小学开展童心向党歌咏比赛活动方案

2022-01-22 活动

  在建党节到来之际开展童心向党活动,从小培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。下面请看语文迷整理的活动方案,希望对你有帮助。

  篇1:童心向党”歌咏比赛活动方案

  一、活动目的:

  为深化纪念建党92周年宣传教育,推动青少年思想道德建设,增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感,根据上级的部署,我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。

  二、活动主题:

  紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年,组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,表达“祝福党的生日、赞美幸福生活”的美好心声,培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向,积极推进社会主义核心价值体系学习教育。

  三、活动时间:

  2013年6月 1日

  四、活动地点:

  碧霄楼会议中心

  五、比赛规则:

  1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。

  2.比赛要求:

  (1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选,大合唱每班三首,且各班级不能重复选曲)

  (2)参赛班级自备伴奏碟。

  (3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

  (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  (5)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

  (6)比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。

  (7)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

  六、活动过程:

  活动过程分三阶段:准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。

  第一阶段:发动阶段。

  时间:2013 年5月中旬,制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。

  第二阶段:准备阶段

  1.时间:2013年5月下旬

  2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。充分展示实力,力争节目顺利入选。

  第三阶段:决赛阶段即学校歌咏大赛

  1.时间:2013年6月1日。

  2.地点:碧霄楼会议中心

  3.参赛者:各班级级代表队

  4.评委:学校行政人员和音乐老师。

  七、奖励办法:

  合唱与独唱分开评奖,低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出最佳表演奖各2个,。比赛结果纳入班级考核。

  八、比赛筹备工作安排。

  篇2:童心向党”歌咏比赛活动方案

  一、活动目的:

  1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年,进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展,弘扬爱国精神,加强青少年思想道德建设。

  2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。

  二、活动主题:

  “童心向党 唱响校歌”歌咏比赛

  三、活动时间:

  2011年11月1日(即星期二)下午1:30

  四、活动地点:

  天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。

  五、比赛规则:

  1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。

  2.比赛要求:

  (1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。

  (2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。

  (3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。

  (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  (5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。

  (6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。

  六、活动过程:

  活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。

  第一阶段:准备阶段。

  1.时间:2011年10月24日-10月31日,为班级演练时间。

  2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。

  3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)

  第二阶段:比赛阶段。

  1.时间:2011年11月1日(即星期二)下午1:30

  2.评委教师:那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑

  七、奖励办法:

  集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

  合唱评分标准:(10分)

  1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)

  2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)

  3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)

  4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)

  5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)

  注:班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

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