活动优秀作文

2021-10-29 活动

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的活动优秀作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动优秀作文 篇1

  3月7日是妇女节的前一天,这一天,我们学校开展了“护蛋行动”,让我们体会到妈妈在怀我们时的辛苦。

  在护蛋的前天晚上,我拿了一个鸡蛋,用水彩笔给这个鸡蛋画成了一可爱的小姑娘。画完以后,我包了七八层餐巾纸,然后放进了一个棉手套里。心想:这下蛋应该不太容易碎了吧。

  早上,我小心翼翼地将鸡蛋放进口袋,生怕鸡蛋给弄碎了。在体育课,晨跑和做篮球操时,我总是提心吊胆的:体育课,篮球担心鸡蛋会被篮球砸碎,晨跑时担心鸡蛋会滑下来摔碎,在其它课上,我总是不自觉地将手伸进口袋里摸一摸。下午我去学沙雕,更是让我饱受一惊。我原本以为已经上了好多节课了,蛋都没有碎掉,这节课也应该不会碎。正当我兴致勃勃地在做沙雕,一个同学拿铁制摸具转身时,“砰”的一声碰到了我口袋。顿时,我的脑子一片空白,只感觉我的小心脏“扑通!”地跳得很快很快。我把手伸进去摸了摸,然后长叹了一口气,想:哎呀,吓死我了!幸好鸡蛋没碎,否则就是前功尽弃了呀!这次真是有惊无险呐。

  今天才大半天的护蛋,我就快累的不行了,可是妈妈十月怀胎,不知道要比我累几千倍几万倍,妈妈您太辛苦了!

活动优秀作文 篇2

  一、活动宗旨:

  作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。

  二、时间安排:

  学生交稿时间为:10月25日—11月15日

  作文评比时间为:11月16日—11月18日

  三、参赛对象:

  全校学生(要求每位学生都参与)

  四、活动内容及要求:

  一、学生可以自拟题目写一篇作文。

  二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

  寄情自然山水:《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》

  放飞青春理想:《我有一个梦想》 《我想______》

  点滴成长记录:《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长,需要______》

  感悟人生哲理:《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的`_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》

  要求:①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。

  ②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。

  ③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。

  ④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。

  ⑤:正确使用标点符号,写规范字。

  五、奖励办法:

  设一等奖:3名(每个年级组取1名)

  二等奖:6名(每个年级组取2名)

  三等奖:9名(每个年级组取3名)

  鼓励奖:15名(每个年级组取5名)

  [奖品另策]

  【范例】-

  为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:

  一、参赛对象:全校学生

  二、参赛时间:第十二周

  三、组织形式及要求:

  1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

  2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评眩

  3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、奖项设置:

  初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。

  五、评分标准:

  项 目

  评 分 细 则

  基

  础

  分

  一类文

  (30-40分)

  思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

  二类文

  (20-29分)

  思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

  创

  新

  分

  (1—10分)

  思想深刻

  构思新颖

  语言生动

  ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

  ⑸构

  思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

  ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

  减分

  无题目

  扣2分。

  错别字

  标 点

  每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

  字数不足

  每少50字扣1分。

  1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。

  2.每份作文实际得分:基础分+创新得分-减分;实得分不超过50分。

  3.每份作文由三人独立评阅,取平均分。

  六、竞赛题目

  “寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。

  要求:(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不得抄袭。(5)不少于500字。

  七、评阅教师:七年级:李东王应生 王世学 八年级: 秦丽峰 赵美 曹士军九年级: 梁岐东 沈中原 程会颖

  八、评阅时间及地点:

  时间:5月25日(星期四)下午2:00

  地点:三楼会议室

活动优秀作文 篇3

  今天一早,我这只“小懒虫”就自觉起了床。你一定会问:“有什么新鲜事呀?”嘻嘻,让我来告诉你吧!今天呀,我要去参加社区组织的迎元宵游园活动。

  我拉着奶奶的手,迫不及待地来到了活动基地-社区中心广场上。好一番热闹的景象:大红灯笼高高挂,“迎元宵游园活动”的横幅在阳光的照耀下显得格外鲜艳夺目,喷泉也唱着它那动听的歌曲,大家的脸上都洋溢着节日的喜气。

  我登了记,在七个活动中选了两个活动—夹弹子和套圈。我先来到夹弹子的活动场地,心想:“夹弹子太简单了,不就是象平时夹菜一样,从这个盆夹到那个盆吗?对于我来说,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”轮到我了,我拿好筷子,只听社区工作人员孔奶奶的一声“开始!”,我迅速地夹起弹子来,可夹弹子却没有我想象中那么容易,那弹子像一个个调皮的小精灵,一点儿也不听我的使唤,自顾自地滚来滚去……啊,2分钟怎么过得这么快!我才夹了22个弹子。正当我为这成绩洋洋得意时,听旁边的小女孩说她竟然夹了32个弹子,真是天外有天,人上有人啊!

