在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的在我记忆深处作文600字，欢迎阅读与收藏。
在我记忆深处作文600字1
“嘟嘟、滴滴”，马路旁边的一座公交亭里，站着许多老人小孩，而我就是其中一个，在等待公交车……
许久，一个庞大的物体朝我们驶来，“公交车来啦！”人群开始攒动，大家纷纷站起来，一些初中生争着要第一个上车，我被其他上公交车的人挤在最后面，只有一名跟我差不多大的学生从我前面退到我后面，没有跟着一起挤。
哎，终于还是上了公交车，车上的人非常多，黑压压的一团。人的汗味散发在车内，与“叽叽喳喳”闹哄哄说话声混杂在一起，时而外面的知了声传入耳，又似乎它们又再议论着什么。
我从口袋里掏出市民卡，“哔”——“请重刷”。重复几次，结果都是一样。内心的焦虑达到顶峰，在炎热的夏天这气氛热上加热。我隐约听到有人笑着说：“哈哈，又有一个人没钱了，我们又要看好戏了！”颗颗汗串连成珠，恨不得直接从地上变出两元钱。抬头求助司机，可那冷酷的声音在耳边响起，“没钱就下去。”忽然，一双手伸过我的肩膀贴上刷卡区，“哔——哔——”两声，又听司机对我说：“好了，你不用下去了。”
我转过头，看着他，发现就是刚才那个“往后退的”、公交车门旁让我一个位子的同学。他朝我笑了笑，说：“没事。”我就傻傻地愣在那儿。
友好和友善是我们人的根本，如果换位，我会如这同学一样吗？至少，今日之后，我会。很肯定的，我会。在我回过神那刻，正想向他道谢，他已经一溜烟地下了车！一股暖流涌上心头，那双援手永远烙在了我的记忆深处。我用感激的目光，目送他的背影离去，心里默默地向他道谢。
在我记忆深处作文600字2
那双布鞋，让我流泪，留在我记忆深处。
从小，我便和爸爸妈妈住在一起，对奶奶的印象只有一个满头银发、微微驼背的老奶奶在田间劳作。她对小时的我来说，是陌生的。但那双布鞋，一直留在我记忆深处。
我有一双十分精致的帆布运动鞋，穿在脚上就像插上了一双翅膀，既轻便又漂亮。它，是我最喜爱的鞋子，我几乎每天都会把它穿在脚上。奶奶来了，说是想我了，大大小小的包里装满了我最爱吃的东西。我连招呼都没打，随手递给了她那双帆布运动鞋，让她快点刷。奶奶慈祥地向我笑笑，点了点头。
放学了，风“呼呼”地吹，割痛了我的心。我把红叉叉满天飞的试卷塞进了书包里，拖着沉重的步伐向家走。家里的光线暗得很，只有奶奶独自坐在沙发上抽泣。我一惊，赶忙抢走奶奶手中的布鞋。那漂亮的帆布运动鞋上裂了一条大缝，像是一张丑陋的嘴巴在嘲笑我的不幸。我大怒，扔掉鞋子，冲奶奶吼道：“第一天来就惹祸！”说完，冲进房间，“砰”地关上了门。
不知过了多久，我渴，出去喝水。抽泣声仍在，我怔住了。回过头，目光落在奶奶身上。奶奶把缝衣线放在嘴里濡湿，把它捻得又尖又细，可是明明看见孔就在那儿，却怎么也穿不进去。奶奶没有放弃，再试。线那么细，孔那么大，奶奶穿不进去。奶奶的眼睛几乎贴在鞋子上了，可还是没能成功。汗水顺着奶奶的脸颊流了下来，泪也滴着。奶奶不停地用手擦着汗，一次次地尝试。一次，两次，三次……有多少次尝试，就有多少次失败，但奶奶没放弃。终于，线穿进去了，奶奶却仍在抽泣。她一针一线地仔细缝，生怕又出了什么错。
我的泪，终究是滴了下来。那一刻，我真想上前抱住奶奶，可不敢。
从此，我便天天穿着奶奶缝过的那双帆布运动鞋，就算再脏，再旧，都是我的珍宝。
那双布鞋，留在我记忆深处……
在我记忆深处作文600字3
生命中，总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路边匆匆的过客，也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不
