在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的游科技馆作文，欢迎大家分享。
游科技馆作文1
今天早上，我们全校师生去科技馆游玩，因为今天是科技活动日。
一大早我和同学们来到学校，听罗校长说因为科技馆比较远，我们分为两次去，1~3年级先去，4~6年级在学校上两节课，等1~3年级的同学回来后，我们再出发。
· 大约过了一个多小时，广播响了，罗校长叫我们到操场集合，不一会儿，我们就出发了，一路上，我们班的同学有说有笑，好不快活，小学六年级作文《游科技馆作文》。
· 又过了半个小时，我们才到科技馆门口，队伍集合好后，我们就进去了，首先映入眼帘的是一个弹钢琴的机器人，工作人员一边给我们介绍一边启动机器人，机器人先是转转眼珠子，然后边弹钢琴边摇头，随后就是玩时空隧道，进入入口处，眼前就是一片混乱的`空间，什么也看不清，感觉像是摇摇摆摆撕的，出来时还有点头晕，我又到了一个房间，这间房间是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。
· 接着我们来到科技馆第二层，我们看到了几面镜子和几架飞机，用灯光与镜子的反射照在飞机上，飞机就可前进，这层还有一个通关的小游戏，这里面有一个珠子，要用道具使珠子从起点到终点就算过关了。
· 我们又上了科技馆第三层，这里有许多科学知识和天文知识，从这里我学到了地球周围有什么星，地球是由那几部分组成的。
· 时间如流水，一眨眼工夫，我们该回家了，我们依依不舍的告别了。
游科技馆作文2
上个周日，我和爸爸妈妈一起开车去科技馆玩了一下午，我们一家三口玩得非常happy.差点忘记吃饭，嘻嘻!!
站在门口，就看见了右边有一个巨大的变形金刚，还可以发出激光灯，这个变形金刚大约有七米高，三米宽，就像威武的士兵一样挺立在门前，一进门，就有一个服务平台，绕过服务平台，就有一个橱窗，橱窗里面装有清朝末年和抗战时期的马车、蒸汽车模型，还有简介。在橱窗的左边，有一辆小卡车，不知道还能不能开动呢?再往里面走，就是一辆车的'各种零件悬挂在空中，非常壮观。在它的旁边有一个用光能控制小赛车前进、后退的小设计，我也会试了一下，很好玩的哟。之后呢，就有一个小平台，上面有四台屏幕，是可以触屏的，每一台都有四个相同的小游戏，要通过游戏后，才能观看电影，还有一个操作游戏，通过掌控方向盘来躲避障碍。当然，以我超群的技术，一下子就通关了。
再往里面走，就看见有许多人在那里排着队答题，有小孩、有大人，题目是关于交通规则的，我一打听才知道，答题之后，可以根据自己的得分得到一张小票，这张票有两个用处，一个是可以在赛道里面开遥控赛车，另一个用处就是：可以在一个车里，(这个车只是假的，但是，可以根据上下坡、左右转弯来调节重力)必须要通过掌握方向盘、踩油门和踩刹车来通过这个赛道。我在里面玩得非常高兴，可惜只有五分钟。这时，二姑打电话来叫我们回家吃饭了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了科技馆。
出来的时候，又看见了那个变形金刚，他依然在那里挺立着。我看了看手表，才发现已经五点了，我暗自下定决心：一定还要再来一次。因为，这里实在是太好玩了。简直就是我们的乐园。对了，如果你动心了的话，我也可以带你去玩哟!
