生活的课堂作文

2022-04-04 课堂

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的生活的课堂作文5篇，欢迎阅读与收藏。

生活的课堂作文篇1

　　生活，是一位智者，是我一生都离不开的老师。它能磨炼人的意志，使我们更加坚强；它能给予我们丰富的经验，使我们成为成功的人；它还能给我们上课，使我们懂得人生的道理。我也曾经在生活中上了宝贵的一课。

　　记得那是发生在两年前的事。那是个炎热的暑假，嚣张的太阳把大地都烧熟了。我坐在钢琴前，弹奏着那被我“改”得平淡无味的歌曲。此时，人在弹琴的我心却早已飞到凉爽的空调底下里去了。我多么想立刻跑回房间，关上门窗，打开空调，然后舒舒服服地躺在软绵绵的床上呀！可是我不能，距离考级只有十几天了，我的曲子还是磕磕绊绊的。没办法，老师只得叫我拼命地练啊练，把我的手都练得发红了。有时，我真讨厌我那双笨笨的手，为什么总是弹不会呢？

　　这样想着，我的眼泪就情不自禁地流了下来。学钢琴怎么这么辛苦呀，还不如不学。“我很笨，我学不好，我配不上钢琴这种优雅的东西！”我一气之下，跑进自己房间。可是房间上的那行又大又亮的字使我静了下来，“为自己的梦想而奋斗！坚持！”我的梦想是成为心中那优雅、受万人喜爱的.钢琴家，可是我现在却要放弃我的梦想！我又重新坐在钢琴的前面，我告诉了自己两个字：“坚持”！

　　往后的那几天，我好几次想放弃，但我都坚持了下来，因为我要对我的梦想负责任。经过刻苦训练，我终于如愿以偿地考过了钢琴二级。虽然这只是二级，但我认为我已经为梦想迈出了一小步，因为我学会了坚持。

　　有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者，这本书的名字叫“生活”。它教会了我一个道理：坚持就是胜利。

生活的课堂作文篇2

　　幼年的我，以为教室就是课堂；小学的我，知道操场也是课堂；如今的我，才发现生活处处是课堂。

　　有天中午我在书上看到一则成语故事水滴石穿，讲的是水一直不停地滴，日积月累，石头就会被滴穿。下午我跟着爸爸准备出去玩，来到地下停车场，我发现天花板上一直有水滴下来。这时，我想起之前看的这一则成语故事水滴石穿。我便把目光转移到水滴下去的地方。可我惊奇的发现水泥地不但没有凹下去，反而有一些白色的石头凸了起来。我心里想：难道石头和植物一样，遇到水会长高、长大。那古人说的水滴石穿不就是错了吗？

　　我怀着这样的一个疑问问了爸爸：爸爸，水滴到石头上，日积月累，石头会不会被滴穿？爸爸肯定地回答：当然会啦！我拉着爸爸来到刚才滴水的地方又问：那为什么这个石头反而被滴高了呢？爸爸看了看，微笑地说：这种水含有一种成份叫碳酸钙，水一滴到地上就会扩散，然后干掉。如果用显微镜来看，每一滴水干掉就会结上一层膜，日积月累它就会凸起来。我又问就只有这里的水是可结成这样的石头吗？爸爸回答：不是的，其实生活中还有很多这样的例子，比如你之前去湖北通山的隐水洞里，那地上的石笋也是这样日积月累的‘长’起来的呀！

　　我们上了车要出去玩了，我兴奋地对爸爸说：那我可以发明一个四字词语了水滴石凸。爸爸说：其实水滴石穿是用来形容人们坚强的毅力、坚持不懈的品质。

　　那天我特别开心，因为我又比别人多学了一些知识。生活处处是课堂，让我们在其中学到知识吧！

生活的课堂作文篇3

　　又是一个阳光灿烂的周末，可我却愁眉紧锁，乔治·华盛顿的名言在我的脑海中来回飘荡——不要承担你完成不了的事，但一定要信守诺言。“唉……”一声长叹，我再次陷入苦恼……

　　我是住读生，在周五回家前，姚老师送给了我一个大大的惊喜——为我们班即将表演的英语剧《卖火柴的小女孩》添置道具，而且，是最关键的火柴!到台上演出，道具一定要显眼才可以，不能用买来的真火柴，必须自己制作火柴的放大版，必须有火柴的样子，而且大小适中。怎么办呀?!唉……没什么，林肯不也说过“你自己取得成功的决心比什么都重要”吗?我抱着“必死无疑”的心态暗想，是的，我一定可以!决定了就赶快做，不废话了，约上好朋友鱼鱼，开工!