可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人，他是我的同班同学——宋京虹。
我也不知道我是怎么认识他的，反正我们既不从小相识，又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的。好像是看他和王振洋玩“纸上五子棋”时认识他的，也或许是在黑板上画“圈叉游戏” （就是画一个井字形，再在井字的九个空格内画圈和叉，谁先连成三个就赢）时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样，我认识了一个对我学习生活影响很大的人。
在我的印象里，他总是以朋友的身份出现在我视线里的，或在课堂上，或在放学回家的路上，或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜，穿着学生装，脸上挂着坏笑（有点夸张）。每次遇到他时，他总能给我讲点儿天南地北的笑话，逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的，要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴，笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。
但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外还有天。数学一直是我的“老大难”学科，宋京虹总能给我数学上的辅导，有时候我也会偷懒，借他的数学题抄（千万别告诉别人）。他是我的老师，也是我的“劲敌”。
这就是宋京虹，我生命里的师长，我生命里的朋友。
在我记忆深处作文600字4
打开记忆的袋子，一幕幕情景浮现在眼前，酸、甜、苦、辣，有的可能已经从袋中溜走，唯有那一个在记忆的袋中闪闪发光。
那年暑假，我和爸爸、妈妈去了日照的竹洞天，我被那郁郁葱葱的竹子迷住了，不知不觉地来到了一个好玩处，呵！这么多冒险的东西。咦！那是什么？我把目光转向了远处人多的一个地方。我走进了一看，原来前面是一座桥，人们都在旁边看着，无人敢上去挑战。“看好了”，我大叫一声，一个箭步冲了上去。我低头一看，那冒险的东西竟然是一座铁索桥，不，不，比铁索桥还要险一百倍：中间一根铁索，两边是两根绳。比我们学过的泸定桥还要险。你必须有足够的勇气，紧紧地抓牢了绳子才能通过。
还是三十六计——溜为上策吧！可是人们都在看着我呢！有一个小伙子还挖苦到：“小朋友，快上啊！”事到如今，豁出去了，说出去的话犹如泼出去的水，想收也收不回来了，我勇敢地跨出了第一步。桥也好像在嘲笑我自不量力，桥身左右摇晃着，我的一股热血涌上了脑门，心想：“你还笑我，看我怎门么收拾你！”我深深地吸了一口气，双手紧紧地抓住绳索，小心翼翼地向前移动。走到中央，桥又让风来阻挡我。风把桥吹得摇晃得更厉害了，好像要把我甩出去，于是，我只好趁风精疲力竭的时候，快速地移动。桥好像还不死心，又在路上派竹兵镇守，我咬紧牙，忍着痒，好不犹豫地冲了过去。终于，我越过了险桥，踏上了小路。后面的人也许是受我的鼓舞，也纷纷开始过桥。
啊！桥，你锻炼了我的勇气，让我更相信我自己。我永远也忘不了你，你将在我记忆的深处熠熠生辉。
在我记忆深处作文600字5
每个人都会有值得让人留念的事，许许多多各种各样。想知道是什么事吗？就让我来为大家讲一讲吧。
记得我七八岁的时候，常常见爸爸喝酒。他以喝起酒来仿佛成了神仙，令我非常羡慕。
