在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教师节主题征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节主题征文 1
师者，所以传道受业解惑也。非也，非也。论师道，以愚之见，师者，所以传德授理育人也。育人先育德，成才先成人。感师恩，传师德，此乃生徒之道也。论育人之德，我的小学数学老师——梁老师，是我所见之人中最为尽职的。
梁老师身高一米六出头，矮小而精干。四十多岁，远看十分年轻、帅气。可近看却不尽人意。他的眼角鲜明地漾出了岁月的涟漪。
课堂上，他比外表更加迷人。风趣的话语和贴切的描述，能轻松勾住学生们的眼睛。但班中总有两位成绩好的同学“利用”了老师的幽默，在课堂哗众取宠，扰乱纪律。幽默不代表好欺负。梁老师终于在一次课堂中爆发。那时，我们正因二人的“表演”哄堂大笑，老师一拍桌板肃然起身。班中鸦雀无声，两个调皮鬼一左一右被罚站在黑板两旁，仍嬉皮笑脸。梁老师先脸色铁青，眼神凌厉，扫视全班：“他们这种粗俗之举，竟然引得你们哈哈大笑?你们的笑声是鼓励、纵容他们的源泉！有观众才有小丑，你们比他们还要可耻！你们这些孩子光顾学习，怎么不知道做人呢？”他随后转向站着的二人：“你们乐意做一个供人消遣的小丑吗？你们应该好好反思，随意扰乱纪律，是不是一个道德的行为？”一番训斥后，他还是心有慈悲：“下不为例！”
从那以后，大伙安分了。两个调皮鬼也被特殊管教了。而身为教导主任的梁老师，自然是有忙而疏忽之时的。
两个调皮鬼趁老师开会时，领着一些同学下楼到操场放松。不知怎的，两人在校门口大吵大闹，被保安抓了起来。而我们仍在一旁为二位“勇士”鼓掌。梁老师开完会路过校门，诧异地看见了瘟鸡似被捕的两人。随即他向保安问清了情况并强笑着点头道歉，求保安给他们一个机会。瘦弱的老师，堆笑的眼角，挤压深了岁月的沧桑，双袖在风中飘呀飘的'，父亲般领走了两个罪人。
他回到班后面黄憔悴，教室里极静，那两人也一左一右自觉地站在了黑板两旁。等到脸色略有红润了，老师便开口：“从今天起你们不用写作业了。”同学们出乎意料地没有起哄，班中的氛围越发严肃。“你们没学会做人前，没资格做学生！我要先教会你们做人，不然我就算不上人民教师！”这一字一句，铿锵有力，随着老师额上的青筋迸发。
他转过身子，略微平静地说：“你们两个，明天早上六点，到校门口，随我到公园来。我教你们，人应该在什么场合，什么时间，怎么样合理地娱乐。我今天带你们玩个痛快。”不知好歹的两人又乐呵起来，老师朝向大家，好像消了气：“老师对不起大家。没有教导你们做人，是老师的责任。我平时只注重你们的学习成绩，忽视了对你们品德的培养。从现在开始，老师希望和同学们一起努力改正自身不足。你们要牢记——成才先成人。”话毕，嬉笑的的二人，低下了头。全班更静默了。
仅传道受业解惑，不为师也。师者，所以传德授理育人也。空有满腹经纶，而无德行，岂可为才？而师不传德，岂可为师？育人之德，师之魂也。似吾之师，亲身力行，以身传德，以理服人，方可为师。以德育人者，应颂师魂。
师者，一生之师也。似吾师，他的教诲是铸就我人格的钢铁。感其重铸之恩，必传其美德。
教师节主题征文 2
今天是一个特别的日子，我上初三了，看到还有一年就要去高中上学心情真爽，因为面临中考，学校为我们换了一批精英教师。我一回到班，学生们就在谈论着一个热门话题：新换的老师到底怎么样。
先说说我们的语文老师吧。他人很好，对我们也很好，就是有一个特别的习惯，无论冬天，夏天他都带着一顶深绿色的帽子，从来没有脱下过，我们十分好奇，有些同学甚至怀疑老师是一个和尚，都说他是和尚老师。
有一次，我们班里最淘气的男孩画了一张画像，是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画，并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说：“您整天戴着帽子，我们很好奇，您不把帽子脱下来我们不写。”“对，我们不写。”全班一起喊到。老师说：“你们写，我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮，一块一块的，全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休，就去问我们的班主任。原来老师的头发是因为家乡的一百多亩试验田突然着火了，他为全村人民的.利益奋不顾身冲向火场，两个多小时过去了火终于灭了，老师倒在了火灰中，经医院治疗是中度烧伤，老师就变成今天的样子了。在老师的努力下，救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到，“老师是一个大英雄。”老师看到后，非常激动。
再说一说我们的数学老师，我们的数学老师是一个年过花甲的老人，由于没有适合的人选，他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大，但是声音特别大，显得很有力，已经在我们学校教了40多年的数学。
有一次，老师的声音没那么大，但讲课还是那么起劲，我们也没在意，突然有一天，在快下课的几分钟，老师倒了下去，我们班长一下子冲向讲台，大声说：“快来两个男生，把老师扶起来，再找一个跑的快的去办公室里叫救护车，快。”老师被送进医院，过了几天我们到医院去看老师，问医生怎么样。才知道，老师为了给我们讲课，有病也不说出来，幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了，我们为有这样的老师而自豪。
这就是我们的初三老师，他们给了我们知识，给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。
教师节主题征文 3
转眼已经到了今年的九月，有人说九月是感恩的季节，因为在这个季节里有个教师节。当然并不是因为有教师节才会想起老师，在我的脑海中，一直都会记得教导过自己的老师，特别是他，李老师。当然，课下，我们总会亲切地称呼他“李老”。
