐教育作文，欢迎阅读与收藏。
快乐教育作文 1
我的工作也是一名老师，所以当老师把“快乐教育”这个育儿话题给我的时候，我首先想到的是在我的班级里，每天和我对视的那一双双眼睛，写着的是怀疑和渴望:我是不是能被这个老师所喜欢，我们之间能不能成为朋友? 于是我从他们喜欢的流行歌曲、动画片、体育运动开始沟通，也谈谈我在这个年龄段遇到的困惑，逐渐提升引导到学习任务。将自己成为他们中的一员，更是成为他们的朋友，教学效果出奇得好，甚至他们在遇到心理上和情感上的问题也乐于向我倾诉。
我想，其实对我们自己孩子的教育也是一样的。要让孩子快乐地学，快乐的成长，我们做家长的.首先就要做她的好朋友，将自己变成大小孩，让她喜欢你，信任你，而不是怕你。平时我和嘉嘉的爸爸会和嘉嘉一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也会和嘉嘉讲自己小时候的事。
另外我发现有的家长每天接孩子的时候总是会问：“今天幼儿园教了些什么？”有的家长还会把自己的孩子和其他孩子进行横向比较：“人家小朋友怎么讲的出？你怎么讲不出？”这一问，可能什么都没问出来，倒把自己孩子的自信全都问掉了。所以我觉得做家长的不要给我们的孩子太多的压力，他们本身不是带着任务去幼儿园的。平时我会经常去嘉嘉的班级主页看看老师发布的最新消息和活动内容。记得有一次睡觉前，我们一起讲完故事后，我跟她念了一首昨天老师教的儿歌，她就自动跟着念了出来，然后，头一歪，很好奇地问：“你怎么知道啊？”我故作神秘地说：“小秘密，不告诉你，不过妈妈小时候也念过这个儿歌哦！”这样我给了孩子两个讯息：第一是妈妈很关心我；第二妈妈也喜欢念儿歌。
让孩子快乐成长是每个家长的心愿，打开了孩子心灵的窗户，成了她们的好朋友，所有的教育就显得事半功倍。
快乐教育作文 2
我是一名高中生，听闻现在社会上流行着一种快乐教育的说法，一些专家主张学校教育要多多践行快乐教育的理念，我，个人认为 这是片面的。
不同的人有不同的看法，好的教育都是需要吃苦的，这话我既不反对也不支持。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们不妨想一想，在不同环境下接受不同的教育理念，以后我们的路也各有千秋。
前段时间我听说过一篇文章，它叫"寒门再难出贵子"在网络上，争议不断。多少普通家庭的孩子，父母因为以前家庭环境的影响，觉得亏欠了孩子，因此过于宠溺孩子。在学习上父母无法帮助孩子什么，他们只能通过在生活上尽可能的满足孩子的需求。至此导致孩子，产生攀比心理，对学习以外的东西格外重视，反而忽略了学习，所以才会出现，寒门再难出贵子这一现象。父母以为孩子生活在快乐教育之中，然而却逆其道而反之，产生的效果完全相反。在环境好的家庭里，他们的父母教育方式不同。为了让孩子更加优秀，他们对孩子格外严格。因此出现富人的孩子更加富有，而穷人的'孩子只会怨天尤人。也有不同的人，用自己的双手造就了他的人生道路，用努力读书的方式成就自己。但这是少数人，能够坚持的下去。
并不是所有的人都是天之骄子，但还是有很多的人会因成为天之骄子而更加努力，从而成为人上人。不能否认这一类人，他们会经过多少苦难，多少折磨。我们看到的只是他们的辉煌，可是却没有看到他们在背后的艰辛努力。我们只看到了他们表面上的辉煌，却忘却了他们背后的汗水。俗话说的好，台上一分钟，台下十年功。这句话不管放在以前还是放在现在，它还是实用的。
现实是残酷的，可梦想却是美好的。有的人为了梦想，向残酷的现实招手，不畏艰辛，不惧困难，最终赢得胜利。在那个过程之中，总有一些美好会成为他们人生中最甜的一部分，真正的快乐教育，我想大概就是，苦中有甜，甜中有苦吧。
快乐教育，不仅仅是物质生活中需要，更多的，还是精神上的需求。
快乐教育作文 3
眨望眼间，六年小学生活已过，我们刚刚迈入初级中学一年级。面对新的教室，新的教师，新的教育，我毫不畏惧。
回想起以前小学时，宽大的教室、和蔼的教师以及轻松的教育，使同学们沉浸在欢乐、团结、民主、互助的氛围中，健康，快乐地成长。老师那孜孜不倦的教诲，使每个即将毕业的同学都眷念不断。光阴似箭，日月如梭。小学时每个难忘的时刻，每个精彩的瞬间，都已成为美好的.回忆。而今，每个精彩的瞬间，都已成为美好的回忆。而今长大的我却迈进了广益实验中学这所名校初级中学部的大门，走进了初C0903班。在这个新班级中，面对着五十一张崭新的面孔，面对着班主任慈祥的微笑，面对着七门课任老师热情的讲课，我瞪大了求知的双眼，努力学习。
开学时，我被分到了308寝室，从第一天起，我与其他七个室友就站在那二等奖文明寝室前宣誓：“我们会超过你的，我们要拿冠军！”于是，在这儿，我们学会了洗衣晾裤，学会了整理内务，学会了利用时间。就这样我们的308寝室以没扣一分的辉煌战绩率先夺得第一周的流动红旗。老师来了，看见我们一周的努力，会心地笑了。在教室中，老师们那精彩、流利与生动的授课使人称奇：数学课上化复为简的刘老师，语文课上让人受益匪浅的张老师，英语课上欢乐无比的何老师，体育课上严肃认真的黄老师，历史课上生动返古的伍老师，生物课上带我们野外探寻的刘老师……一个个学识渊博的教师，演绎着一段段完美精彩的课堂奇迹。
