在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的什么给我带来了快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么给我带来了快乐作文 篇1
我家有一只小仓鼠，它是姑姑在我生日时送我的礼物。它的出现给我带来了许多快乐，是什么快乐呢？请听我慢慢道来。
小仓鼠刚到我家的时候才两三个月大，毛稀稀疏疏，怪难看的。妈妈有些厌恶它，不愿意给它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顾它。日子一天天过去了，小仓鼠越来越漂亮，越来越可爱，这可多亏了我和爸爸精心照料呢！
跳跳只有拳头大小，像个小精灵，两只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜爱。它背上的三道黑色“纹身”和褐色的毛发，加上肥肥的身子，远远望去像一个软软的毛球。它时而在笼子里上窜下跳，时而在地面上打滚儿，时而在啃坚果……总之，它无时无刻不在活动，看来叫它“跳跳”可真是取对了名字呀！
跳跳还能帮我放松心情呢！写作业累了，转过头看看它，它正啃着果仁，还时不时为自己梳理一下毛发，滑稽护笑的动作逗得我捧腹大笑，累意全无。我生气的时候，瞧一瞧它，与它玩一会儿，它就变得心平气和了。跳跳已经是我家的一份子，连妈妈也变得十分喜欢它。自从跳跳来到我家，家里常常会传出一阵阵欢笑声。
“小”仓鼠跳跳，给我带来了“大”快乐。跳跳，我喜欢你！
什么给我带来了快乐作文 篇2
我家的小金鱼有一个很大的特点—就是贪吃。我一回到家，它看见我就甩动着金灿灿的尾巴，往上游。到了水面，它就用它那樱桃般的小嘴一张一合，它似乎在说：“小主人，给我点吃的吧！”随后转了两圈，让人感觉它真的饿了。我拿来它的食物-面包屑，撒一点进去，它迅速地冲向面包屑，没一会儿食物就全没了，结果它还在要，我又往鱼缸里面撒了一些食物。哎！总算吃饱了。我看着看着不知道应该喜还是悲，反正它吃饱了。
记得有一次，爸爸妈妈去上班了，我呢，在家里看家。小金鱼好像也如释重负了一般，觉得爸爸妈妈不在家了，可以痛快的玩一玩了，它似乎做出向我挥挥手的样子，我也看出了它的心思，赶忙跑了过去，把它放进我自创的“金鱼游乐场”，里面也生活着几位“老顾客”，他们玩的很开心，一会儿玩捉迷藏；一会儿玩抓人，“玩的好自在呀！”我赞叹道，自己都看得不亦乐乎，看着它那样高兴，我也觉得很快乐。不仅贪玩，还很贪睡
每次吃完饭后，都要睡上一觉，不过它的睡眠质量实在太好，从中午一直睡到下午五点，哎！怎么折腾都不起来，我只好实用我的“杀手锏”-美食诱惑了，但还不行，哎！真是让我哭笑不得呀！
小金鱼给了我很多快乐，我喜欢我的小金鱼！
什么给我带来了快乐作文 篇3
生活中，我非常喜欢养小动物。我最喜欢养小金鱼，因为它活波、调皮、可爱。
说到养金鱼，我还曾经做过一件傻事呢！那是一个冬天的傍晚，我正在家里玩耍，一阵凛冽的寒风吹来，我不由得打了个寒颤。我突然想到，小金鱼在这么冷的冬天能受得了吗？我连忙跑到金鱼缸前，只见小金鱼懒洋洋的一动也不动。“它们准是冻坏了。”我自言自语地说，“得给它们提高一下温度才行！”于是，我迫不及待地拿来水壶，把暖水壶里的水一股脑儿地倒进了金鱼缸。不一会儿，金鱼都活跃了起来，乱游乱窜。这时候，爸爸回来了，看到鱼缸腾起了阵阵白烟，忙问我怎么回事。我一五一十地把事情的经过告诉了爸爸。谁知，爸爸听了，捧腹大笑：“傻孩子，养金鱼的水温度不能太高的！”说着，就给金鱼换了水，金鱼这才安静了下来，它们游上水面，好像在说：“烫死我们了，下次注意点，要不然我们会被烫死的。”
小小的金鱼成了我忠实的伙伴，当我遇到烦恼的时候，我便会对小金鱼诉说。它们好像能听懂似的，停止了嬉戏，静静地望着我，有时还会做一个怪样，吐出一串串水泡，真是可爱极了。这时，我的烦恼便会飞到九霄云外。
养金鱼给我的生活带来了无穷的乐趣。
什么给我带来了快乐作文 篇4
小小这个周末的作文作业题目是《什么给我带来了快乐》，猛一想这个泡在蜜罐里长大的孩子，给他带来快乐的东西应该是太多了，可细细想来，这个每天忙活着上学、上课外班，被作业压得天天连觉都不够睡的小家伙真的很快乐吗？突然很好奇他会写什么给他带来快乐。
扪心自问，什么给我带来了快乐呢？看到虎头虎脑的小小挺着吃得鼓鼓的小肚子在面前神气地晃来晃去总是让我乐不可支；拉琴间隙在他哼着的小曲声里认真地帮小家伙做眼保健操感觉真的很幸福快乐；看他吃肉大快朵颐的吃相、听他惟妙惟肖地模仿他偶像们的段子、得到老师们夸他进步的信息都带给我无穷无尽的快乐呢！每次和MM、和亲朋好友一起谈起小小都会发自内心感觉高兴——小小显然成了给我带来快乐的源泉！
