活动课作文

2022-10-17 活动

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的活动课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动课作文 篇1

  今天我们班语文上到第六课《小摄影师》,老师说要请两个同学来表演高尔基和小男孩,想扮演小男孩的同学很多,纷纷举手,老师请了翁思杰,没请到的同学还有些失望,可是高尔基却没人喜欢扮演,只有我举手了,老师只能请我了,可能是同学觉得高尔基太老了才不喜欢演他吧。

  翁思杰扮演的小男孩,脸上总是带着哭笑不得的搞笑表情,爬上车的动作是蹦蹦跳跳的,用力地跨上电车,估计那儿要是真有辆电车非被他压翻不可。我表演得也很精彩,教室里没有沙发,我就用椅子代替,没有报纸就用语文书代替,同学们说报纸太小了,我说没办法,语文书就么小,翁思杰扮演的小男孩跑走时,我用力地招着手喊他回来。我们表演的时候同学们笑得前仰后合,整个表演过程笑声没有停止过,他们几乎要把肚子笑痛了,嘴巴笑破了。老师也夸奖我们表演得不错。

  通过这次表演,我当了高尔基,做了回名人,真有意思!

  学校为我们举行的这些有意义的活动,让我们从快乐中学习,从实践中体验快乐,我非常喜欢参加这些活动!

  活动课作文 篇2

  今天活动课,老师不在让我们自己背书。有十几个人都围着符新雨找她背书。

  她让我代替她帮她帮别人背,我很绝情的拒绝了她。不到五分钟她就忙不过来了,自己的书还没背,就要帮被人被,眼看还有十几分钟就要下课了,她都急哭了!我不解的问宋颂:“她怎么了!干嘛哭啊?”

  “都是你害的!”符新雨哭着对我说。

  “什么我害的,她哭和我有毛关系?”我反问她。

  “她让你代替一下她帮那些人背书,你不帮。她忙着帮别人背书,自己都没背,所以急哭了。”宋颂向我解释道。

  从小都是,一看到和自己同龄的女生哭,无论那个女生是我的宿敌、朋友,还是以前给我留下过不好的印象,心里都不好受,就觉得我应该伸出援助之手帮助她。好吧,谁让我那么善良。我答应了她,她高兴了,我悲伤了。那么多人向我蜂拥而扑,我就像一只蚂蚁,他们就像一群大象,我随时都有可能被他们“踩死”,同时自己也不能读书了。

  经历了这件事,我深有体会急得不能在急的那种心急如焚的心情。俗话说:助人为乐。我帮助她之后,我自己也感到那帮助她之后一闪而过的快乐。

  活动课作文 篇3

  我们每天都有课外活动。我们可以锻炼身体、打扫卫生、做做游戏,但是让我觉得最有意义、最难忘的是那次义卖活动。

  那是一个骄阳似火的天气,同学们顶着烈日,在树荫底下摆好桌子,桌子上堆满了像小山一样高的玩具、书本……卖东西的同学,一张张纯朴的脸上挂着微笑,争先恐后地向走近的人介绍着自己的产品。买东西的同学三五成群,有说有笑地挑选着自己喜爱的物品,洋溢着满腔的热情。大家齐心协力、绞尽脑汁推销产品,吸引更多的顾客。义卖的场面真是热火朝天!我的手里也紧紧攥着十元钱,左挑挑,右看看,精心物色适合自己的东西。最后,我如愿以偿,买到了一本超级好看的书,也为义卖奉献了自己的一份爱心,因为义卖的收入将全部捐献给红领巾书屋。

  义卖虽然结束了,但我会永远记住热烈的义卖场面,也会记住热情的同学们。所有这一切,都会留在我的记忆里。

  活动课作文 篇4

  眼睛是为了观赏风光的世界,嘴巴是为了品尝大自然的甘甜,耳朵是为了倾听一首首优美的曲章,而这次耳朵却为了破译密码而战。

  安静的课堂没有一点声响,除了雨点拍打窗户的节奏,一串串数字电报,带领我们学习新的旅程。

  这趟活动课上,郭老师显得特别严肃,让我们不由捏了一把汗,在大屏幕上一条显眼的大字,学习数字电报。我们教室的音量仿佛瞬间被调到的20格,哄的教室晃动起来,终于安静又重新降临,我们三对选手也做好了密语的准备。