游科技馆作文3
星期四我们去了科技馆，等了好，等到了9：00才进去，我们进去之后，上了楼又上了1楼，到了2楼，我们先去了游戏馆，有游戏的馆内，我们进去之后，都大呼小叫，都想要玩那些游戏游戏最先是我和肖尧，我和肖尧是一起玩了海上漂流，我们，我们先把把我们的位置站好，然后在开始游戏，游戏开始的时候，他们说，说明，我们我们看了说明，看懂了跳，我们跳起来就可以让游戏里的我们也跟着一起跳起来，我们俩配合得很好，很快就通关了，下一轮就是胡析芷和金周祥。
他们玩的游戏是打乒乓球，他们用手来操控游戏里的他们他们的配合也很好，也把这一关给通过了，我们玩的太开心了，可是时间已经到了，我们又去了另外一个馆里，这是科技馆里的科技项目管，里面有很多科学器材，而且还有一个倾斜屋里面真的很清闲清闲的'，我都晕了，这里面实在是呆不下去了，我真的很想出去，然后就滚了下去，又滚了出来，我好伤心啊！老师发给我们一张纸，让我们把最有意思的科学项目写下来，还让我们把我们的照片给拍下来，家长把它打印起来，贴在纸上，再去做一个游戏，然后再拍一张照片，打印出来贴到纸上。我说：“我们再去尝试一下吧，这样子的话更有感觉写。”就这样，我们一直玩下去玩够了就回来，回来了就出去吃中饭，我们到了一片树林里野餐，我带了很多零食，给大家分享，我还带了一包红烧牛肉面，而且是泡面，我好开心的，吃起了泡面，泡面一点味道都没有，我就把里面的辣调料放进去了！我们就这样度过了一天，快乐的一天。
游科技馆作文4
周末的一天，爸爸妈妈带我到赣州科技馆游玩。
科技馆里面可真热闹啊！许多家长带着孩子，个个玩得开心极了。再朝四面看看，科技馆里知识性和娱乐性融于一体的玩具犹如天上繁星，有悦耳动听的水琴、形态各异的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈镜、一眼望不到头的“天梯”……令人眼花缭乱，真不知道先玩哪一个好。
“快！跟我来！”只见一群小伙伴钻进了一座地面倾斜的小屋，我也好奇地跟了进去。天啊！顿时我感觉头晕目眩，世界仿佛颠倒了似的，分不清东南西北。在小屋里，我拼命地往高处走，可是却感觉到有一双无形的手使劲地把我往低处拉。带着恐惧我匆忙跑出小屋，一出来这种感觉便消失了。这是怎么回事呢？爸爸对我说：“因为人的行动受大脑指挥，大脑在判断平衡状态时，依赖视觉信息和前庭反馈的信息。进入了小屋后，视觉信息认为是站在水平板上，而前庭反映的是站在倾斜面上，相互矛盾的信息使大脑不能发出正确的指令，于是产生眩晕感。”
走出斜屋，我的眼球被一个小女孩吸引过去：只见她的头在桌面摇来摇去，可是身子全没了，好像被人锯掉了似的。这不是我在电视上看过的`魔术表演“隐身人”吗？我好奇地跑了过去，才知道其中的奥秘。原来这是利用了平面镜成像的原理，通过两块平面镜将房内小女孩身体隐掉，只留下了小女孩的头露出桌面。“太神奇了！”我情不自禁地赞叹道。
最后，我们来到了“天象厅”，踏上了“地壳探秘”之旅，乘坐着“时空飞船”来到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遥望”我们的星球，我仿佛在太空中穿梭、翱翔……
科技令人着迷。实际上，大千世界还有无数的奥秘在等着我们去探索，去发现，去解答……
游科技馆作文5
盼望着，盼望着，温州科技馆之行终于实现。
我们早早走向科技馆，在一浪浪的欢声笑语下，我们终于到达了目的地——科技馆。在闪了亮码后，我便走进了雄伟的大门。
映入眼帘的是一些新展出的古代的科技，有只能前进而不能后退的车轮，有转动旋钮就可以抓起东西的神器，还有能承重两座壮汉的大桥……这些都让我无比震惊。但让我最记忆深刻的是可以和好友一起坐在两头的跷跷板，一个坐这头，一个坐那头，我们好像中了魔似的，在这个玩意儿上逗留了好久！
旁边的是一个小小的游乐园，里面有许多的游乐设备。最大的`非属在戏水池之上的摩登大桥。我们登上大桥，从桥上向下望。恭喜你，你可以把整个游乐园的设施和风景尽收眼底。下方的戏水池也有很大的乐趣。有一把水枪，只要我们把按钮按下就可以喷出水来，把轨道上的小球吹出。小球因为水的阻力而在轨道上快速地飞旋。偶尔阻力太大，小球承受不起这样的力量，这时小球就会飞落于水中。