高中三年，李老师一直在代我们政治课，高二文理分科后，他又成了我们文科一班的班主任，同时，他也是我们这个年级的年级组长。在我的印象里，他不仅是诸如特级教师等头衔众多的教学领头人，而且是我和同学们亲爱的长辈，他对我们的关怀无微不至。
高中初来乍到，李老独特的教学方法就让我眼前一亮。他总有办法在第一节课就帮我们把一学期将要学习的知识梳理清楚，他用清晰的知识框架图，幽默风趣的语言，以及活灵活现的生活案例穿插，让课堂永远不再沉闷，让我们也不再苦闷。相比于大多数文科学科那一大推复杂又枯燥乏味的知识，当年的政治课对于上高中的我们而言，减负不少。
记得，乏味的知识被你精彩的演讲、精心的灌输；记得，枯燥的课本被你深情的朗读、热情的翻阅；记得，无理取闹的我们被你耐心地调教、正确地引导。
当李老成为我们班主任的那一刻，我记得全班同学都在欢呼雀跃，也让我们与李老有了更多的机会与时间相处。李老的年龄不是很大，四五十岁左右，却已经给了人“德高望重”的感觉。不是很高大的他瘦瘦的，但总是精神奕奕，老家在东北的他，当年响应国家的号召，来河西支教，没想到一呆就是大半辈子。身为满族的他早已适应了西北飞沙戈壁的气候，更和我们这帮学生结下了深厚的师生之情。
我难忘李老，怀念李老，并不是在我身上发生了多么重大亦或感人的事情，而是李老在日常生活与学生中对我们的影响颇为深远。在相处的点滴中，他的一言一行都那么具有模范性，时刻告诉我们，什么该做，什么不该做。同时，李老为了让我们安心备战高考，私下帮助了许多生活上亦或是学习上有困难的同学。
记得有位同学，与家人闹矛盾，在高三第二学期刚开学不久便离家出走了。李老知道后，发动和他关系好的同学在课余时间进行寻找，自己也动用了不少关系与人力。那位同学最终找到了，但他一意孤行要辍学外出打工。李老在与他父母沟通之后，找来自己毕业多年的学生为他介绍了工作，并给他讲明了试做一周。三天之后，我的同学便自觉回到班级，他在向我们讲述他的经历的同时，一再告诫我们珍惜学习机会。假如没有李老的关怀，我的同学绝对不会有之后高考升学的好结果。
由于户籍问题，在高三第一学期后半期，我需要请假一周回老家办理身份证。李老表现出了极大的担忧。正在冲刺阶段的我，这么长时间不上课，多少会让人不踏实。虽然他开玩笑说，就当是给我放假了，放松一下。可是，父亲告诉我，整个过程中，李老打了好几次电话，询问我的状态以及归期。回到了学校，在李老的关照下，课余时间其他科目的任课老师都帮我及时补齐了落下的课程。对于李老，我们从他的言行中真正感受到了那种发自内心的真诚与关爱，就如同他对我们的承诺，我们踏实学习就好，其他在他能力范围内的事情会帮我们“一一解决”。
李老的关心是随处可见的，平时的嘘寒问暖，心情不悦时的心灵鸡汤，更是学习成绩不理想时的辅导员。同学们眼中的李老，是博学的，上知天文下晓地理般的智慧；是慈爱的，用自己的人格魅力感化着他的学生；是威严的，让我们明是非，知善恶，知道自己所应肩负的责任是什么。
时至今日，我和李老已经四年未见了。大一暑假回家去学校看望他和其他老师的时候，他脸上那灿烂的笑容还依稀记得。今年中秋佳节当天，一同学收到了来自李老对我们的节日祝福，在欣喜之余，不免惭愧，竟忘了祝福他。其实，从高中毕业到现在，每每与同学回忆高中那段时光，总少不了李老的身影。他的乐观，健谈，对学生的关爱，以及兢兢业业的精神，都在我们的脑海里，并影响着我们继续成长。
回望我们走过的岁月，除了李老，还有许许多多的老师在我们的人生中扮演了重要角色。我们成长的道路上，因为有了他们的足迹，才多了一份美丽，少了一份迷茫；我们求知的过程里，因为有了他们的指点，才多了一份轻松，少了一份疑重。
今天，我们都已成为了一个个风华正茂的.青年，不管我们的笑脸多灿烂，里面都映着老师们欣慰的容颜；不管我们的步伐多沉稳，里面都和着老师们坚定的身影。我们的千言万语也道不尽对老师们的感激，我们年轮的痕迹永远都不会覆盖老师和我们在一起那难得的美丽记忆。
等自己也成了一名老师时，我总会不由自主的想起我的老师们，当然特别是李老。想起曾经真心诚意教过我知识的老师，想起曾经潜移默化让我灵魂得到净化的老师；想起老师们的一举一动、音容笑貌。也许我不记得了他们的姓名，也许我不记得了他们的长相，但我不会忘记他们。因为我明白，只有稳稳地走好每一步，才能够回报师恩。
记得一位长者说过，学会用一颗成年人的心去理解一颗颗正在成长需要滋润的少年的心，才是教育的本质！或许，从某种意义上说，学生也是老师的灵魂的塑造者和救赎者，在孩子们清澈的眼神和纯真的话语中我找到了属于老师们的财富。
教师节主题征文 4
丁香花开，芳香四溢，浪漫的紫色一簇簇绽放。素装淡裹，却有许多的内秀；严肃平凡，却又柔中有刚。您的恩情像是丁香花散发出的花香一样延绵不绝，那朵五瓣丁香让我忍不住去寻找。老师，我又想您了。
那一年的春天，丁香花开满校园，淡淡的白，浅浅的紫。您在开满四瓣丁香的花丛中寻找，寻找那朵代表幸运的五瓣丁香，并把它送给我，希望它可以给我带来好运与幸福。那一朵散发着淡淡幽香的丁香已被我珍藏，那些美好的回忆已驻在脑海……
刚上初中时的我太过腼腆与内向，扭捏的我缺乏中学生应有的活泼开朗、乐观自信，不敢大声与他人交流，太过在意别人对自己的看法，更不敢上台讲话。
就在开学的第一堂英语课，您要求每个同学在讲台上朗读英语课文，为的是锻炼我们的自信心、了解每个同学的英语口语水平。我忽然全身紧张起来，心扑通扑通快要跳出嗓子眼儿，虽然我的英语口语并不差，但我太害怕在同学面前出丑，担心自己表现得不够出色，两只手不停地搓着，搓出胆怯的火花。当我焦急的眼神与您慈祥的眼神相遇时，碰撞出了转折的'火花，您点了我的名字！我的心“咯噔”一下，扭捏地走上台，瞟了一眼您，发现那眼神里满含期待与鼓励。我把书挡在脸前，恨不得所有人都看不见我，以极小的声音开始朗读，第一句话音还未落，你就打断了我：“大一点声，再来一遍。”我的脸顿时变得通红，手心的汗浸湿了书页。我清了下嗓子，以稍大的声音开始读时，您以有些严厉的语调说到：“再大点儿声，重读！”看着台下那么多眼睛注视着我，我的脸红得滚烫，我的声音不禁有些哽咽，努力地放大声音读，您大声地命令道：“重读！读到大声为止！”几滴泪划过脸颊，我有些埋怨老师的刻意刁难，几乎大喊着读着这篇课文，但在这个大声朗读的过程中，我发现没有了刚才的紧张，摆脱了扭捏，所有情绪都投入在了英语课文里，享受着自己所朗读的语音语调，自信的力量灌注全身。朗读过后，掌声响起，一片热烈。我抬头看您，那欣慰的眼神让我明白了您的用心良苦，您的严厉犹如清澈的泉水，流淌过我干涸的心里阡陌，让我感受到自信带来的酣畅淋漓的快乐。