除了小小呢，带给我快乐的是什么？相濡以沫的MM，他的关怀体贴和善解人意，在一起走过的二十多个年头里始终不变。不善言辞的他总是默默地用行动告诉我在他心中之重，他诙谐幽默的性格总能让家里欢声笑语不断，他的睿智又总能让他站在高处，简洁有效地帮我化解各种有名莫名的烦恼……真是幸运，有一个其乐融融的温暖的家！
然后呢？我喜爱的职业给了我很多的快乐！毋庸置疑，我的自信，我的满足感和成就感更多地来自于工作，虽然也会有厌倦的时候，有困惑的时候，但在被需要的时候经常是快乐的，我总是有这样的体会。捕捉快乐，享受快乐，应该是健康人格的一个重要侧面吧。
什么给我带来了快乐作文 篇5
我家有一只可爱的小狗，名字叫可可。可可是一只贵宾犬，它的眼睛大大的，圆溜溜的，还有一个黑黑的小鼻子，身上有那浅棕色的毛。我把它抱在怀中，就像一个可爱的布娃娃。 可可的第一个特点——贪吃。每当家里做好了饭时，我总会大喊一声“吃饭了”来提醒我的家人。渐渐地，可可找到了规律——只要一喊“开饭了”就是可可大饱口福的时候。可可会飞奔到厨房，摇着尾巴，想求得一些食物。这总是令大家哭笑不得。
可可的第二个特点——贪玩。每当夜幕降临，趁着那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戏。我让妈妈用手蒙着可可的眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放开。每一次可可都很配合。第一次，我藏到卫生间的角落里。可可在客厅跑来跑去，五分钟过去了，可可还没找到我，它着急啦，还时不时的立起来看我在不在桌子上。我扑哧一声笑了出来，结果被发现了。游戏结束后，可可撕扯着我的裤子，好像在泄恨，谁让我在卫生间藏那么久呢！可可的第三个特点——贪睡。我上学的时候可可能从中
什么给我带来了快乐作文 篇6
从小，我就是一个不喜欢劳动的孩子，可是，在妈妈的带领下，我感受到了做家务给我带来的快乐。
以前，家里的家务活都是妈妈来承担的，就算我在做家务，也是在妈妈的威胁下完成的，可我现在完全把做家务当成锻炼身体的好机会。
“叮——叮——”，我的小闹钟又响了，今天是星期天——我和妈妈大扫除的日子。我睁开蒙胧的睡眼，开始制作今天的家务情况。待妈妈从睡梦中醒来，我们就开始收拾屋子。
第一件事就是喂鱼、浇花。妈妈把小鱼的“救命稻草”放进“饮食区”，然后帮小鱼把水换净，再把它们放回“休闲区”。花儿就更好办了，先用小喷壶把花的叶子上喷一喷，然后再用水瓶浇水，有了花，家里就变得生机盎然。然后要擦一擦柜子上的尘土。我和妈妈用的工具分别是鸡毛掸子很抹布，鸡毛掸子在柜子上到处乱飞，而妈妈呢，连一个细小的角落都不放过，仔细的擦拭着每一个地方。洗衣服当然是必不可少的，在妈妈的带领下，我也学会了洗衣服，妈妈洗大件，小件就有我来洗，然后把它们放进洗衣机内漂干。在妈妈做法的时候，我就会把每个物资都喷上点香水。最后一项任务就是擦地板，妈妈用湿布擦，我用干布擦，总之最后家里一定会干干净净。
做家务不但给我带来了快乐，还让我的生活别具一格。
什么给我带来了快乐作文 篇7
十一年前我呱呱落地来到了这个世界，来到了一个幸福的家庭。在这个家庭里，有我爱的和爱我的人，他们带给我无穷的爱与快乐。
记得我四岁生日那一天，我在姑姑家过生日。爷爷、奶奶、外公、外婆都来了，场面非常“隆重”。姑姑与妈妈和奶奶做了一桌子的美味佳肴，爸爸给我定了一个超大号的双层奶油蛋糕。我看了后，口水是“飞流直下三千尺”，还没开吃，我就偷了一块牛肉在一旁“享受”起来。妈妈见了一边笑一边说：“你这个小馋猫!”我也回敬了一句：“那你就是馋猫妈妈!”听了这句话，全家人捧腹大笑。过了一会，开饭了。只见那个奶油蛋糕放在餐桌的正中间，上面插满了彩色蜡烛。我挑了一个上座坐了下来。这时候我的肚子早已经“咕咕”地叫了起来。于是我迫不及待地喊道：“快开吃了!”于是，在我的号召下，大家就吃起来。吃饭时大家也没闲着，一会姑姑给我夹块肉，一会爷爷敬我一杯。我也没闲着，一会敬姐姐一杯，一会敬外公一杯。把所有人都敬完了，我的肚子里也装满了饮料。这时，爸爸笑着说：“来吃蛋糕吧!”于是妈妈把灯关了，爸爸和爷爷点起了蜡烛。“祝你生日快乐……”在大家的歌声里，我许了个愿，与姐姐一同吹灭了蜡烛。开始吃蛋糕了，妈妈切了一个可爱的兔子给我，刚放下我就津津有味地吃起来。全家人见我狼吞虎咽地大吃起来，也都笑了。蛋糕风卷残云般地被我们消灭掉了，我的生日也结束了。那天，我非常高兴。
我忘不了那次生日，忘不了这个幸福的家庭给我的快乐!