而现在，第二十五个教师节就要来临了，我想对这些无私奉献的老师们说：“老师，您辛苦了！”这是一个不一样的教室，一些不一样的教师正在上演一段段不一样的传奇教育……
快乐教育作文 4
施教之功，贵在引路，妙在开窍。作为一名老师，我们和家长一样，都希望孩子能够快乐的学习，自在的成长，并且具有多元的能力。其实这也是教育的宗旨。
从教之初，我们都知道教师的职业道德规范包含了爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，和终身学习。学生和老师作为息息相关的两个个体，也具备着不同的权利和义务。“教师要想给学生一杯水，自己要有一桶水”，这就要求教师应该具备用心的态度和理念，要有扎实的专业知识底蕴，还要具备合作能力，语言表达能力以及组织管理的'能力。教育的过程就是这些措施落到实处的过程。
整个讲座过程，刘燕老师结合自己多年来的教学经验，通过举出各种各样的例子来向我们阐述了一些重要的法律知识。通过掌握和学习这些法律知识，让我们不仅保护别人，更要保护自己不受伤害。学校和老师都有对未成年人教育保护和管理的义务，学校和老师也要增强法制观念，依法治教。
我们不要掉以轻心，要时刻关注孩子的心理，如果遇到不得已的情况，需要请家长配合的时候，一定要先说优点，多说优点，再说如果孩子怎么样就更好了，要多鼓励，切不可一直批评，抹杀孩子的自信心。
教育之路任重而道远。听刘老师的讲座，收获颇丰。用几十年的经验积累来教会我们如何爱自己，爱别人。
快乐教育作文 5
五年了，一直是班主任李老师在教我们语文。
五年，一个说长不长，说短不短的一个时间，而在这五年里，一直有位老师跟着我们，和我们共同相处，他就是我们的李老师，李中华老师。
李老师的眼睛上跨这一副眼镜，颇有学者风度，有着大大的眼睛，嘿嘿的头发，李老师说胖不胖，说瘦不瘦，可以说是中等身材吧！
李老师是我们的班主任，负责我们班的.一切，很累，很辛苦，但李老师还是坚持了五年，在这五年里，我没有看到老师没来上课，没来学校。
李老师教育我们教育的很好，他总是鼓励我们多读书，多写读书笔记，老师也没怎么重点的教我们学一号课本，每一篇课文如果是短的，那很快就过去了，如果是长的，我们也能在一天之内把它弄完，老师布置作业不像别的老师那样，布置很多，而是布置很少的作业，这很少的作业对我们来说很简单，老师说，做完作业要读书，就是因为老师少布置作业，我们才有时间读书，有时间读好书。
老师也经常帮助我，有一我有一个字不会，就去问老师，老师看了一下，就告诉我了这个字读什么，怎么写等等，老师也经常帮助其他同学，我们班的同学们都很喜欢我们这位李老师。
这五年来，我们都和老师相处的很好，我们都很高兴有这样的一位老师来给我们上课，我很喜欢我们的这位李老师。
老师，谢谢您，教育我了我们五年，人我们懂得了很多知识，谢谢。
快乐教育作文 6
作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的'老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
快乐教育作文 7
常常听人说，老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。这些比喻都十分恰当，我个人认为：老师是爱的别名。
《伟大的教师》中，王双玲老师是把爱融进对孩子们的教育中去的典范。王双玲老师心脏不好，理应休息，但她却不知疲倦地教育孩子、关心孩子。她对生活贫困的王雨婷同学百般照料，王雨婷同学由原来的不及格变成及格甚至优秀，这与王老师的努力、关心是离不开的。小鹏的父母因赌博罪而坐牢，王老师二话不说就把小鹏接回自己家中，把他当作亲生儿子一般。王老师对轧断了腿的同学的鼓励使那位同学勇敢地站起来。这样的好老师和同学们融为一体，把爱注入孩子们的脑里、心里、血液里。可惜，最后由于王老师心脏有问题，过早去世了，被王老师的爱所感染的孩子们为王老师开了个小追悼会，看到这里，我禁不住流下了几行热泪。王老师在孩子手中的烛光里，永远是微笑着的，王老师永远活在孩子们的心中。
看完影片后出来，外面的风仍然在猛烈地吹着，但在我体内，有一股暖流在来回萦绕着，沸腾的热血使我心里感到温暖。仔细看看我们的身边，不也有类似于王老师那样的.默默奉献的好老师吗？黑板前温柔甜美的声音，下课后和同学们一起玩乐的欢呼声，嘘寒问暖的亲切的声音不常常在我们耳边响起吗？老师是爱的别名。
我的愿望是当一名优秀的老师，我相信我能做到，因为我明白：在爱和教育之间，是不能容下一个顿号的！
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