难忘的活动六一作文

2021-10-31 活动

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的难忘的活动六一作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难忘的活动六一作文 篇1

  期盼已久儿童节终于到了,同学们都很高兴。

  首先我们看骑马表演,同学们排着整齐的队伍来到操场上。看到了三匹大马,我们都很惊奇。三匹马先是跑得很慢,像是在热身。然后渐渐跑得飞快。

  第二个活动做的是串珠。打开盒子后,珠子的颜色漂亮得令我赞叹。我飞快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的时候,因为没打结,珠子像雨滴一样纷纷从线上落了下来。第二次我吸取教训,仔细串好了手链和脚链。

  第三个活动是面具彩绘。老师先把没有颜色的面具、颜料和毛笔发了下来。我是水瓶座。开始涂色了:我先把嘴部涂成红色。接着我把脸部涂黄色。最后我把面具上的发饰涂成了彩色。面具涂好后,晾晒干,穿好面具线就可以戴在脸上了。第四次我们折假花。开始我不会做,后来我在俞舜的帮助下做成功了。只要折好边,把纸卷起来,插一根竹签,一朵漂亮的皱纹纸花就成型了。

  我们今天好开心呀!真是个难忘的儿童节。

难忘的活动六一作文 篇2

  明天就是“六一”了,每间教师都已穿上了节日的盛装,彩带飞舞,气球像调皮的孩子在微风中挤来挤去。老师今天特别和蔼、微笑着给我们每人发下五张活动券,有“青蛙跳水”、“一反常态”、“快乐呼啦圈”、“一箭穿心”,一听这名字,活动已经够诱人的`了。

  “六一”早晨,我一到教室,教室里到处充满着欢声笑语,不知为什么,同学们都想换“海底捞珠”,当然我也不例外。我到好几个同学那儿去换,他们都想和我换快乐呼啦圈,可快乐呼啦圈是我最拿手的,我怎么可能“失去它”呢!

  活动开始啦!我先和施秉慧到了“一反常态”这个活动室,黑板上写着游戏规则:老师如果让我们举起左手,我们就得举右手,就是相反的动作,当然动作做错了就要淘汰。“这不很简单么,在家我也玩过”。我自言自语道。我和施秉慧坐在第二排相邻的两个位置。“开始,挠自己的右耳”,我和施秉慧急忙挠左耳。“向右转”,哈哈,有些“老实人”就真的向右转了,上当了,“跺跺左脚”,施秉慧一紧张,还真变成跺跺左脚了,可怜的小施同志就这样无奈的被“驱逐出境”了。我只能孤军奋战了,还好我这个坚强的战士坚持到了最后,最终获得了胜利,拿了一张奖券。

  接着我又来到“一箭穿心”这个活动室,我原以为是少年宫玩过的掷飞镖,到了活动室我才知道是:地上放着一个酒瓶,你手拿筷子,离瓶口要有一定距离,对准酒瓶口,把筷子放下去,连续三次,掉进一次一张奖券。我前两次因没找准目标,第三次见其他选手手拿的筷子与瓶口的距离比较近,也“见机行事”,筷子进去了,可管理说我手拿得低,不算。我灰心丧气地走出去,“好心”的老师说:“给你一张奖券吧!”接着,我就兴冲冲地去领奖了。

  回到教室,班干部忙个不停,都在发“六一”礼物,收获最多的刘彦俊还在显摆他的“战利品”,有的干脆玩起了平时严禁的“神奇宝贝”卡,快乐在教室里延续着。

难忘的活动六一作文 篇3

  上星期四下午,我们班举行了庆“六一”联欢会。其中有一个环节,是做游戏——抱成团,规则是这样的:参加游戏的同学飞快地围着裁判员转圈,裁判员大声说出一个数字,同学们自由组合,按这个数字紧紧地抱成一团,多一个少一个都会被淘汰。