什么给我带来了快乐作文 篇8
我家一共有5口人，分别是我外公，外婆，爸爸，妈妈和我，也算是“三代同堂”了。虽然只有5个人，但这个小家庭却给予了我许多快乐。
快乐之一：美味佳肴。在周一至周五，每当我拖着疲惫的身影从学校回到家，就能看见桌子上摆着许多冒着热气的佳肴。到五点半左右，妈妈总会下一声“命令”：“吃饭啦!”这时，不管大家在干什么，一听到这个响亮又“悦耳”的信号，就会放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃饭时，我们还会谈论着许多一天中发生的趣事。比如我学校中的事，爸爸妈妈单位中发生的趣事，外公外婆他们一天中看到的各类新闻，总会“拿”出来与大家一起分享，所以吃饭的时间也是我们一家人共同交流的时间。
快乐之二：智力开发。每天晚上七点半左右，我就能写完作业了。接下来的空闲时间，你猜我会干什么呢?看电视?不。打电脑?不。玩游戏机?不。我会和外公下中国象棋!在我三年级的时候，我就会“玩”中国象棋了。第一次下的时候，我总是下不过“棋艺超烂”的爸爸。之后，经过外公的耐心指导以及对弈后，我棋艺大增，就连外婆也是屡战屡败。目前，我除了外公，已是“打遍家里无敌手”了。
快乐之三：运动锻炼。双休日时，如果我能在周日下午之前做完作业，爸爸妈妈就会带我到宜川中学体育馆去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技术都有了很大的进步。现在，妈妈已成为了我的手下败将。只是由于爸爸的身高优势，我的羽毛球总是打不过爸爸。我真想快点长得高一点，可是矮小的我几乎是一年才长了3～4厘米，唉……
这就是我们快乐的一家子，家给了我快乐!“我的家庭真可爱，整洁美满又安康。兄弟姐妹很和气，父亲母亲都慈祥……”
望各位同学和老师提出修改意见，鄙人会虚心接受大家的建议。
什么给我带来了快乐作文 篇9
友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心;友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起;友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行的!”是那终身难忘的话语!
二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的。
我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去?我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的!这可是一项竞技项目啊!我悄悄告诉我的同伴不去参加“阳光伙伴”了。“那哪行!”小慧尖叫起来，“你是我们队的一份子!脚扭了没关系，我们帮你!”她的语言很爽快，却让我的心更不安了。“不行的!比赛时我们的脚要绑在一起，我跑不动，这可关系到一个整体啊!”我有些着急了，心扑通扑通地乱蹦着。“不!你一定行的!”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。这是友谊吗?
比赛快要开始了，我的心里像装着一头小鹿，猛地乱跳，我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心躲在胆怯与自卑的角落里。这是小慧拍拍我的肩，用关切的目光望着我，嘴角流露出一丝欢笑，那么真诚，感染了我孤独的心。我感觉我浑身充满了力量。这是友谊吗?
比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里异口同声地喊着响亮的口号：“左右左!左右左!”我们迈着矫健的步子，脚上的伤痛似乎也化为了乌有，仿佛化成了一人坚定地向前走去。眼看别的队伍就要领先了，我的心怦怦直跳，脚下一滑，便跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子坠入了万丈深渊。“你们先走吧，不要管我!”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无穷的委屈与懊恼。“不!”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的!”仿佛是一束温暖的阳光，照亮的我暗黑的心。她们说着，笑着，像是一个个善良的天使，我的心被感染了，时间也仿佛停滞在这一秒，不走了。“嗯!”我的自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我的心又“站起来了”!我们笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点!这是友谊吗?
“这是友谊”我想坚定地告诉每一个人，友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐!我永远不会忘记那让我终身难忘的话语：“你一定行的!”
什么给我带来了快乐作文 篇10
人生，往往会有酸甜苦辣，如同一只四味盘，而这次，不知是谁打翻了这盘子，让我置身在无穷无尽的快乐中……
一次，暑假里，妈妈带我去吃牛排，刚坐下，就看见餐厅中有一架华丽的三角钢琴，我不禁想去试试，妈妈仿佛看懂了我的心思，笑着说：去试试吧！于是我便毫不犹豫地冲向三角钢琴，演奏起了我最喜欢的曲子《水边的阿狄丽娜》，悦耳的钢琴声一响起，便有许多人不约而同地把目光投在了我和三角钢琴上，我不禁有些不好意思，但当我妈妈的目光相撞时，我感到了一份鼓励和温暖，于是我挺起腰，尽量把曲子弹到最好，渐渐地，我就习惯了那些目光，弹起来也更自然了。弹完一首曲子后，我又情不自禁地弹了《梦中的婚礼》，一首，两首，三首，正当我弹得不亦乐乎的时候，有两位阿姨围了过来，她们一边看着我弹，一边互相对话：这个小姑娘弹琴弹得好好喔！是呀是呀，听她弹琴简直就是一种享受！虽然我看不到她们的表情，但字里行间都透露出一种敬佩的语气，我心中顿时塞满了快乐，一股自豪感油然而生……
