在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的快乐作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐作文 篇1
忙碌了一个学期，终于盼来了寒假，我计划着每天都要睡个舒服觉，睡到自然醒。这不，今天早晨，我正睡得香，却被爸爸推醒了，揉着惺忪睡眼，一看时间，才八点呀。正要抗议，却听爸爸说道：“你忘啦？今天是敬老日，要去爷爷奶奶家帮忙干活。”啊呀，记起来了，这是爸爸和我的约定，爷爷奶奶都八十多岁了，平时因为功课忙，我很少去看他们。放了寒假，爸爸要我每周抽半天时间去孝敬爷爷奶奶。虽说好梦没了，但一想到这是第一次帮爷爷奶奶干活，心里却很兴奋。
一进门，屋里静悄悄的，我响亮地喊了起来：爷爷奶奶好。爷爷奶奶一边乐呵呵地应着：“博望好”，一边从房间里走了出来。屋里的空气也似乎一下子被我唤醒了，开始活跃温暖起来。我和爸爸熟练地拿起扫把和抹布，开始分头打扫卫生。
我来到窗台，嘿！不是挺干净的吗？瓷砖在白雪的映衬下泛着晶莹的光泽，可当我用力一抹，摊开抹布一看，居然擦出了黑黑的灰！我再也不敢粗枝大叶，解决完窗台，我跪在地上擦地板。爷爷走了过来，给我一个拖把，并演示给我看怎么用。一向沉默寡言的爷爷今天却判若两人，像个老顽童似的，推着拖把和我玩起了推“汽车”。
打扫爷爷的房间时，我看到爷爷的电子钟还显示在20xx年，时间也不对，调时间我最拿手。于是，我边调边教爷爷，然后让爷爷自己操作，不会时我再教，爷爷喜笑颜开，一连声地夸道：“博望真能干。”听得我美滋滋的，感觉自己一下子长大了。
临走时，看着整洁的屋子，看着快乐的爷爷奶奶，我更快乐了！
快乐作文 篇2
我不记得，昨天、有哪些痛苦与欢乐的并存；
我不清楚，昨天、是不是距离我已经很遥远很遥远……
——题记
有些记忆、是一生一次，错过不再返，到不了的地方都叫做远方，回不去的名字都叫做曾经……
儿时的烂漫笑容，在眼前一闪而过；儿时的欢声笑语，在耳边随风飘散；儿时的天真无邪，却像烙印一般，永驻心间，那、是记忆里、唯一一个、与世无染的净土……
第一次的别离，让我学会了哭泣，尝试到了伤心的味道，会在人海中流泪，却依然童心未泯，会在大人们的欺骗下重新绽放笑脸。然后再后知后觉地发现自己似乎被当成了傻瓜，但时间总会淡化伤痛，然后不再在意那些抛弃过自己的人……
然而，在突如其来的巨变中，却无法放下与生俱来的倔强，所以学会了愤怒，所以学会了理不饶人，所以学会了无理取闹……
然后，在一次又一次的妥协中，终于学会了冷漠，学会了面无表情，与之同存的是封闭、是自虐。因为不忍心伤害别人，所以只好伤害自己，因为无处发泄，所以只好在自己纤细的手臂上留下道道伤痕。然后，我会在无数个寂静的夜晚突然惊醒，然后会莫名其妙地感到害怕，然后会无助地抱着被子痛哭一场……你们都说我变得冷血无情，却不知那是我拼命伪装出来的坚强……
最终，不知是他、还是他，终于教会了我微笑；教会了我、笑看花来花落，淡观缘聚缘散；教会了我、过往如尘，尽随阵风；教会了我、所谓事事，无关你我……
我伸出手，抓不住昨日残留的碎片，凋谢是真实的，盛开只是一种过去，念往昔，繁华尽逐……那些流年，那些癫狂，那些欢乐，那些悲伤，在某个十字路口，终将、尘埃落定……
快乐作文 篇3
我是一个平凡的女孩，可是快乐让我变得不平凡，快乐永远洋溢在我的脸上，让我们一起来看看这张快乐的脸吧！
