在日常学习、工作和生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的教师节主题征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节主题征文 1
我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是“官儿”，但是权利比“官儿”还大，因为光在我的手下就有四十八员“大将”，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不可小觑，特别是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。因为每个孩子身上都有他独特的闪光点。
比如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说的一句话就是“谢谢老师”；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的非常好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就非常漂亮；赵鹏程、杨博宇等同学，上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相同的树叶，同样也没有两个一样的人，因为他们的优点不同，闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸奖他们，去表扬他们。
说到“表扬”和“夸奖”，很多人都会说“好学生是夸奖出来的”，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，因为好的我们可以去学习，但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以，在平时的教学以及教育工作中，我就十分强调和在意孩子的品格教育。比如，我十分强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。
有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业”之后，父母的心情和自己的心情是什么样的。现在那么多的年轻人都是“啃老族”或者是“月光族”，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想现在的孩子也变成那样，所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄小，可能不会体会太深，但是第二天我收到了两个纸条，看过之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。
在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，也许是我的.教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子们的变化。我们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向他作出惩罚措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟老师作对，还不参加老师组织的活动、游戏。可以说他各方面的行为都表现地与众不同，也令我头痛不已。但经过这段时间的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。
我觉得我这个“官儿“当的特别值，虽然累，但是心里高兴，心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得特别充实。
教师节主题征文 2
梳着齐耳的短发，宽宽的额头，永远那么大方得体，这就是我的老师——常霞。她是位下放知青，用一口纯正的普通话教学。从我们那所毕业的孩子汉语拼音学得到位，都得益于常老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些，她是个敬业的老师，工作勤勤恳恳，踏踏实实。一晃三年多年了，我的老师依然站在一年级的教室里，迎来送往了多少孩子，恐怕连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个，我永远充满敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的语文老师。
常老师，您曾经说过：“老师是为了你们好，等你们毕业了才知道老师对您们的.好，才会珍惜这六年老师陪你们的时光。孩子们，要好好珍惜，不要等了已经浪费了，再去后悔当时的过错。”老师，当时我不理解您的教诲，并没有好好珍惜，反而去讨厌、厌恶您，有时甚至还在背后说过您。可是您并没有一句怨言，反而是更加去引导我们，教育我们，您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白发，其中一根是因我而起，您的皱纹，其中一道是因我而皱的……
老师，您对我的好，我这一辈子也报答不完，您的付出，您的劳动，我会一直刻在心里。老师，在这几年的时光里，是您安慰我，教育我，表扬我，批评我……
常老师，您跟我们在一起到底过了三年的教师节，我不知道您在教师节时，流下过多少滴眼泪，微笑过多少次，激动过多少次……但是第七年的教师节就是其他学生跟你在一起过了，我很留念当时您的微笑。如今您成为人师二十多年，不管您能否还记得我，但老师您对我们的好，我会一直记在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老师，我一定想您说的一样：“初中时好好学习，不能再想小学一样再混过去了，初中不像小学那么轻松，一到初中你们的学习会紧张起来，好好学习，不要辜负我对你们的期望。”老师，您说过的这句话，我会永远铭刻在心。
如今我坐在初中的教室中，将记忆里那个如刻的名字，永远铭记在心。
教师节主题征文 3
近日，由董卿主持并兼制作人的文化类综艺节目《朗读者》在央视播出，获得了观众的一致点赞。我很好奇，到底是怎样的节目让全国的人们拍手叫绝并受到全媒体的热议呢?于是下班后迫不及待地打开电脑观看起来，看着看着就与我产生了情感共鸣，它所体现的不就是我们幼儿老师吗?
首先，从舞台的设计来看，里面的小会客厅温馨而又淡雅，外面的灯光柔和而又清新，这与我们幼儿老师的形象出奇的相似，我们内在要有一颗耐得住诱惑的心，不被荣誉金钱所迷惑，平静而又坦然，才能做到外在的随风潜入夜，润物细无声。
其次，从选题来看，无论遇见、陪伴还是选择体现的.核心就是一个大写的爱字，幼儿老师首先要有爱，没有了爱，教育就失去了阳光，呵护守望孩子健康快乐的成长，就没有了根。记得刚毕业第一天进幼儿园，园长就告诉我说：对孩子一定要有爱心、耐心、细心，那时的我懵懂的记住了领导的话，它一直是我的座右铭，现在一路走来，的确如此，对待我们的孩子再有爱心都不为过。
再次，从每一位朗读者来看，他们无论是明星还是普通人，都带来了一个令人难忘的故事，这也与我们一样，我们老师无论是优秀的还是普通的配班老师，身上也都有一个感人而又温暖的故事，自己的孩子照顾不上却要对别人的孩子思虑周全，心中的信念支撑我们：爱自己的孩子是小爱，爱他人的孩子才是大爱，最令我难忘的就是一个脑缺氧不会开口说话的孩子说的一句模糊的“老师我爱你”，足以让我泪流满面，相信爱能产生奇迹!
最后，从朗读者朗读的内容来看，必定是与朗读者有着共鸣，能体现朗读者思想，流露其情感的文字，我想最能表达我们内心的文字莫过于“做一名幼儿老师真的很好”。一片叶子就是一个童话，一串脚印就是一次成长!用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。
《朗读者》给了我们文化的熏陶，也给了我们情感的源泉，这让我也有了启发，在我们的幼儿园也可以组织这样的活动，不需要华丽的舞台，只需要真实的情感，而每个幼教工作者身上都能来到舞台分享自己的感人故事，给社会传递正能量!
教师节主题征文 4
周老师是我们五年级的新班主任，她个子不高，脸很清秀，一头金黄的卷发平添了一股稚气感，那双透澈的、宝石般的眼睛，好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。
她是我们心中是最美的老师。
他是关心他人、身上具有独特魅力的老师。记得一次班会课，周老师亲切地与我们谈了自己的`亲人，父母和同学，我听得津津有味;而那些没有父母陪伴在身边的同学，却越听越伤感，不禁痛哭流涕了……老师看到同学们这般状态，眼圈也红了，可能是为那些留守儿童伤心吧!老师在这下一秒却做出了一件“非同寻常”的事情：她让这些留守儿童聚集在一起，让他们说说自己的苦恼，又亲自与每一位同学拥互抱，用自己那把呵护的伞为同学们撑起美好的明天;让他们懂得，自己有一个“大家庭”——班集体，用不着有心理负担和压力，也不必感到孤单。
还有一次，我们在大课间活动中，不知谁班的同学突然摔倒了，混杂着一声惨叫，我们都朝那儿看了过去，可没有一人过去帮助、安慰他。没想到，正和我们在一起玩耍的周老师看见了，二话不说，奔过去就把那位同学搀扶起来，朝医疗室走去了……看着他们的背影，我内心升起一股暖流，久久不能平静……
周老师就是这样，她不止一次为比赛场上的运动员们加油鼓劲;为遇到困难的同学分担忧愁;为没有考到理想成绩的同学抚平创伤……
我想她了，我心中最美的——周老师!