您时常说：“狭路相逢勇者胜。”机会需要我们自己去把握、去争取。课堂里喊的“Believe in myself and try my best”（相信自己，竭尽全力）口号是您带给我们的自信。谢谢您，把我从内向又腼腆的峡谷里拉出来，带我走向自信又开朗的广阔草原，让我有勇气展现自己，开拓出自己的天地！
第二年的春天，在香气袭人、清新淡雅的丁香中，我努力寻找代表幸福的五瓣丁香。
记得那次评选红花少年，每个班有3个名额，凭着我较优异的成绩和良好的表现，我信心满满地认为您一定会选我，可当我看见其他3名同学在台前领奖照相时，内心不免有一丝失落。我在网络空间里一连打出三个“unfair”来表达自己所认为的不公平。而第二天您就找到我，关切地问我是否因为昨天的事情而感到难过与不公平，我有些惊讶您的细心，您安慰我说没选我并不是因为我不优秀，而是想给其他同学一些机会，他们的组织能力很强、为班级做过很多贡献，我们要看到他人的优点与长处，虚心地向他人学习，才能不断进步，不断改变自己。您让我改掉了骄傲这个坏毛病，让我学会了虚心接受、取长补短。
您一方面严格地要求我们，而另一方面，您一视同仁，学生没有优生差生之分，您从来不会因为我们的学习成绩不好而训斥我们，但您会因为我们的不努力、不求上进而严厉地教导我们。
初三，有一段时间我的学习状态并不是很好，有些贪玩，成绩自然跟着下滑。您没有批评我，而是语重心长地教导我：要把心思放在学习上，逆水行舟，不进则退，现在若是放弃了，岂不毁于一旦吗？您的话语让我感到惭愧，感谢您在我要误入歧途的时候及时地把我带到正轨。
第三年的春天，在寻觅的过程中，我终于找到了那朵五瓣丁香，我高兴地把它采摘下来，送到您的手中。
临近中考，我们每日沉浸在题海中，久战考场，历经百题。而接连三次的摸底考试我的成绩排名都不是很理想，我不禁感到一种危机感，生怕自己被甩到后面。每一篇日记的后面，都有您用红笔写的铿锵有力的鼓励的话语，或是谆谆教诲“放平心态，从容应对”“争取把每一次的失误降到最少”，亦或是激励之词“加油”“我相信你有潜力”……这珍贵的恩师语录不断地鼓励着我前进，使我在每次摔倒后都勇敢地爬起，愈战愈勇，及时调整心态，战胜自己，战胜对手。终于，在中考之时，我以较优异的成绩为我的初中生活画上了圆满的句号，也没有辜负老师的殷切期望。
我最敬爱的老师，我何德何能，可以得到您的厚爱！您对我人生的启迪、做人的指点使我终生受用。感恩于在我面对难题时您耐心的讲解，感谢您的辛勤指导、谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻也比不上我对您的感激之情。
课堂上，一个坚定的眼神，一个肯定的目光，证明了我的全身心地投入，我专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到您，一抹淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；在您需要分配同学做工作时，我会挺身而出为您分担，这亦是感恩。
那些年，丁香所散发出的沁人心脾的芳香缠绕在我的心田。五瓣丁香所结下的情结，如花香般绵延的师恩，代表着我与您今生今世难以忘怀的师生情！
教师节主题征文 5
徐文渊老师是小学五年级时才教我的。他那时大约五十多岁，岁月沧桑，已是满头白发，但容光焕发，他对学生既要求严格，又慈爱温和。但我印象最深的还是他的公平公正，他发给我人生的第一张奖状。
在小学的前面四年里,每次考试我总是名列前茅，到表彰的时候,和我同班的堂哥总是大喊大叫:俺清仔一定有奖状!这话增添了我对荣誉的渴望，可是每次全校大会上，老师念完了所有获奖学生的名字，还是没有我。我一直不明白为什么?当我长大以后以成年人的目光来看,也许是当时成绩虽好,却太调皮，不乖巧，或是偶尔迟到的缘故吧。可是当时我气愤难平，到了五年级的一次表彰大会，我万分委屈地躲在教室里伤感，却不知道我渴望已久的奖状终于来到，有同学帮我领来了，听说会上还念了我的名字。
面对那张奖状，我真是喜极而泣,我终于可以拿着它交差了。父亲望女成凤心切，无数次拿着我大哥几十张奖状在我面前喋喋不休，大致意思是我没有见贤思齐，今天我终于扬眉吐气了。我至今仍记得奖状上“优异的成绩”五个字像一面旗帜在空中飘扬。
后来听说，那张奖状是徐老师据理力争来的，本来名额要给某个村领导的女儿。
那时，小学实行五年制教育，学校为了抓升学率，毕业班学生晚上从7:00到9:00要“上夜校”。当时农村没有通电，坐落在行政村的学校用燃气灯上课。1987年的春天，全国经济还很落后，同村同学逐年减少，有的留级，有的辍学，老师到村里家访,说服家长让孩子重返校园，收效甚微，到了五年级，我是唯一一个家在自然村的小孩。
有一天，晚自习放学了，老师担心我一个人回家不安全，用自行车载我回家，春天雨水多,乡村小道松软的土地和着雨水在日间被来来往往的.车辆及人群践踏得泥泞不堪，像猪拱成的泥潭，糨糊似的红泥边上到处是水洼,简直可以在上面插秧播种，很多地方根本不能骑车，徐老师只好用自行车推我前进。小时候的我不懂得表达，只能在心里默默地感激，只觉得老师的背影很高大，小雨毛毛地下着，小村人家蒙眬的煤油灯光映照出老师满头的白发，上面粘着细细的雨珠。老师把我送到家门囗，一口水也不喝就回去了。
这个镜头定格成永远，二十年来从不褪色。老师,我最尊敬的徐老师,愿您快乐安康!幸福永远!