有一次，爸爸给了我几十元钱，吩咐我帮他买几瓶酒回来。我迅速的买好了酒。在回家的路上，我盯着这几瓶酒，想到爸爸喝酒时的舒坦，又想到金户庸武小说中那些大侠喝酒时的痛快、豪放，心想:这酒是不是像鲜果汁一样好喝呢？越想越觉得酒好喝，手中的酒瓶离嘴的距离越来越近，越来越近……
最终我揭开了瓶盖，拿起瓶子，学着电视里面大侠的样子，对着喉咙灌了一大口:哇，好辣！更难受的还在后面呢，慢慢的我的视线模糊起来，眼前的东西都成了一双一双的了，我的头也开始发热。
“砰”的一声，我撞到了一个身穿土黄色衣服，戴着绿帽的“人”(后来才知道是棵树)身上。
“嘿！哪个不长眼的家伙撞到我身上来？”“他”并不回答。
“好小子！竟然丝毫不把我放在眼里！”接着我一记左勾拳，右勾拳，边腿“旋踢”的打了过去，结果“敌方”依然不动，我还想继续却突然头重脚轻，“扑通”一声栽倒在地……
但我醒来时才发现自己已经躺在家里的床上，身旁是十分担心我的爸爸妈妈。爸爸看见我醒后，着急的眼神立刻添了一把火，他大声吼道:“叫你买酒，小孩子喝什么酒？”我委屈的哭了起来说:“我看见您喝的样子，以为酒很好喝就喝了一点儿。”
这时妈妈也搭腔说:“就是每天你抽烟喝酒，孩子被你给带坏了！”爸爸也知道了，忙不迭的认错，表示以后再也不抽烟喝酒了。
看着爸爸认错的样子，我不禁破涕为笑。
这是我童年中最有趣也最好笑的一件事了，也是我记忆深处不可磨灭的美好回忆之一。
在我记忆深处作文600字6
在我家的屋子还没装修时，家里有一扇通往我家屋顶的窗。
每逢夏日，我总会偷偷翻过那扇窗小心翼翼地站上屋顶，沿着墙一点一点地移向靠近田野的那个角落，然后一下子坐在一片瓦上，怀着一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中寻找爷爷奶奶的身影。
夏风拂过大地，麦子如一片金色的海洋波澜壮阔，这样的风景简直能和苗族人的梯田相媲美，看着金黄的麦田，还有天边火红的晚霞。脑海里跳出了纪晓岚的那副对子：一种人忠臣孝子，两件事读书耕田。可能是儿时的孤独一直使我有些伤感，每当看到这样的场景，我总有一种没办法与人分享快乐的焦躁。
随着风，耳边传来几阵悠闲地猫叫，几片瓦砖被踢落发来的“哐当”的声音。那时的我一定会兴奋地将视线从田野中移回屋顶并缓缓从屋顶上起身，一点一点地挪向窗口边的一只金色条纹的猫，它是可以和我分享这份惬意的唯一一个朋友。它对田野的美景当然提不起精神，它欢喜地是被阳光洒满浑身绒毛的那份温暖，然后再安安静静地在屋顶上伸个懒腰打个盹，与梦中身穿金色礼服的小鱼干共舞。
傍晚，爷爷奶奶从田野里起身离开，我合上随便翻了几页的医院广告杂志，半弯着腰，带着轻松愉快的步伐快步“爬”回屋内，猫抖了抖垂下的耳朵又伸了个懒腰打了个哈欠，悠闲自得地走来。天空被染成橙黄色，与红色的瓦片融合在一起，阳光照耀着屋顶上被我推起的几片瓦砖，身后传来奶奶慈祥的叫唤……
这一切的一切随着我的成长消失在了眼前，但他们仍存在于我记忆的深处。那阳光、稻田与红色的瓦片、悠闲的猫以及爷爷奶奶在田地间忙碌的身影，伴着我度过多少个孤独的`童年，在我记忆的深处温暖着我的内心。
在我记忆深处作文600字7
如今街道管理更好了，乞讨的人也少了。但是，一些为了钱财不顾一切的人，还是会放下尊严，向路人讨一点儿毛票。