音乐，你宛转悠扬，你饱含激情，你总能给我带来无限的快乐，我爱你！
什么给我带来了快乐作文 篇11
傲雪临霜，在风雪中怒放着，挺立着，任凭风吹雨打。
——题记
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中在显得更加洁白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一种花。
冬天，是四季中最没有生气的一个季节，给人带来的感觉，就是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这冬天增添几分生气的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下枯枝烂叶，不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，不再有了往日的美丽。他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能地悲哀地面对他们那快要被压断的枝，默默地哀声叹气。而此时，就在这满天遍野的白雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情。
你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到它的美吗？难道无边无际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被它那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望暴风雨来临的那种精神吗？
我愿意是一枝梅花，一枝顽强不屈的梅花，一枝勇于拼搏的梅花，一枝傲雪临霜的梅花！
什么给我带来了快乐作文 篇12
你们知道吗？世界上有数不清的花儿，每种花都有自己独特的花语，比如水仙花的花语是"只爱自己"。
记得深秋的时候，妈妈从花鸟市场买回一盆水仙。说是花，其实只是个像大蒜头一样的东西。妈妈把它放在窗台上。没过几天，"大蒜"裂开一个小缝儿，钻出了一片嫩芽。它长得很快，两片、三片，一厘米、三厘米、五厘米，没多久，叶子便长得很长很绿，而且开出了几朵小花。
水仙真的很美，白嫩的鳞茎里抽出了好几片嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的花，花中心嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股浓郁的芳香。
开始我还以为它长不大，因为它的根部没有一点儿土壤，也没见妈妈给它施过肥；而且几个月来，白白的花根一直浸在水里。花根怎么没有浸烂呢？它的养料从哪儿来的呢？好奇的我喜欢打破砂锅问到底，便缠着妈妈要她说个一清二楚。谁知妈妈也说不出什么科学道理来。被我问急了，她丢下一句话："去问你们老师吧。"
到了学校，我去请教语文老师。老师给我滔滔不绝地讲了起来。原来水仙花的根部是球形的，里面储存着许多养分，足够水仙花一生的生长发育。因此，水仙花只需要少量清水来保持枝叶充分潮湿就可以了。
"那它根部的养分是怎么来的呢？"我又问。
老师笑而不答，递给我几本《小哥白尼》。我认真地阅读起来，终于找到了答案：水仙花原本也是生长在泥土里的，因为它属于根茎植物，所以能够储存养分。等根茎的养分储存满了，种花人便将它拔出，拿到花市去卖。
感谢水仙花，不仅让我欣赏到了它清新淡雅的美，还让我学到新的知识。
什么给我带来了快乐作文 篇13
我最喜欢的花是菊花，大多数花开在夏天和春天，菊花却开在每年的秋季，它是中国的四大名花之一，在古神话里，菊花有“吉祥”的含义。
菊花有很多种颜色，黄色是最常见的，也是我最喜欢的。
今年入秋，我家栽种的菊花长出了很多花蕾，刚开始的时候，开出了一朵小小的花朵，妈妈告诉我要摘掉一些杂小的花蕾，不然这些花蕾会相互抢营养，到时候整盆花不仅开不出漂亮大朵的花朵，还会渐渐枯萎的，于是，我摘掉了一些花蕾。果然没过几天，小小的花蕾开出了一朵朵鲜艳的菊花，我用手指轻轻地碰了一下菊花瓣，好鲜嫩啊，摸着很舒服。我有一个大胆的设想：如果整个房间都铺满花瓣，再躺在上面，一定很舒服，可惜我没那么多的花瓣，再说我也不忍心去摘下那些花瓣，那些花瓣是那么美丽，那么可爱，就像一个个小小的生命，我要好好保护它们，让它们一直这样美丽地开放着。
菊花，我最爱的花！
什么给我带来了快乐作文 篇14
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游；书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热；书是阶梯，使人一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事，静静地思考着，想象着。
小学一年级时，我开始学习认字了，妈妈讲的故事已经不能满足我的兴趣了。于是，我便尝试着自己读书。虽然有些字显然我是不懂的，但我仍慢慢地领悟着，渐渐地，我真的能自己阅读了。
读到五年级时，我开始读一些经典著作。我看《水浒传》，读懂了林冲的刚正不阿、宋江的仁义待人、李逵的心直口快；我看《三国演义》，知道了赵云的胆量过人、关云长的单刀赴会、诸葛亮的聪明才智。就这样，日复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”自从爱上阅读后，我的思维敏捷多了。让我们一起读书，为我们的人生增添精神食粮吧！
什么给我带来了快乐作文 篇15