  跺脚与拍手的妙用

  大家屏住了呼吸,全神贯注地扫视着整个细节。

  “啪,啪啪啪。”选手一会儿风吹似的快,一会儿又蜗牛爬似的慢。我暗自嘀咕:“他们的暗号是什么呢?不可能那么容易。”等我回过神来,那一串复杂的数字已经快到了尾声,这时他们变化了细节,采取了b计划。选手的眼神一闪,一边跺脚,一边拍手,“咚咚,咚咚,啪啪。”他的双手拍了三下双脚,跺了几脚,有时又停顿了一秒。我的耳朵似乎都在抗议了,耳朵的嘈杂声又嗡嗡不断地传来。这时郭老师似乎有着密探一样的耳朵,将杂码一个又一个的报了出来,我一核对,最后三个还是错了。

  双手的传递

  “啪啪啪啪……”那紧密的拍手声,一串又一串地回荡在教室里,时而紧,时而缓。我的笔,飞快地速写着,脑中的思维飞速的运转。只是他们的暗语,居然只有拍手,好像又只有不同的算法。唉,当然结尾也一样是失败收场,让我摸不着头脑。

  我想听见虫儿蜕变成蝴蝶的声音,我想听见小草探出耳朵的声音。间谍的耳朵是我破译的密码。真希望我的耳朵能够更加的灵敏,我的观察能够更加的细腻。

  活动课作文 篇5

  “找茬”这款游戏在几年前,非常受人喜爱,为此,老师特地上了一节活动课。

  我们做好“热身”,等待着比赛的到来。这时第一组人员徐戴宇和陈伊蕊上场了,因为“男士优先”的规则,徐戴宇首先上场。当五颜六色的图片闪现出,徐戴宇不禁愣了一下,我想可能是图片的难度超出他的预算,但他又马上集中精神——寻找着两幅图的不同。突然他的眼睛一闪,似乎找到了一处不同,可这种“顺利”场面在接下来中,没什么管用。只见他精神高度集中,两只眼睛忽闪忽闪地紧盯着电脑屏幕,手指不断敲击着鼠标和空键。当他找到第三处时,还眉头紧皱着,这时十秒倒计时响起了:“十、九、八……”这时的徐戴宇更加紧张了,用鼠标不断点击着图片,他想在最后一刻来个搏斗。由于过度紧张,他只找出了三处。

  陈伊蕊不慌不忙,镇静地上场了,但很奇怪,找出了四个超过了徐戴宇。接下来上场的是伍文翔和张子涵的比赛,很意外,俩人都找出了5个不同之处,打成了平手。我和黄博文的pk被排到了最后,黄博文上场时,气势汹汹,找出一个又一个,时间到了,我看了一下他的成绩,只差一个就满分了,顿时心理压力更大了。我上场时,看到了一副海底世界,在搜索的过程中,找出了一个不同,这时我感觉这幅画中的事物有很多不同之处,不一会儿,5个不同都找出来了。

  这款游戏即锻炼了我的眼力,又提高了我的注意力,可谓是一举两得。

  活动课作文 篇6

  今天的作文课是我们期盼已久的活动课,我们全班同学早早的进了教室,想着老师这次会陪我们玩一个什么有趣的游戏呢。

  终于,上课时间到了,刘老师来到讲台上,她拿了五个杯子和一瓶水,还有一个乒乓球,我不知道老师要干嘛?难不成是让我们喝水吗?正当我纳闷时,老师开始讲游戏规则了:五个杯子四个杯子里都装有水,只不过杯子里的水一个会比一个少,最后一个杯子里没有水,我们全班分成两组,每组派一个人上台,谁把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子,用时最少,谁就获胜,但是要注意的是身体任何部位不能碰到水杯和球,其他围观的同学要仔细观察选手的动作和表情。哇!这个游戏感觉很好玩的样子,我很兴奋。