我春节去福州的时候，看到了一副令人憎恨的画面。晚上，我一家出去逛街。到了东街口，看见一大群人围在那儿，就凑过去一看，原来是一个中年女子，抱着一个皮包骨头的婴儿跪在地上乞讨，旁边铺着一条破毯子，上面躺着一个骨瘦如柴，手臂上都是抓破化脓的痕迹的男孩。中年女子面前，摆着一个破碗，地上用粉笔写着她的悲惨遭遇，使人潸然泪下。我看了看那孩子，那么小，我们那么小的时候，哪个不是爱父母的百般疼爱。可是他，小小年纪，每天跟着母亲乞讨，风吹日晒。我掏出了口袋里仅有的二十块钱，放在了破碗里，然后就走开了。我回头望了望，有许多人也伸出了援助之手。过了几个小时，我们要回去了。在往回走的路上，我猛然瞧见了哪个中年女子，她换了一身新衣，穿上了漂亮的鞋子，头发也梳理得很好，手中还提着一个皮包，很是华丽。她走进一家服装店，挑选了一件看似华贵的连衣裙，打开皮包，里面明显得露出许多零钱，有十块，二十块，都是刚才乞讨来的那些钱。我心中愤愤不平：这个中年女子的心怎么这么狠，把那么小的孩子抱到街上来乞讨，饿的那么瘦，而自己却花大笔钱买奢侈品，她不顾自己的尊严，也要为孩子想一想啊，让孩子以后怎么在别人面前堂堂正正地做人啊！人的心都是肉做的，她为了钱，用孩子的一生来换取众人的同情，真是太恶毒了！
这件事，一直埋在我的记忆深处，从来没有忘记过。一想起这事，我就气的咬牙切齿，我希望社会上多一些有仁德之心的人，少一些黑心肠的人。
在我记忆深处作文600字8
在我记忆的大海里，每一滴水都包含了我那过去的记忆。有伤心的、快乐的、忧愁的、愤怒的，还有……… 可在那些记忆中，最令我刻苦铭心的，却埋藏在那大海深处，支撑着整个海洋，令海洋生物无忧无虑的生活着的——海底。
在考试降临前的最后一天，我正在书桌前疯狂的复习，周围静得仿佛整个世界只剩我一个人，自己一个人在自言自语，吊形吊影。一想到明天的考试就头痛脑热得想逃学。很显然，我过不了这“寂静”的日子，甚至多过一秒，就会胡思乱想。我快速的打开房门，恨不得一步登天到客厅，坐在电视机前，欣赏那多姿多彩的节目。
爸爸路过走廊，看见了正准备奔去客厅的我，仿佛看透了我的心思，便说：“琴琴你过来一下。”说着，便走进了书房，我一头雾水的跟着爸爸。
“干嘛啊？”我稍有气愤的说，“我很忙的，好不好！真是的！”
“你过来一下。”说完，爸爸就拿起一张白纸。我瞬间充满了好奇心，立马就坐到了书桌旁。
“你看！”说罢，爸爸把一张白纸，扔在地上踩了几脚。随后，便拿起来说，“现在这张白纸，好看吗？充满光彩吗？”
我连忙摇了摇头说；
“那么脏，连看的边都沾不了，更不用说好看了，当然没有光彩。”
爸爸微微一笑说：“对呀！那这个呢？”爸爸重新又拿起一张白纸，并在上面画了一道五颜六色的彩虹。
我连忙又点了点头说，
“真好看，这五颜六色的彩虹真是充满了光彩。”
“啊！那就对了。”爸爸满脸笑容地走出了书房。
就在这时，我心头微微一震……… 啊！对呀！我现在要努力学习，一定要获得好成绩。
从此，这件事就像海底一样，支撑着我的心灵。
在我记忆深处作文600字9
她是我生命中最重要的一个朋友，人人都是这样评论我俩："这俩小囡，长得可真像一对双胞胎!"我们俩个，一起读完了小学六年，我们天天形影不离：一起上学，一起回家;一同做功课，一同看电影;一块儿笑，一块儿哭。说真的，这辈子也许我再也遇不上这么好的朋友，当我伤心落泪时，陪在我身边安慰我的人，是她：当我高兴快乐时，陪我分享喜悦的人，是她......但有一天，我犯下了一个至今都不能饶恕自己的错误，因为我的自私，竟赌气几天没有理她，为了面子，我始终没有和她说话，尽管我知道我错了，但一直拉不下脸去认错。就在那年的一个落英缤纷的秋天里，她约我在梧桐树下见面，我去了，她流着泪对我说："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼泪，抬头笑着对我说："你是我最好的朋友，虽然相隔甚远，但我们是姐妹，会有心灵感应呦!"她说完，笑了，我却哭了。当她坐上出租车的一瞬间，我反省了，哭着喊："对不起，我错了!!"我茫然地看着她离去的背影，泪水迷糊了我的双眼......