教师节主题征文 5
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
展开一张叫情感的纸，提起一只叫感激的笔，谢谢给我知识的老师，写写我一颗热枕、感恩的心。
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，引导着我们，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。在人生旅途中，是老是丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，遨游在知识的海洋里。
在我成功和我总结的，是老师；在我得意时陪我分享喜悦的，是老师；在我失意时和我品尝苦涩的，是老师。帮助我驱走对不理解事物的恐惧，说服我透彻去理解它们的，是老师；鼓励我、引导我把事情做得更好的，是老师。
老师，不仅传授我们丰富的知识，而且告诉我们如何选择人生，甚至做人处事的原则和方式，让我们具备相应的能力和素质去适应社会。
因为有老师的一片爱心的灌溉，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。在这节日里，我祝贺你们节日快乐，你们辛苦了。
默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在你们的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们生长而萌发的喜悦。
我感谢我的'老师，是他们让我懂得了我一直想要的懂得，是他们让我拥有一颗热枕、感恩的心！
九月的天空充斥着我满怀感恩的心的气息。老师，我用心谱写的爱的乐章，你的爱的邮筒收到了吗？想来风轻云起迟，笔落两三祠。我的思想，我的天空再一次地为你们敞开，为你们鼓掌，更为你们的一切付出，说“谢谢，你们辛苦了”。
教师节主题征文 6
她年近五十，不年轻;身材微胖，不苗条。但她脸上始终和蔼的笑容，让我们每一个同学都觉得她，就是最美的老师。
在教室外的走廊上，看到奔跑着的同学，她总微笑着嗔怪说：“不要跑，当心跌倒了。”课堂上，同学一时答不出题时，她会笑着鼓励说：“没关系，你再想想!”她一笑，那原本不大的眼睛就弯了下来，显得更加亲切。她就是我们的数学老师——王老师。
王老师对我们特别好，就像对她自己的孩子一样，如果谁犯了错误，她也不急着发火。有一次，课堂上，班上著名的人物——“聊人”李杰又开始东聊西聊了，只见他一会儿对左边人说：“唉，下课我们一起玩。”一会儿又对右边的人说：“暑假你去哪儿玩了?”王老师皱了皱眉头，来到李杰身边说：“李杰，我还当你摘掉大聊的称号了呢。你怎么又聊起来了?”李杰满脸通红，把头缩起来用宣普说：“老师，我……我错了。”全班的人都笑了，王老师也微笑着点了点头。
刚开学，班主任有事就请假了。班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。有时一连要上好几节课，嗓子也哑了，连口水都不喝却坚持给我们上课。这天早上王老师又早早来到教室，教室里立即安静了起来，继而听到了渐渐整齐的读书声。就在这时，教室的后面传来了小小的`哭泣声，我随着王老师的目光向后望去，原来是我们班的女大侠——马丽娜。她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。这是怎么回事呢?只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。然后马丽娜就跟着老师走出了教室，走向办公室。不久以后她们回来了，班上还是一片嘈杂，王老师大声说：“别再讲话了，马丽娜肚子疼已经没事了。”
这一上一下，来来去去，王老师已经气喘吁吁了，肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。
是啊，王老师虽然长得并不美，但她在我们学生的心中是最美的。
教师节主题征文 7
今天是九月十日，我在这个学校的第一个教师节，我很兴奋，因为可以给自己最爱的老师——白老师送礼物，可我又很紧张，因为我怕白老师不接受我的礼物，所以，我根本就不知道该送白老师什么礼物好，因此，我是空着手进了教室。
一进教室，我就看到同学们手上都拿着五花八门的礼物，立刻无地自容，我实在没有脸见白老师了，白老师对我这么好，而我却没有为他做点什么，我真的很惭愧。
这时，白老师进来了，手里拿着昨天的考试卷，已经改好了。大家见了白老师，都蜂拥上去，送给白老师礼物，这时，白老师笑了，她笑的是那么的甜那么的美，是我心中的愧疚感更加强烈，以致不敢看白老师。可是，白老师走了过来，弯下腰，轻声对我说：“柳媚欢，你是不是因为没有给老师送礼物而伤心?”我惊讶的望着白老师，又点了点头。“别伤心了，其实，你给了老师你个最大的礼物!”我望着白老师，十分疑惑，我送给白老师什么礼物了?
白老师走上讲台，清了清嗓子，说：“请大家回到自己的位子上!”等大家都回到位子上，白老师又说话了：“今天我很高兴，因为我收到了同学们的礼物，但我要说的是，礼物只是一种物质，而真正的礼物是要发自内心的，柳媚欢同学就做到了这点。”这时，同学们的'目光全都从老师移到我，我也十分惊讶，为什么会是我?
接着老师拿出我的卷子，展开给大家看：“同学们，这就是柳媚欢的卷子，工工整整，字写得好，题又答得好，还得了一个99分最高分!老师看到自己教的学生有这么好的成绩，我真的十分欣慰，这也是柳媚欢打心底送给我的礼物，我真的很高兴，你们也要向他学习!”这已经是白老师第二次夸我了，我看到老师这么高兴，不知怎么的，自己也很高兴!
这时，我不经意的回了个头，看到欧阳龙紫正很生气地看着我，我不知怎么回事，又不敢问她，只好憋着心里的话埋头看书。
教师节主题征文 8
转眼已经到了今年的九月，有人说九月是感恩的季节，因为在这个季节里有个教师节。当然并不是因为有教师节才会想起老师，在我的脑海中，一直都会记得教导过自己的老师，特别是他，李老师。当然，课下，我们总会亲切地称呼他“李老”。
高中三年，李老师一直在代我们政治课，高二文理分科后，他又成了我们文科一班的班主任，同时，他也是我们这个年级的年级组长。在我的印象里，他不仅是诸如特级教师等头衔众多的教学领头人，而且是我和同学们亲爱的长辈，他对我们的关怀无微不至。
高中初来乍到，李老独特的教学方法就让我眼前一亮。他总有办法在第一节课就帮我们把一学期将要学习的知识梳理清楚，他用清晰的知识框架图，幽默风趣的语言，以及活灵活现的生活案例穿插，让课堂永远不再沉闷，让我们也不再苦闷。相比于大多数文科学科那一大推复杂又枯燥乏味的知识，当年的政治课对于上高中的我们而言，减负不少。
记得，乏味的知识被你精彩的演讲、精心的灌输；记得，枯燥的课本被你深情的朗读、热情的翻阅；记得，无理取闹的我们被你耐心地调教、正确地引导。
当李老成为我们班主任的那一刻，我记得全班同学都在欢呼雀跃，也让我们与李老有了更多的机会与时间相处。李老的年龄不是很大，四五十岁左右，却已经给了人“德高望重”的感觉。不是很高大的他瘦瘦的，但总是精神奕奕，老家在东北的他，当年响应国家的号召，来河西支教，没想到一呆就是大半辈子。身为满族的他早已适应了西北飞沙戈壁的气候，更和我们这帮学生结下了深厚的师生之情。
我难忘李老，怀念李老，并不是在我身上发生了多么重大亦或感人的事情，而是李老在日常生活与学生中对我们的影响颇为深远。在相处的点滴中，他的一言一行都那么具有模范性，时刻告诉我们，什么该做，什么不该做。同时，李老为了让我们安心备战高考，私下帮助了许多生活上亦或是学习上有困难的同学。
记得有位同学，与家人闹矛盾，在高三第二学期刚开学不久便离家出走了。李老知道后，发动和他关系好的同学在课余时间进行寻找，自己也动用了不少关系与人力。那位同学最终找到了，但他一意孤行要辍学外出打工。李老在与他父母沟通之后，找来自己毕业多年的学生为他介绍了工作，并给他讲明了试做一周。三天之后，我的同学便自觉回到班级，他在向我们讲述他的经历的同时，一再告诫我们珍惜学习机会。假如没有李老的关怀，我的同学绝对不会有之后高考升学的好结果。
由于户籍问题，在高三第一学期后半期，我需要请假一周回老家办理身份证。李老表现出了极大的担忧。正在冲刺阶段的我，这么长时间不上课，多少会让人不踏实。虽然他开玩笑说，就当是给我放假了，放松一下。可是，父亲告诉我，整个过程中，李老打了好几次电话，询问我的状态以及归期。回到了学校，在李老的关照下，课余时间其他科目的任课老师都帮我及时补齐了落下的课程。对于李老，我们从他的言行中真正感受到了那种发自内心的真诚与关爱，就如同他对我们的承诺，我们踏实学习就好，其他在他能力范围内的事情会帮我们“一一解决”。
李老的关心是随处可见的，平时的嘘寒问暖，心情不悦时的心灵鸡汤，更是学习成绩不理想时的辅导员。同学们眼中的李老，是博学的，上知天文下晓地理般的智慧；是慈爱的，用自己的人格魅力感化着他的学生；是威严的，让我们明是非，知善恶，知道自己所应肩负的责任是什么。
时至今日，我和李老已经四年未见了。大一暑假回家去学校看望他和其他老师的时候，他脸上那灿烂的笑容还依稀记得。今年中秋佳节当天，一同学收到了来自李老对我们的节日祝福，在欣喜之余，不免惭愧，竟忘了祝福他。其实，从高中毕业到现在，每每与同学回忆高中那段时光，总少不了李老的身影。他的乐观，健谈，对学生的'关爱，以及兢兢业业的精神，都在我们的脑海里，并影响着我们继续成长。
回望我们走过的岁月，除了李老，还有许许多多的老师在我们的人生中扮演了重要角色。我们成长的道路上，因为有了他们的足迹，才多了一份美丽，少了一份迷茫；我们求知的过程里，因为有了他们的指点，才多了一份轻松，少了一份疑重。
今天，我们都已成为了一个个风华正茂的青年，不管我们的笑脸多灿烂，里面都映着老师们欣慰的容颜；不管我们的步伐多沉稳，里面都和着老师们坚定的身影。我们的千言万语也道不尽对老师们的感激，我们年轮的痕迹永远都不会覆盖老师和我们在一起那难得的美丽记忆。
等自己也成了一名老师时，我总会不由自主的想起我的老师们，当然特别是李老。想起曾经真心诚意教过我知识的老师，想起曾经潜移默化让我灵魂得到净化的老师；想起老师们的一举一动、音容笑貌。也许我不记得了他们的姓名，也许我不记得了他们的长相，但我不会忘记他们。因为我明白，只有稳稳地走好每一步，才能够回报师恩。
记得一位长者说过，学会用一颗成年人的心去理解一颗颗正在成长需要滋润的少年的心，才是教育的本质！或许，从某种意义上说，学生也是老师的灵魂的塑造者和救赎者，在孩子们清澈的眼神和纯真的话语中我找到了属于老师们的财富。
教师节主题征文 9
风，吹散了窗外飘来的树叶，粉笔灰与尘埃落在三尺讲台。阳光毫不吝啬的把它独有的爱抛向人间。
我在窗口注视着她离去的背影，实在平凡得很......