在略黑的脸上镶嵌着一张樱桃小嘴，像是黑色的天空上一朵色泽在慢慢褪去的红霞。它的颜色不是刺眼的大红，也不是柔顺的粉红，而是加了少许白色的梅红，显得大方又轻柔。再往上看一点，有一座通往眼睛的“小桥”，这座“小桥”笔直笔直的，没有一丝歪斜，旁边有两个大孔，可能是在涨潮的时候排水用的吧！哈，这就是鼻子呀！终于看见眼睛了！这对眼睛大大的，水灵灵的，在浓浓的眉毛下，灵巧地闪动着。在睁眼时，双眼皮守护着它；在闭眼时，长长的睫毛像珠帘一样轻轻地落在眼前。这双眼睛还能代表我的心情，在它发亮时，表示我很兴奋；要是它的光芒暗淡了，表示我有些失望。最后来说说头发吧，我的头发可以用四个字表示：黑、亮、直、硬。它“停靠”在小耳朵上，轻轻地飞舞。
它们都镶嵌在我的瓜子脸上。别看它们好像和快乐没有关系，可它们之间的关系大着哩！
快乐用笑来表示，在笑时嘴角往上翘，眼睛和眉毛弯成月牙儿，鼻子的呼吸更轻，耳朵聆听笑声，头发在笑声中上下飞舞，一切都这么快乐。
快乐伴随我，永远不会走！
快乐作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃，懒虫，起床了，叮铃铃——”
每天早上，这可爱的小闹钟就打响了一天的起手式。到班里往座位上一坐，总会习惯性的来一句：“吕杰，交作业！”“……等会啊！我找找”‘啪啪噗通’一声声的'响了起来，“呼~好了”。看着每天吕杰找作业的样子，心里不禁感到一丝好笑，这时候才发现吕杰的样子有多么可爱。
到了中午的时候，别人都去值日、灌水、买饭了，就我还在位子上做笔记，上了初二了，稍微懂点事儿，也终于知道学了，加上以前不弱的基础，努努力应该在初四中考的时候赶上吧！同学们一个个过来朝我看了又看的，我心想：我长的真有那么帅？不经意间，这句话从嘴里蹦了出去，紧接着，就迎来了一盆冰凉的水，“切！班长又开始自恋了！”“那你们看我干嘛？”“我们的陆大班长竟然知道学习了？少见少见啊！比一次沙尘暴还罕见呢！”“我呸！我有这么差吗？至少比你们好吧！嘿嘿！”我露出了一个阴险的笑容，本来还想趁机教育教育他们，让他们好好学习呢！结果一群‘孙悟空’举着‘金箍棒’砸了过来：“我们一嘴盐水喷死你！哼！”一个个的来了个潇洒转身，看得我一愣一愣的，当回过神来却早都不知道去哪家玩了！“唉！这伙孩子”，不知不觉又冒充起了小大人，然后埋头继续整理课上笔记，
晚自习的生活总是自由的，做完作业，就开始一边看书一边传纸条（谁让老师说自己不学可以，但别影响其他人啊！），一伙‘坏孩子’开始干‘坏事’了，嘿嘿！
同学之间总有说不完的话题，朋友之间总有讲不完的故事，课堂之上总有做不完的笔记，班级之间总有停不了的竞争，不论是朋友也好课堂也罢，快乐的清风伴随着每一天，不经意间的笑容，出卖了你冰冷的神色，认真过每一天，快乐不间断！文/毕延浩
快乐作文 篇5
与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。
走在大街上，看到一位坐在轮椅上的老人，由她的女儿推着散步，这是美；在公交车上，见到为孕妇让座的孩子，是美；在暴雨天看到依旧在路上的交警，红着眼为我们指路，更是美！
我们身边处处都有美，我们难道不是在与美同行吗？
最让我感同身受的，是在一个有些冷的日子，秋风瑟瑟，凉风从窗外刮进来，让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子。这时，刚好经过一个公共自行车站点，我准备把车窗向上调一点。但这时，我看到了一抹在移动的红色，我揉揉眼，停止了车窗的上调。应该是公共自行车吧。不，不是，我仔细地看着那抹红色，近了，更近了，哦，是穿着红马甲的志愿者。