一年多了，我时时都在想她，我的脑海中，总会闪出一个长发飘逸的女孩，都会令我热泪盈眶!
"我可以滑船不用浆，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你理我远去，我却不能不感伤......"当我唱着无印良品的《朋友》，只想深切地问一声：她，印在我记忆深处
朋友，你还好吗?
在我记忆深处作文600字10
“爷爷，爷爷……”我无助地站在空无一人的地方，迷茫的我四处徘徊。突然，刺眼的亮光射了进来，我蹒跚地向前走去……
睁开眼，一切都没变，简陋的褐色大床依旧在我身下。“哎……”恍惚间，那顶草帽使我眼前一亮，又不禁潸然泪下……
草帽？切，土不拉几，谁稀罕呀？年幼的我看见那顶草帽，毫不在乎地随手一扔，对它看也不看，随它自生自灭吧。
密云多雨的盛夏，雨说来就来，丝毫不给人一点防备。我茫然地站在校门口，丝丝雨点打在我的脸上，我下意识地向后退了退，裹紧了衣领。雨帘中的一辆辆车疾驰而去，溅起的水花在空中旋转、跳跃。天上的乌云丝毫没有减退的意思，“嗒嗒”的雨声如针尖般插入我的心中。紧握着公家卡的手犹豫不决，双腿也不听使唤，没有勇气冲向对面的站台。
正做着强烈的斗争，一顶草帽在雨中显得格外耀眼。是爷爷！我兴奋地挥舞着手中的公交卡，爷爷将车停稳后，将宽大的雨衣披在我身上，自己则戴着那顶草帽，显出努力的样子，用力蹬着自行车，双手的袖口早已被打湿，根根银丝从草帽中窜了出来……我的眼睛不禁湿润了。
后来，爷爷因这事得了感冒，我的心中锥心般的疼痛，觉得对不起爷爷，只能用自己的努力换来的成绩回报爷爷了。
随着时间老人的步伐，爷爷不得不永远地离开了我们，只留下了那顶草帽。我将永远好好保管这顶草帽，因为，它凝聚了爷爷对我深深的爱。
我继续漫无边际地奔跑在这雪白的世界，眼前突然出现了那顶熟悉的草帽，我扑向那顶草帽，那顶草帽将永远伴我成长……
在我记忆深处作文600字11
在我美好的记忆里，有许多美好的地方，不知是谁触动了我岁月的琴弦，打开了我记忆的宝盒……那是一个美丽的地方——我的老家，一个迷人的村寨。它永远留在我记忆深处。又是一年桃花儿开，我在这里无尽伤怀！(老家开发了)
“在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡……”我的老家是一个山清水秀、鸟语花香的好地方，清晨，山里的太阳被一声鸡鸣吓上了天空，鸟儿们开始放开嗓子大声唱歌，随处可见的野花，有的红如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的点缀着大地，五彩缤纷，美丽极了，嫩绿的野草一丛一丛的，好像一块块碧绿的地毯。每一颗树都直插云霄，葱茏耀眼，华盖如伞，清澈见底的小溪唱着歌儿奔向远方……一派和谐、充满生机的景象。
但我最喜欢的是我家屋后的竹林，因为那是我儿时的天堂。
那里的竹子总类非常多，苍翠欲滴，一棵挨着一棵，远远望去像一片绿色的海洋。风一吹，竹竿互相碰撞和竹叶相互摩擦的声音，更为这迷人的景色添了点情趣。一到夏天，那里十分凉快，我们常常在那里荡秋千、谈心……每一片竹叶上都记载了我五彩斑斓的童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人们都睡午觉的时候，小孩们就悄悄溜出来，来到竹林聚集。我们是要来捉竹子虫，它有八只脚，黑褐色的身子，专门吸竹子的汁液，又要发出噪音，但是它味道鲜美，都让我们几个小馋虫口水直流。我们分工合作，年幼的负债找，年长的负债捉，捉到了以后，我们用竹枝穿起，摸出火柴，点燃一堆火，用火烤起来。不一会儿就烤好了，我们熟练的用手拍拍虫子的身体，再轻轻放入嘴里，鲜嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我们一抢而光。
我要将这“美丽”永远留在我的记忆深处，到了老年，再拿出来品尝。