她,是我的数学老师--李老师。
每日清晨，李老师都会早早的来到学校，批改新一天的家庭作业。李老师改作业时十分仔细，任何一个细节都逃不过她的法眼。一次作业中，我因单位“°”没有写，李老师把我叫到她的身旁，指着题目说:“再微小的错误都是错误，数学是一门严谨的学科，不需要语文华丽的词藻，不需要英语复杂的语法，细节极为重要。”李老师说的`没错，如果不注重细节，数学也就毫无意义。“星星之火，可以燎原”，大的错误不就是一个不被注重的小错误引发的吗？
李老师和荷花一样，虽平凡而普通，却拥有自己独特的美，由内而外，自成芳华。
李老师的教学独特，她是一位严而不厉的老师。课堂上，李老师一丝不苟，全神贯注。你不必拘泥于此，可以大胆地提出自己的见解与看法，这样的环境使我们共同进步，克服难关。在她的课堂上，总是充满了乐趣。课后，李老师把解决学生问题放在第一位，能够第一时间指导我们如何解决问题。
李老师不仅在教学颇有建树，学生们的思想工作也做得很好，有句话说得好“要成才，先成人”，李老师教导我们要做一个有同情心，善心的人。一个人的能力有限，即使成不了才，最起码要成人！
李老师有着独有的笑。四月份，阳光颇有些暖意。沉寂许久后的迎春花仿佛一夜间缀满枝头，花香混杂着新鲜泥土的气味扑鼻而来。李老师似乎沾上了春的气息，细碎的阳光在她的笑容里流动，温柔的花香在她的眉间沉淀。李老师的笑容让人看了心生愉悦。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在李老师教导的一年里，我们的成绩越来越好，希望在新的学期里会更上一层楼。
教师节主题征文 10
每天都可以手触书本，嗅墨香，握妙笔，只要愿意就可以放声朗读。董卿不是宣言，朗读是我们每个人的事吗?还好，我一直在朗读。
可以稻粱谋，也可以命清高。这样的职业，真好。
哪怕回首向来萧瑟处，业已是你精神生命之中的和风细雨，润了，饱了你，坚定了你的脚步，从容了你的心神，你呀，长啊，跟着孩子的脚步长啊。真好，你的眼中天下清明，因为充盈你大脑的不是“唯有旧溪声，万古流不去” 就是“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。”真好，育人亦是自教育，教育是生长啊。
教学的应然是教师和学生交互作用而生成的一项具有生命意义的活动。儿童的生长场，既是指儿童生长必需的物质层面的显性环境，也是指儿童教育中的心理氛围、思想情感、人际交往等精神层面的隐性环境。早晨，背上书包，在晨曦铺洒的大道上，迈开脚步，与露珠作伴，孩子们踏进了知识与精神生长的场域，我手捧经典吟哦，迎接着。来了，三三两两，来了，三五成群，来了，都来了，朗读声露珠般滚呀滚呀，饱满丰盈。想来，这不就是浸润吗?
作为与儿童接触最多的、联系最密切的教育软资源的'教师顿感责任意识的迫切。自我学习，自我修炼，不断提升自身素养，让自己成为孩子生命成长路上可信赖、可享用的优质资源。教育专家孟晓东多篇文章中强调“人是未完成的存在”。师者，永远也是未完成的啊，因为服膺此话，读啊，跟孩子们一起读，尘世与我何干?写啊，写下那么一点反思反省，这条路该怎样走实?读着思着写着或许就在不断完成吧。
时至今日，理想与信念可能成了消遣之余可有可无的点缀，而教师的人生态度、处事方式等势必无声地浸淫着孩子们。可能充满诗兴的人文情怀，也只有在校园里氤氲了。作为平等中的“首席”，肩负的是引领的担当。教育是影响，是吸引，是促进内在生命的自我改造，自我更新，自我建构。儿童就像一棵树，向光，时而守静，时而蓬勃，却都是生长着的。教育博文大赛与我是个偶然的遇见，但如此遇见成了更好的契机，孩子们在为老师投票的事情中，他会看到老师是如何思想，抒写，表达。我想成为他们的感染者，也许我就是他们精神环境的一个小元素了。
真好，教育即生长。
教师节主题征文 11
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
您的.爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
教师节主题征文 12
三年级时，我们班来了一位新班主任—老师。她，一张瓜子脸很是清秀，浓密顺直的黑发扎在脑后显得干净利索，一双眼睛炯炯有神似乎一眼就看穿班上同学有没有做小动作，紧抿的双唇让人看起来有点严肃。
在之后的一年时间里，老师为了提高我们班的学习成绩，以严格而又不失趣味性的教学方法上好每一堂课。为了上好每一堂课，她给我们准备很多精美的图片和课件，往往让我们拍手叫好，同时也对新的课文产生了浓厚的兴趣。一堂课下来大家高效率地完成知识点的学习，而且整个课堂气氛很愉快。我想这就是在学习中玩，在玩中学习吧！郭老师在课余时间，不辞辛苦辅导我们班的四大金刚。在那一年的期未考时，我们班取得语文成绩全年段第一名的好成绩。
老师写得一手漂亮字，我很是羡慕却又不敢在出黑板报时写字。老师仿佛知道我的心愿，让我在晚辅导时在黑板上写字。我很是胆怯不敢去写，终于鼓起勇气到了黑板前，可写出来的字还是小小的'、歪歪的，这反而让我更没自信。可郭老师却不这样认为，她常常鼓励我：“没关系，你这不是写的很好吗？虽然没有陈暄好，但勤练习，说不定你那一天你就反超啦！”每次听完老师的话，我就感觉自己又满血复活啦！后来在我慢慢地练习下，字迹也变得工整干净，我也越来越喜欢上这一位新班主任。
我从小体弱多病，肠胃不太好。在升入六年级的军训期间，因为天气炎热的原因我的胃口更差了，第一天中午吃饭后就吐了。老师看到后找了我谈话，之后根据我的情况适当地调整我的饭菜，使我吃得饱也不会太撑。不仅是我，班上几个饭量比较少的同学也做了一些调整。使我原来最有压力的吃饭时间，变成了一个轻松愉快就餐时间。
谢谢你，老师！你学习和玩耍不分离的教学手法，使我们乐在其中。您一句微不足道的鼓励使我们重燃斗志，您体贴入微的举动温暖了我们的心。老师，你花费了自己宝贵的青春年华，培养了一代代优秀学子。在这教师节前夕，我代表我们班的同学感谢您！
教师节主题征文 13
古时，在学堂任教的先生，今日，在学校教书的老师都是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的代表。讴歌的诗文很多，赞颂的事故也很多。你们，在此之中占据了大部分，我不知道该用怎样的话语去对你们说，但我想用我自己内心的话对杨老师说：性格腼腆内向，话语不多，却总能击入我们的内心。以身作则，让我们在通往未来的路上，不至于迷失了方向。做事沉稳，不骄不躁，让我们三年来在性格方面有了许多改变。您在班级上没有过多的强调过团结，但我们都因为您的作为变得更加团结。您照顾到每一个学生的心理，从不会在课堂上严厉的批评同学，在课下您用本就不多的'课余休息时间去指导教育他们。
年轻的你，比我们大不了几岁。但您比我们成熟稳重太多。我应想你学习，学习你的坚持不懈，学习你的吃苦耐劳，学习你的认真细心。在这两年中，我发现了你的许多有点。虽然很多时候你表现的很“佛系”，但你的优点在两年的陪伴中体现得淋漓尽致。例如很多班主任做不到的详细分析成绩，您总会在第一时间将一张一张详细的成绩单展现在我们面前。有时，你也会守着我们背英语单词，自己却饿着肚子。
墨色的白板上，您书写下色彩最浓重的一笔；每次考试后，电脑屏幕上都有着每一位同学从个人成绩到学法指导的具体分析；漆黑的教学楼中，您的那扇窗始终是最亮的；键盘按动的声音成了您常听的“音乐”；嘀嗒嘀嗒的钟表声在夜晚中始终为您独奏。
您是英语老师，但在空闲时间里总是喜欢学习。清楚班里日语生面对的困难，您复习大学中学过的日语知识，只为了给班上的日语生解决一些基础问题，给与一些学法指导。您在去年研究生毕业，考试的内容也是抽空自学的。我们的学习时间是一样的，但您却可以在繁忙的工作之余做这么多事，让我由衷的佩服您。
您身上值得我们学习的东西太多太多，在教师节来临之际，我想对您说，说您的付出，诵您的教导。我敬爱的老班，谢谢您，祝您节日快乐。
教师节主题征文 14
毕业了两个月多，感觉却是那么遥远，又是那么的近，仿佛小学时期老师们的话语还在耳边回荡……