  老师分好组后就宣布游戏正式开始,首先上台的是第一组的庄禄涛,他站上了讲台,一副信心十足的样子,他用力一吹,乒乓球落到了第二个杯子里,他高兴极了。然后他再次用力一吹,乒乓球落到了第四个杯子里,紧接着用力一吹,乒乓球到了最后一个杯子,他高兴极了,老师说:“庄路涛的用时是一分钟,他们这组的人都非常高兴。轮到第二组的陈诗伊上台了,她看上去很沉稳的样子,只见陈诗伊先吸了一口气,然后她用力一吹,可惜乒乓球却还是在第一个杯子里没动,她再用力一吹,乒乓球吹到了第三个杯子里,他们组的人都在喊:“加油!加油!”陈诗伊鼓起腮帮子用力一吹,乒乓球跳到了第四个杯子,她继续用力吹,可是乒乓球在第四个杯里一动也不动,水洒了出来,溅了我们一身,她没有泄气,继续用力吹,一次有一次,终于乒乓球吹到了最后一个杯子里,陈诗伊的用时是5分钟。

  最后获胜的是第一组,我觉得这次的活动真的很好玩,我们也从中学到了怎么去观察,希望下次还有这样的活动。

  活动课作文 篇7

  一天,一阵闹哄哄的声音从翰林学校传来,仔细一听,原来是五一班传来的呀,今天,我们有一节活动课,这可不是一般的活动课,因为这是全组一起参加的活动课要干的是制作手抄报。

  刚开始不知道怎么分工,后来是这样分工的我写字我前面的人画画。剩下的人负责涂色。刚开始画了一面国旗我不知道什么意思。后来才知道我真惨。因为上面除了画五颗星星,剩下的一大片都要写字,我只想说三个字,我真惨。就这样过去了半节课,我们的话终于画好了,可是现在我才意识到一个问题我写什么呢,想了很久,可是没有想出来,于是就写了第13课的第一段,也就是少年中国说的第一段写了写了,终于写完了。

  可是时间只30分钟了,你试教五个人一起涂色,为什么还要上一个人呢?因为他自己一个人在独自创作叮铃铃,下课铃响了,但是我们还没有花完,只能硬着头皮交上去了。

  过了一节课,结果终于出来了,我们组的那个三等奖,可是我还是很开心,至少可以+5分,我已经很满意了。

  活动课作文 篇8

  今天,老师笑眯眯地走进教室,在黑板上用浅红色的粉笔,画了两朵美丽的花朵,并在下面写着“勿忘我”。等老师画完以后,我有点纳闷了:老师画这些花到底有什么用呢?正当我迷惑不解的时候,老师说:“哈哈,不知道了吧,今天,我们要玩一个游戏”。“好好好”。全班就兴地喊到“请先听我讲游戏规则:我指哪个字你就读哪个字,如果你读的全对的话,就说明你的反应能力非常快。如果你错了一个就说明你的反应能力还可以。如果你错了二个,就说明你的反应算是马马虎虎的。如果你错了三个的话,就说明你已经无可救药了。”

  接着,老师说:“游戏开始了。”我先请胆子比较小的同学来玩一次,准备开始。老师一会儿指“忘”字,一会儿指“我”字,哇!那位同学全对了。我们鼓掌祝贺,接着,我同桌上场了。只见老师指的速度越来越快了。但我同桌还是顺利地过了关。

  接着,我们全班都来了,老师指这,指那,最后,老师一直指“忘”我们一个劲儿地读着“忘忘忘……”我们都成了小狗了。

  这节课让我真难忘。

  活动课作文 篇9

  今天,我们上了一堂活动课,老师说这节课我们可以在402教室里做游戏,我们都很高兴。

  老师让我们玩捉迷藏,“这屋子里连桌子都没有,这捉迷藏怎么玩啊?”大家问。老师说:“这不是普通的捉迷藏,而是特殊的捉迷藏!”“特殊的捉迷藏?”我们又问道。老师说:“就是把一个同学眼睛蒙上,去抓其他同学的`那种啊!”我们听了,不约而同的点点头。

