考试的作文

2024-01-26 考试

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的考试的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文篇1

　　参加完校考，我有不祥的预感，为什么呢？因为——嘿嘿嘿嘿，还有区考，我觉得区考我的'分数可能考不高，但是我先来总结一下这次的期末校考。

　　校考的那些题我都会，所以我觉得数学我能得100分，语文最少也就得95分，语文好像哪里写错了似的，英语呢？我觉得能考99分，好像有一个地方写错了似的。如果那些地方真的错了，我就会说：“啊，真倒霉！”我觉得我以后要加强练习了，下次争取得100分。

考试的作文篇2

　　高三的第一次大型考试，我依然没有把握住。

　　不过这次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦虑郁闷，平静下来。仔细想想问题，仔细想想自己，仔细找欠缺之处，默默在心底为自己打气。

　　过去，总是学不会成熟、理智看问题。失败后哭泣，郁闷，懊侮，找各种借口，自找心理安慰，然后把考试抛诸脑后。而现在，考试的机会越来越少，却不加珍惜。渴望从中获取点什么，学到什么，而不是情绪的枷锁。每次考试都想急于证明自己的能力不是这样，而忽略了考试的目的。这种带有展现自我目的的考试结果往往不尽人意。

　　以下是对开学这段时间，到考试结束总结的'几点问题所在：

　　1、不会释压。考试前几天出现过浮躁，焦虑等心理，总是神经紧绷，导致写作业时思路也很不流畅。而且这次考试异常紧张，在考场上，心态一直不放松。要寻找释压方式，试着将紧张心理缓解，以最佳心态进入状态。

　　2、比速度而忘记深度。平时写作业，一味地追求速度，却忽略了考虑问题的深度，没有花时间去想这个题的一般解法，从而引发这类题的一般思路，深挖不够。今后，要做的不单单是完成作业而写作业，更应该当作提升的机会。不和别人比，而是真正地装到自己的头脑中。

　　3、分配时间。考试时总会因时间不够而忙和这、忙和那。其实，题不一定全做完，但要把会做的题全做对。这次考试，就因舍不得而丢掉一个大题，而耽误了好长时间，没有检查，在其他问题上也出现了这样或那样的问题。以后训练平常做题掐时间做。一个大题需要多长时间，计算好了，在规定的时间内做完，并要保证正解。

　　4、认真与否，这是老生常谈了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，这个毛病也许让自己后悔一生。

　　对最近的计划：

　　1、在学习新课的同时，随时翻翻以前的题，巩固扎实起来。

　　2、对自己的弱科下功夫，从中寻找方法。

　　3、抓主科，这是根本。

　　也许考试有时会抛弃自己，成绩有时也会抛弃自己，但自己永远不可以抛弃自己！

考试的作文篇3

　　这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。

　　语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的'。

　　这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！

　　期中考试后感想作文250字

　　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。

　　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。

　　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。

　　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。

考试的作文篇4

　　光阴似箭，这一学期的期末考试终于考完了，我的学习“旅程”就是这四种滋味，啥呀？“酸、甜、苦、辣”呗！

　　甜

　　期末考试考完了，大家必然开心喽。终于可以彻底地放松一下了！不要每天清晨爬起来复习，不要每天废寝忘食地复习，不要再做一大堆模拟卷，更不用天天晚上为考试的事而睡不着，总而言之，考试考完了，我要自由！我要放松！

　　辣

　　期末考试考完了，必然是一件好事，为什么说它是辣呢？朋友，也是你不懂了，什么叫前因后果。因，考试考完了，可是分数总会公布吧！正因为“分数”这个因。果，很可能就是你的老爸老妈“热情”地请你吃“竹笋烤肉”呢！

　　苦

　　苦是中药的`味道。“哎呦”这个词一让我听到就会浑身起鸡皮疙瘩，苦只能形容我们的“苦难生活”。就拿我来说吧！每天清晨5点钟起床，吃完早饭，就背单词，复习，做练习。瞧！我还有，妈妈给我买来的高分拔尖，单元模拟卷……都等着我做呢！唉！现在哪个家长不望子成龙，望女成凤。可是我恨不得把它们全都扔进垃圾桶里，但是良药苦口利于病，说不定这些烦家伙会改变我的“命运”呢！

　　酸

　　“Oh！我的天哪！”一拿到试卷，这句话总会从大家的口里蹦出来，那道题不应该错，那道题是粗心大意。这还算是轻的，而有的同学却含有眼泪委屈地哭了。这也难怪，考不到好分数就算了，可是想起老爸老妈那副“热情”的样子，他们当然忍不住crying了！此时此刻，就算有一百个大禹，也“治”不住这场“波涛汹涌”的泪水喽！