六年匆匆而过，不论是我们学生还是我们的老师都不愿相信时间流逝地那么快，如果要谈到老师，我最要感谢的便是教了我四年英语的龚健羽老师。
Ms Gong，您还记得您是如何教我们的吗？也行您早已忘记，因为您的`学生太多太多了，我知道我们毕业后您应该又从三年级带起了。但我永远不会忘记您！是您，让我认识英语这门有趣的语言；教会了我那么多的单词、句式……一开始，我原以为上课是一件很简单的事情——讲讲课本上的东西，再偶尔带我们扩展学习而已。但自从去年我身为大队委为一年级的入学新生介绍少先队时，才发现并不是每个学生都是那么好学。或许一开始我们可能都对某项新学科很感兴趣，但一旦发现它并不如我们想象的那么简单时，一些同学可能就会放弃它，导致偏科。我终于明白了您不放弃一个学生是多么累——整个年级您要带四个班，三百多名学生啊！但您从来都是认真耐心地上好每一节英语课，也许我之所以喜欢英语是因为喜欢您的教学风格吧！
还记得三年级的一节课吗？当时您在教我们字母，当教到“E”时，您说：“大家注意一下‘E’的笔画，它有三划，看清楚了吗？”我们都点点头。于是，您喊了几位同学用手在空中写，可他们都错了，您又教了我们几遍，可一些同学总是不会，您有点儿生气了，让我们全班都站起来，一个一个地写给她看，我对了，您笑着让我坐了下来，其他同学看着我的手势也都学会了……您十分欣慰。
我知道很多时候大家上课时会开小差，导致有时您的课上不走，现在，我代表所有原四小六（3）班的同学向您道歉！因为我们终于理解了您的辛苦，希望您在照顾好每一位学生的同时也能多多关心自己！
最后希望您喜欢我送给您的教师节礼物——明信片！
教师节主题征文 15
不是所有鲜花都盛开在春天。不是所有河流都流入大海，鲜花盛开在四季河流流向八方高中，所谓最难熬的日子
距离倒计时仅仅278天的时间，倒计时再翻阅，不仅仅是纸张上的带过，它承载的是我们读书12年的成果。成败在此一举，而我们担起的，也不仅仅是书本的躯壳，更是教师的期望与一个家庭的寄托。
说实话，对于高中这趟旅行，我也想要放弃过，但是周围同学都在苦读，走了岂不是承认自己就是不如别人了，所以这趟旅行记既已出港。就扬帆起航，在这两年的学习与成长中，收获的点滴都是值得收藏的，让我接触并认识了许多老师的唠叨，和同学的打闹，老师们在上课，风格各不相同，有严厉的，搞笑的和容易急躁的。他们以自己的方式在教导我们，老师们也都是在压力之下的，更多的说，承受的比我们之多。她将自己的婴儿宝宝置于家中，托人照顾，用时间来陪伴学校里的孩子，她拖着自己受伤的腿，奔走于两班之间授课，她在出院的`前一天完成教案，缺席了教师大会，却参与了课堂，他在课间休息十分钟不得休息。他为学生完成答疑解惑，穿梭于二楼于五楼之间，他从不迟到几十年的老教师。身体硬朗，知识点讲解分析透彻到位，他有时严厉。有时搞笑储存的知识。足足够超级本书，他上课的风格与其他老师的反差相当之大。可也是因为这种方式获得了很多同学的芳心，他们对我们的学习全方位照顾，有时也会涉及到我们的生活，教的不仅是知识。更是做人。
你与我的缘分起始于2019，名义上会终止于2022年，一日为师，终生为父，在这个小县城中我们会有不间断的联系，记得住这苦难的三年，是你们陪我们度过的，你们包容，理解，严格，幽默，一幅幅的画面，浮云脑海，这是难熬的，更是难忘的。我们携手共进了两年，只剩下最后的点睛之笔是你们也是我们。
我想要表达的感谢，不仅仅是教育方面的，更多的是老师们的陪伴与恪尽职守，让你们的付出与我们的奋斗同行。
祝愿所有教师工作顺利，万事胜意。
教师节主题征文 16
教师节的到来，想小弄文才一翻，怀缅曾经对我好的好几位老师。只是，辗转一夜，从上学开始至今，算来也有一两百位尊师，能经历时间沙漏流逝而不忘怀的深铭于心的，却寥寥无几。不过，本人记性其实也不算好，所以众位尊师请原谅我的抛却脑后。
在挖掘记忆之后，发现……我没忘记，在幼儿园时和小男孩玩耍却让人家撞得流鼻血后给幼儿园老师狠狠教训说凡事要有分寸；我没忘记，在小学时因看人家打架而不劝架被班主任罚写检讨和被告诫冷眼旁观看热闹是错的；我没忘记，初中所读那所就快倒闭的学校，让新上任的校长以非凡的耐力和无比真诚的心，重新整治成为小县的重中之重的重点中学；我没忘记，和高一的语文老师能在三四年后成为朋友；我没忘记，高二的英语老师激将法让我英语成绩提高……的老师，心里一直很是感激的。只因他们是老师，教导我科学人文等不同方面的知识，教晓以做人的道理，敦敦诱导。
但是，古说“师者，传道授业解惑者。”有此能者居为师，非现时代的职称“教师”。我感激成长经历中所遇的每一位老师，更感激生活中遇到的每一位言传身教的良师益友。
从那一哭啼声的.开始，父母着心为我。在成长的每一步中都希望我能迈着大步、勇敢、坚定的步伐，走对人生的每一步路。遇路口分岔，他们守侯一旁言教选择，但是年少的自己冲劲无知，自以为是地选择着一条自认为正确的路行走，到最后发现却是悬崖。父母的宽容，是回头后的居所；父母的关注，是最后回头认错的勇气……
从父母言诫：“慎交友”起，每交一友，辩明好坏，学习相处之道。在辩明好坏，学习相处过程之中，自渐领悟，为人处世、为友相交之道。在益友身上，学习坦诚、学习包容、学习忍让、学习互助……潜移默化，得益在心。
教师节主题征文 17
“老师”这个词语在中国人民的心中是多么美好，多么无私，当雏鹰尚嗷嗷哺于巢穴之中，观望于蓝天白云之中，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞，但如果没有母鹰的教导，那又怎能真正展翅高飞呢？就像我们如果没有老师，又怎能成材呢？
负责的沈老师，你知道吗？当你无数次拖着疲惫的身体神采奕奕地走进教室；当你一次又一次地喊出那充满活力与希望的两个字——上课时；当你专心致志地为我们讲述着那陌生的方程式时。无不感染着我们沉浸在学习中去探索那未知的领域，为了让我们牢牢记住知识点，你总是不厌其烦的为我们讲述着同一个方程式，用各种拟声词为我们描述着化学反应的现象，一遍又一遍的叫着我们精读课本。即使你生病了，嗓子哑了，脚站痛了，你也从来不会有一丝的懈怠。
温柔的沈老师，你总是一次次的用着殷切的目光看着我，并告诉我一定好好学习，将来考一个好的大学。你也总是在我们走神时，与我们讲很多优美的名胜地，勾起我们心中无限的向往，让我们一次次的战胜困倦，打起精神，向更好的.未来努力。老师，你是人间三冬暖，你温柔的光晕照在八班每一位同学的身上，如此深刻，如此难忘，在我们心中，你就是无与伦比的美丽，是温柔本身。
活泼的沈老师，在你仅有的休息时间里，你总是会去背很多的诗文来陶冶自己的情操，你是那么的喜欢跳舞，你的舞姿就如同你一样美丽大方又温柔。犹记那晚的晚会，当我看见你的微笑和活力四射的舞步时，我我备受感染，我想我要像你一样活泼，一样微笑。你不仅是知识的传播者，还是做人的受道者，你不仅是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
寒窗十几载，很荣幸遇到你这样像阳一样温暖的老师，让我艰难坎坷的求学路上，多了一点快乐与美好的回忆。
铺筑大路的石子与青山一样不会老，愿老师青春永驻，岁月如歌，十年如一日，美丽的沈老师，最后我想对您说一句，谢谢！
教师节主题征文 18
在我的求学生涯中，我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方，中等个子，经常戴着一副眼镜，眼睛中还透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人。 宋老师她不仅是一个和蔼可亲的人，而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。 记得有一次，全班同学的`家庭作业都做得比较差，宋老师发现后，决定下午把我们全班给留下来，重新完成家庭作业。叮铃铃！叮铃铃！放学铃响了，这时，宋老师抱着一大叠本子走向了教室。宋老师一来，原本吵闹的教室，立刻就变得鸦雀无声了，静得连根针掉在地上的声音都能听见。宋老师走上讲台，说道：赶紧把本子发下去，订正作业，过关了才能回家。