  规则是这样的:以石头剪刀布决定蒙面人是谁,如果其他同学被抓住了,被抓的同学继续做蒙面人。每人只有三次移动的机会。

  “石头剪刀布!”,哈哈,可怜的吴良煜被选中为第一局的蒙面人。游戏开始了,我和高浩发选好了地方站立不动,吴良煜到处乱摸,走一步撞一下,我们两个捧腹大笑,糟了!吴良煜听见了我们的笑声,向这边走来。老师说只能动三次,我和高浩发就移动位置,躲到了吴良煜的后面,结果吴良煜听见了声音,一把把我抓住了!

  这一局,我当蒙面人。一蒙上眼睛,我顿时感到一片漆黑,转了一圈都没找到人,我急中生智,大喊一声,高浩发哈哈大笑起来,我听到声音,向后一抓,就抓住了高浩发。

  一声哨响,下课了,活动课也结束了,我多希望下节课还是活动课呀!

  活动课作文 篇10

  今天,徐老师宣布这节课自由活动。同学们大声欢呼,像开了闸的水一样冲出教室,涌向操场。

  操场上顿时热闹非凡!瞧,有的女同学在跳橡皮筋,有的一大群男同学在踢足球,我们排球队员当然是打比赛喽。我们是打男女混合赛。先是对方发球,蔡淑钦轻松地将排球发来。徐弯也毫不示弱,使劲地垫了过去。周佳雯机灵敏捷忙跑上来,垫了一下。岑铃斗志昂扬,好像有百分之百的把握似的,快速奔上来,继续接球。只见赵燕两眼直盯着排球,显出一副紧张的模样。我看排球朝我的方向“飞”来,伸手一垫,那小小的排球在空中划出现了一道弧度,到了对方那边。一连打了好几个回合,仍难分胜负。裁判员——岑昱迪看得两眼直瞪,连声叫好,“这一球打得真精彩!”

  我想:这就是我们原来刻苦训练,坚持不懈而换来了别人的赞赏。我们一定要对自己有信心,坚持到底就是胜利。往往付出心血、汗水的人,最后都是成功者。俗话说的好“一份耕耘,一份收获”。就让我们先去耕耘,再去收获吧!

  活动课作文 篇11

  下午活动课时间,劳动委员通知我们:“今天活动课,全体同学都要值日!你们这一列男生擦里边的围墙,你们这一列女生拖地,这一列男生扫地……”而我们这一列女生的任务,是捡干净值日生没有扫干净的废纸。

  那一列有八个男生要去擦墙,可是布子不够。有的人便用卫生纸擦,有的人和别人伙着用布子擦,还有的人,实在找不到布子,竟然把红领巾取下来,浸湿,然后再擦墙,结果红领巾被擦成了“黑领巾”,我看了,真为红领巾感到惋惜。

  红领巾,是用烈士的鲜血染红的,那是一份责任,更是一份荣誉,他们怎么能这样呢?

  果然,很快就有人告诉李老师了,李老师知道后,严肃地说:“不能用红领巾擦墙,那是对红领巾的不尊重,可以用别的东西擦墙。”

  那些人听了,一个个面红耳赤,面面相觑,说:“我们错了,我们用别的东西来擦吧。”于是,他们开始到处找人借卫生纸。一边擦一边还小声嘀咕着:“怎么忘记了我们还可以用卫生纸擦呢!”“就是,就是。”