教师节主题征文 6
这个节日唯一给人的感觉就是感恩了。那些在我们不同阶段，给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一部分。好似一个个阶梯，让我们大步向前，又好似一个烙印，让我们难以忘怀……
金秋九月，丹桂飘香，秋风送爽，我们迎来了第31个教师节。辛勤的园丁们又一次沐浴在收获带来的喜悦之中。9月10日，“教师节”是如此嘹亮。时间一天天过去，生活一天天进步，从三尺讲台到知识的殿堂，没有一天不沉浸在欢乐的海洋。一句“老师，您辛苦了！”这真诚的问候，满载着所有的期望；一声“老师，节日快乐！”那深情的祝福，蕴藏着心底的感恩。老师就像耕耘的农夫挑起了重担，付出汗水的收获虽然压弯了他们的脊椎，而却把幸福写在了脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的气概！
他们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。他们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。为了满园桃李芬芳，他们呕心沥血，倾注所有的时间放在我们身上，为了培育国家栋梁，他们废寝忘食，放弃所有的空闲放在学校课堂，从风华正茂的'年华，到双鬓染霜的年纪；从慷慨激昂的课堂，到退休还乡的怀念，到底有多少个夜晚他们不曾合眼，为我们发愁？又有多少个夜晚挑灯到天亮，为我们操劳？这些，我们从不曾知道，当第二天进到办公室，看到老师趴在冰凉的桌子上熟睡，我们只得暗自下定决心，用实际行动，用学习成绩回报老师给我们的一切，给我们的关心。
一株露水可以折射出太阳的光芒，让我们感受温暖，无数滴智慧的汗水可以汇成知识的海洋，新的一天，新的时代，在呼唤我们，在向我们招手。而指路牌下，我们那位人生的导师总是从小事一点一滴做起，用自己的心血和汗水托起明天那一轮辉煌而又明媚的太阳！
教师节主题征文 7
九月，一个既温馨又感人的月份即将到来。在这个月里我们要心有感恩，真心感谢并珍惜别人的好，随着教师姐的来临，我要感谢那些曾经帮助到我的老师们；今天我要介绍的老师是帮我把数学成绩提升的老师。
还记得四年级开学的第一天，赵老师在急促的铃声中，夹着课本、书匆匆地走进教室。他放下东西，环视了一个五十几张认真的脸，便走到黑板前，提笔疾书---“赵景荣”三个大字清晰地出现在黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：“本人叫赵景荣，以后各位就叫我景老吧！“景老？”真有趣，我们被他逗乐了，在这里我悄悄地告诉你他一点不老，才四十多岁，
“笨”也许是老师批评学生时的语言专利，但是为人师表的景老师却老是爱把“笨”这个字贴自己身上，那天，我们上“除数和乘数”这一课时，老王为难地说他还没搞懂，让我们自学，讨论总结，然后讲给大家听，同学既兴奋又地讨论起来。
经过一番埋头苦学之后，大家个个都胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请陈老师上台！”景老师指着我们的班长陈嘉怡说，自己则坐到嘉怡的位置上。
班长就是班长，面对老师和同学都能大大方方地、认认真真地讲着、真像位老师。景老聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。
班张嘉怡讲完了，景老的眉头也松弛了，他健步如飞走上讲台，问我们：“大家听懂了吗？”“听懂了”，台下大家都大大声声的齐声回答，“那谁来总结一下？”“我……”，“我……”同学们争先恐后地举手。原来景老他并不笨，他又不过是为了激起同学们的.学习而已，使得我们能在轻松自如欢乐的气氛中学到了知识。
虽然，景老在今年被死亡之神带走了，但是我想趁今年的教师节对在天堂的他说：“景老，谢谢你把我的数学成绩提升了不少，谢谢你，你辛苦了。”最后我想对全世界的老师说：“祝你们教师节快乐，身体健康，你们辛苦了。”
教师节主题征文 8
今天,我要给我们敬爱的老师摄一次像，夸一夸我们学校的好老师。
语文老师—孙老师。
看，画面中出现了一位老师，她手捧语文书，正领着同学们朗诵诗文呢。那铿锵有力的声音在教室里不停的回响、回响。琅琅读书声回应着她：“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望……”调整一下焦距，画面切换到一双小巧的手。那是一双老师的.手呀！它紧紧牵着同学们的心，带领我们饱览了雄伟壮丽的三峡、完美无双的苏州园林，感受了《石榴》的热烈、《海燕》的伶俐、《白鹅》的傲慢、《鹤群》的团结……
教师节主题征文 9
为配合学校“学风建设月”主题教育活动，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与贸易二班于20xx年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。征文内容包括：我为何而学习、我如何学习、告别网瘾、正确对待电脑游戏、诚信治学、诚信为人。
一、活动成果：
从交的稿件来看，有许多优秀的作品，说明我班同学对学风建设比较积极。同学们发表了许多自己的看法，提出了许多建设性的意见。为建设良好的学习氛围起到了积极作用，在一定程度上也提高了同学们学习的积极性。
许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。
许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的`评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。
二、活动不足：
本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但
是从全院其他专业和班级的交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国贸2班这次活动的主要不足和未来努力的发展方向。
三、活动经验：
通过这次活动本社总结了一些经验，具体如下：
1、以后类似的征文活动应加大宣传力度，深入到宿舍，动员每一位成员积极参与。我们将积极改进自身的不足，努力完善以后的每次活动。
2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。
此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在以后的工作中我们会不断总结经验，使工作尽善尽美。
学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而功成名就，需要汇万涓而终成河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、
学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。
教师节主题征文 10
九月十日是第32个教师节，在这个节日来临之际，我要感谢我的翟老师！
我要谢谢翟老师两年来对我们的照顾。翟老师是一名非常棒的老师！这两年里，翟老师整天没有闲过，辛辛苦苦地为我们改作业，教我们新生字，学新课文。还叫我们很多做人的道理。翟老师还是河南省二级骨干教师，每天晚上七，八点才回家，都是忙着为了给我们检查作业，辅导个别学生，备课。为明天的工作做好准备。我要好好谢谢我们的翟老师，我很喜欢我们的班级有翟老师如妈妈般的照顾我们，关心我们！
翟老师是一个勤俭节约，负责任，讲信用的.好老师！每当到了期末考试的复习时间，翟老师仿佛比以前更忙了，更细心啦，辅导我们到六点半，再给学习稍差的学生补课甚至到九点。不停地为我们指点我们学习上的不足之处，老师每天都忙里忙外的，不是为我们改作业，就是辅导我们，翟老师好辛苦！
在这，我要好好谢谢翟老师：对我们照顾有加，我应该为得到这样的好老师而感到骄傲！
教师节就要到了，我要祝我的老师身体健康，心情愉快，工作顺利！
教师节主题征文 11
九年的班主任工作中，作为青年教师的我坚持家访率百分之百，把爱的阳光洒向每位学生，每次激情满怀地走进学生家庭，走进学生心灵，用爱心家访，用真情育人。
一、家访之春风：爱，陪伴你我成长
自从爸妈离婚后，翔翔更加沉默寡言，虽是个女孩，却常在班里生事，有一次竟和同学打起来了。
我几经辗转找到了翔翔妈妈，得知孩子的在校表现后，妈妈潸然泪下。自从离婚后，翔翔的爸爸就不准女儿再和她接触了，为此翔翔妈妈也非常苦恼。我决定借翔翔生日的机会，举办一次“爱，伴我成长”主题班会。
班会特别邀请了翔翔爸妈参加。班会现场，大家为翔翔点燃蜡烛，送上生日礼物和祝福，并播放了翔翔一家人在翔翔周岁生日、读幼儿园期间、十岁生日和外出旅游的光盘，再现一家人其乐融融的美好时光。翔翔深情并茂地朗读了自己写的《我想有一个家》：“以前我是一只快乐的雏鹰，现在我是一只孤独的小鸟，以前我是爸妈的宝，现在我是爸妈的草……我想有个家，家里有爸爸妈妈和我，我们每天开心的在一起，享受着种种快乐……”翔翔父母惭愧地低下了头，教室里也静默了，只听到隐隐的抽泣。
班会结束后，我“趁热打铁”把一家三口邀到办公室，他说：“翔翔见到妈妈后变得自信开朗了，脸上时刻洋溢着笑容，可见家庭环境对孩子成长的影响之大。家庭不和、父母离异，是孩子们健康成长的最大危害。”一席话，说得翔翔父母更加惭愧，觉得我对翔翔的关爱胜过了他们，当即表态一定给翔翔好的成长环境，不辜负老师的良苦用心。
数周后，我又到翔翔家走访。刚进小区，一家三口就迎了出来，翔翔高兴地前蹦后跳，一家人又是沏茶，又是削水果，得知孩子上课积极发言、关心同学、作文竞赛获奖等情况，翔翔爸妈露出了开心的笑容。