  我又来到套圈的地方。前面的那个老奶奶第一个圈就套中了标志物——一只玩具小牛,乐得她脸上的皱纹都舒展开了,像是年轻了十岁。她一边套圈,一边嘟哝着:“今天运气不错!”我见老奶奶这么容易就套中了,更加跃跃欲试,摩拳擦掌起来。该我套圈了。我第一个圈因为用力过大,抛远了。在一旁观战的奶奶见了,十分为我着急,像一位教官似的在旁边指手划脚,叫我这样,让我那样。可我却一点儿也不“争气”,接着那四个圈都没有套中,不是太远了,就是太近了;不是偏左了,就是靠右了。只剩下最后一个圈了,我心想:“这个圈一定要套中了!”于是我鼓足了勇气把圈子抛了出去。那圈子在空中跳了一下“芭蕾舞”,旋转着下来碰了一下玩具小牛。我以为套上了,兴奋的叫声已经跳到了嗓子眼儿,眼睛睁得老大。可那圈子却一点儿也不领我的情,只和玩具小牛握了握手,就掉到了地上……

  虽然,最后公布成绩时,我只得了一块肥皂,作为参与奖,但我觉得这一次游园活动真让人难忘!

活动优秀作文 篇4

  随着时间的流逝,今天的万圣节已经完全没有了宗教迷信色彩,万圣节逐渐变得含有喜庆的意味,成了一个孩子们狂欢的节目,也是年轻人尽情享受化装舞会的节日。象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如科学怪人、巫婆等。在这一天,大家都极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样,让万圣节过得相当有趣味。

  公共场合以及居家周围的节日布置都是自愿的。鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛等,这些节日的装点,已经少了很多骇人的鬼魅色彩,相反,让人觉得十分俏皮和可爱。有的学生还特意去买一对南瓜或者骷髅头的耳环来佩带呢。

  万圣节的服装万人万相,自己动手就可以打造出很多可爱的扮相。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上,别忘了扣两个洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔术师,就穿上黑衣黑裤,再戴上黑礼帽,并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用;想要打扮成小天使,就穿上一身白衣白裤,背后绑上一对小翅膀,最后别忘记再绑一个手电筒在头上

  总之,万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将万圣节看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过,人们就开始期盼感恩节、圣诞节和新年的到来了。

活动优秀作文 篇5

  今天早晨,我拿了一枚鸡蛋,将它小心翼翼的装入一个干净的塑料袋内,带到了学校。我这是在干什么呢?告诉你吧,我这是在做陈老师给我们布置的一个活动———一日“护蛋活动”呢!

  到了学校,我将这枚鸡蛋放入我的衣袋里,一只手在衣袋里保护鸡蛋,生怕它碎掉。下课的铃声响起,我并没有走出教室去玩,而是安静的坐在座位上,手心里捧着那颗鸡蛋。

  “哦!——哦!——哦!——”在一片起哄中,我好奇地转过头。哦,原来是一名同学的鸡蛋碎了,他一边捡起碎掉的鸡蛋,一边对我们苦笑着。

  有了上面这位同学的教训,我更加小心地保护我的这枚鸡蛋了。一天过去了,我终于熬到下午的语文课,我的鸡蛋完好无损,我成功的完成了这次活动,但是,班里又几乎一半的同学以失败告终。

  经过一天的“护蛋活动”让感受到母亲生我养我的经历。父母把我们小心翼翼的保护起来,含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了,这不正是父母对待我们的态度吗?而我们对父母的态度呢?傲慢,无理,冰冷,高高在上,那种让人感到阵阵寒意的态度,让父母感到辛酸,让我们和父母的中间竖起一道围墙,越来越厚,越来越厚,但是,今天的这颗鸡蛋,在那道围墙上一碰,让那道围墙轰然倒塌,是它让我明白了一个道理,那就是父母的爱。

  虽然这只是一枚小小的鸡蛋,虽然这只是一枚不起眼的鸡蛋,可它带给我的启示是那么多,那么多,让我取之不尽。可是,我只是将这枚鸡蛋保护了一天罢了,甚至还不到一天,但是父母却保护了我十二年。我感恩父母,感恩老师,同时,我也感恩这枚鸡蛋。

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