之后，同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这时，突然我遇到了一个难题，不知道怎么做，我看了看讲台上的老师，害怕会被老师批评，便没有敢去问，我急得像热锅上的蚂蚁似的。这时，老师看到了我，就问道：青青，怎么了？遇到难题了吧？我点了点头说：嗯！老师对我笑了笑，连忙走到我身边，弯下腰，对我说：是这道题吗？我说：是的。宋老师用手指着作业本，和蔼可亲地说道：首先，应该好好读懂题意，然后，再看看这篇文章主要写了什么，重点是什么，表达了作者什么样的思想感情懂了吗？我认认真真地听着，边听边动脑想问题，同时，把老师讲的重点又记录了下来。
在老师的帮助下，不一会儿，我就把作业完成了，交给了老师。时间过得真快，都已经是下午五点左右了，同学们都已经完成了作业，陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后，宋老师才最后一个离开学校。 这就是我们班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对宋老师说：谢谢您！宋老师，您不仅教给了我知识，同时，还让我知道了，无论做任何事情都要认真。
教师节主题征文 19
今天，站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我真想用我最纯真，最真挚，最热烈的心来对您说一句：“老师，谢谢您。”
老师，是个多么炫耀的字眼。老师，您是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳；老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，那就是——燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户让我看到了一个斑斓的新世界……
记得第一次上初一的时候，第一次听您的课时，当您一进入课室，脸上充满着笑容，充满着热情。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然青翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间最动听的音调，听起来让我们感触深刻。因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。看着您在黑板上留下的行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的.汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。让我无限回味，回味您的笑容，回味您的感情，回味您上课的方式，回味您的所有……
老师，我感谢您！您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；老师，我感谢您！您就像桑树，默默无闻地为我们付出您的心血和汗水；老师，我感谢您！您就像园丁，辛勤细心培养着祖国的花朵，使花朵茁壮成长。老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人；您是一个我们能永远信赖的人；您让我懂得珍惜，成为拥有勇气的人。最后，我在这里衷心地祝福您教师节快乐，永远身体健康！
教师节主题征文 20
“一日为师，终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同，但不变的是我们各自称当的人物角色。
教师，是一份神圣且责任重大的职业。每天，老师会为我们传递知识，教会我们做人道理。从我们牙牙学语，到现在识字过千，除了自身不懈的努力，还有少不了老师的悉心栽培。
作为我们的良师益友，不仅在学习的`道路上给予我们帮助，在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐，即使饱受工作给他们带来的折磨，也要使我们的健康得到维持。晚上，我们会在我们入梦前再三叮嘱：“记得盖好被子哟！”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语，但这只是老师自己尽得一份关心，这浓浓的如亲情般的照顾，我们该何时想报？
每当我们不顾学习、谈笑风声的时候，老师便会心急如焚，用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。
如果把老师比喻成一盏明灯，那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船；如果把老师比喻成和风细雨，那我们就是在土地上茁壮成长的小草；如果把老师比喻成威风雄鹰，那我们就是鹰巢里的幼崽。
是老师教会我们，没有追求和付出，哪来的成功，只要为梦想不服输，再苦也不停止脚步。
随着时间的沉淀，师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭，走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高，比海深。是你铸造我们钢铁般的意志，是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。
从陌生到熟悉，从胆怯到坚强，从鲁莽到冷静，从愚昧到机智，从顽皮到乖巧，从马虎到认真，一步一脚印，我们像是看着你魁梧的身影长大的。
每当我中不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。
感恩常在，庆幸一路有你——老师。
教师节主题征文 21
上了五年级，我的功课压力越来越大，妈妈为我找了一家课后辅导班，从此我便多了一名“编外”老师。
老师是位男士，与我父亲年纪相仿，身材消瘦，面相文儒，总挂着平和的笑颜，给人一种天然的亲和力。事实上也是如此，老师的性格很随和，极少见他动怒，但这并不代表老师总是那么好说话，恰恰相反，对待功课时，老师可是一板一眼，苛刻至极的。
当初学几何时，大家对圆规的使用很生涩，绘出的图往往形状扭曲，数据失真。老师不厌其烦，拿着尺子一道题一道测量，差个三两毫米也要圈出来画个叉。有的人实在画不好，老师便亲手示范该给他看，一口气画了五六幅，原本乱糟糟的作业本立刻变成了精美的图册。那位同学捧着本子如获至宝，引得我们赞叹不已，唯有老师不动声色，淡淡地说：“还有谁的图不会修改的，过来找我。”天天如此，月月如此，现在的我习惯了题后演算，也习惯了书写整洁，不能不说这与老师的苛刻要求与亲身示范密不可分。
与此同时，老师也是个内心温暖的人，嘴上不说，但却会在你身后默默的关怀。有次晚餐老师煮的是麻食，恰巧我邻座的女孩来晚了，从家自带了饭盒。她打开饭盒，露出半碗红烧鸡块，脸上顿时她露出得意的神情，夹起一块嗞溜地着吮吸肉汁，馋得周围人眼巴巴瞧着。老师看在眼里，也记在心中。
第二天放学，还没进门就闻到一股股扑鼻的.肉香味。推门一瞧，哇！每个餐盘里都摆着一个热腾腾的大鸡腿。我们大快朵颐地啃着鸡腿，老师仍旧不动声色，淡淡地说：“不光要看到别人的饭菜香，更要看到别人在学习中的努力。吃饱吃好了，给我好好学习……”瞧，老师总是这样，无时无刻不在提醒我们要迎头奋起。
在我即将结束的小学生涯中，前前后后与许多老师结下过师生之缘，我从内心深处感激着他们，感激每一位老师对我的栽培之恩。当然，也包括我的这位“编外”老师。
教师节主题征文 22
漫无目的的在街上走着，三月的风暖中带些清凉地拂过脸颊，无意间我看母校那从未改变的容颜，脸中闪过的第一个就是陪我度过小学时光的老师。
人们都以为老师这份职业多么多么的好，但谁又能知道那背后的心酸、辛苦与劳累。
每一个家长都希望自己的孩子当一名老师，但那只能说他们看到的只是表面的风光。而背后的痛苦又岂能是他们所了解的?