最开心的莫过于是三楼的VR设备。一共有三种选法：可以选1号，可以选2号，也可以两个都选。一人一天只可以玩一次蛋椅和战敌机，真让人意犹未尽呀！我选了2号的蛋椅，我的眼前出现了一个屏幕，我点了上面的开始按钮。神奇的事发生了，突然蛋椅移动起来，恍惚中，我被带到天空中，进入深邃的太空。忽而慢慢下降，我慌忙又点了飞起键。于是我又升到天空中，那种凌空翱翔的感觉真是刺激，圆了我的飞天梦！
这就是科技的力量！
这就是科技带给我们的幸福与欢乐！
游科技馆作文6
今天，我们整个四年级去了北辰科技馆。这里稀奇古怪的东西太多了，看得我眼花瞭乱，我给大家讲一讲我印象比较深刻的几样东西吧。
首先，一进科技馆，映入我眼帘的是一颗星球和长征二号火箭的缩小模型，到了二楼，我们观看了一段关于扁颅蝠的影片。
接着，我们参观了磁力原理类。我印象最深的是声音的力量，利用声音的振动将铁环振起来，我们几个同学比赛，每人对着话筒大喊一声，看谁的铁环飞的最高，结果，我居然得了第三名。
然后，我们参观了动力原理区，我最感兴趣的是转动方向盘这一项目，虽然内部的零件我不太清楚，但原理是这样的'：你把方向盘向哪边转，哪边的齿轮就开始转，相应的座椅也往相同的方向转动，我想这就是汽车控制方向的方法吧。
空气原理区是我们最后参观的区域，这里我最喜欢的就是空气的力量，这里需要掌握好空气的力度与方向，利用空气推进器，我成功进了12个球！yeah！
不知不觉，我们今天的科技馆之行结束了，两小时时间太短了，好多东西都没来的及看，大家都玩儿得不亦乐乎。科技馆真让我大开眼界，让我感受到了什么是知识的海洋。回到家后我兴奋的向妈妈描诉今天的所见所闻，妈妈告诉我这是物理学，我想，我一定得好好学习，长大了也研究物理，希望有一天我的发明也能在科技馆展览！
游科技馆作文7
今天，我们早早的就坐上了大巴车，准备前往科技馆！我们早已经激动不已，左顾右盼。人虽然在这儿，可是心呢？早已“飞”到科技馆去了。
终于，我们看到的不再是花花草草，也不再是挤满汽车的路。我们终于看到了一个方方正正的'“魔方”高楼。我眼前一亮，没错，那就是科技馆！
一进馆内就让我们大吃一惊，什么，难道小球有悬浮术吗？它们怎么能飘在空中？又怎么能变化形状呢？仔细一看，原来它们是由几千根纤细的细丝控制它上下左右，因而变化多端。
终于可以去我们的主展厅了。到底会有什么好玩的科技项目呢？我很期待。我们走遍了一楼、二楼和三楼。我们看到了光学望远镜的发展和由来；看到了光和颜色之间的关系；看到了实体和影子之间的区别；看到了磁的威力，又可以“跳舞”又可以做“显示器”；也看到了我们眼睛的奥秘……其中，我最喜欢“空中自行车”了。听著名字就觉得又好玩又神奇，“空中”？难道自行车会飞吗？过去一看，才发现是在钢丝上骑车。不会摔下去吗？我半信半疑地坐上自行车，开始骑了起来。咦，没事？我玩儿得不亦乐乎，但我还是不明白它其中的奥妙。我看了看介绍，可算是明白了：骑车人、车、和配重组成了一个系统，骑车时往往会发生倾斜，只要钢丝对车的迫力小于骑车人的迫力，就会恢复竖直状态。
我们这次秋游不但很好玩，而且还在玩耍中获得了科技知识。这次秋游才刚结束，我已经在期待下一次了。
游科技馆作文8
上海科技馆位于浦东新区世纪大厦，总面积达9。8万平方米。学校组织开展社会实践活动，目的地便是这里。走进科技馆，我们首先进入了“信息时代”的“机器人展厅”。
大大小小的机器人有着各种各样不同的本领：会弹钢琴的，会下棋的，会打篮球的……，不少同学也和他们一起玩了起来。紧接着，我们来到了二楼“蜘蛛展”。刚进门，就看到许多同学脸色惊慌地看着上方。我一抬头，只见无数颜色鲜艳的“蜘蛛”挥舞着八只带刺的长腿，好像想把我们砍碎，成为他腹中的美食。在这里，我们见到了许许多多形态各异的蜘蛛标本。展厅正中还有一只硕大无比的“蜘蛛”，他面目狰狞，那浑然天成的霸气，那凶狠的目光，就好像在无数无刻的提醒我们，他，就是蜘蛛之王。我们吃过午饭，步入了“动物世界”。这儿，有气势汹汹的狮子，有娇小柔弱的小白兔，有憨态可掬的大熊猫……，有着“森林之王”称号的老虎，站在一块巨大的石头上，一股王者之风从他身上散出，无论是动作、目光还是神态，都充满了不可一世的味道。沿着楼梯往上走，雨林的气氛愈来愈浓，四周围都是郁郁葱葱的'高大树木，一个小瀑布从顶上直泻下来，一切都充斥着大自然的气息。继续往前走，远处的尖叫声打破了此时的宁静，我连忙加快速度，想去探个究竟。