从小学一年级起，我就开始领悟到读书的快乐。读书使我学到很多知识，使我的`生活过得更充实，所以我觉得读书是快乐的。
四年级的时候，老师给我们发了借书卡。我兴奋得几天都睡不着觉。图书馆里的书真多啊！我喜欢哪本就看哪本。我甚至在幻想：如果全世界的书都排起队来任我选择，那该多好啊！
下课了，我就往图书馆飞奔而去，希望可以早点借到我心仪的书。可是那里早已排了长长的队伍，可能还要等很久。但想到马上就可以借到书再长的时间我也愿意等。只要能看书，什么都可以，站着也不觉得累。不知不觉就轮到我了，我还不相信呢！怎么这么快。这次我挑了一本叫《小公主》的童话故事书。是老师给我们介绍过的。书借回来后，我看了又看。深深被书中的故事吸引着，不舍得放下。
以后我一有空就到图书馆借书。每一次都有不少的收获。从此，我更喜欢读书了。难怪古人说“一日无书，百事荒芜。”读书可以给我知识，给我快乐，我爱读书。
什么给我带来了快乐作文 篇16
学校给我们的有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，也许还会有烦恼和痛苦，但学校给予我最多的，还是欢乐。
学校是要我们学习的地方，也少不了课后的欢乐。
最期盼的课间铃声响起来了。一天的疲惫瞬间化为乌有。迈着欢快的步伐，向游戏场——操场奔去。旁边的榕树笑得格外灿烂，花儿伴着微风，跳起了美丽优雅的华尔兹。
此时的操场上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的两人三足后，我们各自组好队。我和我的最佳搭档一组，分为蓝队、红红、绿队。准备开始了。赛场上的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的在反复重复口令，有的在检查绳子是否系好，有的则在等待比赛。
准备好后，裁判员一声开始。各组队员都像脱缰的野马，朝着终点狂奔而去。一旁的拉拉队比上场的队员还要着急。“加油，加油……”的声音，似乎要把操场掀翻。
咋咋呼呼，好不热闹。场上的队员也不甘示弱，嘴里的口令声整整齐齐。骄阳似火的太阳炙烤着我们，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我这一组因为经验丰富，又是合作了多年的同学，默契也是最佳的。果不其然，还是我们这一组夺得“冠军宝座”。
学校就是这样，给我们的烦恼多，但欢乐总比烦恼多。
什么给我带来了快乐作文 篇17
友，一字经常出现在大家的生活之中，友还分为几个层次，如像普通朋友，好朋友，闺蜜，哥们儿……都可以一同说为友。交友是人们生活中不可缺少的一部分，因现在科学飞一样发展，慢慢出现了网络交友，“网友”一词已经成为在生活中常用的一个词。网络的出现让很多人都远离了现实中的朋友，但是，我可不是那样的人，我的生活中虽然只有一个“家人”，但我不是在手机上认识的。
每当要说起她时，无论我当时心情多么的不愉快，都会以一张笑脸去面对她，她就是我的好闺蜜天琪。她是我幼儿园好友，我们从小一起玩到大，一起笑，一起玩，一起闹，在上幼儿园大班时，我父母却将我“推”进了学前班，因此，那是我和天琪的第一次长时间分开。等到上小学时，我们两个在小学又见面了，那个高兴。在课上一起讨论问题，下课，一起疯，一起闹。有时放学了，我们俩拿着书包一起去公园，因为那时才一二年级，作业不是很多，所以我们在石桌上写完作业，把书包放在石椅上，就去公园的小河玩。那里有荷花、荷叶，还有小鱼小虾，我们就把两只小脚伸到水里，一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。玩够了，就拿着书包回家了……
现在到了初中，我们俩的学业更重了，上学的地方离得也远了，但是我们在周六时还会在小学的“老地方”见上一两面。我感觉，我们的友谊并没有变浅。
这是我的交友的快乐，你呢？
什么给我带来了快乐作文 篇18
我的外公住在江南水乡——安徽宁国市，每年春节前妈妈都会带着我和爸爸去看望外公。在过年之前比较乏味，所以把这段时间用来抓兔子是最好不过的。
清晨，我就迅速地爬起来，协助爸爸妈妈准备好所有要准备的材料——几片卷芯菜，一个新买的捕鼠器，一个麻布袋和一些绳子。
我们早早地就来到了山脚下，因为野生的兔子不可能出现在有人迹的地方。我们便一路向山上爬去，只见小石子路的两旁有一偏茂密的竹林，忽然传来清脆的鸟叫声，但当我抬头看的时候，却又什么都没看到。
随着我越爬越高，石路四周的杂草也越来越茂密，还有许多我叫不出名字的树枝横在路上，我和爸爸妈妈都是跳过去的。我觉得自己快要走不动了，妈妈便找了一根树枝，削去几根细枝，给我当拐杖用。
好不容易才爬到了石子路“失踪”的地方，这里是杂草的区域。爸爸便开始放置捕鼠器，并拉紧弹板，远远地拉着绳子，藏在一块石头后面，我负责查看周围的情况并提醒爸爸，妈妈则在一旁把好最后一道关，如果扑鼠器失灵了，依然可以有麻布袋把兔子抓住。这个计划看上去万无一失，我们也都相信马上就可以抓到野兔。
可谁知一开始便出了问题：随着时间的推移，蚂蚁似乎发现了这块对它们来说像山一般大的食物，于是它们便出动“大军”，成群结队地来搬运。没过一会儿，菜叶子只留下一根绿茎了，妈妈只好重新装上一片叶子。可老天爷似乎就是要跟我们作对，那群蚂蚁尝到了甜头，又来搬运。我们看着那“面目全非”的菜叶，也只好无奈的轻笑几声，再重新装上一片。
又等了许久，终于，兔子来了！野生的兔子与城市里饲养的家兔真的是截然不同。野生的兔子身子比家兔小了一圈，毛色灰暗，不像家兔那样毛色油亮，眼睛却比家兔红。它起先用两只红色的小眼睛观察了一遍周围，确认无误后，走到卷芯菜跟前开吃。而一直是马大哈的我兴奋得只顾着看兔子吃，竟然忘记通知爸爸拉绳子，而妈妈呢，——妈妈早就不耐烦了，在一旁玩手机呢。
过了一会儿，爸爸见兔子还“没有来”，便走出来放松下，见菜叶子没了，连忙问我怎么回事，这时我才如梦初醒，兔子什么时候溜走了我都不知道，只好一五一十地把事情告诉爸爸，我们因为只带了三片叶子，抓住兔子的期望便落空了。