“老师”这个即风光又痛苦的名字，每天都要与粉尘打交道，而且如果运气不好的话，遇到一些坏学生还会每天在叫喊中度过。虽然每天都在这种恶劣的情况下教书，但是他们没有想过退缩，而是去迎接那一届一届的'新面孔，去一心一意地教那些新生。
而每一届新生中总会有一些叛逆的学生存在，老师在忍受那糟糕的环境时，还要忍受这些人的存在，这并不是每个人能做到的，而是那些有师德、有责任心的人才能做到。
记得有一次，我们在上小学二年级，那是冬天，寒冷刺骨的冬天，教室中只有一个破烂的炉子在那支撑它那微弱的火苗，室内温度与外面可以说是相差无几了，她握着那冰冷的粉笔艰难地写下要讲的内容，当写完后我看见粉笔上出现了点点红色，当时我并没有在意，但当我们下课时，我走进一看，原来是血。原来老师的手已经被冻裂出血了，那时我脑中便有了一个计划。
第二天来时，盒子里还是那些粉笔，但你仔细一看便会发现上面包了一层硬纸和一层软纸。当老师开始上课时，便发现了变化，老师居然流泪了，我们急忙问：“老师，您怎么?”“没事，这么多年了，第一次有学生对我如此之好。”老师略带颤抖地说。“老师，这是药，这是布，快把手包起来吧!”这我已记不清是谁说的了，但老师那只因一个小小的关心而感动流泪的场面，让我如今记忆犹新。这便是老师风光背后的辛酸，老师为我们付出爱、付出温柔，也付出了最好的年华。
这时，远处传来依稀的歌声“……谢谢你给我的爱，今生今世我不忘怀，谢谢你给我的温柔，伴我度过那段年月……”
教师节主题征文 23
我在五一中路小学读书已经有四年了。在这段时间里，我认识了三位班主任，可是我最留恋她——解老师。
记得有一次班会，班上进行班干部竞选，同学们都希望我能竞选班长，因为我已经当了三年的班长了。可这一次，我想给其他人一个机会。有的同学对我说：“何叶子，快上去啊”！有的同学想把我的手举起来，可我的双手似乎有千斤重，无法挪动，还有的同学甚至要把我推上讲台。
在这时，有许多人已经上去了，并且得到了同学们的掌声，时间慢慢地流逝了，他们的目光聚集在我的身上，好想看到我第四次走上讲台，说出：“我要竞选班长”。“铃铃铃……铃铃铃”这一声铃响结束了班干部竞选。有的同学跑到我的面前说“何叶子，你这次为什么不竟选？你的票我都准备好了。有的.同学疑惑不解的问：你是不是有什么困惑？”还有的同学说：“何叶子我们这么支持你、信任你，你为什么不当班长？为什么？”一遍又一遍的为什么，问得我无言以对，我觉得很委屈，这不争气的眼泪不由自主地流淌。
解老师见我在哭，趁课间的时候，把我叫到办公室里。解老师关心的问我：“怎么了，为什么又哭鼻子呀？”我哭着对老师说：“因为他们老是问我为什么？被他们烦哭的”解老师微笑着说：“如果你因为这件事哭的话，那可不值得！同学们说的话，你不要记在心里，其实，何叶子，老师也知道你为什么不想当班长，你不当没关系，体验一下普通学生与班长的区别。好啦，不哭啦！”听了老师的话，我平静下来说：“解老师，您说的话我记住了，我一定会加油的”
可是开学的第一个星期，我没有见到解老师，听同学们说解老师到很远很远的地方去教书。听到这句话，我十分的伤心，我最喜欢的解老师离开了我，这几天，不知道她过得好不好？教师节即将来临，在这里我要向解老师送上一声真诚的祝福：“解老师，祝您教师节快乐”
教师节主题征文 24
今天又是一年一度的教师节。参加工作八年了,可每次过节都有着一份期待,都有着一份期待,期待着学生能够给自己一份惊喜。
记得去年,我收获的惊喜就是,有一个班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齐的喊道:祝老师节日快乐!当时,真的很感动。他们的班主任也很感动的对我说:“我根本没有教过孩子这样做!”才二年级的孩子啊,没有任何人教他们,他们自发的这样做了。前年,一些刚刚才一年级还不会写几个字的小朋友,在父母的帮助下,做了一张非常简易的贺卡。那一张在大人眼里根本算不上漂亮的卡片,却装着孩子沉甸甸的心。还有一年,有一个小朋友送了一条小金鱼给我,还说老师很有爱心的人,当时就让我感动了好几天。还有…………不知道,今年我会收获怎样的惊喜呢?
早晨一到学校,段校长就在门口,给每位老师送上了一束鲜花和一张卡片。我们的校长可真是一个有心人。我打开卡片一看,那是五年级的孩子专门为全校老师做的教师节贺卡,剪成了漂亮的形状,画着美丽的图画,还配着清秀的文字。呵,真没想到,五年级的孩子们还如此的有心!
接下来的时间,我不断的收获着孩子们送来的礼物。有的是一张贺卡,有的.是小小的一朵花(那种装饰用的小花),有的是一个小小的娃娃或者钥匙扣之类。参加工作这么久,我第一次看到桌子上的礼物堆成了一座小山。虽然都是些不值钱的东西,但是我知道,这是我的孩子们真诚的祝福。我校的孩子大部分都是农民工子弟,他们大多家里条件很差,平时也没有很多的零花钱。今天,我看到了孩子们送来的小小的礼物,也看到了孩子们那颗金子般的童心。
年复一年,教师节每年都过,可我仍然保留着期待和兴奋,期待每年孩子们能够给我一份惊喜。我所期待的,并不是孩子们送我多么昂贵的礼物,而是想看到孩子们那颗金子般的童心对老师的热爱。没有这些学生们,教师节也失去了它的意义。
教师节主题征文 25
我不会羡慕天上的白云，尽管它们无忧无虑。但一阵风吹过，它们就会被刮得无影无踪；我不会羡慕野生的花草，尽管它们很美丽。可是没有人会去爱护它、珍惜它；我羡慕小鸟，小树和小动物们，因为它们是在温暖的阳光下，在爱的世界愉快成长。我们也是在同样的环境下成长呀！老师，我想对你说：如果我们是美丽的花朵，那你就是辛勤的园丁；如果我们是可爱的小鸟，那你就是慈祥的鸟妈妈；如果我们是脆弱的小草，那你就是勇敢地大树。
以前，对“老师”二字的理解并不深，对老师讲的话，只知一味的赞许。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”对于这些用来赞美老师的话，我也只是一知半解，而并未懂得多少个春夏秋冬老师在灯下的心语。
教过我的老师有很多，但让我印象最深的就是三年级的班主任——徐老师。在班里，老师对我们非常严格，特别是对那些比较调皮的学生，常会因为受老师的骂或打而怀恨在心。正如那首歌唱的：“老师就像一只披着狼皮的羊，而我们是不理解她的小羊，多么想为她辩护，只是没有那个胆量……”
记得有一次，我遇到了一道难题。于是，我闭上眼睛绞尽脑汁地思考，费劲地运转着无数的细胞，可是还是想不出来。我偷偷地瞟了一眼同桌的卷子，突然，我感觉到有一道眼神射了过来，我顿时觉得很惭愧。抬头一看，老师正用她那会说话的眼睛望着我，似乎在说：“不会不要紧，但不可以偷看哦！”我不再理会同桌的卷子了，我自己独立思考，找到已知条件，渐渐地有了些眉目，我开心极了。当我再次抬头时，老师正用赞许的目光鼓励我。我心里甜滋滋的，这感觉真好。
徐老师，我为您的眼神喝彩，因为您的`眼神带领我们在知识的海洋里遨游；因为您的眼神带领我们翻过困难的大山；因为您带领我们在信心的河里飘荡。通过这件事，我终于懂得了你的眼神，我为此感到自豪。老师的眼神如春天的阳光，照在小朋友的脸上，暖在我的心窝。老师的眼神似芬芳的花朵，在我们前进的道路上，散发着一切芬芳。
教师节主题征文 26
落日熔金，微云舒卷，风掠过，掀起层层縠纹，打破了铜镜似的夕阳，独留满满破碎的浮光。彼时骄阳正好，风过林梢，思绪飘向那慵懒的午后。
鼓足勇气，心情复杂的走进了你的办公室。看着你伏案的样子，一股莫名的`忐忑如潮似汐，阵阵漫上心头，“老师，您还教我们学年吗？”说话间牙齿都在哆嗦。你的耳畔响起熟悉但陌生的声音，依旧笑容满面的抬起头看我，便是一系列令人伤感的回答。泪水渐渐凝聚，慢慢走出，倚靠栏杆远眺。眼中的泪水再也抵挡不住，突破重围冲去，睫毛堆满泪珠，夕阳亲吻双眸，映出丝丝光晕。夕阳如旧，回忆蔓延……
您笑起来总是皱纹满面却又满面春风，您的课总是和夕阳依偎，您就是伴我们走过两年韶华的历史老师。晷刻渐移，星燧贸迁。忘不了您春风化雨的温柔，忘不了您潇洒挥毫的瞬间，忘不了您孜孜不倦的教诲。您的鼓励为我们这顽固的心带来丝丝暖意，芬芳馥郁了我们支离破碎的幽美心田，将我们从萎靡与颓唐中救赎，指挥我们走向历史的桑海沧田。公元170万年的元谋人为首，烽火春秋，风度魏晋，璀璨盛唐，风情大宋，儒雅明清，乃至近代。我们曾感叹于盛唐的繁荣与昌盛，曾低落于清末的衰弱与屈辱，曾欣喜于中共诞生，曾为抗战胜利而如释重负，曾为开国大典而激动，曾为科技强大而自豪，曾对美好未来而憧憬……
