小学庆祝国庆节活动策划方案

2021-05-26 活动

  岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了华诞。下面是小编为大家整理提供的2020年小学庆祝国庆节活动策划方案,希望对你有帮助。

  小学庆祝国庆节活动策划方案1:

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

  一、活动主题:“怀感恩之心,唱祖国赞歌”

  二、活动日期:20xx年9月26日—20xx年10月10日。

  三、活动安排:

  1.手抄报创作比赛活动。

  参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

  参与对象:1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)

  四、活动要求:

  (1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国xx周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

  (2)在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。

  上交截止时间:20xx年9月30日(星期五)

  1.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

  参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

  参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

  活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

  各班在9月29日(星期四)将参赛题目报德育处。

  比赛时间:20xx年10月9日下午(星期日)。具体时间另定。

  比赛地点:各班教室

  2.“感恩祖国”主题班队活动课。

  主题:“感恩祖国”

  参与对象:1—6年级全体学生

  活动安排:

  一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

  三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。

  提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。

  时间地点:20xx年10月14日下午第大休息在多媒体教室

  五、其他:

  1.9月27日为活动的宣传发动日,利用布谷鸟向全体教师传达本次活动方案。

  2.班主任利用9月28日(周三)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

  小学庆祝国庆节活动策划方案2:

  为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我校教职工对祖国的热爱之情,我校行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我校教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

  一、活动时间地点:20xx年9月30日放学后在学校操场

  二、活动裁判及分组情况

  组长:陈校长,总裁判:郑琴香,裁判:王逸、将风雷、韦丹,摄影:张振智。

  分组情况(共分四个队)

  第一队:大办公室(1)和一楼政教处、大队部(24人),召集人:徐春秀

  第二队:大办公室(2)和二楼教务处,荔丰(23人),召集人:苏海燕

  第三队:大办公室(3)和三楼办公室(23人),召集人:刘薇

  第四队:学前班、后勤办公室、科学办公室教师、财务室、图书室、办公室、教科室(24人)

  三、活动内容及规则

  1、螃蟹赛跑

  方法:2名队员同时站于起跑线后,共同用背部夹住球前行,手放胸前,途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好后继续比赛;第一轮队员到达后把球交给下一轮游戏继续进行。在规定距离内,用时最少对胜出;

  规则:1.参赛队员必须双人小组参赛,赛道长30米2.一次四组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的队获胜。3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4.中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。5.抱球跑者取消比赛资格。

  2、袋鼠跳

  需要道具:布袋若干。每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A,B两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

  游戏规则:每组比赛四队参加,每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

  3、摸石过河

  方法:每名运动员二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员鸣哨后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员继续,用时最少的对获胜。

  场地器材准备:场地王逸器材:郑琴香

  小学庆祝国庆节活动策划方案3:

  一、活动目的

  根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  二、活动准备

  1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

  2.中国地图、国徽、国歌

  3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

  三、活动过程

  1、国庆节知识

  辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?

  生:国庆节!

  辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)

  辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节

  讲述世界各国国庆节的来历(资料)

  2、地图、国旗、国徽知识

  辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

  生:(齐答)

  辅导员:今天,我们主题队会的'题目就是“祖国妈妈我爱您”,

  辅导员:我们的祖国多么美啊!

  请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  我第一眼看到了彩色的中国,

  轻轻打开地图,

  碧绿的是草原,

  金色的是沙漠,

  蓝蓝的是大海,

  弯弯的是江河。

  在我们祖国的版图上,

  一片五颜六色,

  就像盛开的鲜艳花朵,

  面对这美丽的图画,

  我们放声歌唱:

  我爱您——中国!

  辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  辅导员:它代表的意义是什么?

  生:中间一颗大星星,代表中国;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

  辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

  生:《义勇军进行曲》。

  辅导员:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立

  3、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

  4、小结:

  辅导员:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!

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