走近一看，恍然大悟，原来是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了进去。刚进去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而来，我头一歪，躲了过去，就在这时，另一只“蝙蝠”悄无声息地爬上了我的手。“啊！”我受了不小的惊吓，走出的步子也是帯着迟疑和犹豫，好在接下来的路并没有遇到什么麻烦。在洞口，回想起刚才的一幕，我仍然心有余悸。这次的科技馆之游让我见证了上海科技的发达，令人流连忘返。
游科技馆作文9
早晨，凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿，就来到了科技馆。（学校集体活动）
来到科技馆，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控；有升水车，两架升水车可以把水升到60米；有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型；人体的组成器官；还有古代的编钟……真是应有尽有。
接着，来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是：按照路线，到3、4层找到问题的答案，最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快，在15分钟内就找到了全部的答案。可是，当我到四层兑奖的时候，工作人员说我的第一题错了。是我不细心的`原因吧。可是，我还是拿到了奖品，一个本或一个台历。我选择了本。我想，这是奖励我努力去找的奖品吧。
拿到奖品后，就可以自由活动了。我先在4层转了一圈，看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品；还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的，我便下到了3层。
3层，发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。
接着，我来到了2层。到了二层，便看到了小黑屋。进去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不见五指。二层，还有一个“感受黑暗”。这里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一样。“感受黑暗”里，还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。
12：50到了。时间为什么这么快，要集合了。可是，老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4D影院，屏幕巨大。电影的内容――惊心动魄。
我们坐上了车，回到了学校。
游科技馆作文10
在这个阳光明媚，春暖花开的日子里，学校组织我们三四年级去中国科技馆，我非常的兴奋。
一大早我们便排队来到了西山林语上大巴士的地方，上了车，经过一个多小时的`飞驰，便到达了目的地。
走进科技馆，最吸引人的是屋顶上垂挂着的一排排白色的圆球了，他们组成了形态各异的图形，不是变化各式各样的形状。我们乘着电梯来到了主题为“探索与发现”馆，刚进展厅，我们就看见了一个巨大的恐龙化石，差不多有十几米高，看起来有十几米高，看起来十分壮观。许多人驻足探索，不禁感叹远古时代动物的高大。