回家后，我在家访手记中写道：“没想到，对翔翔的家访，不仅改变了她的学习态度，还让她们一家破镜重圆，真是替她高兴啊！家访就是一份责任，登门家访就是打开孩子心灵的一把金钥匙。”
二、家访之夏花：援助之手，感受集体温暖
去年十一月份，文静的爸爸再次中风摔到，最终不治离世。此前的几次家访，我和文静的家人已经很熟了，听到噩耗，我心里不是个滋味。
文静以前是个活泼开朗的孩子，现在生活的压力、父爱的缺失，使她变得沉闷起来，上课总是无精打采。我看在眼里，急在心里，号召学生伸出援助之手，通过故事会、手拉手等活动，让文静感受集体的温暖。
几天后，我又邀请了几名女教师一道走进文静家，开导、鼓励文静妈妈要学会坚强，珍惜生命，用自己的快乐感染文静，为孩子营造良好的氛围，文静母亲噙着泪答应了。几周下来，文静有了很大进步，脸上有了笑容，课堂上能主动发言了。我给她讲张海迪、保尔身残志坚、顽强生活的事例，鼓励她克服坎坷与艰辛，茁壮成长。节假日，我和班干部们一起为文静送去一些精致的'礼品、课外读物。
在我和班干部的真情感染下，文静找回了自信，变得活泼、爱学习了，期末考试取得了优异的成绩，还被评为学校“魅力学生”。
文静母亲在作业上留言：是赵老师您全心全意的照顾，才让文静感受了温暖，走出了阴影。
三、家访之秋实：孩子，我也感谢你
爱生如子，用无私的爱滋润着每个孩子的心田。班上留守学生比例达百分之三十多，我周围的每位老师尤其是班主任就当起了“代理家长”。除了在学校关心孩子们的学习生活，我还隔三岔五地去孩子们“家”坐坐。
得知我有个双休日冒雨家访了九名学生，疲惫不堪，学生振鹏给我留言“桃花潭水深千尺，不及老师家访情”。“赵老师就像我们的妈妈！”这是同学们给我的留言。
晓兰的爸妈对她要求很严格，什么都想做到完美，但上学期期末测试后，晓兰上课经常溜号，变得少言寡语了。通过三次家访，我了解了深层原因，原来晓兰的爸妈认为她是贪玩所致，多次批评她，并且提出了更高的学习目标，晓兰情绪反常，承受了很大的心理压力。
我耐心细致地和晓兰家长探讨教育方法，建议他们多关心她的课余生活，指导家长们尽量创造轻松的家庭氛围，帮助她重树信心，缓解心理压力。慢慢地，晓兰的语文成绩提高了，各方面都比以前更好了。
“感谢有您！有您不求回报，只管付出的老师，才有了我们家长的期盼和希望；感谢有您！有您默默无闻耕耘，燃烧自己点亮别人的老师，才有了孩子灿烂辉煌的明天！”晓兰家长在家长会留言本上这样写道。
我也想说，孩子，感谢有你！风雨九年，我从一个稚嫩的班主任成长为一名积累了一些有效经验的班主任老师，也算是入门的初级班主任了吧。风雨九年，我的家访之路不再有冬天
教师节主题征文 12
9月10日教师节的早晨，我走在上学的路上，皱着眉头，心里想：要送什么给老师呢？
老师为我们的学习和生活操了不少心，我一定要送一份好的礼物给他。无意间，我看见路边的野菊花，真美呀！对了，送老师几多野菊花吧，对，就送野菊花。想着，一阵菊花香扑面而来，真香啊！我摘了几朵野菊花，并细心的整理好，就高高兴兴的向学校跑去。终于来到了学校，我又三步并作两步的向老师的办公室走去，到老师办公室了，我怕老师在里面工作，便装成从窗外走过的学生，看看老师办公室里有没有人，老师办公室里空荡荡的，他一定是和同学们大扫除去了。
提起大扫除，一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前：那是去年大扫除的时候，我们在大池塘边擦花坛，老师也在擦，他的脸色苍白，好像昨天晚上没睡觉似的，突然，的的同学何娟一不小心滑到了池塘里，我们手忙脚乱，不知道做什么好。可老师却镇定自若，衣服也没脱就跳下水救何娟了，何娟是救上来了，可老师却得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插在老师的笔筒里，我会心的笑了。老师看到了我的花，他的眼睛湿润了，飞快的`跑进教室，手里拿着花：“这是谁放在我的笔筒里的？”“是……是我……放的！”我以为老师会批评我，可老师把我报到了怀里，“谢谢……谢谢你”老师的泪水夺眶而出。他像父亲一样抚摸着我的头，我也流出了泪水：“我虽然不是您最好的学生，但你是我最好的老师啊！”“不！你是我最好的学生，永远都是！”老师含着眼泪啜泣着说。
“老师祝您节日快乐！”我在心里默默的想，默默的祝福。
教师节主题征文 13
我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是“官儿”，但是权利比“官儿”还大，因为光在我的手下就有四十八员“大将”，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不可小觑，特别是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。因为每个孩子身上都有他独特的闪光点。
比如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说的一句话就是“谢谢老师”；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的非常好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就非常漂亮；赵鹏程、杨博宇等同学，上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相同的树叶，同样也没有两个一样的人，因为他们的优点不同，闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸奖他们，去表扬他们。
说到“表扬”和“夸奖”，很多人都会说“好学生是夸奖出来的”，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，因为好的我们可以去学习，但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以，在平时的教学以及教育工作中，我就十分强调和在意孩子的品格教育。比如，我十分强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。
有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业”之后，父母的心情和自己的心情是什么样的。现在那么多的年轻人都是“啃老族”或者是“月光族”，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的'父母，我不想现在的孩子也变成那样，所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄小，可能不会体会太深，但是第二天我收到了两个纸条，看过之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。
在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，也许是我的教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子们的变化。我们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向他作出惩罚措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟老师作对，还不参加老师组织的活动、游戏。可以说他各方面的行为都表现地与众不同，也令我头痛不已。但经过这段时间的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。
我觉得我这个“官儿“当的特别值，虽然累，但是心里高兴，心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得特别充实。
教师节主题征文 14
张小娴说过;于千万人之中碰见你所要碰见的人，没有早一步，也没有晚一步，只是恰好碰见。佛说前生五百次的回眸才换得此生的一次擦肩。那么此生我与您的相遇又是怎样的一种缘分?
夜深了，忖量醒着。如水的月光透过窗棂洒满了我的长发，您的容貌又一次出现在我的梦中。您的笑容像冬日里的暖阳，将原本冰冷的梦照射得温暖而幸福。您注视着我，眼神如喀纳斯湖水般清澈而平静。忍不住伸出手去牵您，您拉着我，就像母亲牵着自己的孩子一样，舍不得松开......忽然，一阵急促的闹铃声将我从这美梦中托起。起身梳洗，却无意间瞥见了桌子上的作文本。仔细翻阅，一篇篇作文下面早已布满了红色的评语。字里行间，您工作时的身影又一次呈现在我的眼前，那么认真，那么执着。
记忆中，您似乎从来没有给自己安排休息时间。除了日常上课外，您都会坐在办公桌前为我们批改作业，解答疑难。每当我们带着困惑向您请教时，您都会不厌其烦地替我们解答。您的声音像一阵阵优美的旋律，穿过我们的耳膜，印刻在我们的心中。当孩子们在您的讲解下恍然大悟时，您的脸上总会浮现出一丝欣慰的.笑容，逗趣说：“这种类型的题我可只讲五遍，用心记，五遍之后我肯定不再讲了。”但您却何时真正狠下心来履行您的“承诺”呢?无论白天学校工作有多忙，您都会坚持将当天的作业带回家进行批改，第二天再拖着疲倦的身体为我们讲解。有一天，我竟发现原来一直被我们称为“逆生长女神’的您，眼角也生出了几丝细纹，腰背也不再像从前般笔直。那一刻我的心头不禁涌上一丝酸楚。
今年，您不会再教我们英语了。得到消息后，我突然觉得自己像一个迷了路的孩子，茫然而无助。几番思想斗争后，我决定亲自向您询问消息的真实性。您假装严肃地对我说：“不管换不换老师都要好好学，必须给我长脸。”收到您的回复，我的泪水再也藏不住了。那天晚上，我躲在被窝里哭了一宿，但我知道，此时的您，心中又何尝不是在哭泣!
