机会作文

2022-02-02 机会

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的机会作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

机会作文 篇1

  几个星期前的周末,我和妈妈一起上街。街上水泄不通,车水马龙,空气里跳跃着一股浓浓的喜悦。我看到不远处一群人围成一个圈,正兴奋地呼喊着什么,接着传来一阵阵笑声。我和妈妈也忍不住凑了过去。

  这,是一只猴。

  在它旁边站着的,是它的主人。主人的打扮很奇怪,一身休闲装,头上戴一顶牛仔帽,手上还拿一根长长的麻鞭。脸上不时露出一阵笑意,皱纹爬满了他的脸颊,在黝黑的色调下显得有些许狰狞,一口凹凸不平的黄齿让我对他顿时没了好感。相比之下,猴子就可爱多了,一件红色的丝绸衣服包裹在它瘦弱的身上,显得尤为俏皮、可爱,一根长长的尾巴高高地翘着,像是在炫耀着什么。金色的阳光下,它的褐色皮毛也随之闪闪发光。可不知为什么,它的眼睛总是被泪溢得满满的,让人不由得心生怜悯。

  表演很快就开始了,只见那位主人先拿来一条红领巾,在它面前晃了几下。随即,小猴子立马将红领巾取了下来,两手分别拿着红领巾的一端,迅速地向后一绕,再用那灰色的手指轻轻一扣,这条红领巾就轻松地挂在它脖子上了。旁边的人们忍不住叫好,发出阵阵笑声。

  接着,主人又拿来三个鸡蛋,又露出他那叫人害怕的黄牙,他将这三个鸡蛋放入猴子小小的手掌心里,并吹了声口哨,示意开始。嘿,真熟练呢,鸡蛋在空中划下一道道优美的弧线,更增添了几分灵动。可是,不一会儿意外发生了,一个鸡蛋在上升过程中抛得太高,以至于小猴子没有抓到,“叭”地一声落到地上,蛋清洒了一地。见势不妙,猴子立刻藏到了人们的脚下,可他终究逃不过被打的命运,那根长鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上,我分明看到地下有几颗泪滴。可是,这却无人制止。

  这时候我终于知道它为什么流泪了,它本应与我们平等,却被一些人当作娱乐的工具,发泄的对象。这,难道不让人觉得痛心吗?

  猴子,我懂你,你那闪烁的双眸里泛出点点泪花,是在期待一个被爱的机会。

机会作文 篇2

  美国加州有位刚毕业的大学生,在20xx年的冬季大征兵中他依法被征,即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役。

  这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后,便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样,便开导他说:“孩子啊,这没什么好担心的。到了海军陆战队,你将会有两个机会,一个是留在内勤部门,一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门,就完全用不着去担惊受怕了。”

  年轻人问爷爷:“那要是我被分配到了外勤部门呢?”

  爷爷说:“那同样会有两个机会,一个是留在美国本土,另一个是分配到国外的军事基地。如果你被分配在美国本土,那又有什么好担心的。”

  年轻人问:“那么,若是被分配到了国外的基地呢?”

  爷爷说:“那也还有两个机会,一个是被分配到和平而友善的国家,另一个是被分配到维和地区。如果把你分配到和平友善的国家,那也是件值得庆幸的好事。”

  年轻人问:“爷爷,那要是我不幸被分配到维和地区呢?”

  爷爷说:“那同样还有两个机会,一个是安全归来,另一个是不幸负伤。如果你能够安全归来,那担心岂不多余。”

  年轻人问:“那要是不幸负伤了呢。”

  爷爷说:“你同样拥有两个机会,一个是依然能够保全性命,另一个是完全救治无效。如果尚能保全性命,还担心它干什么呢。”

  年轻人再问:“那要是完全救治无效怎么办?”