最刺激的还要数“空中自行车”的游戏了，体验了“空中自行车”就是在展厅上方悬挂一条细细的铁丝，人在上面骑自行车，边看边想：他会不会从上面摔下来啊!这根铁丝这么细，要是断了可怎么办啊？轮到我体验了，我坐到自行车上，两手紧紧握住车把手，双脚踩住踏板，向前骑去。我朝下一看，“啊！好高啊！”我忍不住叫道，我战战兢兢一直向前着，我好不容易才骑到对面。
接着，我又参观了“科技与生活”和“挑战与未来”展厅。在这些展厅里，我们看到了无线电话，各式各样的机器人，还看到了航空服，了解到了许多人体结构知识，天文宇宙知识和地球引力知识，最后我们进入了模拟航空管理基地，模拟太空航船。
美好的时光总是短暂的，活动的结束时刻到了，我们恋恋不舍的离开了中国科技馆，这次游览科技馆让我大开眼界，受益匪浅。
游科技馆作文11
五一节到了，我和爸爸妈妈到重庆去玩。
第一天我们去了重庆科技馆，它在朝天门的西北方，长江与嘉陵江的交汇处把它们隔开。到了江北城西大街，就看见一座由玻璃房子和石头房子相互交叉合二为一的房子，这就是重庆科技馆了！
进了科技馆，就看见光影形成的指路标志，沿着箭头的方向，我去了风力发电厂，看到风车后面有几个模型房子，我按下绿色的按钮，看见风车慢慢地转动起来，房子里的灯也亮了起来，原来这就是风力发电。
然后我又到石油家族，只见四个杯子放在桌子上，桌子前面有一个感应器。我分别把四个杯子按照顺序依次地放在上面，桌子下面的嗽叭就会告诉我们里面装的是什么。原来，它们分别是柴油、石油、煤油、石蜡，它们都来自石油大家族。
接下来我们又来到了防灾区，看到了一个倒塌的房子，倾斜的断墙上裂开了长长的裂缝，旁边停着一辆消防车。过了一会儿我们就去体验地震，我们到了一个有裂缝的.房子，七、八个人进了房间就坐在椅子上。地震开始了，只见我放在桌子上的杯子倒下了，电灯摇摇晃晃，桌子上的碗打碎了，我们非常紧张。
体验完地震，我们来到了倾斜屋，这里的地板是倾斜的，刚踏进屋子，我就失去了平衡，向低的一角栽下去，我的头很晕，但是屋子里充满尖叫声和笑声，大家为倾斜屋的神奇感到惊叹！
随后我又参观了军事国防展区，我看到了坦克、各种枪械、战斗机、大炮、雷达……
最后到了航天科技展区，这里有许多卫星、火箭模型，有许多关于到月球探索的音像资料，让我学到了许多科学知识……
很快闭馆的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆。科技使人类进步，使民族强大，使国家富裕，我一定要好好学习，做一个有用的人。
游科技馆作文12
7月26日，我和妈妈去了中国科技馆，看到了许多好玩的东西！一进门，我就看见了齿轮墙。齿轮不但可以旋转，还可以上下摆动呢！
我们先去了三楼，因为我想参加那里的一个活动——不倒翁的秘密。不倒翁的秘密就是地心引力！老师给了我们每人一个小不倒翁和两盒彩笔。我拿到的是一只有海马的，我迫不及待的涂起色来。我涂上了些亮片，有绿色、橙色和黄色，还在旁边画了一些小点点。我一定要抓住这次机会实现我的`愿望。这里面有很多金粉，有粉色的、红色的、紫色的、绿色的、蓝色的，让你的不倒翁变得亮晶晶的，很漂亮！我要抓住这次机会，实现我的神秘愿望！这个愿望连我的妈妈都不知道呢！那就是抹指甲油！于是我就拿起金粉开始抹指甲油了！
然后我们参观了二到四楼。我们在二楼看见了恐龙化石，恐龙化石足有好几米高！可以从二楼伸到四楼，甚至比四楼还高！我们玩了好多实验，如电子竖琴，小天气预报员，三维迷宫，妆扮人脸，原子积木。我很喜欢坐秋千，这里的秋千前面有一个铁锤，人不用怎么动，后面也没人推，秋千自己就能摇呢！镜子迷宫也很有趣，很调皮呢。我一会儿走错路了，一会撞上了，撞得我哇哇大叫！终于走出去了，我却已经被撞得晕头转向了！走镜子迷宫真是比走石头迷宫还要难啊！这里给我印象最深的就是变形墙了，因为变形墙可以折叠变化，它可以变成数字0——10，还可以变出中国两个字呢！
最后我们在一楼参观了华夏之光，我玩了七巧板，鲁班锁，九连环，贾宪三角，还敲了编钟！
通过这次走进科技，我知道了一些关于电的知识，可我还是有很多问题不明白，希望我以后能够解开这些我不懂的谜！
游科技馆作文13
