有趣的活动的作文

2024-03-04 活动

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的有趣的活动的作文4篇,希望对大家有所帮助。

有趣的活动的作文 篇1

  “今天天气好晴朗,处处好风光……”我和爸爸哼着歌曲一起来到外婆家,参与“美丽田东·清洁乡村”的活动。

  外公是这里的村长,也是这次活动的总指挥。他给大伙儿分配了工作:小孩子力气少,专门负责清扫地面上的垃圾;年轻人力气大,当然要干最重的活儿,负责把小河里的垃圾捞上来,以免清水变污水;老年人也不能袖手旁观,在一旁随时帮忙。别看外公已63岁了,但底气十足声音洪亮,指挥起来井井有条,还真有指挥官的风范呢!

  只听见外公一声:“开工啰——”大家马上认真地工作起来。外公指挥得很卖力,只要有哪一位村民做得还不够好,外公就会对他说:“这是我们的家园,我们应该让它变得更美丽,别粗心大意!”大家越干越有劲儿。爸爸、我还有外婆另有任务,就是专门负责给大伙儿送水、饭菜,让大家补充体力。

  我们从早上八时一直干到了下午三时都还没清理完,大家虽然已经累得精疲力尽了,但谁也没有停下来的意思。这时,外公站起来给大伙鼓劲儿:“我们村子现在虽然比不上大城市那么美,但不代表以后不比它们好。只要我们继续努力,我们村呀,一定会变得一天比一天好。大伙儿加把劲儿哟!”说完,大家又互相打气,继续开工。这回呀,大家干得又快又好。

  晚上九时了,终于完工了。大家既困又累。但这些辛苦没有白费。因为村子里的'面貌变了:绿草如茵,树木青葱;村子四周的垃圾被收集到垃圾池;家家户户房前屋后都干干净净的,真是一个奇迹。

  “在那遥远的小山村……”我们和乡亲们一起坐在晒谷场上尽情高歌……

有趣的活动的作文 篇2

  今年的暑假真无聊,我们连作业也没有,又没有什么事情干。我懒懒散散浑浑噩噩虚度了一个星期的光阴,简直像一个世纪那么漫长。就在我快要疯了的时候,却突然听到了一个好消息:我们家要开办夏令营了!

  说是开办夏令营,其实不过是让表弟张天睿、堂哥孙安超还有我的.好朋友谭歌在我家住一段时间罢了。不过,我对我们的夏令营仍然充满期待,因为我们会一起学习,一起劳动,一起玩耍,一起度过一段美好时光。

  老爸宣布,自己是营长,张天睿是队长,谭歌是副队长。我虽没得到什么“官职”,但我认为,我可以做一个出色的队员!

  当然,每天我们吃饭时,我肯定还是吃得最慢的一个。我要继承“饭根”的光荣传统嘛!

有趣的活动的作文 篇3

  我喜欢上活动课,每一节都有不同的收获,还会引起我们一阵大笑。

  终于等到了星期一下午的最后一节课。下课时,语文老师就在黑板上写了大大的五个汉字:“我爱你—汉字”。上课铃声响了,何亦欣同学宣布今天的活动开始,我们都非常激动。我喜欢第一小组:“街头错别字小组”,它们是以两个小品为主,讲的是:有一天,有这么三个人,它们在街头走着,看到路边一块牌子赫然写着“前方施工请绕道行走”。其中有一个人把“施工”认成了“拖工”其它两个人都绕道行走,另外一个人就问道:“你们干嘛绕道行,不是在拖工吗?”,另一个人笑着说:“哪是施工,不是拖工”!

  这个故事告诉我们:生活中,我们应该学好语文,掌握好汉子的发音及应用,稍不留心,就会酿成大错。上面小品中自认“拖工”的人就会闯入施工禁地,对人对己或许产生诸多麻烦。

  日常生活工作中因汉字误听而引发的闹剧频频发生。下面还有一个小品就是很好的佐证:以前,有一个人叫宋清友乘坐火车等待出发,忽然,听到广播:“送亲友的同志请下车,火车将要出发了!”,宋清友迅速放好自己的行李,急忙下车。很快,火车离站了。宋清友傻傻地呆在站台,半天才楞过神,急忙去问站台服务员:“你们用广播把我叫下来,到底有什么事?现在火车都走了,我的行李还在车上呢”!站务员说:“我们并没有叫你下车啊?”,“怎么没有,我刚才分明听到广播里叫:宋清友同志下车的,现在我下车了,又说没有叫我下车”,站台服务员一时语塞,哭笑不得。

  这个小品告诉我们,在听广播或收音机……一定要听清楚,注意辨别语音和汉字内容,否则会丢东又落西,搞出令人啼笑皆非的闹剧。生活中此类笑话不胜枚举,还望我们谨记汉字,学好汉语,发扬光大。

  我喜欢这节活动课,它让我明白了汉字的'重要性和认错汉字的危害性。在日常生活中,我们不能因认、听错汉字而犯错!

有趣的活动的作文 篇4

  4月24日,我们学校组织了一次家长开放日活动。

  当我赶到教室时,一眼看见了我和同学们、实习老师、班主任的照片,清清楚楚的展现在大屏幕上。当时,我一子就想到了和同学们、老师们一起度过的风风雨雨。

  第一节课上的是数学《图形与变换》,课堂上同学们非常激动,都想让家长看到自已最好的表现。我也是,当方老师把我折的角拿上去时,我感到自己的心都快跳出来了。

  第二节课上的是语文《画风》。我听着郑老师优美的朗读,融入进课文里,还抢着回答郑老师的提问。一次当我回答完后“台下”的家长一片哄笑,我真有点不好意思。一问妈妈才知道,家长是因为我读得好才笑的`,弄得我哭笑不得。

  第三节课上的是美术《花瓶》。这一课上李老师让我们办了“花瓶大赛”,我还把自己的“果实”——纸花瓶亲手送给了妈妈。

  家长开放日圆满地结束了,我真恋恋不舍啊!

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