有一种情永远不老，那便是我对您最真的牵挂;有一个人永远雕刻在我的生命中，那便是您最温暖的容貌。虽然您不再教我知识了，但我与您的相遇却已然在我的印象深处留下属于您的优雅，深藏，未曾遗忘。纵然无缘与您走过初中生活的每一天，但您对我的鼓励与期望却一直陪伴着我，不曾走远。我只想说：“谢谢您，刘宏老师。尘世有你，真好!”
教师节主题征文 15
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。是老师为我们开启了智慧之门，指引我们向前进的道路。老师是我们人生路上永远的导师。自古，老师都是受到尊敬的，古之学者必有师。自古，老师便是学生做人的方向标，老师的话语便是学生成长的良言。
在我的学生生涯里，有许多值得我感激的老师，其中最让我感激的就是我的中学老师李老师。李老师是我的语文老师，是李老师让我懂得了要积极进取，要战胜一切困难！记得那年快要升入初三的时候，因为要步入初三，我们的的压力会比以前更大，时间比之前更加紧迫，可谁也比不上李老师的付出，她不顾及孩子在家生病哭叫，希望能回去陪他，还有父母不让她那样忙碌，那样劳累，下班就好好回家休息一下，而李老师呢为了我们的未来，为了我们能实现自己的梦想，为了我们能考上理想的学校，把所有的时间都花到了我们身上，并没又停下她忙碌的身影，却变得更加忙碌了！李老师曾引导我攻克一道道难题，用最知心的话将我的一个个心结打开。虽然对我很严格，甚至很严厉的批评我，但我一点都不记恨她，反而很理解李老师这样是为了我好！记得有一次我考试的成绩很不理想，竟然没有考进级部前100名，这时我开始灰心了，让我的心情也随之变坏起来。整天沉默不语，闷闷不乐。这时是李老师发现了我和平时判若两人，就主动找到我和蔼可亲地说：“雪峰，怎么了?心情不好吗？”我低着头说：“老师，我这次没有考进前100名，这样下去的话我觉得会影响我的升学。”老师的神情变得严肃起来，对我说：“这次没考好没关系，你要知道做任何事情都不忘初心，只要你有意志去战胜困难，困难是挡不住你前进的路的，有了战胜困难的决心在加上你所学知识和刻苦精神就一定会成功，会考上重点高中的！老师行信你能行！听了老师的一番话，我仿佛有了在人生道路上的指航灯。渐渐懂得了要战胜困难。于是，我后来下定了决心要重新振作起来，努力学习，刻苦读书，真是工夫不忘初心人，我终于在期末考试中考进了级部前100名的`好成绩。光阴似箭，十几年过去了，如今我们这一代人都走上了社会，天南地北，城里城乡，各行各业，而李老师还在那小小的讲台上，用她的语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌着祖国的鲜花！我每当遇到挫折时，李老师的话都会回想在我耳边，给了我极大地鼓舞！在未来的生活中，我还是会努力拼搏，谨记老师的教诲的！
最后在教师节即将来临之际，把我最美好的祝愿和真挚的问候送给天下所有辛勤的园丁--老师！
教师节主题征文 16
她年近五十，不年轻;身材微胖，不苗条。但她脸上始终和蔼的笑容，让我们每一个同学都觉得她，就是最美的老师。
在教室外的走廊上，看到奔跑着的同学，她总微笑着嗔怪说：“不要跑，当心跌倒了。”课堂上，同学一时答不出题时，她会笑着鼓励说：“没关系，你再想想!”她一笑，那原本不大的眼睛就弯了下来，显得更加亲切。她就是我们的数学老师——王老师。
王老师对我们特别好，就像对她自己的孩子一样，如果谁犯了错误，她也不急着发火。有一次，课堂上，班上著名的人物——“聊人”李杰又开始东聊西聊了，只见他一会儿对左边人说：“唉，下课我们一起玩。”一会儿又对右边的人说：“暑假你去哪儿玩了?”王老师皱了皱眉头，来到李杰身边说：“李杰，我还当你摘掉大聊的称号了呢。你怎么又聊起来了?”李杰满脸通红，把头缩起来用宣普说：“老师，我……我错了。”全班的人都笑了，王老师也微笑着点了点头。
刚开学，班主任有事就请假了。班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。有时一连要上好几节课，嗓子也哑了，连口水都不喝却坚持给我们上课。这天早上王老师又早早来到教室，教室里立即安静了起来，继而听到了渐渐整齐的读书声。就在这时，教室的后面传来了小小的哭泣声，我随着王老师的目光向后望去，原来是我们班的'女大侠——马丽娜。她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。这是怎么回事呢?只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。然后马丽娜就跟着老师走出了教室，走向办公室。不久以后她们回来了，班上还是一片嘈杂，王老师大声说：“别再讲话了，马丽娜肚子疼已经没事了。”
这一上一下，来来去去，王老师已经气喘吁吁了，肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。
是啊，王老师虽然长得并不美，但她在我们学生的心中是最美的。
教师节主题征文 17
那还是1981年的时候，正是全国严打的前两年，也是最乱的时期，学生比老师厉害，没有哪个老师敢管学生。正因为这样造就了不少的青少年分不清黑白，辩不明是非，迷失了自我。但他们绝不是那种骨子里坏的人，而是那种顽皮捣蛋的，就是觉得他们自己很威风，很了得，现在的说法酷毙了。尽管这样学校没有停课，老师照常上课，因为绝大多数的学生还是很听话的，家长是明事理的。老师上课时总是对班上最调皮捣蛋的学生说：“如果你们不想学，可以出去玩，或者趴在桌子上睡觉，但不要影响其他的同学。”那时只有教我们历史的王老师从没有这样说过，他上的每堂历史课都会给我们讲相关的历史故事，每次都留有悬念和伏笔。而且他上课从来不带教案，只带一本教科书，那本教科书只是个样子，因为他从不需要翻它，所有的知识都在他的脑子里。在他的课上从来没有同学讲话，就连那些觉得自己很威风，很了得的同学也静静地坐在座位上，眼睛跟着他的手和来回动着的身子走，更别说有打瞌睡的。在课堂上我们不是哈哈大笑，便是紧悬着心......王老师的时间算的很精确，每次都是吊足了我们的胃口时，下课铃敲响了。他从来不耽误我们一分钟的时间，铃声一响就下课，我们都在下面喊：“王老师快讲，讲完再下课。”而他总是笑着说：“你们都累了，不能耽误你们的休息时间，下堂课再讲。”便拿起书匆匆离去。
那时，我们一个星期只有一节历史课，要盼上一个星期才能盼到。至今我都能记起他操着成都口音的普通话，讲曾为我国纺织技术作出重大贡献的一位妇女黄道婆的故事。他的语言和动作至今都能很清晰的在我脑海中浮起。黄道婆是元代棉纺织革新家，又称黄婆。生卒年不详。松江府乌泥泾（今属上海）人。元贞年间，她将在崖州（今海南岛）学到的纺织技术进行改革，制成一套扦、弹、纺、织工具（如搅车、椎弓、三锭脚踏纺车等），提高了纺纱效率。在织造方面，她用错纱、配色、综线、花工艺技术，织制出有名的`乌泥泾被，推动了松江一带棉纺织技术和棉纺织业的发展。元至元三年（1337）为她立祠院，1957年又在上海为她建墓园并立纪念碑。
我们现在许多的老师都在埋怨老师不好做，学生不好教，其实我们是不是应该反省一下自己，是不是真正了解自己的学生？是不是真正充实了自己？是不是能真正像母亲一样关爱自己的学生？
不知王老师现在生活的如何？在我高中毕业那年听同学说，王老师回成都去了，他在北中教书时，妻子还是家属，也随他来到了新疆这个边陲的西北小镇。如果老师现在还在北中该有多好，也是位白发老人了，我一定去看看这位德高望重的老师。
时间如流水般穿梭，一晃二十余年过去了，现在回想起我站在讲台那些年，真的是做的很不够，不但知识贫乏，就是给予自己职业的那份爱，那份自豪就远远不够。这使我觉得对自己那些年教过的学生有些愧疚，这晚我想了许多许多......