这次我们虽然没有如愿以偿，但我领略到了大自然的美丽，并在人生中第一次见到了野生的兔子。每次我来到外公家时，这一幕快乐的场景都会浮现在我的眼前。
什么给我带来了快乐作文 篇19
生活中，快乐无处不在，只是缺少了一双发现快乐的眼睛，用心去感受，用心去倾听。其实，快乐就在你身边。
闭上眼，细细品味，静静聆听，生活宛如曲蜒的山脉，奔腾不息的江水。拈开一页书，指尖仪在扉页上，鼻尖萦绕着淡淡书香。看一本书，心情高低起伏，随着鲁滨逊在海上探险，在荒岛僻荒；跟着孙悟空一路斩妖除魔。这何尝不是一种快乐？
当你一个人在孤寂的教室，温暖的阳光斜织在你的脸上，凉风阵阵袭来。你为一道“题虎”冥思苦想，“山穷水复疑无路”之时，突然黯然开朗——真是“柳暗花又一村”啊！这又是一种快乐。
优雅的音乐声中，走近。我，舞蹈着。踮起脚尖，挺起背部，宛如一只美丽的蝴蝶，随着旋律时而欢快又时而沉重地起舞。音乐温暖地撩起了我的裙摆，撩起了我心中阵阵涟漪。轻柔的阳光照在我散乱的头发上，汗水湿透了我的后背、额头，汗珠滴落下来，而我却格外快乐。
静静聆听海声。阵风吹过，浪花淘气地玩耍。无限的大海，湛蓝的天空仿佛合二为一。风拂过我的脸颊，像母亲的手，那么温和。夕阳西下，余晖映在海上，为大海增添几分姿色，变得金光粼粼。看着美丽的风景，何尝不是一种快乐？
当你在困难时得到的帮助，当你在苦恼时得到的安慰，当你在犯错时得到的宽容……这些不都是快乐吗？
相信吧，阳光是灿烂的，太阳每天都是新的，用心品味生活给我们带来的快乐吧！
什么给我带来了快乐作文 篇20
打开记忆的相册，回想起件件往事，心里好似打翻了五味瓶。家里发生的每一件事情都给我带来喜怒哀乐，而这之中我感受最多的就是“乐”。
在爸爸陪我做数学题时，我会感到快乐。爸爸每天都有许多活要干，光是开会就到晚上11、12点钟，早上六点还要起床帮我做准备早饭，有时连睡觉都睡不足。我有时看着她疲惫的坐在电脑前的样子，真想让他去休息休息。然而他每天都会尽量挤出时间帮我讲解我不会的、做错的题目。每天晚上吃完饭后，爸爸都会准时走到他的电脑前“备课”。等我坐到书桌前，他就会立刻跑来给我一道一道很耐心地讲解。有时他还会夸我的方法比他的好呢！每当这时我都感到隐隐的欣喜，而是欣喜不停是因为我在数学海洋里遨游而感到快乐，还有我家带给我的温馨。
妈妈对我无微不至的照顾也会让我感到快乐。每天早上妈妈总是用温柔的声音呼唤我起床；每天晚上我睡觉时妈妈都会帮我倒一杯水，等我喝完了，就帮我掖好被子，再送上一个晚安吻。虽然我现在已经不喜欢这样，但是我还是有一种满足感，因为我感受到了，妈妈的爱。
但爷爷奶奶家吃饭时，我也会感到快乐。每天晚上我和爸爸妈妈都会去爷爷奶奶家。每天他们都会变着法儿地给我做好吃的：蛤蜊蒸蛋、红烧肉、牛肉汤，光听名字就能让我“口水直流三千尺”，更别说吃到嘴里了；在饭桌上，我们也会把当天发生的趣事、开心事分享给大家，我也经常把大家逗笑呢。在饭桌上吃着美味佳肴，谈笑风生，我心里感到甜滋滋的，因为我不仅能吃到好吃的，而且能感受到爷奶奶对我的爱和家的温馨。
这就是家给我的快乐，我就是在这点点滴滴的快乐中成长的。
什么给我带来了快乐作文 篇21
“哈哈……”一连串的笑声从四年级写作班里冒出来。咦？大家在干什么呀？哦，原来同学们在玩《瞎猫捉老鼠》的游戏啊。你看，这只“瞎猫”伸出两只手左右摸索，可怎么也捉不到“老鼠”，逗得小观众们哈哈大笑。
最好笑的是三、四两组的那只“胖瞎猫”。老师刚给他蒙上眼，他就一个转身，“啪”地撞在墙上。“哈哈哈哈……“大家笑得直不起腰来，你撞我，我碰你，倒来倒去的。这欢乐的气氛充满了整个教室，把可爱机灵的“老鼠”们也逗笑了。“胖瞎猫”有点恼羞成怒，想也不想便朝老鼠的笑声那边冲过去，聪明的“老鼠”们早就逃之夭夭了。这样冲过去的结果是：“胖瞎猫”再次重重地撞在墙上，又一次逗得大伙儿哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了……
最厉害的要数我们一、二两组的“瞎猫”了。游戏一开始，他便冲过去，轻而易举地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”吓坏了，左躲右闪，聚在一块儿。这下“瞎猫”的机会来了，他朝“老鼠”密集的地方跑过去，可怜的“老鼠”还来不及躲开，便被一个接一个地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”，看到同伴们接二连三地被抓住，心里战粟似的害怕。可是越慌越没了主意，还没来得及躲，就“光荣牺牲”了。
游戏在欢声笑语中结束，真是余兴未尽。
什么给我带来了快乐作文 篇22
在国庆放假期间，我和我的好朋友小赵同学和小王同学一起去打乒乓球，我只会旋，小赵会的多了去了，比如说，旋呀，速球呀，抽呀，扣等等。小王只会随便打。
第一场，小赵和小王打，五球制。小赵发球，一个速球打了过去，小王接住了，但飞出了场外，一比零。小赵又发了一个速球，小王没接住，二比零。这次小王发球，小王直接发了一个高球，小赵跳了起来，一扣，扣到了，小赵又赢一个，三比零。小王又发了一个高球，小赵一抽，但没抽中，可惜了。三比一。最后，小赵连发两个速球，结束了这场比赛。五比一，小赵胜！
然后就该我和小赵打了。小赵先发球，小赵上来就给了两个速球，我全都没接住，上来就零比二。我说：“小赵，你能不能别发速球，我接不住。”小赵说：“行，行，来吧。”接着，我发了两球旋，小赵也都没接住，二比二平。又该小赵发球了，他又发速球，小赵觉得我接不住，就放松了，谁知我给打回去了，三比二。小赵这次又发了个旋，我又给旋回去，他又旋回来，但他失误了，没有旋回来，四比二。这次该我发球了，我一个低旋，但没打过去，四比三。这次，我一定要发好，我又是一个旋，这次小赵没有接住，五比三，我胜了！
我们从中午打到下午，才回了家。朋友给我带来很多快乐。
什么给我带来了快乐作文 篇23