我没了兴趣，可这时，我突然发现了那志愿者是一个老人。尽管带着帽子，但是一缕白发从帽檐下透露出了他的年龄，脸上苍老的几条皱纹和老人斑更是清清楚楚地告诉我：这名志愿者是一位六旬老人。我惊讶地看着他：正是秋天，还有些凉呢，他难道不冷吗？果然，他在自行车点旁不断地走动着，好像为自己御寒。
在自行车点一边，来了一位行人，他没有看到那位老人，皱着眉头观察公共自行车的借还法，又走到自动播放的电视机前研究。那位老人却看到了他，急忙走过来，询问他。大致是一些他想知道的公共自行车怎么借的方法。那名行人听后，感激地点点头，用市民卡刷了一下，拖了一辆车骑走。老人和他嘱咐着要怎么换的方法。行人跨上自行车，向老人笑着挥挥手，老人也向他挥挥手，满脸笑意。红灯跳转成绿灯，我们的车驶往下一站，我回头看那名老人，不，那名志愿者，红色的马甲在略显单薄的身躯旁垂挂下来，红色的身影渐渐变小，变小直到那抹红色消失在我的眼界。
我想，在这个时候，我就是“与美同行”的吧。那位志愿者，明明已经可以在家里享清福，却要在这里为大家服务。我再次向后望去，旁边的绿化带里的叶子已经开始发黄，黄绿相间的叶子间，假如你看到了那位老爷爷，一定要告诉我，我要去为他拍一张照，一张以秋为背景的照片。那抹红色，在以秋为背景的照片上，一定会笑得很美，很美。
快乐作文 篇6
平时爸爸妈妈都做了许多香甜可口的饭菜煮给我吃，难得妈妈今天不在家，于是，谢大厨师和谢小厨师要闪亮登场了。
我们先到水果店里挑了几颗红通通的苹果和几串水灵灵的葡萄还有几根黄澄澄的大香蕉就回家了。到了家里，爸爸就和我分了工，我的工作是切苹果、摘葡萄，爸爸的工作是剥香蕉皮。我们要制作水果沙拉。
开始我先用刀把苹果一半一半地切下来，然后清洗干净，接着把葡萄一颗一颗摘下来，再洗干净，接下来要放调料了，使它变得更美味，我把洗完的水果放进盘子里，再倒一点盐和白糖，在倒白糖的时候，我先倒一些，觉得不够，又倒了一些。结果，我手一抖，把半瓶的白糖给倒出来了。我趁爸爸不注意，连忙用勺子舀回一些。我的工作做好了，爸爸的工作也做好了，只不过，整个厨房都被我们弄得乱七八糟。就差最后一道工序了，我们把各色的沙拉酱倒在水果上，有红色草莓酱、绿色苹果酱、紫色葡萄酱……五颜六色就像下了一场五颜六色的水果雨一样美！
吃着我和老爸一起做的水果沙拉，我感到无比快乐！
快乐作文 篇7
周一轮到我和妈妈亲子值日了，我开心极了。因为放学时我就能看到妈妈了。我带妈妈来到了教室，领妈妈看了值日的注意事项，然后就开始了。我们分工，我在前面扫地，妈妈在后面跟着我拖地。这样配合起来干的又快又好。我们又一起擦了柜子和窗台。妈妈还教我要倒着拖地，这样就不会踩脏了。
回家的时候，天已经黑了。妈妈说我干活认真还特意奖励了我一袋面包。我真幸福，真希望天天都能和妈妈一起劳动。
快乐作文 篇8
无意间，我发现了这个电视剧，慢慢的，我喜欢上了它，一集都不会放过，我喜欢那里的一切小演员：丁凯乐的帅气，冰柠檬的可爱，多面体的智慧，东方老师的严厉都深深的吸引了我，我喜欢他们！ 丁凯乐是以前是一个胆小，懦弱的孩子，但是经过快乐星球的帮助，他已经完全改变了，变成了一个很优秀的少年。
说实话，很多次，我也试着拿一样东西去敲打键盘上的回车键，可每次都是令我失望，虽然我知道那都是虚构的，但心中免不了充满幻想，呵呵…… 对于东方老师，我感觉他有错误，就因为那么一件事，就撤了丁凯乐的班长职务，再说了，人人免不了犯错误，应该给他机会，我认为这样，一定会比撤了他的班长职务要好的多。
其实我也是一个班长，我也有犯错误的时候，老师也批评过我很多次，但正是因为老师的包容，让我信心百倍，现在我成了老师和同学们心目中的好班长。但是东方老师确实是一个好老师，爱生如子，赏罚分明。这只是我个人对东方老师这个人物的看法，也不知道对不对，不过演东方老师的那个女演员满漂亮的！ 冰柠檬真的很可爱，让你很喜欢。