教师节主题征文 18
老师是我们人生的启蒙师，老师是引领我们人生道路上的一盏明灯。老师不仅是我们的导师，而且也是我们的朋友，在我们容易放错的青春期里，他们愿意指引我们走上正确的道路。
英语，是我最喜欢的科目，是因为我很喜欢那可爱又严肃的老师——周老师。她是不仅我在初中阶段的导师，而且还是让我知迷途返的心灵朋友。
还记得刚刚上初中时，对小升初时的失败感到自责和对刚升上初中的迷茫，弄得我对学习充满了恐惧，也不太愿意主动接触新同学，让自己在班级里很孤独，也很自卑，但是有一件事情，彻底改变了我。
在有一节英语课上，英语老师平时是很喜欢叫人回答问题的，那天刚好就叫到了我，我缓缓的站了起来，但是的心情是很害怕的，心里想着会不会答错同学会取笑我之类的'，当时想了很多，越想越害怕，就站在那里也没有回答问题，觉得个个同学都看着我，就好像是在嘲笑我那样。最终我还是没回答那个问题，周老师就叫我坐下了。
你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？
此时，你又是怎样想去寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？多么的希望有人扶一把，鼓励一下吧！
老师，你还记得吗？一向胆小而内向的我，是在您一次又一次的期望，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目瞪瞪下站起来，磕磕巴巴的回答问题时，在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你有进步了！再加一把劲”……这一遍遍的鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得勇敢、乐观、自信起来；老师，你还记得吗？当侃侃收获成绩而沾沾自喜时，又是您在作业本上及时提醒我：“同学，前方有更美的风景等着你，你怎么能贪恋路边的小风景而止步不前呢？”老师，你还记得吗？当我自己已经觉得拉满弓，再也没有潜力可掘时，又是您及时的写下了期待和祝福语：“同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己，再努力一把！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你就不想去饱览胜境吗？祝你百天竿头，再进一步！”
老师，我是在您一次次的提醒，鼓励，一次次的期待，鞭策中脱胎换骨的。老师，你记得吗？有多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护，一路的悉心关心，一路的提醒，一路的鼓励中一步步前进的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生的行列的。
老师，无论我在何时、何地，都能感觉到有一股热情关怀的动力，催我上进。感谢您一路的呵护！一路的鼓励！
教师节主题征文 19
一滴水可以折射出太阳的光辉，很多滴灵感的水那么会聚成才智的海洋，灵魂前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因的工程师们总是从一点一滴开头，认真血和汗水托起明天的太阳！因人施教，做到对好同学不溺爱，对差同学不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母立德树人奋进担当老师节主题征文优秀作文3爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和细心施教的完善结合，在于它突破了母亲
师爱是一种鼓舞同学独特和谐进展的无可取代的教育力气。爱是阳光，能溶化的那种一味的溺爱。
冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间有人说："疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣！我们的老师所就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。赐予的爱恰恰就是这种神圣。"教育没有爱就成了无水之池，老师用自己的汗水辛
"捧着一颗心来，不带半根草去。这是教育家陶行知的真挚感言。老师的爱是勤耕耘，不断浇开一朵朵秀丽的心灵之花。
一种无私的爱，他们对同学的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智对老师的爱，同学的感受是最真实的：
和被误会的事情，他们决不因此而影响到对同学的教育和关爱，他们决不会把对同你给了我整片的`星空，学的爱与自己的个人目的和利益联系起来。好让我自由地去来。
一日为师，终生为父。老师的爱是一种尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业你给了我一盏学问的明灯，本身的责任和义务，老师们更是把同学看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。为我照亮了前方的道路。
老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。老师的工作是一般的，但却可以唤起很多学子渴求学问的激情。我们的老师就
老师的爱是一种理智的爱。老师思考的是同学将来的长远进展，他们从不因眼是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让同学们一步步长大。
教师节主题征文 20
周老师是我们五年级的新班主任，她个子不高，脸很清秀，一头金黄的卷发平添了一股稚气感，那双透澈的、宝石般的眼睛，好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。
她是我们心中是最美的老师。
他是关心他人、身上具有独特魅力的老师。记得一次班会课，周老师亲切地与我们谈了自己的亲人，父母和同学，我听得津津有味;而那些没有父母陪伴在身边的同学，却越听越伤感，不禁痛哭流涕了……老师看到同学们这般状态，眼圈也红了，可能是为那些留守儿童伤心吧!老师在这下一秒却做出了一件“非同寻常”的事情：她让这些留守儿童聚集在一起，让他们说说自己的苦恼，又亲自与每一位同学拥互抱，用自己那把呵护的伞为同学们撑起美好的明天;让他们懂得，自己有一个“大家庭”——班集体，用不着有心理负担和压力，也不必感到孤单。
还有一次，我们在大课间活动中，不知谁班的同学突然摔倒了，混杂着一声惨叫，我们都朝那儿看了过去，可没有一人过去帮助、安慰他。没想到，正和我们在一起玩耍的'周老师看见了，二话不说，奔过去就把那位同学搀扶起来，朝医疗室走去了……看着他们的背影，我内心升起一股暖流，久久不能平静……
周老师就是这样，她不止一次为比赛场上的运动员们加油鼓劲;为遇到困难的同学分担忧愁;为没有考到理想成绩的同学抚平创伤……
我想她了，我心中最美的——周老师!