机会作文 篇3

  “不用去追一批马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批骏马任你挑选。”这是网友给诺贝尔得主屠呦呦的致辞中说的。没错,当机会第一次敲门时,可能错过,但如果你完善自身,你可能会吸来机会,而不是等到。就像你可以轻易地在一片沙滩中找到珍珠,一堆废铁中找到黄金,一堆玻璃中找到钻石一样。因为,机会总会赐予那些有准备的人。

  机会不来可能是时机未到。上帝认为,机会总是会有的。著名的唐朝将领郭子仪,在武试中落败,最后成为一个新兵,而非将领。再一次错误,郭子仪险些丧命,多亏李白在关键时刻用自己的官职保了他一命。在他年近花甲之时,他接受皇帝的任务——平叛。五十八岁的郭子仪大器晚成,又凭借他过人的胆识与智慧,成为七朝皇帝最信任的将领,并且在他死后陵墓被加高三尺。郭子仪虽然年轻时并未受到重视,但不等于他没有才能,在花甲之际依旧抓住机会并一举成名。太平天国口中的“清妖”中最强大的对手是湘军统领曾国藩,也是在中年时才抓住机会。在与石达开之战失败,痛失爱将,不幸丧父,在这么多重打击下,他依旧坚持着。因此,他凭借自己的坚信,机会找上门来,终成大清的顶梁柱。

  时机未到可能是没准备好。有时,人们愿意怨天尤人。其实,那是你没有做好准备的缘故。春秋时期,儒家的创始人孔子,他旱年没有得到大家的赏识,不被人们认可,那是他的才学和修养不够。于是孔子广博诗书游学,集诸子百家于一家,形成儒家。儒家很快成为与其他学派分庭抗礼的傲人学派,这时的孔子才被人们逐渐认可。现代中国音乐界鬼才,说唱第一人周杰伦。他开始除钢琴之外没有可以拿出手的。他曾为张惠妹写过一首歌,却被无情的扣下,又被费玉清发现并未重用。他花画了一年时间创作了100首风格迥异的歌曲,最终火遍大江南北长城内外。可见,他为自己做足功课,才引领了时代的风骚。

  用心完善自己,才是天道。天道酬勤,完善自己就是天道。史圣司马迁,他凭借自己多年的走访,翻阅史料,最终写成了被评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。他尽管身体有了缺陷,但却完善自身的学识,兼百家之长,博观古今,成为一代名家;越王勾践,却因战败被无情俘虏。好在他发现自己的错误,痛定思痛,及时改正,取信于民,最终实现了“三千越甲可吞吴”的壮举而千古流芳……完善自己,因此,这个世界上才有了哥白尼,才有小泽征尔,才有了马云。

  当机会来敲门,我们若是无法留住他,那就是我们的不是。修身养性吧,以你的人格魅力来吸引机会,挑选机会,创造辉煌。而不是怨声载道,放弃自我,自暴自弃,怨天尤人。

机会作文 篇4

  今天对我们来说是个重要的日子。就是开学第一次考试,我们都十分紧张,希望新学期有一个好的开始。

  第一次是语文考试,幸好第一节课是数学课,下课的时候我们还可以准备一下。

  “零,零,零”上课铃响了,每一个同学都争先恐后地坐到了自己的位置上,准备这场考试。教室里静静的,连呼吸声都听得到。语文老师抱着试卷走了进来。熟练的数着试卷,我只能听到那嗖-嗖-嗖的声音。试卷拿到手上了,我快速看了一遍。幸好我都会做。我马上做了起来,时间一分一秒的过去了,考试的时间马上就要到了,我心一急就疏忽了。我因为太粗心大意了,填空题写错了,这一题可是5分的大题呀,要是错了这一题,我也只有95分了。如果再错几个题目,估计连90分都没有了,但是那时候时间紧迫,要是慢一下,估计就会没有时间写。我就不管三七二十一,马马虎虎地继续写下去。

  终于结束时间到了,我们把试卷都交了上去,心中忐忑不安。

  一天过去了,试卷终于发下来了。邵泽楷86分。刹那间,这声音如同当头打雷一般,不敢相信眼前这一切是真的。入眼帘的却是那红红的86分。但这一切已经无法改变了。我的眼泪流了出来。我不服,我跑到语文老师跟前说了一句让语文老师无法想象的话,也让自己无法想像的一句话:“老师,求求你再给我一次重考的机会,我一定会考出好成绩的,可以吗?只要这一次”,语文老师想了一下说,“晚上放学后你来办公室重考一次”。