  活动课结束了,明媚的阳光从窗外照射了进来,照在那鲜艳的红领巾上,那份红更加耀眼了。

  活动课作文 篇12

  “加油!加油!”一阵加油声传到了我的耳边,又到了我们作文班的活动课了---“斗牛”。

  只见张业润趾高气扬的大跨步走上前去,烈火在这里燃烧起来,可对方的实力也不容小觑。张业润和姬若涵的气势逼人,仿佛自己已经胜利了。

  比赛开始,张业润犹如闪电一般冲到姬若涵这里,眼看咫尺为邻,没想到却被她灵活的一侧身躲了过去,现在该反击了,姬若涵利用计谋做出了一个假动作,看到张业润分心之时,马上转到他的另一边,幸亏他敏锐的三百六十度附身闪了过去,可出师不利,张业润的脚忽然一滑,跪到了姬若涵的旁边,要不是反应快,就被姬若涵看到了身后的字,真是不幸中的万幸,他逃脱了!现在又该张业润反击了,他努力让自己身体变轻松,跳起了街舞,很随意地侧到了对方旁边,可没想到姬若涵再一次灵活转身,逃过了被看见名牌的厄运。突然,老师说了一声:“停”!结束了比赛,双方气喘吁吁地坐在椅子上休息。

  比赛虽然没有分出胜负,但他们两个都很努力,展现出了自己的风采,更重要的是,他们给我们献上了一场精彩的比赛!

  活动课作文 篇13

  今天作文班上,老师举行了一次活动课——“诸葛亮吃糖”。唉,那你肯定会有疑问:诸葛亮还吃糖?接下来由我来给你介绍介绍。

  “诸葛亮吃糖”是一个游戏,这个游戏需有一顶像诸葛亮一样的帽子,帽子后面还有一条长长的花枝,枝头带着一条红线,红线牵着一块糖。你需要戴上这顶帽子,并且想办法吃掉那块糖,你就赢了。

  游戏开始了,轮到我这个“小诸葛亮”戴上了那顶帽子,开始了一翻“骚”操作,我试图用嘴吸那块糖,当糖果快到嘴边时,我就更用力吸,可是嘴巴就像吐了润滑油一般,糖果从嘴飞了过去,尝都没尝到。我不小心用力一甩,糖果突然不见了!原来是调皮的糖果溜到了我的背后,还好有同学帮助,不然我可能要找上半天呢。我继续我的吸糖计划,用力一吸,糖果又到了嘴边,我用我的舌头一舔,可是没舔着,小糖果又灰溜溜地跑了,我心想:要是我的舌头再长一点,那肯定能吃到的!这时我用尽浑身解数,嘴巴撅成了一个“O”,猛地一吸,我终于把糖果吃到了。

  场下同学一片欢呼,掌声连绵不断,我心想:吃糖果原来这么不容易啊!在快乐的课堂中学习,既高效又快乐!

  活动课作文 篇14

  跳绳是女孩子们常玩的体育活动,我就很爱跳绳,跳绳多么有意思啊呀!因此,我从跳绳中得到了许多乐趣。

  跳绳可以锻炼身体,让我的身体素质增强。跳绳还可以让身体加快新陈代谢,促进人体大量排汗,减少生病的可能性。如果你生病了,跳绳就是最好的选择。假如你天天跳绳,也许你的身体素质比运动员的身体素质还好呢!

  跳绳能跳出好心情。去年的冬天,我们邻居家的小伙伴来找我跳绳,那时,我心情正烦,因为有一道难题把我难住了。小伙伴来找我跳绳,我却粗暴地将她拒之门外,可是小伙伴却不死心,依然在我门外走来走去,低声下气地说:“来跳绳吧!不然,我一个人一点也不好玩,我知道你学习上遇到了难题,你明天可以到学校问老师或同学呀!”“烦!烦!你真烦,你快回去。”我不耐烦地说。小伙伴又哀求道:“你跳完绳也许就能解开难题了!”禁不住小伙伴的纠缠,我答应了。在和小伙伴跳绳的过程中,我一边跳一边思考,跳了一会儿,我心头忽然一亮“我会做了!”我高兴地喊道,难题解决了,我的心情自然而然地好了。经过这件事后,我知道了跳绳的好处太多了,我就更加爱跳绳了。