多面体让人很佩服，有那么多的发明，像：爱心巧克力。如果在现实生活中真的有该多好啊，我想那时侯我一定会拿给严厉的老师、爸爸还有妈妈吃的，哈哈！ 我真的很希望，有一天，我可以到快乐星球去，因为我想做一个快乐的女孩！我渴望快乐！ 最后，祝愿《快乐星球》第二部排的更好，更受小影迷的欢迎！
快乐作文 篇9
“海上生明月，天涯共此时。”今天是中秋节。爸爸、妈妈带我去姥姥家过中秋节，我十分高兴。
家里的人非常多，我跟姐姐开心地聊着天。这时，爸爸端来了两盘菜，对我们说：“开饭了！”我和姐姐连忙走出卧室，来到客厅吃饭。
吃完了饭，就该去赏月了。我跟着姐姐拿着小椅子，走出家门，一起观赏月亮。今晚的月亮又大又圆，就像一个大大的白瓷盘。这时，我想起了李白的“小时不识月，呼作白玉盘”，这句诗对此时月亮的描写再形象不过了。望着天空中皎洁的月亮，我仿佛看见了月亮上的嫦娥姐姐静静地凝视着远方，眼睛里含着泪花，思念着家乡，盼望着和家人团聚；仿佛看到了吴刚手拿铁斧，正在努力地砍着桂花树；仿佛看到了玉兔坐在桂花树下，正在辛苦地捣药。
这时，妈妈端着一盘月饼，向我们走了过来。她笑着说：“尝尝吧，可好吃了。”我拿了一个豆沙馅的，咬了一口。啊，这月饼可真美味呀！我狼吞虎咽一连吃了三个。
在中秋节这一天，吃着圆圆的月饼，观赏着圆圆的月亮，我认为是最幸福的事了。
快乐作文 篇10
有谁能说自己永远是活在忧郁里的呢？有谁能说自己是一个不懂快乐的人呢？又有谁能说自己的身边没有快乐呢？恐怕没有。因为快乐，始终在人们身边流淌，也包括我。
每当我孤单的时候，总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候，哪怕只有一个微笑，也会把阳光，撒进我孤单的心房，解开我的心锁，让我拥有无限的快乐。因为我有朋友，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我伤心的时候，总会有家人给我深情的安慰——告诉我要宽容、告诉我要忍让、告诉我要乐观向上……每一句话语、每一个动作、每一个表情，都像风儿一样，慢慢抚平我心中的忧伤，吹散我的烦恼，带给我新的希望与曙光；每一声鼓励，每一声安慰，都会换回我曾经的力量，让我感到无比的快乐。因为我有家人，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我困惑的时候，总会有同学主动的过来帮忙——左看看、右翻翻，前思后想……不论何时，总会解决我心中的迷茫；做算算、右量量，不断努力、不断探索，解开令人琢磨不透的难题，不仅收获了知识，还得到了快乐。因为我有同学，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我面对压力的时候，总会有老师送来意味深长的教诲——别害怕，别担心、别心急，顶住压力……给了我更大的动力和信心，让我一直向前，永不放弃；每一次耐心的教导、每一句细心的讲解，都会让我更上一层楼，拥有进步的喜悦和快乐。因为我有老师，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
生活中，有了这些人，才有了我那取之不尽，用之不竭的快乐。他们让我明白：人一定要战胜自己。因为有他们，所以，我会说：“快乐在我身边流淌！”
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