  我高兴地跳了起来。果然,这一次我考的很好,考了96分,我特别高兴。

  其实人的一生中有很多机会,但只要我们稍不留意,他们就会从我们身边溜走,我们必须要牢牢的抓住每一次机会,只有这样,我们才能取得一次一次的成功。

机会作文 篇5

  案例描述:

  某星期四的下午,眼操刚做完。一名女学生匆匆跑到办公室门口,大声说:“金老师,小薛、小洪和小徐把男厕所门口的消防玻璃踢破了。”

  我马上站起身,疾步走到男厕所门口,问:“你们身上有没有伤?”

  三个人低着头无力地说:“没有。”我马上检查他们的身体,发现确实没有伤,我的一颗心也就落下来了。

  我看了看玻璃只是碎了,还不会掉下来,就说:“碎玻璃谁也别动,跟我去办公室,说说是怎么一回事?”

  我先走到教室,叫班长出来,到男厕所门口去看着,谁也别去碰那已碎的玻璃,以便伤了人。

  三个人慢吞吞地跟着我来到办公室,低着头并排站着,一副一动也不敢动的架势。

  我看着是又好气又好笑,好笑的是他们的架势,好气的是下了课也不给人安静一会儿,净惹麻烦。

  我清了清嗓子问:“谁来说,是怎么回事?”

  只见小徐看看我又看看小薛和小洪。我一下子全明白了,准时小徐惹的祸。我故意说:“你们不说,我也知道。今天的.事肯定是小薛惹的祸,对吗?”

  小薛眼泪汪汪地说:“不是我,我上好厕所出来,是小徐要我帮忙拉小洪进我们男厕所,小洪用脚踩破玻璃的。不是我,真的不是我。”

  我看着小徐问:“小徐,小薛说的对吗?”

  小徐看看小薛轻轻地说:“我也没有弄破玻璃,是小洪踩破的。”

  我又问:“小薛说是你要他帮忙拉小洪去男厕所,对吗?”

  小徐点点头。

  我问:“为什么你要拉小洪去男厕所呢?”

  小徐低声说:“我是跟她玩玩的。”

  我问:“男孩子拉女孩子到男厕所去玩,方便吗?这种玩法,老师还是第一次听说呢?”

  小薛说:“他就是跟我说拉小洪去看男生上厕所,再说小洪是女流氓。”

  小徐抢过话说:“没有,我没有说这样的话。我是想跟小洪拉着玩的。”

  我说:“那好,小徐,老师相信你没有说这样的话,你是想跟小洪拉着玩玩的,没有打算拉她去男厕所的,是这样吗?“

  小徐说:“是的。”

  小洪说:“金老师,小徐说谎,他说拉我去男厕所的。”

  我说:“这样吧,你们俩(小洪和小薛)在旁边站着听。老师先和小徐说,等会儿再和你们说,好吗?小徐,老师有个问题要问你,‘如果你和小薛不是在男厕所门口拉着小洪玩,小洪会把玻璃踩碎吗?’”

  小徐说:“不会。”

  我说:“不会,对啊。那老师再问你 ‘如果你是老师的话,你说这件事是谁不对?’”

  小徐说:“是我不对。”

  我说:“为什么?”

  小徐说:“因为是我想拉小洪去男厕所的。”

  我说:“你承认拉小洪去男厕所了,这样做对吗?”

  小徐说:“不对,我以后再也不这样了。老师,原谅我。”

  我说:“你肯承认错误,是个勇敢的孩子。老师要问小洪原不原谅你。小洪,你原谅小徐吗?

  小洪回答:“原谅。”

  我说:“那你们俩还有话说吗?”

  “没有了。”小洪和小薛异口同声地回答。

  我说:“好,我们把事情弄清楚了,小徐错误也承认了。可男厕所门口的玻璃碎了,老师还叫班长管着呢,你们说怎么办呢?”

  “我们赔。”三人齐声回答。

  我说:“爽快,这才像金老师的学生。可谁赔呢?”

