小学作文活动课篇一:作文活动课

2021-08-11 活动

  教学目标:

  1.引导学生关注生活,让学生观察、体验、感悟、咀嚼生活,解放儿童的嘴和手,让语言成为心灵的释放,能表达出自己真切和独特的感受。

  2.领悟老师设计活动的用意,锻炼克服心理障碍、挑战自我的勇气。

  教学过程

  同学们,已经是今天上午的最后一节课了,饿了,也有点累了。那我们先来做个小游戏热热身,放松放松,好吗?

  江苏少儿频道有个节目叫宝贝争霸赛,

  动画片主人公生肖灰太狼

  (今天咱们就要上一节习作课,在这一节课看哪些同学小眼睛最会看,小脑袋最会想,小嘴巴最会说,小手最会写。)

  一、激趣导入

  1.取出盒子,告诉我看到了什么?

  2.怎么想的呀?

  二、猜“尿”

  1.老师的盒子里边可藏着一个神秘的宝贝哟!想不想见识一下?那谁能说说此时的心情,用一个成语来形容最好,讲得好,老师就把礼物送给你们。

  2.老师的礼物呀就在下面的几个关键词中,猜一猜吧。

  3.出示装在饮料瓶中的“尿”。

  说一说,你看到了什么?

  4.闻一闻。可能是什么呢?

  四、说“尿”

  1.“尿”的真实面目及主要成分。

  2.介绍“尿疗”。

  五、尝“尿”

  1.鼓励学生挑战自我,上来尝试喝“尿”,其余同学仔细观察尝试者的表情、动作,注意自己的心理等。

  这是我一位在医院工作的朋友送我的礼物,他说这是一种神奇的东西,还让我拿到班上给你们见识见识。

  2.说明此“尿”的成分。其实刚才老师只是给你们开了个玩笑。尿,的确是个很神奇的东西,它的奥妙还需要你们长大后好好探索一下。只不过,你们今天喝的“清热清火茶”倒的确可以让我们一整天都神清气爽呢!(说说此时的感受)

  同学们,在日常生活中,我们要勇于挑战自我,克服心理上的恐惧,才能获得更多的机会和成功。

  回顾上课过程,完成板书猜、识、尝、品。

  六、写“尿”

  鼓励自由表达,倾吐真情。

  大家此时一定有好多话要说,现在就请拿起你的笔,用你的智慧去记录这难忘的过程,你可以选择自己感触最深的一个小环节写下来。

  七、评赏、拟题。

  1.指名朗读,共同评赏。

  重点关注同学们的表现,自己的内心活动。

  2.拟题。题目是文章的眼睛,根据你“最难忘的”,你准备给你的习作确定个什么题目?

  3.出示老师的下水文。

  4.课后进一步完成习作并认真修改。

  集成暑期作文班因教学需要特在教学期间筹划户外大型活动课程。现将具体方案规划如下

  活动目的:

  1、实际运用在生活中寻找写作素材的方法,切实操作观察法、把握场面描写的要点。达到让

  学生在玩中学、学中玩的教学理念。

  2、历练我校老师的实际操控能力和考验教师对活动的组织管理能力。

  3、间接宣传我晓得知名度,为吸引招生做铺垫。

  活动时间:(待定)

  活动地点:文笔山公园-太极广场

  活动人员:

  金笔作文全体学员及相关代课教师(负责组织引导教学课程的展开)、管理人员(负责组织协调纪律和保障安全),共计学生33人、教务人员5人(范德亮、谢欢、唐丹、张帝荣、魏吉军)

  活动用具:

  干净蛇皮袋3个、塑料绳20根,筷子20支,大豆10枚。旗帜不同色泽的3个、矿泉水38瓶、鼓励小奖品若干

  活动流程:

  1、提前一天告知学生活动课安排及注意事项

  2、相关负责人负责将学生组织为3分队向目的地进发,确保沿途安全及教学知识的顺利进行

  3、到达目的地后安排休息两分钟,有教学老师安排途中相关教学内容的讲授

  4、组织游戏竞赛活动(袋鼠跳)

  5、利用实际感受观摩,讲述作文要点并由学生展示口头作文

  6、组织游戏竞赛活动(绑腿运豆)

  7、利用实际感受观摩,讲述作文要点并由学生展示口头作文

  8、组织学员安全反校并布置作业

  9、召开总结反思会议

  活动准备:

  1、安排部分学员调课

  2、活动用具的准备

  3、活动金费的筹算领取及用作开支方案

  4、规划安全往返线路图(商议)

  5、取材取景的安排,便于教学及后期公开课、宣传等用途

【小学作文活动课篇一:作文活动课】相关文章:

活动课小学作文12-02

活动课小学作文01-01

活动课作文范文作文精彩的一堂活动课08-12

班队活动课小学作文10-12

难忘的活动课小学作文10-26

快乐的“活动课”小学作文10-27

有趣的活动课小学作文09-26

活动课小学作文10篇01-01

活动课小学作文(10篇)01-01