您总是对我们班抱最大期望，您也总是在课堂嬉戏打闹中义正言辞，您又在我们班最溃散时耐心劝说。那字正腔圆的讲解迎着光晕构成了限定的画卷，饶有几分与夕阳的邂逅。心中是光影缠绕，心中是葳蕤蓊郁，心中是谢意绵绵。可同学们现在“少年不知愁滋味”，不懂珍惜眼前人。
昏黄的落日在天幕中吻着烟霞，淡黄色橙光晕满教室，微风抚摸脸颊，却仍思绪万分。回忆着那限定的画卷，回忆着那短暂的师生情，也都只能回忆了。相信不管岁月如何变迁，您的教诲依旧在心中！
教师节主题征文 27
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
今年的9月10日是我国的教师节。古人云：“古之学者必有师。师者，传道授业解惑也。”在中国，教师常常被喻为蜡烛，因为尽管生活清苦，教师却以为国分忧为荣，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育事业的忠诚。他们燃尽自己，照亮别人，默默地奉献着自己的一切。
在这不寻常的日子——教师节的第20个生日，从学校中走出来的我们，又有什么样的心情和感言呢？
正在读书的学子们，你们正在体会老师给你们的种种，在这个重要的节日，你们有什么话想给老师说呢？不妨写下来吧。
身处中青年的工作了的同仁们，虽然你们已经脱离了学生生涯，但是我想老师给你们的感想是最多的，因为我们接触了社会，更加能体会曾经教过我们的老师给我们的启发和言传身教。那么你又有什么可以向老师讲授或者诉说的呢？不妨写下来吧。
老年朋友们，我们已经在社会上可以说阅历无数。但是，在你们心里面，对于某些老师，他们真的`说是影响了你们一生。此时有更多的感受和想法。你们有什么话想对自己的老师想说的吗？对年轻的老师有什么提醒的吗？不妨写下来吧。
现在职业交流·教师版为了庆贺中国这个教师节，特意向广大的网友们进行征文活动。希望各界人士进行踊跃投稿。
我们没有丰厚的资金奖励，只能靠虚拟社区的资金进行奖赏。但是，这些不是重要的，重要的是表达我们对曾经或者正在影响我们的老师的一份感谢、感激之情。当然也可以写对自己影响不好的，这样对当老师的我们有一份警惕。
教师节主题征文 28
天已经黑了。但是我们班还留在学校里面,因为我们班主任是英语老师。所以那时我们还在听着那自己听不懂的语言。这,是我对初三最后一个学期印象最深的一次。
我们班主任二十出头,看上去还像个刚毕业的大学生。但她已经送走了几届初中生了。自己也有个三四岁的孩子。她家里就只有三口人。她的丈夫是出差的。经常不在家。所以,就她一人照顾着她的儿子。正因为这样,她经常把她儿子带来上班。
那天,真的很晚很晚了。大概有七点半了吧。她还在将她的知识往我们脑子里灌。为了帮我们提高英语水平。这种灌输基本上一个星期就有两三次。当我们为她的喋喋不休而感到烦躁时,却没有想到,她把她自己的儿子抛在办公室不管。来教室为我们上课。
那时的我们,是无知的。是不懂事的。根本就没有想到,她为我们那班付出了多少心血和汗水。但是每天都有和她顶嘴的。现在想起来都有些愧疚。
在那之后,我显得明白了许多。虽然自己努力去做了。但还是不免会出错。那是我肉体上最痛苦的一次。我因为贪玩。所以没做作业。在我们放学之后,她把我留了下来,做俯卧撑。两百个!那时的我肚子饿得呱呱叫了.哪还有力气去做?但是,不做下次自己又会犯同样的错.现在想起来就觉得当时的我真的可笑.那时,不只是我一个人肚子饿了.有她,还有她那刚学会走路的孩子.她就这样一来在旁边看着我.看着我把那两百个俯卧撑做完.但是,我一点也不生她的气.一点也不怪她.因为就是这两百个俯卧撑让我懂得了一个男人该拥有的一些东西--责任。
一个没有责任感的男人不算是个好男人,因为他不会懂得或明白一些事理。而我,在那两百个俯卧撑里领悟到了。责任就是要做到自己所说的'承诺。要对自己负责。毕竟我们长大后自己还是要成家立业的。
我。是在她每天拖延放学的时间里渐渐走向成熟的。是她教我明天什么叫做责任。是她让我有了一个既美好又愧疚又完美的回忆。老师,谢谢你。是你在我人生的画卷上画上了最美的一幅画!
教师节主题征文 29
在家的日子里，我静静地坐在窗前，望着窗外金色的阳光。微风透过窗户轻抚着我的脸颊，风铃奏出了清脆的音符，霎时间，我的心绪回到了温馨的校园……
时光荏苒，转眼间迈入靖安三中的大门也有四个月了。我非常庆幸，在这里我遇到了人生驿站中的一位好老师，她就是我的班主任兼语文老师陈瑞梅老师。
陈老师是一个勤劳、热爱教育事业的人。每天早上，她都早早地来到了班上，检查卫生工作，组织同学们读书，在一片琅琅的读书声中，陈老师就这样默默地站着，微笑地看着我们，日复一日地陪伴着我们成长，她脸上绽放的微微的笑容好像是对未来桃李满园的.憧憬。陈老师就像是一缕轻风，沐浴着我们的心田。
在课堂上，陈老师用独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，总是让每个学生受益匪浅。陈老师喜欢用多媒体上课，同学们都喜欢看电脑上她精心设计的课件，她上起课来言简意赅，行云流水却通俗易懂。不仅让同学们在快乐中学习，还大大提高了教学质量。课后，她总是那样不厌其烦地为我们解决一个又一个学习中的难题，在她不断地鼓励下，我们班许多同学走出了自卑的阴影和内心的胆怯，敢和老师平等自由地交流，探讨学习中的问题。
记得开学那几天，陈老师在教室里找我，我看见她手里拿着一本我的作业本，笑容可掬地对我说：“小舒呀！你这个字写得非常整齐，但就是小了点，如果你能把字写大点，那就会更美观了。”第二天，我把字写大了许多，陈老师竟然在班上表扬了我，我信心大增。
有一次，我数学考了74分，心情十分得沉重，郁闷，陈老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，拍着我的肩膀，用温和的目光看着我，语重心长地对我说：“人生是一次次的失败中成长起来，一次失败不算什么，站起来迎着风霜继续前行，有梦才有远方。”
敬爱的陈老师，随着时间地流逝，我对您越来越喜欢和爱戴。如春风拂过花朵，如艳阳普照大地，在您的教育和引领下，我插上了理想的翅膀。我爱您，陈老师。
教师节主题征文 30
我最喜欢的一位老师是王老师。在我成长的道路上，有许多伴我长大的老师，但我最喜欢的是杨村第十一小学五年级的王老师。
王老师长得高，她的一头秀发被她精心的照料着，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，仿佛有一股挡不住的文气。
在为我们上每一节课的时候，她在讲台上滔滔不绝的讲，我在下面听得如醉如痴。有的时候，她会从课文中引出一些小故事讲给我们听，让我们从中知道做人的道理，从而让我们把文章理解的更加深刻。
王老师倡导我们读书，多读书、读好书。有时候，她会同我们一起交流书的内容和读后的感悟，她总是发表一些与我们不同的见解，让我们从这一本书中既学到写作手法，又悟出人生真理，让我们从一本本书中受益匪浅。
每一次，当我悄悄走进她的办公室，总会看到她全神贯注的批改作业，她不顾别人的打扰，只见她一份一份的批改，发现错的地方就在那里画上一个小圆圈，看完一份，就在纸上画一个红色的大对勾。有时她发现字很乱，就皱皱眉，在旁边写一些批评的话语，她经常教育我们要虚心的接受批评。她改累了，就抬起头来喝一口水，又继续批改······
王老师虽然在批改作业的时候十分劳累，但上课时给我们呈现的却是另一个形象：推了推眼镜，活动一下身子，拿起要用的`教科书，面带严肃的神情快步走进教室。她总是在上课几分钟前进入教室，只要她一进入教室，同学们就立刻簇拥上来，面对提问题的同学，她总是微笑着回答。
在别的老师面前提到我们的王老师，没有一个不竖起大拇指的、没有一个不称赞的，没有一个不敬佩的。在其他班同学面前说起我们是王老师的学生，我们都感到骄傲。
老师，您是一轮红日，扫除了我心中的阴霾;您是一阵春雨，滋润了我干渴的心灵;您是一片大海，让我这条鱼儿在您宽广的胸怀里茁壮成长!