  “我们的爸爸、妈妈赔。”

  “不怕爸爸、妈妈骂?(三人点点头)那好吧,老师借你们手机打电话给你们的家长,就说金老师有事来一趟学校。”

  不一会儿,三个家长都来了,说:“老师,上学才这几天,孩子就闯祸,给你老师添麻烦了,玻璃碎了我们赔。”

  我说:“玻璃碎了是小事,你们赔是给孩子做榜样了,我要谢谢你们。请你们来是我遇到了意想不到的事,需要和你们一起来教育。我把事情的经过跟他们说了,并叮嘱他们回家不要打孩子,要耐心教育。他们听后都瞪大了眼睛,怎么也不敢相信自己的小孩会有这种想法。

  小洪和小徐的妈妈清理了碎玻璃,小薛的爸爸卸下了玻璃框,去配来玻璃,又装上去。

  放学后,我和小徐的妈妈单独聊了一会儿。原来小徐在家是小孩子的“老大”,有很多外地学校的小孩,只要一放学或双休日,都来找他去玩,还叫他“老大”。他们夫妻俩也犯愁呢?今天又出这样的事,真不知怎么办?让我好好教育教育他。

  我决定一有时间就找他谈谈。

  通过几次谈话,他信任我了,和我说了很多很多事。让我知道了他爸爸妈妈对他有多严格,动不动不是打骂,就是说不要他了,要把他送掉,这很伤孩子的心。我告诉他在家别老是惹祸,让父母生气,他爸爸妈妈那里我会帮他说的。现在他在各方面都有所进步。

  案例分析:

  以上是一个行为失犯生的案例,通过这件事让我更认识到,当好一个班主任真不容易,完成了一天的工作之外,还要处理学生日常生活中发生的琐事与遇到了问题。当学生犯错时,我们要用耐心,用爱心去教育学生,不要一味的批评、责怪甚至训斥,要尝试多种方法去教育学生,要给学生自我反省的机会,还要与一些行为失犯的家长多联系,让他们关注自己的孩子多一些。

  我在家长孩子了解的过程中发现:

  (一)外地打工的子女生活环境不尽人意。就说小徐他在后童村的租房里生长,小小的一间租房住四口人,邻居也都是租房住的外地人,每户人家都有二到四个小孩,真是大人小孩济济一堂。在这样拥挤、狭小的地方居住,那里会有可以让孩子静心学习的条件呢?

  (二)家长因为文化程度不高,又没有多少时间去教育子女。孩子一犯错,就用简单、粗暴的手段教育孩子,使得孩子产生逆反心理。

  (三)平时孩子接触的人员复杂,容易染上一些不良的行为习惯,以至发生男生拉女生进男厕所的事件。让老师们措手不及。

  (四)很多家长为了多挣点钱,上十二小时的班,不关注孩子的学习,没时间和孩子沟通。导致孩子认为爸爸妈妈不关心他,形成独立的个性。

  案例点评:

  学生在校内出现校外染上的一些不良行为习惯,这确实是一件令人不愉快的事。针对这种出格的学生,我们应该用宽容之心、理解之心去处理,应该站在学生的层面和角度上去思考、去对待,留给学生一个机会,一个解释的机会,一个承认错误的机会。

  我想我们可以这样做:

  (一)、谈心:多找学生谈心,因为他们还这么小,有些事什么也不懂,只是出于好奇。所以要给学生一个机会,一个解释的机会,即找出其出格的原因,弄清真相,再给学生一个承认错误的机会。然后找其优点,鼓励他发扬其优点,改掉其缺点,力争做个合格的小学生。

  (二)、讲故事:白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”我们不要批评、斥责他们,使得他们远离老师,而是跟他们讲小故事,一个个讲理的小故事,一个个感人的小故事,以理服人,以情感人。使得他们信任你并亲情你。

  (三)、 家校互动: 通过家访、电话、短信等多种形式,让家长了解孩子目前在校的行为学习的情况,同时了解孩子在家的生活情况。达到学校和家长双管齐下,共同配合教育好学生,使学生从小养成良好的行为习惯和学习习惯。

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