时间如白驹过隙，回想起那年暑假，还真是快乐。
骄阳似火，大地被烤得滚烫，知了在树上抗议，就连苞米地里，也没有一丝声响，我在舅妈家里，吃着雪糕，手摇折扇，旁边电风扇呼啦啦的吹着，我口中犯着嘀咕：“这什么破天，连点意思都没有。”
这时，舅妈走进来，拍拍我，说：“热你就去猪圈，猪圈凉快儿。”我不情愿的吐了吐舌头，舅妈的嘴角不怀好意的上勾，说：“你去帮我把猪喂了吧。”我没有动，舅妈又说：“你过年吃不上肉。”我这才不情愿的动动身子。
这时，就听见猪哼哼的叫唤着，我连忙端起拌好了的猪食来到猪圈。“八戒们，你们都饿了吧？俺老孙今天给你们弄了几个可口的小菜，希望你们喜欢。”那些猪见我拿起勺子却迟迟不给他们吃，都闹起了意见，哼的更加大声了，此起彼伏的像一段蹩脚的交响曲。我故意拿起勺子当指挥棒，东指西指。或许我已经把“八戒们”惹怒了，他们有的爬起来抢我的勺子，有的撞着猪圈的围栏。我不敢怠慢“八戒们”，连忙把一桶猪食倒进食槽内，一不留神，一块儿猪食溅到了一头大猪身上，把猪食全甩到了我的脸上和衣服上。哎，真是“多行不义必自毙”！
这时，舅妈看到我一身惨状，捂嘴说：“猪喜欢在泥里打滚，然后你再给他们喜欢的水做个泡泡浴。”我嘴角一阵抽搐。
为了猪，还要给猪洗澡，什么事啊！
自从那以后，我只喂猪，却坚决不给猪洗澡。
又是一个暑假，回到老家，我没只顾着玩儿，而是帮舅妈照顾“小八戒”，当了一回“猪司令”。现在，回到老家，对喂猪天天挂在嘴边，我说：“我当过许多‘官’，最让我得意的是，我还当过一回猪倌呢！”
不过，只有过年才能回老家，不再当“小猪王子”的“司令”了，但我很想“小猪王子”很留恋当“司令”那段日子。
是啊，喂猪带给我快乐。
什么给我带来了快乐作文 篇24
从小学一年级开始，我就打心底的喜欢上了体育课。在那里，我的心可以无忧无虑的自由飞翔;在那里，我拥有属于自己的一片天地;在那里，我可以无拘无束地奔跑、跳跃等;在那里……
我热爱运动、热爱奔跑、热爱跳跃……你若不相信，从这一件件小事中就可以体现出来。
有一次，在上田径队之前，我在一次跳跃中把膝盖伤了，流了很多血，伤口面积很大。我还是咬着牙没吭声。这时集合了，体育胡老师说：“今天天气冷，多跑几圈，就跑15圈吧!”虽然我的腿很疼但是我依然坚持了下来，我可不想当伤员，这15圈很漫长，每一刻我的腿都在疼痛着。我知道，如果伤口不及时处理，就会化脓、感染，到时候可能一两周都不能使劲动腿。在最后一圈时，我感觉腿疼得更厉害了，似乎每一次呼吸都会夺走我的一部分生命。最终，我咬紧牙关忍住疼痛，努力冲过了终点线。
在每一次的训练，每一次的运动中我都在成长着，进步着，自己从初入体育的小毛孩摇身变成了一个实力强悍的体育对手。我感觉自己就像一匹沮丧的小马重新找回了自己的安乐窝。
我感叹，运动让我的生活变得那么快，有些是仅发生那极短的一会儿，就将成为过去，一切都会成为过去，美好的回忆，悲伤的事情都会过去，我的心在田径场上飞翔着、享受着、成长着。
希望在时间的陪伴下，我会越跑越块，越长越成熟，越长越老练。为我祝福吧，我快乐、我运动、我成长!
高士其觉得很奇怪，说：咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢?
这个小朋友气呼呼地说：那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢?
高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧!
高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
什么给我带来了快乐作文 篇25
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中，没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。这句话让我很受用，所以，从五岁开始，我一直是一个精神上的富翁。
在五岁时，我拥有了我的第一本书——安徒生童话。里面的故事常常令我如痴如醉。我为那卖火柴的小女孩伤心，却为那聪明的小裁缝高兴。我为那美丽的白雪公主高兴，却为那丑恶的老巫婆耻辱。我小小的心充满了快乐。
在我八岁的时候，我又拥有了我的第一本课本——语文与数学。里面的内容可算是一潭清水，等着我一点一点地去吮吸。这谭清水充实了的大脑，而数学，则让我解开万物的奥秘，让我沉迷。
在我十岁生日那天，我还拥有了我第一本小说——水浒传。 什么“八好汉智取生辰纲”“林教头风雪山神庙”“景阳冈武松打虎”“九纹龙大闹史家庄”，我都读的津津有味。
就这样，书，进入了我的生活。
总而言之，统而言之，书，是让我终身受益匪浅的东西。
什么给我带来了快乐作文 篇26
在日新月异的21世纪里，书已成为我们小学生生活中必不可少的一部分。书中精美的图画、优美的语句，让谁看了都想去读一读。当你读到一本好书时，仿佛得到了一位知心的朋友。这个朋友神通广大，会告诉你一些你不知道的知识，每当这时，我就会因学到知识而感到快乐。
书会告诉我们道理。当初我们只是一个什么都不知道的小孩子。做任何事都不带思考，也不会考虑这样做的后果会多么严重，可自从我们认识了书以后，言行、举止都变得非常有礼貌。在路上，遇到认识的叔叔阿姨，我们会打招呼，而叔叔阿姨就会笑着对我们说：“这孩子真乖，真有礼貌！”这时，我们会因受到夸奖而感到快乐，这一切不都是书让我们懂得了礼貌，带给了我们快乐吗？
其实我最喜欢书里的小故事，可别看这些故事的字少，可它们中间却蕴含着大道理，例如《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事，它就告诉我们：不能只看重眼前的利益，而不顾身后的隐患；又或是《农夫和蛇》这个家喻户晓的故事，它也蕴含着大道理：天生邪恶的东西，是很难被善良感化的。对恶人的仁慈，就是对自己的残忍。恩情再大，也束缚不住忘恩负义者的手脚。这一个个回味无穷的故事，都是值得我们去读的，然而，在读的过程中，我们又增长了不少的见识，这真是在快乐中学习呀！