  有健康的身体,有愉快的心情,就能开开心心过好每一天,这就是跳绳的乐趣。

  活动课作文 篇15

  上个星期六的上午,作文班的老师组织了一次有趣的活动课,那就是去挑战者游乐园玩。

  八点,班上的同学都到齐了,我们就乘坐大巴向挑战者乐园出发了。一路上,我们欢声笑语,不知不觉就到了。一下车,我就看见了卡丁车场地、惊险的攀爬、刺激的漂移车,还有我最怕怕的飞船。其中,我最喜欢的就是攀爬了,所以我最先开始玩起了这个。首先,工作人员给我系上了安全带,并给我讲解了攀爬时的注意事项。接着,我就正式开始了我的攀爬之路。第一关——过木桩。一共有六个木桩,每个木桩上有两个手把和两个踩把,我运用身体的平衡能力,轻松的爬过来了。第二关——降落伞,这个我最喜欢了,因为有飞的感觉。我顺着柱子,把手松开,开两腿的夹力来控制速度,可刺激了。这个攀爬,我可是玩了三次都意犹未尽。接下来,我和同学一起开了卡丁车,沿着跑道,我们开的可快了,差点我们撞到了一起,还好有惊无险。

  快乐的时光总是过得很快,当我们玩得起劲的时候,老师召唤我们吃午饭了。吃完饭,我们就原路返回了。这次活动课,我们玩的很开心,期待着下次的到来!

  活动课作文 篇16

  今天上午,我们在学校上了一节有趣的活动课。老师拿出两本书说:“今天我看哪位同学能把这两本合起来的书分开。”这还不是小菜一碟,我想。

  于是我上去想把它们拉开。我笑嘻嘻地拿起书,一拉。咦,怎么拉不开的!我看我的全力以赴了。我使劲地拉,汗都出来了,可还是拉不开啊。之后也有同学上去试,可是没有人能够把它们拉开。

  老师看看苗头,请了两个同学一起拉。只见他们两一人抓住一本书,像拔河一样,但还是怎么也拉不开。

  为什么我们拉不开呢?正当我们所有的同学都奇怪的时候,老师说:“那还是看我的吧,我肯定一下子就能拉开。”只见老师拿起书来抖了抖,再拉,书一下子就分开了。同学们惊叹不已。

  老师告诉了我们其中的奥秘:摩擦力!一张纸的摩擦力是很小的。但是许多纸加起来,摩擦力就非常大了。科学真是无处不在啊,长大后,我一定要探究更多的科学奥秘。

  活动课作文 篇17

  今天最后一节课是小组活动课。王靖云和我像往常一样准备演讲,但是学生们很懒,所以老师问我今天有什么节目。有歌手吗?我回答是,然后让杨铎和王宇上台唱歌。他们唱得非常热情,赢得了每个人的掌声。为了让学生开心,我和王靖云取消了演讲,让小强说快板。为了补充一点笑容,他说的时候我停下来问大家:“你们听到了吗?”大家异口同声地回答:“没有啊”我笑着对小强说:“你再说一遍。”肖强直盯着我。

  但是老师来了,又要说一遍。这个快板很有意思,老师们都笑了。我只听清楚了一句话,“我是个穷人……”快板写完,我看了看时间。至少还有15分钟,我请杨铎和王雨再唱一首歌。唱《铁甲勇士主题曲》和王《稻香》他们打闹着跑下来,我趁机投了一票。在他们之间,如果他们赢得一个玩具奖杯,失败者将受到惩罚。这是一个小阴谋。这些都准备好了还有几分钟。我该怎么办?帮帮我。这时,魏正阳想到了一个办法,让老师给大家唱首歌。在大家的硬性要求下,老师同意了。老师唱的歌叫《从头再来》。快到下课的时候,铃响了,老师出去了。教室突然变成了歌唱的海洋。“心在那里,梦就在那里……”随着这歌声,我们离开了校园。

  活动课作文 篇18

  春姑娘踏着轻快的脚步向我们走来,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。到处生机勃勃,春意盎然。鹅黄的迎春花、粉红的桃花、紫色的丁香纷纷绽放在枝头;春天到了,农民伯伯又开始辛勤地播种,盼望着今年有个好收成。