教师节主题征文 31
在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师省之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……。
人的一生是漫长的，也是短暂的，再这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的`老师。
这些老师，有的深沉，稳重，有的阳光，热情，有的陪我们走了好长时间，有的与我们或许只有一面之缘……。
无论他们是怎样的，总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟，从无知带到博学，从稚嫩 带到坚强。
无数次的，当我们迷失在人生的茫茫大海之中时，总会看见一座熟悉的灯塔，那时老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔;无数次的，当我们跌倒在人生的困境之中时，抬起头，总会看见那深情的目光，那时老师用他们的智慧和耐心融成的目光。
每一位老师都是默默无闻的耕耘者，他们无私的奉献着自己的一切，独自品尝着失败时的辛酸和苦楚，却毫不吝啬的和家长，学生一起分享着成功时的喜悦。
常常听说殷雪梅，宋芳蓉，郑琦这些老师的先进事迹，不由自主的为他们的高尚而感动，但我们又何尝知道，其实，我们身边的每一位老师都是和他们一样的，面对
同样的处境，他们也会义无返顾的作出同样的选择！
可以这样说，教师这个职业是世界上最美好的职业，它像神话般纯洁，如水晶般透明……而也只有拥有这样一颗心，才能成为一个老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“为人师表，鞠躬尽瘁”……
在老是面前，似乎一切文字都显得那么苍白无力，我想，没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵！
回首以往，师恩难忘！
仰望未来，师情永存！
教师节主题征文 32
六年，我在五小度过了六年的光阴，不知不觉从懵懂到懂事。六年中教过我的老师有很多，但让我不能忘却的是教我语文的宗老师。
她是我六年级时教我的语文老师，她岁数不大，也就二十几岁。她声音并不大，却总有让我们安静的办法；她并不骂人，却总是带着一根竹棍；她也很调皮，有着和我们一样的童心。 六年级开学第一天，我们看见宗老师走进来，正准备问同学周老师怎么没来，就听见她在自我介绍：“同学们好！我是你们以后一年的语文老师。我姓宗，名良娟。我希望你们可以学好语文，爱好语文！语文成绩好的继续保持，语文成绩不好的就要对语文产生兴趣，才可以学好语文。” 宗老师的声音很小，扩音机起不到太大作用，因此我们班都很吵，不过我们就被宗老师收服了：“再吵我就加作业！”霎时，全班鸦雀无声，不过一会声音又起来了，“还吵？行，继续加作业，把···抄三遍！”全班人都想泪奔，以后再也不敢吵了，但还是忍不住说话然后加作业。
不知什么时候，宗老师开始带一条又细又长的竹棍来上课，只要谁说了话，然后就记名单，下课就一个一个打手。一次期末考试前一个月，宗老师让我们把书上所有的古诗词、日积月累、文言文什么的.全抄，六年来语文作业最多的一次，写得自己都想“咆哮”了。有些人估计嫌太多，就没写，结果可想而知。 记得有一次宗老师上课的时候，有些眼尖的同学发现宗老师的无名指上套着一个钻戒，同学们也开始议论起来，当然，最后也加了作业。一下课，我们就围着宗老师，问她她是不是要结婚了，最后有的同学说老师要结婚了，也要减些作业，没想到真的同意了，全班沸腾！ 以后我们对这个声音小，气势足够的老师也渐渐了解，她并不喜欢打人，实在是我们太不听话；她也不喜欢布置许多作业，实在是我们太过吵闹。 六年一晃就过去了，但六年中的回忆却不能忘却。
教师节主题征文 33
金秋九月，即将迎来一年一度的“教师节”。为此，提前向所有的老师致敬！并借征文之际，来聊一聊我的“情人”老师。
俗话说：“女儿是父亲的前世情人。”我是信以为真的，因为在我的眼中和心里，父亲是一位顶天立地的大写的人，是一位为教育而生的.好老师，更是值得我一辈子学习的榜样啊！
初中毕业时，父亲考虑到其父辈们给富人家扛长工、打短工的辛劳，毅然决然地放弃上高中、考大学的梦想，选择了师范。父亲是以优异的成绩被保送上了郑州师范学校啊！
自从踏入师范学校大门的那一刻起，父亲就认准了做教师，下定了干一辈子教育事业的决心。父亲在师范学校学习很是认真与刻苦，深得老师和同学们的喜爱。师范毕业以后，被分配到了管城区的一所小学，至此，踏上了无怨无悔的教书育人之路。父亲是一位追求完美的人，他在教育教学中不断探索、孜孜以求，即便是给他一个特殊班（那时允许学生留级，父亲就曾经任过全年级留级生和“问题生”的班主任和数学老师），他也能使学生渐渐喜欢来上学，喜欢上学习，且成绩优异，以及班风学风皆佳，老师学生共赢的班集体。使得学生开心，家长放心，同事羡慕，领导满意，自己也快乐啊！
父亲工作调动了几次，但是都在管城区的小学圈里。他做一线教师时刻苦钻研，成绩优异，即便是任教导主任或副校长，他也是兢兢业业、任劳任怨啊！
父亲的教育教学生涯大都是住在学校的，节假日老师轮流值班，谁有事父亲就会顶上去。作为学校的教导主任，工作是琐碎的，繁杂的，但是父亲从没有抱怨过。我记忆最为深刻的是，每天天刚蒙蒙亮，他就起床用大扫帚清扫整个校园里；每天晚上办公室的灯光下，他要么用铁笔在蜡版上刻着试题，要么手推着印刷机的轱轳一张张地印着试卷。特别是到了寒冬腊月、大雪纷飞时，他起得更早了，不仅扫雪，而且还用炉渣垫路，以防师生滑倒。
教师节主题征文 34
黄老师是我们的英语老师，我们都亲切地称她为“小莺子”。她没有像黄鹂一样动听的声音，也没有沉鱼落雁的美貌。但她有着开朗，率真的性格和时尚的想法。很容易走近我们学生的心里，我们都很喜欢她。
一上课，小莺子就迈着矫健的步伐走进了教室。刚刚还谈得热火朝天的我们瞬间静了下来。老师开始讲单词了——还记得老师讲“English”这个单词时，风趣地说：”要想把英语学好，就要看你们对英语的.态度。态度好就“赢个利息”，长大以后就可当银行家；态度不好就“阴沟里洗了”。话语刚落，我们都笑岔气了，还有人在不停念叨着“赢个利息”。黄老师还跟我们说记单词很容易，不用死记硬背，要找到方法。“你们看‘handsome’这个单词是‘帅气’的意思。‘hand’是手，‘some’是一些，一些手捧起他就是帅哥，所以‘handsome’就是‘帅气’的意思了，是不是啊！”黄老师笑着说。听老师讲课，我们很轻松，但也能学到很多，记到很多。
我还喜欢数数、记记老师的口头禅。“好好读点书喔”“将来的你会感谢现在努力的自己”……这些口头禅一直激励着我们学习。当我们考完试，老师就会说：“好好多读点书喔，读到了书是你们自己有好处，父母、老师只是沾点光的。不要为了老师读书，要自觉点。”这些话让我懂事了许多，也生出了许多憧憬，在学习上更上进，更主动了。
黄老师上课还会给我们讲一些她在微博上看到的很有道理的知识。她跟我们讲“An apple let you far away from doctor”本意是每天吃一个苹果可以让你远离医生。但一位大学生看到就有不同的见解:每天玩ipad让你远离博士。想想真的很有道理，所以上黄老师的课我们学到的不只是英语，还有更多做人的道理，让我受益匪浅。
教师节主题征文 35
那一年，从师范大学本科毕业的我，带上行囊来到了幼儿园，从此开始了与幼携手同行的教学生涯……
第一次站在一群幼稚儿童的面前，我被一双双乌黑黑水汪汪的小眼睛仰视着，心像塞入棉花，一下变得好柔软！我牵起一双双胖嘟嘟的小手，发誓一定用心去呵护他们……
时间过得真快，一晃十余载，往日天真懵懂的我早已蜕变成孩子们心目中稳重的好妈妈！一批批稚气的孩童，在我的教养下，茁壮成长；一张张笑脸，在我的身旁绽放……
没有绚丽的华章，我在平凡的岗位演绎自己的青春年华；没有彰显的事迹，我在幼教乐土上辛勤耕耘！不求回报，只为奉献，看到孩童们健康快乐发展就是我最大的满足！
高中同学聚会，同学们个个意气风发，抒发着自己的职业愿景，问起我的职业，我说：我是一名幼师！那一刻，同学们有些惊愕，似乎不太理解我大学毕业后的选择，错乱之余，有同学笑着说：当个孩子王天天快乐悠哉也挺好！我沉默微笑……
有多少社会人群不太理解幼师这一职业，除了每天和幼稚儿童唱唱跳跳，似乎我们对于教育的奉献微乎其微！虽然这一看法日趋改善，幼师的地位一步步提升，但我仍想说：我与孩童们相伴的每一天是快乐的，也是辛苦的！
小班孩童入园时的泣不成声、平日里的拉屎拉尿我们逆来顺受，毫无怨言；中班孩童叛逆成长期，我们耐心循循善诱；大班孩童疯魔的模样几度挑战我们的极限……这一切我们默默承受，因为我们热爱自己的职业，热爱幼稚儿童！
然而，现实会有些残酷：社会媒介时不时在报道着我们幼教的种种过失，让幼师群体笼罩在雾霭中，个别现象诋毁了我们圣洁的光环！我多么希望：世人不要被个别现象蒙蔽了双眼，幼师应得到更多的'尊重和关注！
我相信，和谐的社会将促进和谐的幼儿园的发展！有你有我的共同关注，我们的幼教事业一定蒸蒸日上！
一副精美绝伦的图画正在涂写：我与孩童们手牵手，笑脸在金色的阳光中熠熠生辉，我们唱歌、跳舞，一起游戏，互相追逐在收获的季节……
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