小学歌咏比赛活动方案

2024-04-09 活动

　　为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的小学歌咏比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学歌咏比赛活动方案 1

　　一、指导思想：

　　一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的.精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　六月的歌声

　　三、活动要求及形式：

　　1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

　　2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、评分标准：

　　(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

　　(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

　　(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

　　(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

　　(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

　　(6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。

　　(7)各中队纪律良好。

　　四、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年6月1日上午

　　2、地点：学校升旗广场

　　五、工作安排：

　　主持人：xx

　　评委：音乐教师、年级部管委会成员

　　纪律：各班班主任及科任教师

　　六、其它事项：

　　1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

　　2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

　　3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

　　4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

　　小学歌咏比赛活动方案 2

　　一、组织机构：

　　为保证活动顺利开展和圆满成功，成立红歌暨六.一活动组织领导小组。

　　组长：

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

　　三、活动程序：

　　(一)31日上午，8时全校师生集合，升旗，全体学生温习“入队誓词”

　　(二)9时，游行小学红歌比赛。(路线：新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街，红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)

　　(三)下午1时“红歌”比赛。

　　(四)6月1日上午，游戏活动。

　　1、摸象鼻子;

　　2、筷子夹弹珠;

　　3、投乒乓球;

　　4、猜字谜语。

　　四、红歌大赛活动要求：(评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分)

　　1、内容：思想健康，主题分明(10分)

　　2、队形：编排整齐，进、退场秩序良好(10分)

　　3、演唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)

　　4、人数：(10分)参赛班级全体同学，缺勤每人扣1分

　　5、时间：参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间)，超过1分钟扣0.1分，以此类推。

　　6、精神面貌佳，舞台表现力强，服装统一(15分)

　　红歌大赛评委：

　　后勤：

　　评奖办法：以年级为单位，择优取一等奖一名(奖金：200元)，二等奖一名(奖金：150元)，鼓励奖若干名(奖金100元)。

　　五、游戏及要求

　　略

　　小学歌咏比赛活动方案 3

　　一、活动目的：

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的'课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。

　　二、活动主题：

　　歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年

　　三、活动时间及地点

　　20xx年6月1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。

　　四、比赛规则：

　　1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。

　　2、比赛要求：

　　(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。包括各类经典少儿歌曲。(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。)

　　(2)参赛班级自备伴奏音乐。

　　(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。

　　(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　　(6)比赛顺序：

　　六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。

　　(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　五、活动过程：

　　第一阶段：准备阶段。

　　1、时间：20xx年5月，为班级演练时间。

　　2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各跟班教师参与排练。各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。

　　第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛

　　1、时间：6月1日上午早餐后开始。

　　2、地点：学校操场

　　3、参赛者：各班全体学生

　　4、总指挥：张媛美

　　5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华

　　6、统分：周江波

　　7、音响、摄影：杨志

　　六、奖励办法：

　　各年级分别评选出一等奖一名，二等奖一名。优秀指挥奖每年级一名，当场给奖。

　　七、其他事项

　　㈠、合唱评分标准：(100分)

　　1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。(30分)

　　2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。(30分)

　　3.指挥准确，富有激情。(10分)

　　4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

　　5.演唱时精神饱满。(20分)

　　㈡、各中队在5月29日将参赛曲目报少先队大队张媛美老师。

　　小学歌咏比赛活动方案 4

　　一、活动宗旨：

　　为了丰富我们攀丹小学校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。

　　二、活动主题：

　　唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

　　三、比赛形式：

　　本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。周四进行抽签，按抽到的号码决定班级参演序号，进行比赛。

　　四、活动时间：

　　1.20xx年4月27日周六下午

　　2.抽签时间：4月25日下午.

　　3.算分：陈卉

　　照相：童真真

　　成绩总汇：周安佳

　　五、比赛地点：

　　学校操场。

　　六、比赛要求：

　　1、人数要求：此次合唱比赛要求全体学生参与。

　　2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，由班主任定参演曲目，曲目选自吴小花老师所教的革命歌。

　　3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

　　七、评比标准：

　　1、符合比赛的.选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。（20分）

　　2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。（20分）

　　3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（20分）

　　4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。（20分）

　　5、队员排列整齐，班级管理水平及纪律表现较好。（20分）

　　八、评奖办法：

　　本次合唱比赛以班级为单位，设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　九、评奖主持：

　　由学校选出两名学生主持人，进行主持节目。

　　十、评委：

　　Peter校长，竺校长，吴校长，秦老师，吴小花老师。

　　十一、注意事项：

　　1.各班要做好比赛前准备。

　　2.本办法若有未尽事宜将适时修订补充.