  今天下午上课时,边老师带我们去理工大学的清泽园游玩,让我们走进春天,感受春天。我们特别地兴奋。恰巧今天万里无云,春风和煦,是个游玩的好日子。

  刚出了校门,我们就像从笼子里飞出来的小鸟一样,奔向清泽园。来到清泽园后,我们便散开了:有画素描的,有戏水的,还有爬假山的……瞧,那群男生正在“打水漂”呢!只见他们每人一颗石子,往水里扔,看谁的石子能在水里弹起来的次数多。“预备,开始!”只听晋昊泉一声令下,我们开始纷纷往水中投石子,石子一个个在水中调皮地蹦来蹦去。岸上的人不停地鼓掌,为我们叫好。看!那群女生正在玩“老鹰捉小鸡”呢!只见“老鹰”张靖漪正虎视眈眈地看着那群“小鸡,”眼珠不时地转来转去。而“母鸡”张璇则冷静地望着“老鹰”,好像要跟“老鹰”“决一死战”似的。

  “叮铃铃,”清脆悦耳的铃声响起,我们恋恋不舍地离开清泽园,踏上回学校的路。清泽园内依然回荡着我们的欢歌笑语……

  活动课作文 篇19

  盼着、盼着,终于盼到这一天——轮到我们班烧菜了。我们拿着大包小走进家政教室。

  舒老师给我们分了蓝色的围裙、厨师帽,还有袖套,我们穿上的时候,一个个就像高级大厨师一样。我拿着一盘烤过的鸡翅,准备去炸,翁佳怡爸爸怕烫到我,他就来帮我炸了。只见翁佳怡爸爸把鸡翅放进冒着烟的的油锅里,鸡翅上不停翻腾着一个个油泡泡。

  把鸡翅捞出来的时候,鸡翅就像兄弟一样粘在一起。我把菜拿到桌上,看见方榕浩正忙着做木糠杯,他们做好奶油放在桌上,就开始在木糠杯里,一层放粉一层放奶油。

  大约一节课过去了,桌上摆满了美味的菜,有辣味鸡翅、红烧鱼、水果拼盘、凤梨古老肉、红烧肉、我自己烧的红烧鱼和方榕浩的木糠杯,看得我们直流口水。

  10点左右,客人老师来了!方雨潇对老师说:“快来尝尝我们做的菜,吃完以后再给我们评星,最高等级三颗星星。”老师们纷纷围过来吃,纷纷夸奖我们。

  这些老师品尝好了,我们就围上去吃了一些东西,然后用塑料碗夹了满满的菜给其他任课老师送去。

  我走到四楼的时候,有个我们班的同学说郑老师桌子上都十碗了,于是,我的碗给了金老师。我回到家政教室的时候我的一大盘鸡翅就吃完了。

  这一天真难忘啊!

  活动课作文 篇20

  我们明天就要期中考试,老师在活动课让我们复习语文,老师可能有什么事去忙了,留下我们自己在班上复习。

  老师刚走没多伙儿,就有些人忍不住了。就不如我的同桌。老师一离开他的视线,他就找我说话,说的都是些关于游戏的,他和我谈这谈那我只回他我正在读的内容。他见我不回他,就转过去和他后面的一个人聊游戏,巧了,他们聊得津津有味。我见他影响到了别人,就立即阻止他让他读书,他刚从左耳听进去了,读了几句之后又把我的话从右耳里送了出去,他又开始找人说废话,打发时间,等待放学。他后面的人和他说够了开始读书了,他又开始找我说话,我懒得和他废话我还要复习,我看他屡次不知悔改,我就拍了一下他的大腿,叫他快读书。他还是有些固执,我就用他的“死穴”来镇压他,我对他说,要是他再不好好复习,他以后的问题一个都别问我。终于,他被我制服了,开始读书了,表面读的还挺认真,就不知道他是不是“身在曹营心在汉”了,但愿不是。

  想考试考得好不是只靠一时的用功,要一直的用功才有用,就想我们老师说的“临时抱佛脚”是没有用的。

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