今天上午，老师组织我们去参观科技馆。一路上，我们像一群调皮的小鸟，叽叽喳喳的说个不停，兴奋的讨论着科技馆里的各种物体。不知不觉中，我们就来到了雄伟的科技馆。
走进大门，一阵悦耳动听的琴声传入我的耳中，解说员见我们好奇，便对我们说∶＂这是魔幻钢琴，同学们可以看见这家钢琴上并没有人弹奏，却传来了琴声，所以才叫魔幻钢琴。"我们一听，都情不自禁地赞叹起来。大厅的正中央是傅科摆，是用来证明地球自转运动的天文仪器。随后，我们跟着解说员一起来到了二楼。我们在二楼参观了观乐水、微观世界、西洋镜、动物眼中的世界……但是我还是最喜欢倾斜小屋。
站在屋子的门口，我看见屋子的墙壁是垂直的，一走进去就摔了个狗啃泥！地面是有18度的倾斜角，使人忍不住会像一边摔去，我在里面不停的爬来爬去，不一会儿就感到一阵眩晕。我连滚带爬的`跑了出去，但还是觉得天旋地转。我认真研究，发现了∶我们经验产生的视觉效果使人们认为自己还是站在水平地板上，但前庭觉反应的确是在倾斜面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确的指令，因此让我们行走困难，还会产生眩晕等不良反应。
这次科技馆之行让我学到了许多科学知识，懂得了许多科学道理，我一定要好好学习，去探索更多的科学知识。
游科技馆作文14
轮到三年级秋游了，同学们都很兴奋。早上，同学们背着圆滚滚的书包来到了学校。突然，广播里说：“请三年级的小朋友下来排队。”同学们听了马上背上书包去门口集合。同学们乘坐大巴来到了科技馆。
来到科技馆，同学们都很想进去看一看。大家带着好奇走进了科技馆，一边走一边观赏。整个科技馆分为三层，导游指引大家从第三层开始参观。来到第三层，同学们发现第三层还分成了好几个馆。跟随导游同学们来到了食物馆，食物馆是要坐车进入人体里，可以了解食物是怎样被消化，人体又是如何吸收营养的，废物是如何排出体外的。带着这些问题同学们依次排队乘车，乘车后工作人员让大家戴上3D眼镜，这就让同学们更加兴奋了，乘着车往前，通过3D眼镜，同学们看到了人体内部的构造，而且非常逼真。参观完食物馆，大家又来到了彩虹乐园，老师让大家自由活动。
参观了半天，同学们也饿了，接下来就是午餐时间，秋游的午餐总是能给大家留下很深的印象。用餐是自由组队的，每个小组都在地上铺上一张餐垫，然后同学们从自己圆滚滚的书包里拿出了各种食物，有面包、爆米花、薯片等等，把餐垫铺得满满的，好像一座“零食山”。
美好的`时间总是短暂的，同学们又乘上大巴返回学校了，大家在车上小声地议论着秋游的事，但不一会儿车上安静下来，瞧小朋友们都睡着了，快乐的一天就这样结束了。
游科技馆作文15
阴雨绵绵，却挡不住车内的欢歌笑语。因为我们老师为了丰富我们的课外生活，能让我们“白小笔行”的小朋友能写出更生动的文章，要带我们去游览上海科技馆、东方明珠。我们叽叽喳喳，像出笼的'小鸟，兴高采烈!
我们先到了东方明珠，东方明珠真高呀，直入云霄!一起去的导游告诉我们，它有468米高呢，同学们惊叹不已!乘电梯上去，一直到最高层。我从下面往下望，一排排的渔船、络泽不绝的汽车、空旷的篮球场像模型一样，显得不起眼。人们呀，小得像一只只蚂蚁。
我最向往的就是科技馆。在科技馆我看到了火箭模型、让我想起了我们的神七。那里老虎、狮子、斑马、蜘蛛、蛇、老鼠等，它们虽然不是真的，但栩栩如生，都是高科技产品，老虎和狮子不时发出洪亮的吼声，老鼠像要来偷食似的。看到了先进的机器人，我还和它握了手，它一敌三，和我们下起了五子棋，我们都败下阵来，好厉害的机器人!它还能和我们比赛射箭，几个大哥哥都不是它对手，它每次都是十环。
还去了热带雨林，我们从寒冷冬天好象一下到了炎热的夏天，那里瀑布飞溅，溪水涓涓，山水重叠。大蛇盘绕在大山上，张着血盆大嘴，吐着红红的舌头，发出嘶嘶的响声;巨大的蟋蟀就像作家法布尔所描写的前脚有两排锯，摆动着触须，样子很威武;在蝙蝠洞，听到了蝙蝠的叫声和扑翅声，恐怖极了!……在那里我们把外套脱了都还喊热。
我在科技馆还买了世馆会的吉祥物海宝，科技馆真让我们看不够!
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