　　小学歌咏比赛活动方案 5

　　活动目的：

　　为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的.审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

　　活动时间：

　　第十五周

　　活动地点：

　　学校操场

　　参赛年级：

　　一、二、三、四、五、六年级

　　参赛内容：

　　《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

　　参赛对象：

　　以班级为单位，全员参与。

　　奖项设置：

　　为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委：

　　聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

　　活动要求：

　　1.为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。

　　2．着装整齐美观,演唱自信大方。

　　3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。

　　4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。

　　小学歌咏比赛活动方案 6

　　一、指导思想

　　为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

　　二、活动时间、地点

　　1、时间：第16周

　　2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅

　　三、活动要求及形式

　　1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

　　2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性）

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）

　　（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。

　　（2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

　　（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。

　　四、评奖方式

　　低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）

　　中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）

　　高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）

　　另设最佳指挥奖6名（每个年段1名）

　　五、组织分工

　　总策划

　　策划

　　负责人

　　评委、组长、组员

　　统计

　　摄影：摄影社团部分学生

　　灯光音响

　　场地布置

　　安全保卫：各班主任、保安若干名

　　六、其他事项

　　1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

　　2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的.安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

　　3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

　　小学歌咏比赛活动方案 7

　　为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。

　　一、活动目的。

　　通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的`使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。

　　二、参与对象。

　　一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

　　三、活动主题。

　　“校园歌咏大合唱比赛”。

　　四、活动内容。

　　开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

　　五、参赛要求：

　　1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

　　2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

　　3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。

　　四、评判标准：

　　精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。

　　五、奖项设置：

　　前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。

　　六、比赛时间：

　　xx月底，（或xx月初）。

　　小学歌咏比赛活动方案 8

　　一、活动目的：

　　丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。

　　二、活动主题：

　　“童心向党唱响校歌”歌咏比赛

　　三、活动时间：

　　20xx年11月1日(即星期二)下午1：30

　　四、活动地点：

　　天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。

　　五、比赛规则：

　　1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。

　　2.比赛要求：

　　(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。

　　(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。

　　(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。

　　“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。

　　(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。

　　(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。

　　六、活动过程：

　　活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

　　八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的.节日·中秋”主题活动。

　　第一阶段：准备阶段。

　　1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。

　　2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

　　3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。

　　第二阶段：比赛阶段。

　　1.时间：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30

　　2.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑

　　七、奖励办法：

　　集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

　　合唱评分标准：(10分)

　　1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)

　　2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)

　　3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)

　　4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)

　　5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)

　　注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

　　小学歌咏比赛活动方案 9

　　一、活动目的及意义

　　学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学生学习英语的兴趣。

　　二、指导思想

　　为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语水平，进一步打造我校的`英语特色，现制定如下活动方案。

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日

　　四、活动内容

　　1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。

　　2、比赛对象：三、四、五、六年级学生

　　3、比赛时间：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

　　4、比赛地点：六年级(1)教室

　　5、负责教师：杨xx

　　6、评委:赵xx陈xx

　　7、参赛要求：

　　(1)所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。

　　(2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。

　　(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

　　8、评分标准：

　　(1)演唱时音调正确，吐词清晰。

　　(2)感情投入，在规定时间内完成。

　　9、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

　　小学歌咏比赛活动方案 10

　　一、活动目的：

　　为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

　　二、活动内容：

　　“快乐童年”校园之声歌咏比赛

　　三、活动要求及形式：

　　1、选歌及演唱要求

　　1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。

　　2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

　　2、本次比赛分1―3年级，4―6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。

　　3、为了给更多的学生展示的`舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1―2个节目参加比赛）

　　4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。

　　5、具体时间安排：

　　1）各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。

　　2）一、二、三年级比赛时间：6月16日（周二）下午2：30――4：00

　　3）四、五、六年级比赛时间：6月17日（周三）下午2：30――4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。）

　　6、活动地点：多媒体室

　　7、评比办法

　　按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。

　　8、各项准备工作

　　1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。

　　2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

　　9、注意事项：

　　1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。

　　2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

　　3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

　　音乐组：20xx年5月

　　小学歌咏比赛活动方案 11

　　一、活动宗旨：

　　二、活动主题：

　　唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

　　三、比赛形式：

　　本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。周四进行抽签，按抽到的号码决定班级参演序号，进行比赛。

　　四、活动时间：

　　1、20xx年4月27日周六下午

　　2、抽签时间：4月25日下午。

　　3、算分：陈卉照相：童真真成绩总汇：周安佳

　　五、比赛地点：学校操场。

　　六、比赛要求：

　　1、人数要求：此次合唱比赛要求全体学生参与。

　　2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，由班主任定参演曲目，曲目选自吴小花老师所教的'革命歌。

　　3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

　　七、评比标准：

　　1、符合比赛的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。（20分）

　　2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。（20分）

　　3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（20分）

　　4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。（20分）

　　5、队员排列整齐，班级管理水平及纪律表现较好。（20分）

　　八、评奖办法：

　　本次合唱比赛以班级为单位，设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　九、评奖主持：

　　由学校选出两名学生主持人，进行主持节目。

　　十、评委：

　　Peter校长，竺校长，吴校长，秦老师，吴小花老师。

　　十一、注意事项：

　　1、各班要做好比赛前准备。

　　2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

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