在我记忆深处作文600字12
倘若遇一知己，不言传便意会，知我心，懂我心，人生之乐事，莫不过如此；上天眷顾，令孤遇三知己，人生之乐事，莫不过如此。
——题记
在我们的人生中，我们总是会拥有那么几个无话不谈的人，可是，不言传便意会的知己，则是少之又少。我与我的三位知己一起犯二；一起陪伴；一起互损；又一起鼓励。这些，都成了最美好的回忆，珍藏在我们心中……
我二年级刚来到这个学校，包围我的只有孤独。下课后没人陪我说话；没人陪我玩耍；没人陪我跑步。是你们三个，将我从无边无际的孤独中就出。那天，你们问我：“要不要跟我们一起玩？”从那天开始，我进入了你们的世界。你们带我做游戏；带我批卷子；带我开小会。我与你们一起享受童年，我们一起踢毽子、跳绳、做游戏。将彼此最纯真的笑容铭记在心。
我第一次打架。是因为我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那时一股脾气上来了，与那个男生打成一团。最后被叫到办公室，老师严厉地批评了我跟那个男生。我回到教室后，满脸泪痕，你们在我身边安慰我，为我擦去泪痕。用宽容、理解、温柔，攻破了我在内心筑起的围墙。
当我有一段时间里，因上火天天流鼻血时，是你们不怕脏，带我洗鼻子，帮我扔废纸。从那之后，我便知道了友谊是什么。在最好的时间里，遇到了最好的你们，真好。
我们所发生的争执、矛盾、冷言冷语，在不到一节课的时间里便不攻自破。我们的生日会上，充满了彼此的身影。互相庆祝，把蛋糕往对方脸上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人们都说我们是疯丫头。
你们说：“毕业，是离别的代名词。”可是我却说：“离别，是为了更好的重逢。”我知道你们比以前更加珍惜我们在一起的分分秒秒，我知道你们都害怕离开对方。我又何尝不是如此？我害怕，害怕孤独会再一次包围我。
好姐妹们，我从我生命的布匹上，裁剪下来最美好的一段，亲手缝进你们的生命。期待我们下次更美好的重逢！
在我记忆深处作文600字13
沐浴着晨曦，我背着书包去上学。时间还早，路上没有别的行人。夜里下过雨，路上又湿又滑；道旁的树叶上，还积着许多晶莹的水滴。
我唱着歌，看着天，吹着风。突然前方有一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘：是她？
那瘦小的个头，那蹒跚的脚步，都向我证实：是她。虽然我们是邻居，但因男女之别而互不讲话。我加快了步伐——不能跟在女孩子后边走。
渐渐地近了，我正准备加速超过时，她突然身子一斜，左脚向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意识，我愣愣地站住了，不远处传来人们的谈笑声。我不知所措——不管她，独自离去？不，不能这样，十几年接受的教育不允许我视而不见。——那么上前扶起她？也不能这梓，因为她是女生，而我是个男孩子！何况，似乎有人来了……
这是一幅多么令人痛心的画面：在我面前五六步远，摔倒着一个腿有残疾的女生，而我，却呆呆站着，我欲扶，不行，欲走，不能！
飘在身后的谈笑声，使我在迷惘中作出抉择——不能去扶起她！匆匆，我迈开步子，超了过去，可我又立刻站住了，面对前面延伸的路，我将来向哪里，我能顺着这条路走去吗？我不禁回了头，她伸手攀住身旁一棵树，用力拉着，将身体拉高了一些……慢慢地，她站了起来。积在树叶上的雨水，在她的拉力下纷纷滴落，仿佛在痛哭，你应该为她而哭：她摔倒了，没有人扶她起来！你应该为我而哭；一个残疾女孩子摔倒在我面前，我只是看着她自己站起来！
她又迈开了步子，坚强地走来，甚至比原来更快。我怅然若失地走着。是她摔倒了吗？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！脑子里翻腾着，脚下一不留神，我真的摔倒了。