书中有快乐，我们在快乐中学习、读书，让我们做一个快乐的读书人吧。
什么给我带来了快乐作文 篇27
每当我跌进情感的沼泽，你总不离不弃，带给我快乐。——题记
独自走在校园的小径中，那鲜红的字如影般不断地在我脑海浮现。夜风冷冷地吹打着柔弱的残花，一滴泪水“嗒”，落在地上，渗入土地。下意识地抬头望了望明月，心中猛地一颤，是的，那不是你吗。刹那间，在脑海里取而代之的是一幅幅唯美的图画。南山，五柳，菊香“一去误入尘网中”，少年的你怀着“猛志逸四海”的远大志向。可十三年的仕宦征途让你尝尽了苦。你那般火热的心被官场的污水浇冷了，一句“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，脱下官袍，潇洒隐居。归乡的你与南山为伴，跟秋菊为侣，过着“夫耕于前，妻锄于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潜的心，虽“草盛豆苗稀”，却只为了心中的“但使愿无违”，足矣！遥望南山，如一位儒雅的书生子，五柳先生挎着篮子，愉悦地向我走来，手中拿着一朵秋菊，满面的笑容，虽历尽沧桑，却能笑出灿烂的笑容，那是多么一种乐观向上的心态啊！
恍惚中，一朵残花掉在我的发丝上，我回过神儿来，心情好了许多，原来，你带给了我快乐。不知何时，手中多了一朵残花。我又望向明月，哦，是你。
楼阁，明月，酒香
“明月几时有，把酒问青天”本应欢聚一堂，在中秋佳节，可怎不知你的心思却惦记两地分隔的亲弟弟。你举杯邀月，吟出千古名词，“但愿人长久，千里共婵娟”。多么豪放的你啊！微醺的你带着微涩的笑容向我走来……
夜来风声，花落多少。满树的残花似雪般纷扬，将我的思绪拉了回来，现在的我已不再那么低落，嘴上却挂着浅浅的笑容，一次失败算不了什么，陶潜的柔情，苏轼的豪情，告诉我们人生需要快乐，遇到挫折更要乐观向上，是啊……
谢谢你！因为你带给我快乐，永远的快乐。
什么给我带来了快乐作文 篇28
我很喜欢阅读，尤其是阅读大量的课外书籍。因为阅读，可以给自己增长许多知识和课外的信息，还能逐渐的积累许多精彩的语句和优美的词语，对自己的学习也会有很大的帮助。
在琳琅满目、各式各样的书籍中，我像许多可爱的小朋友们一样特别偏爱童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等……因为每读一个童话故事，自己就仿佛是那个美丽故事里的小主人公，会感到无比的幸福和快乐，同时还时时充满了正义和幻想。
我最喜欢的童话书是由德国的格林兄弟所写的《格林童话》，格林兄弟通过他们丰富的想象力，给我们带来了一个一个美丽的童话故事，而且每一个引人入胜的故事都会告诉我们一个通俗易懂的道理。使我相信“善有善报，恶有恶报”，我们要做一个耿直、善良的好人，更要做一个不止外表美，更拥有心灵美的人，因为心灵美才是真正的美。
我相信随着自己年龄逐渐的长大，阅读这个习惯会一直保持下去，而且所读的范围也会越来越广泛，我会一直开心的翱翔在书籍的天地里。
什么给我带来了快乐作文 篇29
我期末考试考了一个好成绩，这次妈妈就奖励了我一个滑板车，滑板车买回来的那天晚上，我特别兴奋，一夜都没有睡好，连做梦都是在滑滑板。
第二天，天气特别好，吃过早饭，我一早就拿着自己心爱的滑板和爸爸妈妈一块儿来到学校操场上学滑行。看着别人得意的熟练滑行，我认为很快就能学会，实际则不然，一个小时过去了，我才基本上能够滑行，于是就开始骄傲起来，就在这时，正得意忘形的我突然来了一个狗啃泥，逗得周围的人捧腹大笑。我也羞得脸发烫。我滑了整整一个上午，功夫不负有心人，我终于学会了。然后我学着在滑板上做各种各样的姿势，爸爸妈妈高兴地连叫：“好！”我感觉到自己仿佛是天空中的小鸟在自由自在的飞翔。
我通过学习滑滑板体会到了：滑滑板有很多技巧，并且还可以锻炼身体。后来，我每次写完作业就拿着滑板到楼下再喊上邻居家的伙伴们，一块儿来到我们校园内的操场上滑行，我快乐极了！
什么给我带来了快乐作文 篇30
运动，是一种非常好的健身方式，使人们更健康、更强壮。
我原先是一个不爱运动的人，但听朋友介绍了它的好处之后，我决心运动。我首先开始了最简单的慢跑。刚开始跑的时候，我感觉体力充沛，并没有觉得慢跑有多么难，但后来我的体力越来越不行了，于是便掉头回家了。但我并没有放弃运动，我想既然跑不行，那就走吧，于是我便每天绕着公园散步，但是我是一个没有耐心的人，每次还没走完，便停了下来，觉得太无聊了，便回家了。
通过这件事，我已经彻底不想运动了。朋友听说后，狠狠地批评了我，他说：“半途而废怎么行，来，我和你一起运动。”于是我们便开始了运动之旅，依然是慢跑。我们计划每天跑两千米。但刚开始，我要不就是太快，要不就是过慢，每次跑到一千米的时候，我就气喘吁吁、大汗淋漓。但我每次都坚持跑完，虽然很累，但我总感觉有一丝快乐。
进入初中后，由于没有适应作业，我觉得我根本没有时间再去运动了，于是便放弃了运动。久而久之，即便作业已经写完，我也不想再去运动了。一天，我实在是无聊，于是便想起去运动。我这一次一口气跑了三千米。回到家，腿非常酸，似乎全身都累得没有力气，但我感觉很快乐，非常快乐。但这并没有使我爱上运动，因为我总感觉那快乐是一时半会儿的，只是暂时的。一天，我写完作业，朋友恰巧来找我出去。我们在院子里无聊时，我说了一句：“不如我们去慢跑吧。”朋友爽快的答应了，但我有些疑惑，因为我并不知道我为什么会这样说。当运动完后，我还是和以前一样，累得不行，完全没有力气，但我却依然非常快乐。那时我才明白，那种快乐是持久的，是永恒的。
我爱上了运动。
如今，我只要一有时间就出去运动，但在我看来，我运动并不是为了强身健体，而是为了收获那种快乐，那种幸福。
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