激动的一刻小学作文

2021-08-07 激动

  导语:激动是一种情感,人生总有一个时刻会激动,下面是小编整理的激动的一刻作文,欢迎大家阅读!

 

  作文一:成功,激动的一刻

  虽然,我也记不清什么时间,但是当时的喜悦现在依然记忆犹新。那是我第一次得“特优”――第一次总是使人难以忘怀。

  这个特别的“礼物”还是蚂蚁“送”的呢!那一天早晨,阳光明媚。好象花花草草都在对我微笑,我的心情莫名地好了起来,这也是我写好作文必不可少的因素,要不我怎么会去管闲事?

  中午,苟红早早地来到了学校。我和她在操场上玩。我发现了一只“疾弛”的蚂蚁。贪玩的我决定捉住这只可怜的蚂蚁。一刹那间,一些好词好句从脑海中奔涌而出。好不容易抓住这只不幸的小家伙,我把蚂蚁放在“叶船”上。看着它进退两难的模样,一篇好的文章也在脑海中成型,我异常高兴。下午,写日记时,我将心中的文章“调”了出来加以修改,经过一个多小时的“浴血奋战”,我长嘘了一口气,终于完成了比较满意的好文章。

  第二天,果然不出所料,我的日记得到了老师的认同,在老师宣布我日记得了“特优”时,我终于尝到了成功的甘露。

  过去,“特优”对于我来说是可望而不可及的,看着朋友捧着他们自己的文章高兴时,我好羡慕啊!我的文章离“特优”总是有一步之遥。现在终于知道了成功的等式――成功=好心态+认真+好方法+反复修改。

  其实成功离你并不远,只要你努力,你就会拥有成功这激动的一刻。

  作文二:激动的一刻

  那天上午的语文课,我们正在专心致志地听课。突然,门外走进两个电视台的人,他们是来拍周佳歆的,因为周佳歆获得了奉化市文明礼仪之星。大家都把羡慕的眼光投向了她,电视台的叔叔拍了几个周佳歆分牛奶、发本子等镜头,提出要周佳歆叫五、六同学去家里拍。这个消息犹如一颗石子投入平静的湖面,激动的同学把手举得高高的,教室成了一片手的树林。性急的同学生怕周佳歆没看见自己,站起来了。最夸张的要数坐在第一排的胡周拓了,他居然翘着屁股,整个身子扑在桌子上,手快要举到周佳歆的鼻子前,嘴里还一个劲地说:“请我,请我!”高大结实的杨润也坐不住了,把他的半个身子压在瘦弱的张伯霖身上。

  周佳歆扫视了一下全班同学,大声地叫“马欢欢”一声,马欢欢高兴地跑到周佳歆面前,脸上写满了“幸福”两个字。没想到周佳歆叫的第二个是我,我的心里像喝了杯蜂蜜茶那样甜,飞一般地跑上去。周佳歆每叫一个名字,教室里响起“哎”的一声。没叫着的同学垂头丧气,尤其是胡周拓把头用力一摇,重重地叹了口气,瘫倒在椅子上。当我们要走的时候,杨润还一直举着手,好像在盼望奇迹会发生。

  虽然我们只是和周佳歆一起打扫了楼梯,但是我觉得那天很开心。

  作文三:激动的一刻

  生活中许多事常让我心中一阵波涛汹涌,而奥运会之类的大事又仿佛已离我很遥远。所以,抛开远的不说,这次学校举办的文艺汇演使我的心一阵悸动,那股激动的热流仿佛还在我血管中奔涌。

  文艺汇演在校领导一声嘹亮的“开幕”后,由一阵热烈的掌声拉开了神秘序布。一群活泼的男孩、女孩穿着整齐划一的服装缓步走上舞台:自信的微笑,流畅的动作,舒缓的歌声随着整齐的步伐展露无遗。歌声悠扬、甜美,令人心中流过一股暖流。不是节奏分明的音乐,没有重金属厚重的味道;不是悲痛欲绝的旋律,没有催人泪下的感觉。却如暖色的橙,趁你不备时,溜进你的心扉,使心头不知不觉中温暖如春。温馨的旋律萦绕耳边,挥之不去,洋溢着青春的活力。台上的同学挥动着手臂,尽情歌唱,台下的我们屏息凝视,在歌声中徜徉……

  时间在一个个精彩的节目中流逝,当如雷般的掌声响过一遍又一遍之后,我们班的节目终于呈现在大家眼前,与其它节目不同的是,我们班拉小提琴的同学并没有穿着华美的服装,而是身着校服,那红色和白色的搭配,低调中带着几分专属于美好青春的味道,竟也令人眼前一亮。他们架起小提琴,手臂在空中划出一个优美的弧度,微颤的琴弓中飘出一个个华丽音符,颇有些尖锐,却不显张扬。一缕淡淡的悲伤中有含有一丝令人精神一振的欢快,欢快中却又藏着一抹不易察觉的辛酸,正可谓“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头。”我凝视着他们灵巧的指尖,那一双双手是否有魔力?如果没有,又怎能奏出这样令人如痴如醉的华美乐章?大家都侧耳倾听,沉醉其间,不愿自拔。结尾的音符在空中微微荡漾,为表演画上一个完美的句号,紧接着就是一阵铺天盖地的掌声……

  文艺汇演结束了,人,早已走出场地;心,却仿佛还逗留原地,细细回味着那激动人心的时刻……

  作文四:激动的一刻

  教师节快到了,学校举行了“我为老师画张像”的活动,我画了我们的新班主任冯老师,还写下了我的心里话。没想到我的画被选中了,我别提有多高兴了。教师节那天,我将代表全班同学把画送给冯老师,这更让我激动万分。

  教师节那天早上,我早早来到了学校。一听到运动员进行曲响起,我就从教室飞奔到领操台后领取画像。拿到画后,我发现画像被镶上了美丽的画框,画上冯老师的笑容也显得更亲切了。

  我双手紧攥着画像,站在队伍的最前面,激动得心怦怦直跳,额头上渗出了细细的汗珠,我也顾不得擦一擦。我一边听着台上主持人的话,一边在心里默念着要对冯老师说的话。

  忽然,我听到主持人响亮的声音:“请把你手上的这份祝福送给你画中的老师吧!”

  我连忙双手捧着画像走到冯老师跟前,向她行了个队礼,说:“冯老师,这是我画的画,送给你,我代表全班同学祝你节日快乐。”冯老师笑容满面地看着我,说:“谢谢你。”

  回到队伍中,我心情久久不能平静。我想起了老师们的谆谆教诲,是老师教我阅读,教我数数,是老师教我立志,教我做人。我祝愿每个老师快快乐乐地度过每一天。

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