　　“酸、甜、苦、辣”这四种滋味就像四种调料一样撒在了期末考试这盘菜里，混在一块儿，而不知什么滋味，每个人都有自己的独特滋味，你的滋味如何呢？

考试的作文篇5

　　星期二那天，我睁开睡眼朦胧的双眼，慢慢的看着钟……突然！我定下神，妈呀！7：40了！快迟到了！我慌慌忙忙的吃完早饭，三步并作一步冲向学校……

　　你们猜猜，结果怎么样？哎！别提了，挨骂了呗。第一节课是数学，老师让我们考试，考完了竟然当堂改卷子，我等着我的卷子，那时真是惊心动魄每秒钟啊，“徐康，89。5分”“汪睿，93分”“董炎，78。5分”“徐泊静，97分”我想“耶！耶！耶！97哦！不错，总算是满载而归了。”我心里想到。卷子发下来后，班里的同学全来问我：“请问，你是怎么考到97分的？”“这个嘛，保密。”随后，很多同学想问我考到97分的秘诀，但我的.同桌却不给我留面子，上课时同桌马遥说：“神气什么？不就是97分吗？至于那么骄傲吗？”“你考多少？”我问到。“79分。“79也不错，但是低了点。”我骄傲说道。“79是低，但是我会努力，我一定会名列前茅的！”他说话时语气有点不同，我没敢和他说了，他的语气有点吓人。晚上，我在暗暗努力，学数学，到了9：30。

　　第二天，老师又要考试了，也是当堂改卷。我是95。5分，马遥90。5分，果然，他努力了，我想和他道歉，因为我说了他是考不高的，也许我伤害了他。我想去和他道歉但是没机会……

考试的作文篇6

　　蓝蓝的天空，自由的小鸟，可在我看来，这一切是那么的烦躁，那么的讨厌。还不是因为今天要考试，听别的班说，这次考试非常的难。

　　伴随着上课铃的响起，老师拿着一沓试卷走了进来，试卷不是像往常一样，一个个传，而变成了一个个发。发完后，老师神秘地一笑，“这次考试，只有两个要求，一是不准看试卷背面，二是下课铃响了自己交到讲台上。”说完，老师就走了。

　　老师走后，班上变得吵闹起来，有人在说话，有人在吵架，甚至有一些大胆的人直接踩上课桌“打仗”。但是，还有一小部分的人看了试卷的背面，好像看到了什么，大叫起来：“试卷后面有答案，快点抄呀！”一听到这句话，全班都安静了，只传来一阵阵翻来翻去的声音。

　　这时，两个声音在我脑子里回响，一个声音说：“要靠自己的努力去考一个好成绩，不真实的成绩，就是自欺欺人。”另一个声音反驳道：“讲诚信有什么用，考试看的是结果，不是你的.过程。”最终，我在诚信和成绩之间，选择了成绩，抄起了后面的答案。下课铃声响了，我却没有写完，左看右看，没有人交卷，再看一会儿吧。一直等到上课铃响了，我们才相继交了试卷。

　　下午，老师把试卷发了下去，板着脸说道：“本来想考验考验你们，可你们太让我失望了，这次全体同学都没有分数。”

　　窗外，校园还像往常一样热闹，小鸟自在地飞着，可我的心里始终沉沉的，仿佛像压了块大石头……

考试的作文篇7

　　期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

　　这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的`成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

　　在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。

　　方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！

　　在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。

　　不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。

　　跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

　　从今天起，从现在起，开始努力吧。

考试的作文篇8

　　“什么？5分钟20道题目！”今天是秋季班的第一堂作文课，王老师就给了我们一个下马威——“考试”。

　　“5分钟做20道题等于平均15秒做一题。”我心里默默地计算着，“王老师啊王老师，你开什么国际玩笑？”正当我不知所措的时候，试卷反着放到了我的桌上，只听王老师严肃地说：“不准打开试卷，等发完试卷听我的口令！”

　　“现在14：33，考试正式开始！”听到指令，我们齐刷刷地翻开试卷，快速地浏览了一下。“天哪！A4纸上密密麻麻地写了20道题，真有20道题，我能做完吗？”我在心里暗暗担忧。可我转念又想：既来之则安之吧，大家能做到的`我也能做到！于是我深吸一口气，先写姓名，然后从第一题开始。第一道题目：请把所有的题目看一遍。我快速地浏览了所有题目，当看到第20题时，我差点笑出声来。第20题内容是：如果你已经读完了上面的题目，那你只要做第二题。而第二题内容是：请在试卷上方写下你的姓名。天哪！我一秒钟就做完了，我心中暗暗窃喜。

　　我把试卷反过来放在一边，得意洋洋地环顾着四周，只见席绪伟、曹天元也和我一样，笔直地坐在那儿。我们心照不宣地示意一下剪刀手，然后相视笑了一下。再看我的同桌李旻轩，只见她时而紧皱眉头，时而笑容满面，时而奋笔疾书。我刚想给她说试卷的秘密，忽听王老师说：“大家抓紧做题，不准交头接耳！”吓得我只能继续端坐着，装作什么事也没有发生一样。再看后排的季正航，手指着王老师，脸涨得通红捂着嘴笑。这时，王老师看着奋笔疾书的李旻轩，笑着问：“李旻轩，你有没有发现什么呀？”只见李旻轩愣了一下，接着放下笔，快速看到第20题，然后捂着嘴巴，眼睛睁得大大地看着老师：“老师，您……您太坏了！”坐在她后排的男同学也发现了试卷的大“坑”，气愤得把试卷撕得粉碎。这时有更多的同学发现了这个大“坑”。顿时，同学们沸腾起来，有人笑得前仰后合，有人笑得倒在地上，有人双手拍着桌子……此时的教室里成了欢乐的海洋。

　　五分钟考试虽然结束了，但我的心情久久不能平静：老师设计的这次考试，让我们跳“坑”是假，主要目的是为了培养我们仔细阅读，仔细审题的好习惯啊！

　　多么有趣的作文课，我终生难忘！