  开始点名了,我笔直地站好,手尽可能高高地伸向天花板,使自己更显得像一座挺拔的山峰。终于被点到名了,我快步走上了表演的空地。

  裁判员一声令下,我们都飞快地转起圈来。我转得像没头苍蝇,感觉天昏地暗,终于裁判员喊了一个数字,当时我已经晕头转向,真没听清楚是哪个数字,只见周围的同学“哗”的一下散开了,分成了两组,有的同学在“人团”外面,紧紧抓住里面人的衣服,而在“人团”里面的同学,却紧张地数着自己队伍的人数,生怕多人或少人。我观察了一下两个队伍的人数,看起来报的这个数有些大,朱亿展这个队伍里的人好像少一些。出于一种侥幸的心理,我投向了朱亿展的队伍,死死地抓住了他的衣服角,像溺水者抓住了一根救命稻草一样,结果还真是瞎猫碰上死耗子——好运气,两个队伍的人数都正好。

  第二回合,我吸取教训,转圈时慢了一点,听到裁判员报的是“4”,我飞快地找到“命中的归宿”——王子鉴那个队伍,仔细数了一下,1、2、3,算上我正好是4。正暗自庆幸,却没想到,张哲梁来了,他一把抓住了我,队伍的人数变成了5,我大吃一惊,绝望地喊道:“不,张哲梁快走!”可他仍像我抓住朱亿展一样,死死地抓住我,赖在了我们队伍里。我再挣扎已经没有用了,由于我们队伍多了一个人,所以全军覆没,被淘汰了。

  比赛进行到了白热化阶段,裁判员十分聪明,布置了一个个陷阱,他大喊了一声“1”,居然有两个同学中了陷阱,慌慌张张,晕头转向地抱在了一起,遭到了淘汰。

  最后只剩下两个同学——姚相吉和范泓勋,由于人数太少,无法“抱成团”,所以改成了用猜拳的方法作为最后的决赛,两回合下来,范泓勋打败了姚相吉,夺得了冠军。

  活动中,同学们还表演了趣味小品、诗朗诵、舞蹈、乐器演奏……庆“六一”联欢会在大家的欢声笑语中结束了,也在我童年的记忆中留下了美好的一笔。

难忘的活动六一作文 篇4

  儿童节那天,学校举办了游园活动,让我十分难忘。

  一进操场,仔细望去,整个操场就好像是个新建的游乐场,我们有秩序地排好队。首先玩起了“爆破模式”,我一听上这个名字就兴奋起来:该不会是玩真人CS爆破游戏吧?我便冲上去看了看,谁知是吹气球,比谁吹得大,我看了,做了几次深呼吸,希望比赛能取得好成绩。不久,终于轮到我了,我便使出全身的力气使劲吹……最后我取得了胜利,老师给了我一辆战车,使我更增加了对下一场游戏的信心!

  我来到了钓鱼游戏的地方。在我排队时,我仔细看着他们是怎么钓“鱼”的(其实是掉易拉罐),于是我想了想应该先钓只有瓶口的。终于轮到我了我的心跳瞬间加速,十分紧张。我紧握住鱼竿,把鱼竿慢慢往下,一直降到罐口,我再往右一下,往上一提,我一看成功了!接着我又钓上了两个、三个、四个……最后我胜利了,老师把战利品给我,我心里美滋滋的。

  通过这次游园,我感受到了胜利、开心,同时也感受到了玩游戏的幸福!

难忘的活动六一作文 篇5

  每当“六一”儿童节到来之时,我身边的每个人都显得那样的兴高采烈。因为“六一”儿童节是属于我们自己的节日,这不“六一”节又来到了。一进学校到处张灯结彩,校园里充满了节日快乐的气氛。首先校长对我们发表了热情洋溢的节日贺词,大队辅导员给我们寄予了节日的期望,接着老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。

  游戏规则是这样的:老师先叫一位同学上台,老师给那位同学看了一张纸,纸上写了什么?大家都不知道,只有那位同学知道,那位同学用动作告诉我们是什么,我们大家来猜成语。

  游戏开始了,老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴,瞪圆他那大大的眼睛,一副很吃惊的样子。我心里想:到底会是什么成语呢?这时,老师提示说:“大家看,他这是什么表情?”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学,那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学,老师先问他:“你知不知道什么意思?”那位同学摇了摇头,一脸茫然。老师说:“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番,面授机宜。接着这位同学来了,他骑着马,还喊着“驾,驾”的声音呢!

  忽然,扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来,有的人拍桌子;有的人拍着肚子;还有的人脸笑得像开花似的,大家猜,这又是什么成语呢?有的人抓耳挠腮,有的人高高的举起了自己的双手,嘴里说:“老师,老师,让我来,让我来吧!”老师请了一位男同学,那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说:“对了。”

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