她走到我身边，向我伸出一只纤细的手，啊！这伸来的手！——我不禁潸然泪下。
在我记忆深处作文600字14
我们每个人都渴望得到他人善意的掌声，但我们却似乎忽略了什么。 ——题记 窗外的天空灰蒙蒙的，乌云放肆地将太阳遮挡起来，无论如何，也难以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地将快乐遮挡起来，无论如何，也难以抹去。 因为，我是一名差。一名相貌平平，个子矮小，性格孤僻，成绩永远处于谷底的——差生！ “喂，那个谁谁。”身旁一把略带轻蔑的声音响起，将我的思绪拉回。
“你叫我吗？”我问。“是的。班上举行朗诵比赛，以个人形式参加，内容不限，老师规定每个人都要参加。”他说完，以一个优美的转身走了，我没来得及应答，也没来得及看他脸上的表情。他脸上，该挂着一个嘲讽的笑，并略带鄙视。 朗诵比赛。个人形式。内容不限。这十二个字一直充斥着我的脑海，从获得通知，到比赛当天。 轮到我了。我不知道自己以什么姿态走上讲台，但一定不优美。然而，有一点我很清楚：我的手一直在抖，心中亦犹如有一只小鹿般，横冲直撞。加油！我暗暗为自己打气。
我不清楚我如何将前三句诗背出，略带感情，但声音不大响亮。但最后一句，我的声音犹如爆发一般：会当凌绝顶，一览众山小！ 台下的人好像被吓住了，微微一怔，嘲笑声暂息。几秒后，老师带头鼓了掌。接着，响起一阵热烈的掌声！一阵属于我的，前所未有的，热烈的掌声！ 我弯下身子，鞠躬。眼眶中，眼泪在挣扎着。我闭上眼，不让他们滑落。 走下台时，我挺起了胸膛，脸上挂着笑容。 我扭头，看见乌云悄然走开，太阳放出灿烂的光芒。 正如，掌声将我心中的自卑感一扯而去，心中阳光灿烂，晴空万里。
我心中暗暗许下诺言：为了报答这热烈的掌声，我将加倍努力！ 这掌声，定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光！ 是的，我们忽略了：每个人都有获得掌声的权利，请勿吝啬你善意的掌声！ ——后记
在我记忆深处作文600字15
《留在我记忆深处》留在我记忆深处 我们即将小学毕业，即将步入中学的大门，即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事一天，李老师神秘兮兮的走进教室，环视了一下四周，我们心想：也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药？李老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固，紧接着，李老师卖了一个关子，说：“这几天有一道问题一直困扰着我，请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，竖起耳朵来，都想在李老师面前露一手。 李老师出示了投影片，上面是一道应用题，当我读完一遍题之后，就开始思考：我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些疑惑，但还是抱着一丝侥幸的心理去试试，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用任何支言片语来形容了下课后，我美滋滋的把题交给李老师，看到他那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦，激发了我对数学学科的喜爱之情。从此，我的数学成绩也随之提高了。 我想：现在我的数学成绩那么优秀，和这件事情有着密不可分的关系。因此，这件事情怎能不让我难忘呢？在人的一生中有许多难忘的事，有些人会随意的将它忘记，而有些人却把它好好的保存在心里，这样将来便可以随时拿出来回味一番哦！ 指导老师：冯媛
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