教师节主题征文 21
在我的心里有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任——李老师，我心中最美的老师。
李老师中等个，有一头乌黑漂亮的.长发，一对弯弯的眉毛，眼睛炯炯有神，看着我们的时候，眼里总是充满着温柔与疼爱。
李老师讲课时的声音婉转动听，讲得也很生动，而且还特别容易懂。有时，老师的嗓子会因为过度疲劳而沙哑，但是老师还是会努力地把这一节课上好。如果谁有没听懂的地方，老师就会耐心地利用下课时间讲明白。
我是一名转校生，虽和李老师相处时间不久，但是我感觉到李老师是一名尽职尽责，有耐心的好老师。有一次，老师让我去黑板上做题，因为刚到新学校很不适应，所以我上黑板做题时很紧张，连题目都没读懂。正在不知所措，心想一定会受到批评的时候，李老师走到我的身边，和我一起讨论起来。在李老师的引导下，我终于做出这道题。下课之后，李老师还鼓励我：“加油!继续努力!我想念你一定会取得更好的成绩。”李老师不仅在学习上鼓励我，在生活上也给了我很大的帮助，使我很快地融入到新集体中，也让我快乐地渡过了小学时光，迎来了崭新的初中生活，才能有幸地结识了现在的老师们。
我的老师们没有做过惊天动地的大事，但他们又是不平凡的，他们把青春与爱都给了我们这些不懂事的孩子们。我敬佩这样的老师，也立志要成为一名这样的老师，成为别人心目中最美的老师。
教师节主题征文 22
不管时光怎样流逝，总有一段时光留存心底;不管人物怎样变迁，总有一些人今生难忘。在我上学的阶段，就有位班主任让我心存感激，念念不忘。他是小学数学老师兼班主任刘建俊老师。当我上三年级时，要去十里外的村中心校读书。在那里，我碰上了开启我写作之门、树立我写作信心的刘老师。
刘老师教我们数学，又当我们的班主任。凭着年轻，记忆力好，他上课时常常不拿书，而讲的知识却又准确无误。他能让一个数学成绩倒数的班级在一年之后考到全乡第一名，他还能培养出十年内没有参加过县级数学奥赛的数学尖子生，并且在比赛中获得小学组第三名的好成绩。他能把本专业教得这么好也许不足为奇，但接下来发生的事就不得不让我惊奇了。
小学阶段，我是不偏科的，语文、数学都学得好。有一次，我被语文老师选上参加校级作文竞赛，没想到我居然获得了第一名。刘老师知道这件事后，就把我的作文本从语文老师那儿拿去，一篇一篇读我写得那些稚拙的作文。我当时不明白，一个数学老师看什么作文?结果有一天，刘老师拿着我的作文本来找我，指着其中写他的那篇作文说：“你能写我我很高兴，只是有些地方写得不太像我，可能是你对我还不够了解。这篇作文，我可以辅导你再写一遍。”经过刘老师的辅导，我的那篇作文居然被登在了乡镇中心校的校刊上。这对我来说，已经足够我骄傲一阵子的了，可对刘老师来说，他觉得我应该有更大的发展空间。他一边鼓励我坚持写日记，一边四处搜罗供我们小学生能读能投稿的儿童刊物。功夫不负有心人，他终于找到了一本《青少年日记》，上面可以刊登小学三至六年级的学生日记。当老师拿到这本杂志后，他立即约我拿上日记本去他家选日记。他把我日记本上的每篇日记都认真地看了一遍，挑出了三篇有点档次的让我修改。我拿着笔吭哧了半天也没改出个所以然，刘老师就耐心地一字一字、一句一句指导我修改，包括标点符号也不放过。等三篇日记改好后，已是深夜十二点了，刘老师匆匆给我做了一碗荷包蛋面条，略带歉意地说：“太晚了，也没什么好吃的，将就点吧。”他哪里知道，这在我们家已经是上等的饭菜了。吃过饭，刘老师把我送回家，他又匆匆赶回去帮我誊抄那三篇日记去了。他说：“第一印象很重要，你才学写钢笔字，字体有点稚拙，我帮你誊写吧。”第二天，刘老师借了同事的.一辆自行车就去五十里之外的县城把信发了。就在我快忘了投稿这件事时，刘老师却喜滋滋地来找我的爸爸和妈妈。原来，刘老师帮我投出去的三篇日记有两篇发表了，这不但是我的骄傲、我家的骄傲，也是我们这所学校的骄傲。后来，我们班爱上写作的学生越来越多，发表作品的学生也越来越多。
一位数学老师领着一群孩子在文学道路上前进，这种感觉妙不可言，令人难忘。
教师节主题征文 23
老师是伯乐，假设不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月登书山殿堂、乘风破浪泛舟学问海洋。
10日"老师节是如此的洪亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空飞行，从到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到学问殿堂，无不沉醉在欢快的呀呀学语到放声唱歌，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感海洋。"老师，您辛苦了！一声声真诚的问候浓缩了全部的期望；"老师，节日欢快！悟老师的滋养?谁没有体验老师的`衷肠?谁没有品尝老师的佳酿?老师有海纳百川的一句句深情的祝愿蕴涵了很多的吉利！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素养引航，从粉尘飞扬到到扫瞄上网，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放芳香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸从"农民到"教书匠，老师走过的路困难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈的收获虽然压弯了脊梁，却把奇怪写在脸上，这就是中国老师的写照，中国老师的强，一代一代源源流长，由于他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的度量！是拼搏刚毅，才使炎黄子孙仰头直立于世界的东方。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光辉；有人说，老师是翅膀，能让学子在从睡狮糊涂气概浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年幻想，到潜艇太空飞行；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；可我认为，老师是真正入海探世纪宝藏，从港奥回来游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的期望，传播着社会雄的力气?可人们总爱把赞美的颂歌献给"鲤鱼跃龙门"骄子射天狼，其实，老师进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芳香，他们呕心沥血、挂肚牵肠，才是时代的英雄、社会的典范，乖巧的百灵鸟应当为老师尽情唱歌，老师能使沙漠为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着坚韧，从风华正茂到双鬓染霜，从大方激扬到不再荒芜，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀长江为墨，也画不全老师的光辉，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
教师节主题征文 24
站在明丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的老师节，在这奇怪、温馨而又兴感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，奋的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最猛烈的心，祝关怀、在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放疼惜我们成长的一中全体老师们节日欢快、奇怪安康！我们甚至期望我们的问候和在我们心中，给我们教育、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光你总关怀我们垒好根底，你为成长的我们做到了！或许你讲课的每个详情随着时间辉！的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。
当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是烧自己，照亮别人的心却是永久的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的.科学那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成果。是您让我们懂得生活能文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽敞，而我们必需自己做
感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个觉察，们中体验都令我们着迷，让我学习并不是一种负担，而是一种欢快和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。们看到了才智在学问海洋中的闪烁。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和觉察，让生活布满惊喜！友爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃
感谢您老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的了祖国腾飞的万丈光辉！人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，最终，再次祝全体老师们节日欢快！
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