　　嘿嘿，我家可真好!各色的硬纸、透明胶、剪刀以及各种学校可能用到的物品，一应俱全，可以直接动工了。

　　经过我和鱼鱼一连串的奇思妙想，我们终于动手了。首先，我们将棕色的硬纸减成大约有平时我们用的小型的小字本那样大的许多大小相同的长方形，把它们都卷起来，再用透明胶固定好，弄成火柴棍的样子，OK，成功了百分之五十了!然后，用圆规在红色硬纸上画出一些直径10厘米的形状一样的到圆，小心地减下来。我拿起一片圆，盖在“火柴棒”上，把多余的轻轻往下按，让鼓起来的部分被捏成棱，再统一地把所有的棱往右面倒下，按稳了，贴紧了，再拿透明胶缠上两圈，好了，我把“火柴头”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，这根火柴就是我成功的开端呀!我的心中突然充满斗志，继续做!

　　鱼鱼也在一旁跟着我默默地劳动着，不到一个小时，我们就完成了一大堆。做好了，终于可以休息了，真是世上无难事只怕有心人啊!再看看我们的劳动成果，我和她相对一笑。哈哈!这完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起两根“火柴”在桌上敲了起来，嘴里叫着“咚咚咚”……真好玩～!

　　其实，这也是课堂。生活中处处都是这样的课堂，它们让我明白了要尊老爱幼，学会了许多手工活……再想想自己最初的苦恼，我不后悔接受姚老师的挑战，正如艾萨克·阿西莫文所说：“如果勇敢地正视困难，困难就会消失。”

生活的课堂作文篇4

　　暑假里我回了老家，远离城市的喧闹。老家的晚上星星好亮，还能听到各种小虫的叫声。我刚吃完饭，有几个小朋友来叫我出去玩。走在路上，我看到路边有东西一亮一亮，朋友说是“萤火虫”。于是，我就提议：“咱们捉萤火虫吧！”

　　我们开始找萤火虫。不一会我就看见一点亮光在一片叶子上闪烁，走近一看，果然是萤火虫。我用手一概就捉住了。我们回家拿了瓶子，把装在瓶子里，又在瓶子里戳好几个洞，然后把捉来的萤火虫放进了瓶子里。

　　一会功夫我们就捉了十几只，走在书上还能照明，相当于手电筒了。真好。

　　回家，我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么可以发光呀？”奶奶说：“萤火虫尾部有发光器呀！他呼吸的时候，就一亮一亮的。”原来是这样啊。

　　我把装萤火虫的瓶子挂起来，屋里好亮，夜深了，我闭上眼睛睡觉了，梦里萤火虫还在闪闪发光。

生活的课堂作文篇5

　　星期六的晚上我刚学完羽毛球课，回来的时候发现门口外面有一个大大的箱子，妈妈跟我说那是妹妹的新玩具“学步车”，我兴致勃勃的来到箱子面前认真的按照图纸那样拼起来。

　　首先，我把扶手拼好，可是那个扶手如同一个顽皮的孩子怎么装也装不进去，我一下子就泄气了。可是旁边的妈妈好像读懂了我的心思她告诉我：“这一件事情都要坚持不懈，不能放弃，这样才能得到好成果！”所以妈妈叫我不要打消这个念头。听了妈妈的话，我平静了心情，认真按照说明书一步一步的拼起来，不一会儿，扶手就完成了。接着我把支撑轮安装在胶板上，最后我就把音乐大电台也安装在胶板上。这样，一个新型学步车才完工，我累的满头大汗，过着过着11点就到了。我今天琢磨了一晚上的学步车，第一我感到很开心，因为我能帮妹妹拼好这个学步车。第二我也感到好奇，为什么拼个学步车都要停那么长的时间呢？“拼东西的专家”老爸自豪地告诉我：“因为你第一次一个人拼这学步车很容易拼错也很艰难，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因为我有长时间的练习，而且每次拼家具的时候都是我来弄的，所以我一下子就能拼完。”

　　通过这一次拼学步车，我受益无穷，还是俗话说得好“留心处处皆学问”，生活就是最好的老师，要亲自去尝试，就能学到很多新奇的东西。

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